報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

物理老師的述職報告篇一

一,、德

在本年度內,，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅守崗位,，立足本職，服從上級安排,，認真完成各項任務,。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法,，愛崗樂業(yè),，熱愛學校，依法執(zhí)教,。從未發(fā)生過有違教育法規(guī)及教師職業(yè)道德的現象,。

二,、能

本學年度我擔任高三物理教學教學工作，我在工作期間努力鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，上課時我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚,，不如授之以漁”也,。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎,。在本學年度我與陳遠棟老師結對子,，經陳老師的耐心幫扶指導，我的各項教學技能均有較大程度的提高,。

三,、勤

本學年度我基本做到了出滿勤，加滿點,，全年僅請事假一天,。工作期間能堅持按時到崗，不遲到,，不早退,。能及時認真的完成領導交給的各項工作，積極配合年級組長的工作,。

四,、績

本學年度，我擔任高三(4),、(5),、(6)三個班的物理教學工作，工作勤勤懇懇,，教學成績良好,。此外，我不斷參加各級各類的教研活動,，第一學期參加學校組織的賽教活動,，獲得“教學新秀”榮譽稱號。同時,，我從不吝嗇自己的所得,，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失,。在此過程中,，我也有了很大的進步。初中物理教師述職報告教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表,?！币浴靶小狈?，以身作則，是每一位教育工作者的工作關健,。在兩年的教學生涯中,，我本著“一勤天下無難事”的觀點，在教學和班主任工作中取得了一定的成績,。由于工作經驗不足和自身能力有限,，在開展工作過程中難免有不足之處，但我會在工作中不斷完善自我,，把教育教學工作做得更好,。

物理老師的述職報告篇二

我叫__系__學二級教師，__參加工作至今,，一直擔任班主任工作,，_年至__任中初中語文教學，20_年至今,，因學校工作需要,，轉行任初中物理教學,。20_年12月,，被評聘為中學二級教師。現將本人任現職以來的主要工作情況匯報如下：

一,、覺悟高,、愛崗敬業(yè)、責任心強,。

本人任現職期間,，政治思想覺悟高，熱愛祖國,、熱愛人民,、始終以黨的__的重要思想武裝自己。忠誠黨的教育事業(yè),、愛崗敬業(yè),、安心山區(qū)教育，始終把“傳道,、授業(yè),、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表,、團結同志,、關心愛護學生。工作兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責,，任勞任怨,，服從安排，工作態(tài)度得到了領導,、老師及社會的一致好評,。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平,，并積極向黨組織靠攏,。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。

二,、教育工作

從教十一年來,，我一直擔任班主任工作，在工作中我十分注重鉆研教育理論,，堅持訂閱《班主任》刊物,，虛心向有經驗的班主任請教。勤于總結工作中的經驗教訓,，不斷提高班主任的工作藝術,。始終貫徹教書育人的原則，針對班級實際情況,，采取切實有效的措施進行管理;關心愛護學生,，對待學生一視同仁;強化學生的思想教育，注重個別教育;在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,，不忽視后進生的轉化工作,，轉化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生,。在具體工作中我注意到了以下幾點：

(1)重視班干部的培養(yǎng)工作,。大膽提拔選用有能力的學生做班干部，耐心細致地教給他們工作的方法,，提高工作的藝術,，充分調動他們工作的積極性，充分信任他們,，對工作中的一些事務,，如衛(wèi)生、紀律,、班級活動放手讓他們去組織實施,，培養(yǎng)他們獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學生,。如20_年上期我任班主任的初三c143班學生_,，該同學有點調皮，還有點抽煙上網等陋習,，但他膽子大,，在學生中很有威信,，組織能力強。期初我大膽提拔他為班長并推薦到學生會任衛(wèi)生部長,，他一改以前的陋習,，工作扎實肯干，大膽細致,，工作能力得到全校師生的一致認可,。他也被評為20_年_市級優(yōu)秀學生干部。

(2)堅持一視同仁,，亦師亦友的工作原則：對待學生不論優(yōu)等生還是差生,，我都待之以真誠，建立新型的“老師+朋友”的師生關系,，堅持以“愛心,、誠心”感化學生、和學生打成一片,，經常和他們談人生,，談理想，談學習,，談作風,，從朋友式的交談中，及時掌握學生的思想動態(tài),，做到因材施教,。

(3)注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在期初,，我精心設計輔優(yōu)計劃，經常與他們促膝談心,，幫助他們樹立遠大的理想,，學習中，及時幫助他們查漏補缺,。同時注重優(yōu)等生思想,、行為和工作能力的培養(yǎng)，讓他們成為真正意義上的品學兼優(yōu)的好學生,，同時也避免了高分低能的悲劇,。如20_年下期我任班主任的c153班_____同學，學習成績好,，班級集體榮譽強,，工作敢想、敢做,、能力突出,，是真正的優(yōu)等生,。

(4)注意后進生的轉化工作。對待后進生,，我一直以寬容的態(tài)度對待他們,，給他們改錯的機會。當他們犯錯誤時,，我常?！皠又郧椋瑫灾岳怼?，并努力尋找他們的閃光點,，給予表揚、鼓勵,，讓他們重拾學習的勇氣與信心,，并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。經過這樣不懈的努力,，收到了顯著的效果,。20_年我擔任初三c135班班主任，這是一個基礎班,，班上學生基礎普遍較差,，有一個叫__同學聰明、腦瓜子特別活,，以前成績很好,，但初二時迷戀上網打傳奇游戲，成績一落千丈,，被分到了基礎班,。針對這樣一情況我經常與他談心，與家長溝通,，讓他認識網絡游戲的危害,，并幫助他逐漸遠離網絡。并與科任老師一起利用休息時間幫助他補上因網絡落下的課程,。這樣他學習一天一進步,。20_年中考他以734分的高分被_一中錄取，這也創(chuàng)造了_中學辦學史上普通班學生考取漣源一中的一個奇跡,，現在他和他父母碰到我仍然是感激涕零,。

一份耕耘，一份收獲,。我任班主任的(123,、(135(143、(153多次被評為優(yōu)秀班團集體，我也多次被評為優(yōu)秀班主任,。

三,、教學工作

在教學方面，我注意學習教育理論,，深入鉆研教材,。虛心向有經驗的老師請教，大膽進行教學改革,，勤于總結和積累經驗,。吸取教訓，不斷改進教學方法,，向45分鐘要質量,，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。

20_年9月,、學校調走了兩名物理教師,，這使我校物理師資極度緊張，學校領導愁眉緊鎖,，在多次向市局請調或分一名物理教師無果的前提下,，決定從年青教師改行一名，考慮到我年青,、接受能力好,，有上進心，來做我的思想工作,。我為解決學校難題,，放棄了較為駕輕路熟的語文教學，毅然改行教物理,。初生牛犢不怕虎,，雖然我經驗不足，但我觀念新,、接受新事物能力較強,，而且精力旺盛。為了不辜負領導的信任,，我做到了以下幾點

(1)嚴把教材關：認真鉆研教材，吃透教材,，精心備課,，認真上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師,，在他們的熱心指導下,，我有了較大提高。為了填補手上資料的不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到了教學相長,。

(2)吃透學生關：充分了解學生，做到因材施教,，在課堂上,，既做學生的老師，更做他們的朋友,，以情動人,，學生因“親師”而“信道”，對我的物理科很感興趣,。

(3)抓好上課關：我心理清楚,，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力,。照本宣科,，“填鴨式”教學早已不合時代要求，我們需要創(chuàng)新,，激發(fā)學生主動參與才是最重要的,，因此我努力創(chuàng)設一些教學情景，擬定一些開放型試題,，開設專題講座,，讓學生主動思考。

(4)注意信息反饋：要自我感覺良好就忽略了學生的心聲,，每一次考試后,，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學計劃,。

我進步學生也在進步，付出總有收獲,。下面我將幾年來的教學效果情況匯報如下：20_年9月—20_年7月,，任教初二c133、c135,、c136物理,，全年兩期期中、期末優(yōu)秀率,、合格率,、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一,。

20_年9月—20_年7月,，任教初三c134、c135物理，七年級c146,、c150政治全年兩期期中,、期末優(yōu)秀率、合格率,、人平分,、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。

20_年9月—20_年7月,，任教初三c140,、c143、c144物理全年兩期期中,、期末優(yōu)秀率,、合格率、人平分,、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一,。

20_年9月—20_年7月，任教八年級c153,、c158物理全年兩期期中,、期末優(yōu)秀率、合格率,、人平分,、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。九年級c151物理中考成績未揭曉,。

20_年我輔導的吳德湘,、20_年我輔導的__等同學在全國物理奧賽中分獲市級二、三等獎,。每年中學組織的物理基礎知識競賽中,，我所任教的班級每次遠遠超過學校平均水平，名列年級前茅,。

20_年年度考核被評為先進,、合格崗,，20_年,、20_年,、20_年年度考核均被評為優(yōu)秀崗。

四,、教研教改方面

任現職七年來,，我不斷探索，為了提高自身的業(yè)務水平,，掌握先進的教學方法，我積極投身教研教改前沿，七年來我積極參加學校組織的各項教研活動,，努力爭取參加_市組織的相關科目教研活動,，毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參加各級教學基本功比武,，20_年下半年,，在全鄉(xiāng)組織的中青年教師基本功比武中，我榮獲一等獎,。利用課余時間鉆研學習,，多媒體教學這種新興的授課方式。并在全校帶頭添置電腦,，虛心向電腦專行教師請教?，F已逐漸學會了制作課件，基本掌握了多媒體教學這種新興的教學手段,。

