計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇一

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面：

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面：

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面：

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇二

一、指導思想：

繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導,，以各級教育行政及業(yè)務部門工作要點為依據(jù),，以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證,，全面推進素質教育;注重創(chuàng)新,，注重現(xiàn)代信息技術建設和應用,，注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心,，切實將德育工作放在首位,。

二、工作目標及工作措施：

本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,，以師德教育為保證，以生活化,、社會化為基本形式,，著力提高學生的道德素質、個性心理品質,，為學生的健康發(fā)展,、主動發(fā)展奠定思想道德基礎。

工作中以活動,、言傳身教等形式,，培養(yǎng)學生們愛國主義精神，具有民族自尊心,、自信心,、自豪感，擁護共產黨的領導和社會主義制度,，使學生們具有環(huán)境意識,、公民意時、法制觀念,、道德觀念及服務于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法,、文明有禮、勤儉節(jié)約,、關心集體,、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣,，培養(yǎng)學生具有自強不息,、自我保護、明辨是非,、競爭協(xié)作,、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質和心理素質,，使他們真正的做到“愛國守法,、明理誠信、團結友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識,、熱愛科學,、熱愛大自然,、熱愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的,、對社會有用的人,。

三、具體工作：

1,、開展好學生的德育教育活動,，充分發(fā)揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保,、檢查工作,，開展豐富多彩的校園活動：

(1)和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

(2)增強學生們的環(huán)境意識,，各個班級開展實踐活動：

①,、美化校園，應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)

②,、綠色學校的一分子,，從思想上及行動上我們應該做些什么?(班級座談內容)

③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,，我們應該怎樣去做?(班級學生的座談會)

(3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育,。(班級座談內容)

(4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人,，更要成為學生生活中的知心朋友,，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心,，及時,、恰當?shù)慕忾_他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問題,。

2,、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。

要繼續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,。以《家校禮儀常規(guī)》,、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，采取切實有效的措施,，做到要求明確，內容具體,，訓練有素,，方法靈活,，善于指導，常抓不懈,，使學生明確什么可為什么不可為,，從而形成良好的個人行為習慣，實現(xiàn)七個達標：升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課內外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面,。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持,。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度,。

3,、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng)，組織學生參加校內義務勞動,，社會公益勞動和社會實踐活動,，通過系列勞動教育，培養(yǎng)學生服務意識,、公眾意識,、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中,。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇三

新的學期,，在小學德育工作計劃中重點提出的是給學生們進行心理健康教育和法制教育。針對這一指導,，作為小學三年級班主任的我?guī)е环葚熑涡暮蛺坌膶㈩I導學生們前行,。結合班級實際情況，為全面提高青少年的素質,，作出如下小學三年級德育工作計劃：

1,、三月：學雷鋒再掀高潮：

(1)學雷鋒活動，大做好人好事,，將雷鋒精神具體化,，賦予時代意義，通過做好人好事,，少先隊活動,、板報、詩歌朗誦等形式進行,。

(2)文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛(wèi)生,、懂禮貌、守紀律,、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育,。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進行。

2,、四月：愛國主義教育

(1) 對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,，通過班會,、板報等形式開展活動。

(2) 對學生進行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育,，培養(yǎng)學生誠實守信,，勤學守紀的道德情操,，通過演講、詩朗誦等形式進行,。

3,、五月： 民族團結教育：

(1)對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育,，內容有《新義務教育法》,、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，形式有案例分析,、故事解說等,，提高學生法律意識，懂得如何守法,。

(2)對學生進行艱苦樸素教育,，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的對比,，讓學生珍惜幸福生活,，懂得勤儉節(jié)約。

4,、六月：安全,，理想教育：

(1)對學生進行安全教育，主要內容有：在校內,、校外及外出時應如何注意安全,，形式有板報，講解等,。

(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動,，培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習,，共創(chuàng)美好未來的思想,。

5、七月：復習考試暑假安全教育

(1)考前如何復習，合理利用時間,，做到勞逸結合,，輕松考試，愉快度假期,。

(2)暑假安全教育,，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活,，做父母的好幫手,，對學生進行片區(qū)規(guī)劃管理。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇四

