光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇一

活動主題：“書香潤童心 好書伴成長”

活動目標：

1,、營造濃濃的“書香潤童心 好書伴成長”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設,。

2,、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,，讓書成為教師成長的伴侶,。

3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品,，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,，為幼兒的終生學習打好基礎,。

4,、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。

活動時間：4月1日—4月30日

活動對象：全體教師,、幼兒及家長

活動準備：流動小書包,、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表,、親子閱讀倡議書,、

活動過程:

班級閱讀活動的開展：

1、開展“好書分享”活動,。

(1)豐富班級圖書,，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享,。

(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4,、開展“流動小書包”活動,。

(1)準備好“流動小書包”。中大班級每班準備2-3個“流動小書包”,，每個書包里放有一本精彩圖書,，導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲,、感悟),，并附有 “幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

(2)3個“流動小書包”在班級同時開始流動,，流動到哪個小朋友,，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下,，進行親子閱讀,，并

可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書,?？赐旰髿w還,，小書包在本班繼續(xù)流動。

(3)本小組流動完以后,，與其他小組交換,，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

5,、以年級為單位組織各項活動

小班開展換書活動,，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂;

中大班開展修書活動,，在老師的帶領下用漿糊,、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”,。

家庭親子共讀活動：

向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心 好書伴成長”的活動中來,，進行宣傳發(fā)動,。

1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書,，到網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮,，過春節(jié)的時候，送好書壓歲,。

2.建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流,。

3.建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇二

一,、活動目的

當今社會是學習型,信息型的社會,，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書香能致遠,，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書，會讀書的習慣,，營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動,，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,，開啟一道道門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗讀書的快樂,。

二、活動主題：書香浸潤童年,，閱讀點亮人生

三,、活動口號：我讀書，我成長,，我快樂!

四,、活動時間：20xx年10——12月3個月

五、活動對象：全體教師,、幼兒及家長,。

六、活動準備

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;

家庭建立“家庭書架”

3,、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七,、活動內(nèi)容及安排：

(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1,、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

3,、各年級初步確定領取書目,。

2、宣傳發(fā)動,，營造氛圍

(1)創(chuàng)設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄,。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”,， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生,、家長關注并能參與活動。

(二)實施操作階段：10——12月

1,、開展“好書分享”活動,。

(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長,，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享。

(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流,。每周1次,，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次,。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師,。

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板)：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享,、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事,、推薦書目等

4,、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午,，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,，借閱兩天，周一歸還,。這樣,，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

5,、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,，每周陪孩子進一次圖書館。

6,、“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事,。

程序：

(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事,。

(2)安排時間,，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次,，每次1——2名故事媽媽,。

9,、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁,，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等,。

(三)總結評比階段：12月下旬

1、進行“讀書明星”的評選,。

圖書明星評選條件：

(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

(2)能獨立閱讀十本以上的書籍,。

2,、“書香家庭”評選活動

(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志,，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”,。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲,，能在班級空間里發(fā)表有關分享閱讀的文章,。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策,。

3,、讀書活動展示、總結,。

結合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等,。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇三

一、指導思想

書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與,、以園為本,、師生共讀,、親子同閱”的思路,，以提高教師自身素質(zhì)為目標,，以“盡享讀書之樂,，書香伴我行”為主題,，在校園內(nèi)扎實開展教師,、幼兒,、家長讀書月活動,，努力營造書香校園,，讓好書陶冶教師高尚情操,，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質(zhì)水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性,，從而進一步提升校園文化品位,。特制定此活動方案。

二,、活動主題：

共賞文字之美,，盡享讀書之樂

三、活動對象：

全園教職工,、幼兒,、家長。

四,、活動時間：

20xx年12月

五,、活動組織：

讀書月活動領導小組：

組長：楊景田

副組長：荊桂葉

成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛(wèi)

六、活動措施：

1.領導高度重視,。成立讀書活動領導小組,，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實,、形式多樣,，有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》,、《讀書月致家長的一封信》,。

2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語,，如 “讀書,，為人生奠基”、“精讀一本好書,，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等,。充分營造全園讀書氛圍,。

3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù),，方便幼兒到圖書室閱覽圖書,。

4.幼兒園列出讀書書目，引導教師,、幼兒,、家長做到精讀一本好書。

5.借助學校的網(wǎng)站,，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得,。做好活動資料的收集、活動信息的發(fā)布工作。

七,、活動步驟

(一)活動啟動

1.成立幼兒園讀書月領導小組,，制定總體活動方案，明確具體任務,。

2.舉行讀書月活動啟動儀式,。宣讀《讀書月倡議書》。

3.發(fā)放幼兒,、教師,、家長閱讀書目。

4.分發(fā)《讀書月致家長的一封信》,，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,，積極參與共讀活動。

(二)活動實施

1.開展“讀書好,、好讀書,、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀,。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動,。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動,，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色,，可以通過故事會,、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合,。

4.以班級為單位,，開展家長讀書心得、幼兒口述日記,、口述故事等作品展,，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品,、幼兒作品上報,，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵,。

5.構建教師讀書網(wǎng)絡平臺,，讓教師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展,。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示,。

(三)要求

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng),，以教育,、家庭教育專著、經(jīng)典文學作品為主,。

2.題材不限,。

3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上,。

4.文字簡練優(yōu)美,，真情實感。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇四

一,、班級介紹

本學期本班幼兒67名,，舊生63名，新生4名,，這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應,，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng),。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學習,、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風氣,。本著對孩子負責、對家長負責,，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天。

二,、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想,，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應未來社會的人,，為實現(xiàn)這一目標,，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內(nèi)容,，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中,，成為學習的主體,，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：

1、本學期我園的重點是“園本教研”,，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準,，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究,，學科教學的深入,，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關。

2,、我園經(jīng)過十年的風雨歷程,，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動,，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,。

3、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分,，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法,。

