在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

怎樣寫英語老師工作規(guī)劃范文一

一,、本學期的指導思想

針對學生情況,，教學的時候需要注意在備教案和學案中增加趣味性,，以此來提高學生對英語學習的興趣。對他們要想辦法在鞏固基礎的同時進行知識與技能的提高,，使他們逐漸適應考試題型,、掌握做題的技能。針對這種情況,，就需要更加深入地研究教材,，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點,、學生樂于接受的教學方法及模式,。同時，要進行分層次教學因材施教,，使學生在原有的基礎上有所提高,。

二、學生情況分析

經過一年的英語學習,，有部分學生已逐步掌握了基本的學習方法和技能,，從考試的成績來看,，(1)、(2)兩班學生的英語學習情況不容樂觀,，學生英語水平普遍下降,，一部分學生已經對英語失去了信心，一部分學生覺得英語越來越難,，漸漸力不從心了,，針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性,，以此來提高學生對英語學習的興趣,，同時注意在面對絕大多數(shù)學生時，注重打好基礎,，從最基本的東西抓起,，注重復習的有效性，避免走馬觀花,，急于求成,。

針對這種現(xiàn)狀，在本學期的英語教學中,，特作如下規(guī)劃：

1.要針對不同的學生,，關注不同學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心,，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng),，增強實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2.突出學生主體，尊重個體差異,，讓學生在老師的指導下構建知識,，提高技能，磨練意志,，活躍思維,，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野;

3.讓學生在使用英語中學習英語,，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂

三,、教學具體措施

1.認真鉆研教材和課標,，精心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容,，滿足不同層次學生的不同需求,，做到上好每一堂課,。在課堂上注重激勵機制，鼓勵學生學習,，并讓他們體驗學習英語的成就感,，不可忽視差生的學習和情感，不可盲目追求效率和進度,。

2.對學生因材實教,，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發(fā)展;

3.充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),，嚴格要求學生抓好落實,，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲,。

4.加強直觀教學，提高課堂教學效率,。

5.在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學生興趣。

6.課后加強個別輔導與答疑,，做好培優(yōu)補差,。

7.教師個人要不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高,。

8.注意分層次教學,，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們在原來的基礎上都有各自的提高,。注重課堂學生知識的反饋并及時調整教學進度,。

9.注重閱讀教學，采用精讀與泛讀相結合,，多種學習方式相結合,，培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和技巧。

10.培養(yǎng)和提高英語書面表達能力,。

四,、方法措施

1.認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，抓緊課堂教學,，做到當堂內容當堂掌握。

2.運用各種不同的肢體語言設施來輔助教學,。

3.在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語,。

4.多為學生營造一些學習氛圍,，如：課堂上創(chuàng)設情景,，要求學生對話。

5.要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話,。

6.多與學生交流,，進行口語交際訓練。

怎樣寫英語老師工作規(guī)劃范文二

1.專研課本,，提高課堂效率

從去年的考題積累中,，我將課本教學與中考考點聯(lián)系的緊密一些，對知識考點能有敏銳的觀察力,，有利于學生能在考卷中,，提高分數(shù)，當然了,，這也給我?guī)砹斯ぷ髁?，我想基礎的積累有利于我對課堂四十五分鐘的把握。我立足于中考必備的考題,，學習哈爾濱教師的專研課本和試題變化,，使自己的教學水平提高的更有效。

2.提高備課組的效率

我們組的教師年齡隊伍居中,，對__老師之外,，其他的老師而言，我都了解他們的教學風格,，教學能力和教學態(tài)度,，我應該融洽組內的和諧，把合作和競爭放在一個平衡點上,，有利于初二英語教學整體的提高,，而不是在殘酷的競爭中，消耗了我們的能量,，要開闊的看待自己的教學,，落后了，一定有其原因,，要查明,，再提高！

3.開拓自己的教學視野

本學期的公開課很多,，通過年輕教師的展示,，提供給我學習的平臺，因為你身邊的每一位教師都不是你的競爭對手,，其實,，都是你的學習榜樣，哪怕這個人缺點很多的，對于我來講,，他們都是提高我對課堂教學思考的一個起點,，應努力去學習！

4.提高案例分析能力

無論課堂教學還是班主任工作,，我們都有太多思考的地方,，每一天的故事很多，在眼前消失,，太可惜了,，在平凡枯燥重復的工作中，要有發(fā)現(xiàn)的眼睛,，我們總是匆匆而過,，沒有很好的使用這個資源。都是寫寫反思,，就是因太忙的理由,，而放棄了，我本學期對這點上,，我會提高我的能力,。

5.從讀經典中，獲取無盡的智慧力量

大量讀書,，讓我開闊了視野，對待教育問題,，能從容多了,，__年里，看過了很多的書籍,，開始的時候,，沒有理由，__年的光陰證明了還是積累沉淀了很多的思想,，快速地讓我提升了,，在對待課堂教學問題和育人問題上，我的敏銳性要好一些,，我想堅持讀書,，依然是本學期的重點。

