每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

早上好！

本著一切為了孩子,，為了孩子一切的宗旨,，我們相聚在一起，共同關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)的話題,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表贊化學(xué)校以及七（x）班的全體師生對(duì)大家能在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝,。我想，今天我們相聚，就是為了更好地促進(jìn)相互了解,、相互理解,、相互諒解、相互支持,，形成家校教育合力,，以便使孩子能更健康地成長(zhǎng)，將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)美好的未來(lái),，讓每一個(gè)家庭充滿幸福,。

今天我的發(fā)言，主要從以下幾點(diǎn)展開(kāi),。

全班共有學(xué)生x人,，其中男生x人,，女生x人,。大多數(shù)來(lái)自蓓蕾與一小，其他還有城北,、北海及臨城小學(xué),。這x人當(dāng)中，上小學(xué)時(shí)有的成績(jī)優(yōu)秀,，有的成績(jī)一般，還有的成績(jī)不夠理想,。特別是學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣更是各不相同,，所以學(xué)生與學(xué)生之間的差異性很大。有的學(xué)生活潑董事,、勤奮好學(xué)，例如班長(zhǎng)xx同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,、懂事懂禮貌，為人處事非常友好隨和,，像這樣的好學(xué)生還有xx，xx,、xx,、xx等等,，他們是老師的好學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣,；還有的則調(diào)皮幼稚,、厭學(xué)懶惰。各種類型的學(xué)生都有,，這便給家長(zhǎng)與老師的教育帶來(lái)了難題,，因?yàn)槲覀兌贾篮⒆邮蔷哂锌伤苄缘模踔撩刻於荚诎l(fā)生著變化,。這一點(diǎn)似乎又給了我們教育的信心,。當(dāng)然教育好孩子最關(guān)鍵的是需要家長(zhǎng)與老師的愛(ài)心和耐心。在我們這樣的班級(jí),，所有老師都會(huì)平等地看待每一個(gè)學(xué)生,，視每一位學(xué)生為寵兒。下面我就先向各位介紹一下任教我班的三位主要任課老師,。

教數(shù)學(xué)的xx老師和教英語(yǔ)的翁蓮香老師都是有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，高超的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。他們都是幾年前我們學(xué)校經(jīng)過(guò)層層選拔而爭(zhēng)取來(lái)的優(yōu)秀教師,。務(wù)實(shí)求新、慎教善導(dǎo)是我們?nèi)＝處煿餐墓ぷ骶辰?，同時(shí)又各具特色,。

數(shù)學(xué)老師有正確的學(xué)生觀，知道學(xué)生是在不同教育,、社會(huì)和文化背景中成長(zhǎng)起來(lái)的,，能運(yùn)用學(xué)生如何學(xué)習(xí)和發(fā)展的知識(shí)來(lái)了解學(xué)生，尊重和承認(rèn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值,，相信每一個(gè)學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，給所有學(xué)生提供公平和完整的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。也有著豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,，勤于自我反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，篩選教學(xué)策略，完善教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià),。因此教育教學(xué)效果是學(xué)校和家長(zhǎng)所贊賞的。

教英語(yǔ)的x老師也是我校公認(rèn)的教壇精英和名教師,。課堂教學(xué)很具有特色,，她是學(xué)生和家長(zhǎng)所喜歡的優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，因?yàn)樗偰茏龅阶屇切┳尣幌矚g英語(yǔ)的人喜歡上英語(yǔ)；不敢張口說(shuō)英語(yǔ)的人敢說(shuō)英語(yǔ),；痛恨英語(yǔ)的人不討厭英語(yǔ),；不會(huì)學(xué)英語(yǔ)的人找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。因此我班學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情非常高,，他的教學(xué)效果在全年級(jí)總是名列前茅,。

我們?nèi)焕蠋煻紦?dān)任著兩個(gè)班級(jí)的學(xué)科教學(xué)，另外x老師與x老師還但任培優(yōu)班與奧賽班的教學(xué)任務(wù),，我們都有著特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的事業(yè)精神，我們一定會(huì)本著為了每一位學(xué)生都能成人成才的工作目標(biāo)而不懈地追求著,，再次懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)以自己的表現(xiàn)證明你們當(dāng)初選擇贊化學(xué)校是正確的。