4,、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)輔導工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，兩位教師在配班的同時,，提高自己的水平,，同時每天對幼兒進行復習。

5,、加強對幼兒的觀察,、記錄、整理,、評價,、分析工作，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

三,、發(fā)展目標

健康

(一)身體健康，能主動地適應環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動,，動作靈活,。

(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習慣,。

語言

(一)樂意與人交談，講話有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說出自己想說的事,。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉,，閱讀和書寫感興趣,。

(五)會說普通話。

科學

(一)能積極,、主動,，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲,。

(二)能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_,，交流探索的過程和結果,。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣,。

(五)愛護動植物,，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

社會

(一)能主動地參與各項活動,、有自信心。

(二)能積極與人交往,，學習和同伴互助,，合作和分享，有同情心,。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,，行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

藝術

(一)對環(huán)境,，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力,。

(二)積極主動地參加藝術活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動,。

四,、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量,。

(二)熱愛和關心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

五、衛(wèi)生保健工作

(一)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導,、觀察、記錄工作,。

(二)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

(三)保育教師利用中午時間,，對幼兒檢查,。

(四)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預防傳染病的發(fā)生,。

(五)加強幼兒安全教育和教師的責任心,，避免發(fā)生任何事故,。

六、家長工作

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,， 針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務,。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況,。

(五)開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。

(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇五

一、指導思想

游戲是幼兒園最基本的活動,，貫穿于幼兒的一日生活中,，是幼兒最喜歡的活動。根據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎讓幼兒在自主自由的游戲活動中獲得身心全面發(fā)展,。根據(jù)《綱要》中的指導：“要以游戲為基本活動，寓教育于生活,、游戲之中”,，我們注重幼兒在游戲中的所得，在游戲中培養(yǎng)他們的品格,，在游戲中促進他們的發(fā)展,。

二、班級情況分析

本班幼兒有32名,，其中男生16名,，女生16名。因為大多數(shù)幼兒是家中的獨生子女,，家長都非常溺愛,，養(yǎng)成了他們吵鬧、依賴,、自我的壞習慣,。經(jīng)過細致的觀察發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒對于游戲都有非常高的興趣,，對于外界有著強烈的新鮮感,，喜歡探索，但是沒有規(guī)則,。有些幼兒缺乏主動性,，在進行一些常規(guī)時，總是坐著不動,，需要老師不斷地提醒,。有些幼兒紀律常規(guī)較差，喜歡到處亂跑,，為了好玩的玩具會爭搶,，游戲中甚至會發(fā)生尖叫?？傊?，來自不同的家庭的孩子有著不同的特點，為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果，老師的適時指導是相當重要的,。

三,、游戲目標

1。根據(jù)主題活動創(chuàng)設主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣,。

2,。引導幼兒理解游戲規(guī)則，明確游戲中的任務和內(nèi)容,，從而順利的展開相應的游戲,。

3。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意,，積極投入游戲,。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進行平行游戲、合作游戲,。鼓勵幼兒和同伴進行合作,，嘗試協(xié)作的快樂。

4,。能整理好玩具,，準確的“把玩具送回家”。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,，不隨意插嘴,，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

5,。鼓勵幼兒發(fā)揮想象,，能據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，并能運用一些替代物進行游戲,。

6,。合理安排游戲，并在游戲過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

四,、具體措施

1,。針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，以及班務中的主題設計,，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境,，設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、角色游戲區(qū)等等,。

2,。豐富活動區(qū)域內(nèi)容，鼓勵家長也參與進來,，共同收集各種材料,，使區(qū)域活動更加社和幼兒的興趣和探索要求。

3,。明確游戲目標,，教師與幼兒同時游戲，并同時指導規(guī)則,、說話,、玩法。

4,。結合生活經(jīng)驗,，引導幼兒觀察,，模仿成人的勞動,，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。鼓勵幼兒團結友愛的精神,，能與同伴一起玩耍,。

5。重視游戲評講,，讓幼兒感受到好的一面,，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求,。讓幼兒自主選擇游戲活動的同時,，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺,。

6,。多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長,，讓他們多參加各種游戲活動,，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。

7,。做好安全工作,，進行衛(wèi)生教育，在游戲結束之后要組織幼兒“送玩具回家”及洗手,，同時注意德育的滲入,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇六

一、指導思想

更新觀念，以《指南》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面

（一）繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

（二）在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

（三）創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事,。

（四）按時完成教學任務,，及其他工作安排，嘗試新的教學方法,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

（五）抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。三,、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵,。本學期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：（一）做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。

（二）培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

（三）開展多樣的戶外活動,，要求活動中要堅持動靜結合,，讓幼兒有足夠的活動量。(四）做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。(五）加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

四,、自身素質(zhì)的提高

教師應當是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標。教師應當是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應當是一個教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學習,，不斷充實自我,。

在本學期,，我會有意的做到如下幾方面：

（一）結合幼兒普遍存在的情景，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

（二）多給幼兒講一些互相幫忙,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中,。

（三）多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

（四）學習制定班團體規(guī)則，明白自我是大班小朋友,，應當遵守自我制定的規(guī)則,。

（五）在活動中，能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自我,，了解自我主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,，愿意學習別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷。

五,、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,。

（一）充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

（二）利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景,。

（三）組織家長開放活動,、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持,。

（四）充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學,、活動等工作,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃,，會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

[由整理]

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自我的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃

一,、思想工作

在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我,。

二、本事發(fā)展

期望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中;多反思，結合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,，嚴格要求自我,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施

1)盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學本事,。

2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),，認真學習,、鉆研業(yè)務，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班教師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學本事,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注外,，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自我做的更好,，成為家長心目中的好教師。

3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

四,、出勤方面

嚴格要求自我，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，僅有做好家長工作,，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和提議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自我做的更好,，成為家長心目中的好教師。

以上,，是我本學期的計劃及目標,，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正,。期望在園領導的培養(yǎng)下,、在自我的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇七