積極參加各項繼續(xù)教育,，普通話、計算機培訓等均已合格,，并自覺參加高等教育自學考試,，并于20_年6月獲得漢語言文學專業(yè)自考本科文憑。并于20_年5月在市進修學校參加脫產一個月的初中物理轉科培訓,。這樣一來我的各項業(yè)務能力明顯提高,。

五、培養(yǎng)青年教師

作為二級教師,，我盡心幫助一些青年教師,，一方面認真總結自己的教學經驗，為他們提供一些寶貴的教學素材,，另一方面也虛心向他們學習,，取長補短。20_年—20_年我與青年教師_結成對子,，他工作認真,，虛心上進。該青年教師很快就形成了自己的教學風格,，并很快地成為了我校的青年骨干教師,。

綜上所述，這些年來,，我雖然取得了一些成績,，但這些都已成為過去，我深知自己的責任是任重而道遠,，在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，把自己的每一份光和熱拋灑在這三尺講臺上，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。

物理老師的述職報告篇三

本人自20xx年8月參加工作以來,，一直擔任物理教學工作，連續(xù)五年擔任班主任,，現為中學物理二級教師,。

在思想政治方面，身為教師,，為人師表,，多年來，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。20xx年獲校“優(yōu)秀團員教師”稱號,，20xx年獲?！皟?yōu)秀青年教師”稱號，20xx年,，我光榮地加入了中國,。20xx年獲得“校優(yōu)秀員”的光榮稱號。

作為一名普通的教學工作者,，我嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),。教學過程中,，能根據學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,，xx年所教學生趙晨光、王云峰等,，分獲物理競賽省三等獎和是一等獎,。在領導、同事的幫助下,，教學成績在年級始終名列前茅,，連續(xù)多年擔任高三教學工作，,、xx年所帶的畢業(yè)班均有較好成績,，20xx年被學校授予“優(yōu)秀教師”稱號。在工作之余,，我不斷學習新的教學技能,、教學理念，積極參加學校組織的優(yōu)質課競賽,，教案評比,，論文評比等活動，均有出色表現,，本人制作的課件“平拋物體的運動”獲校課件制作一等獎,，市二等獎的好成績。

在班主任工作方面,，以民主的作風,，真誠的胸襟，高尚的師德,，團結廣大同學,，充分調動學校各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著,。為了調動同學們的學習積極性,，我每天早來晚走，做好同學們的表率,，通過班會,，談話等形式,，幫助思想上、學習上有困難的同學,，為了更好的鼓勵,，激勵學生，我個人為班里買來宣傳品,，獎品等,，得到學生的認可和擁護，在幾年的班主任工作中,，所帶班成績均有明顯提高,，、xx年獲?！皟?yōu)秀班主任”稱號,。

通過個人的努力和領導，集體的關懷和幫助,，我的工作有了很大進步,，、10連續(xù)三年榮獲市嘉獎,，得到同事悶得好評,。

在今后的工作中，我仍將一如既往,，將以更大的熱情,，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去，為開灤二中的二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦,，盡自己的微薄之力,。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇四

尊敬的各位評委：

本人__男，漢族,，出生于__年10月,，20_年7月畢業(yè)于_學院物理與電子工程系，本科學歷并獲理學學士學位,。畢業(yè)時參加普通話水平測試,，成績達到二級乙等，并取得了高級中學物理教師資格,，拿到了教師資格證,。20_年9月至20_年7月在__縣第三中學任教，20_年8月至今在_二中工作,。在這里我認識了很多良師益友,，歲月的流逝中，我依然在成長,，工作與學習中我收獲了很多,，也體味了很多,。從20_年9月參加工作至今將近3年，不僅擔任物理教學工作,，而且還擔任班主任,。根據有關規(guī)定，現申報中學物理二級教師資格,。

在思想上,，我擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實___的重要思想,積極負責任地完成教育教學任務,，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感,，師德高尚,，為人師表，謙虛謹慎,，任勞任怨,，勇挑重擔，服從工作安排,，盡職盡責,，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務,，虛心向有經驗的教師學習,，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好,，教書育人成績顯著,，學校及學生滿意,

在教研教學工作方面，我注意學習教育教學理論,，深入鉆研教材,，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革,，經?？偨Y和積累經驗，吸取教訓,，改正缺點,，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,，20_年-20_年,，我教高一63班物理和中23,，24班的電工基礎，并任中24班班主任,，初生牛犢不怕虎,，雖然我剛畢業(yè)，經驗不足,，但是我有新觀念,、新思想，還有精力旺盛,。開學我擬定四關：第一關：教材關,，認真鉆研教材，吃透教材,，認真?zhèn)湔n,、上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師,。在潞礦二中,，我有幸認識了幾位在教學業(yè)務上的精英，___師,，以及二中所有的物理組成員,，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高,，為了填補手上資料不足,，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長,。第二關：吃透學生關,，了解學生，因材施教,，作為老師,，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友,，以情動人,，學生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣,。第三關：上課關,，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里清楚,，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求,，我們需要創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些物理史,，創(chuàng)設物理情景,，擬定一些開放型題，開設專題講座,。讓學生主動思考,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關：信息反饋關,，不要自我感覺良好,，就忽約了學生的心聲，每一次考試后,，我都會叫學生

給我提出意見,，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃,。我在進步,，學生也在進步，付出總會有收獲的,，這一年，我所執(zhí)教的那個班,，中段考,、期終考物理科平均分、合格率,、優(yōu)秀率都排在前茅,，總之，教研是教學進步的動力,，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教,，與時俱進，改革教學手段,、方式,、方法是提高教學質量的根本出路。三年來我堅持在教研中教學,、在教學中探索,，在探索中教書、在思想的升華過程中育人,。我根據教學的需要,，開展了“主體式教學”、“分層教學”、“嘗試法教學”,、“自學——總結學習”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學法”,、“網絡環(huán)境下教師角色淡化與任務驅動教學法”等教學模式的探索，不斷總結教學經驗,，努力使自己成為有教學個性的教師,。

在20_—20_學年第一學期舉行的青年教師賽講課中榮獲理科組二等獎。

在德育教育工作方面,，我以身作則,，言傳身教，嚴格要求學生,，同時又做學生的朋友,，努力使我所教過的每一位學生都能成人，先成人后成才,，成人比成才更重要,。播撒愛心，關愛學生,，不僅要讓課堂充滿歡笑,，讓學生在每次考試中凱旋，更要體現在自己的對學生的德育過程中,。所以,，平時我特別樂于與學生交流，了解學生的心理需要和心理變化,，有機會就不失時機地向學生進行德育教育,。當學生有困難時，及時給予幫助;當發(fā)現學生情緒發(fā)生變化,，及時找他談心,。由于我比較容易與學生相處，所以學生都喜歡與我交流,，無形中起到了潛移默化作用,。我的經驗是：要教育好學生，讓學生敬佩你,，喜歡你是非常重要的,。我當了3年的班主任，我治班的理念是：有嚴謹作風,，良好的班風,，活潑團結向上，有活力,，成績出眾,。由于方法得當,，得到學生的愛戴和擁護，所以所帶班每學期都能拿到多月份的文明班,、優(yōu)秀班集體等稱號,。而且學習成績良好。

20_年五一期間,，榮獲“青年優(yōu)秀教師”的光榮稱號,。

在班主任工作方面，我把“信任,、關愛,、嚴格”作為自己處理班級事務的信條。相信學生,，這樣才能讓學生表現出自己的能力,，才能換來學生對老師的信任與依賴。班級里的事情,，無論大小,，能讓學生自己完成的，我就不用親自動手;讓學生自己組織班級自律委員會,，給予班干部更大的權力,，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條，學生能力得到更大的發(fā)展,。對學生的信任當然也換來了學生對我的信任,，有同學被男生追求，她會向我求救;有同學家里父母鬧矛盾了,，他們會向我傾訴;有同學學習壓力太大了,，他們會找到我談心。這些都讓我站到了學生中間,。關愛學生，這是一個好老師的標志,。守住一方講臺,，我愛我的學生，當學生需要我的時候,，我一定會出現在他們的身旁,。幾年的班主任工作期間，學生要上醫(yī)院,，錢不夠了,，我會主動的把錢借給學生，我不在校的時候,，他們會打電話給我,，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學生生病了，守護在他們的病床前,，這是一名老師的責任,，也是老師對學生的愛的表達。某同學是個單親家庭的孩子,，一次生病期間對他的照顧,，我覺得自己只是在做自己份內的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學校向我表示感謝,，因為某同學跟家人說“張老師對我的照顧讓我很感動班主任工作只有信任和愛還是不夠的,，學生需要我們正確的引導，而這就要求我們嚴格要求,，鼓勵與批評對學生都是需要的,。在我的班級里，我要求學生有競爭的意識,，要在奮斗的觀念,，要有敢于接受批評的勇氣，要有嚴格遵守規(guī)章的能力,。有犯規(guī)者一定要追查到底,。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學生才能更好的進步。

