人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

其實(shí)作為優(yōu)秀家長(zhǎng),，你在寫(xiě)發(fā)言稿的時(shí)候,，其實(shí)把自己的教育孩子的方法寫(xiě)里就可以了，但是還是要知道,，肯定一些所有的同學(xué)，然后在讓其它的家長(zhǎng)改變一些教育方式,，告訴他們每個(gè)孩子的性格都是不一樣的,，所以教育的方法還是需要各位爸爸媽媽自己去摸索。

告訴這些家長(zhǎng),，教育孩子是不能夠盲目的去效仿其它家長(zhǎng)的方式,，就像孩子們學(xué)習(xí)一樣，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是不一樣的,，所以我們教育孩子上也是一樣的,，有些孩子可能會(huì)自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，有些孩子可能是被動(dòng)的學(xué)習(xí),，無(wú)論怎么樣,，作為家長(zhǎng)都要鼓勵(lì)他們。

有些孩子學(xué)習(xí)不好，成績(jī)差,，我們是不贊同家長(zhǎng)用很?chē)?yán)厲的方式去教育他們的,，可能很多的家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，只有嚴(yán)厲才能讓孩子學(xué)習(xí),，是,，有些還是是努力的學(xué)習(xí)了，但是也有些就徹底放棄學(xué)習(xí)了,，有些方法我們一定要合理的掌握,，教育孩子都是需要掌握方法是必要的，如果過(guò)孩子進(jìn)步了,。

我們一定要及時(shí)的去鼓勵(lì)他們,，成績(jī)不好了，我們先不要生氣,，孩子的心情可能也是不好的，這個(gè)時(shí)候,，就非常的需要家長(zhǎng)去安慰,，幫助他們找到成績(jī)不好的原因，也要是適當(dāng)?shù)挠靡恍﹪?yán)厲的態(tài)度對(duì)他們進(jìn)行教育,，凡事要懂得適可而止,。

做為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)去引導(dǎo)孩子，讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，帶他們?nèi)ジ惺芤幌陆嚯x的感受一下他們的夢(mèng)想,，激勵(lì)他們?yōu)橹@個(gè)夢(mèng)想去努力，去奮斗,，就像我的孩子,，其實(shí)以前也不是很喜歡學(xué)習(xí)，但是由于引導(dǎo)正確,，是他改變了,，每天都在努力的學(xué)習(xí)。

所以說(shuō)在孩子的學(xué)習(xí)中,，家長(zhǎng)也是起到很重要的作用的,，雖然不是決定性的，但是也是一個(gè)引導(dǎo)的作用,，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生想要上學(xué)的興趣,，并且會(huì)為了自己的夢(mèng)想和未來(lái)而努力。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表三門(mén)峽市外國(guó)語(yǔ)高中全體教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！大家的到來(lái),，既是對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持,，更是對(duì)我校各項(xiàng)工作的大力肯定。

一位著名教育家曾說(shuō),，孩子是父母最大的事業(yè),，是你推卸不了的責(zé)任。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)不好當(dāng),，特別是高中生的家長(zhǎng)更難當(dāng),。家長(zhǎng)這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位,，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè),。“孩子上高中我整天只顧著關(guān)心他的學(xué)習(xí),，成績(jī)一有波動(dòng),，我的心情也跟著起伏。我的情緒都不穩(wěn),，更談不上幫他調(diào)整心態(tài)了,。”這應(yīng)該是不少高中家長(zhǎng)的心態(tài)的縮影,。

處于青春期的孩子面臨自身成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的雙重壓力,，學(xué)生既想改變自我，又無(wú)法擺脫一貫評(píng)價(jià)的深深糾結(jié),，有的家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在孩子怎么了,，好心總是換來(lái)孩子的反感，其實(shí)家長(zhǎng)的喋喋不休讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜,。孩子高中三年的發(fā)展如何,，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)的心態(tài)如何，孩子發(fā)展的好與不好,，可能不是家長(zhǎng)做得不夠好,，而是家長(zhǎng)做得太多。還有就是根本不做,，給學(xué)校一句話,，學(xué)校不錯(cuò),，把孩子交給你們我就放心了,，這也不行。究竟怎么做才科學(xué),，才會(huì)恰到好處,，事半功倍呢,，我想不妨做一下嘗試：

我希望我們的家長(zhǎng)都能為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造和諧的家庭式的學(xué)習(xí)氛圍，能幫助孩子制定科學(xué)合理高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能培養(yǎng)孩子陽(yáng)光健康積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

父母是孩子一輩子的老師，家庭是孩子一輩子的學(xué)校,。良好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造需要和諧的學(xué)校式的家庭氛圍,。因此，在家里,，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,，我們要以身作則，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要,；要給孩子一個(gè)明確的目標(biāo)計(jì)劃,，讓他們確定適合自己的理想學(xué)校、理想專業(yè),，當(dāng)前就業(yè)“本科看學(xué)校,，碩士看專業(yè)，博士看導(dǎo)師”,，幫孩子找準(zhǔn)目標(biāo)后,，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力才會(huì)足，才會(huì)提前制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高,。

在家里最好能夠?qū)⒆拥纳暇W(wǎng)有所控制。高中生畢竟抵制誘惑能力不足夠強(qiáng),，有時(shí)他們趁著上網(wǎng)，和朋友聊天,，既浪費(fèi)了時(shí)間,，又有可能無(wú)意瀏覽了不良網(wǎng)頁(yè)，亂了他們的心神,，我們可以鼓勵(lì)他們多查對(duì)學(xué)習(xí)有用的能激發(fā)自己探究意識(shí)的資料,，正確引導(dǎo)孩子利用好網(wǎng)絡(luò)資源,。

學(xué)習(xí)就像種莊稼,，我們要想多收獲,，就不能粗放式管理,，要根據(jù)孩子的自身情況缺啥補(bǔ)啥,，精耕細(xì)作,，才會(huì)有高產(chǎn)量,！現(xiàn)在我們很多孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)很強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí),、自我反思意識(shí)不強(qiáng),，因此我們家長(zhǎng)得幫助孩子正確分析評(píng)價(jià)自己，需要跟上老師的,，就得跟上老師走,，跟不上的就得看孩子需求，需請(qǐng)家教時(shí)得征求孩子意見(jiàn),，引領(lǐng)孩子強(qiáng)科的拔高,，弱科的強(qiáng)化。與此同時(shí),，讓孩子愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng),，是父母給孩子一生最好的禮物。養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣等于給孩子心里裝了一名成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī),。請(qǐng)記住,，在應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要再和學(xué)校聯(lián)手“迫害”孩子,。而應(yīng)該教給孩子低頭奮斗的智慧,，抬頭看天的情懷，和孩子肩并肩,、手挽手地向前走,。