一,、加強師德教育，提高教師整體素質(zhì),。

1,、加強政治學習。學習習的重要講話,，要與學習貫徹國務院,、省人民下政府《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和全國、全省,、全市基礎教育工作會議精神結合起來,，并結合本園實際，積極進取,，大膽創(chuàng)新,，努力工作，爭取更大的工作業(yè)績,。

2,、加強師德教育。要求全體教職工要遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要樹立敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的精神，要求教師要自愛,、自尊,、自強、自律,，真正做到為人師表,，要繼續(xù)提倡“五種精神”，結合開展“爭當好園長,、爭當好教師、爭創(chuàng)新業(yè)績”活動,，進一步開展師德教育,，讓教師真正做到精神奮發(fā),，愛崗敬業(yè),。禁止體罰和變相體罰幼兒,。禁止在校園內(nèi)的麻將和賭博。

3,、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規(guī)章制度,。要求做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗,，不能在辦公室或走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。如出現(xiàn)責任事故,，要追究責任，由當班教師付給幼兒醫(yī)藥費等,。

4,、要團結協(xié)作，維護集體榮譽,。各股要積極主動做好本職工作,，各司其職，各盡其責,，要有全局觀念,，互相支持，協(xié)同工作,，要與同事友好相處,，做文明市民，遵守社會公德,。

5,、要求教師加強業(yè)務學習，學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,，積極參加課程改革,，更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，鼓勵教師參加自考,、函授、計算機等級考試,，為斷提高專業(yè)水平,。

二、保教工作

(一)保育工作

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

3,、保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

4,、積極做好幼兒的安全防護工作,。利用健康教育，社會性教育,，對幼兒進行自我防護意識教育,。當班老師應及時點名，做好交接班工作,，嚴格執(zhí)行接孩子簽名制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理,。

(二)教育教學

1,、重視幼兒的品德教育。

(1)以愛國主義教育為主要內(nèi)容,，結合國慶,、元旦等節(jié)日舉行慶祝活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛國旗的情感。

(2)從小培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛勞動,、守紀律。講禮貌,、助人為樂,、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄,，及時表揚好人好事,，每學期末評選好孩子和文明孩子,，并進行表彰獎勵。本學年評選文明班級兩次,。

(3)加強革命傳統(tǒng)教育,，“清明節(jié)”組織全園師生前往烈士陵園紀念碑掃墓,，參觀閩西革命博物館,。結合“我的家鄉(xiāng)”試題活動讓幼兒了解家鄉(xiāng)的名人、英雄人物等,。

2,、積極實施素質(zhì)教育。

(1)認真學習教育工作的有關文件,，堅持正確的教育思想,，全面、準確理解素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教育觀、人生觀,、質(zhì)量觀,。

(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高國民素質(zhì)為宗旨,，面向全體幼兒,，促進幼兒全面和諧發(fā)展，尊重幼兒發(fā)展的權利,，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，創(chuàng)造適宜的教育機會和條件,，促進幼兒富有個性的發(fā)展,。

3、根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的培養(yǎng)目標和《福建省幼兒園教育指南》精神,，將健康,、語言、社會,、科學,、藝術等領域的內(nèi)容有機聯(lián)系、相互滲透,，運用整合的思想采用適宜的組織形式,，以達到最優(yōu)化的結合，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識技能等方面的發(fā)展。要提前一周備好課,，于周五上午交分管教學的副園長查閱,。課后還要進行效果分析和反思。

4,、教師每學期開兩次公開課,。

5、每位教師每周寫一張鋼筆字,、一張毛筆字,，畫一張簡筆畫，檢查方式為隨機抽查,。

6,、積極開展豐富多彩有文體活動，堅持每天做早操,。本學年要求學會四套操(上期學會兩套操,，下期學會兩套操)。每學期開學后第一月的月底進行早操比賽,。認真上好體育課,，發(fā)展幼兒的基本動作，增強幼兒的體質(zhì),。每月由文體股安排2-3次娛樂活動,。擬定“元旦”舉行“家園同樂音樂會”，“六一”舉行“家園同樂運動會”,。

7,、積極開展各類游戲，開學初制定游戲計劃,，做到有目的,、有計劃地開展游戲活動。發(fā)動家長,、幼兒收集廢舊物品制作教玩具,，不斷豐富區(qū)域內(nèi)容。各班要設立小動物飼養(yǎng)角,、種植角,、認知角。

8,、組織親子活動,，增進親子之情，豐富幼兒知識,，同時也增長見識,。

9,、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽,。

10,、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀小學,。

(三)衛(wèi)生保健

1,、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看,、二摸,、三問,、四查,。保健教師應定期檢查廚房、廁所,、班級衛(wèi)生及餐具消毒情況,，定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2-3次,，要求做到有檢查,、有記錄，并提出處理意見,。

2,、注意環(huán)境衛(wèi)生，要求每天打掃教室2次,，保育員每天拖洗教室,、走廊、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所,，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生,。

3、保健教師要妥善保管好藥品,，負責小傷,、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫(yī)院治療,。

4,、結合季節(jié)與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進行防病,、衛(wèi)生保健常識的科學宣傳,，取得家長的密切配合，做好衛(wèi)生保健工作,，每月出衛(wèi)生保健專欄一期,，加強傳染病的預防工作,，由保健醫(yī)生負責。

5,、要求保育員保持寢室空氣流通,，做到整潔衛(wèi)生，午睡前15分鐘開窗通風換氣,，幼兒睡時注意保曖,，定期洗曬被套、枕套,、枕巾,、草席等。要求每周洗枕巾一次,，每月洗被套一次,。

6、做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當班教師點名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

