當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。

家庭教育促進(jìn)法感悟篇一

好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,，有獨(dú)立個(gè)性的人,，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，找到適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，才能夠更好地培養(yǎng)孩子,。而《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異;尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……突出了國(guó)家對(duì)家庭教育的支持和服務(wù),，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性,，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀,、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教,，協(xié)同校內(nèi),、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施,。

《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭,、社會(huì)需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化,，指導(dǎo)性更強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長(zhǎng),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律,，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，科學(xué)帶娃,，依法帶娃。我覺得,，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一,、以身作則。

孩子的模仿性很高,，所以,，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子,，以良好行為來影響孩子,。遇到事情，多采取正面教育,、溝通的方式,，遇到一些負(fù)面的不良影響，多和孩子一起討論交流,，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升,。

二、創(chuàng)造環(huán)境,。

現(xiàn)在的孩子讀書,、學(xué)習(xí)的壓力日益增大，作為家長(zhǎng),，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,，如果可能,，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報(bào),，或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題,，能和孩子共同交流成長(zhǎng)當(dāng)中的困惑,。

三、換位思考,。

換位思考就是與孩子的角色對(duì)換,，把孩子當(dāng)自己，把自己當(dāng)成孩子;站在孩子的角度看待事情,、思考問題,，體會(huì)孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺和判斷力,，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情,。做父母的要學(xué)會(huì)換位思維，換位做事,，換位做人,。要尊重、信任孩子,，多了解孩子,，以心換心，用信任贏得孩子的信任,。日常生活中要通過細(xì)心觀察,、傾心交談、悉心照顧,、耐心幫助等方式多了解孩子成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,，要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比,，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵(lì)安慰,，幫孩子找回自信。

家庭教育促進(jìn)法感悟篇二

一,、加強(qiáng)社會(huì)公德教育,，樹立良好的公德意識(shí)。

社會(huì)公德是千百年來廣大人民群眾所共同約定俗成的一種共同的社會(huì)準(zhǔn)則,。它對(duì)于規(guī)范人們的日常行為,，促進(jìn)一個(gè)社會(huì)和企業(yè)的良性發(fā)展有著十分重要的意義。因此,，我們必須樹立良好的社會(huì)公德意識(shí),。同時(shí)社會(huì)的發(fā)展又與個(gè)人的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系,，范仲淹曾經(jīng)在岳陽(yáng)樓上把酒臨風(fēng)留下一名流傳千古的名言：“先天下之憂而憂，后天之樂而樂,?！贝蟮絿?guó)家、小到集體,，都與個(gè)人的發(fā)展惺惺相惜,，人人確立了良好的社會(huì)道德水平，才能使社會(huì)整體道德水平提高,，從而樹立良好的外部形象,。反過來，我們整體道德水平的提高,，又會(huì)起到“近朱者赤,，近墨者黑”的影響作用，從而帶動(dòng)每個(gè)人道德水平的發(fā)展,，增強(qiáng)每個(gè)人的積極性和自豪感,，反過來又促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展。

二,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，是加強(qiáng)執(zhí)規(guī)執(zhí)紀(jì)建設(shè)的前提。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)以明德,。學(xué)習(xí)是提高自己,，完善自己重要而有效的手段,。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷豐富頭腦,，增強(qiáng)修養(yǎng),，樹立浩然正氣。因此,，每個(gè)同志都應(yīng)該自覺地把學(xué)習(xí)視為一種政治責(zé)任,，一種精神追求，一種思想境界,。在學(xué)習(xí)中,，要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，從而用科學(xué)理論凈化思想,、陶冶情操,、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界,，為筑牢拒腐防變的思想道德防線提供精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ),。要知道“是非明于知書,，腐敗止于達(dá)理”。

2,、樹立“三觀”以立德,。世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是做人之本,，做事之魂。有了正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，才能堅(jiān)定理想信念、把握正確的人生方向,，才能樹立相應(yīng)的地位觀和利益觀,，只有這樣，工作中才會(huì)有團(tuán)結(jié)合作意識(shí),、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)和安全防案意識(shí),。因此，我們要堅(jiān)持以高尚的思想陶冶道德情操,，鍛煉道德意志,，確立道德信念，進(jìn)而不斷改造自己的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。要確信“奉獻(xiàn)大于索取生命就燦爛，索取大于奉獻(xiàn)生命就暗淡”,。

