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體育教學(xué)計劃分類篇一

我所教學(xué)的對象是三年級學(xué)生,，學(xué)生上體育課的紀(jì)律比較差，每次上課之前的.集合排隊每次要浪費很多的事情,，每節(jié)課的準(zhǔn)備運動如做操或者跑步,，學(xué)生們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂,，學(xué)生們都比較喜歡自由活動,，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩，男生喜歡打乒乓球或者籃球,，特別是喜歡玩球類,，由于此類的運動缺乏創(chuàng)意跟新奇感，今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競爭性的游戲比賽讓學(xué)生發(fā)掘很多體育課的興趣特長,，使學(xué)生更好的提高身體質(zhì)量的同時學(xué)習(xí)接觸更多的體育項目,，讓其善于學(xué)習(xí)新知識，掌握能力也逐漸提高,，更使同學(xué)間彼此關(guān)照,，共同克服困難，班級凝聚力比較強,。

二,、全冊教材基本分析：

知識從跑,跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展,，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,，知識難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識,要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì).

在這冊教材中,提高學(xué)習(xí)跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學(xué)習(xí)難度,知識向多方面發(fā)展,延伸,特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí),，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),如果敢于挑戰(zhàn),，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達(dá)到真正鍛煉身體的目的，反之,，則達(dá)到不好的效果,，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作,。對下肢要求更加高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),比如俯臥挺身等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術(shù)方面教到少年拳等,，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育，真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì),。

三,、教學(xué)的重點

對柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí),，投擲類的項目如何投擲的更遠(yuǎn),，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,，前滾翻到縱叉,，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術(shù),，基本技能

教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一,。在球類游戲中，把球控制在自己手中,，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一,，比如有個別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體,，這是更難的,，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的原因,。除此之外,，柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響,，身體的平衡能力,，上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。

四,、教材總體目標(biāo)：

1,、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能：

2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣：

3,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

4,、發(fā)揚體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5,、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。

6,、通過練習(xí),，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì),。

7,、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

8,、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,，并能夠模仿教師做練習(xí);

9,、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,，將樂于參加各種游戲活動;

體育教學(xué)計劃分類篇二

一、學(xué)生情況分析

今年我校三年級共有兩個班,，每班30余人,，本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強,、但情緒變化較大,，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。

但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志,。

二,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一,、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)隊列,，隊形基本走、跑,、武術(shù)基本動作為主的練習(xí),。

2、掌握基本體操(徒手操),、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時跑,、立定跳遠(yuǎn),、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達(dá)標(biāo)項目),、直線運球比賽等,。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、免子跳等。

4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

(一)教學(xué)重點,。

1,、教學(xué)隊列，隊形,，走,、跑、投,、課堂常規(guī),。

2、掌握基本體操,、武術(shù)基本動作,、快速跑,、耐力跑,、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、直線運球比賽等,。

(二)教學(xué)難點。

1,、力量練習(xí),、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí),。

2,、正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。

四,、教材分析

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。

1,、從兒童需要出發(fā),，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2、教材內(nèi)容兒童化,，生活化,，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實際,，讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳，蛙跳等,，更多的采納游戲教學(xué),。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),，即跑,、跳、投,、爬的能力為宗旨,，通過不斷的練習(xí)來提高他們的'靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力,。

體育教學(xué)計劃分類篇三

一、學(xué)生情況分析

身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展,，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動作有所控制,，動作的精確性,、靈巧性進(jìn)一步增強,。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下,，逐漸學(xué)會比較、分析,、觀察事物的特點,，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

社會交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時機更多,，交往形式開始變得較為復(fù)雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動,，越來越關(guān)注同齡群體的評價,、贊同和指導(dǎo)。

二,、教材分析

知識從跑過渡到投擲,，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,，知識難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操，球類知識,，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

在這冊教材中，提高學(xué)習(xí)跳上,、跳下能力,，以及技巧支撐跳躍的能力，加大學(xué)習(xí)難度,，知識向多方面發(fā)展,，延伸，特別向更深的一層發(fā)展練習(xí),，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn),。

對于下肢要求更高了,，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展,，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí)，比如低單杠雙杠等,，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度,。

