光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇一

本學(xué)期我校教研工作我校以 綜合質(zhì)量管理 為帶動,，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點,，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃 創(chuàng)一,，爭二,，保三 和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二,、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動；

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干；

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效,；

4,、抓實課題實施過程,，豐富教研成果,。

三,、校本教研形式

以 理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研,、反思交流 等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重 以老帶新,、以強帶弱 ，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課,、聽課,、評課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。

四、具體措施

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循 高質(zhì)量,、低投入,，分層次,、突重點,、全員參與,、整體提高 的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評,， 讀 即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的 教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會,； 研 即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,； 寫 即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文； 評 即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請近來,，保證人人參與,，人人提高,，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5、利用 5+1 教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時,。

(二)課題研究講實效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話,、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力,。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性,、針對性、實效性,，研究的空間要基于校本,，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點,、難點、疑點等問題為重點,，加強專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享，使每位教師確有收獲,。

2,、教研活動的形式要多樣化,，有競賽,、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3,、教研活動要對外開放,，加強教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識,，相互促進(jìn),，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五,、工作要求

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課,、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

5,、鼓勵 閑聊式 教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

六,、完善教研機構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃,，組織教研活動,，真正做到有計劃,，有實施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié),。

七,、教研工作計劃安排

二月 三月

1,、制訂教科研工作計劃

2,、召開教師會議,，了解本年度計劃內(nèi)容,。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識,。

4,、召開課題組長會議

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

1、組織教師對課題情況初步檢測

2,、組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2,、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究,，實施兩階段兩反思,。

十一月 十二月

1,、開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教,。

2,、適時進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇二

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,，確立教育科研為“發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向,，圍繞以“教育科研為突破口,，以課題研究為載體,，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路,，致力全面提升學(xué)校品味”這一總體思路,，根據(jù)常熟市教研室教科室新學(xué)期工作會議精神,，按照學(xué)校工作計劃要求,，緊密圍繞創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)?！边@一工作重點，樹立“科研引路,，教學(xué)創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興?！眱?nèi)涵,，為加強教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù),。

二,、工作重點：

1,、以加強理論學(xué)習(xí)為抓手,，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究,，努力開創(chuàng)群眾性研究,，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面,。

2,、加強對已經(jīng)立項的“十五”課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程,，抓落實，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài),。做好“”課題申報及研究工作,，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作,。

3,、以課題研究為抓手,，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作,，繼續(xù)推動教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進(jìn)教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展,。

4、繼續(xù)做好?？陡配洝返木幾ぷ?。

三,、具體工作與措施：

(一)開辟多種渠道,，加強教師理論學(xué)習(xí)

當(dāng)今世界,，知識更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍,。開展教育科研工作,，首先必須做到思想認(rèn)識到位,，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位,，不斷更新觀念,，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己,。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的邏輯起點,。教師在教育教學(xué)中勇于探索,、敢于創(chuàng)新,，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代,。本學(xué)期,，教科室將結(jié)合新教育實驗開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動,。教師讀書活動,，堅持“三結(jié)合”：

1、集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合,。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項理論,。雖然本學(xué)年新課程方案的實施已經(jīng)進(jìn)入第五個年頭，但是轉(zhuǎn)變課程觀念,，構(gòu)建新課程框架,，結(jié)合我校的教科研工作的開展，研究實施策略,，還是顯得任重道遠(yuǎn)。因此,，本學(xué)期我們除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研理論知識，還將協(xié)同教導(dǎo)處,，圍繞學(xué)校的課題研究,，組織老師們有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類教學(xué)理論雜志,。同時可以結(jié)合教研組課題組活動時進(jìn)行學(xué)習(xí)，教研組長課題組長要提前搜集資料下發(fā)給老師,。教師也可以在網(wǎng)站上學(xué)習(xí),，青年骨干教師要多上“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)專家講座和授課，

2,、精讀與通讀相結(jié)合,。每位教師,，要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源,，開展讀書工程,，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動,，提高教師的人文科學(xué)品位,。堅持進(jìn)閱覽室閱覽。每位教師將學(xué)到的先進(jìn)的理念,，前沿的信息,，優(yōu)秀的教法,，成功的舉措，同自己的教學(xué)實踐相融合,。

3,、讀與寫相結(jié)合,。堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記,，每篇不少于xx字,。教師每學(xué)期人人完成2篇學(xué)習(xí)心得,。可以寫讀書后的心得,，也可以運用書中的理論結(jié)合自己的教育故事寫,。根據(jù)教導(dǎo)處要求，每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆,，兩周一篇,，每篇不少于150字,。教科室將定期組織教學(xué)隨筆評比活動。35周歲以上的非課題組教師每學(xué)期完成8篇摘錄,。

走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長”的道路,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，開展以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、互學(xué)”等形式,，這樣加強教師的理論學(xué)習(xí),，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革,。

(二)開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

加強科研隊伍的建設(shè),，繼續(xù)通過“請進(jìn)來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機會,。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家,、教學(xué)行家來校作講座,、指導(dǎo)。幫助教師進(jìn)一步更新教育理念,。也打算邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo),，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教育研究水平,。

培訓(xùn)活動時，要求全體教師人人參與,，本學(xué)期計劃培訓(xùn)一到兩次,。組織教師參加各級各類的研討活動,、出席觀摩交流,，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”,、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變,。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇三

一、指導(dǎo)思想

20xx年是我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年,，根據(jù)曲阜市教研室20xx年教研工作要點和工作安排,，結(jié)合南辛鎮(zhèn)學(xué)年度的工作意見，我鎮(zhèn)教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅持“以人為本”的人才理念,，以提高教師專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化課改理念,，強化教育教學(xué)管理,，抓實課堂教學(xué)常規(guī)管理,，不斷提高教研隊伍素質(zhì),，提高服務(wù)質(zhì)量和教研效益,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，開創(chuàng)我鎮(zhèn)教研工作新局面,。

二、主要工作

建立健全教研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，做好教學(xué)常規(guī)管理工作，開展有效教學(xué)實踐研究,，圍繞依法、科學(xué)實施新課程開展各項教研活動,，積極為教育行政部門教育決策服務(wù),，為教師教學(xué)服務(wù)。