我希望我們的家長(zhǎng)能親切關(guān)懷，培育孩子的感恩之心,；能以身作則,，讓孩子保持平常心；能激勵(lì)賞識(shí),，激發(fā)孩子的自信心,。

處于青春期的孩子，因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境等壓力,，情緒反復(fù)無(wú)常,。這是長(zhǎng)大的表現(xiàn)，同時(shí)也是渴望自己在家庭和社會(huì)價(jià)值被認(rèn)可的體現(xiàn),。他們無(wú)論在思想和行動(dòng)上都想努力掙脫家長(zhǎng)的束縛,。這個(gè)時(shí)期孩子容易從眾，渴望得到同伴認(rèn)同，翻臉比翻書(shū)都快,。對(duì)于孩子的這些表現(xiàn),，我們家長(zhǎng)如果處理不當(dāng),，就有可能毀了孩子,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，失敗孩子95%敗在家長(zhǎng)手中,，當(dāng)今獨(dú)生子女時(shí)代的心理疾病患者已高達(dá)1/3,。因此我們應(yīng)多關(guān)注孩子的情緒變化,，多和他們溝通交流,，尊重理解他們,。必要時(shí)除語(yǔ)言交流外,，還可以發(fā)信息，寫(xiě)信,。最好每月能有一兩次和孩子一起睡,，在放松的狀態(tài)下，我們最容易走進(jìn)孩子,，引導(dǎo)孩子,。

培養(yǎng)一個(gè)孩子需要很多人的努力，都不一定能做到,，但要?dú)У粢粋€(gè)孩子,，其實(shí)很容易，有時(shí)一句話,，一件事就可毀掉,。即使你對(duì)孩子付出了很多，但如果教育中有一點(diǎn)小小的失當(dāng),，就可能給孩子的一生帶來(lái)難以想象的困境,。做別的事你可以急功近利，但唯獨(dú)在教育孩子這點(diǎn)上,，你千萬(wàn)不能這樣急功近利,，否則就會(huì)后患無(wú)窮。

對(duì)孩子傷害最大的往往來(lái)自于他最親近的人,，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的作用是任何人沒(méi)法取代的。如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)朋友那樣去理解,，去關(guān)愛(ài),，去尊重，去交流,，常常站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,，我們的孩子也會(huì)懂得尊重理解關(guān)愛(ài)交流。

要多給孩子些自信快樂(lè),，平常心,，不要再給孩子人為增加負(fù)擔(dān),。家長(zhǎng)平常心，孩子也放松,，心態(tài)決定一切,。家長(zhǎng)自信快樂(lè)，有潛移默化的暗示作用,，尤其是在飯桌上,、車(chē)上、他人面前,。孩子在的地方,，少談學(xué)習(xí)，暫停學(xué)習(xí)的按鈕,，多談生活瑣事,、校園內(nèi)外的事、做人的道理,。未必是要選擇正兒八經(jīng)的話去說(shuō),，有時(shí)候，生活中一些看似無(wú)聊的事情要把握好了再說(shuō),。

賞識(shí)孩子,，激勵(lì)孩子，千萬(wàn)不要讓成績(jī)摧毀孩子的信心,，一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人,，潛能僅能開(kāi)發(fā)20%——30%，一般人的潛能只用了50%,，而一旦得到激勵(lì),，人的潛能將會(huì)開(kāi)發(fā)到70%——80%?？偱u(píng)孩子的家長(zhǎng)不是好家長(zhǎng),，好孩子是夸出來(lái)的?！盎丶疑僬剬W(xué)習(xí),，飯桌不問(wèn)第幾”。

我希望我們的家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子喜歡老師,，能引導(dǎo)孩子結(jié)交好友,，能引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題。讓我們的孩子不僅是個(gè)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)者,，心理上的樂(lè)觀者,，更是行動(dòng)上的踐行者。

引導(dǎo)孩子喜歡老師，觀察老師優(yōu)點(diǎn),，崇拜老師,，孩子才會(huì)親其師信其道，孩子的注意力才會(huì)自然轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的學(xué)科上來(lái),。

放手讓孩子找伙伴,，交朋友，引導(dǎo)他們多交益友,，少交損友，孩子的叛逆一般是叛逆父母老師,，可是他不叛逆自己的朋友,。高中生壓力非常大，如果能有三五個(gè)知心朋友,，能有學(xué)習(xí)上的好幫手,，遇到難題時(shí)，能有他們的支持者,，能找到可以真心傾訴的對(duì)象,，幫助他們宣泄情緒，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有益的,。

引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題,。面對(duì)孩子早戀，不用回避,，宜疏不宜堵,。我們要讓孩子明白秋天的事不要移到春天做，要學(xué)會(huì)把美好的感情留到高考后,。讓孩子能正視問(wèn)題,，不逃避自己的理想，不逃避責(zé)任,，勇于面對(duì)自己的成長(zhǎng),，自己的萌動(dòng)。讓孩子在理解尊重中健康成長(zhǎng),。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

各位家長(zhǎng)：

您們好,！我是高一（6）班的班主任。首先,，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這是對(duì)我校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目地是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的`聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,。今天把各位請(qǐng)到這里來(lái)就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材！

現(xiàn)在我就高一（6）班的教育教學(xué)工作,，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和家長(zhǎng)交流。

我班現(xiàn)有學(xué)生40人,，其中男生20人,，女生20人，祁縣學(xué)生18人?，F(xiàn)我把他們?cè)趯W(xué)校情況給大家大致說(shuō)下,。

（一）老師方面

加強(qiáng)班主任力度，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題。

加強(qiáng)各任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考核的檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

（二）學(xué)生方面：一是樹(shù)立紀(jì)律觀念,，遵守校紀(jì)校規(guī)。二是樹(shù)立時(shí)間觀念,。對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，注重時(shí)間的有效性,，時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步。三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”。

（一）保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來(lái),，手上也不能留太多的錢(qián)！

