每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景分析 篇一

學(xué)前教育專業(yè)主要課程：

對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,，除了掌握一般性教育學(xué)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)之外，還必須很好地理解和把握學(xué)前兒童的心理特征,，懂得怎樣激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心,，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)愛好,，和他們建立良好溝通……學(xué)前教育的各項(xiàng)課程也基本以此為依進(jìn)行設(shè)置,，它們主要包括：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué),、教育概論,、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中國(guó)教育史,、外國(guó)教育史,、教育社會(huì)學(xué)、琴法,、聲樂,、舞蹈、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué),、幼兒園課程、幼兒教育研究方法,、中外幼兒教育史,、幼兒游戲理論、幼園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作,、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)學(xué)前教育專業(yè)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),；

2．掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；

3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；

4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī),；

5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向：

學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力,。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：

近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視,，中國(guó)在學(xué)前教育的理論研究和社會(huì)實(shí)踐方面都有很大進(jìn)展，如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用,，家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用,，兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展等。人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期,，也是可塑性最

強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學(xué)前教育受到人們的重視,，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,。我國(guó)目前的高等教育

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景如何 篇二

教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),。教育隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展,。從古到今,，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而,，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科,，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象，并具有其鮮明的學(xué)科特色,。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期,，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的,、有計(jì)劃,、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能,、影響人的思想品德的活動(dòng)。

學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題,，揭示教育規(guī)律的學(xué)科,。首先，我們得掌握“三基”即基本概念,、基本理論和基本知識(shí),，并了解相關(guān)的新信息,。其次,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué),、心理學(xué),、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué),、教育統(tǒng)計(jì),、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等等各種相關(guān)學(xué)科,，注重理論聯(lián)系實(shí)際,。最后，應(yīng)注意參考相關(guān)書目和運(yùn)用參考工具,，瀏覽一些教育原著,，閱讀相關(guān)雜志報(bào)紙。

學(xué)前教育課程的特點(diǎn)

1,、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)偏重于分析和理解

這門課程內(nèi)容豐富,、貼近實(shí)際，許多問題要經(jīng)過深入思考才能領(lǐng)悟,，某些真知灼見要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐,、認(rèn)識(shí)才能獲得，所以不能靠死記硬背來學(xué)習(xí),，死記硬背只是一種淺顯的學(xué)習(xí)方法,，本門課程應(yīng)當(dāng)著重于分析理解，在充分理解的基礎(chǔ)上聯(lián)系教育實(shí)際情況,，有選擇性,、有重點(diǎn)地進(jìn)行記憶。

2,、學(xué)前教育的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)自學(xué)

這門課課時(shí)較少,，但知識(shí)容量大，往往是大學(xué)四年中只開一個(gè)學(xué)期,，而學(xué)前教育內(nèi)容比較集中而且廣泛,。在課堂上要當(dāng)堂消化,，吸收所學(xué)的內(nèi)容往往是不可能的，教師講課實(shí)際上起一個(gè)指引,、示范的作用,，真正要想學(xué)到知識(shí)還須在教師的這些指引下通過自學(xué)去獲得。因此,，師范生需要培養(yǎng)和鍛煉自學(xué)能力,。和中學(xué)不同的是，這門課的學(xué)習(xí)往往教師選用的課本版本很多,，所以需要記大量的筆記,，在這門課程的第一節(jié)課上，老師可能這樣開場(chǎng)：我這門課沒有固定的課本,，以筆記為主,。有的老師還會(huì)開出一大堆參考書目，并再三申明這些不是課本,，僅供參考,。因?yàn)榇伍T課里講授的大多是本領(lǐng)域最前沿的知識(shí)，單純的一本課本難以集中,、全面,、及時(shí)的反映，這進(jìn)一步迫使師范生們要上好每一堂課,，而記好筆記就成為學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵之一,。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景如何 篇三

背景：目前男幼師稀缺比例不足2%

走進(jìn)幼兒園不難發(fā)現(xiàn)，幼兒園里女老師比比皆是,，卻難覓到男老師的蹤影,。目前很多幼兒園都沒有男老師，一所幼兒園能有一到兩個(gè)男老師就算很好了,。市場(chǎng)上很難招到男幼師,，即使招來了，想要將其留住也很困難,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，目前男幼師在幼師圈內(nèi)所占比例不足2%。

幼兒園里的男老師可以負(fù)責(zé)武術(shù),、體育,、美術(shù)等專業(yè)性較強(qiáng)的課程。男教師不僅心胸比較開闊,、豁達(dá),，而且知識(shí)面廣、運(yùn)動(dòng)方面更具優(yōu)勢(shì),，其帶來的陽(yáng)剛之氣可以與女老師的陰柔之美形成互補(bǔ),，這對(duì)塑造小朋友健康的人格,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格以及多元的思維方式有著積極的促進(jìn)作用。

