人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)家長發(fā)言稿100字篇一

大家好!

首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，感謝大家對(duì)本班工作的支持,。

我擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任已經(jīng)有一年時(shí)間了。對(duì)孩子門們的基本狀況也已經(jīng)有了必須的了解,。首先,，我就孩子們這個(gè)學(xué)期來的個(gè)方面表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。

我們班這個(gè)學(xué)期各方面都取得了不錯(cuò)的成績:在黨山鎮(zhèn)三年級(jí)語文自學(xué)潛力競(jìng)賽中,，我班戚鳳獲得一等獎(jiǎng),。楊春偉獲得三等獎(jiǎng)，這是我們年級(jí)中的最好成績,。在黨山鎮(zhèn)初夏杯書畫賽中,，我班的戚鳳獲二等獎(jiǎng)。項(xiàng)葉欽獲三等獎(jiǎng),。昨日舉行的六一表彰會(huì)上,，我班戚鳳獲得長沙學(xué)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，本人也榮獲長沙學(xué)區(qū)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。我們班舉行的”地球媽媽何時(shí)笑”主題中隊(duì)會(huì)也獲得所有聽課老師的好評(píng),。

也許有很多家長很擔(dān)心，覺得我們這個(gè)學(xué)期把很多時(shí)間都用在體育達(dá)標(biāo)上了,，是否學(xué)習(xí)放松了呢,。請(qǐng)大家放心，雖然我們時(shí)間是少了很多,，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面是抓得很緊的,。這個(gè)學(xué)期，在教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我給他們?cè)黾恿艘幌盗械谋荣?，例如：詞語聽寫比賽、擴(kuò)詞比賽,、段落默寫比賽,、根據(jù)意思寫詞語比賽等等。而且把比賽的獎(jiǎng)勵(lì)方式由以前的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)變成了精神鼓勵(lì),，給他們發(fā)一張小小的獎(jiǎng)狀,，讓他們能夠?qū)⑺N在家里的墻壁上時(shí)刻鼓勵(lì)自我,。我這樣的目的是期望對(duì)我們的基礎(chǔ)知識(shí)來一個(gè)鞏固，同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)用心性,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。事實(shí)證明，這樣是很有效果的,，有項(xiàng)葉欽,、徐彥昕、戚鳳,、周欽楓,、蔡利娜、全玉雯,、陳剛,、沈燕紅、周建祥,、陳欽陽,、丁維、徐玲飛,、許欽欽,、汪鳳婷、管錠婷,、宣麗萍,、潘軼青、戚喬喬,、郭佳琪,、周穎欽、楊春偉,、壽夢(mèng)飛,、金晶、徐鑫峰,、陸佳峰等同學(xué)曾得到過我們的獎(jiǎng)狀,，戚鳳、沈燕紅,、許欽欽,、汪鳳婷等同學(xué)還連續(xù)得到過很多次。其中獲得獎(jiǎng)狀最多的是周欽楓同學(xué),，他一共得到過七次。從他們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)那高興勁兒和其他同學(xué)的羨慕眼神來看,，這樣的比賽是有效果的,。其實(shí)我們這樣的比賽全都是基礎(chǔ)知識(shí),，只需要去讀一讀，背一背,，所有的同學(xué)都有獲獎(jiǎng)的可能,，但是仍然有很多同學(xué)不能獲獎(jiǎng)，

所以我期望在我鼓勵(lì)他們的同時(shí),，請(qǐng)家長們也多鼓勵(lì),、督促他們。因?yàn)楸荣愔皇且环N方式,，不管獲不獲獎(jiǎng),，這些基礎(chǔ)知識(shí)我們都是要掌握的。同時(shí),，我們這個(gè)學(xué)期寫了超多的作文,，此刻還一天寫一篇日記。每一天我改完所有的日記會(huì)挑出寫的比較好的放在講臺(tái)上給其他同學(xué)學(xué)習(xí),，所有的作文我都是一個(gè)一個(gè)當(dāng)面批改,，一邊改一邊教他這樣寫。這樣,，他們的寫作水平提高很快,。例如汪鳳婷、戚鳳,、楊春偉,、沈燕紅、壽夢(mèng)飛,、周欽楓,、管錠婷等都能寫出很好的文章，有些文章還寫得個(gè)性棒,。我們教室后面的黑板報(bào)上就經(jīng)常登載他們的文章,。基礎(chǔ)知識(shí)和作文我估計(jì)我們問題都不大,，接下來這段時(shí)間我們的主要任務(wù)就是閱讀了,，我會(huì)找一些閱讀題，每一天訓(xùn)練一到兩篇,。這三方面結(jié)合,，語文方面就應(yīng)就沒有什么問題了。

