我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

2022兒科護(hù)士實習(xí)心得體會1

在兒科實習(xí)的日子里,，每天都是既熱鬧又很閑,。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進(jìn)兒科的病房,，少不了聽見“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲,。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個充滿希望的科室,。因為兒童本身都疾病較敏感,，一旦有任何不適，就會表現(xiàn)出來,。兒科疾病本來就急,，病程短，治愈的效果好,。

兒科的病種較單一,，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎,，抗病毒,，保肝，營養(yǎng)心肌,，保護(hù)胃粘膜之類,。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥。

由于兒童正處于生長發(fā)育,，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善,，對藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀(jì)的兒童對藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必須慎重,、準(zhǔn)確。這就要求我們護(hù)理人員更加認(rèn)真,，做好“三查七對”，凡事多想想,，多看看,，如有疑問及時詢問，不可揣著糊涂裝明白。

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺,。也許在其他科室，我們實習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強,，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個孩,，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習(xí)生來練手,。

另一點是,，小兒的手背靜脈較深,，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動,，這又增加穿刺的難度,。在兒科，家長們評論護(hù)士能力強否都在于是否一針見血,。這就要求我們護(hù)生不斷嚴(yán)格要求自己,，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時掌握與小兒良好的溝通能力,。

在兒科實習(xí)的日子里,，看著老師們細(xì)心地照顧每一個孩子，內(nèi)心覺得暖暖的,。雖然在這個過程中,，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑,，瞬間身上也輕松了不少,，我想這就是兒科的魅力。

2022兒科護(hù)士實習(xí)心得體會2

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中,，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗,，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手,。其實護(hù)士作為一個幫助者,，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說護(hù)理工作又苦又累,，這話的確不假,，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會,。在兒科的護(hù)理當(dāng)中,，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子,，心里護(hù)理是很重要的,，剛?cè)朐旱暮⒆樱灰覀冞M(jìn)入到病房他們就開始哭,。我們想辦法和他們成為好朋友,，得到他們的信任，才能讓他們配合治療,。

面對的是小兒的時候,，無論從穿刺、注射到各種用藥,，都跟大人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上,，我們都會跟家長們溝通好!讓他們放心,，他們才能安心!

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的,，“一針見血”在兒科更顯突出,，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉,，打在兒身上,，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多多摸索,，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn),。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的,，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了,。

工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事,，踏實工作，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,。

兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想,，不做有損患兒的事情,。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦,，全心全意為患兒服務(wù)。

2022兒科護(hù)士實習(xí)心得體會3

我是一名普通的兒科護(hù)士,，工作的幾年中,，慢慢體會到需要不斷的累積護(hù)理經(jīng)驗，這樣在日常護(hù)理工作中,，自然可以得心應(yīng)手,。護(hù)士，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的,、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系,。治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系,，它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行,、認(rèn)真促成的關(guān)系,。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗等上列因素有影響外,，護(hù)士的素質(zhì),、專業(yè)知識和技術(shù)也將影到治療護(hù)理過程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù),，在與病人的交往中,，細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在：愛心多點，耐心好點,，責(zé)任心強點,，對病人熱心點，護(hù)理精心點,，動作輕點,，考慮周到點，態(tài)度認(rèn)真點,，表情豐富點以及對人尊重些,、體貼些、理解些,、禮貌些,、真誠些、關(guān)心些,、大度些,、原則些。例如：

在靜脈穿刺注射中盡量讓患兒在安靜,、愉悅中接受護(hù)理,，減輕其焦慮恐懼程度。原有很多家長擔(dān)心：“我的孩子這么小,，這么調(diào)皮,，怎么辦;自信地告訴他們：“我們是兒科護(hù)士”?？粗_心的孩子,，加上耳濡目染，家長們會心地笑了,。

其次,，我重視患兒、家長的心里感受,，關(guān)心患兒的成長,。平時，喜歡下病房和家長交流,。了解他們的需求,，傾聽他們的抱怨、心聲,，在我力所能及的范圍內(nèi)給予解決,。不讓病人將抱怨帶出醫(yī)院,，影響醫(yī)院、科室形象,。因為它是不斷完善,、改進(jìn)、協(xié)調(diào)工作的源泉,。

另外,，平時我還注重稱謂、微笑,、文明用語,、行為語言在臨床護(hù)理中的應(yīng)用。對于患兒要努力記住他的名字,，可以直呼他的小名,，或我們給他(她)起個愛稱，對于家屬可稱“凡凡的爺爺”“誠誠的媽媽”,，即患兒的名稱+關(guān)系,。切記：不要單純以床號作為代稱。