工作以來,，我積極參加繼續(xù)教育,，我認為，只有不斷學習才能進步,，才能適應時代的要求,。20_年暑期高中教師網絡遠程培訓開設的所有相關科目我都報名參加，并考核合格,，達到上級規(guī)定的學習課時數,。同時積極學習電腦應用知識，掌握常用的應用軟件,，并能自主開發(fā)制作課件,。我于20_年上大學時就開始學習電腦操作，能熟練使用word編印試題,，掌握了excel和powerpoint的使用,，并學習使用authorware制作簡單課件。20_年通過了“全國計算機等級考試二級c語言”,。在以后的工作中我還要學習flash軟件,，photoshop和網頁制作。對所學的電腦知識加以應用,，平時經常制作cai課件,，并制作自己個人的主頁,。

工作以來，我嚴格要求自己,，在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績,，但這只代表過去。不管本次申報中學二級教師資格是否如愿,，我都會一如既往地勤懇工作,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生而努力;還要不斷地學習，不斷地進步,，為完美自己人生,，實現人生價值，當一位優(yōu)秀的人民教師而努力,。

我喜歡教書,，因為我喜歡那種成就感!教書有法，但無定法,，我們不要棝桎于某種教學模式,，要采取各種手段和方法，因材施教,，教會學生主動思考和創(chuàng)新的能力才是主要的,。我想，如果能評上二級的話,，將會給我更大的鼓舞和鞭策,。我將更加努力鉆研業(yè)務，以自己的實際行動推動我們科組的教研活動,，使我校的教研和教學水平更進一步,。同時，我會學習更多的電化教學知識和現代教育理論,，把現代教育理論的應用和多媒體教學有機地結合,，提高課堂教學質量和加大教學改革的步伐，促進教學效率,。不斷追求進步,，爭取成為一名學者性教師。

姓名： __

_

單位：_二中

時間：20_.12

物理老師的述職報告篇五

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好!

我是二中的歷史教師。轉眼間,，被評為xx縣第二屆骨干教師,，已經一年半的時間，在這期間,，我收獲著,，我成長著,。

我深深的知道榮譽屬于過去，為了鞭策自己,，也為了更好的理解教育,，梳理自己的教學工作，我述職如下：

教育教學工作

xx學年,，由于領導的信任,，我擔任了學校業(yè)務副校長、教務主任之職,，并擔任九年級四個班的歷史教學工作,，九年級二班班主任。

xx011學年,，我繼續(xù)擔任學校業(yè)務副校長,、教務主任之職，并擔任九年級五個班的歷史教學工作,，九年級三班班主任,。

選擇了教師行業(yè)就要站在教學第一線，干班主任工作更能體現教育的價值,。這是我一直堅守的信條,。1999年畢業(yè)以來，20xx年的班主任工作使我更理解了教育的本質,，讓我在教育的海洋中激流勇進,。

一年半的時間，在 榮譽 的簇擁下,，我感到更多的是壓力,。

為了對教材深層次的把握，我認真研讀課標,，明白了北京師范大學版本教材編者的意圖與思路,，理清了北師大版歷史知識的脈絡，以及各知識點的所把握的層次,。這一些對我駕馭課堂能力的提高起到了很大的作用(在這里我也提醒同行們,，課標是我們教學的指南，我們不能僅僅依據教材,、教參,，亦或是一系列的練習題，那將會本末倒置,，只能增加教師,、學生的負擔)。

認真鉆研教材,，大膽對教材的編排進行處理,。在充分理解課標的前提下,，為了幫助學生的理解，讓學生能理清知識的脈絡,，可以對教材進行編排,。如：在講到資本主義制度確立 發(fā)展 鞏固各階段時我就把貫穿于三個單元的知識點(英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭,、法國資產階級革命,、俄國1861年改革、美國內戰(zhàn),、日本明治維新等)融合到一起講解,。學生無論從時間上、空間上均構建了自己的知識體系,。起到了事半功倍的效果,。

大膽探索教學模式，使自己的教學更具實效性,。傳統(tǒng)的歷史教學模式 教師講解,、學生聽講、學生練習等,，這種模式已經不適應當前的教育,，甚至于說是高耗低效。在這樣的情況下我試著改變形成了讀 問 探 答 結,。每節(jié)課下來讓學生均感覺很 給力 ,。

以飽滿的熱情對待每一堂課。課堂,，應該是充滿激情的課堂,，在課上通過自己的人格魅力，教學技巧,、教學藝術,，向學生傳達一種教學思想。在課上很少有學生走神,，他們在認真的聆聽,，接受，在問題的探討時,，學生積極發(fā)言,，激發(fā)學生思想的火花。

班主任管理工作

眾所周知,，班主任工作繁瑣而責任重大,。所有的中小學班主任在教學任務不比其他教師少的情況下再擔任班主任工作，工作的強度可想而知。初三物理教師述職報告初三物理教師述職報告,。十二年的班主任工作讓我清醒的認識到必須改變傳統(tǒng)的班主任管理模式，才能把自己從 繁重 的班主任工作中解脫出來,。在學習魏書生等教育家的班主任管理思想的影響下,，我摸索著適合自己的管理模式 班中班，在班中人人是班委,，人人有事做,，人人參與班級管理，讓學生體會到主人翁意識,，加強學生的責任意識,。同時，作為一個班主任,，我信奉,，思想的教育需要心與心的交流。學生的發(fā)展需要遵循一定的規(guī)律,，如果一味的把自己成人的想法強加給學生,，那么就會導致學生與教師心靈的距離會越來越大，也就變相的增加了班主任工作的難度,。所以,，我在工作中始終堅持每周與學生至少兩次心靈對話，相互感知,，相互交流,，讓學生在不自覺中明辨是非，實力正確的人生觀,、價值觀,。

xx學年度我擔任九年級二班班主任(幾年來總是送畢業(yè)班，只教學生一年),，我班一位非常 特殊 的學生 張慶通,，曠課,、上網等情況時有發(fā)生,，當我從教過他的班主任、任課教師處了解到他的情況后,，就很想幫助他,，樹立改正自己不良習慣的信心,。談話交心、家長交流,、同學幫助,、利用學校廣播站激勵等措施均用上了，還有一個就是和他約定：實在控制不住自己想上網的話,，就和老師說,，在你完成當天的作業(yè)時,，老師把自己的微機借給你，供你玩,，但時間不能超過一小時,，內容必須積極、健康,、向上(一學年下來,，此同學只向我借微機兩次)。在老師,、家長,、同學的共同努力下，此同學發(fā)生了很大的變化 好學,、善學,、向上。最后學業(yè)水平考試時以優(yōu)異的成績考入高中進一步學習,。

xx011學年度,，我擔任九年級三班班主任，我班有一位令學校領導頭疼,、令教過他的老師心煩的學生 張泉德,。但可喜的是張泉德在七年級時的學業(yè)成績不錯，同時性格開朗,，編演的小品得到全校師生的贊揚,。我內心掀起了漣漪 這樣一位 優(yōu)秀 的學生怎么會失去上進心呢?我要幫助他。開學后,，我就對他展開了 攻勢 ,。但 可悲 的是開學后不久他就去給一同學過生日并且喝了酒騎摩托車摔傷了腿。傷心之余,，想到在此時更應該幫助他樹立正確的發(fā)展方向,，為此我對他的 攻勢 進行了調整。原先一個學生 張興隆,，也是一個小品,、相聲迷，通過自己的努力考上了天津藝術學院,，以此事為突破口,，樹立張泉德的信心。一學期過去了張泉德開始學習了,，性格依然那樣的開朗,，我堅信泉德的明天一定充滿陽光。

工作中存在很多的不足

讀書學習，不能持久,，并且潛意識中沒有學習的種子,。即使強迫自己學習，也沒有記筆記的良好習慣,，一些思考,、感想就像過眼云煙一樣，眨眼間忘到了腦后,。

工作不能持久的堅持下去，某些工作只是開了一個頭,，就放到了一邊,。

在學校還沒有發(fā)揮 骨干教師 的作用，我想自己只是一個 精神領袖 ,，而在教學,、科研方面僅僅是一個 學徒工 ，需要真正的靜下心來研究自己的各項工作,。

展望未來

逐漸的養(yǎng)成善讀書的習慣,，并把讀書的感想運用到實際工作中。

以身邊的教師為榜樣,，學習他們的優(yōu)點,，使自身不斷得到完善。

大量閱讀名師的理論與著述,，與名師零距離接觸,，提高自身的理論、業(yè)務水平,。

我堅信自己在擔當,、勤奮、努力,、寬容中工作一定會享受到教育的幸福!