我們都知道環(huán)境能教育人,，某種程度上能影響一個(gè)人的一生,，正所謂近朱者赤，近墨者黑,。當(dāng)初各位家長(zhǎng)選擇了贊化學(xué)校的理由,，除了我校有一支過(guò)得硬的教師隊(duì)伍外，考慮的便是校園環(huán)境了,。校園環(huán)境直接決定著每一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)與形成,。經(jīng)過(guò)全班師生的共同商議形成了以“敬、進(jìn),、凈,、靜”為核心的班風(fēng)，全體師生的共同目標(biāo)就是要把本班建設(shè)成“文明,、和諧,、向上”的優(yōu)秀班集體。這樣的班風(fēng)的制定是基于學(xué)生的成人成才的實(shí)際,。讓每一個(gè)學(xué)生都能懂得學(xué)生應(yīng)該相互尊敬,，要求上進(jìn)，講究衛(wèi)生,，舉止文明,。要求他們從出口說(shuō)好話，出手做好事,，出腳走好路的要求做起,，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。以便使自己在成人和成才兩方面度有所收獲,。針對(duì)于這一中心,，我班還采取了一些的活動(dòng)，比如制定班級(jí)榮辱觀,，不定期地召開(kāi)主題班會(huì),，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案等等，其效果還比較顯著,。

良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起著至關(guān)重要的作用,。到目前為止，爭(zhēng)分奪秒,、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍已初步形成,，但還不夠濃厚，大部分學(xué)生知道珍惜時(shí)間,，注意提高學(xué)習(xí)效率,，表現(xiàn)出了勤奮好學(xué)的精神；與之相反,，還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較渙散懶惰,，甚至對(duì)他人也形成了一定的負(fù)面影響,，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了不良影響。因此我在班上向全班同學(xué)說(shuō)了這樣一句話：能吃苦是素質(zhì),，敢拼搏是精神,。在一定程度上震撼了學(xué)生的心理。

與學(xué)風(fēng)直接影響學(xué)習(xí)成績(jī),，那么我班的學(xué)習(xí)成績(jī)狀況如何呢,？

考試成績(jī)是每一個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心的，特別是自己小孩的考試成績(jī),。下面就簡(jiǎn)要地介紹一下我班的考試成績(jī),。

自進(jìn)校以來(lái)，全班考試成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),，在歷次考試中我班成績(jī)穩(wěn)居前6名,，還創(chuàng)造過(guò)年級(jí)第一名的輝煌，在進(jìn)校之初的中下游能獲得如此大的進(jìn)步,，這主要離不開(kāi)所有老師與家長(zhǎng)的努力工作和無(wú)私奉獻(xiàn),。就本次期中考試來(lái)說(shuō)，雖未取得第一名的好成績(jī),，但我們也應(yīng)該客觀地去分析一下,。我校分班的原則是平行分班，班與班之間差距較小,，這樣分班的原因我想大家都知道,，只有這樣才是科學(xué)的，因?yàn)楹⒆拥目伤苄赃€很大,。還有就是政治與歷史算入總分也對(duì)班級(jí)和個(gè)人的成績(jī)產(chǎn)生了一定的影響,，有部分同學(xué)對(duì)這些科目不夠重視，因此成績(jī)不夠理想,。綜上所述,，我班的學(xué)習(xí)成績(jī)及時(shí)可喜的，又是可進(jìn)一步提高的,。再次懇請(qǐng)家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)心孩子,，支持我們的工作。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我們更多的是要去總結(jié)分析,，以便于更好地取得進(jìn)步。就目前來(lái)說(shuō)有以下一些急需解決的問(wèn)題,，部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，自覺(jué)性不夠，學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，學(xué)習(xí)效率不高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。這些問(wèn)題我們要去解決的前提是我們必須正確地去看待它,。下面我就來(lái)談幾點(diǎn)我們作為家長(zhǎng)的應(yīng)該注意的一些問(wèn)題,。

