在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇一

你們好!感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，謝謝你對學校教育工作的支持!半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,， 我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次全市的一日開放活動,，我們召開這次家長會,，主要目的就是加強家校聯(lián)系，具體細致地交流您的孩子在學校學習和生活方面的情況,，共同探討一條適合孩子成長和發(fā)展的道路,。

42名小朋友組成了一(2)班這樣一個大集體,，孩子們聰明活潑、善良可愛,，懷著對小學生活的憧憬,，對老師的美好期待，步入了小學一年級的學習,。說實話,，和幼兒園以游戲、玩樂為主的學習生活相比,，一年級孩子在學校一天的生活也是非常緊張的,，課程多了，作業(yè)也多了,。記得在《品德與生活》的課上,，我問過小朋友，你覺得小學生活與幼兒園生活哪里不一樣呢?孩子們說了很多,，其中有一個孩子就說,，苦了，老師要求嚴格了,。說的很不錯,。可是立刻就有小朋友站起來說,，她說：“因為我們長大了!”我覺得這個意識很重要,，不能再以幼兒園的標準來衡量自己，孩子只有意識到這一點,，才能進一步提高對自己的要求,。經(jīng)過兩個月的適應期，絕大部分小朋友已經(jīng)能適應小學階段的學習生活,。孩子們已經(jīng)慢慢學會了上早讀課,，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話,，還知道了要愛護學校的一草一木,，和同學們團結(jié)協(xié)作?？梢哉f,，孩子的進步還是很明顯的。

一個人從小養(yǎng)成的行為習慣會長遠地起作用,，甚至會影響一生,。對于低年級小學生來說，從一入學,，就培養(yǎng)他們形成良好的學習行為習慣是很重要的,。如果培養(yǎng)得法,，盡早形成良好習慣，不但有利于當前的學習,，還將使學生終身受益,。我們學校十分重視對學生行為習慣的培養(yǎng)，希望通過學校教育把每個學生培養(yǎng)成“廣博風雅”,，也就是“知識廣博、有博愛,，舉止文雅” 的博雅好少年,。學校本學期重點開展了“八好”活動，這“八好”分別是做好操,、唱好歌,、走好路、行好禮,、寫好字,、讀好書、上好課,、掃好地,。根據(jù)一年級學生的特點，這段時間,，我們重點培養(yǎng)了a.做好操,。這個“操”指的是眼保健操和廣播操。做眼保健操除了教會學生正確的姿勢,、穴位外，更與正確的讀寫姿勢的訓練結(jié)合起來,，使學生明白眼睛是心靈的窗戶,，要保護好自己的眼睛。做廣播操則首先教會學生如何排隊,，如何做到“靜,、快、齊”,，通過集隊的訓練使學生明白自己的一言一行代表著集體的形象,，從而培養(yǎng)其集體主義觀念。做廣播操則首先讓其明白做操的好處,，思想上重視了,，才能自覺、認真的做操,。b.輕輕地走路,，上下樓梯靠右行,，課間開展有益的活動，不奔跑追逐,，上廁所時不奔跑追逐,。舉例 可以說，孩子的安危時時刻刻都放在我們每個老師心上,。c. 行好禮,。人們常說 “言為心聲，行為言表”,，講文明懂禮儀是一個小學生必須具備的良好習慣,。 在中華民族的源遠流長、豐富多彩,、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強大的生命力,，它是中華民族的寶貴財富。我們從坐,、立,、行、禮貌語,、體態(tài)語等方面對學生進行禮儀訓練;如：在升國旗時,，要衣著整潔，脫帽肅立,，行隊禮或注目禮;唱國歌時要嚴肅,，聲音洪亮;參加集會要守時肅靜，大會發(fā)言向師長和聽眾敬禮,，發(fā)言結(jié)束要道謝;觀看演出和比賽,，要適時適度鼓掌致意;要尊重長輩，家中吃飯請長輩先就座,，離家或回家與家長要打招呼;對待客人要主動問候,，微笑致意，起立歡迎,，招手送別,，講話的時候要看著對方的眼睛……。開學初,，有的小朋友早晨一進教室就主動向老師問好,，而一部分同學則大搖大擺地走進教室，即使遲到了也是如此。針對這種情況,，我在班上開展了評選禮儀之星的活動,，為學生樹立榜樣。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見面問聲好,，接受幫助說謝謝……”,。沒過多長時間，班上的小朋友都變得彬彬有禮,。

學校也針對性的開展了“常規(guī)管理班班行”活動,，采用教師、學生共同檢查的形式從早讀,、兩操,、課間、午休,、放學,、競賽等方面進行量化評比。在評比中,，學生不但養(yǎng)成了良好的行為習慣,，集體榮譽感也都增強了。

孔子曾說：“少年若成性,，習慣如自然,。”良好的習慣將使孩子終身受益,，今后我們將繼續(xù)采用各種生動活潑的形式對孩子的習慣持之以恒的進行培養(yǎng),、訓練，希望家長能繼續(xù)配合我們幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,。

同時,，作為一名班主任，我還注重了良好班風的建設,。著名教育學家馬卡連柯也曾說：“教育了集體,，團結(jié)了集體，加強了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！?。首先精心對教室進行布置，為學生營造了一個良好的學習氛圍,。如在先鋒角內(nèi)貼上班干,、隊干及進步之星的介紹，立學身邊的典型，從身邊的人學起,，樹立榜樣的作用,，在學生心中都留下了深刻和印象，從而形成一種自尊自愛,、自我激勵的動力,。同時在學生中開展“身邊的榜樣”、“我要向他學”“這樣做才對”等活動,。通過活動的開展,，用榜樣的力量激勵學生學習對方的優(yōu)點，鼓起超過對方的勇氣,，促進良好班風的形成,。…… 其次,，培養(yǎng)班級成員的集體榮譽感,。讓每位學生成為班集體的主人，不光讓學生參與班級事務的管理,，還讓他們積極參與學?；顒拥陌才牛缃淌也贾帽荣?、廣播操比賽,、秋季運動會……使其承擔一定的責任和義務，增強其對班級管理的服務意識和經(jīng)驗,，從而培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感,，促進學生個性的發(fā)展，提高其自我教育的能力,。特別是以小隊為單位的“優(yōu)秀小隊”的每周評選更是在班級內(nèi)形成了“你追我趕,，共同進步”的良好氛圍。再次,，組建作風優(yōu)良的班委會,。日常班級管理中實行的 “競爭上崗制”，中,、小隊干部均采用自我推薦和學生民主推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生,，他們在學生中有一定的威望。因此,，平時在班級日常工作中行使管理職能時,，基本上能起到令行禁止的作用。并且采用輪換制,，讓每個孩子的能力都得到發(fā)展,。另外,，每學期開始，讓全班同學討論制定“班集體的奮斗目標”,、“優(yōu)秀班干部”標準,、“值日班長崗位責任制”、“小隊干部崗位責任制”,、“課代表崗位責任制”……學期結(jié)束時,，評選出“優(yōu)秀班干部”，既能使作出貢獻的班干部能獲得一種榮譽感,，又能幫助班干部樹立威信,。

但是，由于一年級的學習生活跟幼兒園有很大不同,，有一部分小朋友還不能很好的適應,。一種表現(xiàn)是緊張，缺乏自信心,。舉例如 針對這種情況,，我們就一定要多鼓勵，不能一味責罵,，以幫助孩子樹立信心,，培養(yǎng)學習興趣。如字寫得沒有別人漂亮,，可以安慰她“沒關系,，你才剛寫字，媽媽小時候也這樣,，只要多練習就好了,。媽媽和你一起練，好嗎?”只要第二個字比第一個寫得好,，就表揚他,。其次還要利用吃飯、上學路上等時間多和孩子交流交流,，談談學校里發(fā)生的事,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子解決,。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓,。問其原因就是因為回家作業(yè)忘記了。孩子要不要打,，必要時當然要,。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打,，要講究教育的藝術。孩子畢竟是孩子，做錯了事,，問清原因,，跟他講講道理。實在不行再給他點教訓,，但次數(shù)要少,。根據(jù)我的經(jīng)驗，經(jīng)常被父母打罵的孩子,，不僅身心受到傷害,，而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎?所以,，大家在教育孩子時,，一定要注意方法。

