無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

合唱與指揮心得篇一

在培訓(xùn)中,，高老師和李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)系統(tǒng)的進(jìn)行著培訓(xùn),，他們的精神感動(dòng)了在座的每一位學(xué)員，大家激情高漲,，都仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,，如饑似渴地汲取著‘營養(yǎng)’。他由什么是“合唱”開場,，直接而具體;介紹了合唱聲部的音域,，混聲合唱的寫作手法;具體講解了合唱的協(xié)調(diào)、均衡與協(xié)和;介紹了合唱隊(duì)的各聲部人數(shù)配備：合唱隊(duì)組建訓(xùn)練,。童聲合唱中具體講解了童聲期的三個(gè)階段;童聲合唱中的呼吸訓(xùn)練;童聲合唱的發(fā)聲訓(xùn)練及基礎(chǔ)訓(xùn)練,。指揮法的中心任務(wù)和原則，指揮的基本姿勢及基本圖示,，在擊拍法中學(xué)習(xí)了三種即直線型,、曲線型和混合型。結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)音樂教師在指揮中出現(xiàn)的不足,。讓我們每個(gè)音樂教師受益匪淺,。

現(xiàn)將幾次的培訓(xùn)總結(jié)如下：

(一)合唱指揮基本要領(lǐng)口訣

1、原則：省,、準(zhǔn),、美

2、姿勢正確、 眼神啟發(fā)

3,、拍點(diǎn)清楚,、 圖示規(guī)范

4、起拍收拍明確果斷

5,、句間換氣提示恰當(dāng)

6,、“主動(dòng)”明顯、“被動(dòng)”含蓄

7,、旋律線條起伏相應(yīng)

8,、遇有必要運(yùn)用分拍

9、“快”小“慢”大,、“快”并“慢”分

10,、“強(qiáng)”大“弱”小、“強(qiáng)勁”弱“馳

11,、“延長“彈起保持時(shí)值

12,、“休止“停頓保持氣氛

(二)多聲部合唱指揮要領(lǐng)口訣

1、熟背總譜

2,、明確位置

3,、雙手分工

4、眼睛注視

5,、耳朵傾聽

6,、及時(shí)換氣

7、掌握協(xié)調(diào)

8,、啟發(fā)情趣

(三)指揮的三個(gè)基本原則

1,、準(zhǔn)確：指揮的動(dòng)作在任何時(shí)候都不能含糊和猶豫。

2,、節(jié)?。禾岢宰罟?jié)省的指揮動(dòng)作來達(dá)到最好的演出效果，沒有過多的花樣和無目的的多余的指揮動(dòng)作,。

3,、美觀：一方面在外形上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動(dòng)作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束,，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作,。

以上三個(gè)原則是相互聯(lián)系的，缺少任何一方面,，都會(huì)破壞指揮藝術(shù)的完整性,。

總之，要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情,，豐富的音樂修養(yǎng),，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力,，掌握正確的發(fā)聲方法,、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧,，很強(qiáng)的理解能力,，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感,，很好的記憶力,，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力,。

就像李老師所建議我們要勤動(dòng)手，勤拓展自己的業(yè)務(wù),，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)能力,，作為教育工作者不能只停留在教學(xué)上，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性,。

最后,，讓我們乘著歌聲的翅膀不斷實(shí)踐、不斷提高,，為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng),，提高學(xué)校的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。

合唱與指揮心得篇二

合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式,，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的,，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力,，這就需要在學(xué)習(xí)的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始,。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段,，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí),，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放,。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個(gè)合唱曲,，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：

1,、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品,。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’ 前奏部分的力度術(shù)語為強(qiáng),，要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強(qiáng),，律動(dòng)感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂放在手腕處,，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來帶動(dòng)手的指揮狀態(tài),，使音樂能在手的語言運(yùn)用上給出輕快而又富有動(dòng)感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺,。

在練習(xí)擊拍的過程中,，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松,，就會(huì)造成手指不必要的緊張,，也因此會(huì)影響指揮動(dòng)作的美觀、大方和感情的表達(dá),。在指揮過程中,，當(dāng)手腕放松時(shí)向上擊拍，則手掌的動(dòng)作也隨之向上,，而向下?lián)襞臅r(shí),，則手掌的動(dòng)作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài),，才能使指揮動(dòng)作表現(xiàn)得美觀而又落落大方,。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮，因此對(duì)此曲作了比較深刻的了解,。

而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng),，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式,，因此要突出問和答,，必須要求隊(duì)員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格,。

2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲,，由兩大部分組成。第一部分,，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景,。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景,，并歌頌了軍民間的魚水之情,，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神,，戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實(shí),。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱,，其內(nèi)容樂觀自豪,，其旋律風(fēng)趣幽默,，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后,，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng),，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂推向高潮結(jié)束,。

而指揮部分,，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多，所以必須指揮能更到很到的提示,，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng),，指揮一定要很好控制速度，要不就會(huì)越唱越快,。特別在后半部分,，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合,，這里指揮必須要做到指揮手勢到位,，要有點(diǎn)的感覺，才使合唱隊(duì)員更有氣勢可言!