我要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,，而不是比穿的好，用的好,。對(duì)于咱們的學(xué)生,，我建議每?jī)芍苌钯M(fèi)不超過(guò)200元，不要給孩子太多錢(qián),，讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的,。如果給孩子過(guò)多的錢(qián),，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有沒(méi)有向同學(xué)亂借錢(qián),，亂賒欠的現(xiàn)象,。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機(jī)等通訊工具還有mp3,、mp4,，因?yàn)檫@都會(huì)無(wú)形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心,，并行形成攀比的心理,，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來(lái)。有問(wèn)題可以找和我或關(guān)老師,，若帶了手機(jī)一定要通知我,。

（二）相信并鼓勵(lì)自己的孩子,。

（三）正確看待學(xué)生孩子的成績(jī),。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。

（四）加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。

我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心的解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的一萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的主要原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子,！如果碰到這種情況，您可以跟我來(lái)談或是與任課老師交談,，這才是解決孩子問(wèn)題的上上策,！

（五）正確看待兩年以后的高考,。三年的高中，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡,！無(wú)論做什么事,，態(tài)度決定一切！

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

上午好,！

今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候,！向長(zhǎng)期以來(lái)大力支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心感謝,！也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬(wàn)里??！

孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，高二階段是高中的一個(gè)重要階段,。作為教師,，我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,；作為教師,，我們一直在探索，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑,，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考,，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為學(xué)校教學(xué)的加油站,。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校的管理,、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問(wèn)題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

我們都知道,，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門(mén)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”,，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》的文件，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間,，不準(zhǔn)補(bǔ)課,，又要提高教學(xué)質(zhì)量于是，我們這屆學(xué)生,，面臨著新的教學(xué)形勢(shì)：和上學(xué)期相比,，課時(shí)大大減少；而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面,，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開(kāi)始,，每門(mén)學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開(kāi)學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作,。

面對(duì)這些情況,，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感,，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們采取相應(yīng)措施,。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制,，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與,。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，立即處理,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二,，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生,。我們高二年級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案,，每周都規(guī)定時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì),，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討,、分析,，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì),，及時(shí)了解班級(jí)中的突出問(wèn)題,，交流、協(xié)調(diào),、處理問(wèn)題,。上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師,，人人都本著“以生為本,，嚴(yán)格管理”的態(tài)度,，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面,。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先,，我代表13高藥（1）班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺(jué)得很幸運(yùn),。

我是本班的勞動(dòng)委，xx,。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。作為一名干部，嚴(yán)于律己,，處處以身作則,，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。

在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績(jī)是第一,。問(wèn)我是怎么做到的，我也不知道？因?yàn)槲也⒉宦斆?，也許是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說(shuō)每一節(jié)課，無(wú)論專業(yè)課還是所謂的小科目,，我一向都是認(rèn)真聽(tīng)課,，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺(jué)。這一學(xué)期,，各位家長(zhǎng)也都知道,，我們參加考工，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了,，到家都是8點(diǎn)左右,，所以回到家根本沒(méi)有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了,。

這學(xué)期增加了很多專業(yè)課的學(xué)習(xí),，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的,，就拿微生物和藥物分析來(lái)說(shuō)吧,，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記,，一章節(jié)學(xué)完后,，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，也就是把之前學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶,。其實(shí)很有效果,，期中考試那段時(shí)間，也是藥物分析工的考工時(shí)間段,，那時(shí)候很多同學(xué)會(huì)感到忙不過(guò)來(lái),，因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚嚕耶?dāng)時(shí)壓力就沒(méi)那么大,，因?yàn)槠谥锌荚嚳己说目颇?，其中有兩門(mén)我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí)，所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的情況,。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程,，要說(shuō)臨時(shí)抱佛腳有沒(méi)有效呢，有,，而且很明顯,，但是知識(shí)點(diǎn)忘得也快。還不如一天天積累,，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí),，要來(lái)的扎實(shí)。

肯定有人會(huì)說(shuō),，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么,？我只能說(shuō)為了自己。因?yàn)樵诤罴傥視?huì)出去兼職,，在上班的過(guò)程中,，深深的體會(huì)到賺錢(qián)的不易,，生活開(kāi)銷讓我發(fā)現(xiàn)賺錢(qián)不易花錢(qián)快。所以為了將來(lái)能有資本找個(gè)好工作,，我必須好好學(xué)習(xí),，進(jìn)一步深造,，考入本科?，F(xiàn)在我們是三年級(jí)，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,，在這有限的時(shí)間里,，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí),，無(wú)論是時(shí)間和精力都是有限的,，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí),，不為別人,，只為自己的將來(lái)。

在莫愁這4年半的校園生活,，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì),，提高各方面能力。凡事,，安然于得失,，淡然于成敗，享受過(guò)程中的蛻變,！

謝謝大家,！我的發(fā)言完了。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開(kāi)始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長(zhǎng)的幫助,。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化,。

本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級(jí)后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,。一、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了四年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來(lái)。

二,、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來(lái),，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書(shū)寫(xiě)工整,，格式規(guī)范的有：

開(kāi)學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問(wèn)題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書(shū)寫(xiě)馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想，考試成績(jī)總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí),，技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講

仔細(xì)聽(tīng)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過(guò)程和板書(shū)的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽(tīng)清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語(yǔ)言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問(wèn)。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見(jiàn)縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查,。

3、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問(wèn)題的方法,慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

四,、家長(zhǎng)要做的

定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。

謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

各位叔叔阿姨：

大家下午好,！

我叫陳垚,。今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我高中的生活情況,。毫不夸張地說(shuō),，我上初中的時(shí)候，幾乎是每天都在玩鬧,、睡覺(jué)中度過(guò)的?，F(xiàn)在我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿,，但是再也沒(méi)有在課堂上放飛過(guò)自我了,。

在學(xué)校里，我很喜歡兩位老師,。第一位是我的班主任,，她上課很幽默，每次上她的課,，我都不由自主地被她的話吸引住,，然后專注地聽(tīng)講。課上,，她讓我們思考問(wèn)題,，我和很多同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尨稹Ｃ看紊习嘀魅蔚恼n,，只要下課鈴一響,，同學(xué)們都會(huì)歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時(shí)光總是那么短暫,。第二位我喜歡的老師是cad老師。他是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師,。每次我遇到難題的時(shí)候，他都很耐心地幫助我,。

