無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇一

很高興和各位家長(zhǎng)朋友又見面了,，首先我很榮幸能作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，感謝蔡老師和各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任，同時(shí)也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心和重視,，我也非常珍惜每一次家長(zhǎng)會(huì)上和各位家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),。我在這里發(fā)言具有雙重身份，既是一個(gè)孩子的母親,，又代表我們高一一班是這個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的一員,。我認(rèn)為學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)這種方式很好，因?yàn)榧议L(zhǎng)委員會(huì)是協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校教育的一種有效形式,，它可以提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參與程度,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的責(zé)任感，有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生,，有利于取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。我們家長(zhǎng)委員會(huì)的成員本人就是一名家長(zhǎng)，在對(duì)孩子的教育方面都面臨很多相同的問題，我們也更能夠體諒家長(zhǎng)們的苦衷和要求,，正因?yàn)槲矣X得這是一項(xiàng)非常有意義的工作,，盡管覺得自己的水平有限,，但還是毫不猶豫的接受了這項(xiàng)工作,。我本來就是一個(gè)熱心腸的人，我也愿意犧牲一點(diǎn)個(gè)人的休息時(shí)間為各位家長(zhǎng)及我們的孩子做點(diǎn)有意義的事情,。我在單位只是一名普通的財(cái)會(huì)人員,，成天和數(shù)字打交道，平時(shí)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)是少之又少,，而我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng),，有些是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還有些本人就是一名教育工作者,，學(xué)歷水平都比我高,，經(jīng)驗(yàn)也比我豐富，也許比我更適合做這件事情,。

但是既然我已經(jīng)接受了這項(xiàng)工作,，我就一定會(huì)盡自己最大的努力去做好它，我想只要我用愛心,、真心和耐心去做這件事情,，就一定能夠做好。我也請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)朋友平時(shí)能多指導(dǎo)和支持我的工作,，多給我們家長(zhǎng)委員會(huì)出點(diǎn)主意,、想點(diǎn)辦法。因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)工作也不僅僅是某一個(gè)人的事情,，而是我們大家的事情,，我們的目的只有一個(gè)，努力給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，生活環(huán)境,、讓他們愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng),。剛才我給你們每一位家長(zhǎng)發(fā)了一張意見征集表,。希望各位家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校有什么意見和要求，不要有什么顧慮,，盡管說出來,，我們都會(huì)盡快把家長(zhǎng)們的意見和要求收集起來，通過家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)及時(shí)反饋給我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，爭(zhēng)取得到他們的理解和支持,。我也會(huì)把學(xué)校的一些想法及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給各位家長(zhǎng)朋友，廣泛征求大家的意見,，使學(xué)校和家長(zhǎng)的一些想法能夠達(dá)成共識(shí),。只有家校攜手,，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!只有將家庭,、學(xué)校,、社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子各方面的綜合能力,，讓他們得到全面的發(fā)展,，將來成為國(guó)家的有用之才。

我們家長(zhǎng)之間平常也應(yīng)該多溝通,，在家教方面有什么好的方法可以互相交流,，互相借鑒。此外,，我們有些家長(zhǎng)們?cè)谝恍┯^念上也要做一些轉(zhuǎn)變,，要由單純關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)到關(guān)注孩子全面發(fā)展的轉(zhuǎn)變;由過分重視孩子的身體健康到關(guān)注孩子身心健康、人格健全,、良好習(xí)慣培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變;由過

分溺愛,、事事包辦到放手讓孩子鍛煉的轉(zhuǎn)變。另外,，我建議我們的家長(zhǎng)平時(shí)還要及時(shí)與老師們多溝通,，特別是班主任。一個(gè)班60多名學(xué)生,，有時(shí)老師真的是照顧不過來,，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,，通過及時(shí)的溝通,，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,，才能對(duì)癥下藥,，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步,。

高中三年,，孩子多在15-18歲之間，他們的心智還沒完全成熟,，還處于奔向成功人生的關(guān)鍵時(shí)期,。作為家長(zhǎng)，我們一方面要在生活方面多多關(guān)心他們,，飲食方面要注重營(yíng)養(yǎng)搭配,，平時(shí)還要讓孩子們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余擠出點(diǎn)時(shí)間參加一些體育鍛煉，打打球，做做操,，多活動(dòng)活動(dòng)他們的脛骨,，增強(qiáng)他們的體魄;增加他們的防病抗病能力。再一個(gè)就是一定要讓孩子保持充足的睡眠,，每天保持6小時(shí)以上的睡眠比較好一些,。平時(shí)要孩子保持一個(gè)樂觀放松的心態(tài)，睡眠質(zhì)量才會(huì)好,，高中階段課程這么緊張,，孩子們?nèi)绻媚X過度,，又得不到適當(dāng)?shù)男菹?，大腦就會(huì)缺氧，人就會(huì)很疲勞,，上課注意力就集中不起來,，如果孩子在課堂45分鐘內(nèi)的知識(shí)都掌握不了，那就更談不上課堂以外還去學(xué)點(diǎn)其他什么知識(shí)了,，這會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。我曾聽一個(gè)家長(zhǎng)告訴我某某的孩子學(xué)習(xí)很努力，每天看書看到晚上一二點(diǎn)鐘才休息,，我很吃驚,，那這個(gè)小孩一天只有多少的睡眠時(shí)間呀，反正我不提倡我的孩子這樣學(xué)習(xí),，每天晚自習(xí)回來后,，吃點(diǎn)夜霄，然后看書看到十一點(diǎn)半,，最遲也不超過十二點(diǎn),，第二天早上六

點(diǎn)半起床，中午還要保持半小時(shí)的午睡時(shí)間,，這樣下午上課精力就會(huì)充沛很多,。當(dāng)然每個(gè)孩子的情況都不盡相同，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況定作習(xí)時(shí)間,。但是高中三年必竟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，我們不要過早透支小孩的體力。我們?cè)陉P(guān)注孩子的生活的同時(shí),，還要多關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài),，平時(shí)還要盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，怎樣才能和孩子建立良好的溝通關(guān)系?我認(rèn)為和孩子建立平等關(guān)系很重要,，要讓孩子把你當(dāng)成是他的朋友,，而不是一個(gè)武斷的家長(zhǎng)，其實(shí)孩子們上了高中，年紀(jì)也不算小了,，他們也有他們自己的思想,，雖然有很多想法還不是很成熟，但是我們也應(yīng)該多尊重一下他們的意見,，特別是在關(guān)系到他們自己的問題上要多和孩子們商量,，多征求他們的意見，對(duì)孩子不同的意見,，我們也只能正確引導(dǎo),，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就擺著一副家長(zhǎng)姿態(tài) ,，用過來人的口氣跟孩子說話，有些家長(zhǎng)常常還把自己的意志強(qiáng)加在孩子身上，這樣做會(huì)讓孩子很反感,，甚至產(chǎn)生抵觸情緒,。許多家長(zhǎng)不太注重與孩子溝通,，孩子有什么心事了,，父母也很難及時(shí)注意到，這對(duì)孩子的心理發(fā)展不利,。我們要經(jīng)常拿出時(shí)間跟孩子聊天,，聽孩子講講心里話，講講他們的喜怒哀樂,，這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么,，才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)孩子各種情況,，有哪些是值得欣慰的,，有哪些又是需要引導(dǎo)指正的。在和孩子溝通的過程中,，孩子學(xué)會(huì)了傾訴,，同時(shí)孩子也學(xué)會(huì)了表達(dá)。只有學(xué)會(huì)了表達(dá),，孩子在將來才可能找到工作,，現(xiàn)在孩子是靠著一張?jiān)嚲砭湍茏哌M(jìn)

