人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

書香伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇一

還記得,，小時(shí)候母親拿著兒童圖書,，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，伴我入眠;還記得上學(xué)以后,，母親買來了許多書給我看,。

我愛看書，尤其愛看《每天一個(gè)心靈安慰》,。

當(dāng)我感到迷茫時(shí),，《每天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針，幫忙我堅(jiān)定信心,，辨出生活和學(xué)習(xí)的方向,。

當(dāng)我感到浮躁時(shí)，在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí),，《每天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我耐寂寞,、守平凡、除虛名,、去功利,，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事,。

當(dāng)我感到懦弱時(shí),，《每天一個(gè)心靈安慰》會(huì)告訴我,，許多時(shí)候，真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門,，而是內(nèi)心的枷鎖,，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步,，坦然的應(yīng)對(duì)繽紛的生活,。

每當(dāng)我遇到挫折,、困境,、受到不公待遇的時(shí)候，《每天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我：人生的光榮不在于永不失敗,，而在于屢赴屢起,。在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命，比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨(dú)痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽(yù)的地方,。

讓我明白盡管世界不是完美無缺的,，天底下沒有絕對(duì)的好事和壞事，有的只是你如何應(yīng)對(duì)事情的態(tài)度,。

我將伴著《每天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托,，快樂健康的成長(zhǎng)。

書香伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

今天,，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長(zhǎng)》,。

高爾基說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻,。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書,，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”可見,，一個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與多讀書、讀好書息息相關(guān)的,。

我是一個(gè)起點(diǎn)很低的老師,。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教20__年以來,，無論是教小學(xué),、初中還是高中，無論是擔(dān)任語文,、歷史和音樂教學(xué),，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手,，應(yīng)付自如,，最近承蒙領(lǐng)導(dǎo)看重,，我兩次走上師訓(xùn)講臺(tái)，也沒被學(xué)員轟下臺(tái)來,，這一切,，都得益于我愛讀書?？梢哉f,，是讀書改變了我的命運(yùn)，是讀書堅(jiān)強(qiáng)了我的意志,，是讀書開闊了我的心胸,，是讀書成就了我在教書育人上的追求。

不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦,，教師工資低廉,，學(xué)生象皇帝一樣難伺候，家長(zhǎng)象上帝一樣挑剔,，壓力象大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說我當(dāng)年痛感痛感人生暗淡,，教育無望。特別是初到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，要不是意志還算堅(jiān)定,，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣,，打點(diǎn)行裝,，打道回府了。什么“省優(yōu)秀民辦學(xué)?！?，什么“市素質(zhì)教育示范學(xué)校”,，簡(jiǎn)直就是教師特別是班主任的煉獄嘛,。

魏書生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中,，我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征,，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他仍到天空,，他就做鷹;把他扔到草原,，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海,，他就做鯊,。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”,，“多搶挑重?fù)?dān),，少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的能力”……猶如一泓清泉,，流入我久旱的心田,，從此，我知道,，要做一個(gè)好老師,，從好心態(tài)開始。方法可以學(xué),，擺正心態(tài)是關(guān)鍵,。

正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此,，教學(xué)之余,，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談,，李老師的對(duì)學(xué)生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動(dòng)的實(shí)際事例,，那精辟的理論分析,，使我若醍醐灌頂，甘露灑心,。讓我明白,，教書育人不是一件簡(jiǎn)單的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營(yíng)的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”,，他對(duì)教育的詩(shī)性論述讓我心潮澎湃,，深情向往：“教育是一首詩(shī) ”，“詩(shī)的名字叫熱愛 / 在每個(gè)孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩(shī)的名字叫未來 / 在傳承文明的長(zhǎng)河里 / 有一條破浪的船”,?！?/p>

無數(shù)次的閱讀，無數(shù)次的“交談“,，我懂了,，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺到教育的幸福;教師,，就是那個(gè)積極引導(dǎo)學(xué)生,、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了,，我不再為分到差班而沮喪,，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來經(jīng)營(yíng);我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會(huì);我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼?，工作著并努力工作著的人是美麗的,。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學(xué)生與家長(zhǎng)鬧矛盾時(shí)既教育學(xué)生與教育家長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎?我有,。你有學(xué)生自己戀愛了或是家長(zhǎng)要離婚了也告訴你的嗎?我有,。你有學(xué)生吸煙、打架,、逃學(xué),、把尿撒到別人熱水瓶里還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)歷嗎?我有……我之所以能做到這樣,，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓?。我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛學(xué)生，先要懂學(xué)生》就說明了這一點(diǎn),。我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)過六年班主任,，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛戴,，這是真的?，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來找我,，告訴我他們的秘密,，向我傾訴，請(qǐng)我指路,。今年四月,，我有幸在安徽安慶，參加了“全國(guó)班主任創(chuàng)新論壇”,，有幸聆聽了全國(guó)模范班主任高金英,、竇桂梅、黃靜華,、任小艾等老師的精彩報(bào)告,，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長(zhǎng)的“七個(gè)學(xué)會(huì)”，就熱情洋溢地呼吁全國(guó)教師“學(xué)會(huì)”讀書,，并推薦了一長(zhǎng)串書目,。