(一),、抓好各完小學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理

貫徹落實《曲阜市中小學(xué)常規(guī)管理實施意見》等有關(guān)文件精神和南辛鎮(zhèn)教學(xué)工作意見,，幫助和推動各完小,、教學(xué)點,，抓實教學(xué)常規(guī)管理工作,，把教學(xué)常規(guī)真正落實在教師的日常工作中,，讓教師自覺做到“愛教學(xué),、勤教學(xué),、善教學(xué)”，以課堂教學(xué)為重點,，采取有效的策略和方法,，實現(xiàn)有效教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二),、建立健全各完小學(xué)校各學(xué)科教研小組,，制定好本校的教研活動方案，以便教研室根據(jù)方案深入調(diào)研,，聽課,、交流,，及時指導(dǎo)和幫助,。

(三),、教研室要經(jīng)常深入各完小學(xué)校、課堂,、參加教學(xué)實踐,，指導(dǎo)、幫助學(xué)校教學(xué)工作,，展開調(diào)研、聽推門課,、上示范課,，常規(guī)教學(xué)檢查。

(四),、選拔好各校的教學(xué)能手，組織優(yōu)秀教師、骨干教師送教給各小學(xué)校,。(薄弱學(xué)校)

(五)、教組要組織各科教師開展集體備課,、研討活動,，不斷提高各學(xué)科教學(xué)的科學(xué)性,，提高教師執(zhí)個人教能力,。

(六)、組織教師參加論文,、教學(xué)設(shè)計、基本功,、優(yōu)質(zhì)課等各種活動,，提高理論和實踐能力,。

(七),、組織教師積極參加校本培訓(xùn)和各級繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。

(八),、認(rèn)真組織教師及時總結(jié)經(jīng)驗,，不斷自我評價,、反思,，改進(jìn)課堂教學(xué),。

(九),、做好各年級各學(xué)科的測試工作,。(抽查測試年級,、時間,，另行通知)

(十)、教研員要經(jīng)常指導(dǎo),、幫助畢業(yè)班的教師做好畢業(yè)班的教學(xué)工作,，抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，做到抓得早,、抓得緊,、抓得實,，有效果等,。

(十一),、組織各種形式的教學(xué)研究活動，開展教學(xué)理論和實踐專題學(xué)術(shù)研究,。收集和撰寫對教學(xué)有指導(dǎo)意義的論文及相關(guān)材料，總結(jié)交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗,。

(十二),、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度,，對各完小學(xué)校進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查各學(xué)校落實常規(guī)教學(xué)的真實情況,。

(十三),、針對我鎮(zhèn)各完小教學(xué)質(zhì)量普遍偏低的問題，和實施新課程中出現(xiàn)的困惑,，開展針對性的研究,，及時提出改進(jìn)教學(xué)的指導(dǎo)性意見和建議。

三,、具體工作安排

二月：

1,、 制定工作計劃

2、 召開業(yè)務(wù)主任會議

3,、 推薦評選20xx年度中小學(xué)教科研成果

三月：

1,、 學(xué)期初督導(dǎo)評估

2、 學(xué)期初聽課

四月,、

1,、 迎接市教研送課下鄉(xiāng)

2、 開展參加市級教學(xué)基本功人選的選拔比賽

五月：

1,、 參加中小學(xué)名師導(dǎo)教課堂教學(xué)觀摩活動

2,、 推門聽課活動

六月：

1,、 做好市教研室對小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的抽樣檢測

2,、 骨干教師展示課

七月：

1、期末督導(dǎo)評估

2,、 小學(xué)期末考試

3、期末總結(jié)

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇四

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),，加強管理,，提高質(zhì)量,，全面育人，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣,，激發(fā)情趣”為切入點,，著眼于學(xué)校,，教師，學(xué)生的發(fā)展,，著手于均衡,，公平,，和諧的教育結(jié)構(gòu),，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，夯實常規(guī)管理，突出教育教學(xué)中心,，深化課程改革，穩(wěn)中求變,，變中求進(jìn)，不斷增強人文底蘊,，塑造人格魅力,，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合實際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀,、世界觀和教育觀念,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實踐,，合作交流,，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,，更新和擴展專業(yè)知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。

學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,，堅定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實踐研究等。

2,、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

3,、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市,、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4,、通過實踐活動積累經(jīng)驗,。

5、常練教學(xué)基本功,。

四,、主要工作

1,、繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動,，提升人文素養(yǎng)。

堅決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針,。自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。在教學(xué)中與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行,，奉公守法,，不做違法的事情,。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè),，對學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育的若干意見》,，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實踐活動,，增強教育的使命感,、責(zé)任感,，樹立正確的價值觀,、人生觀和事業(yè)成就感，做實踐社會主義榮辱觀的表率,。同時結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動繼續(xù)開展學(xué)生,、家長、社會對教師滿意度的調(diào)查,，針對存在問題及時采取措施予以改進(jìn)，堅決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制,，做到依法治教,、廉潔從教,。

2、做好表率,、為人師表,。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表,。

3、立足校本,，扎扎實實搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心,，以崗位為課堂，以實踐為老師,，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視,。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作安排，以新課程改革的精神為指導(dǎo),，通過開展集體備課活動,，加強教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化,，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合,，使備課過程成為教師合作,、實踐,、創(chuàng)新的研究過程,，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要措施

1,、學(xué)校成立集體備課科研領(lǐng)導(dǎo)小組,。由分管校長任組長,，分管主任、教研組長,、備課組長任成員，負(fù)責(zé)集體備課的領(lǐng)導(dǎo)及研究工作,。

2,、以年級學(xué)科為備課組，成立備課組長負(fù)責(zé)制,，由備課組長主持具體學(xué)科的備課工作,，備課組長安排如下：(略)

3、各學(xué)科備課組要制定具體可行的集體備課計劃,，內(nèi)容包括：本學(xué)期集體備課研究的目的,，集體備課的任務(wù)要求,，集體備課的時間、地點,、課題,、主備人等上報教導(dǎo)處。

4,、集體備課的基本內(nèi)容

集體備課要做到“五備”：備課程標(biāo)準(zhǔn),、備教材,、備教法,、備學(xué)生,、備教學(xué)程序,；“四定”：定時間、定地點,、定主講人,、定題“五研究”：研究重點,、難點,、教法,、學(xué)法,、作業(yè)設(shè)計。

5,、集體備課活動由備課組長負(fù)責(zé)組織,每周活動一次,藝體組每兩周一次,每次45分鐘,、具體時間安排:每周星期一上午(8:00---8:45)一、三年級數(shù)學(xué),，下午(課外活動時間)一,、三年級語文；星期二上午二,、四年級語文,，下午二、四年級數(shù)學(xué),；星期三上午五,、六年級數(shù)學(xué),，下午五,、六年級語文,；藝體組星期四下午,。地點在各自辦公室,。要求各備課組每次活動做好記錄,，形成材料,，以備檢查,。