接下來我說說大家比較關(guān)心的數(shù)學(xué)方面,。上個(gè)學(xué)期因?yàn)楦鞣矫嬖?，我們的?shù)學(xué)成績不是很理想。這個(gè)學(xué)期由于葉老師外出學(xué)習(xí),，我們的數(shù)學(xué)課由陳老師暫時(shí)代上一段時(shí)間,。陳老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)也很有職責(zé)心的老師,，雖然她只是代課，但是她仍然是盡心盡力,，所以大家能夠放心,。

下方我想就作業(yè)等方面的一些問題講一講。其實(shí)上一次家長會(huì)我就講過作業(yè)問題,。有些學(xué)生在家里的作業(yè)總是做得一塌糊涂,，他寧愿來學(xué)校重新做過，有時(shí)候是這天的沒補(bǔ)完,，明天的又要補(bǔ),。還有一些是能拖就拖，能騙就騙,。我那里也不點(diǎn)名,，請(qǐng)家長們回家看一看您孩子的作業(yè)本就清楚了。我們還要求作業(yè)每一天要簽名,，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)基本上沒有什么效果,。可能有些家長從來沒有看過自我孩子的作業(yè),，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，有些孩子作業(yè)沒完成，有些字寫得連他自我都看不清楚,，抄作業(yè)本上家長的名字天天都簽得很好,。很多家長可能認(rèn)為，我們只要管好孩子的生活,，學(xué)習(xí)是老師管的,。還有很多家長說，以前我的孩子讀一二年級(jí)的時(shí)候成績挺好,，此刻換了老師,，怎樣成績就下降了呢。當(dāng)然,，如果真是這樣,，真是我們老師的原因，我們也會(huì)自我反省,。但是,，大家要明白，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,，學(xué)習(xí)難度提高了,，成績自然跟一二年級(jí)不好比較。而且孩子的心理方面會(huì)有很大的變化，他們不會(huì)像以前那么聽話那么自覺,。以前也許你能夠問一問：作業(yè)做好了沒有?就當(dāng)作是檢查,，但是此刻這樣問一問已經(jīng)沒有什么作用了,。有時(shí)候,，我跟一些家長說您的孩子作業(yè)沒有完成時(shí)，他們的回答基本上都是：“我問過他做作業(yè)了沒有,，他說做完了啊,。”在我們五一的九天

里,，我布置作業(yè)的時(shí)候是花了很多心思的,，我把作業(yè)寫在告家長書的后面，而且每一天的作業(yè)我都分得很細(xì),。還特意每一天都加了一項(xiàng)家長簽名,。這一次的效果還比較好，大部分同學(xué)都完成得不錯(cuò),，但是仍然有三位同學(xué)沒有完成好作業(yè),。甚至有一個(gè)同學(xué)，作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn),，但是他的那張紙上,，每一天都簽了名。還有的同學(xué),，聽寫時(shí),，二十幾個(gè)生字里錯(cuò)了十六個(gè)，也照樣原封不動(dòng)地交了過來,，第二天聽寫還是錯(cuò)這么多,。每一天我都布置了體育達(dá)標(biāo)的作業(yè)，但是每次我問家長,，孩子在家里有沒有鍛煉過,，得到的回答基本都是，從來沒見他練過,，我想說,，那您為什么要給他簽名呢。我期望以后這樣的狀況不要再出現(xiàn),。孩子是您自我的,，您要對(duì)他負(fù)職責(zé)。有些孩子來學(xué)校好象是在混日子,，每次聽寫和默寫都寫不出來,，每一天的作業(yè)都寫得一塌糊涂。其實(shí)每一天檢查作業(yè)很簡(jiǎn)單只需要讓孩子把抄作業(yè)本和做好的作業(yè)拿到您的面前，把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)指給您看,。如果他的字寫得很難看您能夠讓他重新做一遍,。沒做完的不管多晚必須讓他做完。千萬不要心慈手軟,，您要明白,，您此刻的所謂仁慈，也許將耽誤他一輩子,。我期望透過我們的共同努力能讓孩子們有更大的進(jìn)步,。也許那里有一些家長還有一些疑問，為什么作業(yè)好象比以前少了?為什么新學(xué)習(xí)方案做了一半