通過一些有意識,、無意識的動作,，傳遞著護(hù)士關(guān)心、體貼患兒,，努力創(chuàng)造整潔,、舒適、安靜,、安全的就醫(yī)環(huán)境,，促進(jìn)患兒早日康復(fù)的情感。如摸一摸,、幫一幫、教一教等等,，患兒及家長則通過對護(hù)士體態(tài)語言等觀察,，深深感受到護(hù)士的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心，從而更加理解,、尊重護(hù)士,，配合護(hù)理。

我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好,，就是不簡單,。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它,，就是不容易,。”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡單”,，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人,，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團(tuán)隊,。

2022兒科護(hù)士實習(xí)心得體會4

隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展，兒童保健科全體護(hù)理人員從內(nèi)心真正認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義,，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本份,，懷有感恩之心，用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人,。把制度承諾從墻上“請”下來,，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來，變被動服務(wù)為主動服務(wù),，深入到病房中,，了解患兒的心理，了解患兒的需求,。

入院時多一句介紹,，操作時多一句解釋，觀察病情時多一點細(xì)心,，生活護(hù)理時多一點耐心,，為安全多一句提醒，出院時多一句祝福,。就是這樣微不足道的絲絲關(guān)愛中,，護(hù)理人員得到了份份真情。

真誠的微笑,，更加得到了患者的傾心,。通往護(hù)患彼此的心靈之橋漸漸的在無形中被搭起，常常會聽到“謝謝你;如果沒有你們,，我真不知道該怎辦?;你們可真是比我的親閨女還要好!”這些都源于責(zé)任制整體護(hù)理的模式,，源于這“全面、全程,、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)”的開展!

我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理做到了營造溫馨的住院環(huán)境,。針對兒科的特點及兒童心理和行為設(shè)置獨特的病區(qū)環(huán)境，如病區(qū)走廊擺放玩具,，病房墻壁用溫暖的粉紅色并裝飾可愛的卡通畫,，病室電視播放動畫片，護(hù)士服改用粉紅色等,，使病區(qū)環(huán)境感到溫馨和寧靜,，洋溢著天真浪漫的童趣;窗簾和被褥以溫馨的花色面料，消除了患兒的恐懼心理,，讓患兒在醫(yī)院能感受與在家里同樣的溫暖;方便快捷的傳呼設(shè)置,，隨時可以得到護(hù)士的幫助,，設(shè)立“文化墻”，墻上張貼了愛心語,、溫馨提示,、祝福等，拉近與患兒家屬的距離,。強化職業(yè)素質(zhì),，規(guī)范護(hù)理服務(wù)。兒科護(hù)士扮演著多種角色,，如母親,、姐姐、老師,、朋友等,，護(hù)士與患兒接觸最多，護(hù)士的一言一行,，一舉一動都會給患兒及家屬以深刻的印象,。為了滿足患者的需求，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，醫(yī)院對護(hù)士的儀表儀容,、語言舉止等有明確規(guī)定，并對護(hù)士進(jìn)行了語言藝術(shù),、溝通技巧,、形體、化妝,、禮儀等方面的培訓(xùn),，要求護(hù)理人員在實行微笑服務(wù)的同時，做到來有迎聲,，去有送聲,，治療護(hù)理有請聲，巡視病房有問候聲,，合作有致謝聲,，工作不周有道歉聲。主動關(guān)心患兒多撫觸,、摟抱、夸獎,，善于用玩具逗其開心,，對于年長兒可以講故事、玩游戲,、詢問生活和學(xué)習(xí)需求,，調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系及患兒的精神和心理狀態(tài),，盡快消除陌生感和恐懼感。

創(chuàng)新工作模式,，優(yōu)化服務(wù)流程,。責(zé)任包干制+床邊工作制+床邊記錄制。在兒童保健科,，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)完成患兒的基礎(chǔ)護(hù)理等工作,，我科30張床位，把護(hù)士分成二組,，每位護(hù)士固定管床,，護(hù)士每天上班所管病人數(shù)不超過_人。處理醫(yī)囑主班由低年資護(hù)士擔(dān)任,，讓高年資護(hù)士進(jìn)病房工作,，管病人。