體操方面增加了后滾翻，球類方面教到足球,，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,，從這可以看出,，體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì),。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、增強體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。

2,、培養(yǎng)運動興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣。

3,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式。

4,、發(fā)揚體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。

四,、教學(xué)重難點

教學(xué)重點：

1,、教學(xué)隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。

2、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

教學(xué)難點：

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

五,、教學(xué)評價

按照教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合增強學(xué)生體質(zhì)課題研究,，對學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評價,。

1、對學(xué)生運動參與的評價,。主要內(nèi)容：出勤,、著裝、課前準(zhǔn)備,、集合隊伍,、做好準(zhǔn)備活動、積極參加鍛煉等,。教師每周記錄一次并公布;各組小組長則每節(jié)課按等級對自己的隊員評價一次并做好記錄;學(xué)生自己也是每節(jié)課自評一次并做好記錄,。

2、對學(xué)生運動技能的評價,。主要內(nèi)容：本學(xué)期確定隊列,、體操為學(xué)習(xí)和評價內(nèi)容，健身與安全知識,。隊列,、體操各安排兩個單元教學(xué)，學(xué)習(xí)一單元后教師,、小組,、學(xué)生自己各進(jìn)行考評一次，并做好記錄,。學(xué)完第二單元后再進(jìn)行一次評定,。健身與安全知識的考核，主要以教師課堂提問,，并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理,、做法，以及學(xué)生上體育課時是否安全進(jìn)行鍛煉等對學(xué)生進(jìn)行考核,。

3,、對學(xué)生身體健康的評價。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)50米跑,、蹲踞式跳遠(yuǎn)并測驗,，身體姿勢，營養(yǎng),、保健知識,。50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)安排兩單元教學(xué)和兩次的測評,，評價方法與形式同籃球項目,。身體姿勢，營養(yǎng),、保健知識的教學(xué)與評價主要利用隊列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評,。

4、對學(xué)生心理健康的評價,。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)有信心,，勇敢，有克服困難的決心,。這項評價主要以平時學(xué)生上課的情況觀察和問卷調(diào)查進(jìn)行評定,。

體育教學(xué)計劃分類篇四

一、指導(dǎo)思想

新的課程銳意改革,，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo),。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實施者，就時刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實施的全過程,，要關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,，有目的，有計劃,，有側(cè)重地靈活實施,，始終確保“健康第一”思想落到實處,，使學(xué)生身心健康成長,。

二、教材分析

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校與學(xué)生的實際情況，以及場地設(shè)備條件,，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例,。確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性、實踐性,、興趣性,、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù),，走和跑共10時數(shù),，跳躍5時數(shù)，投擲6時數(shù),，滾翻與平衡5時數(shù),，小球類6時數(shù)，基本體操4時數(shù),，鄉(xiāng)土體育5時數(shù),，選學(xué)內(nèi)容12時數(shù),。

三、德育要求

把德育放在首位,，從小抓起,，打好基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，頑強拼搏的精神,，在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì),。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動能力和身體素質(zhì),、增強體質(zhì)作為出發(fā)點，逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,，確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學(xué)體系,。

四、學(xué)生基本情況分析

身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展,，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動作有所控制,，動作的精確性,、靈巧性進(jìn)一步增強。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會比較,、分析,、觀察事物的特點，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時機更多,，交往形式開始變得較為復(fù)雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強,，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動,，越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導(dǎo),。

五,、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新,，提高學(xué)生的運動興趣。

2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,，尤其是自制器材，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

3,、從教與學(xué)兩方面及時取得反饋信息,，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、注重學(xué)生的個體差異與不同需求,，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價方法。

體育教學(xué)計劃分類篇五

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),。

4,、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護(hù)自身健康的簡單常識和方法,，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

5、了解一些基本動作,、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢,，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動的能力,。

