無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還很不夠,。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

1,、家長(zhǎng)是孩子的首任老師,。

我的女兒—徐玲畢業(yè)于鎮(zhèn)海仁愛(ài)中學(xué)，今年中考考人駱駝中學(xué)高中四班就讀,。我認(rèn)為孩子出生后,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍,，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地,。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱,。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,、尊師重德,，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò),。

2、多鼓勵(lì),、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好,。

當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過(guò)大,，反而適得其反。

3,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。

比如她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,，我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請(qǐng)人幫她復(fù)習(xí)鞏固,，一開(kāi)始她也不肯去，我就給她做工作,，去了以后,，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下,。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高,，對(duì)這些課程也特別感興趣了,，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀,。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶她到外面去走一走,，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。她在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書,，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我每個(gè)月還訂了兩份雜志，開(kāi)拓她的課外知識(shí)面,，里面的文章很有教育意義,。

5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流,。

溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松,，也很快樂(lè),，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小,，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),，我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處,。來(lái)駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說(shuō),，有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出,，我就鼓勵(lì)她,，要多去問(wèn)老師，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題,，我記得在20xx年的9月份，我們單位招進(jìn)了一位大學(xué)生,，我回家老是跟她說(shuō)，我初中生跟大學(xué)生是不能比的,，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和文字表達(dá)方面,，我說(shuō)你以后最好去上大學(xué)，媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境,，你自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，要盡力而為,。要是你努力了，還是考不上大學(xué),，媽媽也不會(huì)怪你,。

6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,。

我女兒成熟的比較早,，從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始,，在生活上我就不怎么管她了,，早晨我就給她一個(gè)鬧鐘，讓她自己起床,，到外面吃早餐,，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐,，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)馬路,，這時(shí)候我單位的工作也很忙,，身體又不好。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。我有時(shí)候外出開(kāi)會(huì),，要好幾天不回家，我跟女兒商量,，要么叫外婆來(lái)住幾天,，她說(shuō)不用，我自己能行,，就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好,。

最后我有一個(gè)請(qǐng)求，現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次,，與家庭接觸的機(jī)會(huì)少了,，希望老師有機(jī)會(huì)跟學(xué)生多交流和溝通，以加強(qiáng)師生的感情,，我相信這樣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助,。

高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我只是一名普通的家長(zhǎng)代表,，說(shuō)實(shí)話,，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái),。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行,，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果。

在這,，既然已經(jīng)接受任務(wù),，當(dāng)了家長(zhǎng)代表，我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享,，借用一句廣告詞“大家好才是真的好,。”,，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng),。

高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人,，所以我們要用雙重眼光去看待他們,，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,，我想,，在伴隨兒子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,，與在座的各位家長(zhǎng)分享：

一、尊重孩子,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的,。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性,，只有充分尊重孩子,，才能使他健康、快樂(lè),、全面地發(fā)展,。

談到尊重，作為父母,，首先要放下架子,，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上,，也不要總是遷就盲從,，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

另外尊重孩子,，就要給孩子一定的自由空間,。尊重孩子的隱私，不強(qiáng)迫孩子公開(kāi)自己的小秘密,，不得到孩子的允許,，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言,，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,，特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短，不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,，不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子,。

作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇,、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好,，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人,。

當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子,，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,。愛(ài)孩子，尊重孩子,，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師,、尊重他人,。

二、重視健康,。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng),。

高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢,，只有身體好了,，才能學(xué)習(xí)好。高中三年,，孩子們的起居飲食都在學(xué)校,，我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?；c(diǎn)心思,，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到“家”的感覺(jué),。我知道,，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,，有句話不是說(shuō)“沒(méi)有最好，只有更好”嘛,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,，用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子,，讓孩子開(kāi)心地生活，讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂,。

其次,，作為家長(zhǎng)，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康,。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，根據(jù)課程的實(shí)際情況，教育孩子,，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在課堂,，功夫在課外,，既能緊張地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂(lè),，勞逸結(jié)合,，才能百戰(zhàn)不殆。

再者,，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng),。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大,，特別是在這高手如云,，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出,。很多時(shí)候,，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感,，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開(kāi)朗樂(lè)觀,、自信心、耐挫力,、堅(jiān)韌的意志力,、吃苦耐勞的精神、人際交往能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高,。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?，欲使孩子成才，必先學(xué)會(huì)為人,。

三,、適當(dāng)溝通,。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外,。我認(rèn)為,，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)有收益,。把孩子當(dāng)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),，更不能打罵,。我所說(shuō)的“適當(dāng)溝通”，言外之意就是有些時(shí)候有些事情,，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問(wèn),，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,，讓他自己思考反省,，也許經(jīng)過(guò)他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會(huì)更加深刻,，會(huì)更加記憶猶新,，效果會(huì)更顯著。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,，與在座的各位家長(zhǎng)共勉,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無(wú)定法,，教育之路高深莫測(cè),，豐富深遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn),，但我們的愿望是相同的,，那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以,，作為父母,，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長(zhǎng),，我們有理由相信,，有了我們的悉心陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn),。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們,，您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,，工作順利，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,，謝謝!

