演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

我的教師夢(mèng)演講稿 篇一

或許今天,，與其它站在這里的教師相比,，我可能沒什么可說的，一個(gè)代課教師,，有什么追求,？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢,？我不懂,，但我后來仔細(xì)尋思，我找到了答案,，其實(shí),，在我剛進(jìn)師范時(shí)，我就選擇了這條路,。雖然我是一個(gè)分配的落榜者,，但我腳下有條選擇的路。因此,，我今天演講的題目就定為“榜上無名,，腳下有路”。

記得剛?cè)霂煼稌r(shí),，我們是意氣風(fēng)發(fā),，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對(duì)未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是,，時(shí)代與我們開了玩笑,，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時(shí)代的落榜者,。

心雖死,，夢(mèng)猶存?？赡苡腥藭?huì)問：“你的夢(mèng)又是什么呢,？”我的夢(mèng)可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧！我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財(cái)之道,，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,，但我始終未能說服我自己。

我雖然沒有正式的教師稱號(hào),，沒有贏得心中美麗的花環(huán),，但我是一個(gè)時(shí)代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的,，青年的青春應(yīng)是精彩的,。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎,？所以我堅(jiān)持著腳下的路,，默默的、無悔的,。

抬頭看看遠(yuǎn)山吧,！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默,，并沒有無人喝彩,、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn),，以蓬勃的生機(jī)對(duì)生命負(fù)責(zé),。所以我想：生命中的險(xiǎn)惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾,，生命中的高墻與埋沒無關(guān),，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動(dòng)情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月,？,！

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個(gè)古希臘故事,，從這個(gè)故事中作者悟出：個(gè)人能掌握自己的命運(yùn),，掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事,，但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命,。

從沉默的高山我獲得了激情,，從古希臘神話我獲得了責(zé)任，于是我懂得了生活,，懂得了做人本身,，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩,。

人都有過惆悵與迷惘,，這不要緊，只要你肯去尋找,，尋找是為了解脫，也是為了拯救,。如果摒棄迂腐與裝飾,，那么“立身教育、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找,，這就是我一個(gè)榜上無名者腳下所走的路,。

在演講的最后，我借此機(jī)會(huì)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)懷與幫助,，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去,，不如奮斗將來”。我相信我的教師夢(mèng)終將會(huì)實(shí)現(xiàn),！

我的教師夢(mèng)演講稿 篇二

很高興能站在這里演講,，今天我演講的題目是《堅(jiān)持成就夢(mèng)想》。當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星,，點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開的門窗,，我們?cè)诹鞴猱惒实氖啦﹫@里，我的夢(mèng)在長(zhǎng)城上生長(zhǎng),，這夢(mèng)想的長(zhǎng)城,，正在延伸祖先的榮光，長(zhǎng)城的腳下,，是五千年文明的土壤,，長(zhǎng)城的天界，是一個(gè)名叫未來的地方,，下一個(gè)百年,，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng),，花開何方,，來吧,！同學(xué)們！請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀,，這一刻讓我們一起飛向北京,，在那萬里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空，和世界一起分享,。

今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光,，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星,，也請(qǐng)關(guān)注它,，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請(qǐng)未來登上長(zhǎng)城吧,！一起收獲中國(guó)少年永無止盡的夢(mèng)想,，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，不單單要靠自己的努力,，更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭?，理解,，支持，也就是這份理解,，支持,，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。堅(jiān)持成就夢(mèng)想,。

人可有很多夢(mèng)想,，但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了，只不過是剛剛才第一步跌到了,，為什麼就不愿爬起來,？明天總要面對(duì)，明天太陽(yáng)還要升起,，我們?nèi)绻€想繼續(xù)走下去的話,，那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡,，但我已經(jīng)飛過,，如果我們盡力了，卻依然抵達(dá)不了夢(mèng)的彼岸,，我們無悔,，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過,，如果我們付出了，得到的卻不成正比的收獲,，我們無悔,，以為至少我們付出過，此刻,，唯有向前,，唯有向前。

小時(shí)候,，其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系,，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂的事情,，其實(shí)夢(mèng)想不必要很大,，只需要覺得這很現(xiàn)實(shí)，這你能做得到,，但第二個(gè)是夢(mèng)想跟眼淚和汗水,，是在一起的，假如夢(mèng)想離開了汗水的眼淚,，那就變成亂想,，空想,。