6,、能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),。

走和跑：

能知道走和跑的正確方法和正確姿勢,。

能做到眼看前方標(biāo)志物前腳掌著地的自然快跑。

樂于反復(fù)練習(xí),，并在練習(xí)中獲得心理上的滿足,。

跳躍：

能知道前腳掌起跳,、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法,。

能做出前腳掌用力蹬地起跳,、雙腳輕巧落地的動作，做到正確,、熟練、協(xié)調(diào),。

學(xué)生練習(xí)靈敏、果斷,，能克服困難,。

投擲：

能知道肩上屈肘,、自然揮臂的動作要領(lǐng),。

能做出肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作,，做到揮臂動作正確,、協(xié)調(diào)學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢頑強和克服困難的品質(zhì)，具有一定的自我保護(hù)意識,，通過觀察能發(fā)表自己的見解,，相互交流，相互幫助,。

韻律活動和舞蹈：

能了解新學(xué)舞步和集體舞的動作方法,。

能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步,，能積極參與集體舞的學(xué)習(xí)并對練習(xí)有濃厚興趣,。

體質(zhì)測試：身高、體重,、立定跳遠(yuǎn)

教學(xué)重點：

1,、每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí);

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學(xué)活動中要有意識地進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不能盲目施教,。

通過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級新生,，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運動能力,，一年級的學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差,。新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象,，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,。

1,、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材,，創(chuàng)出教學(xué)新模式,。

2,、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與到活動中去,。

3,、加強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)。

4,、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

5,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

6,、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用。

7,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

8,、據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,，對器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

體育教學(xué)計劃分類篇六

一,、思想政治方面

1、加強政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思

想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2、加強學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,。

2,、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

體育教學(xué)計劃分類篇七

一,、指導(dǎo)思想

立足于健康第一,、“以學(xué)定教”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強體育意識,，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點,。激發(fā)學(xué)生興趣,，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與愛好。促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,，尊重學(xué)生個性的全面發(fā)展,。注重實踐,，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,，確保每一個學(xué)生受益，即選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時都要考慮到學(xué)生的個體差異,，要給學(xué)生留有充分的余地,，使得學(xué)生在參與體育活動的過程中能夠平等受益。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生熟練地掌握三面轉(zhuǎn)法，簡單隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊,。

2、使學(xué)生基本掌握30米,、1分鐘跳短繩,、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈,、等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高,。

4,、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是有氧耐力和速度素質(zhì),。

5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心,，為終生體育打下基礎(chǔ),。

三、學(xué)生基本情況分析

一年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程還沒有明確的認(rèn)識,，對于一些體育游戲的開展表現(xiàn)的很好奇,，也很積極,，興趣極高;同時他們自律性不夠，注意力不夠集中易轉(zhuǎn)移,，上課經(jīng)常管自己玩,，教師在講解游戲規(guī)則時不認(rèn)真聽，導(dǎo)致影響游戲的快速進(jìn)行,。所以要加強學(xué)生注意方面的練習(xí),。使學(xué)生掌握了一些體育與健康課堂中所常見的隊列隊形術(shù)語，如向前看,、向右看齊,、報數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為,。

學(xué)生由于剛剛接觸體育課,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。因此在剛開學(xué)的時候主要培訓(xùn)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣和積極性是首要任務(wù),。讓他們在玩中學(xué)在學(xué)中樂。他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強體質(zhì),。但是，一旦稍微有點累了,，就不再堅持,，對這部分學(xué)生還要加強思想教育。

四,、教材分析

新的體育教學(xué)要求體育課的內(nèi)容能吸引學(xué)生積極主動,、富有創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此,，體育課的教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)體育和游戲相結(jié)合的方式教學(xué),，本期我選擇的教學(xué)內(nèi)容除有常規(guī)性的廣播操、游戲,、跑,、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有球類等幾個方面,，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。

體育教學(xué)計劃分類篇八

小學(xué)五年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時期，總體來說,，學(xué)生的身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，多項項目檢測結(jié)果男生優(yōu)于女生，差異感非常明顯,。速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,，又是關(guān)鍵發(fā)展期。部分女生由于生理和心理上的變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來了一定的困難,。因此，五年級下學(xué)期應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識,、運動技能、心理健康,、身體健康等四大部分,。小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生在跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,，并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，對他們進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、使學(xué)生鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣,。

2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，養(yǎng)成良好的健康生活方式,。

3、獲得運動基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)和運用技能,。學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù),；能夠在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運球等,。做出基本體操的動作,；安全地進(jìn)行體育活動。