不做了?這是因?yàn)槲覀兇丝淘趯?shí)行浙江省推行的減負(fù)政策,，每一天的語文和數(shù)學(xué)作業(yè)加起來不能超過半個(gè)小時(shí),，而且所有的復(fù)習(xí)資料都不能用。還有家長要問,，為什么老師總是讓孩子們自我聽寫或默寫后讓他們自我改呢,，是不是老師懶得改呢。在那里我要說明一下：我們作業(yè)里的聽寫和默寫都是為第二天正式的聽寫和默寫做準(zhǔn)備的,，我們每一次的聽寫和默寫都是在我的手里嚴(yán)格把關(guān)的,，錯(cuò)一個(gè)字就要重新來過，直到全對(duì)才能過關(guān),。所以他們改過以后,，明白自我錯(cuò)在哪里，能夠再進(jìn)一步記熟,，這樣在第二天的聽寫或默寫中,，才能夠得心應(yīng)手。所以我也期望在他們聽寫和默寫時(shí),，家長能夠在旁邊監(jiān)督一下,。因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)現(xiàn)有孩子在家里的聽寫和默寫都是抄的。還有的不管對(duì)錯(cuò)都是一個(gè)勾勾,，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，成績?cè)鯓訒?huì)提高呢?我們課桌上都放有他們的聽寫本，各位家長能夠翻閱一下,。

剛才我說的是作業(yè)方面,，接下來我還想說說我們班里的一件怪事情。我們班幾乎每一天都有學(xué)生因?yàn)樯《粊砩蠈W(xué),。這樣的現(xiàn)象在其他班里是從來沒有的,。我統(tǒng)計(jì)了一下，我們這個(gè)學(xué)期請(qǐng)過假的有(21)個(gè)同學(xué),。我不明白是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)身體個(gè)性差一些呢還是大家都認(rèn)為來不來上學(xué)無所謂,。當(dāng)然，孩子的身體是重要的，我們都期望他們能健康快樂地成長,。但是一點(diǎn)點(diǎn)小毛病就不來上學(xué)對(duì)孩子是不好的,，首先耽誤了他的學(xué)習(xí)，有時(shí)候我們想給他補(bǔ)課都不明白從什么地方補(bǔ)起,。其次讓他們變得更懶惰,。我想，首先我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的異狀,，及時(shí)看醫(yī)生,，同時(shí)我們也要鼓勵(lì)他們勇敢一些，能堅(jiān)持就堅(jiān)持,。我們掛鹽水的時(shí)間也最好選取在中午或晚上。您千萬不要讓孩子隨心所欲,，這樣只會(huì)讓您的“愛”變成“害”,。

我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是教育好孩子,，所以,，我期望我們以后能多一些交流多一些溝通，為了我們共同的目標(biāo)一齊努力,。多謝!如果大家還有什么事我們能夠個(gè)別交流,。最后一句話，感謝大家的支持!

三年級(jí)家長發(fā)言稿100字篇二

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

你們好!

我是張宸語的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,，聆聽老師們的教學(xué)心得,，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。平時(shí)老師們高尚的品行,、文明的舉止,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書,，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績的,。

在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法。

二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長,。 作為父母要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。 盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通,，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己,。既要看到客觀存在的問題,，又要相信自己，不氣餒,，尋求對(duì)策,，迎頭趕上。

三,、正確看待孩子的考試成績

孩子考好了,，及時(shí)給孩子一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)微笑，或豎起大拇指,，讓孩子感到成功的喜悅,。杜絕給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或承諾。孩子考差了,，不要打擊挖苦孩子,，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法,，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí),。

四、正確看待孩子所犯的錯(cuò)誤,，不要溺愛孩子,，讓孩子有寬容之心,。 人非圣賢,，孰能無過,。何況孩子呢?當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通,。要向孩子講明錯(cuò)誤的危害性,，讓孩子意識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時(shí),，家長不護(hù)短,，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人,，給其他孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

五、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài),。

平時(shí)主動(dòng)給老師打個(gè)電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn),。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長,，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

總之，孩子的教育是一個(gè)漫長的過程,，作為家長,，我們必須要有耐心。在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子,，都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一,。我常對(duì)孩子講我們不求無怨無悔,，但求無愧于心。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。參加今天這個(gè)座談會(huì),，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋,，拋磚引玉,，達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的,。謝謝!