為了創(chuàng)建和諧社會,，和諧校園,。中共中央，國務院下發(fā)了關于全民學習抗震救災活動,，在中小學中開展了關于進一步加強未成年人思想道德建設,。創(chuàng)建和諧校園等活動，結合當前形勢,，上級的指示精神,，在我校師生中開展各種德育教育活動。

一,、組織教師學習,，提高認識，明確德育目標,。

深入開展“教師職業(yè)道德建設活動”,，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排,，組織師生學習,、觀看有關的資料,。明確活動的目的及意義。

1、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師行為五條禁令》等。

2,、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課,，弘揚和培育民族精神。

3,、學習先進人物的事跡,，樹立身邊的榜樣,。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，刻苦鉆研的精神,。

二、把德育教育融入各種活動之中,，以德育人,，以情感人，培養(yǎng)學生良好的思想品質,。

1,、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人,，關愛每一個學生,，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導，認真批發(fā)作業(yè),，安排座位,。

2、通過開展活動,，注重培養(yǎng)學生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設,，體驗活動的機會,，在活動中受到教肓，得到鍛煉,，樹立信心,。結合上級下發(fā)的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施,，安排時間觀看形勢教育課,。

3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育,。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動,，各班每周二活動。自設主題,，發(fā)揮學生的主體作用,。

4、四年級以上的班級充分利用好版報,。向全校師生宣傳德育,，法制等方面知識，提高學生的認識水平

5,、做好后進生的轉化工作,，要有計劃,、有目的、有針對性地對學生施之以愛,。樹立學生對學習,，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點,，不隨意諷刺、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。

三、加強德育教育,，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣,。

首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制,。如：班級工作的評比細則,，文明班級、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動,。對學生的早自習,，課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學生在思想上提高認識,，在行為上嚴格要求自己,，增強了他們的集體榮譽感和責任感。

四,、抓好德育的常規(guī)教育,。

1、利用升旗議式,，教育學生熱愛祖國,，社會主義的教育。通過升旗,，學生代表在國旗下的講話,，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。

2,、教育學生用文明用語,，做文明事。

結合晨檢,，課間活動,，來檢驗學生的文明行為，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。說文明話辦文明事,。

3,、繼續(xù)開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書,，提高語言的表達能力，對事物的認識水平,，思想道德的素質,。

4、帶領學生開展好“六一”活動,，使學生發(fā)揮小主人的作用,，提高綜合素質,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用,，培養(yǎng)學生集體榮譽感,。

5,、繼續(xù)開展向抗震救災英雄學習的活動,。培樣學生自主、自強精神,，不怕困難的英雄，關心別人良好心態(tài),，濃烈的集體主義的和諧精神。

6,、藝術文化活動

為了給學生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,，讓學生發(fā)揮自已的特長和想象，找到自我價值,。學校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術廊,。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報,。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的,、了解新人新事的、充滿藝術信息的文化環(huán)境,，使學生從中得到熏陶。

我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下,，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟,，言行符合要求,，學生言行規(guī)范,，健康地成長起來,。

五、具體工作。

三月份

1、貫徹德育工作的文件

2、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》

3、“中華魂”讀書活動

四月份

1,、德育工作講話

2、學習《義務教育法》

3、常規(guī)教育專欄、板報

五月份

1,、組織觀看德育工作講座

2、學習《教師行為五條禁令》及心得體會

3,、開展向“抗震英雄少年”學習活動

六月份

1,、教師德育工作演講

2、“六一”演出

七月份

全學期德育工作的反思

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇五

作為班主任,，既要抓好學生的學習,，又要做好學生的德育教育工作。為了能夠更好地開展德育工作,，更好地教育學生如何學習,，如何做人，制定本學期的德育工作計劃,。

一,、指導思想：

根據(jù)中心校德育工作計劃的指導思想，即認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，按照全面實施素質教育的工作要求，既要緊緊圍繞學校教育教學工作中心,，又要堅持“育人為本,、德育為先”的理念以新課程教育要求為理念，以素質教育為導向,，教書育人;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內容的養(yǎng)成教育,，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康;大力推進素質教育,，為少年兒童的健康成長服務,，結合本班實際情況，制定本學期德育工作計劃,。

二,、具體工作：

1、開學初,，抓好學生的常規(guī)管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤,、腿勤,，經常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并開展主體教育班會,，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個懂禮貌,、講衛(wèi)生,、習禮儀的好學生。