6,、安排專人督促檢查

為了確保此項工作落到實處,，教導(dǎo)處安排專人在研討時間到各組檢查,，并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇六

根據(jù)縣局工作安排,，結(jié)合我校實際情況,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，著力加強教研管理和教師隊伍建設(shè),，深入開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，以創(chuàng)新求發(fā)展,，向管理要質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌,，再上臺階,。

嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理,，著力強化教師培訓(xùn),，大力開展教學(xué)研究,，深入推進(jìn)課堂改革,，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

（一）進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理

1.課程設(shè)置及安排,。教務(wù)部門按照省市課程設(shè)置要求,，開足、開齊,、開好計劃規(guī)定的課程,。教師嚴(yán)格按照課表上課,，不得無故調(diào)課,。

2.規(guī)范學(xué)籍管理,。做好一年級新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學(xué)工作,。

3.組織好期中期末教學(xué)工作檢查。對教師的教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)批改等方面認(rèn)真檢查,，及時反饋,。質(zhì)量檢測做好質(zhì)量分析,。

（二）強化教師管理和培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì),。

1.建立教師集體學(xué)習(xí)制度,。每周定時間定地點,，組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

2.加強教師專業(yè)成長,。一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。扎實落實優(yōu)秀教師,、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃,，努力造就一支能支撐學(xué)校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。二是加強教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)技能,。以信息技術(shù),、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點,，舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動,，為教師發(fā)展提供展示的舞臺,，引導(dǎo)、督促,、激勵教師自主成長,。三是根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源,，加強研修，提升教師的綜合素質(zhì),。

3.充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),，有計劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),、交流研討活動，組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動,。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,。

進(jìn)一步明確備課組長工作職責(zé)，強化集體備課工作,，各備課組要認(rèn)真制定備課計劃，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，落實集體備課程序，提高集體備課實效,，提高各備課組的教研質(zhì)量,。在每次的集體備課中,，集思廣益,、取長補短，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)。學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo),，教研組長負(fù)責(zé)組織教師教研活動的開展。

（四）開展課堂教學(xué)觀摩活動,，“以教促研,、以研促教”,。

積極開展課堂教學(xué)研討活動，組織和安排好組,、校等各級教學(xué)研究活動,，切實提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位的組內(nèi)觀摩活動,；二是做好全校課堂教學(xué)模式示范觀摩活動,；三是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。教研室對聽課記錄及時檢查,，使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn)、深入開展,。

（五）強化教師課題研究意識，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

教師只有參與教育科研,，才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力,。我們將以課題為抓手,，把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起,，共同學(xué)習(xí)，共同研究,，共同提高。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題,，全方位推動全校的課題研究工作,，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用,，提高教師的課題研究水平。

為了抓好學(xué)校各級課題組的開展工作,，要加強對已有課題的督查,、評估和指導(dǎo)工作。另外各課題組在學(xué)期初須召開課題組會議,，制訂出本學(xué)期的活動計劃,，確定本學(xué)期課題實施的目標(biāo),。平時還要做好活動的記載工作、完善資料,。在期中和期末要對各課題落實情況進(jìn)行督查，按期完成中期評估,、結(jié)題等工作,。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實踐,，進(jìn)行探索,。在實踐中思索,，在探索中反思，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中發(fā)展,，以此提高教師的課題研究工作,。

（六）進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作。

規(guī)范校本課程管理,，制定相應(yīng)的制度,，進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā),、實施和評價方案，挖掘校內(nèi)外課程資源,，充分調(diào)動全體教師的積極性,，發(fā)揮教師特長，開展形式多樣的校本課程競賽或展示活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間,，增強校本課程的系統(tǒng)性和實效性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中張揚個性,，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)興趣與特長。

（七）做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,。

召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,，制定解決措施,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，做好六升七的有效銜接,。

（八）做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作,。

1.做好電教設(shè)備的管理與維護(hù)，提高教育部教學(xué)資源庫和學(xué)科

教學(xué)平臺的使用率,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，建立并充實學(xué)校教學(xué)資源庫；完善學(xué)校網(wǎng)站,，充實網(wǎng)站資源，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動,，促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),。

2.進(jìn)一步做好錄播教室等功能室的使用和管理,。

我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)方法,，不斷創(chuàng)新模式,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。重點抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點,、難點問題開展校本教研活動,，增強教研的時效性,、實效性，使我們的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實際的校本教研之路,。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇七

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念,、新課程、新知識,、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源，突出師德教育,、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

二、組織管理

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實上級計劃,制定本校工作計劃,，組織實施考核評價。

組長：雷忠

副組長：葉彩明

三、繼續(xù)教育內(nèi)容：

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1、思想政治教育和師德修養(yǎng),；

2,、專業(yè)知識更新與擴展；

3,、現(xiàn)代教育理論與實踐,；

4、教育科學(xué)研究,；

5,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù),；

6,、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn),、教師崗位培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn))。

四,、培訓(xùn)形式及要求

1,、職業(yè)道德教育

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報告,、典型介紹,、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí),。

要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個代表”重要思想,。牢固確立“三個代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。

要求教師自覺加強師德修養(yǎng),，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料,。促進(jìn)師德建設(shè),，做到“讓學(xué)生成才，讓家長放心,，讓人民滿意”。

2,、規(guī)范化培訓(xùn)

認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn),，認(rèn)真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。

4,、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練

內(nèi)容有普通話,、教案、三筆字,、論文,、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽

5,、加強以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。重點是研究教材,、教法、教學(xué)規(guī)律,、考試方法等,，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課,，符合教育教學(xué)規(guī)律,。

7、組織教師互相聽課,，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選

8,、認(rèn)真組織教師撰寫論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章,。

五,、培訓(xùn)的考核、考勤和登記

1,、作好繼續(xù)教育檔案工作,。

2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

3、舉行課堂聽課筆記檢查,。

六,、培訓(xùn)經(jīng)費

培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇八

一,、工作思路

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實際,，在冶力關(guān)學(xué)區(qū)黨總支及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《冶力關(guān)鎮(zhèn)學(xué)校周歷安排》和《冶力關(guān)學(xué)區(qū)精細(xì)化管理》德育工作目標(biāo)為指導(dǎo),，各項工作主要是依據(jù)學(xué)校工作計劃,，樹立服務(wù)意識，全面加強班主任工作,，落實常規(guī)管理,，嚴(yán)格落實各項工作內(nèi)容，做好服務(wù)工作,，注重學(xué)生的德育教育,，重點抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及文明禮儀教育，從高處著眼,，從小事著手,，注重實效，力爭使政教處各項工作再上一個新臺階,。并為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航,。