我的教師夢(mèng)演講稿 篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同仁們：

大家好，今天我所要演講的題目是《我的教師夢(mèng)》,。

其實(shí),，我挺喜歡做夢(mèng)的。

其實(shí),，他們經(jīng)常說我長(zhǎng)得就挺像一場(chǎng)夢(mèng)--噩夢(mèng),。

其實(shí)，我不光喜歡做夢(mèng),。當(dāng)然了,，尤其喜歡做美夢(mèng)。

其實(shí),，我還有夢(mèng)想,。

真的，（別笑）從小就有,。

我爸爸是老師,，我媽媽是老師，我舅媽是老師,，我姐姐是老師,。真沒想到,，我老泰山是老師，我老婆,，竟然也是老師,。

看來，我命中注定要當(dāng)一名老師,。因?yàn)?，村里上了年紀(jì)的那位抗過美援過朝的老太爺說，我爸爸的爺爺是私塾先生,。

英國(guó)的心理學(xué)家高爾頓告訴我：這是由先天的遺傳基因決定的,！高爾頓，我沒見過,。但是他的《遺傳決定論》,，我聽說過。

也許,，正是因?yàn)檫@些亂七八糟的遺傳什么論吧,，打小跟小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠＃揖吞叵矚g扮作老師,。除了我之外,，誰要是扮老師，我跟他急,。我有他們都沒有的得天獨(dú)厚的條件：雖說他們也都是以紅色的鐵皮大門當(dāng)黑板,，可我家有現(xiàn)成的粉筆！

就這樣,，我從小就做著屬于我的幸福而又懵懂的教師夢(mèng),。

高考結(jié)束后，要填志愿,。我爸非常嚴(yán)肅地讓我填報(bào)幾個(gè)師范類的學(xué)校：我很聽話,，我很乖，我報(bào)了--沒錄取,。幸好當(dāng)時(shí)還偷偷報(bào)了一個(gè)非師范的專業(yè),，于是，我孤身一人坐火車去了一千九百五十華里外的湖北,。

大四那年,，我在圖書館自修室安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)地待了一個(gè)月復(fù)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，參加當(dāng)?shù)亟逃纸M織的教師資格考試,。我們班五十人報(bào)了名，最終全部合格通過的就五人,，我算五分之一,。

畢業(yè)前,，學(xué)校學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)找我談話，問我有無留校意向,。我說,，茲事體大，我得先征求下父母的意見,。結(jié)果,，父母一致同意：讓我回家。我很聽話,，我很乖,。因?yàn)椋?ldquo;父母在，不遠(yuǎn)游”,。

于是,，我選擇了回家。天哪,，這個(gè)小學(xué)老師,，我考了三年才考上！

第一年,，本專業(yè)招17人,，我差2分入闈進(jìn)面試。

第二年,，本專業(yè)招14人,，我差1分入闈進(jìn)面試。

第三年,，本專業(yè)招4人,，我--不想考了,。本專業(yè)有二百七十多人報(bào)名,，太難考了。

我媽說：試試就能行,，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏,。

謝謝我媽，我真行,，我贏了,。被錄取的四個(gè)人里，就我一個(gè)本科,。另外三位,，全是研究生。

就這樣,，在去年,，我給自己一直想要當(dāng)一名光榮的人民教師的夢(mèng)想劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

句號(hào)的出現(xiàn)，意味著一個(gè)夢(mèng)想的結(jié)束,，同時(shí)卻又昭示著新的希望的開始,。

不錯(cuò)的，我想我又該做夢(mèng)了,。我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是努力成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,。雖然，我今年無比榮幸得榮膺“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào),。我知道,，我做得還不夠，起碼在教師崗位上的工作還不夠好,，成績(jī)還不夠突出,，表現(xiàn)還不夠優(yōu)秀。在此,，衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的抬愛以及呵護(hù),。

我堅(jiān)信，堅(jiān)持自己這份天底下最燦爛輝煌的事業(yè),，在普通平凡的教育工作崗位上發(fā)揮自己的光與熱,，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷地應(yīng)用到教書育人的實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,，為實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)而努力奮斗,。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,，與我一起分享《我的教師夢(mèng)》,，謝謝！

我的教師夢(mèng)演講稿 篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

我,，是一名幼兒園教師。

記得當(dāng)初,，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列,，當(dāng)上了一名我從未理想過的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上,，許多完美的人生計(jì)劃,，都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來,，我的心緒在逐漸的改變,。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化：有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松,、愜意的工作------而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我,，卻依然在這兒構(gòu)畫心中的希望。當(dāng)他們,，當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你：“因?yàn)槲覑?rdquo;沒有任何理由,，沒有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ)。在孩子中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是多么吸引我,，那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無窮的回味,，還有那全班孩子去我家做客,，認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬分,，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,。這種愛是我最好的教師，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。

為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能,，為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，我毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力，才能和智慧,。91年時(shí),，我便勇創(chuàng)特色,，開始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂教學(xué)的癡迷鉆研,。為了上好音樂課，我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟,，每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性,、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂教材,，自費(fèi)訂閱了《兒童音樂》,、《小音樂家》等雜志,、書籍，買音樂磁帶等,，作為大部分的補(bǔ)充教材,。并在教法上不斷地探索、改進(jìn),。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛,。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開朗、聰明可愛,，每一位來過我班的客人教師都會(huì)嘖嘖“你班中孩子不一樣,，真是不一樣”。