1、正確地看待小孩從小學(xué)到初中的變化

進(jìn)入中學(xué)小孩的變化主要表現(xiàn)在以兩個(gè)方面：分?jǐn)?shù)與名次的變化,，身體與心理的變化,。

有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)下孩的考試分?jǐn)?shù)與名次和小學(xué)相比有很大差距，困惑不解,，很是著急但束手無(wú)策,。其實(shí)有這樣的變化是正常的表現(xiàn)，這也是小孩有可塑性的體現(xiàn),。試想我們贊化學(xué)校是全市做好的初中,，在這樣的校園里聚合著全市做多最優(yōu)秀的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)力之強(qiáng)可想而知,。還有小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的,，功課也比較少,，在時(shí)間上的分配也與初中不盡相同,，小學(xué)的功課大多為打基礎(chǔ)的要求，而到了初中更多需要的是能力上的要求,，再加上英語(yǔ)與數(shù)學(xué)學(xué)科的特征,，就很容易導(dǎo)致一部分態(tài)度不端正,、自覺(jué)性不強(qiáng)、意志力不夠的學(xué)生掉隊(duì),。還有一個(gè)現(xiàn)象我們也不可忽視，小學(xué)時(shí)候,，有很多學(xué)生成績(jī)的取得是家長(zhǎng)與老師齊抓共管的結(jié)果,，這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有很致命的依賴性,，不自覺(jué),，怕動(dòng)腦，精力不投入。所以成績(jī)退步也就不奇怪了,。

另外小孩在身理與心理也開(kāi)始有了不同程度的變化，不愛(ài)說(shuō)話,，難溝通，有逆反心理的表現(xiàn)開(kāi)始出現(xiàn),。結(jié)交的朋友也開(kāi)始走上潮流化復(fù)雜化。交友溝通也出現(xiàn)了信息化與網(wǎng)絡(luò)化,，特別是大街小巷的網(wǎng)吧,，不知?dú)牧硕嗌俸煤⒆印ＯＭ议L(zhǎng)一定要把這個(gè)缺口堵好,，確保小孩身心健康,，心靈純潔。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步明確當(dāng)前我們應(yīng)該確立的教育教學(xué)目標(biāo),，那就是行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

其實(shí)習(xí)慣與成績(jī)是相輔相成的關(guān)系,，前者決定著后者?，F(xiàn)在我們不能使分?jǐn)?shù)為唯一，更應(yīng)該注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),。文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，看似細(xì)節(jié),，但它能決定一個(gè)人的終身,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣也值得去注意,，就學(xué)習(xí)的三個(gè)階段來(lái)說(shuō)，課后的作業(yè)與復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)學(xué)生較為缺乏,，這也是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的表現(xiàn),。家長(zhǎng)都很重視小孩的學(xué)習(xí)，但往往會(huì)遇到一些困惑,，比如沒(méi)時(shí)間陪,，有的題目不會(huì)等等。這些都不是最主要的,，在這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該做的是教會(huì)和督促小孩怎樣做到及時(shí)又獨(dú)立地完成課后作業(yè),，進(jìn)行復(fù)習(xí)?；丶抑笸鶡o(wú)事可做,，時(shí)間利用不充分，分配不合理,，這是因?yàn)樾『⑷鄙僦鲃?dòng)復(fù)習(xí)的意識(shí),，沒(méi)有意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)效率不高,，注意力不集中,。自己喜歡哪門(mén)功課時(shí)間花得較多，哪位老師嚴(yán)厲一點(diǎn),，該科目花的時(shí)間也較多。不自盜取補(bǔ)差不缺,。老師布置的有彈性的作業(yè)往往就不去保質(zhì)保量地完成了,，例如讀書(shū)看筆記。這些學(xué)生大多有應(yīng)付老師檢查糊差使得思想意識(shí),，又如何去談學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與我要學(xué)的精神面貌呢,？這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)，急需改變,，還得需要家校聯(lián)合,，形成教育教學(xué)的合力，以便在最短時(shí)間內(nèi)得到改變,，因?yàn)楫?dāng)前的大好時(shí)光讓費(fèi)不得,，而七年級(jí)優(yōu)勢(shì)初中的關(guān)鍵時(shí)期。