二、工作目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高,。

2,、在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、進(jìn)餐等習(xí)慣,。

3、努力加強德育工作隊伍建設(shè),，整合學(xué)校,、社會和家庭的德育力量，形成德育合力,，確保管理效果,。

4、加強校園文化建設(shè),，營造積極向上的人文氛圍,發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能,。

5、加強班主任自身建設(shè),，務(wù)實,、有效地完成各項班務(wù)工作。扎實細(xì)致開展德育工作,，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化,、自治化,、有效化,、特色化,。

6、加強法制,、安全和心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，構(gòu)建“平安,、和諧校園”,。

三、主要工作措施

(一)強化德育網(wǎng)絡(luò),、隊伍建設(shè),。

1、強化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

學(xué)?！烫帯昙壗M—班主任—科任教師—班干部,；教室—樓道走廊—樓前場地等，點上著眼,，線上延伸,，面上拓展，形成人人參與,，人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍,。以各類德育活動為載體，全面,、全程,、全員、全方位展開德育工作,。

2,、加強德育隊伍建設(shè)。

(1)班主任隊伍,，首先培養(yǎng)一支能力強,、講奉獻(xiàn)、有愛心,、師德好的班主任隊伍,，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊伍。根據(jù)校長的指示,，著重為新老教師提供培訓(xùn)的機會,、學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會,、提高的機會,；配合學(xué)校改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開,、公平,、公正；各類政策,、評優(yōu),、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜,。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性,、主動性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的理論,，熟悉學(xué)生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施,、程序,，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法,，強化一崗雙責(zé)意識，全體科任教師參與到德育工作中來,，有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化,、制度化方向發(fā)展。

(2)學(xué)生干部,。努力培養(yǎng)學(xué)生干部,，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位,，開展各類活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作,。

(3)“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗,。要增強責(zé)任意識，嚴(yán)格檢查,，周到服務(wù),，牢固樹立安全第一的思想。確保學(xué)校文明,、清潔,、安全、溫馨,。

(4)衛(wèi)生管理,。嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境,；做好“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督員的培訓(xùn)工作,，力求在安全、食品衛(wèi)生方面起到積極影響,。

(二)實施法紀(jì),、安全,、心理健康教育,。

1、充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍全面實施法紀(jì),、安全,、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性,；學(xué)生學(xué)習(xí)增強抗干擾能力。

2、班主任,、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī),，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所,；加強對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防,、自護(hù)、自救能力,，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長,，用好班主任工作手冊，加強學(xué)校防火,、防盜,、防意外事故的安全工作，禁止下冶木河洗澡,，注意交通,、樓道、運動,、女生等安全知識培訓(xùn),，每周一個主題常抓不懈；加強對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,；嚴(yán)禁學(xué)生早到校,，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師,、門衛(wèi)的職能,，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全,、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),，加強校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理,，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度,，保證校園安全，做到警鐘長鳴,，堵疏結(jié)合,，排除一切不安全的隱患。

3,、加強學(xué)生各種安全防范意識,，加強法紀(jì)教育，提高自我防范能力,，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零,，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，寫好法制,、安全,、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

(三)加強對學(xué)生的愛國主義,、集體主義,、社會主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，提高學(xué)生的思想、政治,、道德素質(zhì)和心理品質(zhì),。

1、各年級要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度,，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2,、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材,，在上課中滲透愛國主義、集體主義,、社會主義和國防教育,，特別是品德、社會教師要針對學(xué)生實際,，加強學(xué)生思想品德教育,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行,，逐步規(guī)范學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、與人交往,、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn),、承擔(dān)社會責(zé)任,、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為,。

3,、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進(jìn)事跡,，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式,，有計劃,、有主題地安排好國旗下的講話，強化學(xué)生愛國主義情感,。

4,、組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會,、演講會,、讀書活動、知識競賽“紅領(lǐng)巾”廣播站等,，激發(fā)學(xué)生愛國之情,，報國之志，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育,，讓學(xué)生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

5,、利用3月文明禮儀月、5,、4,、6、1等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動,，實施各類教育,。

通過課內(nèi)外、多渠道加強對學(xué)生的愛國主義,、集體主義,、社會主義教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，提高學(xué)生的思想、政治,、道德素質(zhì)和心理品質(zhì),。

(四)加強思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。

1,、注重學(xué)習(xí)宣傳,，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度,，表彰好人好事,，繁榮校園文化，每學(xué)學(xué)期評選出“學(xué)習(xí)之星,、文明之星,、環(huán)保之星、紀(jì)律之星,、”,，每周通過《班級常規(guī)檢查》發(fā)放衛(wèi)生流動紅旗、紀(jì)律流動紅旗,，做到每周總分納入班主任工作考核,。先進(jìn)及時表揚，后進(jìn)及時曝光,，用評選促進(jìn)成長,，推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教室衛(wèi)生管理和校園管理辦法抓正反典型,，努力凈化、美化校園環(huán)境,，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人,。推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次,，為爭創(chuàng)市級校風(fēng)示范校和省規(guī)范書寫示范校打下基礎(chǔ),。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍,，以健康活躍的氣氛感染人,。辦好黑板報、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站,，開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余生活,。利用好多媒體教室播放愛國主義電教片,，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍,。

4,、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止男生留長發(fā),、女生穿奇裝異服,。落實《文明禮儀》制度,。

5、班主任要精心設(shè)計,，并按《班主任考核評比辦法》及政教處、年級組的安排開好“誠信”主題班會,，認(rèn)真組織班級各項活動,，每項活動要有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高,。

(五)多角度評價學(xué)生,，培養(yǎng)特長學(xué)生，創(chuàng)造特色班級,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、多角度培養(yǎng)學(xué)生,，增強學(xué)生自信心,，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績的滑坡現(xiàn)象,，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作,。

2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項重要的工作抓好,。在教師與學(xué)生之間,，建立“民主、平等,、互相理解,；尊重、關(guān)懷,、互相信任,；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系,；在教師與教師之間建立“相互理解,、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感,，在教育學(xué)生時經(jīng)常研究,，互通情況，做到管教又管人,，教書又育人,；為學(xué)生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學(xué)生信賴和留念的環(huán)境,，從而對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響,。

