每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話稿6篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先感謝在座的各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來參加學(xué)校今天舉行的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，今天就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,。因?yàn)椋銈兊暮⒆釉龠^兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校,，跨入新的學(xué)習(xí)階段。今天,，你們的到來既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是,，讓各位家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。

小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

因此,，我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì),，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績(jī)。

那么,，在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后的這一個(gè)階段,，作為家長(zhǎng)我們?cè)摳牲c(diǎn)什么呢？

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感我們需努力做到：

1,、讓孩子學(xué)會(huì)自理

讓孩子去做一些他力所能及的事情,，讓孩子學(xué)會(huì)自理，讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任,，比如玩完的玩具要自己收拾好,，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈,，起床后要自己整理床鋪,，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨(dú)立完成,，自己說過的話不能食言,，自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終。

2,、給孩子樹立榜樣

孩子有對(duì)自己喜歡和崇拜的人進(jìn)行模仿心理傾向,，而父母在孩子心目中一般都具有絕對(duì)的權(quán)威，所以父母的言行舉止對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)和巨大的,，很難想象,，一個(gè)對(duì)孩子、對(duì)長(zhǎng)輩,、對(duì)愛人,、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)毫無責(zé)任感的家長(zhǎng),，能夠培養(yǎng)出具有很強(qiáng)責(zé)任心的孩子,。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng),，一二個(gè)禮拜才與孩子見上一面,；有的家長(zhǎng)在工作單位吊兒郎當(dāng)，抓到機(jī)會(huì)就跑回家做家務(wù),、上網(wǎng),、看電視等；有的家長(zhǎng)不孝敬自己的父母,，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護(hù),，依舊與朋友在一起打牌；有的家長(zhǎng)缺少愛心,，一遇到捐款,、獻(xiàn)血等就退避三舍，尋找種種借口為自己開脫,。父母的這些所作所為,，孩子是看在眼里、記在心上,，長(zhǎng)期的耳渲目染不由得孩子不受影響,，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責(zé)任心,，孩子也會(huì)很不服氣,，也會(huì)很不以為然。所以說,，父母只有在生活中嚴(yán)以律己,，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子,。

3,、讓孩子參與家庭生活

家庭是孩子發(fā)育成長(zhǎng)的最重要場(chǎng)所，是孩子日常生活的出發(fā)點(diǎn)和歸宿所在,，而且孩子每天在家里的時(shí)間要遠(yuǎn)多于他在學(xué)校和戶外的時(shí)間,，因此培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以從家庭這塊陣地入手，家長(zhǎng)要增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的主體意識(shí),，提升孩子在家庭里的主體地位,，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家里的客人而是主人,，當(dāng)孩子體會(huì)到了他在整個(gè)家庭里并不是可有可無的,，他確實(shí)是被整個(gè)家庭所需要的時(shí)候，他對(duì)家庭的責(zé)任感便會(huì)油然而生,。要做到這一點(diǎn),，家長(zhǎng)首先必須轉(zhuǎn)變觀念,，要把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人，而不能老把他當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子,，家里的一些事情,，無論是否與孩子直接有關(guān)，都可以讓孩子發(fā)表一下意見,，讓孩子幫著出謀化策，對(duì)孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表揚(yáng)和鼓勵(lì),；家里的家務(wù)活也要有一個(gè)明確的分工,，每天爸爸應(yīng)當(dāng)做什么，媽媽應(yīng)當(dāng)做什么,，孩子應(yīng)當(dāng)做什么都要事先規(guī)定好,，當(dāng)然孩子可以少承擔(dān)一些，但決不能因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而大包大攬,；家長(zhǎng)也可以讓孩子在家里充當(dāng)檢察官的角色,，對(duì)家里每個(gè)成員的行為進(jìn)行監(jiān)督，看看大家做事是否都有責(zé)任心,；家長(zhǎng)還可以在孩子寒暑假期間讓他當(dāng)一段時(shí)間的家,，這期間家里大大小小的事情，只要不會(huì)給家庭帶來巨大的損失,，都可以由孩子來做主,，都可以由孩子來安排，孩子從自己當(dāng)家長(zhǎng)的經(jīng)歷中能夠?qū)W到許多,，也能夠提高許多,。