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇六

時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責,。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務,，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將201xx年度的工作回顧如下：

一,、思想政治方面：

我熱愛祖國,，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學教師應盡的義務,，還時刻嚴格要求自己,，遵守學校的各項規(guī)章制度。我熱愛學生,，關心他們的成長,，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應該體現在平凡的日常教學中,。所以多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點,，以極大的熱情投入到工作中,。

二、在教研教學工作方面

(1)在教學中我認真鉆研教材教法,，把握好基礎,、重點難點，精心備課,、認真上課,。充分采用多種教學媒體，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量。每節(jié)課都爭取最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。

(2)另外我還認真學習教育學和心理學,，閱讀與教研教學相關的著作和雜志，從中吸收營養(yǎng),，這使我教研和教學的觀念和意識有較明顯的提高,。積極反思教學中的整體、個別現象和問題,，并進行歸納和反思進行,，通過反思了解學生存在的問題,，再對自己的教學思想和行為進行必要的改變。此外,，我積極參加各項培訓,。經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗;取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。

三.班主任工作方面

在班主任工作方面，我平時注意鉆研教育理論,，虛心向有經驗的班主任學習,，勤于總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術,，在工作中,，我注意做到了以下幾點：

1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想,，大膽提拔選用有能力的學生做班干部，對班級工作中的一些事務,，如衛(wèi)生,、紀律、體育比賽,、集體活動等放手讓班干部去組織實施,，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力。

2,、堅持一視同仁,、亦師亦友的原則。對待學生,，不論是優(yōu)生,，還是差生，我都待之以真誠,，而且以“既是老師,，更是朋友”的身份教育、引導,、幫助,、關心學生，和他們談人生,，談理想,，談學習，談作風,。由于我堅持這樣的原則,，所以我既贏得了學生的認可,。

3、堅持正面的教育,。思想教育是引學生樹立遠大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑,。平時我十分注意從報紙、刊物,、書籍中搜集思想教育的素材,，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學,，個別是談心之中,，使學生受到思想上的感動和上進的動力。

4,、把抓學習放在班主任工作的中心位置,。首先，我要求學生每學期初都要確立本學期的奮斗目標,，其次,，注意指導學生制訂嚴謹而可行的學習計劃，而每過一階段或大考之后,，我又指導其進行認真地總結;第三,，我十分重視對學生進行學習方法的指導，務使每個學生都努力摸索,、掌握到一套科學的學習方法;第四,，注意與科任老師溝通，及時了解學生學習各科的情況,，遇到問題采取有效的解決措施,。

以上是我對我一年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐,，一如既往地將自己的熱情投入到教學工作中去,，汲取更廣泛的教育經驗，在以后的工作中不斷的充實自己,、提高自己,，努力把自己鍛煉成為一名合格的中學教師。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇七

本人任現職以來一直從事中學物理的教學工作,。長期擔任畢業(yè)班的物理教學,，工作認真負責，成績突出?，F將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一,、政治思想素質

作為一名共產黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺,，默默耕耘,，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法,，教書育人，為人師表,，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場堅定，具有較強的政治敏銳性,，體現出共產黨員的高度責任感和使命感,。_年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員。

二,、教育工作

“勤奮努力,，奉獻愛心”是我教育工作的信條。擔任班主任期間,，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關心學生,，愛護學生，言傳身教,，幫助學生樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長，引導他們關心集體,。

作為教師,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生“敬而親之”,。我在班主任管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。所帶班級多次被評為先進班級。

三,、教學科研工作

1,、勤勉教學，成績突出

作為一名教師,，我始終以“教書育人,、為人師表”為已任，孜孜追求,。任現職以來,，我能深入鉆研教材，認真開展教學研究,，不斷增強業(yè)務素養(yǎng),。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，給學生自主、合作,、探究學習的時間,，培養(yǎng)學生自主學習的能力和不斷創(chuàng)新的能力，減輕學生的課業(yè)負擔,，為學生在輕松,、愉快的環(huán)境中學習創(chuàng)設氛圍，教學效果好,，成績顯著,。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅，中考成績均名列片第一,。在開展學科競賽活動中,，指導的學生多名獲獎，自己也榮獲優(yōu)秀指導教師獎,。

2,、深入鉆研，大膽創(chuàng)新

任現職以來,，我始終堅持教學科研,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,，并以此來鞭策自己。平時勤奮學習先進的教育教學理念,，把握物理學科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向,，努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動,，與同學科老師一起鉆研教材,、教法與學法，共同研究教學設計,。積極參與省級課題《中學物理開發(fā)課程資源,，拓展學習領域的研究與實踐》和《初中各學科教學中構建新的學習方式，提升學習素質的實踐與研究》的'研究,，主動承擔校級公開課,、示范課教學，三次開設區(qū)級公開課,，每次公開課都得到領導和同行的一致好評,。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為一級教師,，我在做好自己本職工作的同時，積極參與學校的“青藍工程”工作,，主動承擔培養(yǎng)和指導青年教師的工作,，先后與多名青年教師結對，指導他們開展備課,、上課等教學活動,，共同探討研究教學設計，在教學上給予了他們很大的幫助,，有效地幫助青年教師快速成長,。

3,、重視實踐,，總結提高。

在大膽開展教學研究,、優(yōu)化課堂教學的基礎上,，我及時總結自己的得失，結合先進的教育教學理念,，積極撰寫教育教學論文,，撰寫的教學論文《開展物理實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》,，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學電教》,，《實踐活動是學生思維發(fā)展的翅膀》,、《談新課程理念下物理課堂教學中的預設與生成》和《把插圖作為物理教學切入點》獲武進區(qū)年會論文一等獎，《新課程中物理課堂教學要重視教學反思》獲常州市二等獎,，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學會二等獎,、三等獎。

多年來,，在教書育人這個平凡的崗位上,，我憑著一顆愛心、恒心,、進取心,，辛勤耕耘，努力工作,，以優(yōu)異的教育教學成績,，贏得了學生、家長,、同行的尊重,。對照要求，我認為自己符合中學高級教師的申報條件,。希望各位領導和同仁給予支持,。成績代表過去，在今后的工作中我將一如既往虛心學習,，為個人的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量,。

謝謝!

物理老師的述職報告篇八

我于19xx年考入江西省贛南*范專科學校物理系,。19x年8月畢業(yè),，分配到江西省職工子弟學校工作。19xx年,，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后,，我被評為中學物理二級教*。

19xx年5月,，晉升為中學物理一級教*,。19x年8月，調入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現在,，教齡總計達20xx年,。

自19x年調入順德以來，我一直擔任物理教學工作,，期間并擔任班主任工作多年(年級組長,、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間)。19xx年擔任年級組長,。19xx至20xx年擔任政教處副主任,。20xx年7月起，任教導處主任,，主持全校的教務管理工作,。1997年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,，并協助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月,，報名參加由華南*范大學任主考學校的本科自學考試,，專業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè),。 回顧過去的20xx年,，主要工作總結如下：

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，為人師表，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教*心目中,，具有較高的威信和較好的教*形象,。20xx年，我光榮地加入了中國共產黨,。 1999年,，順德各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作,。三年間,，建立了比較嚴格、全面的教*和學生德育管理制度,、考核評比制度和德育工作的具體方案,。由于各項計劃、制度具有科學性,、客觀性,、可行性、激勵性,，全校*生能以主人翁的姿態(tài),，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能,。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,，認真總結德育工作經驗，積極撰寫德育論文,，提高理論素養(yǎng),。20xx年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教*德育論文評比二等獎,。我校還積極參與全省的德育科研工作,，爭取科研課題的立頂，其中,，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題,，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者,。富有成效的德育科研,，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。

二,、精心施教,，形成特色

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律,。在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結合起來,，充分發(fā)揮教*的主導作用，以學生為主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術,，教學語言生動,，學生學得輕松，老*教得自然,。

首先,，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率,、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。

其次,，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時,，堅持深入教學一線，與教*共同制訂并實施各種教學計劃,，共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，廣泛聯系教*，了解實際情況,，提高教學管理水平;有目的,、有計劃地組織聽課、評課,，以事實為依據,，以客觀的態(tài)度，從教學理論,、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價,，促進教*教學水平的提高。近幾年來,，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅,，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始,，順德屬于新課程改革實驗區(qū),，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列,，組織全校教*對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解,，加速了我校校本課程的建立與使用。

第三,，教研與教學互相促進,。從1997年至今,，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃,、措施,、組織、效能等方面,，均得到全鎮(zhèn)各校老*和領導的高度評價,，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在20xx年市中考閱卷工作中,，我擔任物理組組長,，工作出色，評卷結束后,，由我獨立完成了《20xx年順德市物理中考情況分析》,，向市教研室交出了一份滿意的答卷。

三,、潛心鉆研,，完善自我

從教20xx年，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功,。

1,、“青優(yōu)課”評比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,，榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比,，榮獲二等獎。

2,、撰寫教學論文,。1990年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學會評為一等獎;1995年,，論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;1996年,，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學物理教學改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;1997年7月，論文《巧設比喻,，化難為易》在《中學物理》雜志發(fā)表;20xx學年,，順德區(qū)進行“新課標”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎,。

3,、教學基本功比賽。1998年,，我參加順德全市的教*教學基本功“六個一”(上一節(jié)好課,、說一口流利的普通話,、寫一手好字、寫一篇好文章,、編一份好題,、答一份好題)比賽，成績突出?黃牢?車率惺著?span lang=en-us>“教學能手”光榮稱號,。

4,、繼續(xù)教育。幾年來,，積極參加各類教*繼續(xù)教育學習培訓,，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級,、中級培訓并考試合格;參加普通話培訓,，測試水平達二級乙等(80分);參加北京*范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念,，提高了水平,。參加華南*范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦,，成績優(yōu)良,，取得畢業(yè)。

四,、精心哺育,，培養(yǎng)新人

在教*幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導學生參加全國初中物理競賽,，成績突出，1998年,，輔導梁福林獲省級二等獎,、徐錦添獲省級三等獎;20xx年，輔導曾云獲市級二等獎,，等等,。另一方面，在青年教*幫帶活動中,，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施,，我負責幫帶的青年教*雷艷娥，成熟較快,，20xx年參加順德市青年教*教學大賽,，榮獲市一等獎。 自1992年任現職以來,，多次受市(區(qū)),、鎮(zhèn)獎勵,，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀。

成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇九

尊敬的各位評委：

本人于20_年畢業(yè)，同年擔任高中物理教師,，20_年被評定為中學物理二級教師,至今已滿五年.在參加工作的幾年中,我一直都能服從學校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責,認真完成學校交給的任務.下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報.不足之處懇請各位領導批評指正,。