三：

各位老師,、家長：大家好!

我是劉鎮(zhèn)寧的媽媽，首先代表全家,，向各位老師表示感謝,，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,，對(duì)他的不放棄才使鎮(zhèn)寧在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了一定的進(jìn)步,。劉鎮(zhèn)寧的特點(diǎn)不明顯,，缺點(diǎn)很突出，主要表現(xiàn)在：拖拉,、慌亂,、責(zé)任心不強(qiáng)、完任務(wù)心理,。最重要的是書寫不規(guī)范,。在平時(shí)的教育中，我采取了很多辦法,，甚至自認(rèn)為很極端的方法,，但是效果仍然微乎其微，使我覺得在他的教育問題上有點(diǎn)力不從心,。談起教育理論,，我知道的也挺多的，可是用的時(shí)候就總是用不上,，也認(rèn)真的思考過,，除了孩子本身的缺點(diǎn)外，家長的心態(tài)至關(guān)重要,。 應(yīng)該用平和的心態(tài),、平等的觀念，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流,。而不是用自己的想法來制約孩子,。我們都愛自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂,、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你,。如果家長經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很可能會(huì)起反作用,，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。

其次,，孩子的教育也要因材施教,，不能給孩子太大的壓力，我們的孩子年齡也不大,，身心都處于發(fā)育期,，應(yīng)該多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),、讓孩子健康的成長,、快樂的學(xué)習(xí)。我們都知道,，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感,，促使他再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心。

第三,、不做“嘮叨”家長,，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶水杯，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆,，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了。以后,，我盡量不再提醒他,，讓他也知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

第四、要重視孩子思想道德方面的教育,。學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來的,。在此倡導(dǎo)家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模。要教育孩子：1,、禁止惡言相傷說臟話,。2、禁止隨意損壞公物搞破壞,。3、樹立衛(wèi)生,，環(huán)境意識(shí),。由于多方面原因，我們的孩子沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不干凈的食物亂吃,，不衛(wèi)生的器具亂用，垃圾隨意扔,，環(huán)保意識(shí)略顯淡薄,。4、樹立集體意識(shí),、要懂得謙讓,、愛護(hù)花草樹木、不鋪張浪費(fèi),、自私自利,、要講文明禮貌用語、不能說謊等,。

第五,、安全教育,。安全無小事，尤其是小學(xué)生的安全更要引起家長和老師的重視,。家長要注意：1,、交通安全。家長盡量接送,，不能接送的孩子一定要遵守交通規(guī)則,、乘車規(guī)則。2,、活動(dòng)安全,。不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲,。外出玩耍要告知父母和誰玩,，玩什么，在哪兒玩,，什么時(shí)候回家,。集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠,，要沉著冷靜,，保護(hù)好頭、胸,、腹部不被擠壓,。觀看體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全,，避免飛來的籃球,、足球排球等傷及自己。3,、飲食安全,。不到小攤上買“三無”食品，不吃過期,、變質(zhì)的食品。不喝酒精類飲料,。4,、自我保護(hù)。在家遇生人,，不要輕易開門,。如不速之客來訪時(shí)，要先查明身份再開門,。如果不能確定身份,，就打電話向父母詢問,，或求助鄰居。不要接受陌生人食品,，不接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽,，更不能到陌生人家里去玩。如遇問路者,，可以告之大概方向,，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏,，應(yīng)迅速走向人多的地方,，或是尋找街頭民警的幫助。

最后讓我們共同品味下面這段話,，無論成績好壞,、請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同,。有的花,，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待,。不要看著別人怒放了,，自己的那棵還沒有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期,，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大,，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福,。相信孩子,，靜等花開，也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花,，因?yàn)樗且豢蒙n天大樹,。

三年級(jí)家長發(fā)言稿100字篇三

尊敬的家長朋友們：

大家好!

我是姜丹陽同學(xué)的家長，今天坐在這里,，我深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正,。

一,、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來,。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。

二,、重視孩子的“健康”,。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三,、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長不要看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。 人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”,，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

五,、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六,、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長,，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說,，我們家長真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)

最后,，祝各位老師和全體家長們身體健康!