大學(xué)校門，但是如果僅僅只靠著一張?jiān)嚲硎菬o法走進(jìn)社會(huì)的大門的,。

我們當(dāng)家長(zhǎng)的還必須學(xué)會(huì)容忍孩子的缺點(diǎn),，所謂金無赤足，人無完人,。我們不要害怕孩子犯錯(cuò)誤,，重要的是要幫助他們分析犯錯(cuò)誤的原因，找出根源,，以后不再犯相同的錯(cuò)誤,。另外我們還要時(shí)常讓孩子們受點(diǎn)挫折教育,，現(xiàn)在很多小孩承受能力都比較差，遇到一點(diǎn)小小挫折就會(huì)有悲觀情緒,，我們一定要讓他們知道每個(gè)人一生都不可能是一帆風(fēng)順的,，生活中不如意的事情十有八九，既然不能避免不如意,，那就要學(xué)會(huì)豁達(dá),。做父母不可能時(shí)時(shí)給孩子快樂，但是要讓孩子學(xué)會(huì)消除不快的方法,，培養(yǎng)孩子從挫折中恢復(fù)過來的能力,。教孩子以豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待不如意的事情，這也是培養(yǎng)孩子快樂品質(zhì)中最重要的一條,。

我們還要教孩子怎樣學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),，現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)身子女，從小就養(yǎng)尊處優(yōu),，嬌生慣養(yǎng),，容易產(chǎn)生依賴思想,，如果把這種情緒帶到學(xué)校,，帶到課堂上，就會(huì)產(chǎn)生畏難,、厭倦和不思進(jìn)取的情緒,，遇到挫折就會(huì)打退堂鼓。所以我們要努力引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考,、獨(dú)立生活的能力,，盡量讓他們自己能做的事情就自己做，不要什么事情都大包大攬,，讓孩子在家里幫助家長(zhǎng)做一點(diǎn)力所能及的事情,，不要怕孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累,，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)有好處,。我們不但要注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要培養(yǎng)他們其他方面的能力,，包括生活自理能力,、組織能力、語言表達(dá)能力,、待人接物等方方面面的

能力,，提高他們的綜合素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)需要的是具有綜合素質(zhì)的人才,，我們不能把孩子培養(yǎng)成為高分低能的人,。我們還要培養(yǎng)孩子具有良好的性格,，要他們善于與人相處，要有禮貌,、有愛心,、有善心，為人要誠(chéng)實(shí),，要學(xué)會(huì)寬容,，遇到什么事情要舍身處地為別人著想。好的人緣,，會(huì)讓孩子在今后步入社會(huì)以后不管做什么事情都會(huì)左右逢源,，受人歡迎。

有一句話說得好,，“家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的老師”，培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事的習(xí)慣是父母義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)方面家庭的教育作用也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校,。我們當(dāng)家長(zhǎng)的就像孩子的一面鏡子,，你的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)孩子都有潛移默化的作用,，孩子很多為人處事的道理都是從父母身上學(xué)來的,，所以我們這些為人父母的也要給孩子起個(gè)表率作用。要保持一些良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣,，不管是干什么事情都要用一種積極樂觀向上的態(tài)度去面對(duì),，要始終保持一些優(yōu)秀的品質(zhì)，為人要真誠(chéng),、心胸要寬廣,，要有愛心、有善心,，講誠(chéng)信,，跟孩子說話要講信用，如果辦不到的事情就不要跟孩子亂許愿,。我們還要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，讓孩子看到當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，既便是父母有了一份穩(wěn)定的工作,，也還是要通過不斷的學(xué)習(xí),，提高自己各方面的能力，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，才能干好自己的工作,。在這個(gè)方面我覺得自己做得還不錯(cuò),，雖然我在單位只是一名普通的職工，但我的人緣非常好,，在單位與領(lǐng)導(dǎo)和同事

們的關(guān)系都處得很好,，我也非常熱愛自己的本職工作，對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)任,，因工作出色,，我多次獲得縣衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人，兩次受到縣里的嘉獎(jiǎng),，我所從事的統(tǒng)計(jì)工作也連續(xù)十年獲得懷化市衛(wèi)生系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)單位,，我自己也多次被評(píng)為市統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)個(gè)人，每次得到獎(jiǎng)勵(lì)我都會(huì)拿出榮譽(yù)證書給孩子看看,，跟他談?wù)勑?，讓他知道他的媽媽工作也很努力，雖然有時(shí)候媽媽工作很辛苦,，但工作卻得到了大家的肯定,，促進(jìn)他在今后的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，心里想著要和他的媽媽一樣,，讓自己變得更優(yōu)秀,，并通過自己努力，獲得更多的榮譽(yù),。

我很慶幸我的孩子能夠在這么好的班集體里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，這個(gè)班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛都非常好，同學(xué)和同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽,，他們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是互相幫助,，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神也非常強(qiáng),，正是有了這種團(tuán)結(jié)互助的精神讓孩子們?cè)趯W(xué)校舉辦的籃球、撥河,、廣播體操等一系列的集體項(xiàng)目比賽中創(chuàng)造了一次又一次的好成績(jī),。這個(gè)班很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷進(jìn)步，全校排名都比剛進(jìn)這個(gè)班時(shí)提高了不少,，包括我自己的孩子也在進(jìn)步,，他是全縣22名進(jìn)這個(gè)班的，上個(gè)學(xué)期的三次考試,，二次月考都是全年級(jí)第十一名,，期末考試考了全年級(jí)第十二名，盡管有些功課還不是很穩(wěn)定,，但他的自信心比原來增強(qiáng)了不少,。孩子們的進(jìn)步離不開班主任蔡老師及各位任課老師的辛勤勞動(dòng)和悉心栽培,，他們不但業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，而且非常敬

業(yè),，親和力也很強(qiáng),。特別是班主任蔡老師，為了帶好這個(gè)班,，傾注了她全部的心血,，也不知道犧牲了多少屬于她個(gè)人的休息時(shí)間，她除了帶這個(gè)班,，還是其他三個(gè)班的任課老師,，工作的辛苦程度可想而知，但她從來就沒有報(bào)怨什么,。蔡老師不但很重視孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，還非常注重學(xué)生們的思想品德，她抓住學(xué)生參加各種集體項(xiàng)目比賽的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)隊(duì)合作的精神,，班上的組織紀(jì)律也被她抓得很好.蔡老師經(jīng)常利用課余時(shí)間跟學(xué)生們談心，了解她們的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不好的苗頭,，就會(huì)很快被她制止。她還時(shí)常教給學(xué)生們一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生們推薦一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的參考書和試卷,，為了給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們能夠在一個(gè)緊張,、高效,、和諧、充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，她是費(fèi)盡了心思,，想盡了辦法。在這里我要代表我們高一一班的全體家長(zhǎng)為付出辛勤勞動(dòng)的蔡老師及其他任課老師表示我們最衷心的感謝和最崇高的敬意,，真誠(chéng)的說一聲你們辛苦了!