另外一種情況是還用幼兒園的標準來要求自己,。做什么事都馬馬虎虎,。這就需要家長能加強對學生自主能力的培養(yǎng)。孩子在家里,，衣食住行,，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活,，孩子能獨立支配的活動和事情很少,，獨立生活的能力，自理能力,，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力較差,。開學至今，仍有學生上課時找不到作業(yè)本,，因為前一天是媽媽整理的書包;紅領巾掉下來不會系,，因為平時都是媽媽系的。

(一)培養(yǎng)孩子的獨立意識

要讓孩子知道,，自己長大了,，已經(jīng)成為一個小學生了，生活,、學習不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學會生存、生活,、學習和勞動,，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學習生活中,，要自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時間觀念,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(二)培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學會生存,。在日常生活中,，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被,，學會洗臉、漱口,、刷牙,、洗手、洗腳,、自己大小便,，學會擺放、洗涮碗筷,、端菜盛飯,，收拾飯桌;學會洗簡單的衣物，如小手絹,、襪子等,。

(三)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力

教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包,、課本,、畫冊、文具和玩具;學會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具，會削鉛筆,，并能制作簡單的玩具等,。

(四)培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能,，會開,、關門窗,，掃地、抹桌椅,，在活動,、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具,、玩具、用具,、其它用具和圖書等,。

另外，我們一年級小朋友年齡比較小,，上學,、放學都需要家長接送，這就需要家長弄清學校的作息時間,。校門開的時間是:上午7:30, 下午 1:10 ,，上學時不要來得太早，在校門外面危險較大,，因為我們學校處于主干道上,，來往車輛較多。特別需要家長配合的是下午放學,，現(xiàn)在天黑得比較早,，天氣也越來越冷了，如果家長接的太遲的話,，孩子在外面很容易受涼生病,。如果老師需要開會或有緊急情況，孩子一個人站在接送地點或傳達室就會不安全,，所以希望家長在沒有特殊的情況下能準時接送孩子,。如果您有特殊情況，最好能及時和班科任老師聯(lián)系,，我們會盡力將孩子安排好,。

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位家長：

大家晚上好!

非常感謝大家的光臨。因為孩子們,，我們有緣相識,、相聚在這里。作為孩子們的班主任,，我非常感謝在過去的兩個多月里,，家長朋友們給予我們工作的大力支持，也感謝您對我和其他任課老師的信任,。這次家長會主要分三項議程：一是語文期中試卷的分析;二是填寫市民卡信息登記表和“家長評教師”問卷調(diào)查表;三是談談孩子習慣的養(yǎng)成,。

第一項議程：語文期中試卷的分析,。下發(fā)在你們手上的是孩子本次語文期中考試卷。我想借此機會,，對本次考試做一下分析,，希望對于您以后輔導孩子的學習有一定的幫助。本次考試,，整個班級的成績還是不錯的,。100分的孩子有8個：李含煜、李周洋,、熊基甸,、王禹博、劉成凱,、張宇昊,、沈明哲、楊思思,。90分——99分有28個,。

第二項議程：填寫市民卡信息登記表和“家長評教師”問卷調(diào)查表。下發(fā)在您手上的還有另外兩張表格,，市民卡信息登記表和“家長評教師”問卷調(diào)查表,。我們先來看看……

第三項議程：談談孩子習慣的養(yǎng)成。

我們班共有46名學生,26名男生,、20名女生,，男女生比例還算協(xié)調(diào)。

在過去的兩個多月,，大部分孩子已經(jīng)適應了一年級的學習和生活,。上課時能認真聽講，作業(yè)能及時完成,，平時也能自覺遵守學校的各項紀律,，搞好衛(wèi)生。目前,，我們已經(jīng)達到了三星級班級的要求,。這離不開孩子們的努力與家長的大力配合!

“小樹易直也易彎”， 培養(yǎng)孩子,，應從小開始,，從培養(yǎng)孩子良好的習慣開始，

好習慣決定好成績,，好習慣甚至決定著孩子的命運,。下面我將從三方面談談習慣的養(yǎng)成。

第一，是孩子的生活習慣,。

1,、早睡早起，生活有規(guī)律,。(8:30前要睡覺,，早上早上6：30左右起床，每天保證一定的睡眠,。我要求孩子們早上7點30分左右到,。領讀管理的孩子和值日生稍提早一些。希望孩子們能按時到校,，不能遲到,，當然也不能來太早。有個別孩子來得太早,，來了又不看書，這樣純粹就是浪費時間,。)

2,、生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家自己能做的事盡量讓他自己做,，凡事都有一個過程,，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做,。一要讓孩子學會自己整理書包,。像寫完作業(yè)了,要讓他們自己整理書包，把作業(yè)本之類的放在講義夾或文件袋里,，同時準備好第二天的學習用品,主要是鉛筆要削好,，要求每個小朋友鉛筆盒里有10支削好的鉛筆，貼上標簽,，(沒有標簽的鉛筆上面一大堆,，無人認領，)課本等也不能落下,。另外,，第二天如果有美術課，要帶上繪畫工具;有體育課,，要穿運動鞋,運動褲,。以上這些，做家長的都有指導好孩子,，但不包辦,。二要培養(yǎng)孩子獨立記作業(yè)的習慣。有的孩子,，一回到家,，第一件事就是問父母：媽媽,，今天回家作業(yè)是什么呀?其實學校里我們做老師的都講過的，甚至是不厭其煩地講了好幾遍,。但有的孩子未必聽,，他認為爸爸媽媽短信里有，不記住也沒關系,，漸漸地就形成了一種依賴心理,。所以每天放學，您不妨先問孩子：今天的回家作業(yè)是什么?這樣,，孩子就會專心聽老師交待的任務,，您也可以輕松很多。當然,，考慮到孩子年齡小,，他會忘記一點兩點，這我們允許,。三要培養(yǎng)孩子做家務的能力,。平時在家，可以讓孩子幫著端碗,、拿筷子,、擦桌子，掃地,、洗襪子等,，他做得不好不要緊!至少，提高了他動手的能力,，這樣孩子在學校搞衛(wèi)生也就輕松了,。四要讓孩子學會自己系紅領巾、洗紅領巾,。本周一我們班班有歌聲比賽,，我讓孩子們把紅領巾系在校服領子外面，但是有的孩子解開后就不會系了,。為什么這樣?因為您沒教他!記得我一開始就已經(jīng)把系紅領巾的方法通過校訊通平臺發(fā)送給您了,。還有，我發(fā)現(xiàn),，有的孩子紅領巾非常臟,，像抹布一樣掛在脖子上，我們的家長卻視而不見,。其實,，每個雙休日，你都可以讓孩子洗洗紅領巾。經(jīng)過自己的辛勤勞動,，孩子發(fā)現(xiàn)原本臟兮兮的紅領巾變鮮艷了,，他的內(nèi)心該多么興奮啊!

