制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃和目標(biāo)篇一

貫徹執(zhí)行市,、區(qū)兩級有關(guān)教育,、教學(xué)工作的

精神，以學(xué)校工作中心為工作指導(dǎo)

思想,，在教導(dǎo)處與教研組的指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育工作會議

精神,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。把“梳理教學(xué)思路、反思教學(xué)行為,、創(chuàng)新方法手段,、突破傳統(tǒng)模式”貫穿于整個教研、教學(xué)工作,；積極探索適合本年級學(xué)生特征的,、適合課改要求的、確實行之有效的教學(xué)方法,；以落實教學(xué)五個環(huán)節(jié)為抓手,，進一步推進“課堂教學(xué)改進計劃”的實施；樹立教師專業(yè)化目標(biāo)

思想,，樹立學(xué)生人人都是資源的理念,，進一步探索在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)與提高學(xué)生的.自主學(xué)習(xí)能力。

1,、進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),、先進的教學(xué)理念，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)中中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的具體目標(biāo),，樹立改革與創(chuàng)新的

思想,。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，以理論指導(dǎo)實踐,，分析教學(xué)過程中所遇到的問題,，尋找解決問題的最佳策略。

2,、強化課堂教學(xué)五個環(huán)節(jié)的落實,，推進學(xué)科課程教學(xué)改革。反思上一學(xué)期在課堂教學(xué)與開展拓展性學(xué)習(xí)中的得失,，經(jīng)驗教訓(xùn),，在教學(xué)活動中繼續(xù)探索并實施既符合二期課改

精神、又適合本年級學(xué)生特點的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。

3、為進一步推進學(xué)科課堂教學(xué)改革反思上一學(xué)期課堂教學(xué)改進點實施過程中的得,、失的基礎(chǔ)上,，進一步推進實施課堂教學(xué)改進計劃。在實施過程中不斷反思每一堂課的得失的基礎(chǔ)上,，

總結(jié)經(jīng)驗,、找出存在的問題，作進一步的改進,，努力上好下一堂課,，使日常教學(xué)工作不斷完善；仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，找出學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，積極探索解決問題的方法，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、備課組組認(rèn)真

總結(jié)上學(xué)期來，在制定并實施課堂教學(xué)整改計劃的經(jīng)驗教訓(xùn),，以有利于更好地推進教學(xué)整改。以教學(xué)開放日為契機,，積扱主動地參與羅湖區(qū)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的優(yōu)化探索實踐,，區(qū)教學(xué)比武說課，積極探索更有效地優(yōu)化信科技與課堂教學(xué)的整合,，切實提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的成績。

5,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線,，而教學(xué)質(zhì)量的高低，備課組的工作是關(guān)鍵,，故備課組須制定出務(wù)實的,，必須要確立備課組的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。各備課組必須要有“定計劃,、定時間,、定地點、定內(nèi)容”的研修活動,，同時,，根據(jù)備課組工作的特點，組內(nèi)成員須隨時隨地交流教學(xué)

心得,，發(fā)揚團隊協(xié)作

精神,，開展集體備課活動,。

在開展研修活動時，每次活動都要實質(zhì)性的內(nèi)容,，及時研究課改實驗的進展,，共同探討實施的具體；研究教材,、教法,，交流、分析各教師在日常教學(xué)中經(jīng)驗教訓(xùn),，分析,、研究備課組中各班級的教學(xué)情況，研討,、制定提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)措施,。

6、認(rèn)真分析上學(xué)期期終考試的情況,，找出存在的問題,，探索如何探索解決問題的方法，努力提高教學(xué)效果,，提高合格率與優(yōu)良率,。為此，在下階段的教學(xué)實踐中擬采取以下措施,。

1,、加強對學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)與認(rèn)知過程的分析；

2,、加強對教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)的分析,；

3、加強預(yù)識前提條件的分析研究,。

4,、加強命題研究，多命有針對性,、符合教學(xué)要求與學(xué)生學(xué)習(xí)特點的練習(xí)卷,。

1、關(guān)注大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),，不斷提醒走神與開小差的學(xué)生；