一、思想政治方面

作為一名共產黨員,參加工作以來,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學習,堅持學習,注重理論聯系實際,加強自身的思想理論修養(yǎng);堅持以_____作為自己的行為準則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,以滿腔熱情地投身到教學,教育工作中,。

二,、教學、教研方面

在教學基本功方面,我特別注意在語言表達能力,組織管理,總結能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術方面,我虛心向有經驗的老師請教,積極聽課,認真閱讀有關教育教學的書籍雜志,努力提高教學水平,。

在工作的這幾年中,我分別擔任初一,、初二、高一,、高二的生物教學.我除堅持備好課,上好課外,還按學校要求制定教學研究課題,針對該課題,搜集理論指導材料,用理論指導實踐,在實踐中豐富,調整,優(yōu)化理論.作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學習,認真研究教材,積極參加集體備課活動,學習大家的教學方法,提高課堂效果和教學質量.在教學中達到并超出了學校設定的指標,獲得了理想的成績.在高二的學業(yè)水平測試中,所教班級全部過關,。

三、班主任工作方面

班主任是班級的組織者,教育者和指導者,是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,是聯系科任老師的紐帶,也是溝通學校教育,家庭教育和社會教育的橋梁.教師肩負著的不單是教書,更是育人工作.我畢業(yè)至今一直擔任班主任,通過幾年的實際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

首先,、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,讓學生感覺到你是真心地關心他,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離.同時,他們犯了什么錯誤的時候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.這種愛,有對學生思想形成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關心。

其次,、我知道教育學生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流.在平時的工作中我特別注意細心觀察,發(fā)現了學生的進步,馬上以真誠的態(tài)度表揚,鼓勵;發(fā)現了學生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語言與學生交流,學生是完全能夠接受的.

第三,我始終堅信"嚴是愛,松是害",在對學生關心愛護的同時,也從不忘記對他們嚴格要求.班干部制定,并通過全體同學商討,修改,我班制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴格遵守.特別是我這個班主任,以身作則,嚴格遵守,起到了很好的表率作用,。

四、個人獲獎情況

(略)

"捧著一顆心來,不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績,。

物理老師的述職報告篇十

,，男，漢族,，出生于19xx年7月,，20xx年7月畢業(yè)于邵陽學院理學與信息科學系物理學專業(yè)，本科學歷,。畢業(yè)時參加普通話水平測試,，成績達到二級乙等，并取得了高級中學物理教師資格,，拿到了教師資格證,。20xx年9月至20xx年7月在永州市新田縣大坪塘中學任教。在這里我認識了很多良師益友,，歲月的流逝中,，我依然在成長,，工作與學習中我收獲了很多，也體味了很多,。從20xx年9月參加工作至今將近1年,，不僅擔任物理教學工作，而且還擔任學校團委書記,。根據有關規(guī)定,，現申報中學物理二級教師資格。

在思想上,，我擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),，認真學習和貫徹落實“三個代表”的重要思想,積極負責任地完成教育教學任務，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹慎，任勞任怨,，勇挑重擔,，服從工作安排，盡職盡責,，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習,，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力,，教學效果好，教書育人成績顯著,，學校及學生滿意,在教研教學工作方面,，我注意學習教育教學理論，深入鉆研教材,，虛心向有經驗的教師學習,，大膽進行教學改革，經?？偨Y和積累經驗,，吸取教訓，改正缺點,，不斷改進教學方法,，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,，這一年的工作中，我教初三137,、139班物理和初二141,、142班物理，并任學校團委書記,，初生牛犢不怕虎,，雖然我剛畢業(yè),，經驗不足,，但是我有新觀念,、新思想,，還有精力旺盛,。開學我擬定四關：

第一關：教材關,，認真鉆研教材,，吃透教材,，認真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師。在大坪塘中學,，我有幸認識了幾位在教學業(yè)務上的精英,，劉彥波主任和蔣繼飛老師，以及新田縣其他物理教師,，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高。

第二關：吃透學生關,，了解學生,，因材施教，作為老師,，是學生信得過的朋友,，跟學生交朋友，以情動人,，學生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目感興趣。

第三關：上課關,，我是從學生過來的人,，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的,。我喜歡講一些物理史，創(chuàng)設物理情景,，擬定一些開放型題,，開設專題講座。讓學生主動思考,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主;我還喜歡打比方,，把物理學中一些抽象難懂的概念，通過打比方形象生動化,，不僅加深了學生對知識的理解掌握,，而且提高了學生學習物理的興趣。

第四關：信息反饋關,，不要自我感覺良好,，就忽約了學生的心聲，每一次考試后,，我都會叫學生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃,。我在進步,，學生也在進步，付出總會有收獲的,，這一年,，我所執(zhí)教的兩個初三畢業(yè)班,，初中畢業(yè)會考物理科平均分,、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅,， 總之,，教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教,，與時俱進,，改革教學手段、方式,、方法是提高教學質量的根本出路,。一年來我堅持在教研中教學、在教學中探索,，在探索中教書,、在思想的升華過程中育人。不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師,。

在德育教育工作方面,，我以身作則，言傳身教,，嚴格要求學生,，同時又做學生的朋友，努力使我所教過的每一位學生都能成人,，先成人后成才,，成人比成才更重要。播撒愛心,，關愛學生,，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學生在每次考試中凱旋,，更要體現在自己的對學生的德育過程中,。所以，平時我特別樂于與學生交流,，了解學生的心理需要和心理變化,，有機會就不失時機地向學生進行德育教育。當學生有困難時,，及時給予幫助;當發(fā)現學生情緒發(fā)生變化,，及時找他談心。由于我比較容易與學生相處,，所以學生都喜歡與我交流,，無形中起到了潛移默化作用。我的經驗是：要教育好學生,，讓學生敬佩你,，喜歡你是非常重要的。

工作以來,，我嚴格要求自己,，在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績，但這只代表過去,。不管本次申報中學二級教師資格是否如愿,，我都會一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生而努力;還要不斷地學習,，不斷地進步,，為完美自己人生，實現人生價值,，當一位優(yōu)秀的人民教師而努力,。

我喜歡教書，因為我喜歡那種成就感!教書有法，但無定法,，我們不要棝桎于某種教學模式,，要采取各種手段和方法，因材施教,，教會學生主動思考和創(chuàng)新的能力才是主要的,。我想，如果能評上二級的話,，將會給我更大的鼓舞和鞭策,。我將更加努力鉆研業(yè)務，以自己的實際行動推動物理教學工作,，使我校的教研和教學水平更進一步,。同時，我會學習更多的電化教學知識和現代教育理論,，把現代教育理論的應用和多媒體教學有機地結合,， 提高課堂教學質量和加大教學改革的步伐，促進教學效率,。不斷追求進步,，爭取成為一名學者性教師。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇十一

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面：

俗話說：“活到老,，學到老”,， 作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,。我清楚要成為優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。因此本人一直認真貫徹國家的教育方針，在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，提高自身素質,，增強教書育人,、以身立教的使命感和責任感。

二、教育工作方面：

這學期,，本人擔任初三年級的物理教學工作,，因為面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加學校組織的新課改培訓的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。根據學校安排,，利用備課組活動時間，積極探討教育教學有關問題,。

了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，有的學生缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

三、對待上級指定的任務,，積極完成,，速度快，質量好,，不講條件,，不提要求。

任勞任怨, 體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務, 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進.

我今后的目標是:

一. 在工作中更加嚴格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。

二. 謙虛謹慎, 戒驕戒躁,。在工作中, 虛心學習同事的先進 教學經驗, 見賢思齊, 從善如流，主動與同事搞好關系,。言語謹慎, 舉止得體, 處處以一個人民教師的標準要求自己,。

三. 在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 爭取把工作做得盡善盡美。在學校多學一些專業(yè)技術, 爭取一專多能, 以便在工作中做出更好的成績. 但我有決心在學校安排的各項工作中, 任勞任怨, 全身心地對待教學工作, 毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,，鞠躬盡瘁, 死而后已!

總之一句話, 我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水, 努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇十二

首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告,。

我出生于1977年1月,，1995年考入南昌大學物理系學習應用物理專業(yè)，1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教,，在這里我認識了很多良師益友,，歲月的流逝中，我依然在成長,，工作與學習中我收獲了很多,，也體味了很多。

初到桐鄉(xiāng)一中任教,，是因為認識了當時的譚炳法校長,，與他的相識讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望,，是一個個家庭美滿與幸福的源泉,。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會的和諧增添亮麗的色彩,，為他人的幸福打開大門,，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水,，實現心中一夢想,，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量,。站的高,，看的遠，那的確是一片讓人心儀的風景,，但能做一個臺階,，雖不能遠瞰但也實在。教師,，我覺的自己應該來做這么一份偉大的工作,，平凡而又實在，物質的收獲可能不多,，可卻能實現自己最大的人生價值,。為了實現這個目標，我必須成為一個堅實的臺階,，富有知識和愛心的臺階,，所以我要的進行學習,。