說了這么多,，全是我的心里話，我也嘗試著努力去做一名合格的家長(zhǎng),，但是我最想要的是孩子有一個(gè)健康的心理和身體,，其次讓他有種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子,、以及這些優(yōu)秀的老師們共同努力,，以達(dá)到我們共同的目標(biāo)。

最后我祝我們的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝各位家長(zhǎng)和老師們身體健康,、工作順利,、萬事如意!謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇二

大家上午好!

“桂子月中落,，天香云外飄”，在這丹桂飄香,，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié),，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì),。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè),、心理問題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(zhǎng)說些心里話。

首先,，對(duì)于我們高一學(xué)生來講,，環(huán)境是全新的，新教材,、新同學(xué),、新教師、新集體,、新的高考模式等等,，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略,，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn)，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵,，也是09高考成功的重要保證!

(一),、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1、心理素質(zhì),。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好,，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心,，更加想學(xué)，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán),，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好,，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法,，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí),，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展,，不思改進(jìn),，不作努力,，缺乏毅力與信心，成績(jī)就會(huì)越來越差,，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn),。這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折,、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法,。

2,、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)

(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。(2)學(xué)習(xí)的條理性,。(3)忽視基礎(chǔ)。(4)練習(xí),、作業(yè)上的不良習(xí)慣,。

3、知識(shí)的銜接能力,。

高中課程與初中相比,，知識(shí)的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備,。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏,，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的,。這涉及到初高中知識(shí)、能力的銜接問題,。

(二),、努力提高自己的能力，改進(jìn)學(xué)法,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過程,，一個(gè)人不斷接受新知識(shí)，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問,，不斷地總結(jié),，才有不斷地提高。"不會(huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高,，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石,。"自然界適者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師,、同學(xué)平時(shí)的接觸交流,，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計(jì)劃,、課前預(yù)習(xí),、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面,，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí),、上課、整理,、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié)),。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性,、針對(duì)性,，要落實(shí)到位。

學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起,，無論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講,，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，在此,，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣,，望從中受益。

1.積極主動(dòng)——態(tài)度決定一切

積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng),，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，同時(shí)還代表著你必須為自己負(fù)責(zé)……,。

2.以終為始——事半功倍的學(xué)習(xí)法則

所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過兩次創(chuàng)造,，先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)現(xiàn),。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實(shí)際行動(dòng)方面的……,。

3.要事第一—實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則

面對(duì)日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情，時(shí)刻把它們放在第一位,，以免被感覺,，情緒或沖動(dòng)所左右……。

4.雙贏思維——千金難買三人行

“讀書使人頭腦充實(shí),，討論使人明辨是非,。”“獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞,。”

合作學(xué)習(xí),、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí),，互相激勵(lì)、互動(dòng)啟發(fā)是最重要的……,。

5.知己知彼——和諧發(fā)展的保障

學(xué)習(xí)生活的實(shí)質(zhì)是一種合作交流,，老師與學(xué)生的合作交流、同學(xué)與同學(xué)的合作交流,，教材與師生的合作交流,，要想在合作與交流中占得至高點(diǎn)，必須要做到知己知彼……,。

6.統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造奇跡的選擇

“兩個(gè)互相合作的人有潛力使獨(dú)自工作的成果成倍提高,。”

這就是—統(tǒng)合綜效,，在學(xué)習(xí)生活中也是正確的……,。

7.不斷反思——高效學(xué)習(xí)不斷的源泉

“鋸子用久了會(huì)變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭,，刃不能有效地鋸東西,。”

學(xué)習(xí)本身并不能帶來面對(duì)未來時(shí)的安全感,，只有具備良好的思考,，學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力,，才能立于不敗之地……,。

其次，我想代表課任老師和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一些心理交流,。

第一,，要相信學(xué)校，相信老師。翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)在整個(gè)揚(yáng)州市乃至周邊縣市的龍頭地位,，這是毋庸置疑的,，正如盧總校長(zhǎng)在新學(xué)期第一次教職工例會(huì)上所說：“任何人也別想打敗我們，除非我們自己,?！薄靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！笨陀^地說，抓起始年級(jí)是非常辛苦的,，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié),，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級(jí)有非?？茖W(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度，特別是分管年級(jí)的潘中耀校長(zhǎng),、夏林奎主任等領(lǐng)導(dǎo)和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

第二，要正視孩子們成績(jī)的變化,。本學(xué)期開學(xué)以來,，進(jìn)行了兩次考試，每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化,。但是,，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳,，那孩子也必然會(huì)亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視,。對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,，分析成功,、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇三

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

首先我衷心感謝大家能來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持,。我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分,，和班級(jí)所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友,。我們都有一顆愛孩子的心,，我們所有的言語、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn),，讓我們一起共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng),。

來之前，也許您在想：幼兒園召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒有必要浪費(fèi)時(shí)間來聽?我相信我們今天會(huì)是一次愉快的交流會(huì),，因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都是我這么多年的教育心得,，會(huì)給您或多或少的一些育兒?jiǎn)l(fā)。我在教育教學(xué)這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了20年,，同時(shí)也是兩個(gè)孩子的媽媽,。我真正熱愛這個(gè)崗位應(yīng)該是在我的孩子上幼兒園后，因?yàn)樗嫌變簣@后就崇拜他的老師,，我說的話不管用了,。我希望我的孩子在老師的教育下健康快樂地成長(zhǎng)，將心比心,，推己及人,，我的學(xué)生家長(zhǎng)也是這樣期望的。于是我努力把自己放在一個(gè)母親的角度站在教育的高度去面對(duì)學(xué)生?，F(xiàn)在我是星宇幼兒園所有孩子的園長(zhǎng)媽媽,，我感到很幸福，同時(shí)也感受到沉甸甸的責(zé)任,。

我們園采用的是根據(jù)教育部制定的《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神編寫的教材,，他以“為幼兒后續(xù)發(fā)展和未來可持續(xù)的、終身的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)、節(jié)日,、社會(huì)重大事項(xiàng)等,，以主題為主線,，將兩個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)整，使之成為一個(gè)整體,。

“讀史使人明智,，讀詩使人聰慧，演算使人精密,，哲理使人深刻,。”一個(gè)人想學(xué)有所成,，一個(gè)重要的法寶是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣,，將使孩子收益終身,。”正是從這個(gè)認(rèn)識(shí)的高度,，我們的園本課程就是閱讀和繪本,，我們精心為孩子挑選了武漢大學(xué)出版社出版的這一套《閱讀》教材，三年6歌學(xué)期下來我們的孩子會(huì)認(rèn)識(shí)20__多字,，獨(dú)立閱讀沒有問題,。在此基礎(chǔ)上滲透國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓幼兒從小感受中國(guó)博大精深的文化底蘊(yùn),。

用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育,，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法,、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。比如：家長(zhǎng)注重的是孩子要多學(xué)點(diǎn)知識(shí),，多學(xué)一些單詞。其實(shí),，這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識(shí),，會(huì)把孩子童年的快樂斷送掉。我們要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，我希望您能跟著我們的步伐走,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我不會(huì)完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而去迎合家長(zhǎng),，如果這樣去做,，我們就對(duì)不起他們,、也會(huì)害了她們。孩子的記憶和規(guī)律,，孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西,，但是與生活不常接觸，孩子也會(huì)忘記的,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂為代價(jià),，而讓孩子去獲取一些只是臨時(shí)記憶的無用的東西呢?