7、要求保育員,、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次,，做到六面光。

8,、保健老師應做好每學期的幼兒身高,、體重、視力測查工作(每學年4次),。

三,、培訓工作

1、組織教師學習領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《福建省幼兒園教育指南》,。

2,、組織全體教師學習“幼兒園課程改革”及有關幼教理論、科研知識,。

3,、有目的、有計劃地組織部分教師前往臨夏.蘭州等幼兒園參觀學習,，擴大視野,，增長見識,。

四、教研工作

1,、本學年每位教師應參加一個教研課題(可幾位教師合作)學年初擬訂計劃,，計劃要有詳細的活動安排，并交幼兒園備案,，負責教學的副園長要定期檢查教研計劃的實施情況,，統(tǒng)籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩,、評議,。期末撰寫階段小結和總結報告。

2,、每個年段確定一個班級為本園課改實驗班,，確定小二班為區(qū)教改實驗班。

五,、家長工作及社區(qū)工作

1,、認真做好家委會委員的選舉工作，每班2名家長參加,，并張榜公布。每學年召開家委會兩閃,，協(xié)調(diào)家長與幼兒園的關系,，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議，增進理解,。各盡其能,，帶領家長積極參與幼兒園管理。

2,、本學年召開小,、中、大1大2班家長會各兩期,，舉行家長開放日兩次,，家長學校上課兩次。

3,、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪),，并做到有訪有記載。及時做好個別教育,，不岐視差生,，要愛護每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

4,、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識,，形成家園教育的一致性,，每月出教家專欄一期，由保健醫(yī)生負責,。

六,、行政及后勤工作

1、園長應親自抓好幼兒園的財務工作,。要求財務人員嚴格遵守財務制度,，按規(guī)定收費，及時存入銀行,。做到公私分明,，專款專用,，賬目清楚,，每月月底及時結賬、報賬,，要求做到伙食點心收支情況每月及時向家長公布,，自覺接受物委、審訊部門的檢查,。

2,、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況,，對各部門的檢查每月至少要2-3次,，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

3,、繼續(xù)實行“教師目標管理評估”工作,，在自評的基礎上，由領導班子考核評分,。每周一上午召開行政會或園務分,。

4、后勤園長要經(jīng)常檢查幼兒園的財物,、園舍的安全,，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作,，有計劃地增添教學設備和廚房設備,。

5、堅持管理規(guī)范化,，不斷建立和完善各項規(guī)章制度,。如消防安全管理制度,、安全管理制度、食品衛(wèi)生制度,、考勤制度,、獎勵制度等。

6,、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮,，愛護環(huán)境，教育幼兒不亂涂亂畫,，愛護花木,，做好美化、綠化,、凈化工作,，積極創(chuàng)建文明學校。

7,、值班教師要準時上班,，認真負責填寫好各種記載，準時按電鈴,，及時接電話,，必要時做好記錄，接待來訪的來賓和領導,。

8,、加強膳食的管理，做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生,，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮,，預防食物中毒,，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品,、粗細糧,。葷素食。干稀的相互搭配,。炊事員盡力做到色,、香、味,、形符合幼兒的心理和年齡特點,，每周更換食譜，并計算幼兒的營養(yǎng)量,，每日供應幼兒足夠的開水,，并教育幼兒節(jié)約用水,。

9、繼續(xù)積極創(chuàng)造條件,，取得有關部門領導的支持,，做好征地工作。積極開展創(chuàng)建“一類幼兒園”,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇八

一,、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為指針;以上級教育會議精神和幼兒園工作計劃為依據(jù)。緊緊圍繞“辦園標準化,、科學管理化,、素質(zhì)教育整體化、創(chuàng)辦具有特色的幼兒園”這一目標,，大膽探索課程研究,，提高教師信息化運用及管理水平，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),，初步實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化,。

二、主要工作及措施 ：

1,、提高課堂教學活動效益,。教師在設計教學活動時必須考慮到：

①幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在游戲過程中進行;

②幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在實踐操作中進行;

③幼兒園的教學活動要考慮讓幼兒在探索活動中進行，關注每個幼兒的成長,，真正通過讓幼兒親身體驗,、實踐、探索來促進幼兒積極,、主動地發(fā)展,。

2、探索0—3歲嬰幼兒的教育,，提高早教率,。

積極探索托班及親子園活動。在確保3—6歲幼教事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時,，我們要加快0—3歲嬰幼兒事業(yè)的發(fā)展,，力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到區(qū)級水平。

3,、抓好園本培訓,，促進教師專業(yè)化成長。

(1)抓教師的學歷提高,。

全體教師要確立終身學習的觀念,，把要我學轉(zhuǎn)變成我要學，發(fā)揮個體的作用，通過參加各種進修,、各類培訓,、學習、自考,，提高學歷層次,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，落實園內(nèi)制定的《教師教育工作計劃》和《幼兒園園本培訓計劃》,，確保教師三年發(fā)展規(guī)劃的落實,。

(2)抓業(yè)務能力的提高。

本學期結合我們電教課題的研究和網(wǎng)站的更新建設,，園內(nèi)將有重點地組織開展多個層面的信息技術應用和操作培訓,、充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用。針對學科教學中出現(xiàn)的普遍問題,，利用業(yè)務學習組織專題講座,、經(jīng)驗交流等活動來提高教師的專業(yè)化水平。通過多層次的教研活動,，如組內(nèi)園內(nèi)的“一課三研”活動,、家常課的研討、人人一堂好課評比,、基本功比賽等活動提高教師的業(yè)務能力,。

(3)抓新教師的培養(yǎng)

