計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇一

在總結(jié)上學(xué)年家園,、社區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上,，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學(xué)年幼兒園家長(zhǎng)和社區(qū)工作計(jì)劃：

本年度,，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此,，本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度,，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作,，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理、安全教育,、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng),，共同推進(jìn)幼兒園、家庭,、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展,。

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,，綜合利用家庭,、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù),，開展豐富多樣“走出校園,，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng),。

2,、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu),、資料,，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ),。

3,、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育,、安全工作管理。

二月：

1,、訪問社區(qū)管理委員會(huì),。

2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

三月：

1,、“三、八”家園,、社區(qū)同樂會(huì),。

2、半日活動(dòng)開放,。

3,、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng),。

四月：

1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”,。

2,、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)3、春游活動(dòng),。

五月：

1,、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)。

2,、安全活動(dòng),。

3、“交通安全進(jìn)北幼,、安全維修你,、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng),。

六月,；

1、慶“六一”家園同樂活動(dòng),。

2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育。

七月：

1,、期末社區(qū)工作總結(jié),。

2、校園,、社區(qū)安全工作總結(jié),。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇二

一、指導(dǎo)思想

孩子是祖國的花朵,，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過程中，離不開教育和引導(dǎo),。家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,，幼兒的交往需要得不到滿足,，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

二、措施

1,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論,，知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)身說法等活動(dòng),，以從中受到啟迪,，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。

2,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。組織家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)更好的了解教師的教育水平和工作情況,，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力,。

3、注重宣傳工作,。通過“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息,；并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”，實(shí)施家園同步教育,。

4,、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所，激發(fā)幼兒對(duì)參與社區(qū)活動(dòng)的興趣,。到社會(huì)上走一走,，看一看，聽一聽,，了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)艱辛,，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果。同時(shí),，提高孩子們的社會(huì)交往能力,，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

5、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，提高家長(zhǎng)、老師,、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性,，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

三,、活動(dòng)安排

九月份：

1,，家園聯(lián)系冊(cè)第一期；家長(zhǎng)學(xué)校第一期,。

2,，參觀華聯(lián)超市。

十月份

1,，秋游活動(dòng),；

2，觀看國慶的節(jié)日氣氛,。

十一月份：

1,，觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易,，不能浪費(fèi)糧食,。

2，家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

十二月份：

1,，參觀服裝廠,。

2，家長(zhǎng)學(xué)校第二期,。

一月份：

1,，與家長(zhǎng)共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng)。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng),，游公園,、逛商店，向孩子介紹成人勞動(dòng),，教育孩子要尊敬長(zhǎng)輩,。

二月份：

1，家園聯(lián)系冊(cè)第一期

三月份：

1,，參觀春耕,，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動(dòng)工具。

四月份：

1,，清明節(jié)掃墓活動(dòng),。

2,，幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1，春游活動(dòng),。

2,，家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

六月份：

1,，慶六一家園同樂。

2,，家長(zhǎng)學(xué)校第二期,。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

家園,、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng),，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長(zhǎng)、教師,、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同探討教學(xué)方法已成為需要,。在總結(jié)上學(xué)期家園、社區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園,、社區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方面的能力,。

二,、具體措施

1,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣,、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論，知識(shí)競(jìng)賽,，現(xiàn)身說法等活動(dòng),，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平,。

2,、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平。家長(zhǎng)開放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法,、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。通過家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性,。

3,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用?！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體、智,、德,、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,。

4,、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒游戲的空間,。我們將帶幼兒在自然社會(huì)環(huán)境中去觀察,、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,，了解成人的勞動(dòng),，到社區(qū)參觀認(rèn)識(shí)各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人交流談話,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系,。同時(shí),進(jìn)步孩子們的社會(huì)交往能力,使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

三,、活動(dòng)安排

二月份：

1,、幼兒成長(zhǎng)檔案第一期。

2,、做好開學(xué)初身高,、體重的測(cè)量。

3,、教室環(huán)境布置,。

4,、0-3親子活動(dòng)

