心中有不少心得感悟時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧,。

家庭教育促進(jìn)法的感悟篇一

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過,，自20__年1月1日起施行，共六章五十五條,。這部法律通過制度設(shè)計(jì)采取一系列措施,，實(shí)現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓(xùn),、家書為載體的傳統(tǒng)模式,，向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容,、以立德樹人為根本任務(wù)的新模式迭代升級(jí),，將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國事”,。法律明確了家庭教育的概念，規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,。同時(shí)規(guī)定了家庭教育工作機(jī)制,、國家支持家庭教育的舉措、學(xué)校等社會(huì)力量對(duì)家庭教育的協(xié)同任務(wù),。

《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭,、社會(huì)需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化,，指導(dǎo)性更強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。當(dāng)然,，家庭教育并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,，而是教育孩子為人處事的道理,，教會(huì)孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人,。我們應(yīng)從生活中的一點(diǎn)一滴做起.

1,、以身作則，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)慣,。

如果你的家人看電視,，孩子也會(huì)跟著看電視;如果家里人都看書即使不看書也看報(bào)紙，孩子也會(huì)跟著學(xué)會(huì)了閱讀,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。俗話說行干里路勝讀萬卷書,，只要有時(shí)時(shí)間就帯孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解，要么是身體,，要么是靈魂,，總有一個(gè)在路上。讓好習(xí)慣一點(diǎn)一滴累積起來,。

2、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，在家里萬般被寵愛,，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受,，也不懂得怎樣去關(guān)心別人,。作為家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他,，以良好行為來影響他,。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響,，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力,。

3、把握好尊重,、信任,、鼓勵(lì)、批評(píng)的'尺度,。

做父母要學(xué)會(huì)換位思維,，要尊重、信任孩子,，多了解他們,，以心換心，用信任贏得他們的信任,。日常生活中要通過細(xì)心觀察,、傾心交談、悉心照顧,、耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵(lì)安慰幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)摹绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤,。

都說：父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上，良好的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,。家庭是人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’,，幫孩子扣好人生第一?？圩印Ｔ谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，跟孩子做好積極的互動(dòng),，既是孩子的老師,，也是孩子的朋友。當(dāng)孩子有困難的時(shí)候,，指導(dǎo)孩子解決問題,。可以是孩子的傾訴對(duì)象,，也可以是孩子的導(dǎo)向燈,。在教育孩子這條路上，父母任道而重遠(yuǎn),。只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí),，了解孩子在各個(gè)階段特定的的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定,，為孩子提供情感精神最有力的支持,，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心,，無條件的愛孩子,，用行動(dòng)影響孩子，用語言感化孩子,，給孩子調(diào)整的空間,、改錯(cuò)的空間、進(jìn)步的空間,。相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩!

以上是我的幾點(diǎn)體會(huì),，生而有涯，學(xué)而無涯,。作為家長(zhǎng)和老師,，我今后一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育共同成長(zhǎng),，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

家庭教育促進(jìn)法的感悟篇二

一,、加強(qiáng)社會(huì)公德教育,，樹立良好的公德意識(shí)。

社會(huì)公德是千百年來廣大人民群眾所共同約定俗成的一種共同的社會(huì)準(zhǔn)則,。它對(duì)于規(guī)范人們的日常行為,，促進(jìn)一個(gè)社會(huì)和企業(yè)的良性發(fā)展有著十分重要的意義。因此,，我們必須樹立良好的社會(huì)公德意識(shí),。同時(shí)社會(huì)的發(fā)展又與個(gè)人的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系，范仲淹曾經(jīng)在岳陽樓上把酒臨風(fēng)留下一名流傳千古的名言：“先天下之憂而憂,，后天之樂而樂,?！贝蟮絿摇⑿〉郊w,，都與個(gè)人的發(fā)展惺惺相惜，人人確立了良好的社會(huì)道德水平,，才能使社會(huì)整體道德水平提高,，從而樹立良好的外部形象。反過來,，我們整體道德水平的提高,，又會(huì)起到“近朱者赤，近墨者黑”的影響作用,，從而帶動(dòng)每個(gè)人道德水平的發(fā)展,，增強(qiáng)每個(gè)人的積極性和自豪感，反過來又促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是加強(qiáng)執(zhí)規(guī)執(zhí)紀(jì)建設(shè)的前提,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)以明德。學(xué)習(xí)是提高自己,，完善自己重要而有效的手段,。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷豐富頭腦,，增強(qiáng)修養(yǎng),，樹立浩然正氣。因此,，每個(gè)同志都應(yīng)該自覺地把學(xué)習(xí)視為一種政治責(zé)任,，一種精神追求，一種思想境界,。在學(xué)習(xí)中,，要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，從而用科學(xué)理論凈化思想,、陶冶情操,、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界,，為筑牢拒腐防變的思想道德防線提供精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ),。要知道“是非明于知書，腐敗止于達(dá)理”,。