三年以內(nèi)的新教師，必須與老教師進行師徒結對,，簽訂合同,。師傅要指導徒弟科學、合理地組織一日活動,，幫助她們明確一日常規(guī)的要求,，如：讓她們明確知道每個環(huán)節(jié)應該做些什么?怎么來做?進行幫教指導。新教師要虛心向老教師請教,，認真制訂計劃,，認真鉆研業(yè)務,，認真?zhèn)湔n，做到多問,、多想,、多思。一學年來,，對幫教成績顯著的要進行獎勵,。每個新教師要根據(jù)園部制訂的青年教師考核活動安排，進行細化，消化,，每月有重點地研究各領域常態(tài)課的教學方法,，技能練兵活動(個體)，可邀請組內(nèi)老師,、考核老師來看你組織的活動,，請她們進行幫助指導，提高組織活動的能力,。爭取三年內(nèi)要達到常規(guī)入門過關,，活動組織過關，論文過關,、技能過關,，并取得教師資格證和業(yè)務達標考核證。

(4)抓骨干教師的培養(yǎng)

骨干教師要加強自身的學習與修養(yǎng),，每學期讀1—2本好書,，并通過談讀書心得向大家推薦好書，提高多方面的修養(yǎng),。積極參加多種培訓活動,，提高業(yè)務素質(zhì)，發(fā)揮骨干教師的示范,、輔射,、引領作用，并把好的經(jīng)驗通過論文發(fā)表等形式推廣出去,，在園內(nèi)組織講座,、研討、活動點評,、示范課等發(fā)揮應有的作用,。

4、加強村園的教育教學管理,，促村園教師與中心教師同步發(fā)展

我園已創(chuàng)建為市中區(qū)農(nóng)村一類幼兒園,，我們要鞏固創(chuàng)建成果，并以次為契機,，高標準,、高起點做好各項教育教學管理工作，規(guī)范資料建設,，進入電腦管理,。

5、對村園教師開展多層次的業(yè)務指導,，不定期下班級進行隨堂聽課,，提高教學活動質(zhì)量,，開展村園教師常規(guī)課研討活動、園容園貌,、教育常規(guī)檢查評比等活動,，提高村園教師的業(yè)務素質(zhì)，促進村園教師與中心教師的同步發(fā)展,。

__中心幼兒園

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇九

一,、指導思想：

20xx年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神,，結合上級工作要點,。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人,、管理育人,、服務育人、環(huán)境育人”的思想,。要堅持育人為本,、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

二、工作重點：

(一)抓好教師隊伍建設,，強化德育意識

1,、完善管理網(wǎng)絡。

德育管理是一個整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網(wǎng)絡格局,。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容,、實施途徑,，建立、健全崗位責任制,，形成齊抓共管的合力,。

2、優(yōu)化骨干隊伍,，建立育人體系,。

教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德狀況如何,，直接影響幼兒園的園風、教風,、學風建設和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理、全程管理”,，形成教書育人,、管理育人、服務育人的良好氛圍,。

(二)加強基礎教育,，培養(yǎng)文明幼兒

1、深化愛國教育,。

充分發(fā)揮宣傳作用,，對幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義教育,，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動,，提高德育實效,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、早操等情況進行抽查,，每周進行小結。對實施情況加強指導,、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。

使全園形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。本學年將開展“說文明話，做文明事,，爭當文明小使者”主題教育活動,，從站好隊、做好操,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。

3,、開展幼兒心理健康教育,。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,，上好健康教育課。

(三) 開展主題教育活動,。

根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行愛國主義,、集體主義,，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育,，3月份開展“愛媽媽”活動,、學雷鋒活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,，6月份開展“慶六.一”等活動，在活動中寓教于樂,。

(四)具體工作安排：

三月份：

1,、有禮貌，天天上幼兒園,，愛老師和同伴的教育,。

2、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)

3,、結合“三八”節(jié),，開展“我愛媽媽、學雷鋒”的活動,。

四月份：

1,、培養(yǎng)良好的生活習慣,，便后勤洗手，不亂扔紙屑,、果皮,。

2、培養(yǎng)幼兒學習常規(guī),，上課專心聽講，坐姿端正,。

3,、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動。

五月份：

1,、主題活動：“五一”國際勞動節(jié),。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果,，認識成人勞動,。激發(fā)幼兒愛勞動情感。

2,、開展“勞動最光榮”的活動靈巧的手

六月份：

1,、歡慶“六一”節(jié)，家園同樂活動,。

2,、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇十

20xx年幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作的總體要求和學前教育科的指示精神,，繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)標準》，以幼兒園規(guī)范管理與和諧發(fā)展為目標,，主要圍繞建設平安美麗校園,、提升教師團隊凝聚力、探究科學化管理,、提升幼兒綜合素養(yǎng),、提升家庭社區(qū)教育水平五大方面提升幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。

一,、建設平安美麗校園

重視工程管理：工程建設之前做好對危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護,，設立標志，明確禁區(qū),，確保人員安全,。工程建設中通過加強值班領導巡查、電子屏溫馨提示,、加大安保力量,、協(xié)調(diào)施工時間,、調(diào)整戶外活動時間等做好防范工作。要求施工單位按國家有關建筑施工的安全管理規(guī)程進行施工并設立明顯的警戒線和警示標志,。發(fā)揮家長資源優(yōu)勢,，引導家長配合安全施工。

2.細化日常安全衛(wèi)生管理：嚴格執(zhí)行安全值班制度,，加強安全檢查,，排查隱患，完善安全應急預案,，最大限度減少安全損失,。定期召開安全會議，密切安全管理,。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項制度,，做好防控傳染病工作。做好師生的飲食管理和各類用具,、餐具的消毒工作,。嚴把購物、食品制作安全質(zhì)量關,，確保飲食衛(wèi)生,。優(yōu)化師幼安全教育，嚴格執(zhí)行1530安全交接班記錄,，認真組織日常安全教育活動,，嚴密進行安全演練，積極進行心理健康教育,。

3.美化潔凈園所環(huán)境：營造凈化,、綠化、美化的幼兒園環(huán)境,。新建圍墻宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍,，辦園理念、特色活動上墻,，創(chuàng)新班級走廊和室內(nèi)環(huán)境布置,。