3,、正確看待家教和培優(yōu)班的問(wèn)題

作為老師,，我們認(rèn)為優(yōu)等生不要家教，中等生不必家教,，學(xué)困生要謹(jǐn)慎地選擇家教,。應(yīng)為當(dāng)前家教市場(chǎng)較為混亂,，為了孩子成績(jī)的提高，再加上急切的心情,，家長(zhǎng)往往會(huì)誤入歧途,，提醒各位家長(zhǎng)以下三種家教老師不宜找，唯利是圖不負(fù)責(zé)任的,，半路出道不專業(yè)的,，不分學(xué)生對(duì)象辦班的，這樣的老師能較好你的孩子嗎,？再加上小孩的課余時(shí)間緊,，也要注意適當(dāng)?shù)男菹ⅲ约医滩荒苊?。如果需要也要避免全部補(bǔ),，天天補(bǔ)，小孩的身心健康更重要，因此要有選擇地去補(bǔ)差補(bǔ)缺。其實(shí)在校每堂課45分鐘是最關(guān)鍵的,。另外有一個(gè)值得大家借鑒的作法，那就是家長(zhǎng)經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,，主動(dòng)了解小孩在校的學(xué)習(xí)情況，并且將小孩在家的學(xué)習(xí)狀況與老師作一交流,。我想想這樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)還是有的,，比如，電話聯(lián)系,，接送小孩上學(xué)放學(xué)時(shí),，都能找到老師，我校老師在校的時(shí)間讀比較長(zhǎng),，只要沒(méi)有課的時(shí)間，隨時(shí)都會(huì)恭候各位家長(zhǎng)的到來(lái),，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)與建議對(duì)于我們改進(jìn)工作是有很大幫助的,。

我校為了分層教學(xué)，解決吃不飽與吃不了的問(wèn)題,，特舉辦培優(yōu)班,。能上這種班級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是比較優(yōu)秀的，如果說(shuō)連老師布置的基本任務(wù)都不能完成的話,，進(jìn)了培優(yōu)班也起不到作用,，因?yàn)殡y度偏大，基礎(chǔ)不好的學(xué)生會(huì)聽(tīng)不懂,，這樣一來(lái)不但學(xué)不到新知識(shí)讓費(fèi)了時(shí)間,，也影響了基本作業(yè)的完成,，基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。欲速則不達(dá),，拔苗助長(zhǎng)會(huì)害了孩子的。

4,、注意與小孩溝通方式的科學(xué)性

每一個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心小孩的成長(zhǎng),，但是方式方法的不同也會(huì)形成不同的效果,。簡(jiǎn)單言之應(yīng)做到外松內(nèi)緊，少說(shuō)多聽(tīng),，少問(wèn)多看，少嘆氣多行動(dòng),，少批評(píng)多表?yè)P(yáng)，少應(yīng)酬多接觸,，因?yàn)楹⒆邮悄慵叭业娜肯Ｍ?。多以思想啟發(fā)孩子，多以行動(dòng)感染孩子,。讓其曉之以理,，動(dòng)之以情。

總之學(xué)生是我們的寵兒,，孩子是你們的寶貝,，我們因擁有著共同的目標(biāo)而走到一起來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，讓我們坐得更好一點(diǎn),，為了孩子更健康地成長(zhǎng)，擁有更美好的明天,。

最后向各位尊敬的家長(zhǎng)他一聲招呼,，學(xué)校與七（x）班的各項(xiàng)工作如果給各位家長(zhǎng)帶來(lái)不便的和話,，懇請(qǐng)大家的諒解,，同時(shí)也乞盼著各位家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng):

大家好!

非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我代表601班的全體科任老師對(duì)您們的到來(lái)表示衷心的感謝。

首先,，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,。

好的一面……

但是我們班現(xiàn)在有一些學(xué)習(xí)問(wèn)題亟待解決。下面我就班級(jí)學(xué)習(xí)放面存在的主要問(wèn)題做一下說(shuō)明：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不自覺(jué),、不刻苦，非常懶惰,。就拿早上的讀書(shū)一樣，從小學(xué)到現(xiàn)在讀了6年多的書(shū)，居然早讀的時(shí)候連聲音都沒(méi)有,，尤其是男生，平時(shí)嗓門(mén)很大,，可一到早讀時(shí)個(gè)個(gè)都啞巴了,，語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)功課，就要靠平時(shí)多讀,。還有就是遇到不會(huì)的題目也不去問(wèn)同學(xué)和老師,，不會(huì)就不會(huì)，一部分同學(xué)心理想著這個(gè)題目考試的不一定能考到的吶,，抱著這樣的想法是很不對(duì)的,。