3、要養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服,勤洗澡的習慣,。每天要佩帶紅領巾,校牌，星期一舉行升旗儀式要穿好校服,。

4,、平時的學習時間盡量不看電視、不玩電腦,。(周五,、周六晚上適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看很長的電視連續(xù)劇。)

5,、平時在家吃好早飯再來上學,，不要帶零食來校，更不要到學校旁邊的小賣部去買零食,。

第二,，是學習習慣。

1,、寫的習慣。盡量避免一邊作業(yè),，一邊吃東西或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐,、握筆,、距離等)，雖然我們老師會時不時提醒,，但是畢竟是大班化教學,，不會照顧到每一個孩子。

2,、讀的習慣,。平時老師布置了讀書或背誦的作業(yè)，一定要讓您的孩子大聲地讀出來,。作為家長您應該認真地聽,，然后給予評價，多多鼓勵,，讓孩子愛讀書給你聽,。

3、說的習慣。平時多與孩子溝通,。一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定基礎,。

第三,，運動的習慣。

生命在于運動,。經(jīng)常運動的孩子身體強壯,，性格開朗，學習優(yōu)秀,。上次體能測試很多孩子成績不理想,，這與平時少鍛煉是有關系的。所以,，希望您不要忘記提醒孩子每天丟沙包,、跳繩，同時要把訓練的成績記錄下來,。目前為止,，我還發(fā)現(xiàn)個別孩子跳繩不會。不要小瞧了跳繩這項運動,，其實它能很好地培養(yǎng)孩子手腳的協(xié)調(diào)能力,。

第三，是語文學科方面的習慣,。

這學期,，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母,、韻母和整體認讀音節(jié);全冊要求認識400個常用字,，具體見《生字表一》，寫100個筆畫簡單的字,，具體見《生字表二》,，會讀、背課文,。為了讓學生把這些知識掌握扎實，我希望各位家長能注意家校合作,，回家多監(jiān)督你的孩子,。

1、寫字

大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學生的要求很高,，就寫字來說,，不僅要寫準田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求,當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫,。還要教會孩子使用橡皮,，每個字最多只能擦一兩遍,。實在寫不好,，先在草稿紙上練幾遍,，再寫到作業(yè)本上,。因為有些孩子的作業(yè)本常常因為橡皮使用不當，或者是一個字寫了又擦,，擦了又寫，擦出一個個窟窿,。家長還要督促孩子寫對筆順,，每學完一課,，家長可以讓孩子邊寫邊說筆順，同時數(shù)一數(shù)總共有幾筆,，寫在字的旁邊。如果您能堅持,，相信您孩子一定能把字寫得正確、端正,、漂亮!(展示字寫得好的作業(yè),，并提醒 12月4日要寫字比賽)

2、口頭作業(yè)

接下來我再講講回家的口頭作業(yè),，也就是回家讀的作業(yè),。讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容,。預習包括把課后生字在文中圈出來認讀,，借助拼音讀通課文,。再往后,，我們的課文越來越長,，如果不預習,，孩子們學起來就會覺得困難,，內(nèi)容也無法很好掌握,，所以希望在學新課之前讓孩子讀讀課文,，哪怕只讀兩三遍也好!復習包括熟練朗讀或背誦當天的課文,，認讀當天所教的生字并注音,，如果有新學偏旁,，還要能說出來,，有些孩子在預習時已經(jīng)基本能認讀課后生字了,，經(jīng)過一節(jié)課的學習，那他就能做到熟練認讀,。這些預習,、復習工作,每天都應該認真監(jiān)督孩子完成,，能夠切實做到這點的家長，他的孩子在知識的掌握上,，肯定要超出其他孩子，您的孩子也會在起步階段會走得更扎實很穩(wěn)健,。

4,、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣

良好的閱讀習慣可以是學生終生受益,。我認為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間,，每天25分鐘,，和孩子一起學習,，或看書或看報，讓孩子有一個良好的讀書氛圍,，這樣不僅有利于閱讀習慣的養(yǎng)成,，而且能鞏固孩子的拼音、認識更多的生字,，還能從課外知識中汲取營養(yǎng),，開闊眼界，豐富孩子的語言,對孩子以后的閱讀,、寫作打好基礎,。我知道，像王禹博等孩子的家長就每天陪著孩子在讀課外書,，這很好!現(xiàn)在，孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事,、成語故事,、童話故事,、神話故事、古詩,、兒童版的名著等,。

最后我想說,，我們的目標只有一個,，要把孩子教育好,，教好每一個孩子,，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足,，還望各位家長多提寶貴意見,。我一定會虛心接受,，努力做好工作,。最后也想說句心里話,，我從教20xx年,，教過一到六年級,，體會最深的就是教一年級的老師最辛苦,，特別是第一學期，其中的苦累只有教過的老師能體會到,。常覺得有點力不從心,。同樣我也覺得一個能每天陪著孩子看書,，指導孩子作業(yè)的家長更是不容易,，是一位了不起的家長!我想我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰,。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學工作,，謝謝大家對我們教育工作的支持!

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇三

各位家長,，下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一,、認識一年級

一年級是小學階段中一個關鍵性的年級,。所學內(nèi)容都是一些非常基礎的知識,。一年級就相當于我們蓋房子中的地基,。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外,，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、生活習慣,。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應,。這就需要各位家長和老師密切配合,，幫助他們渡過這個適應期,。另外由于孩子年齡小,，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

二,、匯報班級工作

我們班共40人,。大部分同學學習積極努力,。我對我的學生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學習近兩個多月的有關情況向大家作一簡單介紹：

(一)班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段,，對小學的學習生活還不太適應,。這就需要我們老師慢慢引導,。在學習習慣,，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律,，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應小學生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣,，提高他們的學習熱情,。對表現(xiàn)好的,，學習好的給予表揚和獎勵,。激發(fā)全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣,。對那些表現(xiàn)不好的學生我們會適當?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒。

(二)學生方面

1,、學習方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級的課堂,，非常重要,。在課堂上,，兩極分化相當嚴重,，有一部分學生的思維是相當活躍的,，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀律非常好,，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動作,，或者和同學說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強,。

(2)其他方面

有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動,，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差,，上課容易分心,，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草,，沒有耐心,。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學的家長們能認真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。

2,、作業(yè)方面

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對的是一年級的小學生,，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識,。他們這一年的學習都離不開家長,。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語文的學習不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當然,，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè),，搞得家長也很被動,。我想你的孩子說不好,，可以去問別的孩子嘛,，或者也可以問我，,。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊,。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文,，背古詩,，聽寫生字,，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成,。

所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三,、匯報考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況,。對待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們,。不要只盯著不如意的分數(shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學會,，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程,。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標,。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。

由于孩子剛?cè)雽W還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩,，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時見的題形少,，會但不知道該怎么去做,。導致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀28人,，不及格6人,。,。兩極分化之嚴重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成績并不難,。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”,。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間,。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉,。

四,、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向

通過前一段時間的學習漢語拼音已經(jīng)學完了?，F(xiàn)在開始學習漢字和課文,。生字的教學除了寫還要多認,。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書,，平時的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會孩子認很多字,。上學路上兩邊的招牌,，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ字,，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高,。另外以后家長在輔導家庭作業(yè)時除了寫生字,，讀課文,，背課文的作業(yè)也會相應地比較多,，希望家長朋友一起幫他們完成,。還有以前學過的拼音也請不要丟,。

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇四

尊敬的學生家長下午好：

首先誠摯的感謝你們在百忙之中抽出時間參加這次家長會,，感謝你們對學校和老師的信任,。召開這次家長會的主要目的是通過期中考試的成績讓各位家長了解一下這半學期以來學生在學校的學習情況,，以及共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發(fā)展,，在學習上有更多的收獲,。

緊張而快樂的半學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，本班72名學生都在悄悄地成長著，他們開始慢慢明白學習的意義,，變的越來越乖巧懂事，雖然孩子們身上還有些小毛病,，相信六年的校園生活會慢慢改變他們,，讓他們生出夢想的翅膀,，翱翔于廣闊的藍天。

通過半學期的學習,，大部分學生掌握了學習方法,，在學習上有不同程度的收獲,，也有個別學生對待學習采取消極態(tài)度,，不熱愛學習,，不能養(yǎng)成良好的學習習慣,，導致學習成績不斷下降,。家長們手中的試卷是孩子們半學期來的學習成果,，下面我把期中考試中孩子們最容易出錯，影響成績的環(huán)節(jié)做個小小的總結(jié),。

一：讀題,，審題,。這次考試最初的方案是學生自己讀題，這對一部分平時依賴讀題的學生帶來很大程度的困難，考完數(shù)學后由于語文試題題目比較復雜,，學生不能夠獨立完成讀題,，所以語文考試的時候還是采用的電視讀題方式,。盡管如此,，還是有一部分學生因為不理解題意而出錯,。所以我們在接下來的教學工作中會加強對孩子獨立讀題,，審題方面的訓練,，也希望家長可以配合老師,，在家里輔導孩子功課的時候培養(yǎng)他們讀題,，審題的能力。