6.預習稿的改進

通過一年的使用,，我對預習稿在實踐中,，有了新的認識，我可以再通過初二的使用,，來完成預習稿的論文完成,，形成理論框架，但是，必須還是搜集比較整理探究完成這個難得課題,，從自己的班級到整個的學年,，難度很大，但是,，還是要嘗試一下,。

7.加強__報的閱讀量的積累

__報，通過多年的使用,，有了一套自己的套路,，有利于單詞積累和開拓學生的視野，提高有效性,，還是必要的,。堅持做下去。

教學有沒有興味,，全在于你有沒有給它足夠的重視,。你要是認真?zhèn)湔n，認真上課,，認真批改,，我想不可能不進步的。__十年越去了,，展望未來,，課堂教學有效性真是一個競爭點，所以,，我還是提高自己的教學能力,，提高個人的教學效率。新的學期開始,，奔著美好前行,！

怎樣寫英語老師工作規(guī)劃范文三

一、指導思想：

以校領導對英語工作的要求為指導,，以“抓常規(guī),、創(chuàng)氛圍、輔學困,、搭舞臺,、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學質量為目標,。突出兩個側重,，即側重隱性效應，即苦練內功,，轉差培優(yōu),。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育,，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入,，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

二,、主要工作：

1、以優(yōu)化課堂結構,，提高教學效率為中心,。向45分鐘要質量，要做到這點要求大家作到提前備課,，沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課,。

2、教學目標：初一(2)班英語及格率90%,，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%,，優(yōu)秀率35%。

3,、加強思想政治工作規(guī)劃,，統(tǒng)一思想，提高認識,，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產黨員先進性教育活動,，向共產黨員學習。

5,、繼續(xù)做好科,、同年級教師之間交流，共同制定進度規(guī)劃,，單元測試卷,，互相學習(尤其向有經驗的老教師學習)。

6,、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術整合,，完成一篇高質量的教學反思,、一篇優(yōu)秀論文等。

7,、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置,，有批改，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀,、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主,。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信,、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內容的同時,，更應注意知識的延伸，內容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力,。根據新課改目標的要求,，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞,，初二應達10萬單詞萬詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負責，七,，八年級由各組長負責,、老師抽查為副。

8,、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑,。精心準備，上好每一節(jié)課,，備課要做到有教學內容,，教學過程，教學效果及信息反潰,。

9,、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情,，教學反饋及時,。根據學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考,、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?，對每個學生建立英語質量檔案，對每個學生英語學習情況進行跟蹤,。

10,，加強英語和其它學科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學手段,，提高教學效率,，充分利用我校現(xiàn)有資源,，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合,。

怎樣寫英語老師工作規(guī)劃范文四

為了適應“高效課堂的教學模式”，使自己不斷提高教育理論和教學水平,，增強自己的教學能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質?，F(xiàn)制定個人研修規(guī)劃：

一,、現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢

（1）樂于從事英語教育,，喜歡英語學科，我有積極的學習態(tài)度,、勤懇務實的工作作風和樂觀謙遜的為人品格,。

（2）親和力強，注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維。

（二）劣勢

（1）需要在工作中進行摸索,、探究,、

（2）對學生的基本情況及學習程度了解不夠。

（3）設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高,。

（4）注重學生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng),，但是卻忽略了知識點的落實到位。

二,、研修目標

1,、通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，愛崗敬業(yè)，身心健康,，每天以飽滿的熱情面對學生,。

2、構建和諧課堂,，向課堂35分要效率,。

3、努力進行教研,，更新專業(yè)知識,，全面提升自身素質。

三,、具體措施

1,、“活到老，學到老”,，堅持學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務水平,。

2、積極上相關的教育網站與論壇,，汲取先進的教育教學理論和教學方法,，并滲透到日常教學中,。

3、積極與同仁學習探討,，不斷調整自己的教學行為,，取他人之長補己之短。

4,、深入鉆研課程標準,、教材與課例，通過研讀教材,、研究學生等進行深度備課,。

5、時刻不忘調整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生,。

怎樣寫英語老師工作規(guī)劃范文五

1.課前準備：備好課。每一次備課都很認真,，遇到沒有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正、改進,。

2.多聽課,，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習,、積累經驗,，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗,，積累了許多教學技巧,，作為新教師的我們應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平,，聽課的同時,，認真做好記錄，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲,，必要時，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據,。

3.鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據,，同時也是學生學習的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據,，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論,。

4.組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

5.注重打基礎。由于英語是學生初次接觸的一門新鮮課程,，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學生更易接受,，從熟悉的內容轉到新內容的學習,，做到過渡自然。對于學過的內容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復習學過內容,，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主,。

6.注重組織教學,，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們,。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間,，教師應善于組織,、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間,。

7.要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多做思想工作，從生活上關心他,。

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