3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歌曲,，在當(dāng)時(shí)起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用,。因此,，歌曲應(yīng)處理成堅(jiān)定、熱情的情緒,。全曲分為兩大部分,。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。 第一部分,，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度,，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量,，好似太陽徐徐升起,，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng),。指揮動(dòng)作注意不要太大,，開始是弱起的起拍指揮動(dòng)作，從“看吧”起,，情緒漸漸激動(dòng),，指揮動(dòng)作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時(shí),，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作,，收齊音樂,，順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動(dòng)作。第二部分,，從前面的抒情性,、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅(jiān)定有力、快節(jié)奏的歌唱,。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個(gè)字,，要處理得短促有力，指揮動(dòng)作要與第一部分明顯對(duì)比,，用帶有彈跳的,、直上直下的動(dòng)作，但“上”字動(dòng)作不要彈跳,，為使它唱滿兩拍子,。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大,，要加大指揮動(dòng)作來突出這幾個(gè)字,。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時(shí)的填充音樂部分,，如“照遍了東方”,、“縱情歌唱”、“太行山上”,、“千萬丈”等地方需要注意,，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示，確保進(jìn)入得整齊,?？傊@首歌曲的氣勢大,、對(duì)比幅度大,，因此指揮動(dòng)作要簡潔大氣，對(duì)比幅度要大,。

合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱,，這就使得曲目聽起來不會(huì)過于機(jī)械化，而是傾聽音樂本身所具有的個(gè)性傾訴,。

綜上所敘,，要把一個(gè)作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員,，他們兩是一個(gè)不可分割的整體,，是相輔相成的!合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧,，互相融合,，求得共性,，即唱聲又唱情，這樣,，才能有統(tǒng)一的音色,，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力,，才能給人以感染力,，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。

合唱與指揮心得篇三

去年初夏,，筆者有幸參加了由橫縣文體局舉辦的“首屆橫縣業(yè)余文藝骨干合唱指揮培訓(xùn)班”,。本次培訓(xùn)班，橫縣文體局邀請了廣西群眾藝術(shù)館副館長,、二級(jí)指揮家覃廣進(jìn)教授給我們一線教師和業(yè)余文藝愛好者講授了合唱的理念,、指揮法等內(nèi)容，使筆者受益匪淺,。

在培訓(xùn)中,，覃教授認(rèn)真負(fù)責(zé)系統(tǒng)地進(jìn)行著培訓(xùn)，他的精神及幽默風(fēng)趣感動(dòng)了在座的每一位學(xué)員,，大家激情高漲,，都仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，如饑似渴地汲取著‘高級(jí)營養(yǎng)’,。他由什么是“合唱指揮”開場,，他說：“合唱指揮不能分開，指揮是合唱的組織者,、指導(dǎo)者;有人將指揮益為合唱團(tuán)的靈魂。俗話說：“以為一流的指揮能使一個(gè)二流的合唱團(tuán)變成一流的合唱團(tuán),?！敝苯佣唧w;介紹指揮的基本姿勢及基本節(jié)拍圖示在擊拍法中學(xué)習(xí)了三種即直線型、曲線型和混合型,，了解合唱聲部的音域,，混聲合唱的寫作手法;具體講解了合唱的協(xié)調(diào)、均衡與協(xié)和;介紹了合唱隊(duì)的各聲部人數(shù)配備：合唱隊(duì)組建訓(xùn)練,。結(jié)合合唱作品的分析手把手教我們《為了誰》,、《映山紅》、《團(tuán)結(jié)就是力量》,、《鼓浪嶼之波》,、《忠誠》等合唱作品的指揮，讓我們每個(gè)學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)將本次的培訓(xùn)總結(jié)如下：

一,、合唱指揮基本姿勢及圖示

1.站姿

站要直兩腳和肩同寬,，左腳或一腳往前或往后移一步。手的位置和肩同齊(開始)與肩同寬(可以左手或右手在前)眼高手低,，手腕,，肘，肩要協(xié)調(diào),。

2.訓(xùn)練指揮圖示

(1)單拍子(可以左手或右手在前)

