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文具盒里的童話作文300字 文具盒里童話作文600字篇一
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,，橡皮也從文具盒里滾了出來,，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒,。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對主人的幫助最大,，如果沒有我，小主人就寫不成字,。
橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么,，要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒有我,，那就要把那紙撕了,，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大,，主人天天都用我,，樣樣都用我，寫卷子,，做作業(yè),，默寫，畫畫,，看你們誰有我的用處大,。
直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀,，如果有連線題,，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處,，你們要和平共處,，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔,，以后再也不爭了,，大家成了形影不離的好朋友。
文具盒里的童話作文300字 文具盒里童話作文600字篇二
一天,，鉛筆,、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵,。
鉛筆哥哥跳出來說：“我在小主人眼里十分重要,，每次小主人寫作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來用?！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f：“當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí),，他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫直線時(shí)還不是都用畫,。”
“不對,。”削筆刀妹妹糾正的說,，“當(dāng)小主人的鉛筆寫粗時(shí),，他是用誰削筆的？”
大家異口同聲地說：“,?！?/p>
“yes?！毕鞴P刀妹妹驕傲地說,。
鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信時(shí)不都時(shí)用些嗎！”
涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆,，寫錯(cuò)字時(shí),，主人不是會(huì)用涂掉寫的字嗎？”
這時(shí),，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭了,，你們都是有用的東西，但是們要看到自己的缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)別人的.優(yōu)點(diǎn),。”
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn),，文具們都羞愧不已,，懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美,，要看到自己的缺點(diǎn),，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后,，在這個(gè)文具大家庭中沒有爭吵了,。
文具盒里的童話作文300字 文具盒里童話作文600字篇三
一天晚上，文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭吵,，爭吵的主題是：誰的作用最大,？
首先發(fā)言的是橡皮：“如果主人寫錯(cuò)了字，誰來去掉,？文具中誰都沒有我重要,！“
大家哈哈大笑，直尺性子急,，站起來說：“如果主人需要測量,，誰能幫他,？當(dāng)然是我！“
鉛筆和水筆也不示弱,，大聲喊道：“如果沒有我們倆,，主人能寫字嗎？如果沒有我們,，你們什么也干不了,！”
一直沒有吭聲的削筆刀這時(shí)冷笑了一聲，傲慢地說：“別說了,，我的用處才是最大的,！如果你鉛筆斷了，還能寫字嗎,？除了我,，還有誰能救你呢？”
文具盒被吵醒了,，他弄清楚了大家在吵什么,，然后笑咪咪地說：“大家不要爭了，我們每個(gè)人都很重要,，少了誰都不可以,，我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能更好地為主人服務(wù),?！?/p>
聽了文具盒的話，大家都安靜了下來,，想到自己剛剛的爭論,，臉都紅了。
文具盒里的童話作文300字 文具盒里童話作文600字篇四
今天上午,，我正在寫作業(yè)的時(shí)候,，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去,，原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀,！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢,！每次他寫錯(cuò)了字,，他都會(huì)拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說,。
“不對,，不對！我才是小主人的好幫手呢,！要是沒有我,，他可怎么寫字?。 便U筆急忙爭辨說,。
“哼,！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的,，用手摁一下按鈕,，就可以寫字了，多方便哪,！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯(cuò)了,，我才是小主人的好幫手,，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢,！”鋼筆激動(dòng)不已地說,。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的,，再說了,，我的用處比你們大多了，你們那算什么??？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分,！”尺子傲慢地說,。
聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒,，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了,，其實(shí)你們對我來說，每個(gè)人的用處都很大,。你們都是我的好幫手,！”聽完我的話，文具們互相看著對方,，慚愧地低下了頭,，從此他們再也沒吵鬧了。
童話,，一般指虛構(gòu)故事作品（英文名：fairy tale）,，是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童,。
文具盒里的童話作文300字 文具盒里童話作文600字篇五
夜深了,，文具盒中變得熱鬧起來,，文具們紛紛說著自己的本事最大。
鉛筆得意洋洋地說：”要論誰的本領(lǐng)大,，不用說,，當(dāng)然是我嘍。你們想想,，小主人上學(xué),，哪天不用上我？主人上課要用我,，做作業(yè)要用我,，如果沒有我，小主人怎么做作業(yè),、考試,？“說完，還扭了扭細(xì)細(xì)的腰,。
”哈哈哈,，你的本領(lǐng)也不大呀！“一支漂亮的自動(dòng)鉛筆走了過來,，抬起下巴,，高傲地說：”你只用了一會(huì)兒，就粗了,，小主人又不帶卷筆刀,，怎么辦？還不是用我,，我的筆芯長長的,，細(xì)細(xì)的，一根可以用好久,，省得主人浪費(fèi)時(shí)間,。“
橡皮聽了,，很生氣,，他雙手叉腰，粗聲粗氣地說：”你們寫錯(cuò)字,，還不是我來擦的,！沒有我,，你們寫錯(cuò)字,，只會(huì)讓主人的本子上多幾個(gè)刺眼的紅叉叉,。上次小主人忘了帶我，字寫錯(cuò)了也沒法改，結(jié)果作業(yè)沒得‘優(yōu)’,，要是有我,，情況就大不一樣了?！?/p>
”不對不對,！我的本領(lǐng)才大呢！要不是我,，小主人在數(shù)學(xué)課上怎么畫線段,、畫角？連小主人上語文課也要用我劃詞語,，所以還是我的本事大,。“尺子妹妹著急了,，細(xì)聲細(xì)氣地說,。
文具們都說自己有用，爭得面紅耳赤,。這時(shí)，文具盒發(fā)話了”你們都很有用,，缺誰也不行,，你們只有團(tuán)結(jié)一心，共同幫助,，才能使小主人的學(xué)習(xí)成績提高,。“
文具盒里的童話作文300字 文具盒里童話作文600字篇六
一天,，文具盒里的鉛筆,、橡皮、直尺吵起架來了,。
鉛筆說：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,，你看，主人拿我寫字,，如果沒有我的話,，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了,，我的功勞最大,，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽了,，怒氣沖沖：“你算什么,？！我可是來擦寫錯(cuò)了的字的，你能嗎,？如果沒有我,，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你,，我的功勞可大著呢,！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽了,，挺不服氣,，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭,！數(shù)學(xué)課上,，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形,、直角,、銳角……多得不得了啦！沒有我,，畫得好嗎,？所以，我是頭”
“我當(dāng)頭,！”
“我當(dāng)頭,！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆,、橡皮,、直尺吵得沒完沒了，不可開交,。
這時(shí)候,，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰能又擦,，又寫,，又可以畫直線？尺有所短,，寸有所長,。”
聽到這里,，鉛筆,、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,，一言不發(fā)了,。
從此以后,，它們再也不吵架了，行睦相處了,，再也沒說誰當(dāng)頭的事了,。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