有的家長(zhǎng)會(huì)說：難道幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往,、學(xué)會(huì)表達(dá),，豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌、友愛協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的,。你讓孩子學(xué)寫幾個(gè)字,、算幾道題、背幾個(gè)單詞,，家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到,，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,，一兩天就可以見效的,。但如果半年、一年,、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,，這叫隱性教育,。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo),。

一,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境，家庭教育是一對(duì)一的個(gè)別教育,，甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,，家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用也是最關(guān)鍵的,。家長(zhǎng)既要注重言傳身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、對(duì)生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話,、不善于交往,、性格暴躁等。對(duì)這些問題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點(diǎn),，分析其原因，尋找對(duì)策,。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問題,，我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,，而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人,，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子,，一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上的孩子。一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,，這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥,，平和，富有耐心地對(duì)孩子,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷,、堅(jiān)毅、機(jī)智等,。所以孩子的健康成長(zhǎng),，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任,。

二,、理解、支持老師的工作

幼兒園教師是最辛苦,、責(zé)任最大的一份工作,。我們幼兒園里的每位老師都是面試才最后錄用的。她們年輕,、陽光,、充滿激情，同時(shí)也富有愛心與耐心,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。我愛她們，看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子,，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作顧不上自己的孩子我打心眼里感動(dòng),。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了。我們好多都是小姑娘,，她們提進(jìn)入了媽媽的角色,，可能他們不能和父母感同身受，

三,、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”因此,，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來,，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。

(一)接送幼兒入園,、離園提幾點(diǎn)建議：

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子

上午8：00——8：40入園 11：00離園,，

下午14：00——14：30入園5：00離園,。

(奇怪經(jīng)常出現(xiàn)早送晚結(jié)的現(xiàn)象，早送打亂了幼兒園值班秩序,、晚接老師多等會(huì)兒,。)

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,，禁止未成年人接送，如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)一定親自向班主任請(qǐng)假或打電話通知,。

3、為了安全起見,，不要讓孩子帶貴重物品來園,，也不要讓孩子帶玩具零食來幼兒園。

4,、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包,，看書包里有沒有通知和多余的物品出現(xiàn)(如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通)。

5,、一般情況下我們都在大門口接送,，按照小小班、小班,、中大班的順序,。一定要注意門口電動(dòng)車的安全,。禁止在門口嗑瓜子,、扔垃圾，因?yàn)槟愕娜魏我慌e一動(dòng)都在給孩子無形作著榜樣,。

6,、嚴(yán)禁帶貓狗一類小動(dòng)物入園,，嚴(yán)禁進(jìn)入園區(qū)抽煙，孩子多避免出現(xiàn)不安全事故,。

(二)如果想讓孩子適應(yīng)的快些,，還要靠家長(zhǎng)的配合：

1、家長(zhǎng)要盡量多講幼兒園的好處,，并且告訴孩子怎樣上廁所,，怎樣洗手，什么時(shí)候睡覺，讓孩子有一個(gè)初步的印象,，讓教師認(rèn)識(shí)孩子并叫出孩子的乳名,，孩子會(huì)感覺教師是熟人、親人,，適應(yīng)的就快,。

2、要有決心堅(jiān)持送孩子,，不能一天打魚,，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事,，千萬不要孩子回家百般的呵護(hù),，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家,。

3,、送孩子時(shí)，要果斷地交給老師馬上離開,，千萬不能依戀不舍,，三步兩回頭，更不能孩子哭,，家長(zhǎng)也哭,，孩子會(huì)更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子,，這時(shí)反而使孩子不易適應(yīng),，只想找親人回家，實(shí)際這樣只能延長(zhǎng)孩子的適應(yīng)期,。

四、下面談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問題：

我說過,，家長(zhǎng)不只是送來了一個(gè)孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。

首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部于20_年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒無完全無行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

①因校舍,、場(chǎng)地,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

②安全保衛(wèi),、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的,。

③幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。

如：老師組織正?；顒?dòng),，孩子因推倒造成另一孩子摔傷的，由推倒孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的,。

又如：有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。

即：最常見的也是這類自己行為的不慎或自理能力差磕磕碰碰,。所以說家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該會(huì)分析，也就是說,，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任,，如果沒有過錯(cuò)，屬不可預(yù)見性的意外事故,，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。當(dāng)然我們不希望幼兒園出現(xiàn)任何一例不安全事故，但愿家長(zhǎng)們也正確理解和正確對(duì)待并重視對(duì)孩子安全教育，及自我保護(hù)能力的教育,。

各位家長(zhǎng)：從今天起,，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

給家長(zhǎng)的建議

△如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系

△請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備1-2條褲子尤其是小小班,，帶到幼兒園，便于尿濕后及時(shí)更換,。

△請(qǐng)給幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適、便于活動(dòng)的衣服,，不要穿拖鞋來園

△不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;如無特殊情況不要給幼兒的佩戴掛件，杜絕安全隱患,。

△每周為孩子清理指甲,，以防孩子無意傷人

△配合教育孩子在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,，用紙等生活技能。

今天我們要交流的就這么多,，家長(zhǎng)如有疑問或有何意見,、建議，在活動(dòng)結(jié)束后都可以和我們共同探討,。我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，快樂地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛每一個(gè)孩子,。

當(dāng)然,，在平常的工作中難免會(huì)存在一些不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解,，也歡迎隨時(shí)對(duì)我園工作提出寶貴的意見和建議，謝謝你們的支持,、理解和配合,，再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

祝您工作順利,，生活幸福,，孩子們健康成長(zhǎng)!

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!我叫王東，是六班的生物老師。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心,，愛女之情，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持,。下面,，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從三方面與各位家長(zhǎng)探討交流,。

一,、關(guān)于初中生物的學(xué)習(xí)的作用及位置

生物是中考的非考科目，生物是高中高考的必考科目之一,。處在這么個(gè)位置,，很多學(xué)生認(rèn)為初中生學(xué)習(xí)生物沒作用，對(duì)生物的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極,。這也是非考科目的通病,。

二、我的教學(xué)對(duì)策

對(duì)于這種形勢(shì),，我們?cè)谕瓿烧＝虒W(xué)的前提下,，針對(duì)部分學(xué)生的消極態(tài)度，我們?cè)诮虒W(xué)過程中把握了這么幾點(diǎn),，來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：

1,、讓學(xué)生清楚既然國(guó)家安排這門課就有他的道理，是中學(xué)生在成長(zhǎng)過程中必須掌握的知識(shí),。

2,、我們?cè)谡n堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，體現(xiàn)學(xué)以致用,。

3、讓學(xué)生清楚生物在當(dāng)今社會(huì)的大好形勢(shì),，隨著生物技術(shù),、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來越受到人們的重視,，生物占高考總分的比例也越來越大,。目前，生物在理綜中的分值為90分,，基本與物理,、化學(xué)持平。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段,，是高中生物的基礎(chǔ),，是將來專業(yè)選擇的很好,，也很有前途的方向。