二、提升教師團隊凝聚力

結合提出的建設“有理想信念,、有道德情操,、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍,，圍繞《幼兒教師專業(yè)標準》中 “師徳為先,，幼兒為本，能力為重，終身學習” 的基本理念,，開展豐富多彩的團隊建設工作,。

關注師德建設

師德建設繼續(xù)納入日常各項管理評價體系，借鑒《濟南市教師“勵言勵行”100條》,，規(guī)范教師言行舉止,，優(yōu)化教師教育行為?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)開展“我和孩子那些事”教育案例交流活動,。加強對特殊幼兒的個別家訪，通過入戶走訪,、網(wǎng)絡交流等多種形式,，讓幼兒和家長感受溫暖師愛。每學年評選“師德標兵”,、“優(yōu)秀班主任”、“我心目中的好老師”,。

2.關注課程建設

逐步實施本園獨具特色的主題課程,，各年齡段每月一個教育主題，月計劃,、周計劃,、環(huán)境創(chuàng)設及逐日計劃中的游戲活動、區(qū)域活動,、教學活動,、幼兒園大型活動圍繞此主題展開。主題實施后,，整理相關資料,、所用教具、教學課件,，匯集“精品課例庫”,、“領域課件庫”、精品教具展,，建設幼兒園課程資源體系,。

3.關注專業(yè)培訓

深入淺出地開展《綱要》、《指南》和《專業(yè)標準》的學習和考核,。教研組長結合本組研究重點,，每學期帶領組員學習專業(yè)書籍，并書寫,、交流學習心得,。彈唱、誦讀,、美術技能練習以領域組為單位,，以日常訓練為主陣地,，以全體會和家長開放日為契機進行展示匯報，提高教師隊伍的專業(yè)技能,。加強信息技術培訓,，組織教師開展制作教學課件交流。積極參加省幼兒教師遠程研修學習,。根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實際,，組建幼兒園顧問專家團，“走出去,，請進來”加大培訓力度,，開闊視野。學習《幼兒一日活動常規(guī)實施細則和保教工作要求》,，靈活多樣,、科學規(guī)范地組織幼兒一日活動，組織“規(guī)范一日活動觀摩交流”,。

4.關注教師健康

成立“健康生活”俱樂部,，在堅持做好園內(nèi)鍛煉的基礎上,，結合節(jié)日,、季節(jié),，組織爬山、踏青,、遠足活動;積極參加區(qū)教職工運動會,，激發(fā)運動熱情，養(yǎng)成樂于鍛煉習慣,。成立“開心閱讀”俱樂部,，鼓勵教師、家長積極加入;參與學前科閱讀教研,，養(yǎng)成靜心閱讀好習慣,。關注教師儀表，注重晨間接待,、戶外活動,，學習站姿禮儀，增強職業(yè)幸福感,。

5.關注宣傳報道

發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站對外宣傳和內(nèi)部辦公的作用,，鼓勵教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)表文章，樹立積累,、宣傳和發(fā)展的意識,。要求本年度每人至少發(fā)表1篇新聞或其他題材的稿件，并作為個人成績計入年終考核成績。

三,、探究科學化管理

遵循放手,、放權、放心的原則,，建立健全幼兒園各類組織機構,，在發(fā)揮主要部門負責人主陣地作用的基礎上，進一步健全園務委員會,、團支部,、工會、婦委會,、家長委員會,，明確職責與權限，鼓勵每位教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

完善日常工作分層評價體系

總結20xx年分層評價的經(jīng)驗,，不斷補充完善評價指標，細化評價內(nèi)容,，評價主體根據(jù)每月評價情況定期向被評價人反饋,，發(fā)揮評價的督促和指導作用。

2.明確各職能部門分工及職責

明確分管主任,、班主任、領域組長,、課題組長,、園務會成員、團支書,、工會主席,、婦委會主任、家長委員會成員職責及權限,，完善教職工承擔工作一覽表和幼兒園管理組織結構圖,，構建更加完善、層次清晰的管理體系,。

3.精簡會議,，提高工作效率

減少全體聚會時間，常規(guī)全體會固定時間,，由管理層人員輪流主持,，由各部門負責人總結上月工作，布置下月工作,。園務會,、班務會、教研活動、課題研究等其他類型會議由各負責人自主安排,。

4.集團辦園促共同發(fā)展

發(fā)揮本園在集團辦園中的主導角色,，帶領本聯(lián)盟小組在本地區(qū)發(fā)揮在日常管理、保教工作,、衛(wèi)生保健,、食堂管理等方面的傳幫帶作用，傳經(jīng)送寶,，相互學習,。

四、提升幼兒綜合素養(yǎng)

健康領域

(1)日?；顒哟_保幼兒身心健康,。嚴格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展活動，關注幼兒心理變化,。每天保證兩小時的戶外活動時間,，根據(jù)月主題設計豐富的體育活動和體育游戲。學習生活常識與衛(wèi)生知識,，加強對幼兒自理能力的指導,，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣與自理能力。

(2)借課題研究促幼兒良好生活習慣養(yǎng)成,。研究“一物多玩”,，開發(fā)新器械以及探索新玩法，編排設計幼兒感興趣的徒手操和器械操,，開展花樣戶外游戲,，鼓勵幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲，鼓勵家長參與親子鍛煉,、親子遠足,、運動會以及家長開放日等活動展示幼兒樂于鍛煉的成果，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的習慣,。充分運用每周大掃除,、每日生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣和環(huán)境衛(wèi)生習慣。讓幼兒練習自主按需取餐,，提高幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自主意識。

2.語言領域

開展多種形式的語言活動,，提升幼兒的語言表達能力及藝術素養(yǎng),。關注特殊幼兒的語言發(fā)展，通過個案追蹤和家園合作,，提升幼兒的語言表達能力,。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀,、故事大王活動，提高幼兒的語言表達能力和表現(xiàn)力,。面向全體家長組織開展好童話劇表演,，為幼兒提供展示自己的舞臺。通過升旗主持和致升旗詞,，鼓勵幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己,，提升幼兒自信心和語言組織能力。繼續(xù)開展圖書漂流活動,，鼓勵家長和孩子一起閱讀,，幫助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