在這里,，我不但遇見(jiàn)了喜愛(ài)的老師，也遇上了很多可愛(ài)的同學(xué),。如：張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我,，他教會(huì)了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理,。還有周松,、夢(mèng)飛、吳昊,、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面,，給了我很大的幫助。今天借這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家,，他們都會(huì)關(guān)心我：陳垚,，學(xué)校過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有和同學(xué)吵架,？上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,？我雖然和父母說(shuō)話不多，但他們的關(guān)心實(shí)實(shí)在在溫暖著我的心,。

我從初中到現(xiàn)在有了很多好的變化,，但也還有著許多缺點(diǎn)，比如：在家喜歡玩手機(jī),，花在寫(xiě)作業(yè)上的時(shí)間很少,，做事情總是丟三落四。今天,，我想給父母一個(gè)承諾,，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上,，努力奮斗考上理想的大學(xué),；在生活上，過(guò)好每一天,，少讓父母操心我,。最后,，我想請(qǐng)今天在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

我的發(fā)言完畢,，謝謝各位叔叔阿姨聆聽(tīng),。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好！我是本班班長(zhǎng)王露卿,，我僅代表高三（7）班感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我占用幾分鐘時(shí)間介紹下我們的高三（7）班,，高三（7）班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、奮進(jìn)的班級(jí),，班級(jí)人數(shù)總共59人,，在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康成長(zhǎng),，高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿,。到了高三，同學(xué)們都有了危機(jī)意識(shí),，每時(shí)每刻,，教室里都有同學(xué)在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著作業(yè)，這也必將成為我們（7）班的一種風(fēng)氣,！

年華從指間溜走,，歲月在不知不覺(jué)中漂流，高三已過(guò)去了四分之一,，高考也漸漸逼近,。我們尋尋覓覓，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋,，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊(yùn)藏著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想,，于是高考變得神圣而莊重。

其實(shí),，到了高三,，每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且深深地理解家長(zhǎng)們的心情——望子成龍,，望女成鳳,，但誰(shuí)沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候，高三的心情是復(fù)雜的,，高三的感受是獨(dú)特的,，父母?jìng)兪俏覀冏钣H最愛(ài)的人，我們需要你們的信任、鼓勵(lì),、理解,，所以，高三7班一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏,，以高考優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,，發(fā)言稿《高三家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿》。

高三的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的,，思想是最活躍的,，對(duì)未來(lái)我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn),，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷,，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì),，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗,，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只能風(fēng)雨兼程、自強(qiáng)不息,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，再次衷心地感謝你們的支持和教誨，離高考還剩200多天,，我們會(huì)為此而努力和拼搏,，我們深知身為蘆中的學(xué)子，身上寄予著太多的希望,。家長(zhǎng)、朋友,、老師無(wú)不在為我們吶喊助威,。我們的成功，不僅代表著我們自身的努力和價(jià)值,，也飽含了父母,、老師辛勤的汗水，更代表了老師,、父母的榮耀,，我們堅(jiān)信，20xx年的夏天,，蘆中這片熱土,，將是我們放飛夢(mèng)想的枝頭！

謝謝！

下面由班主任郭老師開(kāi)始召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。作為教師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，我們?cè)敢庥脨?ài)心,、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，希望家長(zhǎng)和老師多交流學(xué)生在校,、在家的情況,，以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育，為此,，我向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,。

2、要教育孩子遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提高成績(jī)的保證,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害,，也有損于班級(jí)體的榮譽(yù)，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的,。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師，不頂撞老師,，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

3,、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的,。教育孩子不要和別人攀比吃穿,。

對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：

1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練,，重視課堂認(rèn)真聽(tīng)課,，按時(shí)完成作業(yè)。

2,、胸懷大度,、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人,。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助,，相互關(guān)心,。

3、遇事要冷靜,，多做自我批評(píng),，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。

4、學(xué)會(huì)感恩,。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),，感恩首先要從感恩父母開(kāi)始。感恩的方式很多：一個(gè)問(wèn)候,，生日一個(gè)小小的禮物,，當(dāng)父母不快樂(lè)時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行,。

作為教師,，我們會(huì)盡自己的一切力量，做好本職工作,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長(zhǎng),，對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛(ài),，多一點(diǎn)嚴(yán)格；少一點(diǎn)呵斥,，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵(lì),，積極配合學(xué)校,，盡到家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),，你們每一位的父母都不容易,，他們對(duì)你們傾注了所有的愛(ài)心和努力，你們就是他們的希望,，你們就是他們的全部,。我們要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感恩,。感恩有三種方式：一種是藏在心里,，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng),。同學(xué)們,，你們選擇哪一種呢？ 你們的人生之路還很長(zhǎng),，每走一步都應(yīng)該無(wú)愧于自己,，無(wú)愧于那些關(guān)心,、關(guān)注、深深愛(ài)著你們的人,！

祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事順心,， 祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長(zhǎng)朋友、各位同學(xué)：

大家上午好!

我叫田xx,，是高一(1)班李xx同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師對(duì)我的信任，選我為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)代表,，感謝給我一次就學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步方面進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),，同時(shí)，我很榮幸的說(shuō)一句：我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí),，感到無(wú)比高興,。

這幾年學(xué)校變化很大，學(xué)校面貌煥然一新,，各方面管理規(guī)范有序,，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí),，學(xué)生個(gè)個(gè)生龍活虎,，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，老師愛(ài)崗敬業(yè),，朝氣蓬勃，干勁十足,。我相信,，我們校有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，有班級(jí)這樣的好團(tuán)隊(duì),，學(xué)校一定再上一層樓,，一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌，我們心中的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn),。

我的小孩在入學(xué)前的確還有許多不盡人意的地方,，貪玩，我行我素,，自制能力不夠,。但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月老師幫助和教育，各方面都有了很大提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以,，幾次月考都名列前茅，但她還小,，還很不成熟,，并且高中生活還只是邁出了第一步，這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,，更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助,。我也將全力配合、支持,。

為了使孩子在德,、智、體各方面都得到健康發(fā)展,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,，我們家長(zhǎng)還要在了解、理解,、善解上狠下功夫,，在尊重、嚴(yán)管,、關(guān)愛(ài)上狠下功夫,，在帶動(dòng)、互動(dòng),、促動(dòng)上狠下功夫,，全力配合班級(jí)、學(xué)校在這方面作好工作,。