4,、中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)樵S多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求我們認(rèn)真觀察,，如實(shí)記錄,，全面分析才能得出最后答案。同時(shí)還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí),，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況,，從而讓自己健康快樂地生活,。

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議

希望在農(nóng)村的家長(zhǎng)多帶學(xué)生體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛,，拉近生活有生物的距離,。希望城市的家長(zhǎng)讓娃娃減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好,，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長(zhǎng)環(huán)境,。謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們?cè)诮逃龒徫坏墓ぷ髦?，一定認(rèn)真對(duì)待本職工作,，一定要對(duì)的起成長(zhǎng)中的孩子，一定要對(duì)的起期盼望子成龍的家長(zhǎng),，一定要對(duì)的起培養(yǎng)我們的國(guó)家,。謝謝各位家長(zhǎng)。

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你的到來就是對(duì)我們_小學(xué)的支持，也是對(duì)我們工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一,、向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：

1,、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：_x、_x,、_x等,，有進(jìn)步的是_x、_x等,。

上課積極發(fā)言的有：_x,、_x、_x等,。

作文突出的有：_x,、_x等。

各科成績(jī)進(jìn)步較快的有_x,、_等,。

2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)_x,、_x;充滿愛心,、樂于分享的_x;任勞任怨、四處奔波的_x;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的_x等,。

看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品,，都是_x、_x,、_x等同學(xué),，利用大家休息的時(shí)間完成的。

二,、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷情況來看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如_x、_x等,，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點(diǎn),，課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺,，如_x同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白,。

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少,，知識(shí)積累不夠豐富,，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三,、家校協(xié)同要求

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試,，相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,。良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無窮的,。

2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：_x,、_x,、_x等。

3,、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動(dòng)手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇六

各位家長(zhǎng)：

您們好!今天能和大家相聚，談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué),，我非常高興,，對(duì)你們的到來我表示衷心的感謝。

今年暑假,，我調(diào)入河濱小學(xué),，擔(dān)任咱班的語文課。接住咱們班,，通過一個(gè)多星期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)：咱們班的孩子都非常聰明、有禮貌,、熱愛集體,。

接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力,。

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。

現(xiàn)在的孩子都會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有一定的深度,，每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),，最好讓孩子說完整、有條理,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課標(biāo)指出,，到二年級(jí)結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要讀一遍,，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語,，這是很重要的，所以我希望各位家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買一些適合這個(gè)年齡段的圖書,，讓他們帶到學(xué)校換著看,。

我發(fā)現(xiàn)，班上多孩子很喜歡讀書,，課外知識(shí)很豐富,。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時(shí)間，假如你也喜歡讀書,，我建議您與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法,。另外,，孩子讀簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情,，這樣閱讀效果會(huì)更好,。 關(guān)于寫，首先寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,，做到一拳一尺一寸,。至于寫話，對(duì)孩子的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來,，并寫出來,。不寫錯(cuò)別字，停頓正確,。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀一定會(huì)寫得很美。

在重視語文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，我重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的三個(gè)方面：

1,、自學(xué)能力：鼓勵(lì)孩子做千里馬，自己讀通沒有學(xué)過的課文,，認(rèn)識(shí)沒有教過的新字與新詞,，新教材對(duì)每個(gè)孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中，自學(xué)能力得到了培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作：讀一讀,，讀通課文，圈一圈,，圈出課文的生字,，拼拼讀讀，標(biāo)一標(biāo),，標(biāo)出課文的小節(jié)號(hào),。

2、閱讀習(xí)慣：語文的源頭就是大量的,、高品位的閱讀,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。一個(gè)孩子,，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出,，可是天天過去,，日積月累，孩子的差距就拉開了,。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí),，而讀書贏得的是一世。我們?cè)谡Z文興趣課上將滲透一些成語,、諺語,、古詩等方面的知識(shí)，孩子們對(duì)這些方面的語文知識(shí)還是比較感興趣的,。

3,、寫作：有一定的閱讀積累，我們?cè)賮碚務(wù)剬懺?，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),，這學(xué)期我們準(zhǔn)備嘗試寫日記。要求學(xué)生觀察生活,，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),，記錄的過程就是一個(gè)訓(xùn)練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的,。關(guān)于日記,，我們老師和家長(zhǎng)要做的，是點(diǎn)燃孩子表達(dá)的需要——這是一粒種,，每個(gè)人心里都有,，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生長(zhǎng)。但在很多孩子心里,，這還是一粒沉睡的種子,，有待于我們?nèi)拘选Ｃ總€(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

其實(shí),我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。

最后,，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心,。再次感謝您們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”,。謝謝大家。

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇七

各位家長(zhǎng),、大家好：

大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議,，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,，二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，四是自由發(fā)言交流,。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”.這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng),，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。便是一個(gè)典型的例子,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,。

2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論,，在家長(zhǎng)面前更是如此,，有時(shí)很片面，很有主見,，有時(shí)自信到過分的程度,，“誰是中國(guó)目前最好的歌唱家?”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。

針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：

一、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

孩子是我們國(guó)家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

二,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會(huì)變革潮流。

用知識(shí)爆炸已無法形容現(xiàn)在知識(shí)的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新,，對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)問題，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力,。特別是人的智力開發(fā)問題,，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開始了大幅度的拉開差距,，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的,。

三、理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且环N低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。

作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智和其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對(duì)象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。

五,、父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力,。

作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),，這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長(zhǎng)盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大,。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓、掏鳥窩,，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球,、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘,，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的,。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人，天外有天“

六,、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程,。

“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面

1,、堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí),。

2,、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

3,、盲目的嚴(yán)管型

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1,、重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子。

2,、注重家庭教育的一致性

3,、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。

5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

6、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

7,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人,，盡量少在家中接待。

8,、教給方式方法,，不做保姆或警察。

羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時(shí)間,。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我會(huì)繼續(xù)我的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,。

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心,。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。眾所周知,，八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

首先我對(duì)本班的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

(一),、班級(jí)基本情況

本班目前有39位學(xué)生，其中女生25位,，男生14 位,。一年半下來之后，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),，對(duì)于管理班級(jí),，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí),，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位課任老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，以“拼搏三年,、贏得一生”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧,。

(二)、本班自開學(xué)以來存在的問題

1.自信心嚴(yán)重不足

2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

3,、作業(yè)不認(rèn)真,，抄作業(yè)情況很嚴(yán)重，甚至還有代做作業(yè)的情況

4,、學(xué)習(xí)不自覺

針對(duì)以上問題,，經(jīng)過班委會(huì)討論，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》,，并且組織了多次主題班會(huì),，通過學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞,，從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無是處,，消除他們的自卑感。同時(shí)通過自測(cè),，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí))的特點(diǎn),，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。使不同同學(xué)取得了初步的成效,。

(三)、月考考試情況

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，但期中考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育,。附：月考考試成績(jī)表(人手一份)

(四)、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

1,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。

家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

2,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。

3,、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子

可能有的家長(zhǎng)說,，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長(zhǎng)們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大之后,，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的,。錢是要掙的，但孩子更是要顧的,。

4,、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,，相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。

5,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，時(shí)代變了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,，能力低。開過家長(zhǎng)會(huì)后,，要對(duì)孩子說：你進(jìn)步了,，老師表揚(yáng)你了。媽媽相信你,，你一定能行,，你是最棒的,。等等，多激勵(lì)孩子,。我不希望開過家長(zhǎng)會(huì)后,，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義,。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。

總而言之，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和教育我們歡迎各位家長(zhǎng)多多到學(xué)校交流情況和指導(dǎo)工作，也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的情況,，我希望家長(zhǎng)們相信我們,，支持我們，讓我們起來,，互相配合,，力爭(zhēng)把我們班的工作搞好，讓您們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，在這里我代表八年級(jí)(2)班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,，家庭,，感謝你們的光臨支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”,。對(duì)您們的到來，再次感謝!請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!