二：語文的生字掌握,，判斷題,，閱讀。語文出錯較多的題目是給漢字改換偏幫變新字,，看拼音寫詞語,，找朋友(詞語連線)，判斷題和閱讀,。前三項都在測試學生對生字的掌握和運用,，由考試成績來看,，一部分學生對生字掌握的不夠好,，丟分嚴重,。后兩項雖然思考的成分居多,，但是孩子識字量多的話對了解分析題意會有很大幫助。希望家長可以配合老師工作,，在日常生活中讓孩子多學習漢字,，并時常檢查學生的生字掌握情況。也可以通過課外閱讀,，讓孩子積累詞匯,，開闊視野,。

三：數(shù)學的人民幣換算,，讀數(shù)寫數(shù),，比多少,，判斷題。人民幣的換算是本期的一個重點,，在本次考試中，很多孩子在這樣的題型上栽了跟頭,。讀數(shù)寫數(shù)方面容易把“讀作”和“寫作”混淆,，比多少的題型也難倒了不少學生。綜合知識掌握的不夠牢固,，所以遇到判斷題的時候也是錯誤連連。接下來的工作中我們會加強這些題型的復習和鞏固,，也希望家長可以抽出時間偶爾給學生出些家庭練習題，或者口頭傳授人民幣的換算方法,。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。相信在座的每位家長都是這樣想這樣做的,。怎樣才能讓孩子在有限的學習時間里收獲更多的學習成果,，并且健康快樂的成長,，是我們需要共同探討的問題。以目前學生的情況來看,，我們應該注意以下幾個方面,。

一：良好的習慣培養(yǎng)。每位家長都深愛自己的孩子,，希望他們在各方面都出類拔萃,，因此我們應該強化對孩子進行良好習慣的培養(yǎng),。包括生活習慣，衛(wèi)生習慣,，學習習慣等,。每一個習慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的,，孩子們還小，控制力差,，貪玩,，偶爾撒嬌任性,。希望家長們再多一些耐心,，多一些恒心。平時抽空檢查下孩子的作業(yè),，注意他們的讀寫姿勢，讀寫習慣。叮囑他們要作息時間規(guī)律,，不要沉迷于游戲和電視,。不挑食,，講究衛(wèi)生,，待人接物要有禮貌,，進行適當?shù)捏w育鍛煉,。一個良好習慣的養(yǎng)成,，足以影響孩子的一生。

二：思想品德教育,。之前學校要求學生學習背誦《弟子規(guī)》,，就是讓學生接受品德修養(yǎng)的熏陶。我們都清楚孩子的學習成績或許不足以影響他們的人生,，但品德修養(yǎng)的缺陷卻可能摧毀他們的未來,。我們要讓孩子接觸美好的事物，明辨善惡是非,，在他們純潔的心里播撒下充滿愛與希望的種子,，讓他們樂觀開朗,，積極向上,，快樂健康的成長。

三：安全教育：都說平安是福,，我們要培養(yǎng)孩子的安全意識,，放學后不在馬路上追跑打鬧，不橫穿馬路,，不做危險的游戲,，不帶危險的玩具,。學校門口人流量大,，交通混亂,，一定要叮囑孩子注意安全,，不要和搭訕的陌生人說話，不在各種小商販和人多的地方長時間逗留,。乘坐公交車的學生要注意,，公交車沒有停穩(wěn)的時候不要追車,，上下車不要推擠,。應該在指定等車的位置排隊等車,。

四：家校聯(lián)系。孩子的成長與進步需要家長和學校的共同努力,。發(fā)現(xiàn)孩子學習或者其他方面出現(xiàn)了問題應該第一時間和老師聯(lián)系，了解孩子在學校的各種情況,。學校和孩子有任何事情,，我們都會第一時間通過校信通發(fā)信息通知家長,，若聯(lián)系不上也會讓孩子轉(zhuǎn)告,。黑板上是班級任課教師的電話號碼,，家長們可以記錄下，方便隨時聯(lián)系,。工作中我們難免也會出現(xiàn)差錯和不足，希望家長們可以及時指出,，讓我們和您的孩子共同學習，共同進步,。

家長朋友們,，我們深深理解您把孩子送來學校接受教育,，那種望子成龍,，望女成鳳的心情,。孩子們不單是來學校接受教育,，他們也需要家庭的溫暖和父母的教導,，在課堂40分鐘講授的知識點,，學生需要通過很長一段時間的練習才能消化,，只有家校和諧，共同努力,，才能讓孩子們輕松學習,，快樂成長。讓我們一起努力吧!

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇五

尊敬的家長朋友們：

大家好!我是高二年級主任,。,。,。,，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先,，讓我代表,。,。中學高二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝各位家長對我們工作的支持!

今天的家長會分兩段,，先是由我向全體家長匯報年級工作,，然后再由班主任跟家長們交流,。

首先，我要向家長們匯報的是高二年級的整體情況,。高二年級自上期一開學分科后,，可以用三個詞來概括：穩(wěn)定、健康,、良性發(fā)展。穩(wěn)定,，表現(xiàn)在老師和學生人員的穩(wěn)定,，學生209人,，教師31人,，理科班3個,，文科班2個，藝術班1個,，選科人數(shù)變化極小，僅有個別學生在會考結(jié)束后提出改變選科,。健康,，表現(xiàn)在整個年級的學習風氣和學生的個性發(fā)展上,，好學,、上進是年級的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學生的成長方面,，自分科以來,，同學們的學習目的更加明確,，奮斗目標更加清晰,，努力方向更加明了,。我們年級仍然實行月考制，每學期有四次大型考試,，同學之間形成了比,、學,、趕,、超的良好氛圍，同學之間既能互相學習,、互相促進,，又能彼此對照,、彼此競爭，促使整個年級走上良性發(fā)展的軌道,。

開學來一個多月高二年級全體師生全力沖刺小高考：語數(shù)外停課,、調(diào)整會考教師的課務,，每個老師每天都要上到4-5節(jié)課,，多的甚至7節(jié)課,，我們每周也進行了一次模擬考試,，功夫不負有心人：在三月低的江蘇省學業(yè)水平測試(小高考)考試中取得了圓滿的成功,、受到了教育局的高度評價：237人參加考試，僅有1位同學不過關需要補考1門,，一中有9位學生未過,、二中有170幾位學生未過、三中有70多位學生未過,、四中有30多位同學未過,。得a情況：莫名同學得4a,，有x位同學得3a： ,，有x位同學得2a： ，有x位同學得1a： ,，以上報到名字的學生在明年的高考中將會有1到5分的加分。會考結(jié)束后我們立即調(diào)整了課務,，也召開了學生會，動員學生調(diào)整目標：進一步增強信心,，瞄準明年6月份高考,，通過全體師生一個多月的努力,，在5月12,、13號 市統(tǒng)測中我們有x位學生進入全市1200名： ,，另外還有1班的 等x多位同學進入全市1500名,，6班藝術班的同學也考的很好：m同學考了267分,、n240分,、?.等同學都考到了市藝術班前列,，還有20多位同學考到了170分以上，在這里我還想做一下動員工作,，希望更多的同學來報考藝術：目前美術30人,、音樂4人,、體育17人,，要想富,，走小路,，就我們大部分學生而言,，文化方面考上本科的較少,，我估計到明年最多x個人,，但藝術生考上本科的要有二三十人，所以我希望家長要更多的給予支持,，美術和音樂生報考的專業(yè)很多,，將來就業(yè)的機會要比普通本科生大得多，你們可以上網(wǎng)去查查,，我們衷心希望每一個為了在這條路上走更遠的同學們最終都能愛上美術和音樂這么崇高的藝術,，也希望家長們不要因為短暫的困難以及你對此行業(yè)不深刻的了解更過早的放棄了你的子女做美術和音樂這個擁有美好未來的行業(yè)。凡是這次考試在200分左右的學生都可以試一試,，多一條腿走路，說不定將來就會有很好的前程,。

第二,，存在問題及分析,。目前,，我們高二年級總體形勢是不錯的,，學校領導對我們的工作是肯定的,。但我們還是從高標準,、出成績的角度嚴格要求,，找出差距，爭取在高二時期盡可能解決好習慣,、方法,、心態(tài)等方面的不足,，讓全體同學在上高三的拐點實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身,。