莊子說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力……風(fēng)之積也不厚,，則其負(fù)大翼也無力,。”任教高中語文以來,，我就更加認(rèn)識(shí)到：書,，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游,，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒,，是雪芹的夢(mèng)中淚;是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是名垂青史的《四庫(kù)全書》……于是,，和學(xué)生一起讀書,，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子,，是領(lǐng)悟“大道無形”,、“遺世獨(dú)立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領(lǐng)悟他“回首向來蕭瑟處,，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá),。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學(xué)生的眼睛和心靈,。每個(gè)學(xué)期,，我都會(huì)向?qū)W生推薦書目，鼓勵(lì)他們通過學(xué)習(xí)一篇課文進(jìn)而閱讀相關(guān)作者的一部作品,，然后開展“讀書匯報(bào)會(huì)”,，寫成閱讀心得?！按蟛款^”的閱讀開闊了學(xué)生的視野,，心靈受到震動(dòng)，思維得到開發(fā),，文學(xué)修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日,，“湖南省書冊(cè)閱讀教學(xué)研討會(huì)”在雙峰一中召開,。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷,。11月參加實(shí)驗(yàn)學(xué)校全員教學(xué)比武,，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎(jiǎng)。教研室李英姿老師在評(píng)課時(shí),，充分肯定我引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)一篇課文到閱讀一本書的做法,。12月我撰寫的論文〈把高中學(xué)生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎(jiǎng)。

與書為伍,，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),，是一項(xiàng)偉大的工程,。與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦,，一天天實(shí)現(xiàn)我的追求,。但我也清楚的知道，此時(shí)的我,，讀過的書還很少,，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文,，有海明威,，川端康成，有孔子,、陶行知,，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，我不僅要學(xué)習(xí)教育大師的理論精髓、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，而且要不斷充實(shí)語文學(xué)科知識(shí),。只有這樣，我才能做到知識(shí)淵博深廣,，資源滾滾而來,，教學(xué)富有新意。我才能實(shí)現(xiàn)自我超越,，才能抵達(dá)我教育理想的彼岸!

漫漫人生路,，書香伴我成長(zhǎng)!

書香伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話篇三

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得這句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò),。在我成長(zhǎng)的繽紛歲月里，書就一直伴隨著我,，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng),。

小時(shí)候

據(jù)說在我還未出生前，媽媽就天天拿著書讀給我聽,。也許是胎教的緣故吧,我一出生就和書交上了朋友,。每當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，任憑媽媽怎么哄我逗都不奏效,，可只要拿出一本書,，我就立刻“陰轉(zhuǎn)晴”，還笑出聲來,。

從此以后,，媽媽每天晚上都會(huì)給我講個(gè)小故事,，我調(diào)皮地望著媽媽，津津有味地聽著,，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……漸漸地,，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，如果不聽媽媽講故事,，我就睡不著覺.

二年級(jí)

光陰似箭,，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我便上了小學(xué),，我已不是每天依偎在媽媽懷里聽故事的小寶寶了,。我學(xué)會(huì)了自己讀故事。為此,，媽媽特意給我買了一本《格林童話》,，我欣喜萬分。在童話的世界里,，我認(rèn)識(shí)了善良美麗的公主,，機(jī)智勇敢的小矮人，還有會(huì)魔法的巫婆,，能自由飛翔的小仙子……它們領(lǐng)我在童話王國(guó)里盡情地遨游,。我對(duì)這本書愛不釋手，它不僅鍛煉了我的閱讀能力,，也提高了我的想象力,。

五年級(jí)

隨著時(shí)間的流逝，那本童年的書已經(jīng)沒有了,，不過,，我的“讀書熱”卻絲毫沒有減弱，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一個(gè)“啃書蟲”,。那些故事書不能滿足我讀書的欲望了,，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——圖書館的二樓,那里有許多名人著作!我一有時(shí)間就讓媽媽帶我到圖書館。開始,，媽怎么也不肯，說路太遠(yuǎn)了,。我硬是死纏爛打,、苦苦勸說。在我三寸不爛之舌的勸說下,，媽媽終于敗下陣來,，答應(yīng)了我的要求。我欣喜若狂,。一到假日,，我便待在圖書館里,，貪婪地吸取書中的知識(shí)。過了一段時(shí)間,，圖書館的書已被我這個(gè)書蟲“啃”得所剩無幾了,。從書中，我認(rèn)識(shí)了高爾基,、莎士比亞,、巴金等著名的大作家，他們高超的寫作水平令我無比敬佩,。圖書館像磁石一樣吸引著我,，使我忘了吃飯、忘了回家,。

書,，給了我童年的樂趣和美好的享受，教會(huì)我思索人生,，使我從幼稚走向成熟,。書香伴著我來到人世，有書香浸著童年,，我在書的墨香中成長(zhǎng)著,、享受著、快樂著,。