為此我在這里提三點(diǎn)結(jié)合：

現(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動(dòng)期,，學(xué)生有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間在學(xué)校，家長(zhǎng)的言行,、待人接物方式,、方法已不足以影響孩子的言行。因此,，這時(shí)老師們的以身作則,，為人師表的作用顯得至關(guān)重要。

學(xué)校要更加注重發(fā)揮老師作用,，不僅在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步,，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣,，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育教育?，F(xiàn)在孩子們逐漸走向成熟，走向獨(dú)立的關(guān)鍵階段,，正是正確人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀形成重要時(shí)期。要嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)管理,，對(duì)學(xué)生要禁止使用手機(jī)和一次性物品,，反對(duì)高消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)。因此,，學(xué)校要多加強(qiáng)這方面教育引導(dǎo),，幫助辨別是非美丑，促進(jìn)其成人成才,。

要堅(jiān)持老師教學(xué)為主,、個(gè)人自學(xué)為次、家庭引導(dǎo)為輔的原則,。長(zhǎng)言說(shuō)的好師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),、修行在個(gè)人，不難看出老師不把學(xué)生教好,，沒(méi)有領(lǐng)好這個(gè)門(mén),，學(xué)生自學(xué)就無(wú)從下手，就談不上修行在個(gè)人了,，但是課堂時(shí)間是有限的,，絕大部分時(shí)間還是要靠我們學(xué)生自己抓住，堅(jiān)持自學(xué),。在堅(jiān)持老師教學(xué)為主,、個(gè)人自學(xué)為次的基礎(chǔ)上家庭引導(dǎo)也不能忽視。

我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺(tái)經(jīng)常播放的一個(gè)廣告：畫(huà)面是晚飯時(shí)一個(gè)小女孩手里拿著一張獎(jiǎng)狀在等待著爸爸回來(lái),，可是到了深夜還是沒(méi)有回來(lái),，小女孩手里一直攥著那張獎(jiǎng)狀睡去，突然一輛車(chē)駛過(guò)的聲音使她醒來(lái),，小女孩傷心的哭了,，可手里已然攥著那張獎(jiǎng)狀。

她在想什么?她沒(méi)有奢望什么,，她是想要把自己那份得獎(jiǎng)后的喜悅在第一時(shí)間分享給自己最親人,，可是沒(méi)有做到，短短的一分半鐘的廣告,，中間的情節(jié)卻使人深思,，這個(gè)廣告的話外音告訴我們：有時(shí)間多陪陪我們的孩子吧，能及時(shí)知道他(她)們的成長(zhǎng)進(jìn)步,。

然而,，我們的家長(zhǎng)又在干什么呢,，我們每個(gè)家庭情況都不盡相同,，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我們的孩子,，交流一下感情,，注重引導(dǎo)，讓她們有一個(gè)美滿,、祥和,、溫馨的家庭。學(xué)校是第一課堂,，是小課堂,，它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè);家庭社會(huì)是第二課堂,，是大課堂，它負(fù)責(zé)的是職業(yè),，只有學(xué)業(yè)有成，才能職業(yè)有就,，所以,，只有通過(guò)三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最后成才。

在學(xué)習(xí)的同時(shí),，更要學(xué)會(huì)玩這個(gè)玩字是打雙引號(hào)的，要玩出花樣,，要有多樣化,，比如：要多經(jīng)常開(kāi)展一些文體活動(dòng),，開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體魄又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，既可以放松心情，又鍛煉了意志?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手，多媒體教學(xué)得到發(fā)展,，要正確引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī),，有助學(xué)習(xí)，要拿計(jì)算機(jī)當(dāng)工具不能當(dāng)玩具,，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)那就事與愿違、大錯(cuò)特錯(cuò)了,。

最后,，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的辛勤勞動(dòng),，正是因?yàn)槟銈兊男燎诟牛恍概?，學(xué)校才有了今天的巨大發(fā)展,，祖國(guó)的花朵才如此美麗,，我相信，通過(guò)我們大家共同努力,，祖國(guó)的花朵會(huì)有更加燦爛美好的明天,。

謝謝大家,。

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首先感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空關(guān)注自己的孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，參與學(xué)校的教育工作,。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼,，你們的孩子已經(jīng)到我們學(xué)校一年多了,，他們現(xiàn)在已經(jīng)是高二的學(xué)生了。

不知道你們作為家長(zhǎng)有沒(méi)有感覺(jué)到孩子的變化,？他們思想的變化，他們的心理,，他們的學(xué)習(xí)的發(fā)展是否都能夠跟你的預(yù)期相符,？你們是否覺(jué)得自己的孩子在不斷地進(jìn)步？

作為教師,，每天都與這些孩子生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，我們是可以很明顯地感覺(jué)到這些孩子進(jìn)入高二以來(lái)的各方面的表現(xiàn)的進(jìn)步,。無(wú)論他們的平時(shí)的日常德育表現(xiàn),，還是與同學(xué)老師的相處都很不錯(cuò)：他們大部分人視遲到為恥辱,，以班級(jí)的集體利益為榮，提前到校上課,，做好課前的準(zhǔn)備,；他們喜歡自己的老師,，能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好，把自己的老師當(dāng)做自己長(zhǎng)輩,、朋友；與同學(xué)友好相處,，在同學(xué)有困難的時(shí)候都能夠伸出援助之手，平時(shí)有什么心事或者困惑同學(xué)之間都可以互相幫忙互相關(guān)心,。無(wú)論是他們平時(shí)的上課狀態(tài),，還是對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，絕大部分人跟高一相比都有了顯著的進(jìn)步：他們大部分人很清楚學(xué)習(xí)是自己的事情,，不是老師，也不是家長(zhǎng)的事情,，他們尊重老師的勞動(dòng)成果,，盡可能努力上好每一節(jié)課,，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。作為教師的我們能夠強(qiáng)烈地感受到這個(gè)年段的絕大多數(shù)同學(xué)強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，不知道作為家長(zhǎng)的你們是否感受并發(fā)現(xiàn)自己的孩子身上的閃光點(diǎn),，進(jìn)步點(diǎn),？是否覺(jué)察到孩子高二以來(lái)的努力與拼搏？