4、讓孩子有所擔(dān)當(dāng)

美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃,，他父親為了使小里根明白要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé),，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國(guó)的家長(zhǎng)看來,，里根父親的做法似乎對(duì)孩子太殘酷了,，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責(zé)任,。因此,，要想培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),，不論孩子有什么樣的過失,，只要他具備承擔(dān)責(zé)任的能力，就要讓他去勇敢地面對(duì),，就不能讓他逃避和推卸,，更不能由大人越廚代庖,。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去幫人修理或照價(jià)賠償,；孩子一時(shí)沖動(dòng)打傷了人家,，家長(zhǎng)就應(yīng)要求孩子自己去登門道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了,，家長(zhǎng)也不用著急慌忙地送他,，讓孩子自己去面對(duì)老師的批評(píng)好了。

5,、讓孩子做事有始有終

良好的責(zé)任心是要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的,，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強(qiáng),，興趣愛好也很廣泛,，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢,，稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓,，不愿意再堅(jiān)持下去，在別人看來就非常沒有責(zé)任心,。因此,，為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終,、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣,，交給孩子去做的事情，不管是大是小,，家長(zhǎng)都要全程地監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄,，要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休,。另外，為了使孩子能夠更好地堅(jiān)持把一件事做完,，家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù),，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會(huì)再有信心去努力了,；交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常換換花樣,，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復(fù)地去做一件事,，那樣孩子遲早會(huì)失去興趣的,。

6、對(duì)孩子要重過程輕結(jié)果

孩子畢竟是孩子,，他的手或許很笨,，他的動(dòng)作或許很不麻利,，他做事情時(shí)或許會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)，這些都是很正常的,，要不然他就不是孩子了,。家長(zhǎng)在讓孩子做事的時(shí)候，一定要沉得住氣,，一定要學(xué)會(huì)等待,，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因?yàn)楹⒆哟蹭伅B的不整齊,、收拾書桌不夠利落,、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖,，要知道，孩子只有通過不斷的實(shí)踐體驗(yàn)才能逐漸提高自身的責(zé)任意識(shí),，這里最重要的是孩子做事的過程,，是孩子通過做事所得到的對(duì)“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗(yàn)，只有這樣的心里體驗(yàn)多了,，孩子的責(zé)任意識(shí)才能不斷地得到強(qiáng)化和提高,。如果家長(zhǎng)過于看重結(jié)果，勢(shì)必就會(huì)在孩子做的不夠快不夠好的時(shí)候,，對(duì)孩子進(jìn)行埋怨和責(zé)備,，或者忍不住地去取而代之，這一方面會(huì)打擊孩子的積極性,，另一方面也會(huì)給孩子留下逃避責(zé)任的可乘之機(jī),，因?yàn)橛械暮⒆右坏┌l(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)出手，他就會(huì)故意表現(xiàn)得能力不足,，以此來逃避本來該做的家務(wù),。

責(zé)任是孩子做人之本，是孩子立足社會(huì)之本,。我們要使孩子從小就懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

當(dāng)今社會(huì)孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養(yǎng)他們的機(jī)會(huì)，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子一技之長(zhǎng)的時(shí)候請(qǐng)不要忘了孩子最起碼的責(zé)任感的培養(yǎng),，不要忘了我們有責(zé)任當(dāng)好孩子最真實(shí)最美好的模板,，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責(zé)任。

四,、做一個(gè)善于反思的家長(zhǎng)

沒有種不好的莊稼,，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民,；

沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母,！

農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,，決定了莊稼的命運(yùn)，

家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子,，決定了孩子的一生,！

農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和家長(zhǎng)希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí),，農(nóng)民從未埋怨莊稼,，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學(xué)習(xí)不行時(shí),，家長(zhǎng)卻更多的是抱怨和指責(zé),，很少反思自己的過錯(cuò)！