三月份：

1,、 出好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),。

2,、 慶“三八”親子活動(dòng)。

3,、 綜合考評(píng)工作

四月份：

1,、 踏青活動(dòng)，感受春的氣息,，花兒好看我不摘,。

2、 安全演習(xí),。

3,、 家長(zhǎng)半日活動(dòng)開展。

五月份：

1,、 安全講座,。

2、 優(yōu)質(zhì)園展評(píng),。

3,、 二xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、 向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),。

六月份：

1、 六一體檢,。

2,、 參觀菜場(chǎng)。

3,、 發(fā)放期末成績(jī)單,。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇四

一,、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”,。《綱要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”可見,，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭、社區(qū)的責(zé)任,。家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

二、工作目標(biāo)

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施

1、挖掘家長(zhǎng)資源,，壯大教育隊(duì)伍

讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿活力,。為此,，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息,，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí)，我們還知道“用家長(zhǎng)的話說服家長(zhǎng)”將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享,；另一方面,，也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理,，并予以答復(fù),。

2、采用多種形式,，深化家園合作

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動(dòng),。

(1)各班做好家長(zhǎng)園地，及時(shí)更換內(nèi)容,，并向家長(zhǎng)宣傳多方面的幼教信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

(2)督促各班教師做好幼兒成長(zhǎng)檔案的工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,，并做好反饋記錄。

(3)通過班級(jí)主頁,、家園路路通等途徑,，讓年輕的家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，化被動(dòng)為主動(dòng),，讓家長(zhǎng)們主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來,。

(4)以年齡段或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。讓家長(zhǎng)們改變以往對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的印象,，并使他們能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來,。

3、樹立大教育觀念,，有效利用社區(qū)資源

帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū),，參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解,。了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動(dòng)的艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力。同時(shí)還要開展各種角色游戲,，模仿各種角色的行為,。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗(yàn)與提升。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”,?！毒V要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！笨梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭,、社區(qū)的責(zé)任,。家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

1.努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2.結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3.增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

1.挖掘家長(zhǎng)資源,，壯大教育隊(duì)伍

讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿活力,。為此,，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息,，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

與此同時(shí),，我們還知道“用家長(zhǎng)的話說服家長(zhǎng)”將事半功倍,，因此，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,，也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理,，并予以答復(fù),。

2.采用多種形式，深化家園合作

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動(dòng),。

(1)各班做好家長(zhǎng)園地,，及時(shí)更換內(nèi)容，并向家長(zhǎng)宣傳多方面的幼教信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

(2)督促各班教師做好幼兒成長(zhǎng)檔案的工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,，并做好反饋記錄。

(3)通過班級(jí)主頁,、家園路路通等途徑,，讓年輕的家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，化被動(dòng)為主動(dòng),，讓家長(zhǎng)們主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來,。

(4)以年齡段或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。讓家長(zhǎng)們改變以往對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的印象,，并使他們能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來,。

3.樹立大教育觀念，有效利用社區(qū)資源

帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū)，參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所,，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解,。了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動(dòng)的艱辛,，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，發(fā)展能力,。同時(shí)還要開展各種角色游戲,，模仿各種角色的行為。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗(yàn)與提升,。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇六

幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個(gè)輪子,，古人曰： 養(yǎng)不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰。 對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展來說兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任，而幼兒園的教育成功與否,，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力做好家長(zhǎng)的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：

深刻領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃,。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用,，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，重視家教課題,，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長(zhǎng)工作,、家教指導(dǎo)工作能力提高,。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒水平提高，樹立大課程意識(shí),，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé),，使其進(jìn)一步完善,。

2、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作,。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng),。

4、以 幼小銜接 為主題組織家長(zhǎng)開展相關(guān)系列活動(dòng),。

5,、各種方式征求家長(zhǎng)意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)和提高,。

6,、建立幼兒個(gè)人檔案。

7,、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展 走出去,，請(qǐng)進(jìn)來 的活動(dòng),，有效利用社區(qū)資源。

(一)開展形式多樣的家長(zhǎng)工作,，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用,，講求實(shí)效性。

1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的作用,，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì)，組織兩次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),，通過家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容,，幫助家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展,，孩子發(fā)展中的作用。開放日,，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的,，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的,，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，講求互動(dòng)性,，結(jié)合新課改,，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的新課改中,，如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來,，同時(shí)將尋找機(jī)會(huì)積極與家長(zhǎng)相互交換意見，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,。