4,、形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能（柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力）,；具有關(guān)注身體和健康的意識。

5,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，培養(yǎng)其勇敢、頑強,、勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

1、教育學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。

2,、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律,、尊重他人,、團(tuán)結(jié)友善、互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,、培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

4,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,，教師不曠課,、丟課或因故不上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施和要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故,，要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理,。

6、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守學(xué)校各項規(guī)定。

7,、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品，課后要按要求如數(shù)送還各種器材,。

1,、跑和游戲；

2,、跳躍與游戲,；

3,、投擲與游戲；

4,、小籃球的基本技術(shù)與游戲,；

5、韻律操與游戲,；

6,、體育與心理健康；

7,、考核。

體育教學(xué)計劃分類篇九

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量,。

三,、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的'理解和運用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平,，理論水平,，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到,，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組,，有計劃，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認(rèn)真落實“兩操一舞活動”,，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運用能力,，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上,。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

體育教學(xué)計劃分類篇十

新課程標(biāo)準(zhǔn)將體育與健康學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)區(qū)域,，教材內(nèi)容劃分為知識篇和實踐篇,。

根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的體育測試項目：初中部必測項目為：身高、體重,、肺活量;男生1000米跑,，女生800米跑，;還有兩個測試項目沒有公布,。針對以上測試項目,，制訂上課內(nèi)容，由針對性進(jìn)行訓(xùn)練,、練習(xí),。通過各種練習(xí)方法和輔助練習(xí)來提高運動成績。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，懂得一定的體育鍛煉方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展,。最終為中考取得好的成績而努力拼搏,。

1、增強學(xué)生體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育健康知識和運動技能,。

2,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感。

3,、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的好習(xí)慣。

4,、為中考取得更好的成績而努力拼搏,。

教學(xué)重點：結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實踐活動，提高學(xué)生的自學(xué)自練能力,，讓學(xué)生自主練習(xí),。積極參與體育活動，合理安排鍛煉時間,，掌握測量運動負(fù)荷的方法,，提高學(xué)生的自學(xué)能力和運動成績。

教學(xué)難點：讓學(xué)生形成鍛煉的意識,，掌握自我鍛煉的方法,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，重視體育中考,，為中考而努力拼搏,。

根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù)，應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性，加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛,，提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。讓學(xué)生自主練習(xí),。通過實踐,、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，來增強學(xué)生的體能,，并根據(jù)體育的中考加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì),。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績,。

初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主,，多給學(xué)生運動空間,，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,。增強課堂氣氛,，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉,。

體育教學(xué)計劃分類篇十一

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識,。

(一)教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

(二)教學(xué)重點

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行隊列隊形教學(xué),。

2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑,、投擲,、跳遠(yuǎn)等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí),。

(三)教學(xué)難點

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受,。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

每周4課時,，每期共64課時。

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

注意事項：

1,、學(xué)生年齡較小,，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

2,、學(xué)生年齡小,，好勝心比較強，可以利用這個機會進(jìn)行一些教學(xué)比賽,，增強學(xué)生鍛煉的效果,。

3、因材施教,，增強學(xué)生的自信心。

體育教學(xué)計劃分類篇十二

本學(xué)期我教初三年級四個年級體育課的教學(xué)任務(wù),，初三年級為畢業(yè)年級,。新的學(xué)期，新的開始,，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,，制定教學(xué)工作計劃如下：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛 教育,、熱愛 學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí) ,，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。進(jìn)一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化,，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ),，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，按時坐班,，平時團(tuán)結(jié)同志,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展,，使初三在中考體育中取得很好的成績!