在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學業(yè)務上的精英,，宋國強,，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員,。初上講臺,，我沒有被自己大學時的優(yōu)秀成績而過于自豪，因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,，為了上好每一節(jié)課,，我的練習量是學生的好幾倍，每次講練習,，我都要讓自己能背下題目,，能熟練的給學生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課，我要多向老教師學習,，多聽課,，在前三年的教學中，每個學期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本,。在這樣學習過程中,，我慢慢有了自己的教學風格，學生們也喜歡上我的物理課了,，學生的評教結果是優(yōu)秀,，學生的考試成績也總能在平行班級中占據領先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質課評比中,，我獲得了一等獎;在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎能力測試中獲一等獎,。20xx年6月，我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過,，20xx年6月一舟高三的學生成功的走出高考的考場;20xx年9月,，我又有了三個高一班級，三個班級的同學都很努力,，擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列,，重點班的同學更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學生的學習的成功了,，我也收獲了心中的喜悅,。今年8月，在上級領導的安排下,，我來到了鳳鳴高級中學,，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動，我想,，我一定會更努力的工作,，更努力的為實現學生們人生夢想而奮斗的,。

教師，首先要能學,，其后才能教,。為了能更好的工作,，能更有成效的教學,，幾年中，我不斷的學習充電,。20xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學考試,，取得了教育學，心理學考試合格證書,，20xx年3月參加普通話測試,，成績達到二級乙等，20xx年7月參加浙江省教師計算機二級考試,，成績優(yōu)秀,，今年8月又參加了新三級考試，成績合格,。20xx年在校領導的同意下,，報考浙江師范大學在職教育碩士，成績213分,，比錄取線160分高出50多分而順利錄取,。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學考試獲得了浙江省中小學教師心理健康教育基礎知識培訓合格證書,。

教育科研是教師的成長之路,，在做好日常教學工作的同時，我也積極投身教育科研,，并獲得了一定的成績,。1999年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎，20xx年負責桐鄉(xiāng)市課題《物理教學中美育滲透的研究與實踐》,，并于20xx年9月結題,。所撰寫的論文從20xx年開始每年都獲嘉興市二等獎。20xx年獲中國教育學會物理教學專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》,，現正在進行中,。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人,。

播撒愛心,，關愛學生，不僅要讓課堂充滿歡笑,，讓學生在每次考試中凱旋,，更要體現在自己的對學生的德育過程中,。工作后我主動承擔班主任工作，當作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時,，我看到了家長眼中的一絲憂慮,，可考試的成績卻給了家長很大的安慰，在這一年中,，我班的成績比平行班高出20來分,，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時節(jié),，我?guī)W生到烏鎮(zhèn)游玩,，跟學生一起準備文藝節(jié)目。學生對我的信任也讓我感到了當班主任的幸福,。20xx年因為工作需要,，學校要加強一舟班的師資力量,，我被安排到一舟高中任教,，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年,，當我把一舟班級的學生勝利送進大學校門后,，我又擔任了高一(4)班的班主任工作。在工作中,，我把“信任,、關愛、嚴格”作為自己處理班級事務的信條,。相信學生,，這樣才能讓學生表現出自己的能力，才能換來學生對老師的信任與依賴,。班級里的事情,，無論大小，能讓學生自己完成的,，我就不用親自動手;讓學生自己組織班級自律委員會,，給予班干部更大的權力，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條,，學生能力得到更大的發(fā)展,。對學生的信任當然也換來了學生對我的信任，有同學被男生追求,，她會向我求救;有同學家里父母鬧矛盾了,，他們會向我傾訴;有同學學習壓力太大了，他們會找到我談心。

這些都讓我站到了學生中間,。關愛學生,，這是一個好老師的標志。守住一方講臺,，我愛我的學生,，當學生需要我的時候，我一定會出現在他們的身旁,。幾年的班主任工作期間,，學生要上醫(yī)院，錢不夠了,，我會主動的把錢借給學生,，我不在校的時候，他們會打電話給我,，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學生生病了,，守護在他們的病床前,，這是一名老師的責任，也是老師對學生的愛的表達,。章鑫宇同學是個單親家庭的孩子,，一次生病期間對他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內的事,，可后來他家的親戚卻不斷的過來學校向我表示感謝,，因為章鑫宇跟家人說“羅老師對我的照顧讓我很感動!”

班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學生需要我們正確的引導,，而這就要求我們嚴格要求,，鼓勵與批評對學生都是需要的。在我的班級里,，我要求學生有競爭的意識,，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批評的勇氣,，要有嚴格遵守規(guī)章的能力,。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學生才能更好的進步,。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇十三

許翔宇,，男，漢族,，出生于1990年7月,，20xx年7月畢業(yè)于邵陽學院理學與信息科學系物理學專業(yè)，本科學歷。畢業(yè)時參加普通話水平測試,，成績達到二級乙等,，并取得了高級中學物理教師資格，拿到了教師資格證,。20xx年9月至20xx年7月在永州市新田縣大坪塘中學任教,。在這里我認識了很多良師益友，歲月的流逝中,，我依然在成長,，工作與學習中我收獲了很多，也體味了很多,。從20xx年9月參加工作至今將近1年,，不僅擔任物理教學工作，而且還擔任學校團委書記,。根據有關規(guī)定,，現申報中學物理二級教師資格。

在思想上,，我擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),，認真學習和貫徹落實“三個代表”的重要思想,積極負責任地完成教育教學任務，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，師德高尚，為人師表,，謙虛謹慎,，任勞任怨，勇挑重擔,，服從工作安排,，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務,，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力,，教學效果好,，教書育人成績顯著，學校及學生滿意,在教研教學工作方面,，我注意學習教育教學理論,，深入鉆研教材,，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革,，經?？偨Y和積累經驗，吸取教訓,，改正缺點,，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,，這一年的工作中,，我教初三137、139班物理和初二141,、142班物理,，并任學校團委書記，初生牛犢不怕虎,，雖然我剛畢業(yè),，經驗不足，但是我有新觀念,、新思想,，還有精力旺盛。開學我擬定四關：

第一關：教材關,，認真鉆研教材，吃透教材,，認真?zhèn)湔n,、上課，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師,。在大坪塘中學,，我有幸認識了幾位在教學業(yè)務上的精英，劉彥波主任和蔣繼飛老師,，以及新田縣其他物理教師,，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高,。

第二關：吃透學生關,，了解學生，因材施教,，作為老師,，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友,，以情動人,，學生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目感興趣。

第三關：上課關,，我是從學生過來的人,，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求,，我們需要創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些物理史,，創(chuàng)設物理情景,，擬定一些開放型題，開設專題講座,。讓學生主動思考,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主;我還喜歡打比方，把物理學中一些抽象難懂的概念,，通過打比方形象生動化,，不僅加深了學生對知識的理解掌握，而且提高了學生學習物理的興趣,。

第四關：信息反饋關,，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲,，每一次考試后,，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學計劃,。我在進步，學生也在進步,，付出總會有收獲的,，這一年，我所執(zhí)教的兩個初三畢業(yè)班,，初中畢業(yè)會考物理科平均分,、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅,， 總之,，教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教,，與時俱進,，改革教學手段,、方式、方法是提高教學質量的根本出路,。一年來我堅持在教研中教學,、在教學中探索，在探索中教書,、在思想的升華過程中育人,。不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師,。

在德育教育工作方面,，我以身作則，言傳身教,，嚴格要求學生,，同時又做學生的朋友，努力使我所教過的每一位學生都能成人,，先成人后成才,，成人比成才更重要。播撒愛心,，關愛學生,，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學生在每次考試中凱旋,，更要體現在自己的對學生的德育過程中,。所以，平時我特別樂于與學生交流,，了解學生的心理需要和心理變化,，有機會就不失時機地向學生進行德育教育。當學生有困難時,，及時給予幫助;當發(fā)現學生情緒發(fā)生變化，及時找他談心,。由于我比較容易與學生相處,，所以學生都喜歡與我交流，無形中起到了潛移默化作用,。我的經驗是：要教育好學生,，讓學生敬佩你，喜歡你是非常重要的,。

工作以來,，我嚴格要求自己，在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績,，但這只代表過去,。不管本次申報中學二級教師資格是否如愿,，我都會一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生而努力;還要不斷地學習,，不斷地進步,，為完美自己人生，實現人生價值,，當一位優(yōu)秀的人民教師而努力,。

我喜歡教書，因為我喜歡那種成就感!教書有法,，但無定法,，我們不要棝桎于某種教學模式，要采取各種手段和方法,，因材施教,，教會學生主動思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。我想,，如果能評上二級的話,，將會給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務,，以自己的實際行動推動物理教學工作,，使我校的教研和教學水平更進一步。同時,，我會學習更多的電化教學知識和現代教育理論,，把現代教育理論的應用和多媒體教學有機地結合， 提高課堂教學質量和加大教學改革的步伐,，促進教學效率,。不斷追求進步，爭取成為一名學者性教師,。

物理老師的述職報告篇十四

一年來,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。

一,、課程標準走進我的心,，進入我的課堂 。

怎樣教物理,《物理課程標準》對物理的教學內容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學習對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內容標準及課程實施建議有更深的了解,本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

二,、課堂教學,我加強了師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,。

本學年我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,在教研組長、集體備課組長的帶領下,緊扣新課程標準,和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式,。在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據本班學生情況說課、主講,、自評;積極利用各種教學資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復聽評,從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。積極進行了實驗探索問題的實踐，在集體備課中,這種分合協作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學經驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用,。

較強的物理思想方法得于滲透。學生在觀察,、操作,、實驗、討論,、交流,、猜測、分析和整理的過程中,公式的形成,、獲得,、應用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者?！边@一觀念的確立,灌輸的學習就大大削弱,。八年級 電路圖型連接、各種物理電學公式的計算,、實驗都體現學生自主探索,、研究。突出的過程性,注重學習結果,更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗,。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現,學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。 教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要每一位我不斷學習、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。研討 反思 將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐 我在總結自己教學的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐,把仍在困惑這我的許多問題,有個在認識,。努力處理好物理教學與現實實踐的聯系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。 常思考,常研究,?？偨Y,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉變教育觀念,堅持“以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現教學高質量,課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展,。