和家長(zhǎng)交流時(shí),，最讓家長(zhǎng)頭痛的事情有：1,、孩子不能按時(shí)完成作業(yè)；2,、自己沒有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課的能力,；3、孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí),，興趣在看電視,、上網(wǎng)等方面；4,、孩子不聽家長(zhǎng)的話,，甚至關(guān)系緊張；5,、孩子懶惰,、且習(xí)慣不好；6,、孩子早戀等等,。對(duì)于這些問題，好多家長(zhǎng)都束手無策,。家長(zhǎng)教育不了自己的孩子,，責(zé)任不在孩子，也不在老師,，而在家長(zhǎng),。家長(zhǎng)自己應(yīng)先反思一下自己，正如老師在課堂上管不住學(xué)生,，不能一味地去責(zé)怪學(xué)生,，而是自己缺乏教育能力與教育藝術(shù),。因此教育孩子，家長(zhǎng)應(yīng)先自我反思,。

1,、反思自己是否以身示教

中國(guó)有句俗話：“有其父必有其子。”父母是孩子的第一任老師,，也是終身的老師,，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響,，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)倫理教育,；洗衣做飯等勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)；熱愛集體,、樂于助人,、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等；在對(duì)孩子的教育效果上,，家長(zhǎng)的身教勝過言教,。

大家都知道“孟母三遷”,，“孟母斷織”,，“岳母刺字”的故事，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，嚴(yán)格的要求和以身作則的教育是引導(dǎo),、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵。如果一有時(shí)間就看電視,、打麻將或參與其它娛樂活動(dòng)的家長(zhǎng),，很難培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有些家長(zhǎng)自己不能勤勉向上,，不能從嚴(yán)要求自己,，又怎能從嚴(yán)要求自己的子女？時(shí)常有這樣的事發(fā)生,，晚飯后,，家長(zhǎng)躺在沙發(fā)上看電視，孩子總是不寫作業(yè)而要看電視,，家長(zhǎng)生氣地說：“看電視是我們大人的事,，小孩不寫作業(yè)要干什么？”,，孩子能靜下心來嗎,？這樣的家長(zhǎng)所忽略的就是自己的示教作用,，如果孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí),，這本身就是對(duì)孩子的輔導(dǎo),，心理的輔導(dǎo)。宋慶齡曾這樣說：“孩子們的性格和才能,，歸根結(jié)蒂是受到家庭,、父母的影響最深。孩子長(zhǎng)大成人以后,，社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境,。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭,。”

2、反思自己是否盡到了責(zé)任

隨著孩子的降生,，為人父母的責(zé)任便發(fā)生了,。然而，怎樣做家長(zhǎng),？怎樣做一個(gè)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)呢,？“家長(zhǎng)也是教育者”，當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長(zhǎng)》一書的自序中挑明這一觀點(diǎn),。我們知道,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育是學(xué)生走向成功的立交橋,，遺憾的是，好多家長(zhǎng)過分地依賴學(xué)校教育,，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母,，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長(zhǎng)也是教育者”這一重大責(zé)任,。

父母是孩子的監(jiān)護(hù)人,，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭,？不良習(xí)慣不是一天形成的,，“冰凍三尺，非一日之寒”,，不要等到考試之后發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好了,，或者老師打電話了，再去責(zé)怪孩子、甚至打罵體罰,，最后受傷的除了孩子,，還有家長(zhǎng)自己。常言道：“播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格,；播種性格,，收獲命運(yùn)。”孩子厭學(xué)或存在不良行為,，是因?yàn)楹⒆右佯B(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，而家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)又沒有及時(shí)制止和引導(dǎo)，或者即使有所教育,，但因教育方法不當(dāng),，教育效果欠佳，孩子根本就沒有把家長(zhǎng)的教育當(dāng)回事,。一來二去,，家長(zhǎng)在孩子的心中就沒有了威信，家長(zhǎng)的教育變成了“嘮叨”,，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”,，家長(zhǎng)的教育便走向無效。