3,、舉辦體育競賽，進(jìn)行教室美化布置比賽(3月份),，使學(xué)生每天能生活在積極,、豐富、有規(guī)律的學(xué)習(xí)活動節(jié)奏中,，促使學(xué)生思想品德的健康成長,，同時在這些活動中培養(yǎng)特長學(xué)生和特色班級。

4,、開展養(yǎng)成教育月活動,，狠抓校園課間操質(zhì)量，改變懶散,、緩慢的面貌,。開展文明禮儀活動，努力提升學(xué)生修養(yǎng),，展示我校良好形象,。

(六)搞好德育工作的檢查、考核,、評估獎懲,。

做好班級思想教育、主題班會,、班級常規(guī)管理的檢查,、記載、統(tǒng)計工作,，要把值周教師和值周學(xué)生的檢查結(jié)合起來,，把平常檢查與突擊檢查結(jié)合起來，對班主任工作進(jìn)行綜合評估,。要完善學(xué)生,、家長民主測評班主任制度、檢查,、考核結(jié)果與評定班主任津貼,、優(yōu)秀班主任、文明班集體結(jié)合起來,。

德育工作有其豐富的內(nèi)涵,，實的內(nèi)容，多彩的形式,，但目的只有一個,，那就是育人，培養(yǎng)品質(zhì)高尚的人,。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索,，為努力開創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗,。

四、活動安排

三月份

1,、開學(xué)升旗儀式,，入學(xué)教育。

2,、班主任完成班級工作計劃,、班務(wù)工作安排。

3,、班級文化評比,。

4、學(xué)生安全教育,。

5,、小學(xué)生文明禮儀教育。協(xié)同少先隊,，開展“文明校園活動”,。 節(jié)約教育周，開展“勤儉節(jié)約,、愛我校園”教育活動,。

6、“杜絕小食品,，健康我成長”主題教育,。

7、深入學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),。

8,、重新規(guī)范,、落實一日常規(guī)評比檢查細(xì)則，組織檢查人員進(jìn)行培訓(xùn)并開展工作,。

四月份：

1,、法制講座

2、愛國主義民族團(tuán)結(jié)教育,。

3,、班級文化建設(shè)交流。

4,、教師民主生活會,。

5、“美化環(huán)境,、凈我校園”主題實踐活動,。

6、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。紀(jì)律規(guī)范周,，整頓服飾儀表，啟動衛(wèi) 生(教學(xué)樓,、環(huán)境)強化活動,。

7、組織緊急疏散演練,。

8,、班主任工作檢查。

五月份：

1,、慶?！拔逡弧薄?/p>

2,、期中考試,。

3、五,、六年級學(xué)生家長座談會,。

4、交通安全教育

5,、啟動第六屆少兒運動會暨慶“六一”匯報準(zhǔn)備活動,。

6、班主任工作例會,。

7,、慶“六一”表彰學(xué)生，擴隊,。

六月份：

1,、慶“六一”運動會,。

2、總結(jié)運動會經(jīng)驗,、建檔,。

3、慶“七一”班級歌詠比賽準(zhǔn)備工作,。

4,、六年級畢業(yè)典禮。

七月份：

1,、慶“七一”班級歌詠比賽,。

2、班主任評優(yōu)選先,。

3,、班主任各項總結(jié)收編。

4,、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)及暑期德育工作,。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇九

根據(jù)區(qū)工作要求,，結(jié)合我校的實際情況,，現(xiàn)制定我校語言文字工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以“賞識激勵成才,，細(xì)節(jié)積聚成功”的理念為宗旨,，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的校園。

二,、工作思路

以學(xué)校的“星光少年”評價為依托,，開展“讀書”“練字”大比拼活動;堅持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合,，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì)。

三,、具體工作

1.開展學(xué)校語言文字研究活動,，提升教師語言文字水平。

與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合,，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。

根據(jù)區(qū)語委辦的要求,，依據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級甲等所占比例,。

2.與學(xué)校活動結(jié)合,，提升語言文字工作的實效性,。

組織以教師、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍,，開展“啄木鳥在行動”小分隊活動，查找不規(guī)范社會用字,，宣傳規(guī)范語言文字知識,，提高社會用字的規(guī)范水平。

開展“讀書”“練字”大比拼系列活動,。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者,，再參加學(xué)校級別的大比拼活動。

開展書法筆會活動,。精選有書法特長的學(xué)生,，組成書法小組，互相學(xué)習(xí)書寫技巧,，提升書法水平,。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每周五早晨各班開展誦讀活動,，學(xué)校定期檢查評比,，結(jié)合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動,。

以我校的“繁星文學(xué)社”為載體，辦好?？?。

3.與校外活動相結(jié)合，拓寬語言文字工作中的范圍,。

組織好推廣普通話宣傳周活動,，注重多方動員，全面參與,。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點，加大宣傳力度。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇十

一,、工作的指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和素質(zhì)教育理念,，以“xx大”精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際情況,，繼續(xù)開展第二課堂活動,。因為第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機組成部分,，因而要真抓實干,，求真務(wù)實，確保學(xué)生的特長能得到進(jìn)一步的升華,。

二,、主要任務(wù)及奮斗目標(biāo)

第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識,，增長智慧,，激發(fā)學(xué)生興趣，而且有助于學(xué)生增強體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(跳繩)主要抓以下幾個方面的內(nèi)容：

1、活動對象和形式

(1)學(xué)校第二課堂活動面向全體學(xué)生,，由各班任課教師結(jié)合針對學(xué)生特點和實際選擇跳繩人員(每班10人左右),。

(2)學(xué)校第二課堂跳繩小組進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

2,、活動時間和地點

每周星期四下午在指定的地點進(jìn)行,。

3,、活動目的要求

(1)學(xué)校第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,，要求班班有人員參加。各班可根據(jù)學(xué)生實際情況,，選拔人才,。

(2)為確保學(xué)校第二課堂小組活動的開展，本學(xué)期活動必須做到紀(jì)律嚴(yán)明,，不能無故缺席,。

(3)開展跳繩競賽活動，使學(xué)生體驗成功,，期末進(jìn)行表彰,。

三、工作的措施

1,、開展第二課堂跳繩活動必須做到“三定”：定時間,、地點、人員,?！八男浴保褐富顒觾?nèi)容科學(xué)性,、知識性、趣味性和實效性,。

2,、活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴(yán)格訓(xùn)練,，在訓(xùn)練時,，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，多做示范,，耐心指導(dǎo),，并且要到位。