3.社會領域

組織豐富多彩的園內(nèi)和社會實踐活動,。每學期進行一次區(qū)域交流活動,，增強幼兒社會交往能力。為不同班級幼兒提供共同戶外游戲的機會,。鼓勵班級家委會成員每學期組織一次社會實踐活動,。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心,。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,，教師每次帶少數(shù)幼兒到個別幼兒家中進行“做客活動”。

4.科學領域

自然科學：充分發(fā)揮開心農(nóng)場的科學教育陣地,，加大對支持“開心農(nóng)場”日常管理與指導家長的獎勵制度,。將班級養(yǎng)殖活動分為長期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖，組織幼兒進行長期系統(tǒng)觀察,。繼續(xù)開展科學小實驗活動,，為幼兒提供的可實用操作材料，讓幼兒在自由探索中愛上科學,。引導幼兒在日常生活動發(fā)現(xiàn)數(shù)學、學習數(shù)學,、運用數(shù)學,。結合美術領域，探索科學記錄表的表現(xiàn)形式,，讓幼兒在自由中探索,，快樂中獲得科學知識。

5.藝術領域

美術：美術活動的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主,，以美術欣賞為輔,，針對各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進行有計劃,、有針對性的實施,，將幼兒美術創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學活動中,，美化班級和幼兒園環(huán)境;結合六一、元旦等特殊節(jié)日進行親子制作或以班為組進行全方位展示,，引導幼兒學習有關美術的基本知識和繪畫的基本技能,，在培養(yǎng)動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時引導幼兒感受,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美,。

音樂：(1)做好日常教學工作，讓音樂融入生活,。充分創(chuàng)造條件和機會,，利用一日生活的各個環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對音樂的感受和體驗，組織好每一次游戲活動,，讓幼兒有手舞足蹈,、即興表演的快樂時光。讓幼兒在入園后,、飯前,、飯后、離園前等過渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲,。注重用音樂說話,，將各類輕音樂貫穿至區(qū)域、午睡,、進餐,、離園等活動中，讓幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,。

(2)音樂與課題研究相結合,，發(fā)揮音樂的整合教育作用。在器械操比賽,、親子運動會中,，選擇合適的音樂激發(fā)幼兒運動興趣。在良好飲食習慣的養(yǎng)成中,，選擇輕柔的音樂營造進餐氛圍,。組織開展班級小合唱、律動表演等活動,，激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力,。結合六一活動，排練豐富動感的藝術類節(jié)目,，讓孩子們有效展示自我,。

五、提升家庭社區(qū)育兒水平

家庭與幼兒園合作教育

繼續(xù)組織好學期初的家長會,，學期中的家長開放日和學期末的期末家長座談會,。密切家園聯(lián)系,，整合家庭教育資源，爭取家長對教育最大力度的支持和配合,。開展“請進來”活動,，請家長助教走進課堂，挖掘家長資源,，增進家園合作教育的力度;發(fā)揮家長委員會的管理和監(jiān)督職能,，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。鼓勵家長積極參與班級博客,，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài),。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導工作。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式,，重在指導家長科學育兒,，引導家長切實轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力,，重視與孩子溝通,、交流、體驗親子共同成長的快樂,。

2.面向社區(qū)的宣傳工作

采取多種形式的對外宣傳活動,，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動。走進社區(qū),，結合相應節(jié)日并與社會實踐活動相結合,，每學期開展一次“走出去”活動。利用新建圍墻,，將辦園理念,，特色活動，幼兒風采等進行展示,，擴大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力,。

3.科學招生工作

依據(jù)市教育局招生政策，結合區(qū)招生工作精神,，制定幼兒園科學合理的招生政策,，采取現(xiàn)場報名、電話報名,、短信報名等多種有效的招生形式，順利,、平安,、有序招生。組織好新生試入園的生活,、游戲活動過渡和家長的培訓工作,，提升新生家長科學育兒的理念,。讓幼兒高高興興入園，家長放心安心,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇十一

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

二、加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，加強精神建設,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。

三.認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四,、個人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。

遵循教育規(guī)律,，教育思想端正,，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),，無私奉獻,，勤奮工作。

五,、學期目標

師德

1,、禮貌待人、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生,、愛護公物。奉公守法,、遵章守紀,、以身作則、為人師表,。自尊自重,、作風正派。對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系,，共同促進幼兒的成長。同事間團結協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

本學期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物,，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣,，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時與家長取得聯(lián)系,。

六、養(yǎng)成教育

本學期里,，我們將真對班上幼兒的實際情況,，在幼兒安靜睡眠、進餐,、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,，認真組織幼兒的每一項活動,，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步,。

安全

為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作,，及時的對幼兒進行安全教育,，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識,。如有事故及時向園內(nèi)領導報告，與家長正確溝通,，保護好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤，在家多查有關教學的資料,，人活到老學到老,，這樣是絕對有百益而無一害的。

在本學期里,，將在園領導的正確指導,，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇十二

一,、指導思想:

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng).

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排，努力嘗試英語教學,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到

三,、保健方面:

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

四,、家園共育方面:

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五,、自身素質(zhì)的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊.