怎樣提高學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。

通過我一年來不斷的工作,我的物理教學工作取得了很好的成績,而連續(xù)兩個學期我的物理教學成績都位于全校前列,一份耕耘,一份收獲,。成績的取得離不開領導的支持和全體老師的幫助,教學工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇十五

寵辱不驚,，閑看庭前花開花落;去留無意,，漫隨天外云卷云舒。今天我把這句話作為我參加新進教師會議述職報告的開頭,，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀地,、真實地向大家匯報我半年來的工作情況,。

對話促進交流，交流有利提升,，我想這就是區(qū)教研室舉辦的這次新進教師經驗交流會的主旨,。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠,，感謝教研室的領導老師們對新老師成長的關心,。

下面我用從述學、述職,、述績三個方面和老師們談談這半年來的工作,。

一、述學

博觀約取，厚積薄發(fā),，新教師的成長離不開堅持積累;博采眾長,，見賢思齊，更是新老師成長的必經之路,。因此,，我牢固樹立“終身學習”理念，堅持每周做到“七個一”,，專心聆聽一堂好課,，細心研讀一篇論文，虛心聽取一次輔導,、留心記錄一篇體會,，用心觀看一段視頻，潛心研究一份教案,、精心制作一份教具,。

二、述職

(一)英語教學,。以新課改思想為指導,，課堂重激趣，關注學生課堂體驗,，向課堂45分鐘要質量;課后抓務實,，實施培優(yōu)輔差”1 5”方案(即優(yōu)生每日完成一篇閱讀或完形，差生每日過關五個單詞),。師徒間,，實施問診課堂幫扶活動，與兄弟學校進行英語聯考;師生間,，開展“我所喜歡的英語課”大討論;生生間,，開展“快樂英語，我最棒”系列活動,，活動一“一幫一,、結對子”，系列活動二“英語大贏家”口語大賽,、系列活動三“我是單詞記憶王”單詞默寫競賽,。

(二)班主任工作。班主任的身上有太多的影子,，保姆,、家長、朋友,、修理工,、保潔員，班主任不好當，留守兒童的班主任更不好當,。我面對的是一群特殊的學生——留守兒童，他們在思想認識上無法享受父母的引導和幫助,，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護,，家長素質不高，監(jiān)護不力,，將教育的責任推給老師,，學校教育和家庭教育根本無法形成合力。面對這種情形,，我想一定要把缺失的愛還給孩子,。然而我還不是一位母親，對孩子的愛,，我還沒有深切的體會,，為此，我經?；貞浳业哪赣H,，學著她的樣子給孩子們溫暖。我主要做了五件事,，抓青春期思想教育,，抓寄宿生就寢、就餐管理,，抓安全教育,、關注學生健康生活。

三,、述績

工作不到半年,，談不上成績，僅僅是一點思考,。

(一)物理教學,。一個現象，學生的物理學習熱情高漲,，不僅課堂對話表演樂此不疲,，而且課外學習勁頭十足。兩篇心得,，《農村物理教學現狀之淺見》和《如何使人教版教材更符合農村學生特點研究》,。十個百分點，期中測試及格率比學期初高出十個百分點,。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇十六

我,，19xx年畢業(yè)于xx學院物理系，按照上級分配來到了偏僻的農村中學古城中學，20xx年來,，向縣城走了很多老師,，也來了不少新老師，問心無愧的說,，自己從沒有抱怨,，辛勤耕耘，無私奉獻,，用自己的行動去履行一個人民教師的職責,，在教育教學、教育科研,、指導青年教師等方面都盡了自己最大的努力,。認真履行聘約，年終考核全部合格,，學子對我的信任是我最大的安慰,。

身處農村中學，生源很差,，學生的基礎都不好,，教學難度可想而知，為了提高大家的物理成績,，主要在備課和落實上下功夫,。備課時，考慮同學們的接受能力,，因材施教,，在課堂組織上和語言表達上多下功夫。課堂上,，多提問,，多鼓勵，多討論,，多做實驗,，多上多媒體課，課后,，找同學多聊天,，多了解，拉近和他們的距離,，及時發(fā)現他們在學習上存在的困和障節(jié),，達到及時解決和鞏固的效果。xx年全國高考,，我所任教的班級應屆班大類班126班達線5人,，小類班130班達線14人,。

xx年入學的高一新生共計480人，中途退學18人,，留級2人,，轉學2人，會考合格453人,，會考結束后畢業(yè)回家的認輸比較多,，達到48人，這一屆學生20xx年全國高考中,，我所任班級應屆班153班達線7人，152班達線5人,，一年來學期統(tǒng)考,，我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好，連續(xù)奪得第一名,，也有幾位同學多次進入全縣前十名,。做為一個立足艱難的農村中學，我們對這樣的成績都感到比較滿意的,，成績的取得于我們學校全體老師的努力,，高三年級組做的大量工作，以及校委會的重大決策是分不開的,。

回想12載,，自己努力了，成長了,，現在我應該積極的反思與總結,。1，如何適應新課標,，2,，物理上的難點重點應該系統(tǒng)的總結一下，變成文字形的東西,，而不是空想和懶的動手,，在教學研究上下點功夫，3,，制作一套適于我們學生使用的教案和練習資料,。

在長期的教育教學工作中，我不斷總結經驗,，積極撰寫教育教學論文,，《關于高一物理難學難教的探究》，《動量定理案例》,，獲得了省級榮譽證書,，《物理自主學習的思考》被運城學院學報發(fā)表,。

目前，我能勝任高中物理教學,，而且有較高的指導青年教師的能力,，在我的指導下，王小燕老師,，吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,，他們已經很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師,。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師,。

綜上所述，我已在教育教學,、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務,，同時更重要的是想借此發(fā)現自己的不足,，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務水平,，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇十七

我叫,，1985年4月出生于陜西興平市,。20xx年7月我畢業(yè)于寶雞文理學院物理系物理教育專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,，被推薦參加省上組織的從醫(yī)從教活動來鳳縣任教,。20xx——20xx學年度在唐藏中學任教，20xx年9月因撤點并校調至雙石鋪中學,，20xx年11月借調至鳳州中學,。下面我將在鳳州中學任教以來的情況如實報告，請審核,。

一,、德

在本年度內，我擁護黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅守崗位，立足本職,，服從上級安排,，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀守法,，愛崗樂業(yè),，熱愛學校，依法執(zhí)教,。從未發(fā)生過有違教育法規(guī)及教師職業(yè)道德的現象,。

二、能

本學年度我擔任高三物理教學教學工作,，我在工作期間努力鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，上課時我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識,，將枯燥的課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚,，不如授之以漁”也。我深入淺出,、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎,。在本學年度我與陳遠棟老師結對子，經陳老師的耐心幫扶指導,，我的各項教學技能均有較大程度的提高。

三,、勤

本學年度我基本做到了出滿勤,，加滿點，全年僅請事假一天,。工作期間能堅持按時到崗,，不遲到，不早退,。能及時認真的完成領導交給的各項工作,，積極配合年級組長的工作。

四,、績

本學年度,，我擔任高三(4)、(5),、(6)三個班的物理教學工作,，工作勤勤懇懇，教學成績良好,。此外,，我不斷參加各級各類的教研活動，第一學期參加學校組織的賽教活動,，獲得“教學新秀”榮譽稱號,。同時，我從不吝嗇自己的所得,，總是主動與其他教師交流,，暢談教育教學的得與失,。在此過程中，我也有了很大的進步,。初中物理教師述職報告教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表,。”以“行”服人,，以身作則,，是每一位教育工作者的工作關健。在兩年的教學生涯中,，我本著“一勤天下無難事”的觀點,，在教學和班主任工作中取得了一定的成績。由于工作經驗不足和自身能力有限,，在開展工作過程中難免有不足之處,，但我會在工作中不斷完善自我，把教育教學工作做得更好,。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇十八

我熱愛祖國,，擁護共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè),。嚴格遵守教育法規(guī),，熱愛自己的崗位工作。在盤古中學十年,，絕對服從學校的安排,，團結同事，勤懇工作,，任勞任怨,，默默奉獻，不求功利,。在自己的工作崗位上認真履行職責,，熱愛學生，以提高學生素質為第一要任,。

任職以來,，在崗位上默默耕耘，雖歷盡艱辛,，但一路走來,，也取得了些許的成績。我所撰寫的等5篇論文獲縣一等獎,，20xx年獲縣實驗技能大賽二等獎,，20xx年教育科研市一等獎，20xx,、20xx,、20xx,、20xx年四次被評鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，20xx,、20xx被評為優(yōu)秀班主任,，20xx、20xx年考核為優(yōu)秀公務員,，20xx年獲師德標兵榮譽稱號,。

在教學工作方面，我認為教師的第一任務就是要做好教學工作,，上好自己所擔任的課程,，教會學生專業(yè)知識。因此,，在這方面我對自己要求是十分嚴格的,，要上好課，就要有扎實的功底,。我能很好地掌握物理專業(yè)知識和教學的理論知識,，正確理解掌握教學大綱、教材,。