幼兒園能有一兩位男老師,，這對(duì)培養(yǎng)孩子健全的人格有很大的幫助,。這樣期待幼兒園有男老師的家長(zhǎng)有很多，小朋友也十分喜歡和男老師一起進(jìn)行戶外活動(dòng),。不過也有家長(zhǎng)認(rèn)為,，男幼師照顧孩子日常生活方面沒有女老師方便、細(xì)心和有耐心,，但男幼師還是和孩子們一起做游戲,、戶外活動(dòng)這方面有優(yōu)勢(shì)。

原因：傳統(tǒng)觀念低收入致男幼師稀缺

為何男幼師如此緊缺,？在很多家長(zhǎng)和學(xué)生的觀念中,，認(rèn)為幼師專業(yè)是女生專業(yè)，男生報(bào)讀幼師專業(yè)是很沒出息的表現(xiàn),，這讓許多有意愿從事幼教工作的男生對(duì)該專業(yè)望而卻步，因此報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)的男生就很少,。

除了社會(huì)認(rèn)可度低之外,，待遇不高、發(fā)展空間不大也是男幼師稀缺的重要原因,。據(jù)了解,，一般幼師的月薪在3000元左右，雖然有些幼兒園里的男老師比女老師收入高,，但也不會(huì)高很多,，很難養(yǎng)家糊口。正因如此,，不少家長(zhǎng)反對(duì)孩子入讀該專業(yè),，也有不少男幼師在成家之后選擇轉(zhuǎn)行。

現(xiàn)狀：學(xué)生和家長(zhǎng)觀念正在逐漸轉(zhuǎn)變

雖然報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)的男生很少,，但這兩年報(bào)考該專業(yè)的學(xué)生觀念卻發(fā)生了很大變化,。以前男生報(bào)考該專業(yè)可能是不小心或者違心所為，近兩年則多是因?yàn)橄矚g主動(dòng)為之,，相信隨著觀念的轉(zhuǎn)變,，報(bào)考該專業(yè)的男生會(huì)越來越多。

以前,，在幼兒家長(zhǎng)眼里,，男幼師等同于“孩子王”，只是帶著孩子玩,，認(rèn)可度沒有女老師高,。隨著對(duì)孩子的教育越來越重視,，家長(zhǎng)對(duì)男幼師在孩子成長(zhǎng)中所起作用的認(rèn)識(shí)也越來越全面，幼兒園對(duì)男幼師的需求也越來越迫切,，男幼師的社會(huì)地位開始得到認(rèn)可,。一些家長(zhǎng)在孩子報(bào)讀專業(yè)時(shí)的態(tài)度也發(fā)生了變化，開始支持孩子報(bào)讀學(xué)前教育專業(yè),。

展望：期待幼教隊(duì)伍男女比例均衡發(fā)展

幼兒教育十分重要,。陶行知說：“人格教育，端賴六歲以前之培養(yǎng),。凡人生之態(tài)度,、習(xí)慣、傾向,，皆可在幼稚時(shí)代立一適當(dāng)基礎(chǔ),。”學(xué)齡前兒童在幼兒園學(xué)習(xí)和模仿最主要的對(duì)象就是老師，由于男幼師與女幼師各自有不同的優(yōu)勢(shì),，只有陰陽(yáng)互調(diào),，孩子在成長(zhǎng)中才能形成完整人格，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

男幼師在孩子成長(zhǎng)過程中所扮演的角色不容忽視,。在與幼兒園小朋友的對(duì)話中，記者得知,，越來越多的小朋友喜歡和男幼師一起上體育課,、玩游戲，不少父母也察覺到孩子上了男幼師的課后變得勇敢,、開朗,、健談了許多，希望幼兒園可以招聘男幼師,。

男幼師的需求量大,，但資源卻很緊缺。要破解這一難題,，關(guān)鍵還是要加大社會(huì)對(duì)男幼師的關(guān)注力度,，提高男幼師的社會(huì)地位和工資待遇，讓從業(yè)者看到職業(yè)的前景,，減少有志于從事幼教事業(yè)的男幼師的后顧之憂,。“幼師前景比較樂觀，喜歡幼師這一行的男性只要沖破世俗的眼光,，專注于自己的事業(yè),，想要脫穎而出有所作為不是難事。”我市教育人士認(rèn)為,。此外,，記者在走訪中還了解到,，一些幼兒園為了留住人才，除了提高男幼師的工資待遇,，還組團(tuán)招聘多名男老師,，讓他們找到了自己所歸屬的群體。

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