作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園端午節(jié)教案反思篇一

1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感。

2,、幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

4,、在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛,。

5,、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

活動準(zhǔn)備:

1,、視頻(端午節(jié)兒歌)

2、圖片(粽子,、龍舟,、香囊等)

3,、實物：粽子、香囊

活動過程：

一,、導(dǎo)入播放視頻

1,、問題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?

幼：端午節(jié)

師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?

幼：賽龍舟,、包粽子,、吃粽子、做香包師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

2,、教師講述端午節(jié)的來歷,。

3、教師再次提問：好了,，小朋友們,，聽完了這個故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀?

幼：屈原

二,、給掛圖選字活動,。(鞏固上面學(xué)的端午節(jié)知識)

1,、師：在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片,，請小朋友選字貼在圖片的下面,。

2,、幼：選字活動

三,、看視頻,，學(xué)兒歌,。(再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識)

師：教讀《端午節(jié)兒歌》

五月五,，端午到,。

賽龍舟,，真熱鬧,。

吃粽子，帶香包,。

蚊蟲不來身邊鬧。

幼：跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)《端午節(jié)兒歌》,。

幼兒園端午節(jié)教案反思篇二

活動目標(biāo)：

1.了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2.通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,，體驗端午節(jié)特有的習(xí)俗,。

3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味,。

4.知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

2.編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料,。

活動過程：

(一)了解端午節(jié)的名稱及時間,。

1.出示粽子實物，引發(fā)幼兒興趣,。

師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?

教師小結(jié)：五月五,，是端午,。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,。

1.觀看端午節(jié)的故事,。

師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?

2.提問幫助理解,。

師：剛才故事里說了什么?

教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,，還要吃粽子呢,。吃粽子,，憶屈原,。

(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗,。

1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風(fēng)俗,。

從粽子的味道,、形狀,、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。

教師小結(jié)：看來粽子的味道不同,，形狀和顏色也有很多種呢,。

2.玩賽龍舟游戲,，體驗端午賽龍舟的快樂。

師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項很熱鬧的活動,。

幼兒玩賽龍舟游戲,，并分享游戲的感受,。

教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?

(四)自主探索,，通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。

1.提供實物,、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗,。

2.幼兒交流探索結(jié)果。

教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀(jì)念屈原,，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢!

(五)結(jié)束活動,，兒歌總結(jié)。

1.教師念兒歌總結(jié),。

2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動,。

幼兒園端午節(jié)教案反思篇三

活動目標(biāo)：

1.通過分享,、交流,，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣,。

2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋。

3.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

4.參與節(jié)日游戲,。

活動準(zhǔn)備：

1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2.有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉,、糯米,、線等,。

香包——各種形狀的布片、訂書器,、棉花、香水,、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆、蠟筆、油畫棒,。

五彩繩——各色緞帶、絨線,、縐紙。

3.有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲。

活動過程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容,。

指導(dǎo)語：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安,。(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事,。

(4)吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字,。

(6)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8)豎雞蛋,、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會有好運氣,。

幼兒園端午節(jié)教案反思篇四

活動目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

2,、體驗中國民間節(jié)目的韻味,。

3,、知道端午節(jié)是幾月幾號,。

4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的方法。

2,、幼兒用書：《快樂端午節(jié)》,。

活動過程：

1,、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié),。

教師：今天是什么日子?

幼兒和同伴交流,。

請個別幼兒在全班面前表述,，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。

教師和幼兒共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月五日,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,。

教師：端午節(jié)是怎么來的,，有沒有小朋友知道它的傳說故事?

幼兒相互交流。

教師請兩名幼兒講述,，大家分享端午節(jié)的傳說,。

教師小結(jié)：古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家,，在秦國攻破楚國京都時，屈原看到自己的祖國被侵略,，心如刀割,，但是始終不忍舍棄自己的祖國,，于農(nóng)歷五月五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后,，抱石投汩羅江而死。屈原死后,，楚國老百姓非常悲痛,，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原,。

3,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

教師:在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動?

幼兒分組交流,。

每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動,，如吃粽子,、賽龍舟,、掛菖蒲,、配香囊等,。

4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,，鞏固對端午節(jié)的了解,。

教師：書上有許多活動,，請你找出端午節(jié)里人們的活動,。

幼兒認(rèn)讀,，并完成幼兒用書上的練習(xí)。

幼兒園端午節(jié)教案反思篇五

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兒歌,，并有節(jié)奏地朗誦兒歌,。

2,、了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，感受端午的節(jié)日氣息,。

3,、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,，積發(fā)幼兒的想象力,。

4,、讓幼兒嘗試敘述故事,，發(fā)展幼兒的語言能力。

5,、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解,。

活動準(zhǔn)備：

1,、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?/p>

2,、屈原圖片

活動過程

一、談話

1,、小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過端午節(jié)的?

2,、老師帶來了一些關(guān)于端午節(jié)的東西,，慶小朋友來看一看都是些什么?

3,、出示艾草和菖蒲：這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?(向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口,，端午節(jié)那天取下,，熬出水洗澡,。)

4、出示粽子：這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗,。)

5,、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草,、吃粽子,，端午節(jié)人們還會干什么?(結(jié)合圖片簡單介紹賽龍舟的場景,。)

6,、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草,、吃粽子和賽龍舟呢?

二,、端午節(jié)的由來

1,、人們在端午節(jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟,，都是為了一個人，下面老師給你們講講關(guān)于這個人的故事,。

2,、出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從外形,、衣著等方面了解這個人是古代的人,。

3,、介紹關(guān)于屈原的故事：

很久很久以前，有個叫屈原的人,，他很愛自己的祖國，為了把自己的祖國建設(shè)得更好,，他提了很多好的建議，但是沒有人聽他的,，他還被趕出了自己的國家,，出去流浪,。后來他的國家被別的國家欺負(fù)了,，他很傷心，就跳江自殺了,，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五,。老百姓都很愛他，怕江里魚會咬他的身體,，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體,，還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里,。以后，在每年的五月初五,，就有了龍舟競渡,、吃粽子,、喝雄黃酒的風(fēng)俗,，來紀(jì)念愛國詩人屈原,。

4,、原來端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原,，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢?

三,、學(xué)習(xí)兒歌

1,、教師示范朗誦兒歌,，有人把端午節(jié)人們要做的事情,，編成了一首兒歌,，我們一起來聽一聽,。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌,。

3,、幼兒完整朗誦兒歌。