(五),、家長(zhǎng)們提出自己的意見和建議

進(jìn)入高中,，考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議,。

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇九

一,、致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期,，在此首先我代表班級(jí)三位老師對(duì)大家的到來表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!

二,、班級(jí)基本情況

本學(xué)期,，我們班有1名孩子因家庭因素轉(zhuǎn)學(xué)，新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來1名新生陳錦睿,，現(xiàn)共有39人,，男孩24人，女孩15人,，中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中一班的班主任，在班里主要擔(dān)任書寫,、音樂,、美術(shù)、社會(huì)教學(xué),。倪老師是我的新搭檔,，她主要擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué),、健康,、安全的教學(xué)!她也是一位有經(jīng)驗(yàn)的老師，從事幼教工作2年多,，現(xiàn)請(qǐng)她來給我們說上幾句!掌聲歡迎!語言,、啟蒙閱讀是我們的公共課程。生活老師還是我們的陳老師。這個(gè)學(xué)期有5個(gè)月零三周,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。

另非常感謝我班的家委會(huì)成員及我們的義工隊(duì)伍,。如故事大王比賽，于張芷萱媽媽來園參加評(píng)委工作;運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人比賽活動(dòng),，孫明雨爸爸來園幫忙錄像;在運(yùn)動(dòng)會(huì)購(gòu)買圓凳時(shí),，劉芮竹媽媽及中二班的家委陪同選購(gòu)，并以最便宜的價(jià)格團(tuán)購(gòu)了我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的器械圓凳;在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,，孫明雨爸爸還代表我們中一班擔(dān)任表演隊(duì)的鼓手,，由于經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)在已經(jīng)是隊(duì)長(zhǎng)了;我們的家委王迦毅爸爸,、孟想爸爸還有胡文悅爺爺三位人員協(xié)助園里組織親子游戲活動(dòng),，還要感謝我們化妝的義工隊(duì)伍：田紫涵媽媽、趙柏林媽媽,、劉芮竹媽媽,、鄧芷文媽媽、童哲旭媽媽,、廖梓軒媽媽,、孫明雨媽媽、劉子軒媽媽,、王欣然媽媽,、林卓阿姨及姥姥。還有現(xiàn)晨間測(cè)體溫的義工朋友上學(xué)期的有：童哲旭媽媽,、張芷萱媽媽,、劉芮竹媽媽、王欣然媽媽,、胡文悅爺爺,，本學(xué)期也就是這一周：童哲旭媽媽、張芷萱媽媽,、胡文悅爺爺、夏鈺淇媽媽,，請(qǐng)大家把熱烈的掌聲送給我們的家委會(huì)成員及班級(jí)的義工的朋友,，謝謝您們給予我班的工作的支持!在接下來的時(shí)間里，我希望我們的義工隊(duì)伍能夠更強(qiáng)大,，在每次需要大家的協(xié)助的時(shí)候,，希望大家能夠積極的伸出您們的援助之手!讓我們班級(jí)的活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行。

頒發(fā)家委及家長(zhǎng)義工的獎(jiǎng)狀

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

其次,，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn),，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識(shí)，也有了自己的想法,，他們不會(huì)在百分之百的順應(yīng)家長(zhǎng)所說的話,，甚至有時(shí)故意和家長(zhǎng)逆著來，中班孩子還有了一定的社會(huì)行為評(píng)價(jià)能力,，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了,，而中班孩子有時(shí)卻能夠說出老師某某灑水了， f w s i r . c o m 或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了,，這些都是正常的表現(xiàn),，發(fā)言稿《中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》。本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的，需要您和孩子共同參與,、動(dòng)手制作,，希望家長(zhǎng)能積極配合完成。因?yàn)榻逃忠?guī)定,，所以本學(xué)期我們的“家園信息平臺(tái)”已經(jīng)停用,，具體以后怎樣使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來解決發(fā)通知發(fā)作業(yè)等問題，還得等教育局來發(fā)布,，不便之處還請(qǐng)您諒解,。這段時(shí)間請(qǐng)您多留意教室門口的“家長(zhǎng)園地”及我們中一班的q群。qq群號(hào)： 154271050,，請(qǐng)各位還有些沒有加進(jìn)來的家長(zhǎng)盡快添加進(jìn)來,。我會(huì)把需要家長(zhǎng)配合的及作業(yè)通過“家園同樂”發(fā)到q群，食譜及通知也會(huì)上傳到群文件夾,。

經(jīng)過中班上學(xué)期,，我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣以及桌面衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。

本學(xué)期教育重點(diǎn)：第一,，注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，或是制作學(xué)具等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,， 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。第二，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法,，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,，孩子柜子,、抽屜，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園,，我們也會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三,、閱讀,。閱讀，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題,，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力,。 家長(zhǎng)讀繪畫圖本給孩子聽時(shí)，一定注意不要隨意添字、減字,。工作繁忙的家長(zhǎng)還可下載故事,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。第四,，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念,。要求孩子做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等,。 同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

四,、家長(zhǎng)配合

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí)，我們也相信家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的行為習(xí)慣,、廣泛的興趣及與人溝通的能力,、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)溝通與交流。讓孩子受到更好的學(xué)前教育 ,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。接下來把時(shí)間交給倪老師說說家園配合的事情。

五,、園歷

請(qǐng)家長(zhǎng)拿起手中的園歷,，我們一起來看看接下來的活動(dòng)是三八婦女節(jié)，3月7日需要有空的媽媽和奶奶來參加本班級(jí)班級(jí)的活動(dòng),，具體時(shí)間要等下周才能發(fā)放通知給到您,。家長(zhǎng)開放日大概的時(shí)間是4月初左右，接下來就是5月份幼兒歌唱比賽活動(dòng)了,，請(qǐng)家長(zhǎng)可以在家里和孩子可以開始選擇歌曲讓孩子練習(xí),，讓孩子有個(gè)鍛煉膽量，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)了,。望每位孩子都能參加,，最后一項(xiàng)是畢業(yè)典禮活動(dòng),，畢業(yè)典禮活動(dòng)也是每位孩子可以上臺(tái)表演的又一個(gè)機(jī)會(huì)。(提議：購(gòu)買班服)

六,、核對(duì)托管班的報(bào)名情況

托管班下個(gè)星期就正式開始了,，具體托管班的名單，我已經(jīng)貼在班級(jí)墻上了,，請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后請(qǐng)核對(duì),，如有問題請(qǐng)告訴我,。

七、 小互動(dòng)《手牽手》

八、 結(jié)束語

希望如歌詞一般“讓我們的手牽在一起,，讓我們的心放在一起”為了孩子健康快樂的成長(zhǎng)繼續(xù)努力吧,。我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，有問題想找老師的家長(zhǎng)朋友可以留下來，沒有問題的家長(zhǎng)朋友可以回家了,，謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇十

各位家長(zhǎng)：你們好!