一些家長(zhǎng)只顧忙自己的事情,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)一概不聞不問,，等到自己的事業(yè)發(fā)達(dá)了，再回過頭來關(guān)注孩子時(shí),，已經(jīng)錯(cuò)過了最佳教育階段,，一切晚了,，完了,。甚至有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己事業(yè)有成，而孩子不爭(zhēng)氣時(shí),，竟然說：“他不是我的兒子,，是當(dāng)年在醫(yī)院抱錯(cuò)了！”

一些家長(zhǎng)當(dāng)孩子上一年級(jí)時(shí)說要在三年級(jí)開始抓孩子的學(xué)習(xí),，等到孩子上了三年級(jí),，又說到了四年級(jí)再抓他的學(xué)習(xí)，到了四年級(jí)又推到五年級(jí),。一些家長(zhǎng)連孩子的班主任是誰都不知道,，孩子在幾班也不知道，孩子學(xué)了那些課程更不知道......

一些家長(zhǎng)一回家就大吵大嚷，甚至大打出手,，孩子在恐慌和壓抑中度過,。

一些家長(zhǎng)平常不進(jìn)學(xué)校，和老師不溝通不交流,，當(dāng)對(duì)老師有意見時(shí),，卻和其他家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面對(duì)老師說長(zhǎng)論短，他們的情緒感染了孩子,，常言說：“親其師而信其道”,，以后孩子能聽老師的話嗎？他們是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任嗎,？面對(duì)這樣的家長(zhǎng),，受害的只能是自己的孩子。

諸如此類的家長(zhǎng)不勝枚舉,，他們對(duì)孩子的教育和關(guān)心是空洞的,、麻木的，難道不值得反思嗎,？浙江的蔡笑晚是一個(gè)平凡而偉大的父親,，他的六個(gè)子女中有五個(gè)考上了博士，一個(gè)考上了中國(guó)科技大學(xué)的碩士,，其中幾個(gè)還考上了美國(guó)著名大學(xué)的博士,。他是負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，他是成功的家長(zhǎng),，因?yàn)樗幸粋€(gè)信念：我的事業(yè)是父親,！

3、反思自己是否具有教育孩子的能力

家長(zhǎng)也是教育者,，“教育好一個(gè)孩子,，幸福一個(gè)家庭！”孩子的成長(zhǎng)程度反映了一個(gè)家庭的幸福指數(shù),，因此家長(zhǎng)為了孩子的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福，應(yīng)該多看一些書籍,，多學(xué)習(xí)一些教育的藝術(shù),，多與別人交流一些教育孩子的做法，多總結(jié)一些教育方法,、成功經(jīng)驗(yàn),，多閱讀，多學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭,，家長(zhǎng)和學(xué)生一起成長(zhǎng)是非常重要的。

教育孩子的方法不僅僅是責(zé)怪和打罵，關(guān)心孩子的體現(xiàn)并不在迎來送往,，當(dāng)你對(duì)孩子的教育束手無策時(shí),，唯一有效的辦法就是學(xué)習(xí)。只要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了,，孩子就會(huì)隨之轉(zhuǎn)變,。相信只要家長(zhǎng)努力了，定會(huì)有所收獲,。

有這樣一個(gè)母親,，文化程度只有小學(xué)五年級(jí)的水平。孩子在上小學(xué)時(shí),，母親就一直輔導(dǎo)他的功課,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，課程難度的加深,，這位母親輔導(dǎo)孩子變得越來越吃力,。母親為了輔導(dǎo)好孩子，于是開始了和孩子一起學(xué)習(xí),。孩子不會(huì)的知識(shí)母親提前弄明白,，母親學(xué)習(xí)比孩子更用功。孩子在一天天進(jìn)步,，母親也在一天天提高,。就是這樣，母親把孩子從小學(xué),，一直輔導(dǎo)到了初中畢業(yè),，高中畢業(yè)。最后,，孩子順利考上了全國(guó)名牌大學(xué),。拿著期盼已久的大學(xué)錄取通知書，母親這才松了一口氣,，才放下手里的中學(xué)課本,。母親伴著孩子一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng),，一同提高,。這樣的母親真是太負(fù)責(zé)了,，太偉大了,。