3,、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議,。

4、本學(xué)期,，我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦報(bào)形式公家新穎,，內(nèi)容更加豐富。

5,、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資源,，帶幼兒走出幼兒園,，走出課堂,，到社區(qū)的單位參觀,，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞,，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力,，學(xué)會(huì)交往和做人,。

6,、家長(zhǎng)學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，解決家長(zhǎng)的疑問,。

(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建設(shè)

1、要求各班通過家長(zhǎng)園地等途徑向家長(zhǎng)宣傳課程內(nèi)容,，如主題網(wǎng)，周計(jì)劃等,，讓家長(zhǎng)了解自己在課程中的重要作用，吸引家長(zhǎng)參與幼兒園課程,，如請(qǐng)有特殊職業(yè)和專長(zhǎng)的家長(zhǎng)前來講座等。

(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作,，形成家園共育和合力

1,、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，科學(xué)育兒的的文章,，讓家長(zhǎng)從文章中獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法,。

2、組織家長(zhǎng)科學(xué)育兒交流會(huì),，達(dá)到提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平目的。

3,、利用家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容,，力求理論結(jié)合實(shí)際,，幫助家長(zhǎng)理解體會(huì),。

(四)采用多種形式征求意見，力爭(zhēng)工作更上一層樓

為提高服務(wù)水平,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)在了解教師工作的基礎(chǔ)上,，對(duì)教師的工作給予合理的,、公正的評(píng)價(jià),。

1,、我們將通過家長(zhǎng)意見箱,、談話,、家訪、發(fā)放家長(zhǎng)問卷等多種形式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助,，不斷改進(jìn)幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式,，如,，宣傳欄,、家長(zhǎng)問卷,、家教園地等

2,、完善家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé),，我們將從每班選出1 2名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定,，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。

(五)搞好社區(qū)宣傳與資源利用,，促進(jìn)幼兒園課程建設(shè)

九月份：1、新生,、個(gè)別幼兒家訪

2,、接待新生及家長(zhǎng)來園,、熟悉環(huán)境

3,、新生入園問卷調(diào)查

4,、開學(xué)初期家長(zhǎng)會(huì)

5,、向社區(qū)開放活動(dòng)

十月份：1,、召開家長(zhǎng)會(huì)

2,、半日活動(dòng)開放

3、秋游親子活動(dòng)

4,、家長(zhǎng)意見問卷調(diào)查

十一月份：1,、向社區(qū)開放

2,、主題活動(dòng)評(píng)析

十二月份：1,、家長(zhǎng)學(xué)校專題講座

2,、家園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、召開家委會(huì)

一月份：1、家園慶祝元旦活動(dòng)

2,、育子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想

孩子是祖國的花朵,，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過程中，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足,，各方面的能力不能充分的發(fā)揮,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

二,、措施

1,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣,、內(nèi)容豐富的各種講座，討論,，知識(shí)競(jìng)賽,，現(xiàn)身說法等活動(dòng),，以從中受到啟迪,，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平,。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。組織家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)更好的了解教師的教育水平和工作情況,，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力,。

3,、注重宣傳工作。通過“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”,，實(shí)施家園同步教育,。

4,、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所,，激發(fā)幼兒對(duì)參與社區(qū)活動(dòng)的興趣。到社會(huì)上走一走,，看一看，聽一聽,，了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)艱辛,，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果,。同時(shí)，提高孩子們的社會(huì)交往能力,，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

5,、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，提高家長(zhǎng),、老師、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性,，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

三,、活動(dòng)安排

九月份：

1，家園聯(lián)系冊(cè)第一期;家長(zhǎng)學(xué)校第一期,。

2,，參觀華聯(lián)超市,。

十月份

1,，秋游活動(dòng);

2,，觀看國慶的節(jié)日氣氛,。

十一月份：

1,，觀看農(nóng)民伯伯秋收,，知道糧食來之不易,，不能浪費(fèi)糧食,。

2,，家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

十二月份：

1,，參觀服裝廠,。

2，家長(zhǎng)學(xué)校第二期,。

一月份：

1，與家長(zhǎng)共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng),。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng),，游公園,、逛商店，向孩子介紹成人勞動(dòng),，教育孩子要尊敬長(zhǎng)輩。