文理分科之后,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確,，學(xué)習(xí)勁頭也越來(lái)越強(qiáng)勁。按道理這是一個(gè)很好的開(kāi)始,，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以集中精力去學(xué)習(xí)需要高考的科目，因?yàn)榇蠹铱梢愿玫夭蝗毖a(bǔ)漏,。這種積極向上情況的確是屬于大部分同學(xué),，還有一部分同學(xué)，因?yàn)榉N種原因?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定懈怠心理,。就眼前來(lái)說(shuō)，高二學(xué)生得參加全省結(jié)業(yè)會(huì)考,，理科生得參加史地政考試,，文科生得參加理化生考試。我們的學(xué)生會(huì)因?yàn)樽约鹤x理科,，對(duì)史地政產(chǎn)生輕視心理；會(huì)因?yàn)樽x文科,，對(duì)理化生產(chǎn)生抵觸厭煩的心理,，所以在月考、半期考的會(huì)考測(cè)試中,，有一部分對(duì)會(huì)考科目很不重視的同學(xué)，成績(jī)極其不理想,，有些同學(xué)三科會(huì)考成績(jī)都不及格，甚至個(gè)別同學(xué)三科每科都只有十幾分,，這是十分令人震驚的,；要知道會(huì)考是每個(gè)高中畢業(yè)生高中畢業(yè)的資格考試，這些考題是非?；A(chǔ)的，沒(méi)有太大難度的,。如果你連資格考試都考不過(guò)關(guān),，連高中畢業(yè)證書(shū)都拿不到,，今后你怎么去高等院校學(xué)習(xí)？如果你現(xiàn)在還有四十多天的復(fù)習(xí)時(shí)間,，你還不抓緊時(shí)間配合老師完成會(huì)考的備考工作,，到時(shí)一月份的會(huì)考你不及格,，等到高三時(shí),，其他同學(xué)在準(zhǔn)備高考的復(fù)習(xí)時(shí)，你還得準(zhǔn)備會(huì)考的補(bǔ)考,，這樣的孩子夠聰明的嗎？這真的不是我們老師愿意看到的,，也不是我們各位家長(zhǎng)喜歡看到的,。

為此,，學(xué)校建議各位家長(zhǎng)，特別是本次會(huì)考科目孩子成績(jī)極其不理想的家長(zhǎng)得關(guān)注自己的孩子會(huì)考的復(fù)習(xí),。因?yàn)檫@次會(huì)考考試并不難,，但很重要,。關(guān)鍵的是需要我們孩子高度重視，端正態(tài)度,，與老師積極配合,，需要我們家長(zhǎng)在孩子需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，督促幫助孩子在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期度過(guò)難關(guān),。要讓孩子知道會(huì)考考試是他自己的事情,，不是老師的,，也不是家長(zhǎng)的。

其實(shí)在那些會(huì)考成績(jī)不理想的同學(xué)身邊是又很多那些會(huì)考科目成績(jī)優(yōu)秀,，高考科目成績(jī)也相當(dāng)出色的同學(xué)，你們可以多向這些積極向上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門(mén)科目都極其認(rèn)真專注投入的精神,，學(xué)習(xí)他們遇到困難不氣餒不放棄的精神,，學(xué)習(xí)他們善于歸納，懂得總結(jié)學(xué)習(xí)方法

這個(gè)學(xué)期其實(shí)很短暫，大概一月三日會(huì)考,，一月十八日就放寒假,。在剩下的在一個(gè)多月的時(shí)間，我們的工作重點(diǎn)就是會(huì)考,，因?yàn)闀?huì)考工作如果能夠順利結(jié)束，我們高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)重心就能夠全力以赴投入到高考的備考工作,。所以學(xué)校希望家長(zhǎng)能夠全力與學(xué)校老師配合認(rèn)真完成會(huì)考備考工作,。

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開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們進(jìn)行了兩次年級(jí)考試,，10月長(zhǎng)假回來(lái)進(jìn)行了月考，上周進(jìn)行了4校聯(lián)考,?？戳丝荚嚱Y(jié)果大家肯定是有喜有憂,，如果孩子成績(jī)不令人滿意，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們正確的看待您孩子的分?jǐn)?shù),，畢竟才半個(gè)學(xué)期,，原因可能很多,，變數(shù)也可能很大，請(qǐng)您與孩子的老師們具體交流分析,。對(duì)于行為規(guī)范方面我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),，學(xué)校在高一年級(jí)注重養(yǎng)成教育。假期里開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng),，讓學(xué)生走入軍事化管理，在集體大熔爐里磨煉意志,，規(guī)范行為,，形成能力，使高一新生發(fā)生質(zhì)變,。從軍訓(xùn)中,，學(xué)生也悟出了許多學(xué)習(xí)和做人的道理,，為完成好學(xué)業(yè)奠定了良好的思想基礎(chǔ),。同學(xué)們來(lái)自各個(gè)學(xué)校，原先的行為習(xí)慣要求都有差異,，為此我們學(xué)校專門(mén)指定一本《學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》,，具體定義了學(xué)校對(duì)高中學(xué)生的行為規(guī)范,，以此來(lái)培養(yǎng)規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣，利用升旗儀式,、年級(jí)集會(huì),、班會(huì)課等多種教育形式，對(duì)學(xué)生的生活過(guò)程,、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)

成教育,，并明確有所為,，有所不為。宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn),、班級(jí)一日常規(guī),、學(xué)校規(guī)章制度等讓學(xué)生盡人皆知,，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)及個(gè)人及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有差距的個(gè)人和集體強(qiáng)力督促整改,。強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重了初高中教學(xué)的銜接，使高一新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)過(guò)程。高一9門(mén)課要想真正學(xué)習(xí)好,，就得真正會(huì)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就尤為重要,，為此，學(xué)校著重讓學(xué)生養(yǎng)成上課作筆記的習(xí)慣,、晨讀大聲朗讀的習(xí)慣,、按時(shí)交作業(yè)的習(xí)慣、勤問(wèn)老師,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，這樣做的主要目的就是要讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)目前為止,，整個(gè)高一年級(jí)學(xué)風(fēng)正,，教風(fēng)緊，各項(xiàng)工作均在有條不紊地進(jìn)行,。