我是本班班主任歐宏,。

首先，謝謝你們能在百忙之中來參加學(xué)校一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，你們能參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，說明你們對(duì)子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況非常關(guān)心，對(duì)學(xué)校的工作也是積極支持,。在這里,，我代表學(xué)校、本班科任老師,、本班同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱情的歡迎和深深的感謝,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)..

生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨?..了學(xué)生”,。這是我們學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)...

點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

由于本人是剛接本班班主任,，對(duì)本班數(shù)學(xué)課之外的其它科目的情況不太了解,，就以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)單談?wù)?，如有不?dāng)或不足，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給與批評(píng)指正和適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,。

一,、首先宣讀《雍安育才高級(jí)中學(xué)關(guān)于禁止我校學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的規(guī)定》。見附錄,。

二,、基本情況分析

下面由我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下本班基本情況：

(一)教師情況： 政治——陳祖新老師(08573583178)

語文——蔣 勇老師

數(shù)學(xué)——?dú)W 宏老師(班主任)

英語——王旅祥老師

物理——韓 元老師(原班主任)

化學(xué)——何炫延老師(08573582079)

生物——陳茂祥老師

體育——郭 娟老師(08578823006)

任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，部份老師犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間,，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課,。這一點(diǎn)我想不管是家長(zhǎng)本身還是你們的子女都無可挑剔的。

(二)學(xué)生情況：本班學(xué)生52人,，其中男生32人,，女生20人。

(三)學(xué)生出勤情況：最近兩個(gè)星期基本上所有的同學(xué)都能按時(shí)到校,，只有個(gè)別同學(xué)有一兩次曠課的情況,。學(xué)校作息時(shí)間安排是：早上7：30-12：00，下午2：30-5：05,，星期一和星期四搞衛(wèi)生可能會(huì)晚一點(diǎn)回家,。各位家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)校

作息時(shí)間幫助你們的子女安排在家的時(shí)間。從下個(gè)星期開始,，本班早自習(xí)時(shí)間提前半個(gè)小時(shí),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促你們的子女務(wù)必在7：00前到校。

(四)學(xué)生成績(jī)基本情況對(duì)照：

1.總體情況：本班學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)為最差,，并且呈下降趨勢(shì),。高一下學(xué)期期末第一名在全級(jí)第三名的位置，第三名卻到了全級(jí)第一百零一名去了;高二上學(xué)期期末第一名下滑到全級(jí)第三十一名的位置,。

2.個(gè)體情況：從總分上看,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了的有25人，其中李建東同學(xué)從66名升到5名,，上升了61名;王林麗同學(xué)從57名升到10名,，上升了47名;李剛同學(xué)從63名升到28名，上升了35名,。這些同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，踏實(shí),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)退步的有18人(不計(jì)轉(zhuǎn)出的),，其中張曉東同學(xué)從16名降到44名,，下降了28名;王榮杰同學(xué)從10名降到35名，下降了25名;趙士杰同學(xué)從13名降到36名,，下降了23名,。

3.單科情況：各科任課老師介紹。數(shù)學(xué)科情況：數(shù)學(xué)科有60人參加考試,，最高分70分,，及格人數(shù)為8人，最低分為3分,，平均成績(jī)?yōu)?7.88,，比考得最好的班平均分低22分。當(dāng)然,，數(shù)學(xué)科單科最高分和最低分,、平均分最高分和最低分都我教出來的。我教的另一個(gè)班高二(1)班成績(jī)就好得多了,。最近幾年數(shù)學(xué)會(huì)考合格分?jǐn)?shù)基本在45分左右,，物理會(huì)考合格分?jǐn)?shù)在 分左右，化學(xué)會(huì)考合格分?jǐn)?shù)在 分左右,，生物會(huì)考合格分?jǐn)?shù)在 分左右,。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們看看,，自己的子女在數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物四科上會(huì)考是不是都有把握通過?了解各科進(jìn)度,。

(五)本班長(zhǎng)期以來存在的問題

1.自信心嚴(yán)重不足

2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

4.“溫室家庭”,，容易使學(xué)生成弱苗,。許多家長(zhǎng)明知此理，但往往缺乏自制力,。而且在一些家庭,，孩子越離不開家長(zhǎng)，家長(zhǎng)越滿足,，好象這樣才體現(xiàn)自己的價(jià)值,。記住：孩子更多的要和社會(huì)接觸,，“溫室家庭”的孩子往往會(huì)覺得社會(huì),、學(xué)校都不如家里好,，而對(duì)社會(huì)和學(xué)校采取回避的方式。

5.“挑錯(cuò)教育”,，能讓孩子自信嗎,。大人、孩子都有很多缺點(diǎn),，也有很多優(yōu)點(diǎn),。有些家長(zhǎng)認(rèn)為好孩子就是去掉缺點(diǎn)的孩子，大人的任務(wù)就是幫孩子挑錯(cuò),，孩子的任務(wù)就是改錯(cuò),。須知偉人不是因?yàn)槠錈o缺點(diǎn)才是偉人。挑錯(cuò)教育其實(shí)是非創(chuàng)造性教育,、是庸人教育。這樣成長(zhǎng)起來的孩子往往有逆反心理,，反而強(qiáng)化其錯(cuò)誤,。

6.“排序”不等于競(jìng)爭(zhēng)力。排序是中國(guó)幾千年的封建余毒,，是等級(jí)觀念的產(chǎn)物,。排序意識(shí)的最大弱點(diǎn)是只盯著自己在群體中的位置，而不管群體是否整體進(jìn)步,。實(shí)際上,，這就是中國(guó)典型的“窩里斗”意識(shí)。真正的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是一種創(chuàng)造意識(shí),。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的主導(dǎo)思想是：發(fā)展自我,、回報(bào)社會(huì)。排序意識(shí)的主導(dǎo)思想是：壓倒別人,、我做老大,。

7.“成龍”情節(jié)，何時(shí)解開,。能否成龍,，涉及因素太多，遺傳的,、社會(huì)的等等,。讓孩子按照家長(zhǎng)的意愿學(xué)這學(xué)那，實(shí)現(xiàn)自己為孩子設(shè)計(jì)的“偉大戰(zhàn)略部署”,，這和以前的包辦婚姻是一樣的,，結(jié)果都是和家長(zhǎng)的愿望背道而弛的。孩子只要注重發(fā)展自己,，至于他能發(fā)展成什么樣子,，那是他自己的事,。實(shí)際上，“成龍”意識(shí)是家長(zhǎng)自己典型的“弱者”思維,。

針對(duì)以上問題,，經(jīng)過班委會(huì)討論，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》來約束本班學(xué)生,，強(qiáng)化他們的集體主義精神,，增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感;準(zhǔn)備組織兩次主題班會(huì)，一次是以“欣賞我自己”為主題,，希望通過你們的子女對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞,，從而陪養(yǎng)你們的子女對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無是處,，消除他們的自卑感。一次是以“你會(huì)學(xué)習(xí)嗎?”為主題,，印發(fā)“學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)自我測(cè)試題”,，通過自測(cè)，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí))的特點(diǎn),，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,，能夠從中尋找學(xué)習(xí)的樂趣，制訂出適合自己的學(xué)習(xí)方法,。由于時(shí)間關(guān)系以及各方面的原因,，這兩次主題班會(huì)都還沒有組織開展，預(yù)計(jì)在第五周和第十一周兩周分

別開展,，到時(shí)候歡迎各位家長(zhǎng)參加,。我希望也相信這兩次主題班會(huì)會(huì)給你們的子女帶來自信心和對(duì)學(xué)習(xí)的期望，讓他們熱愛學(xué)習(xí),。我們會(huì)堅(jiān)持多開展這類的活動(dòng),。

三、各任課老師發(fā)言

四,、班委會(huì)成員述職(班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,、對(duì)以前的工作作總結(jié)并計(jì)劃以后的工作)(3-4分鐘)

1.班 長(zhǎng)：郭 彤

2.副班長(zhǎng)：李 薇

3.學(xué)習(xí)委員：熊 波

4.勞動(dòng)委員：陳立山

5.體育委員：李建東

五,、家長(zhǎng)提議

下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谠鯓犹岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議。重申家長(zhǎng)會(huì)的目的：為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一..