2,、合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

3,、利用三月份學雷鋒月,，號召學生參加學雷鋒的活動，主要在班級內部進行,，教育學生為班級做一件好事,，培養(yǎng)學生學習雷鋒樂于助人、無私奉獻,、勤儉節(jié)約的精神;利用清明節(jié)這個節(jié)日,，緬懷革命先烈，對學生進行愛國主義教育;利用五一,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣,，使學生樹立勞動最光榮的思想。

4,、加強對班級的管理,，確保班級秩序的穩(wěn)定與團結，教育學生愛護班級,、學校,，公共財產,。

5、重視安全,、法制教育,，提高學生的安全意識，確保學生在學校,、在家的人身安全。安全無小事,，安全重于泰山,，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育,。利用黑板報,，班會等形式，經常向學生宣傳安全用電,、安全用火,、遵守交通規(guī)則、遵紀守法,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或學校,。

6、關心學困生,，幫助優(yōu)異生,，使他們各有所長，各有所優(yōu),。對待學困生,，要耐心細致，循循善誘,，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，克服自卑的心理，增強他們的信心,。對待優(yōu)異生,，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學習的機會,，學習的空間,，并經常教育他們要謙虛，進取,，樹立遠大的奮斗目標,。

7、提高自身素質,。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結經驗,，吸取教訓。

上述措施只是對我班本學期德育工作的初步打算,，在今后的工作中,，將抽出時間加以實施，并在實施過程中不斷地加以改進以達到預期的目標,，更好地促進學生健康成長,。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇六

作為三年級班主任，既要抓好學生的學習,，又要做好學生的思想工作,。 教育學生如何學習，如何做人,，是本學期的重點工作,。

一、指導思想：

以新課程教育要求為理念,，以素質教育為導向,，教書育人。不僅要教學生如何學習,，更要交學生如何做人,，即學會學習，學會做人,。這是班主任的中心工作,。

二、具體工作：

1,、抓好學生的常規(guī)管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤,、腿勤,，經常檢查紀律、衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時向學生說明,，經常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級,，約束學生的言行,，保持課間教室和走廊的秩序,，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、作好班級學生的思想工作,，確保學生的穩(wěn)定。經常找學生談話,、聊天,，了解學生的學習、家庭狀況,，思想動態(tài),，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生,。所以，本學期爭取每一個星期與2名----3名學生進行一次談話,。同時,，要經常與學生家長保持聯(lián)系，經常與家長打電話,，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長,，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時,，更要及時給家長打電話,，詢問清楚，以防萬一,，減少不必要的麻煩,。

3、重視安全,、法制教育,，提高學生的安全意識，確保學生在學校,。在家的人身安全,。人們常說，安全無小事,，安全重于泰山,，所以，作為班主任,，就要特別重視對學生的安全教育,。利用黑板報，班會等形式,，經常向學生宣傳安全用電,、安全用火,、遵守交通規(guī)則、遵紀守法,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或學校,。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校,，將立即沒收,。

4、關心體貼單親無親學生的學習與生活,，讓這個特殊的群體感受到老師,、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數(shù)的三分之一,，關心他們是自己的工作,。建立單親無親檔案，每周與2名---3名學生進行聊天,、談話,，了解他們的思想動態(tài)，家庭情況,，身體狀況,，父母的相關情況，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關愛,，使他們不再孤單與冷漠,。

5、加強對班級的管理,，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好,。教育學生下課不要在教室內、走廊里打鬧,，大聲喧嘩,，一律右側通行。教育學生愛護班級,、學校,，樹立以班級、學校為家的思想,，愛護學校的一草一木,。對班級的桌椅實行實名制，門,、窗,、燈等實行責任制。作到責任到位,，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度,。

6,、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績,。三月份,，參加學雷鋒的活動，主要在班級內部進行,，教育學生為班級做一件好事,，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動,，對學生進行革命傳統(tǒng)教育,，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機,，參加美化校園的植樹,、種花勞動。

7,、關心學困生,，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長,，各有所優(yōu)。對待學困生,，要耐心細致,，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，克服自卑的心理,，增強他們的信心。對待智優(yōu)生,，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會,，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間,，并經常教育他們要謙虛,，進取，樹立遠大的奮斗目標,。