二月份：

1,，家園聯(lián)系冊(cè)第一期

三月份：

1,，參觀春耕,，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動(dòng)工具,。

四月份：

1,，清明節(jié)掃墓活動(dòng),。

2，幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1,，春游活動(dòng),。

2,，家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

六月份：

1,，慶六一家園同樂。

2,，家長(zhǎng)學(xué)校第二期。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇八

一,、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”,?！毒V要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！笨梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭,、社區(qū)的責(zé)任。家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

二,、工作目標(biāo)

1.努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2.結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3.增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施

1.挖掘家長(zhǎng)資源,，壯大教育隊(duì)伍

讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿活力。為此,，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣,、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息,，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

與此同時(shí),，我們還知道“用家長(zhǎng)的話說服家長(zhǎng)”將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,，也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，并予以答復(fù)。

2.采用多種形式,，深化家園合作

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動(dòng),。

(1)各班做好家長(zhǎng)園地,，及時(shí)更換內(nèi)容,，并向家長(zhǎng)宣傳多方面的幼教信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。

(2)督促各班教師做好幼兒成長(zhǎng)檔案的工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,，并做好反饋記錄,。

(3)通過班級(jí)主頁、家園路路通等途徑,，讓年輕的家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注幼兒園的最新動(dòng)態(tài),，化被動(dòng)為主動(dòng),，讓家長(zhǎng)們主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來。

(4)以年齡段或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。讓家長(zhǎng)們改變以往對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的印象,，并使他們能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來,。

3.樹立大教育觀念，有效利用社區(qū)資源

帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū),，參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解,。了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動(dòng)的艱辛,，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，發(fā)展能力,。同時(shí)還要開展各種角色游戲,，模仿各種角色的行為。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗(yàn)與提升,。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想

孩子是祖國的花朵,，是早晨點(diǎn)鐘的太陽,。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過程中,，離不開教育和引導(dǎo),。家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,，幼兒的交往需要得不到滿足,，各方面的能力不能充分的發(fā)揮,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

二,、措施

1,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣,、內(nèi)容豐富的各種講座，討論,，知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)身說法等活動(dòng),，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平,。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。組織家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)更好的了解教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力,。

3,、注重宣傳工作,。通過“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”,，實(shí)施家園同步教育,。

4,、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所,，激發(fā)幼兒對(duì)參與社區(qū)活動(dòng)的興趣,。到社會(huì)上走一走,，看一看,，聽一聽,，了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動(dòng)光榮,，勞動(dòng)艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果,。同時(shí),，提高孩子們的社會(huì)交往能力,，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

5,、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，提高家長(zhǎng),、老師,、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

三、活動(dòng)安排

九月份：

1,，家園聯(lián)系冊(cè)第一期;家長(zhǎng)學(xué)校第一期。

2,，參觀華聯(lián)超市。

十月份

1,，秋游活動(dòng);

2，觀看國慶的節(jié)日氣氛,。

十一月份：

1，觀看農(nóng)民伯伯秋收,，知道糧食來之不易，不能浪費(fèi)糧食,。

2，家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

十二月份：

1,，參觀服裝廠,。

2，家長(zhǎng)學(xué)校第二期,。

一月份：

1，與家長(zhǎng)共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng),。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng),，游公園,、逛商店,，向孩子介紹成人勞動(dòng),，教育孩子要尊敬長(zhǎng)輩。

二月份：

1,，家園聯(lián)系冊(cè)第一期

三月份：

1,，參觀春耕,，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動(dòng)工具。

四月份：

1,，清明節(jié)掃墓活動(dòng),。

2,，幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1,，春游活動(dòng),。

2,，家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

六月份：

1,，慶六一家園同樂,。

2,，家長(zhǎng)學(xué)校第二期,。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇十

本學(xué)年我們都是新組織的小班,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和日常生活比較陌生,，沒有參加過幼兒園的各種教學(xué)活動(dòng),。教師對(duì)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)工作的態(tài)度以及參與情況都不是很了解,，教師和家長(zhǎng)都有一個(gè)需要溝通和了解的過程,，這給我們的工作帶來了一定的難度,。因此,，教師需要花費(fèi)大量的時(shí)間收集家長(zhǎng)的需要,，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育理念,，了解家長(zhǎng)參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要性,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)的參與到家園互動(dòng)的活動(dòng)中來,。

