在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。
高二秋天的作文六百字篇一
春是嫵媚的,，夏是灑脫的,，秋是樸實(shí)的，冬是溫柔的,。我最愛(ài)的,，還是校園秋景圖。
校園的秋天是詩(shī)情畫意的,，秋天到了，弦歌湖內(nèi)的景色美如畫,，湖里的魚兒活蹦亂跳,，湖旁的柳樹如同不食人間煙火的仙子，周邊還有綠茵茵的草,，香噴噴的花,，香氣沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一幅名畫就勾勒而成了,，真是此畫只應(yīng)天上有，人間能有幾時(shí)回呀!
秋天的弦歌湖里的湖水是碧如藍(lán)的,，如同一塊藍(lán)瑩瑩的水晶,，可望不可即，這是,，有一群活蹦亂跳的孩子歡喜的來(lái)到一旁的草坪上打兩個(gè)滾,，踢幾腳球，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏,，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的,。讓一旁的嫩竹看得好不羨慕,，披上綠衣，把終年貯蓄的綠全拿了出來(lái),，青的逼你的眼,。
秋天的田徑場(chǎng)像一個(gè)黃邊方陣,，整齊的立在那兒。銀杏樹葉變得黃了,，翩翩起舞的飛了下來(lái),，在地上鋪成一個(gè)金色的厚毯子，迎接秋天的到來(lái),，走在上面沙沙的響著,，向前面望去，是一條羊腸小道,?？鐕?guó)竹林，跨過(guò)大道,，跨過(guò)草坪,，一直向遠(yuǎn)方蜿蜒著，望不到其終極,，只是一道鑲著金邊的地平線,，讓人想入非非。
秋天的桃林是一片碩果累累,，粉嫩的桃兒,，輕貼著枝丫，仿佛只要一動(dòng),，就會(huì)落下一般,，誰(shuí)也不愿去打破它，與熱鬧的林外深深的劃下一條鴻溝,，互不相連,。看到這樣水嫩嫩的桃子,，孫悟空恐怕也忍不住流下晶瑩的口水,，說(shuō)不定半夜來(lái)把桃兒吃的精光。
秋天景色怡人,，令人心曠神怡,。讓人舒放下一天的疲勞，輕松面對(duì)每天的多個(gè)科目,。
歷代古人不知贊頌了多少“風(fēng)花雪月”的秋天,，寄托了多少人的相思之意，田家農(nóng)民的喜悅,，美麗的楓葉風(fēng)姿,。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這校園的秋天,。
高二秋天的作文六百字篇二
葉的離開,，是風(fēng)的追求,，還是樹的不挽留?
——題記
秋，樹葉飄落,。星,，微弱無(wú)光。燈,，昏暗憂傷,。我靜靜地走在小路上，任憑黑暗和憂傷將我吞沒(méi),。我的朋友輟學(xué)了,，考試又失利了，林蔭道上失去了往日的歡聲笑語(yǔ),，我一個(gè)人走著,，成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲，月光如流水般靜靜的瀉下,，感覺(jué),，好冷。樹葉沙沙地作響,，我好想哭,，卻無(wú)淚。
抬頭仰望天空,，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市過(guò)的怎樣?校園的菊花又開了,，淡淡的花香,。不過(guò)少了你的陪伴，一切都是那么索然?，F(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景,，走走這林蔭道，失意壓抑著我,，我不甘心,。
記得剛來(lái)到這所學(xué)校，我們形影不離,。整日賦在一起,。也是一個(gè)秋天，看著枯黃的落葉,，你念了一句“落葉不是無(wú)情無(wú)物,，化作蝴蝶翩翩舞“我問(wèn)你什么意思，你給我講了一個(gè)枯葉蝶的故事,。每當(dāng)枯葉凋零時(shí),，只要它有堅(jiān)定的信念,，不去的斗志，那么它就會(huì)生出一雙希望的翅膀,，化作枯葉蝶,，載著希望遠(yuǎn)航，播撒希望,。我一直都不相信你講的故事,，一直認(rèn)為你只是化用了龔自珍的一句詩(shī)來(lái)糊弄我，但今天我信了,，它真實(shí)的顯現(xiàn)在我的眼前,。
抬起頭，一片落葉緩緩地飄下,，大樹拋棄了它,，我和它一樣孤單，我伸手要接住這和我一樣的朋友,，可它卻飄飄灑灑地向別處落去,，本以為它會(huì)落到地上，化作黃土,，一陣風(fēng)吹來(lái)了,，它在風(fēng)中起舞，翻轉(zhuǎn)翩翩,，美麗輕柔,，頃刻間，月光的清輝全部灑在它身上,，星也變得明亮,，它載著滿月星輝向遠(yuǎn)處飄去。
看到這絢麗的一幕,，我也像長(zhǎng)了一雙翅膀在空中飛舞似的,，輕松，愉快,。二層樓臺(tái)上,，那秋菊開的更盛了，在燈光下,，每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮,。
在這冰如水的夜晚，俯首拾一顆松子飽滿而真實(shí),，抬頭看一片天,，遙寄一串真心的祝福給你。明晨，請(qǐng)我們都用淡淡的微笑去面對(duì),。
高二秋天的作文六百字篇三
夏天悄悄地走了,，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了,。