2,、樹立“三觀”以立德,。世界觀、人生觀,、價(jià)值觀是做人之本,，做事之魂。有了正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，才能堅(jiān)定理想信念、把握正確的人生方向,，才能樹立相應(yīng)的地位觀和利益觀,，只有這樣，工作中才會(huì)有團(tuán)結(jié)合作意識(shí),、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)和安全防案意識(shí),。因此，我們要堅(jiān)持以高尚的思想陶冶道德情操,，鍛煉道德意志,，確立道德信念，進(jìn)而不斷改造自己的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。要確信“奉獻(xiàn)大于索取生命就燦爛，索取大于奉獻(xiàn)生命就暗淡”,。

3,、牢記宗旨以守德。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的根本宗旨,。只有人人都樂于幫助他人,，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧!我們崗位雖然不同，但共建和諧社會(huì),、創(chuàng)造美好生活的道德要求卻是相同的,。因此，我們必須深懷愛人之心,，把人民的需要時(shí)刻掛在心上,，堅(jiān)持深入實(shí)際，調(diào)查研究,，努力為人民服好務(wù),。在服務(wù)實(shí)踐中，要加深理解“德”的內(nèi)涵,，深刻體會(huì)“德”的要求,，切實(shí)履行“德”的規(guī)范，不斷積淀“德”的力量，努力使自己成為有高尚追求的人,，有益于社會(huì)和事業(yè)的人,，要堅(jiān)守“憑才植業(yè)、以德立身”,。

4,、嚴(yán)格自律以養(yǎng)德?？思鹤月墒侨松硇摒B(yǎng)的一種境界,，也是做好工作的基本要求。只有時(shí)時(shí)處處明于自察,，大事小事嚴(yán)于律己，才能始終保持思想道德的純潔性,。因此,，每個(gè)同志應(yīng)該自覺按照“自重、自省,、自警,、自勵(lì)”的道德自律要求來約束自己。自重,，就是要尊重自己的人格,，牢記“榮譽(yù)重于一切”。自省,，就是要每日“三省吾身”,。自警，就是要警鐘長(zhǎng)鳴,，時(shí)時(shí)以行規(guī)國法告誡自己,。自勵(lì)，就是要用高尚的精神激勵(lì)自己,、鞭策自己!

三,、新形勢(shì)下，家庭美德建設(shè)的探索和思考,。

1.家庭美德建設(shè)是社會(huì)主義道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程,。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭美德建設(shè)的水平直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的水平,，家庭的穩(wěn)定直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定,，家庭又是社會(huì)道德建設(shè)的直射點(diǎn)，家庭美德建設(shè)又反映出整個(gè)社會(huì)的道德建設(shè)水平,。因此,，家庭美德建設(shè)是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，只有把基礎(chǔ)工程打牢了，我們才能筑牢社會(huì)道德建設(shè)的大廈,。在新的歷史時(shí)期里,，要把物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)推向前進(jìn)，把我國建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義強(qiáng)國,，更要呼吁全社會(huì)重視抓好社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的家庭美德建設(shè),，只有把家庭美德建設(shè)抓上去了，社會(huì)道德建設(shè)才能不斷推進(jìn),。因此,，家庭美德建設(shè)是全社會(huì)各個(gè)部門的事，不是哪一家牽頭部門的事,，各個(gè)部門必須形成共識(shí),，真正放在齊抓共管的位置上對(duì)待，要建立家庭美德建設(shè)組織網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行具體分工,，責(zé)任到人，年終目標(biāo)考核制度,，把家庭美德建設(shè)由軟指標(biāo)變?yōu)橛仓笜?biāo),，真正落實(shí)到位。家庭美德建設(shè)只有形成全社會(huì)參與的氛圍,，家庭美德建設(shè)的旋律才能在全社會(huì)唱響,。