當(dāng)然半個(gè)學(xué)期下來(lái)還是有些問(wèn)題需要我們一起共同面對(duì)努力解決。

1.學(xué)生基礎(chǔ)還不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法比較單一,。我擔(dān)任過(guò)兩屆高三年級(jí)組長(zhǎng),，有一個(gè)問(wèn)題尤其突出，學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)：表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不清楚,、不透徹,，基本學(xué)習(xí)方法不明了,、不科學(xué)。當(dāng)然,，原因可能是多方面的,。有教材的銜接問(wèn)題，有教育的實(shí)效問(wèn)題,，有學(xué)生的個(gè)體問(wèn)題，有社會(huì)的環(huán)境問(wèn)題等等,。這就是說(shuō),，初中知識(shí)和高中知識(shí)在內(nèi)容的廣度、知識(shí)的難度,、要求的高度差別很大,。我打一個(gè)比方,，初中相當(dāng)于是別人給我們準(zhǔn)備了做菜的原料，你只管用就是了,。高中相當(dāng)于是別人給你一個(gè)任務(wù),，你必須自己動(dòng)腦筋策劃菜譜,、準(zhǔn)備原料,、調(diào)研市場(chǎng)，最好做出成品,。初中注重記憶,，高中注重運(yùn)用,；初中可以突擊提高，高中講究循序漸進(jìn),。對(duì)于學(xué)習(xí)確實(shí)存在困難的同學(xué),，我們應(yīng)該坦然面對(duì),，盡最大努力共同幫助他，當(dāng)然,，我想,，條條大路通羅馬,，在學(xué)科上不能突破不等于在其他方面不成功，孩子通過(guò)自己的興趣或特長(zhǎng)比如美術(shù)體育音樂(lè)播音等也可以實(shí)現(xiàn)進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想,，畢竟這些對(duì)學(xué)科成績(jī)的要求要低很多,。

2,、學(xué)生心態(tài)很不完善。我們學(xué)校的學(xué)生大都是原先學(xué)校中不錯(cuò)的學(xué)生,，一開(kāi)始自信心比較強(qiáng),，有點(diǎn)心高氣傲。但是,，一進(jìn)入高中,，發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)完全不是那么一回事，放松一個(gè)月,，成績(jī)拉下一大截,，也很難得到初中那一種心理優(yōu)勢(shì)，部分學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)心理疲勞情緒,，浮躁,、甚至破罐子破摔,，厭學(xué)情緒重。所以有一個(gè)心態(tài)必須要調(diào)整,，就是要充分認(rèn)識(shí)到初中與高中的區(qū)別所在,。

3. 學(xué)習(xí)紀(jì)律性有待加強(qiáng),。總體上說(shuō),，我校校風(fēng)是比較純正的,。但是對(duì)于個(gè)體而言,，還存在這樣那樣的問(wèn)題。比如早操,、自習(xí),、上課的遲到拖拉問(wèn)題,，吃零食問(wèn)題，男女交往不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，校園內(nèi)使用手機(jī)的問(wèn)題,，晚寢不遵守就寢紀(jì)律等

問(wèn)題。特別是手機(jī)問(wèn)題,，學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī)，我們總有部分同學(xué)違反規(guī)定,，希望家長(zhǎng)也慎重對(duì)待,，沒(méi)必要給孩子配高檔手機(jī)，沒(méi)啥好處,。

三點(diǎn)希望：希望家長(zhǎng)朋友們能和我們一起關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從細(xì)節(jié)做起,，最簡(jiǎn)單的就是每天督促孩子按時(shí)起床,、睡覺(jué)。良好的學(xué)習(xí),、思維習(xí)慣非一日之功,，必須從點(diǎn)滴抓起。也希望家長(zhǎng)們朋友們不以成績(jī)論英雄,，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。更要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力,。常聽(tīng)有家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，高中和小學(xué)、初中有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的,，我們要正視它，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果,。

我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功,；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī),；我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在。期望大家對(duì)我們的工作多提出寶貴的意見(jiàn),，我們有理由相信：在我們的共同努力下,，這一屆學(xué)生三年后的高考，一定會(huì)取得前所未有的好成績(jī),。謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先，我先自我介紹一下,，我是本班的化學(xué)老師，xx

老師,，非常高興有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流

相信各位家長(zhǎng)對(duì)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子們的口中了解一二,，高中化學(xué)相對(duì)初中化學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是內(nèi)容還是深度上都會(huì)有所增加和提升,，所以教學(xué)進(jìn)度的加快會(huì)讓一些學(xué)生不太適應(yīng)。

高中化學(xué)不僅是知識(shí)點(diǎn)的把握,，還是化學(xué)思維方式的培養(yǎng)與增強(qiáng),。

若學(xué)生能做到課上掌握,、課下鞏固、課外聯(lián)系生活,、再見(jiàn)時(shí)會(huì)運(yùn)用,，相信化學(xué)學(xué)習(xí)不會(huì)太難,，畢竟化學(xué)與生活息息相關(guān)，有生活的氣息,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨合適應(yīng)，大部分的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)或當(dāng)面告知的方式告訴我,。他們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和能夠?qū)W好的信心,，比如：

總結(jié)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不足,，不外乎上課不專心，答題不細(xì)心,，學(xué)習(xí)無(wú)恒心,，考差無(wú)信心,，攻堅(jiān)無(wú)耐心。

那么,，家長(zhǎng)如何了解孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真與否,？不要簡(jiǎn)單地問(wèn)“作業(yè)完成了沒(méi),？”、“最近考試了沒(méi),？”聽(tīng)孩子說(shuō)不如查學(xué)生學(xué),，比如翻看化學(xué)筆記化學(xué)課本,，筆記認(rèn)真與否，作業(yè)選擇題如何答題的,？

最后,，希望在我們的共同努力下,，孩子們能去的更加優(yōu)異的成績(jī)。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十四

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝你們對(duì)我校支持,，在家長(zhǎng)會(huì)期間,，各位家長(zhǎng)放下手中工作，參加這次會(huì)議,。高中是最重要階段,，尤其是高三階段,，沖刺高考,，學(xué)校需要各位家長(zhǎng)一同配合。