1,、通過加大對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度及密切聯(lián)系程度,，進(jìn)一步促進(jìn)家園的合作關(guān)系,。

2,、重視各種宣傳工作,，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄,、家長(zhǎng)園,。

3,、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度,。

4、充分挖掘和利用家長(zhǎng)中的人才資源,，為幼兒提供多彩的園內(nèi)社區(qū)活動(dòng)。

1,、開學(xué)前進(jìn)行家長(zhǎng)見面會(huì)和新生家訪工作,，了解家長(zhǎng)的基本情況和教育觀念,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，宣傳幼兒園科學(xué)的教育理念。

2,、 豐富家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,，向家長(zhǎng)宣傳幼教信息,、保教知識(shí),、幼兒安全知識(shí),、向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的計(jì)劃及參與事項(xiàng)，對(duì)家長(zhǎng)參加主題活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合保證主題活動(dòng)的順利實(shí)施,。

3,、與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通,，對(duì)班級(jí)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行透明化的展示，向家長(zhǎng)展示班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,。

4,、每個(gè)星期向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況，介紹班級(jí)主題活動(dòng)開展的情況,，提醒家長(zhǎng)需要配合及準(zhǔn)備的活動(dòng)事項(xiàng),。

5,、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度,，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù),，通過和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解,。

6,、邀請(qǐng)有特長(zhǎng)或特殊職業(yè)的家長(zhǎng)來園做客,，充分挖掘和利用家長(zhǎng)中的人才資源,。多組織親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng),、孩子和孩子,，家長(zhǎng)和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來的快樂,，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中直接或間接參與,。

九月：

1,、新生家訪

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè) （家長(zhǎng)與幼兒參與）

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園設(shè)施。

十月：

1,、更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,。

2,、家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)

3,、帶領(lǐng)幼兒感受國慶熱鬧的氛圍,。

十一月：

1,、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

2、對(duì)近兩月情緒及學(xué)習(xí)上變化大的幼兒進(jìn)行及時(shí)家訪,。

3、利用家長(zhǎng)資源請(qǐng)一位特殊職業(yè)的家長(zhǎng)來幼兒園做客,，為幼兒介紹其職業(yè)的特征,。

十二月：

1、更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容

2,、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)富有圣誕節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境,。

3、家教活動(dòng)指導(dǎo),。

元月,、

1、家園社區(qū)工作總結(jié)

2,、帶領(lǐng)幼兒通過對(duì)園內(nèi)動(dòng)植物的觀察感受冬天的特征,。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以家庭教育,、社區(qū)教育為核心,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,，提高家庭教育水平。同時(shí)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),，依托社區(qū),，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭教育,、社區(qū)服務(wù)一體化。

1,、參與園所管理,，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、營造育人環(huán)境,，提高指導(dǎo)實(shí)效。

3,、豐富活動(dòng)形式,，確保活動(dòng)質(zhì)量,。

4,、立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作,。

（一）參與園所管理,，發(fā)揮橋梁作用。

1,、積極發(fā)揮家委會(huì)的作用,，由家委會(huì)牽頭，發(fā)揮各班家委會(huì)成員作用,。

2,、建立家委會(huì)qq群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與班級(jí)家委會(huì)成員之間,，建立qq群,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作,，提高辦園質(zhì)量,。要求家委會(huì)成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（二）營造育人環(huán)境,，提高指導(dǎo)實(shí)效。

1,、開展有主題的專題講座,，提高家庭教育指導(dǎo)水平。

（1）發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表,，針對(duì)“共性問題”,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以園級(jí)或班級(jí)為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

（2）邀請(qǐng)“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長(zhǎng)們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座,，刷新教育理念，提高指導(dǎo)能力,。

2,、開展沙龍研討活動(dòng)。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問題”和“熱點(diǎn)問題”展開交流研討,，在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問題,。

3,、開好有主題的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,，除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外,，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流,，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,？”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”,；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅(jiān)持性,？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座,，從而豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)，以形成共識(shí),，保持家園教育的一致,，形成教育合力。