2.學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有充分利用起來(lái)。現(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開(kāi)心,，就沒(méi)有想著如何去努力爭(zhēng)取提高自己的成績(jī),。如周末時(shí)間的安排。

3.一些學(xué)生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng),，看一些武俠小說(shuō)?，F(xiàn)在的學(xué)生正進(jìn)入青春期，他們極容易接受新事物,，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差,，容易沖動(dòng)。一旦有迷戀上了游戲,，那后果就不堪設(shè)想,，成績(jī)就必將直線下降,。

不過(guò)，我也希望在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的,。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng),、激勵(lì),，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我,、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。

共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：

1,、安全問(wèn)題：

首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行,。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育,，在家家長(zhǎng)教育,，以保證自身的安全。

其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多,。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒(méi)有吃早飯，所以強(qiáng)調(diào)，為了學(xué)校的管理,，更為了您孩子的身體健康，請(qǐng)讓孩子吃早餐,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天,，來(lái)做學(xué)問(wèn)的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督,。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用午間,，晚上大課后，還有周六,，周日。如果家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),，家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間,。并且及時(shí)和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的'視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候,。

下面說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

分成四類：

1是迫切需要提高,。

2是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3是加強(qiáng)復(fù)習(xí),，努力讓學(xué)習(xí)更扎實(shí)。

4是精益求精類,。

對(duì)家長(zhǎng)的十條建議：

建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié),。

1、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。象摘果了一樣。

2,、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。特別是做人的道理。

3,、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗,，洗自己的衣服，整理自己的床鋪,，用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

4、學(xué)著感恩,，感謝父母,，感謝老師,，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著,。

5,、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),，你也學(xué)習(xí),，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí),。

6、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師。

7,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。

8、養(yǎng)成說(shuō)到做到的習(xí)慣,，心里有數(shù),，每天上學(xué)去做什么,，比如說(shuō)明天交費(fèi)，那你一定要重視起來(lái),，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,。做事責(zé)任在心中。

9,、引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么,。

10、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

下午好,！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開(kāi)始了,，今天我們相聚在這里，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(zhǎng)做一些交流,，另一方面希望學(xué)生,、家長(zhǎng)能與學(xué)校、老師達(dá)成一致,，形成共識(shí),，爭(zhēng)取度過(guò)一個(gè)安全、文明,、有意義的假期,，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來(lái),。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),。

這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試,，流水批閱,，考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要是以下幾點(diǎn)：考試中多科使用答題卡,，考完后匯總：我們班共三個(gè)同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯(cuò)誤，這就意味填在答題卡上的成績(jī)?yōu)榱?，如果在中考中就記為零分，沒(méi)有任何補(bǔ)救措施,，恐怕到時(shí)后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難,，關(guān)鍵看你是否重視,，態(tài)度決定一切，希望家長(zhǎng)回家后提醒孩子要引以為戒,，不要再犯這樣的錯(cuò)誤,，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí),，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢,？“成敗在于細(xì)節(jié),。

發(fā)生的第二個(gè)問(wèn)題是英語(yǔ)聽(tīng)力考試,，班上有同學(xué)遲到,，幸虧因故聽(tīng)力推遲了十分鐘，否則聽(tīng)力的二十分全因你的遲到耽誤,，在中考時(shí)要求考聽(tīng)力時(shí)提前二十分鐘入場(chǎng)，如果遲到就禁止入內(nèi),，希望家長(zhǎng)提醒孩子考試時(shí)要提前一會(huì)兒，考試太緊張會(huì)影響發(fā)揮,，但太過(guò)放松,，也會(huì)讓你留下遺憾,，希望每個(gè)孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時(shí)間,。