3,、活動時輔導(dǎo)教師要有詳細(xì)記錄,。

總之，為了能使學(xué)生開闊視野,，豐富知識,，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，一定要把第二課堂活動開展得有聲有色,，讓學(xué)生喜而好學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長,。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇十一

一,、開設(shè)目的：

地方課程是國家課程改革和實施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程。 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分,。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況,，進(jìn)行安全、國防,、環(huán)境保護(hù)的知識,、國學(xué)啟蒙等方面的教育。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、 全面提升學(xué)生的古典文化素養(yǎng)，初步了解古代文化的優(yōu)美,。

2,、 通過名人長廊，讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能,。

3,、通過名勝佳境，讓學(xué)生了解我們山東的名勝古跡，激起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

4,、了解并掌握一定的安全自救自護(hù)知識。

三,、教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)內(nèi)容包括《傳統(tǒng)文化》和《安全教育》,，分成不同的專題，并不局限體裁,，表現(xiàn)形式,。每周圍繞一個專題來進(jìn)行教學(xué)，如和諧校園,、和睦相處,，詩經(jīng)、韓非子,、淮南子,、戰(zhàn)國策、姜尚等,，大力鼓勵學(xué)生在課外查找資料,，對課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補充，進(jìn)一步討論交流,，甚至可以視具體情況開展延伸活動,。

四 、 教學(xué)重點：

蘇東坡說過：“舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知”,，因此教學(xué)中對所學(xué)詩詞要求學(xué)生背誦。我們將幫助學(xué)生用各種方法進(jìn)行記憶,，進(jìn)行朗誦比賽,，鼓勵學(xué)生多背，打造一個善于記憶的頭腦,。同時,，對詩詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo)。

五,、教學(xué)措施：

1、教學(xué)中,，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際,，力求選擇適合學(xué)生合適的方法進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的興趣,，采用多媒體動畫錄音等手段,，圖文并茂，使學(xué)生在做做學(xué)學(xué)中達(dá)到教學(xué)目的。

2,、對國學(xué)啟蒙中的詩文進(jìn)行 誦讀,，記背。再慢慢品嘗,，感悟,。對其中感興趣的話題，展開研究,。搜集整理更多的資料,，對我們的民族文化有更深的了解，夯實我們民族的根,。做一個真正的堂堂正正的中國人,。

3、結(jié)合本地實際,，對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、飲食安全、用電安全,，防溺水,、防雷防震等安全知識教育。

六,、教學(xué)內(nèi)容安排：

周次 教學(xué)內(nèi)容

第一周 《有話好好說》 第二周 《詩經(jīng)》

第三周 《安全乘車》 第四周 《韓非子》

第五周 《遠(yuǎn)離危險地帶》 第六周 《淮南子》

第七周 《勞動中注意安全》 第八周 《戰(zhàn)國策》

第九周 《遠(yuǎn)離火災(zāi)保平安》 第十周 《姜尚》

第十一周 《遭到敲詐綁架怎么辦》 第十二周 《管仲》

第十三周 《不要離家出走》 第十四周 《孫武》

第十五周 《不要輕信陌生人》 第十六周 《司馬遷》

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,。根據(jù)各級教學(xué)工作計劃要求，立足我校實際, 以促進(jìn)每個師生的發(fā)展為宗旨,，不斷提升教師實施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平，使教師不斷轉(zhuǎn)變觀念,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,。

二、工作目標(biāo)及重點

(一)工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)一支師德高尚,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛生活、積極向上的教師隊伍,，提高教師的專業(yè)水平,。

2,、打造學(xué)習(xí)型書香校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，提高教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力。

3,、建立健全有效合理的機制，繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”,，加強青年教師培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師穩(wěn)步成長。

4,、充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范,、帶頭作用,，利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

5、開展有主題的快樂教研活動,，通過教師間的互相交流,、溝通和探討，在提升專業(yè)化水平的同時打造團(tuán)隊精神,，使老師們能以積極樂觀的心態(tài)投入工作,。

(二)工作重點

1、通過讀書學(xué)習(xí),、觀看課堂實錄,、骨干教師講座等方式為我校教師提供豐富,、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，建立良好的教師學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓每位教師都有所收獲。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，為青年教師樹立榜樣,，引領(lǐng)青年教師穩(wěn)步前進(jìn),。

3,、確立重點培養(yǎng)對象，開展師徒幫扶活動,，幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,。

三、具體工作措施

(一)利用好網(wǎng)絡(luò)平臺,，督促教師按計劃完成學(xué)習(xí)課時,，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

(二)將課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)納入常態(tài),。

要求代課教師每人自購一本20xx版課程標(biāo)準(zhǔn),，將其作為教學(xué)行為綱領(lǐng)性材料，不定時學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟精神實質(zhì)用以指導(dǎo)自己的教學(xué),。

(三)加大優(yōu)質(zhì)書目的推薦力度與密度，通過學(xué)習(xí)使我校教師做到以新課程理念為先導(dǎo),，以課堂教改為重點,，以教學(xué)反思為切入點。

1,、教科室每月在校網(wǎng)上推薦一至兩篇好文章供老師閱讀,。

2、每位老師要根據(jù)學(xué)校推薦的專業(yè)閱讀指導(dǎo)書籍進(jìn)行自主閱讀,，每學(xué)年最少要撰寫一萬字的讀書筆記和心得體會,。

(四)觀看名師課堂實錄。

為了提高學(xué)習(xí)效益,，有針對性,，本學(xué)期選有代表性課堂實錄組織集中觀看，看完后組內(nèi)進(jìn)行分析討論,，來探索各種類型課行之有效教學(xué)模式,。

(五)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和外出學(xué)習(xí)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座。

充分利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本學(xué)期安排骨干教師和外出學(xué)習(xí)教師進(jìn)行4次業(yè)務(wù)講座,。

(六)加強各級骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核工作

1,、重新評選各級各類骨干教師,，對新評選的骨干教師按照有關(guān)要求進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、骨干教師要按時上傳校網(wǎng)相關(guān)材料,，按月完成所承擔(dān)的任務(wù)。

(七)確定重點培養(yǎng)對象,，開展觀課議課活動,。

1、開學(xué)初重新確定重點培養(yǎng)對象人選,，抓好重點培養(yǎng)對象的觀課議課活動,。

2、通過外派學(xué)習(xí),、跟蹤指導(dǎo),、觀課、磨課,、議課等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

(八)繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”，加快青年教師成長步伐,。

1,、繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”， 沿襲以往師徒結(jié)對的傳統(tǒng)做法,。