高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的許老師，各位家長(zhǎng),，大家下午好!

我是黃謙的家長(zhǎng),，非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

坦白地講,，我心里很忐忑，許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候,，我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有,，也不知道怎么辦?其實(shí)，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀得多,，也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上,，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù),，我還是要認(rèn)真地完成,。下面，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入初三之后,，我作為一名家長(zhǎng)的所思所想所作所為,，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

一是多陪伴孩子,。進(jìn)入初三后,，有一天，黃謙對(duì)我說(shuō)：媽媽,，我都讀初三了,，你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時(shí)，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了,。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時(shí)候,，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時(shí)候,，我兒子就說(shuō)：媽媽,，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說(shuō),，你學(xué)習(xí)我又幫不上你，你寫作業(yè)的時(shí)候,，我又不能看電視,，我能干什么呢?兒子就說(shuō)：媽媽，我什么都不要你做,，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個(gè)人就好了,。后來(lái)，無(wú)論多忙,，我們家里總會(huì)有人在家陪伴他,。有時(shí)，我和老公都有事的時(shí)候,，我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過(guò)來(lái)陪他,。

二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。這個(gè)學(xué)期,，這個(gè)月，我們的主要任務(wù)是什么,，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo),。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo),，就尊重他的理想和目標(biāo),，有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異,，我就幫他分析現(xiàn)狀,，幫他調(diào)整一下目標(biāo)，他一般都能接收,。另一方面,，幫孩子收集整理資料。讀初三之后,，總覺(jué)得時(shí)間不夠,，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料，比如每個(gè)學(xué)期做過(guò)的英語(yǔ)報(bào)紙,，語(yǔ)文試卷等,，不強(qiáng)求他每一張每一頁(yè)都看懂明白，只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了,。有時(shí)一張?jiān)嚲?，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他，讓他看一下步驟就可以,。我總覺(jué)得,，他看了總比不看好,。孩子雖然叛逆，但只要不和他對(duì)著干,，他還是能接收的,。

三是多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng),，誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀,，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,，個(gè)體有差異,。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，盡到自己努力,，成績(jī)是多少我都不在意。但是如果不盡到自己努力,，我會(huì)很有意見(jiàn),。所以，每次考試回來(lái)后,，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣,，我只問(wèn)你盡到自己努力沒(méi)有。如果盡到了自己的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo),，你再責(zé)備他沒(méi)得用。所以,，孩子還是要多鼓勵(lì),。

四是多和老師溝通。不怕大家笑話,，我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來(lái)的電話,。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站，就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)完成,，不是英語(yǔ)默寫不合格,，就是考試又下降了很多。但是不管是什么問(wèn)題,，我都會(huì)和老師認(rèn)真溝通,。從正面引導(dǎo)孩子，達(dá)到共同教育孩子的目的,。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng),，我很慚愧，對(duì)孩子的教育問(wèn)題也存在很多的不足和差距,。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí),，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。

謝謝各位!

高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

9月17日參加完**區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)后,，讓我收獲很多,，聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校的發(fā)展思路以及其他家長(zhǎng)的交流發(fā)言和任課老師的講話，學(xué)到了很多知識(shí),，受益匪淺,。心里充滿了對(duì)學(xué)校和老師的感激，

**區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校5年紀(jì)二班在班主任代老師的帶領(lǐng)下在全區(qū)乃至全市得到行內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可,，我的孩子從一年級(jí)就跟隨代老師學(xué)習(xí),，一直以來(lái)代老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和先進(jìn)創(chuàng)新的教學(xué)理念讓我折服，尤其代老師從小學(xué)一年級(jí)就給孩子們推行國(guó)學(xué)教育,，既發(fā)揚(yáng)了中國(guó)博學(xué)多深的文化歷史又給孩子們奠定了濃厚的學(xué)習(xí)文化底蘊(yùn),，同時(shí)在每次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候代老師都會(huì)找出優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)跟我們一起交流跟孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在家教育孩子的方式方法,，互相學(xué)習(xí)共同發(fā)展,。

本次家長(zhǎng)會(huì)代老師推出以讓學(xué)生領(lǐng)讀，多寫作業(yè)等為懲罰犯錯(cuò)的班規(guī)更讓我耳目一新,，這個(gè)班規(guī)是以懲罰錯(cuò)誤的名義來(lái)讓學(xué)生多接受知識(shí),，更多獲得鍛煉能力的機(jī)會(huì)，真是一舉兩得,，及糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤,，同時(shí)又讓學(xué)生牢固了知識(shí)得到了鍛煉，我深深感覺(jué)到代老師的良苦用心,，因此我第一個(gè)簽字認(rèn)可這個(gè)班規(guī),。同時(shí)代老師提出的“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的班級(jí)目標(biāo)更能體現(xiàn)出這個(gè)班集體處處爭(zhēng)優(yōu)的決心和實(shí)力。

家長(zhǎng)會(huì)后,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、注重對(duì)孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折,，作為我們家長(zhǎng)要起到言傳身教、潛移默化的作用,。

二、關(guān)愛(ài)孩子,，先從關(guān)注開(kāi)始,，多支持，多鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子的信心,。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)有時(shí)過(guò)度的關(guān)注