1,、時間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時間的保證,，沒有足夠時間的投入,，學習,、工作等等都無從談起,。但現(xiàn)在還是有不少同學不會珍惜時間,，仍然沉迷于網(wǎng)絡游戲,、網(wǎng)絡小說或其他無聊事務之中,，把這么有限而寶貴的學習時光白白浪費掉,。這類同學可以被看作是“不讀書”的代表。

2,、學習專注程度不夠,。不少同學表面上看學習很用功，平時也看不出有什么不良習慣,，在家長,、老師面前表現(xiàn)得都很乖,，但就是不見進步,。究其原因,，往往就是專注程度不夠，有的因為學習沒有目標,，毫無動力,，做一天和尚,，撞一天鐘;有的因為結(jié)交朋友太多、太濫,，造成思想比較復雜;有的是跟家長,、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛,、糾糾纏纏等等?！秳駥W》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利,，筋骨之強，上食埃土,，下飲黃泉,，用心一也。這也就是說明做事要專心,、用心的道理,。這類同學可以被看作是“書不讀”的代表。

3,、學習方法不科學,。也有不少同學在平時的學習中真的非常刻苦,，所花時間、精力往往比其他同學都多,，但就是成績不見長，心里的確非常郁悶,。觀察一下這類同學，往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W,、合理的學習方法,，好像對時間的分配,、學科的側(cè)重,、知識點的把握等等方面,，沒有進行科學,、合理的分析和計劃,，以致無從實現(xiàn)高效學習,。這類同學可以被看作是“讀死書”的代表,。

4、學習心態(tài)不夠端正,。還有不少同學在平時的學習中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕,，心理壓力很大,，睡眠不好，考試緊張,，特別關注各科分數(shù)的多少,。這些同學通常表現(xiàn)為學習上比較情緒化,，時而激進，時而頹廢,，時而上升,，時而下降，學習和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線,。這類同學可以被看作是“苦讀書”的代表,。

針對以上這些情況，我們愿意和廣大家長共同關注,、關心孩子們的習慣,、養(yǎng)成、心態(tài)的形成,、變化,，為了孩子們的健康成長一起努力。曾經(jīng)有位教育人士這樣說過：好方法提高效率,，好習慣成就未來,，好心態(tài)照亮人生。我們在平時的教育,、教學中,，首先引導全體學生懂得時間的寶貴，不斷給他們算時間帳,，“未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲”，就是說明時光流逝、歲月匆匆的道理,，今天距離高考僅有20天了,，也就是說，20天過后,，我們這些同學就是陳中的準高三學生了,。下一階段高二年級的中心工作就是圍繞明年的高考而展開，我們將會采取一系列措施來促進你的子女成人成才,，同時也將嚴厲打擊學生中的歪風邪氣,，對于那些不想學的學生、經(jīng)常違反紀律的學生將給予勸退和處分處理,，也希望家長給予理解和支持,。

下面給家長的幾點建議

1、家長要了解學校對學生的要求,，積極配合學校做好工作,。

學校是教育人，培養(yǎng)人的地方,，她一刻也離不開規(guī)章制度的約束,，我校有其嚴明的紀律，無論是學生還是老師,，都必須嚴肅認真地對待和遵守,，只有有了良好的校園秩序，學生才能安心學習,，學校才能有更好發(fā)展的保障,。希望家長要教育孩子遵守學校的校規(guī)校紀，樹立紀律觀念,，尊重老師,，懂的感恩，要把心思用在潛心研究學業(yè),、發(fā)展自身上,，不要因為一些其他的事情耗費精力。借此機會,，我想再次向廣大家長談談學生配帶和使用手機問題,。學校的態(tài)度是堅決反對學生配帶手機，社會發(fā)展到今天,，人們的物質(zhì)條件好了,，手機已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細想想,，一個在校的高中學生能有多少事需要配一部手機來聯(lián)系呢?事實上大部分學生拿手機主要是玩游戲,、聊天,，常常玩到深夜，甚至有的學生在課堂上玩手機,，這能不影響學習嗎?手機也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件,，都是因為學生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴大化,、性質(zhì)惡劣化。在此,，我希望咱們的家長朋友們,，慎重考慮，不到萬不得已,，最好不要給孩子提供手機,。因為如果孩子不能自覺地正確地使用手機，那么其造成的負面影響甚至說是危害,，是不言而喻的,。希望家長理解并支持學校的做法。

2,、保證他(她)們正常的學習生活所需

我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習,、比努力、比進步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。要關注學生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費情況,、有無手機等等都應該成為我們關注的問題。

3,、正確看待學生的成績,，高度重視孩子的學習心理、特別是考試心理,，幫助孩子樹立一個良好的心態(tài),。

學習上的緊迫感而導致的學習壓力是非常大的，有時在學習上顯得無所適從,，從而會形成心理上的疲憊甚至是空虛,。出現(xiàn)這種情況，家長應主動跟孩子溝通,，有針對性地對孩子進行心理疏導,，鼓勵孩子勇敢面對，及時調(diào)整，不能因一時的考試失意而喪失信心,，引導孩子進行考后反思,，要對自己準確定位，把學習上的優(yōu)秀者當成自己追逐的對象和競爭的對手,。同時可與老師取得聯(lián)系,，爭取得到老師的幫助。希望各位家長要高度關注孩子的心理健康,，幫助孩子樹立一個健康向上的積極心態(tài),，既不要自高自大，也不要自輕自薄,，要相信自己的實力,，相信一分耕耘一分收獲，相信實力需要靠不懈的努力去支撐,。

4,、不要過分保護孩子，要培養(yǎng)學生的自我管理能力,，要鼓舞孩子士氣,，樹立競爭觀念。

高中三年的學習,，是對孩子學習能力,、身體狀況、心理素質(zhì)的大考驗,，也是孩子人生道路上的一次刻骨銘心的大鍛煉,。從一定意義上說，如何駕馭好高中的學習生活,，對適應將來競爭激烈的社會非常有幫助,。要鼓勵孩子樹立遠大的目標定位，敢于迎接挑戰(zhàn),，敢于吃大苦,、攻難關，奮勇當先,，樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競爭,。所以，希望家長多鼓勵孩子,，以表揚激勵為主,，以行動感染為主,，以智慧幫助為主，那么,，未來就將屬于刻苦努力的每一位學生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長!

5,、告誡孩子講究學法、注重實效,，切忌學而不思,，囫圇吞棗。

題目是知識的載體,，有的同學做了很多題目，卻沒有明白它們代表的知識點是什么,，這是因為他們沒有養(yǎng)成思考,、總結(jié)的習慣。學而不思,，往往就囫圇吞棗,，課堂上不能緊跟老師進行積極思維，課下鞏固跟不上,，把寫作業(yè)只是當做任務完成,，不會把作業(yè)當作進一步理解知識、鞏固知識的有效手段,，使作業(yè)陷于模式化,、機械化，如此的學習,，將會顯得非常被動!任何知識的學習,，都要重視兩種方法：一是學習、整理,，把書本的知識變薄,，變成自己再創(chuàng)造的好用的東西;二是研究、思索,，聯(lián)系實際,，注重運用，這樣才能加深理解,，提高能力,，真正達到學習目的。

希望各位家長,，根據(jù)自己孩子實際情況,，科學指導他的學習方法，并做到積極與科任老師交流溝通,，聽取老師的意見和建議,。相對而言,，有些事情老師更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值,。

6,、幫助孩子樹立時間觀念。

對于高中學習來說,，時間就是分數(shù),。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒,。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性,，力爭時時有收獲,，天天有進步。

7,、積極配合支持學校,。

家長的理解和支持，是教育形成全力的關鍵因素,，俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生?！比欢?，在與家長的平時接觸中，我也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié),。不少家長認為教育是學校的事,，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師,，家長只有加強對孩子的教育,，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才。對老師和學校有抵觸情緒的學生會不會認真學習,，不會養(yǎng)成尊師愛校的好習慣,。當然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見,，相反,，而是希望家長們多到學校來看看，多與班主任交流,。

各位家長,，孩子的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦,，更離不開學生自我激勵,，自我發(fā)展，自我完善,。只有老師,、家長、學生三股繩擰到一起,，才能發(fā)揮最強,、最佳功能。讓我們一起努力,，把學校教育與家庭教育融為一體,，共同推動孩子的學習進步!