2,、依據(jù)師徒結(jié)對承諾書的要求，細(xì)化加大師徒之間“一對一”的聽評課指導(dǎo)工作,。

3,、開展形式多樣的講課活動，檢驗師徒間的幫扶效果,。4,、在學(xué)期末舉行一次青年教師課堂教學(xué)基本功賽暨匯報課展示活動。

(九)外出學(xué)習(xí),。

繼續(xù)安排好上級組織的各類學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)活動,。

(十)組織有主題的快樂教研活動，通過這種形式的活動打造團(tuán)隊精神。慢慢培養(yǎng)老師們積極進(jìn)取快樂工作的心態(tài)

(十一)組織好東勝區(qū)青年教師各類能手賽,、學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選活動,。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇十三

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的xx屆一中全會會議精神,，堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想,，認(rèn)真實施《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》,，切實把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程，加強法律宣傳教育,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生及家長中牢固樹立法制觀念,，推進(jìn)依法治教，對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主法制教育,，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合,，課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會主義法律意識,，增強做尊紀(jì)守法的合格公民意識,。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、貫徹上級文件精神,，樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動,，提高廣大師生正確認(rèn)識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識,，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育,，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基矗。在學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》等與教育有關(guān)的第一范文網(wǎng)法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會,，進(jìn)一步加深對法制教育的認(rèn)識,。

2、完善在校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，增強法制教育意識

普及青少年法制知識,，把法制教育納入教育大綱,、計劃，做到計劃,、教材,、課時、教師四個落實,，既有課堂教育,，又有豐富生動的活動，并確保課時到位,，充分運用思想品德課,、班會講授法律知識,開設(shè)法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護(hù)教育,，開展形式多樣的綜合實踐活動,，調(diào)查、收集社會中由于無知,、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件,，分析原因，自我對照了解《未成年人保護(hù)法》,，讓每個學(xué)生能在活動中明白：只有知法懂法,，才能進(jìn)行自我保護(hù)，才能健康成長,。

3,、開展活動，豐富學(xué)生法律知識

在法制教育的方法上,，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式,，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑,，利用廣播站,、黑板報、法制講座,、觀看錄像,、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式,，營造濃厚的法制氛圍,，扎扎實實地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》,、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而使學(xué)生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí),，達(dá)到學(xué)法,、知法、懂法,、守法和用法的新境界,。

4、加強溝通,，提高普法工作成效

(1)教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用,。利用告家長書和家長學(xué)校，向家長傳授法律知識,，明確家長的法律責(zé)任,，樹立法制觀念。一方面,，家長為樹立了正確的榜樣,。另一方面，也使家長能及時,、有效地對自己的孩子進(jìn)行法制教育,。

(2)通過家訪、家長會,、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日,、寒假中的表現(xiàn),。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育,，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通,。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇十四

一、指導(dǎo)思想

適應(yīng)教育改革發(fā)展要求,，根據(jù)新教師的成長規(guī)律,，確立“系統(tǒng)培養(yǎng)，分段實施,，名師引領(lǐng),，逐級提升”的指導(dǎo)思想，以提高新教師實施新課程的教育教學(xué)實踐能力為重點,，以專業(yè)培訓(xùn)與實踐活動相結(jié)合為主要手段,，以樹立正確的教育理念、掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法為目的,，幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位要求,，提升課堂教學(xué)能力，為其盡快成長為青年骨干教師奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)教師專業(yè)化梯隊建設(shè),，提高教師隊伍整體素質(zhì),。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，提高新教師師德修養(yǎng),，樹立正確的教育理念，掌握科學(xué)的教育方法和教育技術(shù),，增強自身專業(yè)水平和實施素質(zhì)教育的能力,，提高班級管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“一年入門,、兩年站穩(wěn),、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

三,、培訓(xùn)對象

自20xx年起,，市南區(qū)教體局每年新進(jìn)教師；

20xx年新教師,，自20xx年起開始參加第二階段(第二年)的培訓(xùn),。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

新教師培訓(xùn)采用集中與分散相結(jié)合,、專業(yè)培訓(xùn)與實踐活動相結(jié)合的方式,，著重從“師德修養(yǎng)、教育理論,、專業(yè)知識,、通用基本功、備課,、上課,、班級管理”八個方面加強并考核新教師的教育教學(xué)實踐能力。分三個階段組織實施：

第一年：試用期培訓(xùn)

1,、優(yōu)化資源,，設(shè)置公共課程

我區(qū)將充分發(fā)揮“中國教育學(xué)會市南區(qū)教師發(fā)展培訓(xùn)基地”的專家資源和區(qū)域內(nèi)“名師型”、“骨干型”教師的專業(yè)優(yōu)勢,，從職業(yè)道德,、教育理念、專業(yè)知識,、教學(xué)實踐能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)、班級管理等方面設(shè)置新教師通識性培訓(xùn)課程,，堅持思想,、業(yè)務(wù)兩手抓,，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，初步適應(yīng)教師崗位需要,。本階段培訓(xùn)期滿計120學(xué)時,，經(jīng)培訓(xùn)考核成績合格予以轉(zhuǎn)正。

2,、夯實基礎(chǔ),，提升教學(xué)基本功

本著夯實基礎(chǔ)、以活動促發(fā)展的原則,，本階段著重組織“師德修養(yǎng),、通用基本功、備課”三個版塊的活動展示,。通用基本功,，包括三筆一畫、信息技術(shù)運用兩個方面,；備課考核,，涵蓋日常教學(xué)與隨機指定兩個方面?；顒硬捎谩叭珕T參與,、全程跟進(jìn)”的方式，全面提高新教師敬業(yè)愛崗的精神和教育教學(xué)基本素養(yǎng),。

第二年：發(fā)展期培訓(xùn)

1,、學(xué)用并重，關(guān)注課堂實踐

本階段我區(qū)將堅持通識性公共課程與學(xué)科專業(yè)課程培訓(xùn)相結(jié)合的原則,，深入開展以“課例研修”為主要形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。全面關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注教材教法,，使新教師盡快掌握教育教學(xué)的一般規(guī)律、學(xué)科特點,、基本策略以及備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo),、組織命題等教學(xué)常規(guī)工作,，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實踐演練的有機結(jié)合，形成對實踐問題的自覺反思和研究習(xí)慣,。本階段培訓(xùn)期滿計64學(xué)時,。