“分?jǐn)?shù)”,，評(píng)定好與壞,，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過(guò)程，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng),、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己孩子笨,，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，只要孩子與自己比,，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,，都值得贊揚(yáng)。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),。

三,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步,。

作為一名好家長(zhǎng),，要多陪陪孩子，陪她看書,、學(xué)習(xí),，多與她溝通,，還要求她與別人溝通,，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的,，尊重他們,、理解他們。以身作則,，言傳身教,。

孩子是父母的影子。作為家長(zhǎng)，我們一定要做好言傳身教,，與孩子共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，有老師和家長(zhǎng)永不放棄的信心和決心,，學(xué)校教育和家庭教育相得益彰,，孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為學(xué)識(shí)和德行俱優(yōu)的學(xué)生,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢(shì)下,，作為家長(zhǎng),，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。

最后我自豪的說(shuō)一句：孩子交給實(shí)驗(yàn)學(xué)校交給代老師我們放心,，我們對(duì)孩子的未來(lái)充滿希望,，并真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝**區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，謝謝所有的老師,，老師你們辛苦了!

祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂(lè)!

祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!我是九年級(jí)5班學(xué)生林芳宇的媽媽,。首先,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們的辛勤教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷,，我們的孩子才有了今天的進(jìn)步與成長(zhǎng),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)朋友，衷心地向老師們道一聲：您辛苦了!很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家分享幾個(gè)月來(lái)對(duì)衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的感受以及教育孩子的一些體會(huì),。

衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我最初的感受就是細(xì)心,，自從接到學(xué)校的錄取通知書，就讓我倍感學(xué)校安排的細(xì)致,，大到被褥的尺寸,、隨行物品的規(guī)格，小到提醒近視眼同學(xué)要帶兩副眼鏡,、女同學(xué)的個(gè)人用品等等,，這些都讓我感受到了學(xué)校無(wú)微不至的關(guān)心,。入學(xué)時(shí)按照短信找到自己的班級(jí)報(bào)道，領(lǐng)物品,，加微信家長(zhǎng)群,，宿舍、教室都已經(jīng)安排好,，一切的一切學(xué)校都安排的有條不紊,。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，孩子們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)上了班會(huì),。除了細(xì)心,，衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我最大的感受就是速度，奔跑的孩子們,，忙碌的老師們,，讓我最驚嘆的是考試后三個(gè)小時(shí)之內(nèi)出成績(jī)的迅捷，班主任和各科老師更是會(huì)細(xì)致到把每名學(xué)生單科成績(jī)的變化,、錯(cuò)題選項(xiàng),、總體成績(jī)的進(jìn)退，用圖表的方式當(dāng)天告知家長(zhǎng),。其實(shí),，無(wú)論是細(xì)心還是速度，背后都是學(xué)校系統(tǒng)規(guī)范的管理模式,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教育理念,，科學(xué)合理的教學(xué)安排。

開(kāi)學(xué)初,，我們看著孩子遠(yuǎn)去的背影會(huì)產(chǎn)生莫名的落寞,，我們擔(dān)心孩子離開(kāi)我們的照顧會(huì)孤獨(dú)無(wú)助、茫然無(wú)措,。當(dāng)隔著手機(jī)屏幕看到老師發(fā)來(lái)的視頻,，孩子們跑操、吃飯,、上課,、休息……我想所有的家長(zhǎng)和我一樣激動(dòng)。當(dāng)我看到夜深了,，老師們還在備課,，還在批改，還在為了我們的孩子付出時(shí),，我想所有的家長(zhǎng)和我一樣感動(dòng),。當(dāng)國(guó)慶假期返校后氣溫驟降,，我想所有的家長(zhǎng)和我一樣擔(dān)心著孩子冷不冷,，當(dāng)看到張玉濱校長(zhǎng)連夜在班主任群里安排老師們要保證教室和宿舍的空調(diào)溫度在26攝氏度;當(dāng)我看到趙建軍老師在學(xué)校突然停電，舉著應(yīng)急燈為孩子們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)照明;當(dāng)我看到老師們放棄休息一對(duì)一的輔導(dǎo)孩子們功課;當(dāng)我看到晚自習(xí)后老師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍......使我對(duì)趙老師所說(shuō)的“家長(zhǎng)想到的，我們做到了;家長(zhǎng)沒(méi)有想到的,，學(xué)校也做到了”有了更充分的認(rèn)識(shí),。孩子放假回來(lái)說(shuō)：媽媽，物理老師太有趣了,，那么枯燥的定律公式讓郭老師拿一把尺子幾個(gè)粉筆頭就給說(shuō)清了;因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)詞匯量掌握的有多有少,，蘇老師在我們晚自習(xí)后在黑板上給我們寫單詞、寫技巧;有一次請(qǐng)教歷史題耽誤了晚飯時(shí)間,，薛老師把自己的面包和牛奶給了我;最有意思的是化學(xué)孫老師,，和我們打賭，只要我們?nèi)嗫嫉谝?，就給我們一點(diǎn)兒小甜頭,，結(jié)果成績(jī)出來(lái)了，老師給我們買了好幾大盒巧克力呢,。聽(tīng)著孩子有說(shuō)有笑的談?wù)撝@些老師,，讓我驚呆了，天哪!老師們這都是怎樣的付出啊!又是用了什么魔法,，竟然讓孩子們?cè)诳菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了這么多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣啊!而當(dāng)我又聽(tīng)到崔老師的孩子那么小,，一個(gè)月才回家一次;張老師當(dāng)爸爸的第二天就來(lái)上班了。當(dāng)聽(tīng)到這些,，我再一次驚呆了,，老師們這是多么無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神啊!當(dāng)我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學(xué)校、這么負(fù)責(zé)任的老師時(shí),，趙老師卻說(shuō)：“在咱們學(xué)校,，所有的老師都是這樣的?！奔议L(zhǎng)朋友們,，我們把孩子交給這樣的老師、這樣的學(xué)校,，還有什么不放心的呢?所以,，我覺(jué)得孩子們?cè)趯W(xué)校的生活如何，這些都不再是我們家長(zhǎng)關(guān)心的重點(diǎn),。作為家長(zhǎng),，在做好后方保障的同時(shí)，應(yīng)該更多的了解學(xué)校的教學(xué)安排,、老師的教學(xué)思路,，充分理解學(xué)校、理解老師,，及時(shí)與老師溝通,，與老師的思路,、學(xué)校的安排保持一致。及時(shí)引導(dǎo)孩子,，適應(yīng)學(xué)校,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，密切配合學(xué)校的工作,。