3,、牢記宗旨以守德。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的根本宗旨,。只有人人都樂于幫助他人,，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧!我們崗位雖然不同，但共建和諧社會(huì),、創(chuàng)造美好生活的道德要求卻是相同的,。因此，我們必須深懷愛人之心,，把人民的需要時(shí)刻掛在心上,，堅(jiān)持深入實(shí)際，調(diào)查研究,，努力為人民服好務(wù),。在服務(wù)實(shí)踐中，要加深理解“德”的內(nèi)涵,，深刻體會(huì)“德”的要求,，切實(shí)履行“德”的規(guī)范,，不斷積淀“德”的力量，努力使自己成為有高尚追求的人,，有益于社會(huì)和事業(yè)的人,，要堅(jiān)守“憑才植業(yè)、以德立身”,。

4,、嚴(yán)格自律以養(yǎng)德?？思鹤月墒侨松硇摒B(yǎng)的一種境界,，也是做好工作的基本要求。只有時(shí)時(shí)處處明于自察,，大事小事嚴(yán)于律己,，才能始終保持思想道德的純潔性。因此,，每個(gè)同志應(yīng)該自覺按照“自重,、自省、自警,、自勵(lì)”的道德自律要求來約束自己,。自重，就是要尊重自己的人格,，牢記“榮譽(yù)重于一切”,。自省，就是要每日“三省吾身”,。自警，就是要警鐘長(zhǎng)鳴,，時(shí)時(shí)以行規(guī)國(guó)法告誡自己,。自勵(lì),，就是要用高尚的精神激勵(lì)自己,、鞭策自己!

三、新形勢(shì)下,，家庭美德建設(shè)的探索和思考,。

1.家庭美德建設(shè)是社會(huì)主義道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭美德建設(shè)的水平直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的水平，家庭的穩(wěn)定直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定,，家庭又是社會(huì)道德建設(shè)的直射點(diǎn),，家庭美德建設(shè)又反映出整個(gè)社會(huì)的道德建設(shè)水平,。因此，家庭美德建設(shè)是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，只有把基礎(chǔ)工程打牢了,，我們才能筑牢社會(huì)道德建設(shè)的大廈。在新的歷史時(shí)期里,，要把物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)推向前進(jìn),，把我國(guó)建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，更要呼吁全社會(huì)重視抓好社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的家庭美德建設(shè),，只有把家庭美德建設(shè)抓上去了，社會(huì)道德建設(shè)才能不斷推進(jìn),。因此,，家庭美德建設(shè)是全社會(huì)各個(gè)部門的事,，不是哪一家牽頭部門的事,，各個(gè)部門必須形成共識(shí)，真正放在齊抓共管的位置上對(duì)待,，要建立家庭美德建設(shè)組織網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行具體分工,，責(zé)任到人,，年終目標(biāo)考核制度，把家庭美德建設(shè)由軟指標(biāo)變?yōu)橛仓笜?biāo),，真正落實(shí)到位,。家庭美德建設(shè)只有形成全社會(huì)參與的氛圍，家庭美德建設(shè)的旋律才能在全社會(huì)唱響,。

2.家庭美德建設(shè)要緊貼中心,，突出一個(gè)時(shí)期抓好一個(gè)主題來開展。

實(shí)踐證明,，家庭美德建設(shè)同其他工作一樣,，要結(jié)合中心，突出主題,，才能有旺盛的生命力,。家庭美德建設(shè)同社會(huì)各項(xiàng)工作有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，不能孤立地就家庭美德建設(shè)而抓家庭美德建設(shè)，這樣一來使家庭美德建設(shè)與中心工作形成兩張皮,，不能起到促進(jìn)中心任務(wù)的完成,。因此，家庭美德建設(shè)要結(jié)合各個(gè)時(shí)期的不同任務(wù)進(jìn)行,，有聲有色地開展,。

3.家庭美德建設(shè)應(yīng)防止呆板老套,，要運(yùn)用群眾喜聞樂見的多種形式開展。

在新的歷史時(shí)期里，人們思想開放,，見多識(shí)廣,，喜歡接受新的事物,。在家庭美德建設(shè)中,，也應(yīng)適應(yīng)人們的需要和追求，運(yùn)用多種形式和手段開展,。在充滿現(xiàn)代氣息的今天,，家庭美德建設(shè)不能靠簡(jiǎn)單的說教，講講大道理而已,，而要寓事于理,，寓教于樂，利用現(xiàn)代工具和手段,，廣泛開展家庭美德建設(shè),，要充分發(fā)揮新聞媒介的作用。同時(shí),，要大力宣傳家庭美德建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,，組織先進(jìn)典型做巡回報(bào)告，扶正壓邪,，大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣，使家庭美德建設(shè)形成良好的社會(huì)氛圍,。