下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。希望各位家長(zhǎng)為了自己的子女，跟我們一起出謀劃策,，群策群力,，為子女的前程開拓一條康莊大道(可個(gè)..別發(fā)言，可提問,，可寫字條),。 ..........

六、總結(jié)家長(zhǎng)發(fā)言,，提出意見和建議

學(xué)校是專門教育的場(chǎng)所,，有嚴(yán)密的計(jì)劃，有較好的教學(xué)設(shè)備,，有受過專業(yè)訓(xùn)練的教師和一套完整的規(guī)章制度,。因此，一般來說,，學(xué)校對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)安排是比較科學(xué)的，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)方面,，不必再另搞一套,，主要是配合學(xué)校，幫助孩子更好地完成學(xué)校和老師的要求,。

首先,，家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)好功課,。對(duì)于孩子在學(xué)校里要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)有一定的了解，最好在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前,，指導(dǎo)孩子進(jìn)行預(yù)習(xí),，使他更有目的有準(zhǔn)備地去聽課，對(duì)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,，要指導(dǎo)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，以

便牢固掌握。學(xué)校布置的家庭作業(yè),，家長(zhǎng)要督促孩子完成,，并及時(shí)進(jìn)行檢查。 其次，家長(zhǎng)要把孩子在家里的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)向老師反映,。并及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)業(yè)成績(jī)，和學(xué)校協(xié)調(diào)一致地把孩子的學(xué)習(xí)搞好,。

第三,，配合學(xué)校里的學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)孩子看一些課外讀物,，擴(kuò)大其知識(shí)面,，以彌補(bǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的不足。

第四,，為孩子解決學(xué)習(xí)上的后顧之憂,。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的需要，及時(shí)為他購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,，保證身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng),，使他能心情愉快、精力充沛地投入學(xué)習(xí),。

總之,，進(jìn)入高中，考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師、學(xué)校共同心愿,，也是社會(huì)的需要,。這必須是學(xué)生、老師,、家長(zhǎng),、社會(huì)幾方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，要求我們的學(xué)生要增強(qiáng)時(shí)間觀念,、效率觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念和整體觀念,。目標(biāo)要高,，措施要實(shí)，行動(dòng)要嚴(yán),。高中階段的學(xué)習(xí)主要是靠學(xué)生自己,。要求我們老師要面向全體學(xué)生，不讓每一位學(xué)生掉隊(duì),，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握,，在扎實(shí)、系統(tǒng)和提高上下功夫。希望家長(zhǎng)生活上多關(guān)心孩子,，學(xué)習(xí)上多督導(dǎo)孩子,，精神上多鼓勵(lì)孩子。各位家長(zhǎng)要特別注意,，盡量不要讓自己的孩子進(jìn)出于不利于他們成長(zhǎng)的社會(huì)場(chǎng)所,，比如臺(tái)球室和網(wǎng)吧。

各位家長(zhǎng),，培養(yǎng)好孩子是我們義不容辭的責(zé)任,，我們向大家鄭重承諾，上好每一節(jié)課,，關(guān)心每一位學(xué)生,，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)，讓各位家長(zhǎng)知道你們把子女送到這里來是正確的選擇,。希望各位家長(zhǎng)能一如既往的支持我們的工作,，只要我們緊密配合，共同努力,，相信我們的目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn),。謝謝大家!

七、部分家長(zhǎng)個(gè)別交流(見個(gè)別交流名單),。

高一家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿篇十一

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想他們剛上中班時(shí)那可愛,、稚嫩,、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,、懂事了、自信了的樣子,，覺得非常有成就感,。而跟各位家長(zhǎng)們一個(gè)學(xué)期來的相處也非常快樂,，感覺我們班真的是一個(gè)非常融洽,，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的支持,。謝謝!

一,、 班級(jí)情況介紹。我們班是由我和汪老師組合做好以后的工作,。

我和汪老師雖然從沒有合作過,，新來的汪老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，我相信以她那顆對(duì)待孩子真誠(chéng)的心，我們必定能很好的配合,，相信我們接下來的工作也一定會(huì)讓各位家長(zhǎng)放心和滿意,。本學(xué)期我們班共有32個(gè)小朋友，其中女孩17名,，男孩15名,。這學(xué)期進(jìn)來了1名新生，他是從小班轉(zhuǎn)上來的小朋友(林星明),，目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好,，很快的融入了我們這個(gè)集體，小朋友們也很喜歡他們,，相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了,。

二、教學(xué)情況介紹,。本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材,，一共6本教材，主題式(1-4冊(cè)),、寶寶快樂識(shí)字,、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我負(fù)責(zé)語言方面(語言,、社會(huì),、自然、健康,、早閱),，汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)方面(數(shù)學(xué)、美術(shù),、音樂)

三,、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

自升入中班以來,，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做,，

其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了,，飯量也增大了很多,，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂意,，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,，不僅洗得干凈，而且還能收拾得很整齊,。通過這些活動(dòng),，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力,。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,，多讓孩子們?cè)囋嚕麄兪欠浅Ｔ敢鈳痛笕藗冏鍪碌?，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。

注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信,。

四、家園配合：

1,、首先我想講講各位家長(zhǎng)給我們配合帶東西的事情,，我們班的家長(zhǎng)真的不是很主動(dòng)，舉例：請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備寫字本,、算術(shù)本,、美術(shù)本、一支鉛筆,。下周一交上來,。

2、每周一升旗,，各位小朋友早點(diǎn)來園，希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣,。

3,、關(guān)于吃藥，我們班上個(gè)學(xué)期的服藥率很高,，我們也受到了批評(píng),，除了生病吃藥了外,，很多家長(zhǎng)平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥，像胡穎琳等,。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥,，吃多了藥對(duì)孩子并不好。

4,、興趣班報(bào)名下星期截止,，老師稍微介紹一下各個(gè)興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報(bào)繪畫班,，對(duì)下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ),。興趣班下周日開課。

5,、每月拿被子回家洗一次,。

6、 每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊(cè)”,，希望家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫,，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動(dòng)。寫完之后要及時(shí)交還班上,。

7,、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系,，跟老師請(qǐng)假,，讓老師了解情況。

8,、家長(zhǎng)有什么意見或建議,。