8,、班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習,，提高自己的管理班級的水平,。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習,，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍,，使自己的管理水平不斷上升,。

9、加強自己的師德建設,，使自己成為一名品行良好的人民教師,。學習《中小學教師師德規(guī)范》，熱愛學生,，決不打罵學生,，體罰學生，決不亂收費,，決不給學生攤派各種學習資料,。敬崗愛業(yè)，無私奉獻,，以身正為范,，去感染學生，去感染家長,。做一名讓學校領導老師放心的教師,，做一名讓學生喜歡信服的教師，做一名讓學生家長敬佩的教師,。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇七

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面：

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面：

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面：

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇八

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇九

新學期,，我認真執(zhí)行教育方針,，為了使班級充滿活力和創(chuàng)新，為了更好的塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面發(fā)展,。也為了促進班級的教育教學的完善和發(fā)展,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：

一：基本情況分析

我班這一學期共有(25 )位學生，其中女生(10)人,，男生有(15)人,，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。 所以，我們應該加強班干部的管理力度,，以班長陳澤星為核心,，以副班長明芳為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。

二：指導思想

新的學期,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)深入學習《基礎教育課程改革綱要》及各學科課程標準,，準確領會新課改精神,，提高認識，充分發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性,，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革,，促進班級教學質量穩(wěn)步提高,。

三：班級工作奮斗目標

1、貫徹落實“文明學?！?、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人,。

2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。

四：工作重點

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4,、轉化學困生，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏,，把這一點作為重點來抓。

5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

五：具體措施和方法

(一)加強思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質

(1)加強全班的德育,，充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

(2)利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。通過主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育,，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動,，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

(3)培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧、不吵架,、不打架,。平時，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設,。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,，為同學們樹立榜樣,，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結,、向上的方向發(fā)展,，以促文明班級形成。

(二)：加強班隊建設,，狠抓落實班風建設,。

班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的,，根據(jù)剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點,，我將從以下方面加強班級管理：

1,、做好班委的選拔工作,，完善班委組織。

開學初,，我將根據(jù)我班各個學生的特點和特長,，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部,，分配給適宜的工作,，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng)，讓他們在同學當中起帶頭作用,。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,，班長做好記錄，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決,，不能解決的就報告老師，由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好,。這樣,，讓學生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價值,，確定了自己的主人翁地位,，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發(fā)展,。

2. 加強班隊活動的指導和組織

隨著三年級孩子詞匯量的增加,，語言表達能力和表達技巧的不斷提高,，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變?yōu)椤邦I著學生”走直至“放著走”。我將根據(jù)班級實時實地的實際情況,，設計豐富又可行的班隊會計劃,，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案，這樣,，為他們提供了實踐的機會,，煅煉他們多方面的能力，從而也培養(yǎng)了大部分學生的主動性與主體性,。

(三)轉化待進生,，促進全員發(fā)展。

根據(jù)本班學生間的差異及本班的實際情況,，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

1,、充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊,，不嫌棄排斥,，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先,，批閱作業(yè)優(yōu)先,，鼓勵表揚優(yōu)先。

2,、我將努力挖掘待進生的特長,，通過運用學習遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中,，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎和可能條件,，耐心細致地指導,，幫助和及時進行督促、評價,。并開展“一幫一”活動,，做到有計劃、有目標,、有反 每一周評出一名“進步星”,，發(fā)給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖,，認識到大家是真誠希望他進步的,，從而激起他們求知的欲望。

3,、做好家訪工作,，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段,。

(四)加強安全,、法制教育。

1,、安全教育長抓不懈,。推行素質教育，安全工作是首要問題,。本學期,，我將結合學科教學、兩會一課,、少先隊教育活動,，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育,，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動,。觀看安全教育影片，收集相關的圖片,，認識安全的重要性,，提高學生的安全意識。放手學生搜集身邊的交通事故資料,，食品安全方面的事故,，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護意識,，以減少校園安全事故的發(fā)生,。此外，我還將根據(jù)實際情況,，第十三周開展《珍愛生命,，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮,，提高安全意識,。