4,、利用宣傳櫥窗,，發(fā)揮窗口作用。另外,，利用櫥窗宣傳欄,、班級(jí)網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,，推廣育兒經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫育兒心得,，積極參與投稿,。

5、做好家園溝通,，關(guān)注幼兒發(fā)展,。

（1）做好隨機(jī)家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),，認(rèn)真填做好記錄,。

（2）用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè)。按時(shí)收發(fā),，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園,、在家生活、學(xué)習(xí),、健康等方面的情況,。

（3）網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系,、家園路路通。利用園,、班開設(shè)的網(wǎng)站,，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長(zhǎng)交流,。每月堅(jiān)持為每位幼兒發(fā)個(gè)性短信,。

（三）豐富活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)質(zhì)量,。

1、滿足家長(zhǎng)需要,，向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。通過半日活動(dòng)，拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,，形成教育合力,，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、繼續(xù)開發(fā)家長(zhǎng)助教資源,。結(jié)合“種植園地”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與種植,、管理,、收獲等系列活動(dòng)。

3,、做好家長(zhǎng)問卷工作,，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),，收集、制作游戲材料,，豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容,。要求各班組織家長(zhǎng)充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開展一次環(huán)保小制作活動(dòng)，從而樹立環(huán)保理念,。

5,、開展各種親子活動(dòng)?？梢酝ㄟ^節(jié)日邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加親子游戲活動(dòng),，通過活動(dòng)促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的友誼，提高溝通和指導(dǎo)能力,。

（四）立足社區(qū)服務(wù),，做好宣傳工作。

1,、加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系,，服務(wù)社區(qū)文化。

（1）幼兒園要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)居委會(huì)的溝通與聯(lián)系,，爭(zhēng)取社區(qū)的合作與支持,，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展。

（2）幼兒園要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳,，提高社區(qū)成員的家庭教育意識(shí),，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念,，科學(xué)的育兒知識(shí),，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識(shí)講座。

2,、0～3歲入戶指導(dǎo),，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),。

做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶指導(dǎo)工作,，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),。

（1）加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對(duì)嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識(shí),?？赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗,、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù),。

（2）向社區(qū)家長(zhǎng)和孩子開放集體教育活動(dòng)，形成托幼一體化的教育模式,。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作計(jì)劃,，教育教學(xué)計(jì)劃,。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通,，重視家教課題,，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作能力提高,。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒水平提高,，樹立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。

二、工作目標(biāo)

1,、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé),，使其進(jìn)一步完善。

2,、成立家長(zhǎng)委員會(huì),，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。

4,、以“幼小銜接”為主題組織家長(zhǎng)開展相關(guān)系列活動(dòng),。

5、各種方式征求家長(zhǎng)意見和建議,，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)和提高,。

6、建立幼兒個(gè)人檔案,。

7,、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳,，在社區(qū)中開展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資源,。

三,、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施

(一)開展形式多樣的家長(zhǎng)工作，重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用,，講求實(shí)效性,。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的作用,，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì),，組織兩次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,，提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展，孩子發(fā)展中的作用,。開放日,，主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的,，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的,，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改,，我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流,，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的新課改中，如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教學(xué)活動(dòng),，主題活動(dòng)中來，同時(shí)將尋找機(jī)會(huì)積極與家長(zhǎng)相互交換意見,，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,。

3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題,，提出合理的建議,。

4、本學(xué)期,，我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào),，力求辦報(bào)形式公家新穎,，內(nèi)容更加豐富,。

5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng),，充分利用社區(qū)資源,，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂,，到社區(qū)的單位參觀,，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞,，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力，學(xué)會(huì)交往和做人,。

6、家長(zhǎng)學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長(zhǎng)的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，解決家長(zhǎng)的疑問,。

(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園課程建設(shè)

1、要求各班通過家長(zhǎng)園地等途徑向家長(zhǎng)宣傳課程內(nèi)容,，如主題網(wǎng),，周計(jì)劃等，讓家長(zhǎng)了解自己在課程中的重要作用,，吸引家長(zhǎng)參與幼兒園課程,，如請(qǐng)有特殊職業(yè)和專長(zhǎng)的家長(zhǎng)前來講座等。

(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作,，形成家園共育和合力

1,、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，科學(xué)育兒的的文章,，讓家長(zhǎng)從文章中獲取知識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。