對(duì)于孩子的教育,，任何人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可談，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是不同的個(gè)體,，每位家長(zhǎng)也都是在邊成長(zhǎng)邊摸索中教育,。在教育孩子方面，我覺(jué)得：

第一,，要讓孩子有充分的參與感,。家長(zhǎng)，作為孩子的第一任,、也是最長(zhǎng)任期的老師,，我一直認(rèn)為孩子與家長(zhǎng)是平等的。所以在孩子很小的時(shí)候,，我就有意的讓她自己處理學(xué)習(xí),、生活中的一些問(wèn)題，或許會(huì)走彎路,，或許會(huì)做無(wú)用功,，但是通過(guò)讓孩子自己處理事情，在享受著成功小喜悅和失敗小挫折的同時(shí),，也鍛煉著她的自理能力,。

我對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)初組織的研學(xué)活動(dòng)非常認(rèn)同，這是“追求卓越”校訓(xùn)的一次踐行,，鍛煉了孩子們的體能,，磨練了孩子們的意志，更讓孩子們明白,，追求卓越不只是追求一個(gè)目標(biāo),，更重要的是追求的過(guò)程。目標(biāo)就在前方,，孩子們要心無(wú)旁騖一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走,，由不得一絲松懈，因?yàn)槟愕囊唤z松懈,，就背離了追求的意義,。

第二是溝通，老師,、學(xué)校會(huì)用最科學(xué)最合理的方法將知識(shí)傳授給孩子,，但是在學(xué)習(xí)中,，孩子會(huì)承受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的種.種壓力。如何讓孩子正確認(rèn)識(shí)壓力,，轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力，這就需要家長(zhǎng)日常的溝通和引導(dǎo),。在與孩子平日的溝通中,，我從沒(méi)把她當(dāng)作一個(gè)孩子。她是我的朋友,、是有著自己觀點(diǎn),、對(duì)事物有著自己見(jiàn)解的一個(gè)準(zhǔn)成年人。對(duì)于她的意見(jiàn)觀點(diǎn),，我也會(huì)積極回應(yīng),。記得有一次督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)，芳宇說(shuō)：“媽媽,，你不能把你和爸爸沒(méi)有達(dá)成的愿望強(qiáng)加給我,，我有我的目標(biāo)，我也有我想追求的生活,?！甭?tīng)了孩子的話我愣住了，我竟然有些無(wú)言以對(duì),。思考了很久,，我才對(duì)孩子說(shuō)“芳宇，我們現(xiàn)在督促你學(xué)習(xí),，并不是想讓你完成我與爸爸沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,，也并不是因?yàn)槟阌辛撕玫某煽?jī)，我可以在同事和朋友面前炫耀,。我們是為了將來(lái)的你在步入社會(huì)時(shí),，可以擁有更多選擇生活方式的權(quán)利?！碑?dāng)然我也不是每次都與孩子談這么深刻的話題,，我也會(huì)聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣聞、某個(gè)明星的八卦,、聽(tīng)聽(tīng)她喜歡的那種聽(tīng)不清歌詞的歌曲,、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......

兩個(gè)多月的時(shí)間，看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心里,。在這里,，向大家分享學(xué)校編寫的《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》一書中的一段話：對(duì)于孩子,，青春來(lái)不得半點(diǎn)浪費(fèi)，成長(zhǎng)來(lái)不得半點(diǎn)懈怠,，發(fā)展來(lái)不得半點(diǎn)閃失,，他們前進(jìn)的每一步都要看準(zhǔn)方向，這自然離不開(kāi)學(xué)校的引領(lǐng)培養(yǎng),，同時(shí)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注和付出,。

家長(zhǎng)朋友們，能成為衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng),，我們是幸運(yùn)的,，千里之行始于足下，讓我們和孩子一起努力,，全力配合好學(xué)校和老師的工作,，共同助力學(xué)生健康成長(zhǎng)!