我已完成初中物理教學的三個循環(huán),，教過七屆畢業(yè)班，因此對初中物理的教學已經十熟悉,，不管是各個年級知識的重點難點，還是各類各層學生對知識的掌握程度,，都十分清楚,，做到胸有成竹，而且在教學中也形成了自己的特色,。因而我在教不同年級學生,，會采取不同的教方法和措施，總是以學生掌握知識程度為依據,，以提高學生學習興趣和學習成績?yōu)槟康摹?/p>

1,、七級學生對物理科是最“害怕”，原因是多數學生都覺得物理“難”這種心理,。因此,，消除學生這種心理是使他們學好物理的前提，我深入學生中了解他們學習情況,，結合物理的特點,，從提高學生學習物理的興趣入手，從最基礎的知識入手,，利用各種教學手段,，提高物理課的課堂氣氛,，使學生漸漸地喜歡上物理課，喜歡我這個物理教師,，這為學生學好物理,，我上好物理打下基礎。實踐證明,，我的做法是成功的,，本人所教的班的物理成績不管是測驗還是考試，在年級中都是最好的,。這說明我在物理教學中,，充分了解學生學習困難，學習特點,，搞好課堂氣氛,，由易到難，循序漸進,，提高興趣,，消除學生學習困難的做法是成功的。

2,、九年級的學生面對的是中考,，中考是選拔性考試，所以考試是能力的考試,。任現職以來,，我教過五屆畢業(yè)班。作為教師,，我深知教畢業(yè)班的責任重大,，所以我會更嚴格地要求自己，首先自己要過關,。教畢業(yè)班時,，我認真研究考試說明，研究歷年來中考題和各地的模擬題,，對中考的難度心中有數,。同時，結合自己學生的實際水平,，因材施教,。對中考復習，我一樣強調基礎,，因為沒有好的基礎就根本談不上能力,。同時，不斷地鼓勵學生，因為我們這層次的學校學生生源不是太好,，因此,，我在處于不利的位置。所以,，在精神和行動上都要鼓勵,。同時，要學生避免做太難的題目,。在教學上,，我特別注重問題的歸納，方法的歸納,，做到條理清楚,。采用“版塊”式的復習方法，幫助學生對不同部分知識作總結,。今年我所教的多媒體班的在中考中及格率為100%,，優(yōu)秀率超過60%，所教普通班的及格率為75%,，優(yōu)秀率也達到25%,。20xx年我所教班的理綜中考成績平均分為101分，比上一年同層次的班高出10多分,，創(chuàng)新了學校新的物理成績紀錄,。得到了學校的肯定。雖然我們的考生處于不太好的位置,，但作為教師的我,，還是信心十足，加上沒日沒夜的努力,，終于取得了出乎大家意料的好成績,。

作為教師，我有吃苦精神,，努力鉆研教材，全面了解學生,，做學生的朋友,，努力使學生自主地學習,，學會學習，從這角度看,，是非常成功的。

在教學研究方面,，我也做了大量工作,，參與過很多教改活動，也獲得了很好的成績。1,、積極運用信息化手段,，加強課堂教學。自從學校有了多媒體后,，我就盡量用電腦上課,，這樣不但增加了容量，把一些難以表達的抽象的內容同電腦模擬出,，很好地突破了難點,。而且，電教課件充分利用聲光并茂的特點,，能吸引學生,，達到教學效果。因此,，我抽出了大量時間來鉆研,，開發(fā)制作了很多物理課件，并被其他老師引用,。在20xx年5月我制作的課件<>獲省級課件比賽一等獎,。2、在教學改革中,，適應新課改的需要,，在教學過程中，我積極探索新的教學方法,，在不斷的努力下,，逐漸摸索出一套新的教學方法，并取得良好的成績,，根據自己的經歷,，我所撰寫的論文等多篇在省市級刊物上發(fā)表。

在德育教育工作方面,，我以身作則,，言傳身教，嚴格要求學生,，同時又做學生的朋友,，努力使我所教過的每一位學生都能成人，先成人后成才,，成人比成才更重要,。所以，平時我特別樂于與學生交流,，了解學生的心理需要和心理變化,，有機會就不失時機地向學生進行德育教育。當學生有困難時，及時給予幫助;當發(fā)現學生情緒發(fā)生變化,，及時找他談心,。由于我比較容易與學生相處，所以學生都喜歡與我交流,，無形中起到了潛移默化作用,。我的經驗是：要教育好學生，讓學生敬佩你,，喜歡你是非常重要的,。我當了8年的班主任。我治班的理念是：有嚴謹作風,，良好的班風,，活潑團結向上，有活力,，成績出眾,。由于方法得當，得到學生的愛戴和擁護,，所以所帶班每學期都能拿到多月份的文明班,、優(yōu)秀班集體等稱號。而且學習成績良好,，如20xx年的中考中我所教的理綜有多名學生的成績接近滿分,，優(yōu)秀率達到80%，為學校今年中考成績大幅上升作出了最大的貢獻,。所有數字都可以說明我初中物理教師述職報告的班主任工作的卓有成效的,。在20xx和20xx年兩度獲得優(yōu)秀班主任稱號。

任現職以來,，我嚴格要求自己,，在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績，但這只代表過去,。不管本次申報中級教師資格是否如愿,，我都會一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生而努力;還要不斷地學習,，不斷地進步,，為完美自己人生，實現人生價值,，當一位優(yōu)秀的人民教師而努力,。

述職人：

x年xx月xx日

物理老師的述職報告篇十九

一,、覺悟高,、愛崗敬業(yè)、責任心強。

本人任現職期間,，政治思想覺悟高,，熱愛祖國、熱愛人民,、始終以黨的“三個代表”的重要思想武裝自己,。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè),、安心山區(qū)教育,，始終把“傳道、授業(yè),、解惑”作為教師最神圣的使命,，為人師表、團結同志,、關心愛護學生,。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,，任勞任怨,，服從安排，工作態(tài)度得到了領導,、老師及社會的一致好評,。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平,，并積極向黨組織靠攏,。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。

二,、教育工作

從教十一年來,，我一直擔任班主任工作，在工作中我十分注重鉆研教育理論,，堅持訂閱《班主任》刊物,，虛心向有經驗的班主任請教。勤于總結工作中的經驗教訓,，不斷提高班主任的工作藝術,。始終貫徹教書育人的原則，針對班級實際情況,，采取切實有效的措施進行管理;關心愛護學生,，對待學生一視同仁;強化學生的思想教育，注重個別教育;在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,，不忽視后進生的轉化工作,，轉化了一大批后進生,，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。在具體工作中我注意到了以下幾點：

(1)重視班干部的培養(yǎng)工作,。大膽提拔選用有能力的學生做班干部,，耐心細致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術,，充分調動他們工作的積極性,，充分信任他們，對工作中的一些事務,，如衛(wèi)生,、紀律、班級活動放手讓他們去組織實施,，培養(yǎng)他們獨立的工作能力,，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學生。如20xx年上期我任班主任的高三c143班學生李淼,，該同學有點調皮,，還有點抽煙上網等陋習，但他膽子大,，在學生中很有威信,，組織能力強。期初我大膽提拔他為班長并推薦到學生會任衛(wèi)生部長,，他一改以前的陋習,，工作扎實肯干，大膽細致,，工作能力得到全校師生的一致認可,。他也被評為20xx年婁底市級優(yōu)秀學生干部。

(2)堅持一視同仁,，亦師亦友的工作原則：對待學生不論優(yōu)等生還是差生,，我都待之以真誠，建立新型的“老師+朋友”的師生關系,，堅持以“愛心,、誠心”感化學生、和學生打成一片,，經常和他們談人生,，談理想，談學習,，談作風,，從朋友式的交談中，及時掌握學生的思想動態(tài),，做到因材施教,。

(3)注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,。在期初，我精心設計輔優(yōu)計劃,，經常與他們促膝談心，幫助他們樹立遠大的理想,，學習中,，及時幫助他們查漏補缺。同時注重優(yōu)等生思想,、行為和工作能力的培養(yǎng),，讓他們成為真正意義上的品學兼優(yōu)的好學生，同時也避免了高分低能的悲劇,。如20xx年下期我任班主任的c153班蔣曉媚,、李迪輝、吳玉勝,、吳燕妃等同學,，學習成績好，班級集體榮譽強,，工作敢想,、敢做、能力突出,，是真正的優(yōu)等生,。

(4)注意后進生的轉化工作。對待后進生,，我一直以寬容的態(tài)度對待他們,，給他們改錯的機會。當他們犯錯誤時,，我常?！皠又郧椋瑫灾岳怼?，并努力尋找他們的閃光點,，給予表揚、鼓勵,，讓他們重拾學習的勇氣與信心,，并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。經過這樣不懈的努力,，收到了顯著的效果,。20xx年我擔任高三三c135班班主任，這是一個基礎班,，班上學生基礎普遍較差,，有一個叫吳德湘的同學聰明,、腦瓜子特別活，以前成績很好,，但高二時迷戀上網打傳奇游戲,，成績一落千丈，被分到了基礎班,。針對這樣一情況我經常與他談心,，與家長溝通，讓他認識網絡游戲的危害,，并幫助他逐漸遠離網絡,。并與科任老師一起利用休息時間幫助他補上因網絡落下的課程。這樣他學習一天一進步,。20xx年高考考他以646分的高分被錄取,，這也創(chuàng)造了古塘中學辦學史上普通班學生考取一個奇跡，現在他和他父母碰到我仍然是感激涕零,。

述職人：

x年xx月xx日