體育教學(xué)計劃分類篇十三

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的教學(xué),，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

1、以人為本,，全面鍛煉,，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

五年級有六個班,，我擔(dān)任兩個班的教學(xué)任務(wù),，學(xué)生約110余人，他們雖然對體育活動積極參加,，但由于基礎(chǔ)差,，好勝心強，可塑性強,。有些動作易變形,，掌握不好，所以,，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教,，合理處理教材,，全面提高，重點培養(yǎng)不段增強學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑,、跳,、投擲,、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容,。

1,、跑是人體的基本活動能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,，提高跑的基本能力,，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力

2,、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

3,、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏,、力量等身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。

4,、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏,、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動,、勇敢,、刻苦頑強的拼搏精神。

教材還根據(jù)兒童特點,，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性,，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

教材的重點是跑,、跳躍和投擲，教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,，加強示范,，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操,、技巧,，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,，在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。

集體備課,、研究課,、公開課的內(nèi)容與時間安排。

教學(xué)措施,、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排,。

全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

采用直觀教學(xué)方法，精講多練,，搞好“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”研究,。

教師處處以身作則，為人師表,。

1,、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強對實驗課題的研究,，定期舉行聽課,，評課活動和專題研討。

（培優(yōu),、輔中,、轉(zhuǎn)差集體措施：）加強培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

1,、因材施教,，分類指導(dǎo)。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習(xí),，善于動手，動腦的好習(xí)慣,。

3,、要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平,。

4,、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生,。

5,、教師要定時、定點,，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo),。

體育教學(xué)計劃分類篇十四

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校遵循"健康第一"的教育指導(dǎo)思想和"育人第一"的宗旨,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強化教育教學(xué)活動,，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展,。

二、工作要求：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

組織體育教師學(xué)習(xí)各項有關(guān)工作條例,，學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識,，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點,，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時對學(xué)生進(jìn)行正確的評價,。評價分教師對學(xué)生的評價,，學(xué)生自評，學(xué)生互評,。在課堂中,，教師的教學(xué)藝術(shù)在評價也能起到一定的作用，評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學(xué)生的活動興趣,。

3,、抓好"兩操"積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)校"兩操"是反映學(xué)生整體面貌的形象"工程",，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好"兩操"也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好"兩操"更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展,。因此,，在3月底將將進(jìn)行一次廣播操比賽，各班要認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作,，要做到人人參與,，師生共練，力爭取得最好成績,。

4,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動,。

在學(xué)校內(nèi),，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的前提下，每位體育教師要上一堂課改實驗課,，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展的趨勢，且每位開課老師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學(xué)生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

5,、開展小型體育活動,，豐富學(xué)生的課余生活。

繼續(xù)開展小型體育活動,，小型比賽堅持“經(jīng)?；⑷の痘?、群體化“的組織原則,，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和集體榮譽感,。

6,、抓好體訓(xùn)工作，提高體育競技水平,。

為了全面提高我中心小學(xué)的田徑競技水平,，在期初建立健全完善的校級運動隊框架，體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進(jìn)行集訓(xùn),，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上,，不斷改進(jìn)和提高訓(xùn)練水平，注重訓(xùn)練的科學(xué)性和實效性,。力爭在明年的市運動會上有好的成績,。

7、體育達(dá)標(biāo)常抓不懈,，爭創(chuàng)佳績,。

本著“長期抓，抓平時”的思路,，做好新學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作,。積極開展體育達(dá)標(biāo)鍛煉活動，由班主任和體育教師做好組織和指導(dǎo)工作,。

8,、做好器材管理。

有標(biāo)準(zhǔn),，有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性,。

9,、本學(xué)期器材購置：

小皮球(低段用)30只

羽毛球(3筒塑料、2筒鴨毛)5筒

足球10只

三、重要工作安排：

二月份：

1,、制訂體育工作計劃和教學(xué)計劃,。

2、做好田徑隊組隊和訓(xùn)練工作,。

3,、做好籃球隊組隊和訓(xùn)練工作。

3,、添置部分的體育器材,。

三月份：

1、乒乓球比賽,。

2,、教研活動。

四月份：

1,、拔河比賽,。

五月份：

1、象棋比賽,。

2、達(dá)標(biāo)運動會,。(4月底或5月初)

3,、教研活動。

七月份：

1,、安排田徑隊假期訓(xùn)練工作,。

2、整理體育檔案,。

3,、學(xué)生體育成績登記。

4,、工作總結(jié),。

體育教學(xué)計劃分類篇十五

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。

初一年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球、等項目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強的項目,。

從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強,。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。

1,、常規(guī)落實，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益,。在體育課中,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，加強組織紀(jì)律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一。

2,、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識,，增強體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽,，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點,。

課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施,，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展,。