高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位老師、家長(zhǎng),、小朋友們,，大家上午好:

我是x班爸爸，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝x班老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,，衷心地感謝你們，你們辛苦了! 同時(shí),，我也要感謝老師們給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流,，我想,，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)! 我認(rèn)為在孩子的幼兒園教育期間，有三點(diǎn)很重要,。第一習(xí)慣的重要性

記得有人說(shuō)過(guò)：播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。習(xí)慣是什么?，就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向,，孔子說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然。”意思就是小時(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固,。事實(shí)上,，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福,，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。人是被習(xí)慣塑造出來(lái)的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力,，使生命更精彩,。

第二,，家庭教育的重要性

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子,，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上,，都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的,，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的,。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的,，我會(huì)孩子一起看動(dòng)畫片,、拍球、讀書,。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

第三,，家校聯(lián)系的重要性

我的做法和大家一樣，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致,。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系,，配合老師對(duì)孩子的要求。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，包括在寶寶成長(zhǎng)冊(cè)上寫上家長(zhǎng)的話,，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

最后,，再次感謝x班的全體老師,。我相信全體小朋友在x班x老師的關(guān)心和教育下,，一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意!

來(lái)參加這次八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，我感到非常高興,。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培養(yǎng)孩子的殷切之心。我作為一個(gè)家長(zhǎng),，在培養(yǎng)教育孩子方面并沒(méi)有太多獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),，只是有一些心得體會(huì)愿與各位家長(zhǎng)相互交流共同探討。

孩子上了初中以后,，功課門類多,，難度也加深，過(guò)幾個(gè)月,，有的人就跟不上了,，自信心也越來(lái)越弱，出現(xiàn)這種情況,，往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒(méi)有奮斗目標(biāo),，他們沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力,，他們糊里糊涂地跟著感覺(jué)走,，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌,，總是提不起精神,，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分,。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo),，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn),、中,、近結(jié)合，才不至于太空泛,。

幫助孩子樹立奮斗目標(biāo),，家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)：

1.從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德,、興趣愛(ài)好,、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件,。不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè),，做人都是最重要的目標(biāo)，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚,、有真才實(shí)學(xué),、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

2.尊重孩子的意見(jiàn),。每個(gè)孩子對(duì)自己的未來(lái),，都有自己的想法，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來(lái),。即使有偏差,，也不責(zé)備他。跟孩子反復(fù)交談,、討論,，使孩子的想法逐步成熟,、正確,。

3.給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作,。榜樣有遠(yuǎn)有近,，遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象,，現(xiàn)代生活中的楷模,。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的,，如親朋好友中有作為,、有成就的人，本地方的英模人物,，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生,，甚至家長(zhǎng)本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

4.家長(zhǎng)要有堅(jiān)持性,，不能急于求成。樹立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過(guò)程,，而且是由淺入深,、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動(dòng)搖到堅(jiān)定的過(guò)程,。不可能一蹴而就,。如果家長(zhǎng)急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望,，便信口批評(píng)沒(méi)出息,、沒(méi)志氣等等，這反而成了一種促退,，打擊了孩子的積極性,。

奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈，會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn),。

除了確立奮斗目標(biāo),，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說(shuō)出來(lái)與各位家長(zhǎng)共勉,。

1,、關(guān)注孩子的身體健康。沒(méi)有健康,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸糜钟泻斡?抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體,，在健康的前提下才能去暢談理想。

2,、多與孩子溝通,。孩子大了，獨(dú)立了,，有了許多自己的想法,，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，便于我們的教育,。

3、家長(zhǎng)要少看點(diǎn)電視,，少上網(wǎng)玩游戲,，多看點(diǎn)書，為孩子做榜樣,。有人說(shuō),，愛(ài)讀書父母，最容易帶出愛(ài)讀書的孩子,。

4,、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好,。雖然結(jié)果很重要,，但我更看重過(guò)程,，只要在不斷地努力，我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)高興,，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,。

教育是一件漫長(zhǎng)而美麗的事情，希望通過(guò)我們,、老師和孩子自身的努力,，為孩子的將來(lái)開(kāi)辟一片廣闊的天地。

我想對(duì)孩子們說(shuō)幾句話：理想是美好的,，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的,。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂(lè)的事。吃的苦中苦,，方為人上人,。成大事者，必先苦其心志,，勞其筋骨,。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,。沒(méi)有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過(guò)你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空,。加油吧,，孩子們。

最后,，祝老師們工作順利!家長(zhǎng)們身心愉快!更祝孩子們身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的家長(zhǎng),，你們好!

