人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文具盒的對(duì)話三年級(jí)作文300字篇一

“嘿嘿,！我可是小主人的小幫手呢,！每次他寫錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來擦,，”只聽橡皮自豪地說,。

“不對(duì)，不對(duì),！我才是小主人的好幫手呢,！要是沒有我，他可怎么寫字??！”鉛筆急忙爭辨說。

“哼,！我才是小主人的好幫手呢,！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕,，就可以寫字了,，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說,。

“你們都錯(cuò)了,，我才是小主人的好幫手，你們看,，他每天都拿我寫寫字書呢,！”鋼筆激動(dòng)不已地說。

“你們都是冒牌貸,，我才是正宗的,，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么??？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分,！”尺子傲慢地說,。

聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒,，我和顏悅色地對(duì)他們說：“你們別吵了,，其實(shí)你們對(duì)我來說，每個(gè)人的用處都很大,。你們都是我的好幫手,！”聽完我的話，文具們互相看著對(duì)方,，慚愧地低下了頭,，從此他們?cè)僖矝]吵鬧了。

童話,，一般指虛構(gòu)故事作品（英文名：fairy tale）,，是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童,。

文具盒的對(duì)話三年級(jí)作文300字篇二

我有一個(gè)漂亮的文具盒：她的顏色是藍(lán)色的,；她的形狀是一只拖鞋；她的圖案是一只小貓,；她的配文是“壞貓的故事”,。我很喜歡她。

有一天晚上,，我的文具盒里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇?，我仔?xì)一聽：原來是文具盒里的小伙伴們?cè)诔臣埽麄兪倾U筆,、橡皮,、三角尺、鋼筆和中性筆,。

首先發(fā)言的是鉛筆：“我的作用最大,，小主人每天都握著我寫作業(yè)?！?/p>

橡皮不高興了：“要是沒有我來改正錯(cuò)誤,，小主人怎么會(huì)得100分呢？我的作用才最大,?！?/p>

三角尺也來湊熱鬧：“畫直線的時(shí)候是離不了我的,，沒有我的話，可多題都沒法做,，我的作用才最大,。”

一直沉默不語的鋼筆開口了：“小主人都上三年級(jí)了,，開始用鋼筆了,，那些美妙的文章都是靠我寫的，我的作用當(dāng)然最大,?！?/p>

中性筆有些不服氣：“說到寫文章，小主人有時(shí)候也會(huì)用我寫,，而且我又不用灌墨水,，用起來最方便，我的作用才最大,?！?/p>

大家你一言我一語，吵得不可開交,。文具盒上的小貓聽不下去了：“你們都別吵了,，要我說,，你們誰的作用都沒有小主人大,，如果他不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，你們就都不會(huì)起作用,?！?/p>

一番話說完，文具盒里的小伙伴們都不吭氣了……

我輕輕地打開文具盒,，把小伙伴們擺弄整齊,，親切地說道：“你們個(gè)個(gè)作用都很大，我一個(gè)都離不了,。但是我不喜歡你們吵架,，喜歡你們團(tuán)結(jié)友愛?！?/p>

文具盒里的小伙伴們一下子安靜下來,，悄悄地休息了，我把文具盒放進(jìn)書包里,，也去睡覺了,。

睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見了文具盒里的小伙伴們,，他們?cè)谝黄痖_開心心地玩耍,，誰也不跟誰吵架了,。

文具盒的對(duì)話三年級(jí)作文300字篇三

文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家,。

有一天,，鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè),、畫畫都需要我!”

“要是主人用你寫錯(cuò)了,，怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來擦得!”

直尺說:“沒有我你們?cè)俨粒賹懸伯嫴怀鲋本€,?！?/p>

……

“你們不要說了!”文具盒大聲叫道。

鉛筆,、橡皮和直尺安靜了下來,。

文具盒又語重心長地說:“你們都有自己的本領(lǐng)，可是你們要合作才能做好每一件事情!”

最后鉛筆,、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說:“我們知道了,。”