家長(zhǎng)要在立志干大事的同時(shí)，還得用心做小事,，尤其是對(duì)孩子的教育要時(shí)時(shí)關(guān)注,，事事關(guān)注。從某種意義上講，未來孩子的競(jìng)爭(zhēng)成敗,，取決于今天家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，孩子的不成功，是家長(zhǎng)最大的失敗,，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)善于反思,，銳意進(jìn)取的家長(zhǎng)，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),，這種理念，已經(jīng)走向了前臺(tái),。

雖然離我們的孩子小學(xué)畢業(yè)日期不遠(yuǎn),，但我們還是會(huì)盡最大努力和職責(zé)把教育教學(xué)工作做好，做細(xì),。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師,、班主任老師多聯(lián)系、多溝通,、多交流,。并向?qū)W校提出好的建議和意見。最后,，我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求,，各位家長(zhǎng)雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記我們的學(xué)校,，我們的老師,，一如既往地支持和關(guān)心我們蔣垛中心小學(xué)的發(fā)展。請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝,！同時(shí)祝愿大家：家庭幸福,、身體健康，萬事如意,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話稿6篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先感謝在座的各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來參加學(xué)校今天舉行六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，可以說,，我們已是老朋友了,，今天就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通。因?yàn)?，你們的孩子再過兩個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習(xí)階段,。今天,，你們的到來既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是,，更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。

小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。我現(xiàn)以三點(diǎn)說說它的重要性：

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對(duì)他的.學(xué)習(xí)影響是十分大的,；

第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此，我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì),，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時(shí)間,，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績(jī),，在最復(fù)習(xí)沖剌階段，向各位家長(zhǎng)的提出以下幾個(gè)建議

1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的,，在家庭中,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì),、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè),，像語文的拼音、字,、詞,、句、段,、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù)、形,、計(jì)算,、公式定義,、實(shí)際問題解答方法等，英語要注重單詞,、詞匯的積累,，口語能力的發(fā)展，家長(zhǎng)們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補(bǔ)缺,，購買一些練習(xí)開始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)資料。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。與孩子多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任,、放棄,，或只有決心，而沒有行動(dòng),。

3,、平時(shí)要盡可能多抽出點(diǎn)時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科,。小學(xué)階段的全部知識(shí),，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

5,、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

6,、多關(guān)心孩子的安全問題,，身體的健康安全,，心理安全,，上學(xué)放學(xué)的交通安全。

關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)生小升初學(xué)生安排問題向各位家長(zhǎng)解釋說明一下,，根據(jù)以往從化市教育局初中招生計(jì)劃有以下幾方面的要求：

1,、區(qū)域限制：根根小學(xué)與初中所在的城區(qū)范圍。

2,、成績(jī)要求：從高至低的分?jǐn)?shù)取錄

3,、五證齊全：外來工子女入城就近上學(xué)，要具備五證,，即學(xué)生和家長(zhǎng)的戶口簿,、家長(zhǎng)就業(yè)證明,，居住證,、家長(zhǎng)的社?？?、小升初學(xué)生報(bào)名表。合乎以上條件的，我們將協(xié)助家長(zhǎng)將學(xué)生安排就近入學(xué),，進(jìn)入后,，學(xué)生將享受本地生的優(yōu)惠政策,；否則沒有達(dá)到要求的,，家長(zhǎng)可以通過其它途徑和關(guān)系,，去疏通,，總之但愿我校每個(gè)畢業(yè)生都能進(jìn)到理想的學(xué)校，跨入新的里程碑,。

雖然離我們的孩子畢業(yè)離期不遠(yuǎn)，但我們還是會(huì)盡最大努力和職責(zé)把教育教學(xué)工作做好,，做細(xì),。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師,、班主任老師多聯(lián)系,、多溝通,、多交流,。并向?qū)W校提出好的建議和意見,。最后,，請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！同時(shí)祝望大家：家庭幸福,、身體健康,，萬事如意！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話稿6篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯地歡迎!對(duì)學(xué)校工作的理解,，對(duì)畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的,。這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天，在這里召開家長(zhǎng)會(huì),，一是為了建立“家校共育”的通道,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長(zhǎng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,，達(dá)到雙贏,。