首先,，感謝你們從百忙中抽空來(lái)參加我們的第二次家長(zhǎng)會(huì)!孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn)，通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要和大家探討一下孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

一,、學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

1.以看促說(shuō)，培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。

閱讀對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言,，除興趣外,，則完全在于閱讀時(shí)有排除干擾、專心致志的習(xí)慣,。這就需要我們家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)設(shè)法提高孩子的注意力,。

2.以仿代練，訓(xùn)練勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣,。

我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙,，就應(yīng)先行釋疑解惑。俗話說(shuō)“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，一學(xué)二問(wèn)”,，學(xué)問(wèn)是靠勤學(xué)好問(wèn)得來(lái)的。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語(yǔ)時(shí),，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文,，回憶舊知來(lái)自行解決。發(fā)現(xiàn)他們這樣還解決不了時(shí),，我們?cè)龠m當(dāng)給予幫助,。

3.與書交友，培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣,。

小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn),，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中，而愿意通過(guò)廣泛的閱讀開(kāi)闊自己的視野,，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,。因此訓(xùn)練一年級(jí)學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣，對(duì)他今后閱讀習(xí)慣的形成,，起著奠基作用,。

二、學(xué)生良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

1.早睡早起,，生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間,、入浴、用餐時(shí)間都必須確定,，過(guò)著有規(guī)律的生活,。如果上小學(xué)后，還得家長(zhǎng)叫才起床,，則是依賴心的表現(xiàn),。早晨起得晚，連上廁所,、吃早餐都來(lái)不及就到校的孩子,，第一堂課就哈欠連連,，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無(wú)法集中精神上課。如果生活沒(méi)有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律,。生活有規(guī)律,，自己的事情自己做。自己疊被子,，疊衣服,、打掃房間、洗自己的襪子,、整理自己的學(xué)習(xí)用品,，選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，和小孩約定好必須做哪些事,，讓小孩遵守約定,。

2.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。

教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,免得孩子上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”。孩子自己整理書包和文具盒,，開(kāi)始會(huì)手忙腳亂,，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn),，可先給孩子做示范，手把手地教他,，再讓他重復(fù)著做一做,，孩子就不再依賴父母了。

3.訓(xùn)練孩子做事情有條理,。

孩子之所以討厭做家事，是因?yàn)閺男](méi)有訓(xùn)練之故,，自己的事情當(dāng)然自己做,，還要幫助家里做事，像拿報(bào)紙,、擺鞋子,、拿碗筷,，他做完了家長(zhǎng)要向他道謝“謝謝你幫忙!”告訴他，要認(rèn)真做,，不要隨隨便便,，養(yǎng)成無(wú)論大事小事，都要好好做的態(tài)度,。如此一來(lái),，小孩就

會(huì)自覺(jué)、自豪是家庭中的一員,，產(chǎn)生體貼心,、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性,、耐性,、集中性、自信心等等,。給小孩與年齡相符的工作,，不但家長(zhǎng)輕松，還能達(dá)到教育的目的,，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性,，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐,，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨,，做家長(zhǎng)的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可,，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣,，為了教育,，一定要讓他做家事。

4.必須限制孩子看電視,、玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談,，具有協(xié)調(diào)性,。但問(wèn)題也很多，很多調(diào)查都指出,，看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短,，提出問(wèn)題的積極性越佳,。因?yàn)樾W(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目,，以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已,。久而久之,，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩,，的確缺乏集中力,，會(huì)變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,，不大會(huì)思考問(wèn)題,，所以成績(jī)不好?！半娨晝和笨傦@得沒(méi)有活力,，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視,。原則上不要邊看電視邊用餐,、聊天，每天限制時(shí)間,，而且規(guī)定完成功課才能玩,，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn),。

5.在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐,。

家庭教育中，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐,。能夠忍耐的孩子,，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲,，讓孩子

學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,，家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓、口渴,、寒冷,、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣,，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉,，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記住：*很容易會(huì)得到滿足的孩子,，因此不懂得珍惜,。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋,，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,，將來(lái)沒(méi)有什么大出息。

家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)*嚴(yán)格,，情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他,、摸摸他的頭,、用心疼他,。,，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候，大人也要忍耐,，并請(qǐng)家長(zhǎng)稱贊他!只要家長(zhǎng)與孩子之間以愛(ài)心、信賴維持感情,，孩子不但成績(jī)優(yōu)異,，而且擁有自信，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴,。

6.養(yǎng)成自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等,。

需要說(shuō)明的是，我們老師是人，而非神,。我們?cè)谄綍r(shí)的工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,，還希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持,、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子就讓我們一起努力吧!

高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。

首先，我先自我介紹,。我姓杜，是五(2)班的班主任及語(yǔ)文老師,。是本地車巷人,，是農(nóng)村家庭出生的孩子，明白上人的辛苦，培養(yǎng)孩子是多么的不容易?這天耽誤大家的時(shí)間,，主要是進(jìn)一步同你們溝通，想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事,，為自己的家鄉(xiāng)將來(lái)多出幾個(gè)大學(xué)生,。所以,，關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育,，(養(yǎng)成教育很重要，結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例,。)使每個(gè)家庭的孩子終生受益，使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ),。從此刻起務(wù)必抓起,，否則,，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，想改那就困難多了,。俗話說(shuō)“窮要喂豬，富要讀書,。”個(gè)性是將來(lái)的社會(huì),，沒(méi)有高學(xué)歷想找一份適宜的工作，可能性是不大的,。