2、注重知識發(fā)生與發(fā)展的過程,，使學(xué)生易學(xué),、能學(xué)。

3、注重問題的分析思維的過程,，能抓住分析問題的突破口,；

4、注重精講,、精練,，強化

思想、方法的傳授與訓(xùn)練。

1、重視對教學(xué)目標(biāo)的達成度的分析,；

2,、重視課后的反思工作，反思課中教學(xué)形為與效果,，改進教學(xué)行為：

3,、重視訓(xùn)練的有效性,，關(guān)注學(xué)生完成練習(xí)的自主性與獨立性,。

4、重視抓差補缺工作，輔導(dǎo)學(xué)生自主完成練習(xí),，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難,，加強練習(xí)的面批工作，加強糾錯的及時性與有效性,。

5,、根據(jù)學(xué)生遺忘率高的特點，在日常教學(xué)工作應(yīng)注重基礎(chǔ)知識與基本技能的復(fù)習(xí)鞏固工作,，起到溫故而知新的功效。

通過以上措施的具體而有效的落實之后,，期望縮小差距,。關(guān)注所有學(xué)生的學(xué)習(xí),，幫助所有學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的有效性,，力爭所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上均有不同層度的提高,。

7、組織本組教師積極參加區(qū),、學(xué)校和教研組組織的各項教學(xué)研究活動，參加各類教學(xué)評比活動。重點抓好備課,、聽課、評課,、作業(yè)批改、測試反饋,、問題糾偏等各項日常教學(xué)工作,。組織好聽課評課活動，對所聽的課進行全方位的評議,、診斷,，找出存在的問題，研究解決的

方案,，使之成為真正意義上的聽課活動,，成為推進教學(xué)改革、促進教學(xué)研究的組本研修,，進而有效地提高教師的教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、努力,、高質(zhì)、高效地做好學(xué)校與教研組交給備課組的其它一切工作,。

中小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃和目標(biāo)篇二

在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以學(xué)校提出的“生態(tài)課程,，綠色課堂”為目標(biāo)，結(jié)合區(qū)教學(xué)案的又一輪深化,，根據(jù)五年級數(shù)學(xué)組的實際情況,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神和實踐能力為重點，以提高課堂教學(xué)實效性為關(guān)鍵,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，大力開展組內(nèi)教學(xué)研討,，實實在在地進行教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討與交流，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),，推動五級數(shù)學(xué)教研組建設(shè)和數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)實踐,，能用多元的知識結(jié)構(gòu)教育學(xué)生,、能有精湛的教學(xué)技藝和及時的反思習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生，并善于開展教學(xué)研究,。以質(zhì)量為本,，

精心備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，有效的修改和設(shè)計每一份教學(xué)案,，讓教學(xué)案更好地服務(wù)于學(xué)生和課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力做到不讓一個學(xué)生掉隊,，積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、探索學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),，使學(xué)生全面、全員,、全程,、主動參與教學(xué)過程，使備,、教,、批,、輔,、評等各項工作再上一個臺階。

（一,、堅持學(xué)習(xí),，以學(xué)促教

在本組內(nèi)組織數(shù)學(xué)教師加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立全新的教育理念,，有效地利用好課堂教學(xué)這塊陣地。在本學(xué)期中應(yīng)該盡可能地擠出時間翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)的有關(guān)雜志,，得到新的信息,。通過多種渠道,、多種方式去學(xué)習(xí)，然后在課堂教學(xué)上大膽地實踐,，重視教研活動,，重視學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在本備課組內(nèi)構(gòu)建年級組教師間的研究

網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揚互幫、互助,、攜手共進的

精神,，達到教育資源與教學(xué)經(jīng)驗的共享，爭取使我們的課堂教學(xué)再上一個新臺階。

（二、注意集體備課的實效性

嚴(yán)格按照學(xué)校集體備課安排,，每周二五六年級數(shù)學(xué)教師導(dǎo)課,，根據(jù)導(dǎo)課主題和課例進行深入研討,，進一步深化“三學(xué)”課堂，讓數(shù)學(xué)課堂變成學(xué)生的舞臺,。每周四進行五年級備課組集體研討,，要求保證時間，不無故缺席,。保證質(zhì)量，每位老師將上周教學(xué)工作進行

小結(jié)交流，并就下周教學(xué)內(nèi)容的重難點進行研討，每人負(fù)責(zé)重點發(fā)言1至2節(jié)課,，有重點課例,，好的解決方法及建議，最后大家在一起對某些問題進行研討,。這樣大家在集體備課中通過交流教學(xué)