強(qiáng)拍：強(qiáng)拍是從上何下,，強(qiáng)拍是處下向上。

弱拍：弱拍上下柔拍,、強(qiáng)性歌性要有彈性,。

四三拍指揮圖示可以是直角三角形、等邊三角形,，強(qiáng)性歌曲用直角三角形,，柔性歌曲用等邊三角形作指揮圖示。

(2)復(fù)拍子(每小節(jié)兩個(gè)以上相同的單拍子組成)：七拍子的要拆開4+3拍

3.起拍的指揮動(dòng)作

起拍的指揮動(dòng)作包括三個(gè)部分：預(yù)備,、吸氣,、起喝、

(1)預(yù)備：雙手自然平舉,、安洋地注視合唱團(tuán)員,，用眼睛與他們交流，取得信任后果斷開始,。

(2)吸氣：又叫預(yù)備拍,、指發(fā)音的前一拍。

(3)起拍,。

(4)收拍和指揮,、收拍的操作在指揮活動(dòng)作中有相當(dāng)比重、手得干凈利落,，停斷及時(shí),，這都有指揮表達(dá)終止音響的手段應(yīng)該是精確、顯著的,。姿勢動(dòng)作要自然,、明了。作一名合唱指揮人員對(duì)作品要熟悉,、句子不能分開,，心中要有拍數(shù)。

二,、合唱訓(xùn)練

1.聲音要和諧,。怎樣把那么多的聲音訓(xùn)練成為一個(gè)聲音?

在訓(xùn)練時(shí)從用非常態(tài)法，就是打開喉嚨,、把牙根打開,、打哈欠似,、打開時(shí)可以學(xué)狗叫、也可以學(xué)其他動(dòng)物叫,。

(1) 5 4 3 2 ∣ 1 - - - ║

唔

(2) 5 5 5 5 │ 5 - - -║

ma me mi mo mu

(3) 5 4 3 2 │ 1 - - -║

ye

lu

yue

(4)5 3 1 - │ 5 3 1 - ║

mi mi mi ma ma ma

(5)練習(xí)長音

5 - - - ║

綠

魚

喲

2.多聲部練習(xí)

四聲部先發(fā)布練習(xí),，再合唱。

女高： i - - - ║

男高： 3 - - - ║

女中： 5 - - - ║

男低： 1 - - - ║

在四聲部合唱時(shí),，先的聲部保持住,，其他聲部逐漸跟入，最后四聲部合唱,。

3.在合唱訓(xùn)練時(shí)要時(shí)常出現(xiàn)的問題是聲音和音色以我們在訓(xùn)練是要抓住一下幾點(diǎn)：

(1)排練時(shí)可以用合唱曲的旋律作開聲練習(xí),，用母音、或用 iv en luo

(2)從用大聲喝改美聲唱,。

(3)在唱歌前大聲朗讀歌詞,，好歌曲，必須要讀好歌詞,，吐字要準(zhǔn),，如果將大為說的“要唱好歌曲必須要讀好歌詞”

(4)唱歌時(shí)學(xué)會(huì)用半聲來唱，即一半假聲一半真聲,。

三,、合唱隊(duì)形

根據(jù)聲音效果，通常將聲部相對(duì)集中排列,。同時(shí)考慮旋律聲部和低聲部兩個(gè)外聲部的重要性,。合唱隊(duì)的隊(duì)形編排有這幾種方式：

1.——男低音聲部——男高音聲部——

——女高音聲部——女低音聲部——

這種優(yōu)點(diǎn)是兩個(gè)外聲部靠在一起保證合唱的音響框架;兩個(gè)內(nèi)生部靠在一起使和聲達(dá)到最大程度的融合。

2.——男高——男低——

——女高——女低——

這種的優(yōu)點(diǎn)是突出了高聲部與低聲部的合作關(guān)系,，不足之處是內(nèi)聲部相隔較遠(yuǎn),。

3. ——男低——男高——

——女低 ──

——女高——

這種的優(yōu)點(diǎn)是旋律突出，男聲部在后面能沉住聲音,。

以上三點(diǎn)是相互聯(lián)系的缺少任何一方面都會(huì)破壞指揮藝術(shù)的完整性,。總之要把合唱作品的內(nèi)容在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情,，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情,、敏銳的聽覺,、有很好的聲音鑒賞能力。掌握正確的發(fā)聲方法,、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí),，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力,、豐富的想象,、鮮明的節(jié)奏感,、很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流,、賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力,。

最后，讓我們每一個(gè)合唱指揮者都把終身學(xué)習(xí)作為自己必須生活方式不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。努力提高各方面的綜合素養(yǎng),，為自己的指揮水平能夠與時(shí)俱進(jìn)，從而更加滿足職業(yè)對(duì)于合唱指揮提出的要求,。

合唱與指揮心得篇四

合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式,，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格,，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力,，這就需要在學(xué)習(xí)的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的,，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段,，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí)，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松,、有收有放,。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個(gè)合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首,，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：

1,、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu),，圖式：a+b+a’ 前奏部分的力度術(shù)語為強(qiáng),，要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強(qiáng)，律動(dòng)感要分明,，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受,。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂放在手腕處，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來帶動(dòng)手的指揮狀態(tài),，使音樂能在手的語言運(yùn)用上給出輕快而又富有動(dòng)感的,、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。