這次家長(zhǎng)會(huì),，有高一高二高三,，三個(gè)年級(jí)的各位家長(zhǎng)一起參與,，也是希望能夠了解學(xué)生情況，會(huì)議后各位學(xué)生情況將由各班主任傳達(dá),。高中是成長(zhǎng)開(kāi)始階段，在學(xué)校我們每一位老師都努力教導(dǎo)每一位學(xué)生,，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)提供了很多學(xué)習(xí)條件,，但是有些學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)并不熱衷,，不重視學(xué)習(xí)，這不是個(gè)例,，而是多數(shù),，三個(gè)年級(jí)都有，對(duì)于這樣現(xiàn)象,，我覺(jué)得必須重視,。

想要學(xué)好,，就必須要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)重要，不但我們老師要重視,，也希望各位家長(zhǎng)能夠加強(qiáng)警惕,，在進(jìn)入些校期間，最好不要給學(xué)生手機(jī),，很多學(xué)生學(xué)習(xí)提不上去，或者成績(jī)大幅度下滑,，都是因?yàn)閷W(xué)生沉迷手機(jī)，忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，忘記了學(xué)習(xí)的責(zé)任,。

我也明白，很多學(xué)生來(lái)到高中,，離家遠(yuǎn),，想要聯(lián)系不方便,，一個(gè)手機(jī)也方便了家長(zhǎng)與學(xué)生溝通,，但是手機(jī)是雙刃劍，如果不掌控好,，很容易就會(huì)傷到自己,，學(xué)生來(lái)到學(xué)校后，除了與家長(zhǎng)聯(lián)系,，更多是看小說(shuō)，看電視劇玩游戲,。各位家長(zhǎng)把自己孩子送到我們學(xué)校,，也希望他們有出息，學(xué)得知識(shí)改變未來(lái),。希望他們好,，但也不能放松對(duì)孩子們的看管,。

很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，家里只有一個(gè)非常疼愛(ài),，作為父母疼愛(ài)子女是應(yīng)該的,，沒(méi)有任何人可以質(zhì)疑，但是不能溺愛(ài),，很多時(shí)候孩子不能永遠(yuǎn)都庇護(hù)在各位家長(zhǎng)的羽翼下。我們更應(yīng)該讓他們明白生活艱辛,，多一分歷練,，多一分打磨對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),，有利于發(fā)展，也有利于未來(lái)的成長(zhǎng),。

吃得苦,，經(jīng)風(fēng)雨,，才能成長(zhǎng)為大樹(shù)，我們作為父母,，不可能一輩子照顧他們,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)階段,，我們應(yīng)該注意,，讓他們學(xué)習(xí)時(shí),，打好基礎(chǔ)，約束他們,，遠(yuǎn)離手機(jī),，這是對(duì)他們最大關(guān)愛(ài),。我們學(xué)校為了解決聯(lián)系不便的問(wèn)題，在學(xué)校開(kāi)設(shè)了公共電話亭,，家長(zhǎng)也可以與各班主任聯(lián)系,，學(xué)生上學(xué)完全沒(méi)有必要拿手機(jī),，只要掌握好學(xué)習(xí)尺度就行,。

我們學(xué)校也會(huì)加大對(duì)學(xué)生約束，讓學(xué)生在學(xué)校取得好成績(jī),，讓他們可以好好努力,，各位家長(zhǎng)一同監(jiān)督,，在家和學(xué)校，禁止學(xué)生玩游戲,，避免學(xué)生上網(wǎng)上癮,，網(wǎng)絡(luò)雖好控制不住也只會(huì)傷害學(xué)生成長(zhǎng),，這是我校建議，希各位家長(zhǎng)在家嚴(yán)格約束學(xué)生,，我們也會(huì)在學(xué)校教導(dǎo)好他們學(xué)習(xí),。

謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!

首先,，我代表全班所有任課教師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝!

我們各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來(lái),，表明對(duì)我校的信任，但僅有信任還不夠,，還需要同學(xué)校和老師密切配合,，共同加強(qiáng)教育管理。從我們家長(zhǎng)決定孩子讀普高起,，多半就樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說(shuō)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力,。今天作為班主任老師,，我利用這個(gè)機(jī)會(huì),，想跟家長(zhǎng)們交換一下意見(jiàn)。我先談幾點(diǎn)意思,，供家長(zhǎng)們參考,。

1明確家長(zhǎng)會(huì)的意義,。家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，不是老師向家長(zhǎng)告學(xué)生的狀,，也不是家長(zhǎng)告向老師告學(xué)生的狀;家長(zhǎng)會(huì)也不是埋怨會(huì),，不是老師埋怨家長(zhǎng)在家沒(méi)管好孩子，也不是家長(zhǎng)埋怨老師在校沒(méi)教好孩子,。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，應(yīng)該是相互交換教育管理的會(huì),，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì),。學(xué)生行為是否規(guī)范,、思想是否進(jìn)步、成績(jī)是否提高等等有許多因素,，如學(xué)生自身的具體情況,、學(xué)校(教師)的教育管理,、家庭教育的方式方法、社會(huì)的影響等等,。家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流,，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效,。所以我希望我們的學(xué)生和家長(zhǎng)都不要害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)告訴家長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能參加，不能找借口請(qǐng)假而躲避家長(zhǎng)會(huì),。

2,、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”,，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;立足學(xué)生的全面發(fā)展,，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);重視學(xué)生的個(gè)體差異,，因勢(shì)利導(dǎo),，發(fā)展特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足,，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺(tái),，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與發(fā)展,。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專長(zhǎng),，和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng);盡力使學(xué)生會(huì)學(xué),、勤學(xué),、博學(xué)，健康,、文明、創(chuàng)新,。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段,，是學(xué)生生理心理日趨成熟,、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期,，是學(xué)生人生觀、世界觀,、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，所以我們每一個(gè)家長(zhǎng)都不能等閑視之,。

3,、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂，無(wú)法輔導(dǎo)孩子,。說(shuō)實(shí)話,，就是所有學(xué)科都懂,，莫非你就要全部輔導(dǎo)?如果我們的家長(zhǎng)能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒(méi)有必要送到學(xué)校來(lái)讀書(shū)了,。還有的說(shuō),，我們實(shí)在太忙,，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子。我以為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展大有裨益,，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問(wèn)題,，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在;二是雖說(shuō)孩子所學(xué)功課不懂,，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況,，如書(shū)寫(xiě)是否工整、紅勾是否較多,、老師批語(yǔ)是否較好等等,，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真,。我們每個(gè)家長(zhǎng)都有具體工作，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè),，我想是能做到的,。