六年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的焦點(diǎn),，下面,，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開展情況與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議,。針對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，學(xué)校主要采取了一下措施：

1.選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作?？梢载?fù)責(zé)任的說,，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗(yàn)豐富、干勁十足,、責(zé)任心極強(qiáng)的一支教師隊(duì)伍,，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學(xué)校骨干教師,，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

2.強(qiáng)化畢業(yè)班管理制度,。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，就不可能取得好的成績(jī),。為此，學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育,，重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作,。

3.加強(qiáng)思想道德教育。充分利用課堂,、班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,，促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,，成績(jī)穩(wěn)步提高。

4.注重教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,，所以，學(xué)校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的宗旨,，這幾年也取得了成績(jī)的不斷提升。

5.注重學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展,。開展社團(tuán)活動(dòng),，課后服務(wù)的文體活動(dòng)。演講朗誦比賽,。馬上又有班級(jí)聯(lián)賽,，元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

各位家長(zhǎng)朋友們，讓他們健康成長(zhǎng),，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們需攜起手來一起努力,，這里，我給家長(zhǎng)朋友們提出三點(diǎn)意見,，四點(diǎn)希望,，五點(diǎn)建議：

三點(diǎn)意見：

1.部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子問題上的責(zé)任沒有分清,，認(rèn)為自己忙，認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任,，這是極端錯(cuò)誤的理解,。

2.部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷,，要么溺愛無比,，這樣，非常不不利于孩子的健康成長(zhǎng),。

3.普遍忽視家庭教育意識(shí),，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域，這樣,，非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

四點(diǎn)希望：

1.希望各位家長(zhǎng)支持全體教師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

2.希望各位家長(zhǎng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

3.希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)孩子的不良習(xí)慣的管理約束。

4.希望家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心,，重視孩子的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五點(diǎn)建議：

1.建議家長(zhǎng)抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè),。（主要看是否完成,，態(tài)度怎樣）特別是雙休日的管理。

2.建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),，在教育孩子上達(dá)成共識(shí)。

3.建議家長(zhǎng)正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，多激勵(lì),、多引導(dǎo)、嚴(yán)要求,、少體罰,。

4.建議家長(zhǎng)為孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜舒適的學(xué)習(xí)空間,。

5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現(xiàn)狀：近幾年中考一中生，20xx年中考各科成績(jī),，目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)活動(dòng)得獎(jiǎng),。（不缺生源，不希望人氣受損，家長(zhǎng)不必舍近求遠(yuǎn)）

家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜手合作,，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

最后，祝各位家長(zhǎng)合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長(zhǎng)!

再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話稿6篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

一,、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

俗話說,，好的開端是成功的一半.開學(xué)初始,，我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,，生理,，學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是："一切為了孩子,，為了孩子的一切!"因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況.

我們六(2)班上學(xué)期原有學(xué)生38名,，本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來4位同學(xué),，轉(zhuǎn)出2位學(xué)生,，現(xiàn)有學(xué)生為40人.六年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位家長(zhǎng)的關(guān)心,，幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的六(2)班,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體.在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)學(xué)是比較令人滿意.

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持"德育為首"的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到"學(xué)生在校行為規(guī)范"之要求,。一年來，我班幾乎每周都獲得學(xué)校動(dòng)紅旗,，文明班評(píng)選,，同時(shí)也因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束,，管理,，能活潑，健康的成長(zhǎng),。

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體.他們愛好廣泛，求知欲強(qiáng),。在上學(xué)期,，我們班龍xx,，吳~，周xx,，卓xx等同學(xué)語數(shù)英作文出色,，分別被學(xué)校收入《xx的顏色》一書中出版，也有"六一"文藝匯演中張~,，劉xx,，夏xx，龍xx等10名孩子們?cè)瓌?chuàng)的舞蹈榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng),，還有由譚xx,，林xx，李xx等8名同學(xué)作為本班籃球隊(duì)主力奪得了學(xué)?；@球賽的第一名,，這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)!在上學(xué)期末的考試,，我班語,，數(shù)，英語成績(jī)都能令人滿意,，相信家長(zhǎng)在學(xué)生手冊(cè)上都看到了自己孩子的成績(jī),。我們班同學(xué)在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績(jī)。