2,、組織家長(zhǎng)科學(xué)育兒交流會(huì),，達(dá)到提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平目的。

3,、利用家長(zhǎng)學(xué)校,，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際,，幫助家長(zhǎng)理解體會(huì),。

(四)采用多種形式征求意見，力爭(zhēng)工作更上一層樓

為提高服務(wù)水平,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)在了解教師工作的基礎(chǔ)上，對(duì)教師的工作給予合理的,、公正的評(píng)價(jià),。

1、我們將通過家長(zhǎng)意見箱,、談話,、家訪、發(fā)放家長(zhǎng)問卷等多種形式征求和虛心聽取家長(zhǎng)的意見,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助,，不斷改進(jìn)幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式,，如,，宣傳欄,、家長(zhǎng)問卷、家教園地等

2,、完善家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé),，我們將從每班選出1—2名家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定,，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支,。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

幼兒園20xx年家長(zhǎng)工作計(jì)劃主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作;家長(zhǎng)學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn);共同參與，家園共育;全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),。具體措施如下：

一,、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作

1、重視各種宣傳工作,，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄,、家長(zhǎng)園地，辦出特色和品位,。形式多樣,，突出新意，內(nèi)容豐富,。通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流,。

2,、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng)，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園,。通過參加小區(qū)、商場(chǎng),、書店等社會(huì)民間團(tuán)體,、組織的各種活動(dòng)，提高幼兒園的知名度,。

3,、完成插班生家訪工作，召開新生家長(zhǎng)會(huì);

4,、召開家長(zhǎng)委員會(huì)議，和家長(zhǎng)委員共同討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作;

5,、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度,，提高約訪效率，增加約訪人數(shù),，通過和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解,。

6,、根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系,，建立教師與家長(zhǎng)電話約訪的登記表表,，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊(cè)。

二,、家長(zhǎng)學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn)

1,、本學(xué)期開始幼兒園將免費(fèi)為家長(zhǎng)開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手,，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深入開展園本課程的培訓(xùn),，讓家長(zhǎng)們了解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開展,。促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)能力的提高,。每月舉行一次國際象棋講座，推動(dòng)我園國際象棋特色教育的開展,。

2,、編印幼兒園課程展示之四《家園互動(dòng)》與家長(zhǎng)和老師們共同分享。

3,、組織家長(zhǎng)撰寫經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》,。

三、共同參與,，家園共育

1,、建立班級(jí)家長(zhǎng)工作檔案，將班級(jí)開展的家長(zhǎng)工作分類記錄和統(tǒng)計(jì),。

2,、通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)助教,、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)、家庭聯(lián)絡(luò)小組,、家長(zhǎng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與,。通過培訓(xùn)讓家長(zhǎng)更深入理解家長(zhǎng)志愿者的角色作用和意義。為鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者,，我們將在幼兒園宣傳欄開辦愛心志愿者欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳,，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程。

3,、向家長(zhǎng)滲透家長(zhǎng)是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念,，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長(zhǎng)一定參與,，不僅配合教育活動(dòng)，而且可以了解孩子發(fā)長(zhǎng)的水平,。

4,、邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來園培訓(xùn)教師，充分挖掘和利用家長(zhǎng)中的人才資源,。多組織親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、孩子和孩子,，家長(zhǎng)和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來的快樂,，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中直接或間接參與,。

四,、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長(zhǎng)、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù);

組織家長(zhǎng)和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品

周一至周五面向小學(xué)生開辦午托班;

向家長(zhǎng)開放四樓閱覽室,，提供教育方面的理論書籍;

根據(jù)家長(zhǎng)的需要開設(shè)晚托班和興趣班,。

開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開設(shè)親子班,。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件這一精神，以爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園為契機(jī),，進(jìn)一步樹立服務(wù)第一,、質(zhì)量至上的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。

二,、工作目標(biāo)

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一,，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考,，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持,。相信通過老師的努力，一定會(huì)營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣因人而異,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題,，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，首先要做好家長(zhǎng)的工作,，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的所想、所需的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待,、雙向反饋的原則,。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識(shí),。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇十五

本學(xué)年我園家長(zhǎng)與社區(qū)工作繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，全面實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有計(jì)劃,、有組織,、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù),，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)及社會(huì)的信賴，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