思想,，統(tǒng)一了對教材的把握，確定了教學(xué)重點,、難點,，實實在在地研究了教法,、學(xué)生的學(xué)法。由于辦公室的特點,，我們五年級數(shù)學(xué)備課組的老師都在一起,，除了每次的備課組活動，平時我們在教學(xué)中有什么好的方法,、點子,，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。

（三,、加強教學(xué)常規(guī)的檢查工作

重視每月一次的作業(yè)檢查工作,，在第一次備課組會議中針對上學(xué)期檢查中暴露的問題，結(jié)合教學(xué)處的要求再次提出明確的細(xì)則,，以高標(biāo)準(zhǔn),、高要求、高質(zhì)量迎接任何一個部門的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作平時就要做細(xì),，不可出現(xiàn)漏洞,。

（四、做好培優(yōu)輔差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、在基礎(chǔ)教育階段，要面向全體學(xué)生,，堅持不放棄一個學(xué)生,，以滿腔的熱情全心全意的愛每個孩子。對某些接受知識慢的同學(xué)要給予更多的呵護,。利用有效的時間提高教學(xué)效率,，使第一個學(xué)生都有收獲。

2,、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。有效地利用好課堂上的每一分鐘，教師只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生

提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,，使學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。采取分層次教學(xué)，讓學(xué)余力的學(xué)生能吃飽,，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能吃好,，使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

（五,、團結(jié)協(xié)作,、高效率高質(zhì)量完成數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

組織本教研組老師積極、主動的把本組各項工作做好,。發(fā)揮集體的智慧,，資源共享,，互相學(xué)習(xí),、共同提高,。我們倡導(dǎo)既有分工，又有合作,，切實地抓好三個一：

①每一次集體備課，要有成效。加強組內(nèi)教師的集體備課，備課時把握“科學(xué)解讀教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)”這一主題，重點在教材分析和教學(xué)目標(biāo)制定上下功夫。備課組嚴(yán)格按教學(xué)處的規(guī)定,，集體備課活動“定時間,、定內(nèi)容,、定發(fā)言人”，認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計教學(xué)

方案,，力爭高效率地完成備課任務(wù)，在備課探討時,，每位老師用心聽,，多提出修改意見,，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點,。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例,，使新課標(biāo)真正落到實處,。每一位老師要根據(jù)自己理解,、班級學(xué)生實際,，和自己的教學(xué)風(fēng)格，進行個性

教學(xué)設(shè)計,，并完善每節(jié)課的教學(xué)反思,。

②認(rèn)真組織好每一單元測試,，并進行及時反饋，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，做好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)這項艱巨的工作,。

九月份

1、制定教學(xué)計劃,、進度,，進行備課分工。制定備課組

工作計劃,。

2,、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”，熟悉新教材

3、教學(xué)案研討：《認(rèn)識負(fù)數(shù)》《多邊形的面積》

4,、共同

整理周周清和練習(xí)題庫,。

5、書本基礎(chǔ)題過關(guān)

6,、命制1,、2單元練習(xí)卷。

十月份：

1,、教學(xué)案研討：《小數(shù)的意義和性質(zhì)》《小數(shù)加法和減法》

2,、黃西健老師片區(qū)展示課

3、年級組計算能力測試

4,、共同

整理周周清和練習(xí)題庫。

5,、命制3,、4單元練習(xí)卷。

6,、組內(nèi)每一位教師導(dǎo)課

十一月份：

1,、教學(xué)案研討：《小數(shù)乘法和除法》

2、學(xué)生“解決實際問題大比拼”

4,、做好期中練習(xí)工作并做好分析,。

5,、共同

整理周周清和練習(xí)題庫,。

6、命制第5單元練習(xí)卷,。

十二月份：

1、教學(xué)案研討：《統(tǒng)計圖表》《解決問題的策略》《用字母表示數(shù)》

2、片區(qū)教學(xué)案展示課,。

3,、開展“解決實際問題能力大比拼”活動。

4,、學(xué)生自主

整理錯題集,。

5、共同

整理周周清和練習(xí)題庫,。

6,、命制第6,、7、8單元練習(xí)卷,。

一月份：

1,、

整理復(fù)習(xí)資料，制定復(fù)習(xí)計劃,。

2,、各種活動的

總結(jié)及資料的收集。

3,、迎接期末檢測,，做好分析。

中小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃和目標(biāo)篇三

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以學(xué)校和教研組

工作計劃為主線，以理論和實踐結(jié)合為手段,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，深化