2、法制教育不容忽視,。充分利用板報,、廣播等對學生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀錄片,、光碟,，了解青少年犯罪的心理，教育學生懂法守法,，從而杜絕校園犯罪的發(fā)生

總之,，本學期我將本著素質教育的方針,，堅持從正面出發(fā)，正面教育,，努力把我班培養(yǎng)成團結,、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班集體,，促使我班學生各方面能力得到平衡發(fā)展,。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇十

新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

一,、學生基本情況分析

本班共有學生69名，其中男生43名,，女生26名,。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生,，學習根本沒有自己獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽,、才理解,，老師不講了，也不會主動的詢問,，自律性差,，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一,，不夠靈活,。學生們平時雖活潑好動,，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣,。所以,，本學期我們應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

二、班級工作奮斗目標

1.注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質的一代新人,。

2.加強對學生的安全的教育。

3.培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。

三,、本學期工作重點

1、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2,、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導，提高教學質量,。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

四,、具體措施

(一)、常規(guī)教育方面

暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1.充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大 活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。

(二),、班級紀律方面

一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行,。因而我從以下幾點入手:

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,、又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到."

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

(三),、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2.班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。

(四)、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

(五),、做好學后進生的轉化工作

1.善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短，寸有所長,?！泵總€學生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

2.進行適當?shù)谋頁P和批評

每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生,，他們最需要表揚,。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。當然,，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評,。批評前要做到認真調查，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。

3.開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助后進生,，促進后進生的進步,。

(六)、安全教育方面

1.教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生,。

2.嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全。

3.放學跟路隊回家,。

4.不吃不那不買零食,。

(七)、家校溝通方面:

教育學生及時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步,。

總之,，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補己之短。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結,。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法,，班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇十一

一,、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體,，以構建起學校,、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標,，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動,。

二,、工作重點及目標：

1、抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設計課,，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間,。

三,、具體措施

1、抓好學生的常規(guī)教育,。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，班主任要靠上抓,，深入學生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評、組評、師評等活動,，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級，班級為我的思想,，促使班集體建設不斷完善,。

3、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心，掀起比,、學,、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對紅”,，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導,，使其收到良好的效果。

6,、提高自身素質,。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗,，吸取教訓,。

7.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做,，事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內外衛(wèi)生,，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇十二

一,、班級情況分析：

本班共有46人，其中男生19人,，女生27人,，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體,，他們團結友愛，積極努力,，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度,、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重,。

二,、本學期工作目標：

1,、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育,；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。

2、調動學生學習的自覺性,、積極性,、主動性，學好各科文化知識,，提高各方面的能力和素質,，使學生能有個性的全面發(fā)展,。

3,、繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追,，主動追求前進的步伐,。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展,。

5、配合學校搞好各項活動,，認真維護學校的教學秩序,，使該班的學生能夠有長足的進步。

6,、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力。

三,、本學期的工作方法措施：

1,、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部,，結合班會、隊會做班級的各項日常工作,。

2,、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪,、互評等方式了解學生的日常學習,、生活表現(xiàn)，從而形成教師,、學生,、家長的三者有機結合,，促使學生的發(fā)展有一個物質根基。

3,、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍,。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4、落實“四抓”工作：一年之計在于春,，一日之際在于晨,，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作,、學會團結,、學會公平合理的競爭、學會謙讓,。

小學三年級班級德育工作計劃下學期篇十三

一,、班級情況分析：

本班共有46人，其中男生19人,，女生27人,，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體,，他們團結友愛，積極努力,，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度,、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重,。

二,、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。

2、調動學生學習的自覺性,、積極性,、主動性,，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質,，使學生能有個性的全面發(fā)展,。

3、繼續(xù)做好后進生的轉化工作,，讓他們能夠奮起急追,，主動追求前進的步伐。

4,、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。

5,、配合學校搞好各項活動,，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步,。

6,、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力,。

三、本學期的工作方法措施：

1,、向學生做好宣傳工作,，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部,，結合班會,、隊會做班級的各項日常工作。

2,、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習,、生活表現(xiàn),，從而形成教師、學生,、家長的三者有機結合,，促使學生的發(fā)展有一個物質根基。

3,、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍,。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨,，因此抓好晨讀是一天學習的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊,。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學會合作、學會團結,、學會公平合理的競爭,、學會謙讓。