是的,，是這愛,，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱------久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了,，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒

教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課,，才和幼兒教師有多辛苦,，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致,，何謂耐心,。

工作九年來，我就這么一直；默默地努力工作著,，鉆研著,，榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí)，青睞我時(shí),，永遠(yuǎn)如此,。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來便放棄了喂奶時(shí)間,，把兒子全托給了我媽媽,，以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開活動(dòng),，帶教活動(dòng),，我成了一個(gè)不稱職的母親，妻子,。又成了一個(gè)不稱職的女兒,。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務(wù),，可當(dāng)她住院開刀時(shí),，我卻忙得沒有送過一次飯,，陪過一次夜,。我深愛我的父母與家人,，對(duì)他們我是最虧欠的，但我想,，既然他們一向支持我,，也一定會(huì)了解我，原諒我的,。

使我感到欣慰,，感到自豪的是：我的青春并沒有浪費(fèi)，我以我的努力,，促成了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng),，我以我的努力，換取了我成功和希望,。

春催桃李滿天下,。一張張節(jié)日的賀卡，寄托著孩子們對(duì)我的思念,，一個(gè)個(gè)家中的電話回響著孩子們對(duì)我的留戀,，而一次次街頭的偶遇，家中的招待又重歡了多少回昔日的師生間,、朋友間的友情,。

當(dāng)然,，我們的教師只是他們漫長(zhǎng)生活道路中的第一個(gè)老師,，以后,，他們又會(huì)碰到許多的良師益友，也或許他們以后會(huì)漸漸把你遺忘,，但我已滿足了,。因?yàn)樗麄兊纳性?jīng)有過我，他們的身上曾經(jīng)有過我的影子,。

九年艱辛的耕耘,，幾度金秋的收獲。當(dāng)我連續(xù)破格,，25歲時(shí)成為我縣最年輕的高級(jí)教師時(shí),；當(dāng)我作為唯一一名郊縣老師榮獲“上海市幼兒園十佳青年教師”的稱號(hào)時(shí)；當(dāng)我看到家長(zhǎng)都爭(zhēng)搶著要求把孩子排在我班時(shí)------我感動(dòng)得眼睛濕潤(rùn)了,。是啊,，事業(yè)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但只要對(duì)孩子們付出了愛,，孩兒王也同樣有著無比輝煌的前程,。為此，我禁不住想高歌一曲：“我的未來不是夢(mèng)”,！

我的演講完畢,，謝謝大家。

我的教師夢(mèng)演講稿 篇五

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我有很多很多的夢(mèng)想，最大的夢(mèng)想便是當(dāng)人民教師,。

小時(shí)候,，過生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕,，我便想當(dāng)一個(gè)蛋糕師,，那就每一天都有蛋糕吃了；再大一點(diǎn),，我看家庭主婦那么悠閑,，整天在家，干完活想干啥干啥,，能夠玩電腦看動(dòng)漫,，我便想當(dāng)家庭主婦了；直至上了學(xué),，我又想當(dāng)一個(gè)作家,，那時(shí)的我的教師夢(mèng)還是十分渺小,，作家多好啊，把自我想寫的寫下來,，還能賺錢呢,。

那時(shí)的我，想讓我的表姐去當(dāng)我的教師,，那我就能簡(jiǎn)便一點(diǎn)了,，我要跟我表姐教師說我的想法，可我的表姐始終沒成為一個(gè)教師,，這讓我更篤定成為一個(gè)教師了,。

我為什么要成為一個(gè)教師呢？是因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師,。我要用我的知識(shí)去教育那些孩子,，我要用與眾不一樣的教育方法讓孩子們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)，我要與他們開心愉快的學(xué)習(xí),，我要成為一名受學(xué)生尊敬,、用孩子們的真心來對(duì)待的教師，我要孩子們與教師成為真正的朋友,，而不是面上融洽,，后面卻在咒罵我，我要成為孩子們的姐姐而不是教師,，為他們?cè)谟螒蛑腥〉暮贸煽?jī)……我要成為一名人民教師,，受人尊敬的人民教師，這是我的教師夢(mèng),！

好好學(xué)習(xí)是第一,，我要成為一名人民教師，素質(zhì)要好,，普通話要標(biāo)準(zhǔn),，成績(jī)要好，文藝要好,，我不確定我會(huì)成為那一科的教師,，但標(biāo)準(zhǔn)是語(yǔ)文教師，但也有可能是美術(shù),、數(shù)學(xué),、甚至英語(yǔ)教師。我會(huì)加油的,。

我想成為一名人民教師,，我堅(jiān)守我的教師夢(mèng)！

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