思想道德教育。在這學(xué)期,，我們將通過理論學(xué)習(xí),、備課與說課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，把工作落到實處，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真務(wù)實開展備課組活動，實踐新課程理論,，提高組內(nèi)教師的綜合能力,，教育教學(xué)的掌控能力。

2,、認(rèn)真開展年級組集體備課活動,，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合,，與課堂高效相結(jié)合,。開展“一課、一議,、一思,、一得”的教研活動。組里若有亮點的

教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)

網(wǎng)上供其他教師查閱。

3,、在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下,，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、提高教學(xué)質(zhì)量，班級的及格率,、優(yōu)秀率爭取有所提高,。

1、嚴(yán)格按照學(xué)校

工作計劃,、教導(dǎo)處

工作計劃,、教科研

工作計劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和備課組

工作計劃開展本組的備課研究,，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

2、嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定,，認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計教學(xué)

方案，力爭高效率地完成備課任務(wù),。

精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3,、備課探討時,，用心聽，多提出修改意見,，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例,。

4、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,，努力汲取先進的教育

思想,、高效率的

教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

5、開展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討。狠抓學(xué)困生的補習(xí)工作,，提高他們的數(shù)學(xué)成績,。

中小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃和目標(biāo)篇四

雖然說上半年的幼兒教育工作整體上完成得還算不錯，但是仔細(xì)思考的話還是能夠從中找出一些問題的,，實際上我更希望自己在工作中能夠做得更加完美一些,，至少能夠從中挑出的瑕疵也會相應(yīng)地少很多，實際上為了迎接下半年的教學(xué)工作,，我已經(jīng)提前制定好了一份針對幼兒教學(xué)問題的工作計劃,，希望能夠在下半年中完成自己的這些計劃。

首先我覺得應(yīng)該要做好幼兒的安全教育方面的工作,，尤其是在幼兒園的時候要著重強調(diào)“病從口入”的道理,，而且在上半年的教學(xué)工作中，我已經(jīng)阻止了多起幼兒在地上撿東西吃的事件,，另外我也希望家長能夠重視一下孩子在這方面的問題,，尤其是不要讓孩子單獨在家，更不要讓孩子接觸彈珠一類的玩具,，不然的話很可能造成一些事故的發(fā)生,。另外這個年齡階段的孩子認(rèn)知能力是比較差的，因此要讓他們區(qū)分好壞是比較困難的,，只能夠通過言傳身授的方式讓他們明白不要跟著陌生人走,，也不要隨便接受不認(rèn)識的人贈送的物品，遇到園外不明人士的糾纏的時候更要及時呼喊或者哭鬧引起老師的注意,。

其次我覺得孩子的生活習(xí)慣也要得到一定的糾正,，讓他們懂得渴了就應(yīng)該要按時喝水，而且吃飯的時候也要養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,，如果能夠做到不需要人督促就能夠主動吃飯那就更好了,。睡覺的時候也是一樣的道理，我覺得應(yīng)該讓他們明白午睡的好處,，不過我覺得這一步也不需要太過于著急,，重點是要讓他們接受這一套理念。其實我覺得幼兒園可以調(diào)整一下時間上的安排,，讓幼兒在午睡之前不要做一些容易激動的游戲,。

最后則是孩子們的日常教學(xué)工作的計劃了，我發(fā)現(xiàn)孩子們對小動物比較感興趣,，因此可以在電視上播放一些與動物,、昆蟲以及大自然有關(guān)的紀(jì)錄片給孩子們看，然后一邊播放視頻一邊進行教學(xué),，讓他們認(rèn)識與動物有關(guān)的簡單英語單詞,，當(dāng)電視上面的小動物比較多的時候還能讓孩子進行數(shù)數(shù),，這樣做的效果應(yīng)該比平時數(shù)水果要好得多，而且涉及的方面也比較廣,，最重要的是我覺得這比播放動畫片要有意義得多,。

其實這份工作計劃并沒有達到我心中預(yù)想的高度，但是我覺得自己可以按照這樣一個思路來給孩子們上課,，畢竟要通過實際的檢驗才能夠得出一些結(jié)論,，然后通過總結(jié)與反思來得到一些教學(xué)經(jīng)驗，不過我覺得這份工作計劃最起碼應(yīng)該要比上半年的要好一些的,。