根據(jù)兒童特點,，開展溫馨母愛服務(wù)流程,。①溫馨的禮儀：接待每位患兒入院要微笑，有悅耳的問候,，拉拉患兒的小手,、撫摸、抱抱等,。②溫馨的知識服務(wù)：做好入院介紹,，全面評估，詳細(xì)的健康教育,，完善的護(hù)理記錄和耐心指導(dǎo),。③人本服務(wù)：關(guān)心患兒到位、了解病情到位,、護(hù)理措施到位,、基礎(chǔ)護(hù)理到位。④完善的出院指導(dǎo),?？陬^與書面進(jìn)行出院健康指導(dǎo)。使患兒從入院到出院可以享受到全程的無縫隙服務(wù),。

強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，保證護(hù)理技術(shù)過硬營造學(xué)術(shù)氛圍，提高理論水平,。通過多種形式如選派進(jìn)修,、請專家開展學(xué)術(shù)講座、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí),、組織觀看視頻講座等方法,，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷吸納新知識新信息，不斷提高綜合素質(zhì),。

營造學(xué)術(shù)氛圍,，提高理論水平。通過多種形式如選派進(jìn)修,、請專家開展學(xué)術(shù)講座,、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)、組織觀看視頻講座等方法,，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷吸納新知識新信息，不斷提高綜合素質(zhì),。

強化人性化健康教育,。健康教育本身就是以人為本護(hù)理模式的重要組成部分，兒科護(hù)理中的健康教育需要注重細(xì)節(jié),，講究方式,。激發(fā)了護(hù)理人員的工作積極性和主動性,促使護(hù)士以最好的工作態(tài)度和最佳的技術(shù)水平投入工作，護(hù)士的自身價值得到了充分體現(xiàn),，增強了職業(yè)榮譽感,。

2022兒科護(hù)士實習(xí)心得體會5

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會,。通過這次在科的學(xué)習(xí),，在很大程度上開拓了我的眼界，豐富了我的知識,，增強了自己的業(yè)務(wù)能力,，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，奠定了堅實的基礎(chǔ),。

在一個個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多。有些工作我以前沒做過,，也不了解兒科的工作性質(zhì),，我如同一個實習(xí)的學(xué)生虛心向老師請教、學(xué)習(xí),、自己摸索實踐,，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下,，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，如，靜脈穿刺，吸痰,，霧化，藥透等,，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,。在進(jìn)修的日子里，從兒科護(hù)理實踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，總結(jié)一個月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況,，有以下心得與大家分享:

其次我還學(xué)習(xí)到了各種先進(jìn)儀器設(shè)備的操作流程和注意事項，如小兒呼吸機(jī),，遠(yuǎn)紅外輻射暖臺和新生兒轉(zhuǎn)運暖箱,。熟練掌握了小兒常見疾病的臨床表現(xiàn)，新生兒室的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程,，小兒高壓霧化吸入和新生兒picc的護(hù)理要點和注意事項,。同時也學(xué)到了兒科的病房管理特點和兒科護(hù)理人力資源管理、績效管理,、護(hù)理質(zhì)量控制和持續(xù)改進(jìn)措施,。更讓我深受感觸的是護(hù)士長李x峰每天堅持早到病區(qū)，查看夜班護(hù)士工作情況并親自到病人床前詢問夜間病情和睡眠情況,，有計劃的安排一天的工作,。她的組織協(xié)調(diào)管理能力和提升護(hù)士解決問題的能力讓我受益匪淺。兒科護(hù)士的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)尤其是小兒股靜脈穿刺和留置針穿刺及早產(chǎn)兒的picc穿刺技術(shù)讓我非常佩服,。病區(qū)的年輕護(hù)士較多,，但她們注重兒科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，這也得益于貴院的護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn),。我在進(jìn)修期間多次參加了護(hù)理部組織的護(hù)理培訓(xùn)講座,，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了很多新的護(hù)理知識，開拓了我的知識面,。

另外病區(qū)各位老師節(jié)約每一滴水,、每一度電和每一張紙的意識及濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和嚴(yán)格的帶教讓我深有體會。針對兒科病區(qū)的實習(xí)護(hù)生多,，帶教任務(wù)重的特點,，病區(qū)特別加強實習(xí)護(hù)生的入科宣教，使實習(xí)帶教工作有條不紊,。護(hù)士長和帶教老師能針對本病區(qū)的工作特點給護(hù)生講解實習(xí)注意事項和掌握內(nèi)容,，讓護(hù)生有針對性地學(xué)習(xí)和實習(xí)。

進(jìn)修回醫(yī)院后，我一定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護(hù)理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去,，不斷提升服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力及急診搶救意識,。最后非常感謝兒科護(hù)士長李x峰和各位老師在百忙之中積極帶教，把兒科護(hù)理技術(shù)和服務(wù)理念完全滲透我的內(nèi)心,，在此衷心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)!

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