最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康!祝愿我們的每一個學生都能健康快樂地成長!我的發(fā)言結(jié)束,，再一次感謝各位家長的光臨!

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇六

尊敬的各位家長：

你們好!首先,，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時也使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

今天召集家長們共同商討孩子教育的事情,，是因為本學期非同尋常，作為初三的學生,，我們的孩子擔負著中考的重任,。這一學期來，從教學內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都將滲透中考的要求，因此,，對我們的學生而言,，掌握好相關知識,，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著中考成功了一半,，所以,，抓好初三第二學期的工作，意義極為深遠,。 為了完成各項任務,，順利實現(xiàn)初中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：

第一,，強化管理,，營造良好的學習氛圍 。班主任老師是學生管理的核心,，在對每一個學生負責的思想指導下,，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;注重和學生交心,，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。

(表揚班級干部)―――

第二,，抓月考,，抓中考，措施得力到位 ,。

利用每周六上午和下午的活動時間,，我們組織開展了學科的培優(yōu)和輔差工作，培優(yōu)的目標在抓尖子生,，提高競賽成績;輔差的重點在抓中考的合格率,，特別是邊緣學生的薄弱學科，此項工作,，老師們精心準備,，大部分同學積極參加，取得了一定的效果,，但也有一些

同學,，表現(xiàn)不好。如寒假十天的補課―――

第三,，重視課堂改革,，強化學生主體參與。

學生是教學的主體,，充分調(diào)動學生參與課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵所在,，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大,，老師們充分利用學校的各種資源,，搞活課堂,，注重反饋，積極調(diào)整,。

第四,，積極進行考試改革，盡早滲透中考意識

面對月考和中考兩個不同水平的考試,，為了讓同學們了解中考,，樹立中考意識，我們從初二開始,，考試科目,，時間，分值比例,、題型設置嚴格按照中考要求,，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題,，試題往往有一定的難度,，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題,，平時要求高一些,，學生的目標也就高一些，功夫就多一些,。

第五,，全力提高教育教學水平

在全體師生的共同努力下,，教學成績顯著提高,。就本次考試看，(班級期中成績總結(jié)及優(yōu)生表揚,，單科成績較好的同學表揚)――――

現(xiàn)在,，同學們之間還要形成良好的競爭氛圍，前五名的同學過得硬,，絕對一流,，我們重點抓他們的心理調(diào)整，前十名的同學有偏科現(xiàn)象,，我們重點抓全面發(fā)展,，后十名的同學

首先解決畢業(yè)問題，重點是學科的輔差,。

第六,，以學習為龍頭，抓好兩操,、衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作,。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點,，兩操,、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：兩操,、衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學校制度、班級紀律,，約束學生的行為,，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。

第七，從學生實際出發(fā),，客觀,、科學評價每一位學生。

在教學過程中,，合理地引進評價機制,，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果,，發(fā)現(xiàn)學生的新問題,。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格,、態(tài)度,、，有針對性地對那些學習成績較差,，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化,。

在老師們的努力工作下,，升入初三以后，同學們的學習積極性大大提高,，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步大的典型,，如(表揚進步大的同學：)――――等等，他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。

這些成績的取得,，離不開家長同志們對我們工作的支持,，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績,，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。

下面,，是我對家長們提的幾點建議：

一,、 不以成績論英雄，您的子女學習成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學習成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè),。

二,、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

三,、抓好子女在家的行為習慣,。如良好的休息、科學的安排學習,、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式,，只有勞動，他才懂得來之不易,，懂得珍惜)等,。

四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話："我媽媽說，反正我平時也讀不好,，還補什么課啊,。"不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題,，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況,。

五,、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想,，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上學生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。

六,、教育學生遵守紀律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證,，學生們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀律觀念,，做到文明守紀，就顯得格外必要,。要教育學生明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

七,、堵不如疏,，要適當，不能太嚴也不能不管,，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

八,、不負責任的放任,，不管不問，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

下面再提幾點希望：

1,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,，。如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才,。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位,，約束紀律,，抓好學習，發(fā)展特長,，爭當先進,，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡游戲,，不健康的影視,、漫畫、小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成,。實踐證明,，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,，學習往往都抓不好,。

2、嚴格管理時間,，科學安排時間,。有以下幾個方面需家長注意：

(1)早晨到校時間：6：50,，中午走讀生2：20前，住校生12:30進班,， 早晨要按時起床,，做到不早到，不遲到

(2)星期天也要按時作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學習平均4--6小時以上(對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高),。

(3)上午11：55放學,，晚上5:40放學，家長要掌握時間,，要求學生放學按時回家,，不能在外逗留、玩耍,。

3,、 家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果,。

4,、 創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

5,、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。

6,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習,、紀律等情況,，每學期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活,?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動等,，不學會生活，往往也不會學習,，在教育孩子時,，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感,。

羅理羅嗦講了這么多，有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨,，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。

最后我想說：家長同志們，給我們以時間,，給我們以機會,，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光,，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持,，給我們一點掌聲與關心,，我們會用事實

來回報所有的家長!謝謝你們!

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇七

親愛的老師，家長：

晚上好!

首先感謝老師的信任,，讓我在此和大家一起交流育兒方面的心得,。

記得當年走上講臺之時，父親給我說了一句話：孩子的可塑性很強,，你肩頭的任務很重,。在工作的十多年間,，我深切體會到了這句話的含義：你把孩子往哪個方向引導，孩子就會成為怎樣的人,。

于是我在愛護孩子的同時,，讓她知道做事要按規(guī)則，不能由著自己的性子來,。例如：按時完成作業(yè),，一開始執(zhí)行起來確實有一定困難，畢竟玩·動畫片的誘惑太大,。記得剛上一年級時每天放學孩子都要讓我坐陪才肯放棄動畫片來寫作業(yè),，當時我很苦惱，不知這種日子何時是個頭,，但我沒放棄,，堅持了一個學期，孩子終于養(yǎng)成了一放學就獨自做作業(yè)的好習慣,。

我家孩子天性膽小·內(nèi)向,，我總想讓她變得自信·張揚。所以在批作業(yè)的過程中,，發(fā)現(xiàn)錯誤,，我從來不打叉，更不批評,，而是再讓她看看這道題,，經(jīng)常是她一看，就會發(fā)現(xiàn)自己錯了,。有時候是實在不會,，那我就會讓她說說她做的過程中是怎樣想的，并用問題的形式引導她走上正確的思路,，弄會后再出兩道同類型的題目,，以達到舉一反三的效果。

升入三年級開始寫作文,，每次寫作文都是令孩子頭疼的事情,。一開始作文題目和開頭都是我口述她寫，這樣她才肯寫,，每次寫完后,，我都給她寫評語，把她作文中的優(yōu)點指出來,，哪怕只有一個小小的優(yōu)點,，慢慢地她感覺寫作文沒那么難了。后來每次寫作文之前我都問她準備寫什么事，讓她先口述,，我再指導,，最后下筆。指導的過程其實就是我問問題,，孩子回答,。例如：前幾天老師讓寫同學之間發(fā)生的事，孩子說她想寫她曾經(jīng)的同桌偷偷地把她筆藏起來的事,。我就問她：“你是什么時候發(fā)現(xiàn)筆不見了?”“當時什么心情?”“都在哪兒找了,，怎么找的?”“什么時間找到的，怎么找到的?”“這時候又是什么心情?”“他為什么要藏你的筆?”“你是如何處理這件事的?”“你從這件事中明白了什么?”孩子把這些問題的答案寫出來就是一篇內(nèi)容完整調(diào)理的作文,，記得她當時寫完后激動地告訴我她寫了三百多字,。

最后我想說的是不要過于看重孩子的學習成績,，良好的學習習慣和自信的學習態(tài)度很重要,。

謝謝大家!