2、師徒結(jié)對,，提高教學(xué)能力

進(jìn)一步發(fā)揮校本研修和名師,、骨干教師在新教師成長中的引領(lǐng),、幫帶作用，組織“教育理論,、上課,、教學(xué)反思”三個版塊的展示活動。教育理論,，包括教育理念,、政策法規(guī)、教育心理學(xué)知識,、課標(biāo)理解等方面的內(nèi)容,；上課、教學(xué)反思,，則采用“師徒結(jié)對”的方式展示新教師課堂教學(xué)的實踐能力,。評價新教師的同時，表彰“優(yōu)秀師傅”,，切實提升新教師實施新課程的能力,。

第三年：提高培訓(xùn)

本階段將基于新教師實踐中的發(fā)展需求，實施“科研訓(xùn)”一體化的培訓(xùn)思路,，重點組織教育科研方法,、學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)案例剖析,、學(xué)生心理診斷等方面的專題及分組培訓(xùn),，組織“專業(yè)知識、班級管理”兩個版塊的活動展示,，全面提升新教師的綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。本階段培訓(xùn)期滿計48學(xué)時。

五,、培訓(xùn)組織與管理

1,、明確分工，落實責(zé)任

新教師培訓(xùn)工作由市南區(qū)教體局統(tǒng)一組織管理,。教體局人事科依據(jù)區(qū)教育中心,、各基層單位提供的新教師試用期綜合評定，負(fù)責(zé)新教師試用期的轉(zhuǎn)正定級工作,。市南區(qū)教育中心負(fù)責(zé)科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程,，落實培訓(xùn)計劃，挖掘利用優(yōu)質(zhì)資源,，建立專家,、名師組成的講師隊伍，統(tǒng)一組織新教師的集中培訓(xùn),。新教師任職學(xué)校負(fù)責(zé)新教師的校本研修工作,，指定業(yè)務(wù)精湛,、師德優(yōu)秀的骨干教師為新教師結(jié)對幫扶，具體指導(dǎo)新教師在工作崗位上鍛煉提高,。

2,、注重過程，增強實效

通過建立需求調(diào)研,、過程跟蹤,、效果反饋等制度，注重新教師培訓(xùn)工作的過程管理,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，增強培訓(xùn)實效?！妒心蠀^(qū)新教師手冊》作為新教師培訓(xùn)學(xué)分登記和試用期轉(zhuǎn)正工作的重要依據(jù),，應(yīng)充分發(fā)揮其過程紀(jì)實的作用。使新教師逐步建立并明確個人發(fā)展目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思習(xí)慣,，記錄成長軌跡，激勵成才信心,。

3,、多元評價，長效實施

堅持培訓(xùn)與活動評選相結(jié)合,、過程與階段診斷相結(jié)合的原則,，采用“自我評價”、“學(xué)?？己恕?、“培訓(xùn)部門考核”多元參與的評價方式，實現(xiàn)對新教師全面,、公正,、客觀的指導(dǎo)與激勵。根據(jù)學(xué)員參訓(xùn)表現(xiàn),，嚴(yán)格繼續(xù)教育學(xué)分登記工作,。培訓(xùn)期滿，考核合格后頒發(fā)《新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》,。根據(jù)新教師三年培訓(xùn)中培訓(xùn)態(tài)度、作業(yè)完成,、工作表現(xiàn),、活動展示等方面的綜合成績，評選“教學(xué)新秀”,。

新教師培訓(xùn),，是夯實教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各單位應(yīng)高度重視此項工作,，群策群力,，及時經(jīng)驗做法，扎實推進(jìn)新教師培訓(xùn)工作再上新臺階,。

小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃表篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育,，充分展示學(xué)生朝氣蓬勃,、積極向上的精神面貌，豐富校園生活,，第二課堂活動作為課堂的補充延伸，對學(xué)生智力的發(fā)展有著重要的作用。 本學(xué)期以“面向全體學(xué)生,，人人參與第二課堂活動”為宗旨,，以“育人、審美”為目的,，按照“面向全體——提高水平——富有創(chuàng)造”的工作思路,，以各種形式的第二課堂活動為內(nèi)容，進(jìn)一步活躍校園文化生活,，豐富學(xué)生課外活動,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,，提高學(xué)生審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和健康個性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 薛素卿

組員： 谷靜、各班班主任

三,、計劃內(nèi)容：

(一)活動內(nèi)容與形式：

1,、班級第二課堂活動面向全體學(xué)生，由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點和實際選擇合適的內(nèi)容組織開展,。

2,、學(xué)校第二課堂活動隊伍主要包括：合唱、舞蹈,、銅管樂,、書法、繪畫,、藝術(shù)手工制作,、計算機,、籃球、田徑等,。

(二)活動時間與地點：

1,、班級第二課堂活動每周五下午4：45——5：35在各班教室進(jìn)行。

2,、校級第二課堂活動每周五下午4：45——5：35由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行,。

(三)活動目的與要求：

1、各班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,，要求班班有活動,，級部有主題。各班可根據(jù)學(xué)生實際情況,，開設(shè)符合學(xué)生身心特點,、更具時代氣息的活動小組，豐富學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，力爭使每個學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長。

2,、為確保校級第二課堂活動的開展,，本學(xué)期活動必須做到“五定”、“四性”,、“五有”,。“五定”為定時間,、地點,、人員、輔導(dǎo)教師,、活動內(nèi)容;“四性”是指活動內(nèi)容科學(xué)性,、知識性、趣味性和實效性;“五有”是指各活動隊要有計劃,、有措施,、有總結(jié)、有反思,、有成果,。

(四)開展各種第二課堂活動競賽，使學(xué)生體驗成功,。

國慶節(jié)或藝術(shù)節(jié)期間舉行書法,、繪畫、聲樂、舞蹈,、器樂、手工制作等各種才藝競賽活動,，評選“藝術(shù)之星”,，期末進(jìn)行表彰。

四,、活動遵循的原則：

1,、實踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋,，多思考,，多想象，多動口,，勤動手,，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，獨立思考，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的能力,。

2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

學(xué)生參加自已喜歡的強項,，教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容,，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲。

3,、趣味性和實效性相結(jié)合

第二課堂活動就是讓學(xué)生感興趣,，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力,、素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué),、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合,。

4、參與意識和競爭意識相結(jié)合活動課上,，力求學(xué)生要有積極參與的

意識的競爭意識,，這就要求教師把二課活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化,，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思,、有趣、樂學(xué),、有益,。

5、全員參與和責(zé)任到人的原則

要求每一位學(xué)生都必須參加一項活動,，每一位教師都必須承擔(dān)一項活動,。活動負(fù)責(zé)老師必須精心組織,，認(rèn)真落實訓(xùn)練計劃,，保證效果。