4.家庭美德建設(shè)要不斷賦予新的內(nèi)容,，要與時(shí)俱進(jìn)地開展。

我們正處于社會(huì)大變革,、大發(fā)展的新時(shí)代,，面對(duì)瞬息萬(wàn)變、飛速發(fā)展的新時(shí)代,，家庭美德建設(shè)不能一陳不變,，要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展,，不斷給家庭美德建設(shè)賦予新的`內(nèi)容,。在家庭美德建設(shè)中，要突出全心全意為人民服務(wù)這個(gè)主題，家庭美德建設(shè)只有唱響為人民服務(wù)的主旋律,，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,。為人民服務(wù)不僅是我們每個(gè)黨員、干部的責(zé)任和美德,，也是社會(huì)每個(gè)家庭成員的責(zé)任和美德,，只有突出全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，家庭美德才能成為社會(huì)時(shí)尚,。

道德是維系社會(huì)人與人之間關(guān)系的一條重要準(zhǔn)繩,。中華民族的道德傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“國(guó)無(wú)德不強(qiáng),，企無(wú)行不久,，人無(wú)德不立”，我們要充分發(fā)揮道德文化建設(shè)在社會(huì)發(fā)展中的作用,，為社會(huì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力,。

家庭教育促進(jìn)法感悟篇三

一、有法可依,，保駕護(hù)航

家庭是孩子成長(zhǎng)的主陣地,，家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的教育。20__年1月1日,，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,，該部法律的頒布，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),，是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障,，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依,，《家庭教育促進(jìn)法》為家長(zhǎng)賦能,，為家庭教育保駕護(hù)航。

二,、切記全面教育,，切勿以偏概全

自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視,?？墒蔷唧w要“教”什么呢?做人?做事?立志還是健體?家庭教育似乎是各自閉門造車，個(gè)別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享,。

《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向,。該法中具體的界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì),、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng),、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng),、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面,，要兼顧,，切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家,，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)健身,，居家勞動(dòng)還是學(xué)習(xí)娛樂都會(huì)和孩子一起，在這個(gè)過程中既增加了親子互動(dòng),，同時(shí)也提高了孩子身體素質(zhì),，增強(qiáng)了孩子的生活技能，也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣,。

三,、牢記初心使命，做學(xué)習(xí)型父母

家庭教育看似具有私人性和自主性,，但實(shí)則它的公共性更不容忽視,。“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年興則國(guó)興”，一個(gè)家庭教育的成敗關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安定,、團(tuán)結(jié)和發(fā)展,。因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè)，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,。

《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個(gè)方面的實(shí)施建議：培育積極健康的家庭文化,，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德和構(gòu)建文明,、和睦的家庭關(guān)系,。

尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子不同階段的需要,，增加親子互動(dòng)和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事,，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機(jī)。周末的郊游,，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動(dòng)的,、最美好的親子時(shí)光。堅(jiān)守為人父母的初心,，牢記家庭教育的使命,，不斷學(xué)習(xí),，跟上孩子成長(zhǎng)的步伐，做學(xué)習(xí)型父母,。

每個(gè)家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長(zhǎng)的過程中,，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,，實(shí)施優(yōu)良的家庭教育,。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量,。

家庭教育促進(jìn)法感悟篇四

一,、關(guān)心愛護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托,，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧,。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵,、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的,。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性,。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正,，首先,，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方,，解除相互間的誤解,，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng),，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福,。

二,、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行

首先是雙親一致,。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,，不能各自為戰(zhàn),，使孩子無(wú)所適從。其次,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。好的習(xí)慣使人終身受益。

三,、尊重孩子,，健全孩子的良好人格

在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體,，尊重孩子,，不能一切包辦，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù),，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信。只要做到了自尊,、自信,，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段,，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重,，有愛的歸屬感,，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要,。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和,。

四,、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育

要強(qiáng)化自立教育,。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做,，從小樹立“吃苦”的精神,，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛,，因此,，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎?，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng),。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書,，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣,。

由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺,，本人建議,，由學(xué)校通過家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

家庭教育促進(jìn)法感悟篇五

關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng),，成才的重要意義,。下面，我就從這次學(xué)習(xí)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一,、更新家庭教育觀念,，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

a,、“望子成龍”型,。

b、“重視分?jǐn)?shù)”型,。

c,、“順其自然”型。

究其原因,，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在,。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長(zhǎng)不能正確,、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望,，常常用鄰居、同事,、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

二,、學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo)

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此,，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象,，不把孩子當(dāng)寵物,，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所做的一切努力,，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià),。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn),，及時(shí)反饋，樹立榜樣,，找出差距,，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),，讓我覺得,，對(duì)于家庭教育,，我還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，但是,，從這兩天的講座中,，我卻學(xué)到了很多，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,，身為母親的我,，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女,，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。