第三個(gè)問(wèn)題是考試的過(guò)程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場(chǎng),，正式考試中除了考試時(shí)的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場(chǎng)的,，但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場(chǎng)的,，而且考試也沒(méi)有收拾起來(lái)，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊,，所以家長(zhǎng)告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場(chǎng)習(xí)慣，出現(xiàn)的問(wèn)題我們及時(shí)總結(jié),，盡量避免,。

1,。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大,。

有的同學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主科能考到358分，年級(jí)排名84,，但一加上史地生政微機(jī)，就成了年級(jí)229名,，有的同學(xué)考完就問(wèn)我“有沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，這次地理題答的太不理想,。”老師知道你現(xiàn)在是真的很后悔平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),，可真的有點(diǎn)晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾,，不管結(jié)果如何,，你們自問(wèn)一下,，我是不是努力了？為了讓我們不做后悔的事,，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累,，持之以恒,。

2、各學(xué)科發(fā)展不平衡,，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績(jī)

總體情況：

本次考試試卷總分920分。語(yǔ)文英語(yǔ)滿分120分,，數(shù)學(xué)滿分180分,，史地生政微機(jī)滿分100分,。全班700分以上的有30人，全年級(jí)最多,。班人均總分680分，各科平均分：語(yǔ)文91；數(shù)學(xué)120,；英語(yǔ)103,；歷史74,；地理65；生物73,；思品83,；微機(jī)72,。進(jìn)入全年級(jí)前200名的有22人。

一學(xué)期結(jié)束了,，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì),，尊敬他人,，關(guān)心他人,，順利的完成了小學(xué)到初中的過(guò)渡及轉(zhuǎn)變,，今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績(jī),，所以座位不是一成不變的，每次考完大考,，我都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生,，二號(hào)為良好的,，三號(hào)是一般的,，四號(hào)是相對(duì)較弱一些的,，上課回答問(wèn)題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制,，如每組四號(hào)主動(dòng)回答問(wèn)題并正確者得四分，三號(hào)回答只能得到三分,，一號(hào)分?jǐn)?shù)最少,，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，期末考試就按照四人的平均得分來(lái)確定是否進(jìn)步或退步,，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，平時(shí)上課的氣氛更加積極踴躍了。

存在的一些問(wèn)題：

（3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí),，提高自我的有效途徑,，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì),、按量,、按時(shí)完成，早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè),、抄作業(yè),，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問(wèn)題,，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意,，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松啊,！

2、缺乏進(jìn)取精神,，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問(wèn)題,，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,、自我完善,，沒(méi)有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)。

3,、缺乏吃苦精神

（1）學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、刻苦些,、踏實(shí)性不夠,，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成,，星期一早晨來(lái)到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué),，周末僅僅完成作業(yè)。

4,、少數(shù)學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量不高,，不會(huì)記筆記,，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫(huà)，上課愛(ài)講小話,，思想開(kāi)小差,，思維不能跟著老師，對(duì)老師的講解常常一知半解,。

5、不積極主動(dòng)回答問(wèn)題,，主動(dòng)學(xué)習(xí)差。

6,、交友：來(lái)到新學(xué)校,，結(jié)識(shí)新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新朋友,，隨之而來(lái)的是有些其他班，甚至是高年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)來(lái)找,，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理,、面對(duì)這些關(guān)系,，否則就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生,。

7,、時(shí)間：隨著對(duì)校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長(zhǎng)們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時(shí)間,，盡量減少孩子們?cè)趯W(xué)校附近逗留的時(shí)間,。

根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來(lái)存在的問(wèn)題,，我這里有幾點(diǎn)小小的建議,，希望家長(zhǎng)能配合做到。

1,、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記?。喊踩谝?！

2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè),，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、如果有條件,，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書(shū)的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子,，英語(yǔ)最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀,，如新概念英語(yǔ)第一冊(cè)比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí),。

4,、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚,，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字,。

5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系,。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了,，請(qǐng)及時(shí)告訴老師,。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流,。

再次感謝大家,，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步,。同時(shí)，祝各位家長(zhǎng)過(guò)一個(gè)安全、祥和的春節(jié),！

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去,，我們一起走過(guò)了初一年的上半學(xué)期,，作為班級(jí)的.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員,，我對(duì)本學(xué)期的違紀(jì)情況做了統(tǒng)計(jì)。