作為每一位家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子能夠說(shuō)是：“望子成龍，望女成鳳,?！弊鳛槔蠋熗瑯悠谕坛鰜?lái)的學(xué)生有前途，有作為,。

校園的中心工作,，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生，把學(xué)生教好,。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子,，家庭的一切期望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸,，教不好學(xué)生是做教師的恥辱,。

在過(guò)去的30年教學(xué)生涯中,，教學(xué)成績(jī)和各項(xiàng)工作都名列前茅,。然而就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來(lái)講,，感覺(jué)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變潛力較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)用心性并不是很高,。但是,，我有更大的信心帶出更好的成績(jī),，前提條件是要得到你們家長(zhǎng)的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績(jī)不是很高，尤其,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。這天約各位家長(zhǎng)來(lái)，和我們教師一齊,，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施，透過(guò)我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。能夠說(shuō),，這天這次家長(zhǎng)會(huì)好處重大，我期望大家集思廣益,，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有好處的家長(zhǎng)會(huì)。

其次,，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要資料：

一,、學(xué)習(xí)方面。

1,、我先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)向大家匯報(bào)一下,。上學(xué)期(我利用午后1：00~1：30加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字，使他們字有了很大的改變,，但是劉培超的字略有提高,。平時(shí)對(duì)于作業(yè)的難點(diǎn)我都是加強(qiáng)輔導(dǎo)去完成。在課堂上,，更多地關(guān)愛(ài)單親家庭的孩子與“留守兒童”,，還有就是后進(jìn)生多去提問(wèn)他們。在家中有時(shí)晚上睡覺(jué)還研究后進(jìn)生,。尤其到了這個(gè)新環(huán)境的地方,，我深感肩上的擔(dān)子更重。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)別,，城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長(zhǎng),，其次靠老師,，學(xué)生大多數(shù)提前找好的教師補(bǔ)課;而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)鍵靠老師，其次靠家長(zhǎng),。)就是這樣勤奮工作語(yǔ)文總評(píng)成績(jī)才到達(dá)74,、6，居六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下,。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級(jí)平均分咬得很緊,，但是我們縮小了分?jǐn)?shù)的差距。全班有3位學(xué)生語(yǔ)文沒(méi)有及格,。請(qǐng)這3位學(xué)生在這學(xué)期必須要加油!老師相信你們,，你們都是老師的好學(xué)生。

2,、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去思考問(wèn)題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻資料增加了,，難易加強(qiáng)了，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，解決問(wèn)題也就困難了,，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題務(wù)必要有扎實(shí)的理解功底，計(jì)算過(guò)關(guān)也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入高年級(jí)，順利過(guò)渡到中學(xué),。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：這天老師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好(像剛才展出的作業(yè),，他們都是優(yōu)等生,，他們都是好樣的。如：賀兆婷,、唐婷,、胡璐璐,、楊仟喜、杭靜,、張妮,、姜慧、杜士凡,、王佩琦,、尹靜、王傳月,、申雅茹,、張啟如、王峰,、尹飛飛,、尹國(guó)棟、王先飛,、陸添龍,、唐新健、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事,。個(gè)性是杭明明,、王倩雯、楊俊男,、杭宇、馬威,、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，很明顯情緒不好。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間

看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去,。

二、家長(zhǎng)的配合,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的職責(zé),，也是家長(zhǎng)們的職責(zé)。學(xué)生來(lái)到校園理解教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,，在今后的小學(xué)日子里,，我期望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎樣理想,，我們更就應(yīng)給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，應(yīng)對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不就應(yīng)放棄,，就應(yīng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛(ài)而不溺,，言而有度,。”

2,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到禮貌守紀(jì),，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。針對(duì)學(xué)生的狀況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果,，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校狀況，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的潛力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都能夠成人,，都能夠成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師

帶領(lǐng)孩子們一齊學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，期望在座的家長(zhǎng)與老師一齊來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)完美的理想,。期望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)及推薦,。

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝积R，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫忙他們改正缺點(diǎn),。

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),，不要認(rèn)為“寫”才叫作業(yè)，練習(xí)多讀書,，超多閱讀課外書也是很好作業(yè),。俗話說(shuō)：“書讀百遍，其義自現(xiàn),。讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！?比如：班級(jí)書讀得好的同學(xué)賀兆婷,、徐振、唐婷,、姜慧等)對(duì)于孩子做不好的作業(yè)問(wèn)你時(shí),，幫忙孩子去理解，而不是直接告訴答案,。讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂,、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的職責(zé)和義務(wù),，幫忙孩子從小樹立職責(zé)意識(shí),，使孩子的身心健康成長(zhǎng)。

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源,，找出問(wèn)題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，就應(yīng)與老師,、孩子一齊研究問(wèn)題的所在)。

總之，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,，不像農(nóng)民種地,、外出打工較短的時(shí)間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì),，走進(jìn)工作,，才能看到教育的成功點(diǎn)。為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一齊來(lái)了,，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家!

高中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的汪老師,、劉老師以及一(3)班的全體同學(xué)家長(zhǎng)：

大家晚上好!