2.家庭美德建設(shè)要緊貼中心，突出一個(gè)時(shí)期抓好一個(gè)主題來開展,。

實(shí)踐證明,，家庭美德建設(shè)同其他工作一樣，要結(jié)合中心,，突出主題,，才能有旺盛的生命力。家庭美德建設(shè)同社會(huì)各項(xiàng)工作有著千絲萬縷的聯(lián)系,，不能孤立地就家庭美德建設(shè)而抓家庭美德建設(shè),，這樣一來使家庭美德建設(shè)與中心工作形成兩張皮，不能起到促進(jìn)中心任務(wù)的完成,。因此,，家庭美德建設(shè)要結(jié)合各個(gè)時(shí)期的不同任務(wù)進(jìn)行，有聲有色地開展,。

3.家庭美德建設(shè)應(yīng)防止呆板老套,，要運(yùn)用群眾喜聞樂見的多種形式開展。

在新的歷史時(shí)期里,，人們思想開放,，見多識(shí)廣，喜歡接受新的事物。在家庭美德建設(shè)中,，也應(yīng)適應(yīng)人們的需要和追求,，運(yùn)用多種形式和手段開展。在充滿現(xiàn)代氣息的今天,，家庭美德建設(shè)不能靠簡(jiǎn)單的說教,，講講大道理而已，而要寓事于理,，寓教于樂,，利用現(xiàn)代工具和手段，廣泛開展家庭美德建設(shè),，要充分發(fā)揮新聞媒介的作用,。同時(shí)，要大力宣傳家庭美德建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,，組織先進(jìn)典型做巡回報(bào)告,，扶正壓邪，大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣，使家庭美德建設(shè)形成良好的社會(huì)氛圍,。

4.家庭美德建設(shè)要不斷賦予新的內(nèi)容,，要與時(shí)俱進(jìn)地開展。

我們正處于社會(huì)大變革,、大發(fā)展的新時(shí)代,，面對(duì)瞬息萬變、飛速發(fā)展的新時(shí)代,，家庭美德建設(shè)不能一陳不變,，要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，不斷給家庭美德建設(shè)賦予新的`內(nèi)容,。在家庭美德建設(shè)中,，要突出全心全意為人民服務(wù)這個(gè)主題，家庭美德建設(shè)只有唱響為人民服務(wù)的主旋律,，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,。為人民服務(wù)不僅是我們每個(gè)黨員、干部的責(zé)任和美德,，也是社會(huì)每個(gè)家庭成員的責(zé)任和美德,，只有突出全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，家庭美德才能成為社會(huì)時(shí)尚,。

道德是維系社會(huì)人與人之間關(guān)系的一條重要準(zhǔn)繩,。中華民族的道德傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“國無德不強(qiáng)，企無行不久,，人無德不立”,，我們要充分發(fā)揮道德文化建設(shè)在社會(huì)發(fā)展中的作用，為社會(huì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力,。

家庭教育促進(jìn)法的感悟篇三

10月23日,，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法,。這部法律的出臺(tái),，不僅要求家長(zhǎng)必須“依法帶娃”，也有助于形成學(xué)校教育,、家庭教育與社會(huì)教育的合力,，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。

好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn),，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個(gè)性的人,，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，找到適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子,。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異;尊重未成年人人格尊嚴(yán),，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……突出了國家對(duì)家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性,，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀,、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教,，協(xié)同校內(nèi),、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施,。

《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭,、社會(huì)需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化,，指導(dǎo)性更強(qiáng),，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長(zhǎng),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律,，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，科學(xué)帶娃,，依法帶娃,。我覺得,，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、以身作則,。

孩子的模仿性很高,，所以，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自已的言行舉止,，不把工作壓力和情緒帶給孩子,，以良好行為來影響孩子。遇到事情,，多采取正面教育,、溝通的方式，遇到一些負(fù)面的不良影響,，多和孩子一起討論交流,，促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。

二,、創(chuàng)造環(huán)境,。

現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的壓力日益增大,，作為家長(zhǎng),，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí),。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,，如果可能，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報(bào),，或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題,，能和孩子共同交流成長(zhǎng)當(dāng)中的困惑,。