（一）,、為家長(zhǎng)提供廣泛的參與幼兒園教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道。本學(xué)年我園將在以往工作的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)設(shè)條件,，為家長(zhǎng)提供參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能在幼兒園教育活動(dòng)、資源信息提供等方面成為真正的合作者,。

1,、定期召開班級(jí)主題會(huì)議。

在每一個(gè)主題開展之前,，要求教師對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說明,，并與家長(zhǎng)共同參與主題的討論，分析,、交流意見及收集資料,、分享經(jīng)驗(yàn)等,。

2、開展豐富多彩的家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。

向家長(zhǎng)開放半日觀摩,，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么,？怎樣看,？觀摩后組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足，與老師交流,，有針對(duì)性地采取一致方法,，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。根據(jù)主題需要,，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

3,、開展多樣化親子活動(dòng)。

各班根據(jù)主題需要,，與家長(zhǎng)幼兒合作共創(chuàng)環(huán)境,，使幼兒園教育環(huán)境體現(xiàn)三方的共同參與，發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。利用節(jié)日開展“親子體育游戲”“親子環(huán)保廢物制作”“親子游園”等活動(dòng),，增進(jìn)家園、親子感情,。

4,、與家長(zhǎng)共同填寫“主題評(píng)價(jià)表”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”,。

定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書面交流,，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù),，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,，與家長(zhǎng)不斷交流信息。

5,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄,。

注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體,。在家教指導(dǎo)欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論,，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn),，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。

6,、成立園家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì),。

充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享,、支持園,、班開展各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)做好班費(fèi)的管理,、審核,、公布等工作。

（二）,、開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,，不斷提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)及科學(xué)育兒水平。

1,、聘請(qǐng)區(qū)教研員來園講學(xué),，采取專題講座與咨詢相結(jié)合的方式對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

2,、以年段為單位,，開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。

（三）,、建立服務(wù)制度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。

1,、各班教師和保育員根據(jù)本班幼兒實(shí)際，以“告家長(zhǎng)書”的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾,。

2,、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng),，講究溝通藝術(shù),。充分利用離園這段時(shí)間，向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng),，及時(shí)了解幼兒在家情況,，使家長(zhǎng)感受到教師關(guān)懷之意。

3,、不斷提高保育質(zhì)量,，開展幼兒一日生活護(hù)理的“六無”服務(wù)（即：無反鞋,、無錯(cuò)扣、無散鞋帶,、無反衣,、無露肚皮、無長(zhǎng)指甲）,。

（四）,、密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。組織園外的家長(zhǎng)來園聽幼兒家教講座,，開展家教咨詢活動(dòng)，解決家長(zhǎng)教育方面的問題,，把科學(xué)育兒的知識(shí)宣傳給不在園的幼兒家長(zhǎng),，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平。利用節(jié)假日開放園內(nèi)大型活動(dòng)設(shè)施,，與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼“聯(lián)歡活動(dòng),。到福利院看望孤兒，為孤兒送去歡樂,。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展《我們的社區(qū)》主題活動(dòng)。

幼兒園家長(zhǎng)社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇十六

家庭,、校園,、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重,。在總結(jié)上學(xué)年家園,、社區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園,、社區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計(jì)劃：

本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度,，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建"教育品牌"以及"創(chuàng)強(qiáng)"的中心工作,，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理,、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng),，共同推進(jìn)幼兒園,、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭,、社區(qū)的資源,，結(jié)合我園打造"教育品牌"的中心任務(wù)，開展豐富多樣"走出校園,，走進(jìn)社區(qū)"的教育,、宣傳活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度,、組織機(jī)構(gòu)、資料,，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn),，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3,、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理、安全教育,、安全工作管理,。

九月：

訪問社區(qū)居委會(huì)

十月：

1、"慶國慶"家園,、社區(qū)聯(lián)歡會(huì)

2,、半日活動(dòng)開放

十一月：

1、走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

2,、開展本土文化教育社區(qū)活動(dòng)

3,、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)

十二月：

1、安全活動(dòng)

2,、"參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)"社區(qū)活動(dòng)

元月：

1,、慶"元旦"社區(qū)活動(dòng)

2、注意交通安全活動(dòng)