首先我很感謝班主任汪老師一年來(lái)對(duì)我家孩子的細(xì)心教導(dǎo)和呵護(hù),。老實(shí)說(shuō)，一年級(jí)已經(jīng)上完了,，我除了每天送一下,，幾乎沒(méi)有接過(guò)，至今也認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)班上的同學(xué)家長(zhǎng),。在接到汪老師電話的時(shí)候,，說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我發(fā)言一下，汪老師說(shuō)彤彤在學(xué)校這學(xué)期的表現(xiàn)比較好,，主要表現(xiàn)在能夠很好地領(lǐng)會(huì)大人交辦的任務(wù),，遇到不知道怎么去做的時(shí)候，她也會(huì)通過(guò)自己的辦法來(lái)解決,。老師讓我在這方面和大家分享一下,。其實(shí)，直到老師和我說(shuō)了她在學(xué)校的表現(xiàn)后,，我才知道這些,，所以特意去問(wèn)了她，讓她舉個(gè)例子,。她說(shuō),，比如有一次老師讓我?guī)ш?duì)把同學(xué)領(lǐng)下樓去，她第一次不知道如何是好,，但是她想到了汪老師平時(shí)帶隊(duì)喊口號(hào)的方法，她就按老師的方法去做,，果然可以把同學(xué)們有秩序地帶下樓,。

我在這里主要把我個(gè)人認(rèn)為還可行的方法和大家做個(gè)交流。我記得第一次參加家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，汪老師的一句話我深深地記在了腦子里,，汪老師說(shuō)："在他們現(xiàn)在還能聽(tīng)你的話,，而且能夠聽(tīng)得進(jìn)去的時(shí)候，你就多說(shuō)給她聽(tīng),，教她怎么去做,。"其實(shí)你說(shuō)多了，她這個(gè)淺意識(shí)慢慢就變成了一種自然,。

比如說(shuō)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,，我每天送她去學(xué)校門口都會(huì)囑咐一下她上課認(rèn)真聽(tīng)課，告訴她這是作為小學(xué)生最基本要做到的,，同時(shí)也是對(duì)老師最起碼的尊重,。寫作業(yè)的時(shí)候不允許她拿筆就寫，每天在她做作業(yè)之前我都會(huì)叨上一句,，看清楚再寫,，寫的過(guò)程中不允許不停地問(wèn)我，不會(huì)的地方先不要寫,，等把所有題完成后,，你再把前面不會(huì)的地方多讀幾遍，自己先用腦子思考一下答案,，不管你思考的這個(gè)答案對(duì)錯(cuò)與否都沒(méi)關(guān)系,，最后我們?cè)僖黄鹛接憽u漸的發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在養(yǎng)成的習(xí)慣就是很自然地?zé)o論考試還是在家寫作業(yè),，都是先把題目大致上看一下再下筆去做,。舉個(gè)例子，上個(gè)星期她在圍棋課上和小朋友對(duì)弈,，那個(gè)小朋友嫌她下棋太慢,。我走過(guò)去告訴她："沒(méi)事，不管別人怎么說(shuō)你不要慌,，你下的慢是因?yàn)樵谒伎枷乱徊饺绾巫?，我相信他?huì)理解而且還會(huì)向你學(xué)習(xí)的。"后來(lái)她自己很開(kāi)心地和我說(shuō),，"老師今天說(shuō)我是對(duì)的,，下棋應(yīng)該多思考一會(huì)。"

學(xué)習(xí)和做事方面要求她除了認(rèn)真以外就是要堅(jiān)持,，在她學(xué)習(xí)毛筆字兩年多的時(shí)間里,，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我們基本上沒(méi)停過(guò)一天,，每天都要送她到爺爺家寫上十五分鐘,，在寫字之前我也是叨上一下："不要急于下筆寫，先看好爺爺這個(gè)字是怎么個(gè)下筆法你再寫。"一開(kāi)始她是提筆就寫,，到現(xiàn)在,，她每天寫之前都會(huì)很自然地說(shuō)，"媽媽,，我先想一下怎樣才能和爺爺寫的一樣好,，隨后才下筆去寫。"有些時(shí)候真的是潛移默化地她就會(huì)記住在腦子里,。

我最大的體會(huì)就是,，這學(xué)期她的書包我從未給她收拾過(guò)一次，而且她也從未少帶一次書或作業(yè)本,。因?yàn)樗凶约旱氖帐暗姆椒?，作業(yè)本她放在最后一個(gè)袋子里，書是從第二天第一節(jié)課上什么課,，她就把什么課的書放在最上面,，她說(shuō)這樣拿出來(lái)又方便又快。

我要求她每天記日記,，不必寫很多,，每天一兩句話即可，告訴她,，可以把自己每天開(kāi)心或不開(kāi)心的都寫下來(lái),。我只是想她每天會(huì)有個(gè)條理性的思緒，知道今天有什么事發(fā)生了或是自己今天過(guò)得如何,。

以上就是我個(gè)人小小的經(jīng)驗(yàn)分享,，有說(shuō)的不好或是不對(duì)的地方請(qǐng)大家多多包涵。謝謝老師,，謝謝全體同學(xué)家長(zhǎng)!

家長(zhǎng)：

20xx年x月x日