3,、存在的問題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題.如：面對(duì)40個(gè)孩子,，教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,，各種焦慮感逐漸增加等等。

最后,，希望我們共同努力,，為了孩子們的美好明天。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話稿6篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)，老師們：

大家下午好,！

首先感謝在座的各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間,，來參加今天舉行的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的孩子教育問題進(jìn)行交流和溝通,。平時(shí)和家長(zhǎng)們交流時(shí)，家長(zhǎng)就提出頭痛的事情：

1,、孩子不能按時(shí)完成作業(yè),；

2、自己沒有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課的能力,；

3,、孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，興趣在看電視,、上網(wǎng)等方面,；

4、孩子不聽家長(zhǎng)的話,，甚至關(guān)系緊張,；

5、孩子懶惰,，且習(xí)慣不好等等,。

今天，我們開這個(gè)會(huì)的初衷,，就孩子們最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，心理，擇校等各方面的問題,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，更好地幫助孩子們渡過這一關(guān)鍵時(shí)期。

下面我主要講三點(diǎn)：

一,、關(guān)于學(xué)習(xí),。我們要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，尤其是最后的復(fù)習(xí)階段,，一定要做到有始有終，身為家長(zhǎng),，陪伴的過程至關(guān)重要,。有時(shí)無需講太多的道理，陪伴孩子,，在孩子的旁邊就是最大的支持,。這里尤其要提醒一下孩子的生活習(xí)慣：如早睡早起；少看或不看電視、電腦,、手機(jī),；周末在家多做些力所能及的事等等。行百里者半九十,，真誠(chéng)希望我們的家長(zhǎng),，真正重視家庭生活的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、關(guān)于心理。我們家長(zhǎng)總會(huì)認(rèn)為孩子是別人家的好,，總喜歡跟別的孩子比,，要記住，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，都是有閃光點(diǎn)的,。正確認(rèn)識(shí)孩子，給孩子以充分的肯定與鼓勵(lì),，我們家長(zhǎng)要做孩子的榜樣,，要求孩子做到的，家長(zhǎng)要先做到,，父母是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的行為，孩子是看在眼里,，記在心上,，父母只有做好表率，才能更好地去影響和教育孩子,，聰明的家長(zhǎng)必是身體力行,，讓孩子做一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

三,、關(guān)于擇校,。再過一個(gè)多月，六年級(jí)的學(xué)生必然面臨著初中擇校的問題,，這里有幾個(gè)誤區(qū)我要提醒一下：1,。別人的孩子都去某某民營(yíng)學(xué)生了，我家也要去,，是為跟風(fēng)行為,；2。家里有親戚,、朋友,、熟人介紹到某民營(yíng)學(xué)校去,，孰不知這些人是收取了中介費(fèi)的，家長(zhǎng)不明就里,，好像交了錢就是好的,，是為盲目行為；3,。把孩子往民辦學(xué)校一送,，兩周回來一次，好像是封閉式管理,，是為不負(fù)責(zé)任行為,。一個(gè)名人說過，最好的教育絕不會(huì)讓孩子離開你的視線,。

因此，我們提出適合的學(xué)校才是最好的,。是金子在哪里都會(huì)發(fā)光,，關(guān)鍵是找到適合你孩子的環(huán)境、老師,、氛圍等,。首先，從政策上看,，高中錄取率提高以后,，指標(biāo)生比例也必然會(huì)擴(kuò)大；其次,，從學(xué)校層面上,，我們有一批認(rèn)真、負(fù)責(zé),、樂于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煟瑢W(xué)校對(duì)老師有管理,，有考核,，無論是早讀、晚自習(xí),、周日的補(bǔ)課,，都做到專人專崗，再加上我們班額小,，真正做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，手把手地教，關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展,。