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇八

尊敬的各位家長：

上午好!首先對各位家長在百忙中抽出時間來參加家長會表示感謝!這一段時間因我患聲帶小結(jié)在家治療，對各位家長的諒解表示我衷心的的感謝!在開學到現(xiàn)在的這兩個多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步,，但同時也暴露了不少問題，所以學校選擇在這個時間召開家長會,，讓我們再次相聚一起,，共同探討孩子在學習,、成長中的問題,。

今天，我們大家為了孩子相聚一堂,。我想給位家長最關切的不僅僅是孩子的學習成績,，更重要還是孩子的品性方面,。 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一。今天我想就以下幾個方面和家長進行溝通,。 一,、孩子的安全問題

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學生來說，安全工作尤為重要,。所以不管在學校還是家里,，我們都要對學生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校,，平平安安地回家,。

1、請各位家長按時接送孩子,。咱們班的大部分家長都能按時接送孩子,，對此我對大家對我工作支持表示感謝。每天早上請大家準時把孩子送到學校,。早上7點50應讓孩子坐在教室里,。7點55分就準時上早讀了。語文不讀是不行的,，早讀是非常寶貴的時間,，請各位家長一定準時把孩子送到學校。如果您接孩子來晚了,，一怕孩子等得不耐煩,，到處亂逛，出現(xiàn)意外,。二怕孩子在校門口等待的時候和別的孩子玩耍出現(xiàn)意外,。

2.請各位家長在家監(jiān)督孩子，不要把小刀,、針等危險物品帶到學校里來,。在前一段時間里，有的同學帶針被我沒收了,。如果沒有同學發(fā)現(xiàn),，這將是非常危險的。

3.請各位家長不要給孩子零花錢,。尤其是一些小飯桌的孩子,，家長更要注意?？赡芗议L怕孩子吃不飽,，餓了難受?？墒沁@里存在很大的安全隱患,。(1)孩子買的東西，不一定衛(wèi)生，容易吃壞肚子,。如果孩子生病了,，您不就更擔心了嗎?(2)孩子帶零花錢會導致孩子們之間的矛盾。沒有的孩子可能會向帶零花錢的同學要,，如果不給,，會導致打架。如果給了,，就會導致更多的同學來向這個同學要零花錢,。試想一下，孩子還有心學習嗎?

4.不要讓學生帶零食,，也不要在校門口買零食,。我們班的兩個同學總愛放學后讓家長在門口買。這兩位家長希望您以后不要再這樣了,。一來影響孩子養(yǎng)成良好的習慣,，二來會影響我們班的榮譽。 5.孩子的休息問題,。

在午睡的時間里請各位家長讓孩子及時休息,。如果孩子睡眠不足，上課的時候,，孩子就會睡覺。從而影響孩子的學習,。

二,、學習方面

請各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學好功課,。具體是：1.課文朗讀和背誦,。2.生字詞語的識記與掌握。3.閱讀和說話寫話訓練,。4.良好觀察習慣和學習習慣的培養(yǎng),。5.所學知識的鞏固和加強輔導。6.學困生幫助轉(zhuǎn)化,。7.家長關注學生學習關愛學生成長,。8.為孩子提供強有力的學習保障和服務。

三,、生活方面

天氣漸熱,，請適時地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服,，勤洗澡,，注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體,。這里我想再強調(diào)一下是洗澡和洗腳這件事,，我們由于人多，屋子小,，空氣流通性不好,，再加上天熱，孩子們出汗多,，不洗澡,、不洗腳的話教室的味道會很難聞，從而影響孩子們的身體健康,。我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡,，每天晚上都讓你給孩子洗腳，讓你的孩子健健康康,，干干凈凈的!

另外有其他事情請及時和老師聯(lián)系,、溝通。

尊敬的家長,，學校教育不萬能,，但學校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@ 樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家!

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇九

各位家長:

大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議.感謝你們對我們班學生的關心和愛護,也感謝你們對我們老師工作的大力支持.孩子入學一晃已經(jīng)五年了,在座各位呢,，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些.今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關數(shù)學學習方面問題. 首先,我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長:從考試卷子來說,這次由于我們剛好是中間單元,，部分考題還是比較難,，難拿分，但是只要上課聽講了,，老師講的都弄懂了,，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到,，但課堂上也有講到,，可見學生的聽課的效果不是很理想，

其主要原因有以下幾個方面的原因:

1,這一單元的內(nèi)容剛學完,，還沒復習,，并且這個單元學的正是這個學期的難點內(nèi)容,，生字詞還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習,，所以導致考試,，一些容易得分的題反而乘了失分的關鍵。

2, 態(tài)度不端正——卷面不整潔,書寫差;沒有靜下心來做題,，敷衍潦草. 其次,從近兩周孩子在學校的表現(xiàn)來說:同學們好動,好表現(xiàn),喜歡講話,靜不下來,不理會別人發(fā)言,書寫潦草等,，是相當一部分同學的缺點. 另外,就是從第一單元的考試試卷來說.每位家長都已經(jīng)看見了.學習上有進步,能主動自覺學習的孩子有: 學習上拖拖拉拉的孩子有:

不完成作業(yè)的孩子有:盛偉。 我們現(xiàn)在的語文不同于家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求.針對孩子出現(xiàn)的問題,我提出以下幾個建議,大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病:

1.專心致志.孩子入學之后,對于自學能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的.

2.獨立思考.父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力.

3.認真細致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,要求內(nèi)容正確.為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣.

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法.

5,每天要檢查學生的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈.

6,每天與學生進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴.

7,定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優(yōu)點,不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好.

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇十

大家晚上好,，首先,，感謝各位家長的到來，能抽出時間來,，能抽空時間前來,，說明大家很關心自己的孩子，在這里,，我十分感謝對孩子認真輔導的家長和對我工作支持的家長,，下面我來講幾個方面。

一,、 半學期來的學習情況和孩子的表現(xiàn)：

從總體來看,，大家都有進步，發(fā)現(xiàn)有很多值得驕傲的地方,，有的人書寫進步了,，有的人上課注意力集中了，并能積極發(fā)言了,，有的人自覺性提高了,，我相信很多同學都在不斷成長。做值得驕傲的是,，早讀，書寫,。但,，仍在原地踏步，你不上進,，別人就有可能超越過你,，當發(fā)現(xiàn)你與大家距離過遠的話，你就會失去學習的信心,，而導致一退再退,。所以被讓你的孩子跟大家距離拉得太遠。現(xiàn)在我來總體概括一些孩子的表現(xiàn)：

1. 愛動腦經(jīng),，上課總能積極發(fā)言：

2. 開學到現(xiàn)在作業(yè)都能夠認真完成,，并書寫漂亮：

3. 乖巧懂事的有：

4. 成績優(yōu)異：

5. 課文能認真有感情朗讀的有：

6. 學習有進步的有：

7. 學習作業(yè)書寫有待提高的有：

二,、 期中考分析。

1,,、平均分,、優(yōu)秀率、排名

2,、卷子分析,，大家的問題所在，需要努力的地方,。

三,、說家庭教育問題。

俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生,。”可見家庭教育的重要性,。然而,，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱的環(huán)節(jié),。不少家長認為教育是學校的事,，其實家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子的質(zhì)量,，與學校齊抓共管,，為孩子成長營造一個良好的學習環(huán)境要關心孩子的學習。 對于家庭作業(yè)來說,，有很多方面存在問題,，我知道，很多家長都很忙,，忙著工作掙錢,，這些固然重要，但前錢今天不掙,，明天還可以掙,，但孩子不教，明天恐怕就來不及了,，對于工作來說,，你可能贏了，當你卻輸了孩子未來,。

1. 家庭作業(yè),。

作業(yè)可以直接反應出孩子的情況，作業(yè)是學校課堂學習的延申和鞏固,，作業(yè)做得好壞直接影響孩子的成績,，我相信一個再聰明的孩子,，作業(yè)不認真做，他的成績也好不到哪里去,。

語文作業(yè)大概也就三樣：生字,，練習題，讀背,。這些都是重點,。但，有個別孩子的作業(yè)都是在應付,，孩子應付,。不僅書寫潦草還錯得非常多，第二天還要花很多時間來訂正作業(yè),，這樣既浪費時間,，也給孩子養(yǎng)成了一個不好的習慣，一個壞習慣很容易養(yǎng)成,，但卻很難改,。所以對于比較不自覺的孩子，希望家長還是多花一點時間來,，來輔導和監(jiān)督,，在這里我要特別感謝這幾位家長：