在練習(xí)擊拍的過程中,，手腕的放松是非常重要的,，手腕如果不放松，就會(huì)造成手指不必要的緊張,，也因此會(huì)影響指揮動(dòng)作的美觀,、大方和感情的表達(dá)。在指揮過程中，當(dāng)手腕放松時(shí)向上擊拍,，則手掌的動(dòng)作也隨之向上,，而向下?lián)襞臅r(shí)，則手掌的動(dòng)作也隨之向下,。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài),，才能使指揮動(dòng)作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮,，因此對(duì)此曲作了比較深刻的了解,。

而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng)，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起,。而且歌詞是用了一問一答的形式,，因此要突出問和答，必須要求隊(duì)員們把語氣也做到位,，才能突出此歌曲的風(fēng)格,。

2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲，由兩大部分組成,。第一部分,，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后,，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景,，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切,。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神,，戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實(shí)。這部分由男聲齊唱開始,，然后由男中音領(lǐng)唱,，其內(nèi)容樂觀自豪，其旋律風(fēng)趣幽默,，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神,。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng),，將前面的內(nèi)容再次重復(fù),，直至音樂推向高潮結(jié)束。

而指揮部分,，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多,，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng),，指揮一定要很好控制速度,，要不就會(huì)越唱越快。特別在后半部分,，先有男中領(lǐng)唱,，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位,，要有點(diǎn)的感覺,，才使合唱隊(duì)員更有氣勢可言!

3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的歌曲，在當(dāng)時(shí)起到了振奮人心,、抗日救國的不可估量的作用,。因此，歌曲應(yīng)處理成堅(jiān)定,、熱情的情緒,。全曲分為兩大部分。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格,。 第一部分,，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量,，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量,，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量,，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng),。指揮動(dòng)作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動(dòng)作,，從“看吧”起,，情緒漸漸激動(dòng)，指揮動(dòng)作比開始明顯大,。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時(shí),，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作，收齊音樂,，順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動(dòng)作,。第二部分，從前面的抒情性,、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅(jiān)定有力,、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個(gè)字,，要處理得短促有力,，指揮動(dòng)作要與第一部分明顯對(duì)比，用帶有彈跳的,、直上直下的動(dòng)作,，但“上”字動(dòng)作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”,、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大,，要加大指揮動(dòng)作來突出這幾個(gè)字。另外,，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時(shí)的填充音樂部分,，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”,、“太行山上”,、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示,，確保進(jìn)入得整齊,。總之,，這首歌曲的氣勢大,、對(duì)比幅度大，因此指揮動(dòng)作要簡潔大氣,，對(duì)比幅度要大,。

合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會(huì)過于機(jī)械化,，而是傾聽音樂本身所具有的個(gè)性傾訴,。

綜上所敘，要把一個(gè)作品演繹出色,，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員,，他們兩是一個(gè)不可分割的整體，是相輔相成的!合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù),，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧,，互相融合，求得共性,，即唱聲又唱情,，這樣，才能有統(tǒng)一的音色,，層次分明的和聲;才能有和諧美,，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力,，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵,。

合唱與指揮心得篇五

記得以前還沒學(xué)過合唱指揮課時(shí)，覺得合唱指揮是件很容易的事以為只要會(huì)唱歌的就可以參加合唱覺得有手的就可以指揮有種“站著說話不腰疼”的感覺以為指揮很簡單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了，自從學(xué)了這個(gè)課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問的一門課程。

在學(xué)習(xí)中我知道了指揮是合唱中的中心人物,要把自己對(duì)作品的意境,、內(nèi)涵理解,、具有對(duì)音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊(duì)員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊(duì)與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂,。要把自己對(duì)作品的意境,、內(nèi)涵理解,、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳

遞給合唱隊(duì)員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的,。

在學(xué)習(xí)中我還學(xué)到了指揮的三個(gè)基本原則: 1、 準(zhǔn)確：指揮的動(dòng)作在任何時(shí)候都不能含糊和猶豫

2,、 節(jié)省:提倡以最節(jié)省的指揮動(dòng)作來達(dá)到最好的演出效果,，沒有過

多的花樣和無目的的多余的指揮動(dòng)作。

3,、 美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方,，另一方面在指揮動(dòng)

作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作,。 總之,，要把合唱作品的內(nèi)在情感反應(yīng)出來就要求合唱指揮具備高度的熱情，豐富的音樂修養(yǎng),，充沛的思想感情,，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力,，掌握正確的發(fā)聲方法,、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練地指揮技巧,，很強(qiáng)的理解能力,，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感,，很好的記憶能力,，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛伏的能力,。