三、換位思考,。

換位思考就是與孩子的角色對(duì)換,，把孩子當(dāng)自己，把自己當(dāng)成孩子;站在孩子的角度看待事情,、思考問題,，體會(huì)孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺和判斷力,，從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情,。做父母的要學(xué)會(huì)換位思維，換位做事,，換位做人,。要尊重,、信任孩子，多了解孩子,，以心換心,，用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察,、傾心交談,、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求,，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比,，要用孩子今天的努力和明天的成就比,。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰,，幫孩子找回自信,。

家庭教育促進(jìn)法的感悟篇四

一、有法可依,，保駕護(hù)航

家庭是孩子成長(zhǎng)的主陣地,，家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的教育。20__年1月1日,，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,，該部法律的頒布，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),，是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障,，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依,，《家庭教育促進(jìn)法》為家長(zhǎng)賦能,，為家庭教育保駕護(hù)航。

二,、切記全面教育,，切勿以偏概全

自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視,?？墒蔷唧w要“教”什么呢?做人?做事?立志還是健體?家庭教育似乎是各自閉門造車，個(gè)別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享,。

《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向,。該法中具體的界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng),，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì),、身體素質(zhì),、生活技能、文化修養(yǎng),、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng),、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面,，要兼顧,，切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家,，無論是運(yùn)動(dòng)健身,，居家勞動(dòng)還是學(xué)習(xí)娛樂都會(huì)和孩子一起，在這個(gè)過程中既增加了親子互動(dòng),，同時(shí)也提高了孩子身體素質(zhì),，增強(qiáng)了孩子的生活技能，也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣,。

三,、牢記初心使命，做學(xué)習(xí)型父母

家庭教育看似具有私人性和自主性,，但實(shí)則它的公共性更不容忽視,。“少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年興則國興”，一個(gè)家庭教育的成敗關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安定,、團(tuán)結(jié)和發(fā)展,。因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè)，為孩子成長(zhǎng)營造良好的家庭環(huán)境,。

《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個(gè)方面的實(shí)施建議：培育積極健康的家庭文化,，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德和構(gòu)建文明,、和睦的家庭關(guān)系。

尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子不同階段的需要,，增加親子互動(dòng)和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機(jī),。周末的郊游,，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動(dòng)的、最美好的親子時(shí)光,。堅(jiān)守為人父母的初心,，牢記家庭教育的使命,，不斷學(xué)習(xí)，跟上孩子成長(zhǎng)的步伐,，做學(xué)習(xí)型父母,。

每個(gè)家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長(zhǎng)的過程中，營造良好的家庭環(huán)境,，實(shí)施優(yōu)良的家庭教育,。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量,。

家庭教育促進(jìn)法的感悟篇五

關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng),，成才的重要意義。下面,，我就從這次學(xué)習(xí)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一,、更新家庭教育觀念，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展,。

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果,。然而,，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天,。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

a、“望子成龍”型,。

b,、“重視分?jǐn)?shù)”型。

c,、“順其自然”型,。

究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在,。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”,，是指家長(zhǎng)不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望,，常常用鄰居,、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。

二、學(xué)校教育對(duì)家庭教育的指導(dǎo)

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育,。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象,，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利,。賞識(shí)孩子所做的一切努力,，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗,，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià),。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”,。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋,，樹立榜樣,，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面,。

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),，讓我覺得，對(duì)于家庭教育,，我還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí),，但是，從這兩天的講座中,，我卻學(xué)到了很多,，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我,，不僅在學(xué)校教育學(xué)生,，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。

家庭教育促進(jìn)法的感悟篇六

一,、關(guān)心愛護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子,，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托,，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧,。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵,、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的,。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性,。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正,，首先,，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方,，解除相互間的誤解,，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng),，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福,。

二,、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行

首先是雙親一致,。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從,。其次,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益,。

三,、尊重孩子，健全孩子的良好人格

在對(duì)待孩子的教育上,，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體,，尊重孩子，不能一切包辦,，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù),，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信。只要做到了自尊,、自信,，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段,，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重,，有愛的歸屬感,，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要,。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和,。

四,、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育

要強(qiáng)化自立教育,。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做,，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理,，懂得生活的艱辛,，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力,?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展,，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣,，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣,。

由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺,，本人建議,，由學(xué)校通過家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。