2,、善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我會承擔中(2)班的教育教學工作。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(2)班,、愛幼兒園,，但不是溺愛。

4,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇十三

一、指導思想

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展,、相輔相成，缺少任何一個方面,，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,，我園將開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長了解幼兒園、了解孩子,、了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,，使老師與家長之間加強情感交流,，從而形成家園共育，更好地教育孩子,。

二,、工作目標

1、幫助家長樹立正確的教育觀念,，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

2,、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程，園紀園規(guī),。

3,、讓家長了解家庭教育的意義,、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識,。

三,、工作措施

(一)常規(guī)工作

1、及時向家長反饋教育信息,，內(nèi)容涵蓋教育教學等方面內(nèi)容,。

2、家長學校每兩月上一次課,，做到有計劃,，有總結，有完整的書面教案和講議,。

3,、兩月召開一次家長委員會會議。

4,、家教宣傳欄每兩月更換一次,。

(二)活動形式

1、家長會,。在每學期組織的家長會中,，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題討論,、經(jīng)驗交流,，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗,。

2,、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導,，有兒童身體與心理發(fā)展知識,、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等,，還給家長留一點篇幅,，供討論、談心得體會,、提意見或建議等,，并及時更換。

3,、家教圖書角,。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導,，我們創(chuàng)辦一個“家教圖書角”,。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼,，決定莊稼的命運;家長怎樣對待孩子,，決定孩子的命運;我們的教育,，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書,、光盤,，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物,。

4,、家長開放半日活動。從9∶00-11∶00,，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,，孩子又是如何生活學習的,，孩子在哪些方面還需要加強配合的,，以及對活動的意見和建議等。

5,、家長委員會,。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員,，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支,。

四,、具體安排

二月份

1、老師接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境,。

2、插班生幼兒家訪工作,。

3,、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查活動,。

4,、期初家委會。

三月份

1,、召開家長學校,，專家講座。

2,、更換家教宣傳櫥窗,。

3、豐富保健知識內(nèi)容,。

四月份

1,、小、中,、大全面向家長開放半日活動,。

2,、組織親子活動,。

3、家長咨詢接待活動。

4,、成立家教俱樂部,。

5、豐富安全知識內(nèi)容,，組織幼兒消防安全演習,。

五月份：

1、家長學校第二課

2,、召開家長委員會,。

3、慶六一幼兒家長同樂活動,。

六月份：

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮。

2,、期末家長問卷調(diào)查,。

3、家長學校工作總結,。

九月份：

1,、新生及個別幼兒家訪工作，接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境,。

2、開展家庭教育情況調(diào)查,、新生健康情況調(diào)查,。

3、成立新一輪家委會,，家委會會議,。

4、更換家教宣傳櫥窗,。

5,、家長學校第一課。

十月份：

1,、辦好保健衛(wèi)生宣傳欄,。

2、按時發(fā)送教育信息,。

十一月份：

1,、第二次家委會會議。

2,、 組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識，增進親子感情。

3,、專家講座

4,、更換家教宣傳欄。

十二,、一月份：

1,、期末問卷調(diào)查

2、元旦親子活動,，公開半日活動,。

3、家長工作總結,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇十四

當今的教育飛速發(fā)展,，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展,，增長自己的見識,，樹立終身學習的意識。為此,，從以下幾方面制定個人學習計劃

一,、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學習的機會,，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新,。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習,，希望通過學習在專家的引領下,，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習,、觀摩研討活動,、及時吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省,，判斷,，分析，能力,，不斷調(diào)整教學實踐過程,。向?qū)W習型,，研究型，專家型教師發(fā)展,。

二,、整體目標：

1,、積極參加市級骨干教師的培訓,，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性,，邏輯性,，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

2,、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況,，掌握制作觀察表的方法,。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法,，提高自己的學習能力,、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格,。

3,、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料,，積極撰寫課題報告

4,、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記。及時與大家交流體會,，不斷提高自身素養(yǎng),。

三、分目標及實現(xiàn)步驟：

1,、四月份：積極參加培訓,，通過學習,，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享,，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去,。

2,、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜志,，上網(wǎng)進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野,。

3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作,，制作中分析幼兒的活動特點,，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性,、趣味性,、教育性等價值。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動,，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進行改進，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮,。

4、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務水平,。使自己向?qū)W習型,，研究型，專家型教師發(fā)展,。

5,、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學習筆記,。

幼兒園讀書月閱讀計劃表內(nèi)容篇十五

一、班況分析

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)班上有三十名幼兒,，現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，有大部分幼兒會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫 衣服游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二,、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務,，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展,。認真學習新《綱要》,，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育,，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣,，增強目標意識，引導幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活,，逐步加深對幼兒的情感。

三,、五大領域教育目標

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。

3,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。

4,、了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

5,、在老師的幫助鼓勵下克服困難,，愿意參加體育活動。

6,、初步建立體育活動的規(guī)則意識,。

7、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動,。

8、在集體活動中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

(二)語言：

1,、能聽懂普通話，并學說普通話,。

2,、學會安靜的聽同伴說話,，不隨便插嘴。

3,、喜歡與同伴交流,，愿意在集體面前講話、表演,。

4,、在教師的引導下，學習圍繞主題談話,，能用短句表達自己的意思,。

(三)科學：

1、對周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲

2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官,，看看,，摸摸,，聽聽,，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物,，豐富生活經(jīng)驗

3,、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗,。

4,、引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇,、好問的科學品質(zhì),。

5、學習運用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力,。

6、喜歡擺弄,、操作活動材料,，學習有規(guī)則地進行活動。

(四)社會：

1,、愿意上幼兒園,，在活動中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,，信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動,，能親近與自己生活密切的人,。

4、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早,，好,，請，謝謝,。

6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力,。

(五)藝術：

1,、喜愛參加藝術活動。

2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和藝術中的美。

3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力,。

4,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn),。

5,、學習一些簡單的藝術要素,，能用自己的藝術方式表達情感,。

6,、引導幼兒感受周圍生活中美,，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣,。

四、家園聯(lián)系

1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3,、幼兒生病三天以上,，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情,，予以慰問,。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作,。

4,、利用早、晚接送的時間,，及時與家長溝通,，取得家、園教育的一致性,。

五,、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說“對不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫 衣服,，并蓋好被子，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放背后,，胸也挺起來，眼睛看教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習慣。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7,、在上學期的基礎上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為,，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學習習慣,。

8、結合教學及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達等各項技能,。