清晨,，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校,，展現(xiàn)在眼前的是一大片草坪,，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏,，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士昂然挺立,。樹葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑,。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著,，如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧,，池里的魚懶懶地游動(dòng),，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的,，伸手一摸,，使人有透心清涼的感覺(jué)。夏天悄悄地走了,，秋天在聲聲雁啼,，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。你瞧!遠(yuǎn)處還有一尊雕像,，他是偉大的思想家——孔子,。秋天校園的早晨，使人覺(jué)得心曠神怡,。
中午，秋天暖暖的太陽(yáng)照著我們,，操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué),。有的在拍皮球，相互追逐著;有的在爭(zhēng)先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的在捕蝴蝶,，做標(biāo)本,。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié),，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,。
夕陽(yáng)西下，同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了,。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈,，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一新,。教學(xué)樓在橘黃色的陽(yáng)光映照下，變的閃閃發(fā)光,，仿佛是一座金碧輝煌的大城堡,。
黃昏時(shí)刻，華燈初上,。夜幕即將來(lái)臨,，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著落葉,，傳出沙沙的聲音,，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè)曲,，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天,。
教學(xué)樓前操場(chǎng)里那綠油油的草坪，是孩子們的小天地,。你看,，這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說(shuō)地;那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了,，他們也累了,，便往草地上一躺，講起故事來(lái)……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng),。
校園的秋天真美啊!我愛(ài)校園,，但我更愛(ài)校園的秋天!
高二秋天的作文六百字篇四
當(dāng)校園的樹葉開始泛黃時(shí)，當(dāng)校園的風(fēng)扇不再轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，當(dāng)校園的人們換上長(zhǎng)袖時(shí),，我知道，最愛(ài)的秋天,，她來(lái)了,。
過(guò)著每天近似于被格式化的上學(xué)生活，看著每個(gè)人黑白灰的色調(diào),，著實(shí)是少了點(diǎn)什么,。趁著下午的空閑時(shí)間，我拿起照相機(jī),，伴著我最愛(ài)的《秋意濃》,，決定去發(fā)現(xiàn)校園秋天的美景。
剛剛下過(guò)雨,，太陽(yáng)就已經(jīng)迫不及待的想撥開烏云了,。小徑上的水反射著太陽(yáng)光，金光閃閃的，又倒映著小徑兩旁樹的影像,。我低下頭,，彎腰，拍下了這水中倒影,。
繼續(xù)走著,，奇特的路邊園藝吸引了我的注意。它的葉子是紅心黃邊的,，上面有許多水珠,，星星點(diǎn)點(diǎn)地散布在葉尖。忍不住地用手輕輕一觸,，它便像個(gè)頑皮的小孩躲到了叢中,。整個(gè)形狀是個(gè)圓形的，旁邊還有很多一樣的園藝,。我往后退了幾步,，拍下了這些令我不得不佩服園藝工人技術(shù)的作品。
一直聽說(shuō)科教樓后的小花園景色不錯(cuò),，所以徑直地走向那里,。身臨其境后，覺(jué)得有一種“湖南師大”的濃郁的文藝氣息,，是個(gè)很適合創(chuàng)作的地方的地方,。小花園其實(shí)不是小花園，因?yàn)槲抑豢吹皆S多三葉草或諸如此類的植物,。由于是秋天,，石桌兩旁的兩棵石榴樹上結(jié)了一些小石榴，在微微泛黃的綠植里顯得格外顯眼,。這里靜得只剩下我的相機(jī)的快門聲,。
最能體現(xiàn)秋天美景的，還是科教樓門前的那棵楓樹,。首先映入眼簾的是那被霜打得紅得似火的楓葉,，仿佛點(diǎn)燃了這沉寂的季節(jié)。風(fēng)一吹,，偶爾落下幾片,，像畫一樣，詩(shī)意的美,。落葉歸根，從下看,，干似乎不太起眼,，但它卻不能倒下，只是默默地矗立在那里。記錄后,，我坐在樹下,，仰頭，被樹葉擋住的太陽(yáng)只能透過(guò)縫隙溫暖我,。
校園不止是書聲和知識(shí),，還有等待我們但我們尚未發(fā)覺(jué)的美景，特別在秋天這個(gè)令人遐想無(wú)限的季節(jié),。在天天去到的地方,，會(huì)給你秋天之中意想不到的驚喜，比如愜意和浪漫,。