今天,，我們家長(zhǎng)能來,，說明還是信任我們學(xué)校的。我們?cè)谶@推薦我們的初中,，當(dāng)然是希望我們西鮑的孩子進(jìn)入我們自己的初中,，但絕不是王婆賣瓜，自賣自夸,。20xx年中考,，全市48所公民辦學(xué)校綜合考評(píng)中，我校列全市第5名,，榮獲初三教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng),，20xx年年終考核西鮑中心校獲綜合二等獎(jiǎng)，因此我們是有底氣的,。當(dāng)然孩子的培養(yǎng)需要我們家長(zhǎng)的不斷溝通,，不斷配合。

最后,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間,，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子都能做好最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作，取得滿意成績(jī),，得到好的發(fā)展,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)的講話稿6篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,！你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā),，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功,！

這次家長(zhǎng)會(huì)我主要講兩個(gè)方面內(nèi)容：

一是向家長(zhǎng)朋友們介紹我?；厩闆r和發(fā)展方向。二是就學(xué)生安全,、文明禮儀教育方面和家長(zhǎng)朋友們做一溝通,。

首先,，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。

近年來,，在市教育體育局及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下,，學(xué)校面貌發(fā)生較大的變化：大家進(jìn)校看到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)已初具雛形,，250米塑膠跑道,，四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，10月交付使用,。學(xué)校在建3700平方米綜合樓已經(jīng)完工,，下周投入使用。現(xiàn)在正在建設(shè)中的四層教學(xué)樓共16個(gè)教室,，明年初完工,。目前所有教學(xué)樓全部達(dá)到本地抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按省頒標(biāo)準(zhǔn)正在進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)：多媒體教室,、音樂室,、美術(shù)室、圖書室,、科學(xué)探究室、舞蹈房等功能教室齊全,。所有這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),。

學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、求實(shí),、文明,、進(jìn)取”為校訓(xùn)，以服務(wù)為中心,，以滿意為宗旨,，以平安為目標(biāo)，以規(guī)范管理為突破口,，使到我校就讀的學(xué)生能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育,，優(yōu)秀的師資力量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力,。我們現(xiàn)在正朝著市級(jí)示范學(xué)校而努力。

其次,，和家長(zhǎng)們談一下學(xué)生的安全問題,。

如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面,，我們?cè)诮逃值闹笇?dǎo)支持下，做了大量的工作,，我們每周有一天晨會(huì)是專門的安全

主題教育

我還想說說文明禮儀的問題,。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育工作,，因?yàn)槿硕加卸栊院土有裕灰B(yǎng)成良好的習(xí)慣,，孩子將會(huì)受益一生,。所以，家校結(jié)合教育的項(xiàng)目中,，必須要有禮儀教育這塊內(nèi)容,。我們中國(guó)歷來有禮儀之邦的稱號(hào)，但近年來,，中國(guó)人的禮儀素質(zhì)現(xiàn)狀卻受到了日本,、乃至韓國(guó)的挑戰(zhàn),。有些孩子在作文、日記中都表示對(duì)現(xiàn)實(shí)中身邊的某些國(guó)人素質(zhì)有不滿情緒,，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，口說粗話，隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰,，排隊(duì)插隊(duì)等等。這些現(xiàn)象與學(xué)校教育都是相背離的,。但是,，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低年級(jí)的孩子,，自我辨別能力差,，看見不良現(xiàn)象覺得好玩就會(huì)模仿，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,。所以,，我們呼吁家長(zhǎng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”,，“身教重于言教”,，家長(zhǎng)的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的！舉個(gè)例子：我們?cè)诩覐牟粊y扔垃圾,，隨地吐痰,，進(jìn)入校園接孩子，有的家長(zhǎng)就不注意了,，您的一次也許是無心之舉，卻讓孩子覺得在家應(yīng)該講衛(wèi)生,，公共場(chǎng)所就無所謂了,。

家長(zhǎng)朋友們，一直以來,，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全；第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民,；第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的,。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,，在這里,，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解,、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來,！您的尊重,、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,，所以就從今天開始,，為了你的孩子、我們的學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng),，我們共同努力,！

接下來的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意,！期待我們之間能有更多的交流。祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,、萬事如意,！

謝謝！

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