家庭作業(yè)要注意抓這幾個方面：

(1)、抓書寫,。

(2)抓預習,。

(3)抓生字。

(4)抓讀,，背,，默。

(5)關于簽名,。

我希望你們抽出一點時間來多關心自己的孩子,，不要總認為孩子還小，凡是慢慢來,，那這種想法就不對,，也不要總以為孩子的學習是學校和老師的事。孩子的的每一分的收獲都離不開老師和家長,，在校考老師,，在家當然就要靠家長,，每一個成功的孩子的背后都有一個成功的家長。多抽出一點時間來陪陪孩子,，不是要你們時刻緊追他們后面,，該放手是就要放手,，在工作空余時，可以處處口算啊來考考孩子,，聽他們讀讀課文,，背背課文，陪孩子讀讀課文,，看看課外書,，這不僅可以提高孩子的學習，也可以增進叫你們的關系,。我希望,，那些一直很忙，忙得只有時間問期中考試成績的家長,，成績不是孩子的全部,，不要抱著僥幸的心理，現(xiàn)在就付出行動吧,，亡羊補牢,，為時不晚。

四.學習方面的一些建議：

1.正確看待孩子間的矛盾：

要教育孩子團結(jié)同學,，發(fā)現(xiàn)孩子與同學發(fā)生矛盾糾紛時,，不能以暴制暴，應及時告知老師,，請老師妥善處理,。同學之間在一起相處難免發(fā)生一些矛盾，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是,，試圖借助大人的力量來化解矛盾,，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情,，教給孩子與人平等相待,、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力,。在這一點上,，很多同學的家長處理得很好。在看待同學關系這個問題上,，我們不能充當孩子的保護傘,，而要充分利用這些機會培養(yǎng)孩子的交際能力、適應能力,、解決問題的能力,。有家長認為孩子在校與同學發(fā)生了矛盾就是受欺負了、受委屈了,，其實不然,。有孩子在下課時玩著玩著就哭了,，過一會兒就又成為好朋友了。所以我們要正確看待學生之間的矛盾,，不能只顧護短到學校來指責別人,、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子,，也不利于自己的孩子,。當然，我們班沒有這樣的家長,。一個巴掌拍不響,。我們要詳細了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失,，設身處地地為別人著想,，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨,。當然,，我并不是讓學生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲,。如果同學的行為太過分,，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護,，也是對同學的及時幫助,。

2、走長期打算,，不要局限于現(xiàn)在,。

3、培養(yǎng)孩子的自理能力,。

讓孩子盡快學會自己收拾書包,，家長只要動嘴不要動手?？墒菗?jù)我了解,，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西,，總是不信任孩子,，不給孩子自己鍛煉的機會這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰,。”正是您的“任勞任怨”讓孩子變得依賴、任性,、自私、沒有責任心,。也許你認為這只是小事一樁,，但是，在教育孩子的問題上,，沒有小事之說,，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，而且根深蒂固,。,。因此，當孩子有承擔責任能力的時候,，家長要拒絕對他提供幫助,，這樣，您的孩子才能真正長大,。

4.盡量少請假,。

5.做誠實的孩子。

6.不遲到的習慣,。

加強課外閱讀練習,，和寫話練習。

7不到零花錢,。

8. 抓預習和背誦,。

9. 抓寫字姿勢和握筆姿勢。

10. 對于厭學,。

11. 不要過分的的寵愛,，和過多的夸大其詞的表揚。 “十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

最后,，再次感謝各位家長的到來，并祝愿你們工作順利,，家庭美滿,，謝謝!

一年級期中考試后家長會發(fā)言稿簡短篇十一

各位家長，下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況簡要地向家長們做個匯報：

一,、匯報前半學期學生的學習情況

我們班共53人,。大部分同學學習積極努力。但有個別學生的自我約束力仍舊比較差,，在學習的過程中還會出現(xiàn)各種各樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同協(xié)商,，采取適當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問題,。下面我將本班學生前半學期在校的有關情況向大家作一簡單介紹：

這學期已過一半，大部分同學表現(xiàn)良好,。但仍有部分學生對小學的學習生活無法適應,。其他同學能做到的事情他們卻無法做到。課上遵守課堂紀律,，課下按時完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無法做到,。甚至有時候他們自己不學還干擾其他同學無法正常聽講。干擾了我們正常的課堂秩序,。經(jīng)過個別了解才知道,，原來有些學生過年后父母不在身邊跟隨爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶無力輔導導致成績下降,。還有一些同學雖然父母在身邊,，父母由于忙于其他事情，忽視了對學生的管理,，導致成績下降,。

大家都知道學習如逆水行舟，不進則退,。一年級的學生更是如此,。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。一年級的孩子可塑性是很強的,，他們需要你的幫助和鼓勵,。所以在這里我懇請各位家長擔起屬于你的那份責任。

二,、匯報期中考試

雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。從開學到現(xiàn)在我班進行了兩次調(diào)研考試,?；旧戏从沉藢W生的真實的學習水平,。雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況,。

對待孩子的考試成績,，我還是上一次講的老話：請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們,。不要只盯著不如意的分數(shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學會,，把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程,。

對我來說,，這次期中考試我班的成績考的并不是很理想，并沒有考出孩子的真實水平,，我對孩子的期望絕對不是排在年級的中間,，在我的心里，我一直是把我們班的孩子與市區(qū)的孩子一樣的,，我覺得我們的孩子在智力,、思想品德等方面并沒有比他們差，我相信在座的家長也這認為,，這次我們a卷的平均分是91.8,，b卷的平均分是19，可是班里最差的竟然a卷竟然沒有及格,，看著孩子們的成績,，我們真的該好好想想下一步應該怎么辦了。不管如何,，亡羊補牢,，為時不晚。只要我們努力,，采取正確的方法,，孩子們的成績會慢慢好起來的。孩子們的學習離不開我們的幫助,。我希望我們能各自擔負起屬于自己的那份責任,。我們分工負責，各司其職,。在學校歸老師管,，在家歸家長管。各自盡各自的義務。為了孩子們的學習我希望你們能嚴把家庭作業(yè)關,。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè),。

作為語文老師，我想說說語文方面的作業(yè),，經(jīng)常輔導孩子寫作業(yè)的家長會發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)很好記,，經(jīng)常是老幾樣。寫生字,，背課文,，做練習冊和隨堂講解。這些作業(yè)中書寫作業(yè)都好檢測,，我每天都會批改,，有問題大多及時得的給予解決。而背誦這一樣作業(yè)卻不好檢測,，由于班上人多,，我不可能讓每一位學生都給我背誦。很多時候我只是抽查,。所以孩子們背誦與否以及背的好壞全靠自覺,。我希望在座的每一位家長能結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們完成背誦作業(yè)。另外周六日有時間的話,，給孩子聽寫一下生字,，讓他們多讀讀課文，鞏固一下以前學過的知識,。

三,、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學生來說,，安全工作尤為重要,。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育,。讓每一個孩子高高興興地到校,，平平安安地回家。

(二),、學習方面

請各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè),。另外，從下周一起我們會7點30分準時上早讀,。望家長們配合別讓孩子遲到,。

(三)生活方面

春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節(jié)。學校對此事十分關注,，每天會及時給孩子們測量體溫,，教室每日消毒。以確保孩子們有一個健康的學習環(huán)境,。希望家長們也行動起來關注此事。天氣漸熱,，請適時地給孩子增減衣服,，勤洗勤換衣服，勤洗澡,，注意孩子的個人衛(wèi)生,。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體,。這里我想再強調(diào)一下是洗澡這件事,，我們由于人多，屋子小,，空氣流通性不好,，再加上天熱，孩子們出汗多,，不洗澡的話教室的味道會很難聞,，從面影響孩子們的身體健康。我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡,。讓你的孩子健健康康,，干干凈凈的!

尊敬的家長，學校教育不萬能,，但學校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家!