首先,，要對(duì)這些沒(méi)有違紀(jì)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)：蔡xx,。

我們的評(píng)比內(nèi)容有如下幾項(xiàng)，希望各位家長(zhǎng)督促,；：儀容儀表,、到校時(shí)間、早讀午休,、煙草,、衛(wèi)生、作業(yè)質(zhì)量及繳交,。儀容儀表包括紅領(lǐng)巾,、校卡,、校服方面,，另外早上到校時(shí)間7：20，下午到校時(shí)間2：00,。

經(jīng)本次民主選舉后,，獲獎(jiǎng)同學(xué)如下：校級(jí)禮儀之星陳xx。這里的很多同學(xué)也在獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)的情況下,，主動(dòng)給其余的同學(xué)更多的機(jī)會(huì),，也要提出表?yè)P(yáng)。

謝謝大家,！

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，我們一起走過(guò)了初一年的上半學(xué)期,，作為班級(jí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員,，我對(duì)本學(xué)期的違紀(jì)情況做了統(tǒng)計(jì)。

首先,，要對(duì)這些沒(méi)有違紀(jì)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)：蔡xx,。

我們的評(píng)比內(nèi)容有如下幾項(xiàng)，希望各位家長(zhǎng)督促；：儀容儀表,、到校時(shí)間,、早讀午休、煙草,、衛(wèi)生,、作業(yè)質(zhì)量及繳交。儀容儀表包括紅領(lǐng)巾,、?？ā⑿７矫?，另外早上到校時(shí)間7：20,，下午到校時(shí)間2：00。

經(jīng)本次民主選舉后,，獲獎(jiǎng)同學(xué)如下：校級(jí)禮儀之星陳xx,。這里的很多同學(xué)也在獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)的.情況下，主動(dòng)給其余的同學(xué)更多的機(jī)會(huì),，也要提出表?yè)P(yáng),。

謝謝大家！

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年

級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響,。培養(yǎng)教育好孩子是我們教育工作者與為人父母的你們的共同愿望。父母是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,。您的孩子將來(lái)素質(zhì)的高低，他本人幸福均取決于學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量,，而家庭教育的作用是任何老師和任何學(xué)校所不能代替的,。

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,，相互溝通,，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事,，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無(wú)關(guān),。孩子的學(xué)習(xí)這件事,，既是你的事,，也是我的事,，可是說(shuō)到底還是你的事,。

二,，中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

1,、思想方面

孩子從小學(xué)步入初中,，也就意味著從兒童階段跨

不能采用強(qiáng)迫式或者暴力式的教育，否則會(huì)適得其反。對(duì)于學(xué)習(xí),，父母更多要給孩子鼓勵(lì),，幫助孩子分析學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，和他共同解決,，給孩子充分的自主權(quán)，但絕不是放縱或者說(shuō)是溺愛(ài),，這個(gè)尺度父母要把握好,。要給他們一種精神上的鼓勵(lì)，比如說(shuō)對(duì)他們做的某些成績(jī)給予充分的肯定,。很多問(wèn)題可以和他們協(xié)商,，讓他們感受到自己在長(zhǎng)大，自己有了責(zé)任感,。其實(shí)培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感,，他們才會(huì)有把其他事情做好的精神導(dǎo)向。孩子思想的培養(yǎng)決定其他方面的培養(yǎng)是否能得到預(yù)期效果,。

2,、學(xué)習(xí)方面

第一，學(xué)科增多,。小學(xué)主要是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,，升入初中后突然增加到七科,。課程的內(nèi)容無(wú)論從廣度還是深度來(lái)說(shuō)，都有了很大的增加,孩子會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)有很大壓力,，同時(shí)學(xué)習(xí)的思維方式和小學(xué)也有很大不同,。很多時(shí)候?qū)W生在學(xué)校聽(tīng)的會(huì)感覺(jué)似懂非懂，這種似是而非的狀況經(jīng)常困擾著孩子,。那么父母這個(gè)時(shí)候要做的就是關(guān)心他的學(xué)習(xí),，讓他把不懂得地方說(shuō)出來(lái),，和他一起解決。只有在困難的時(shí)候幫他一起度過(guò),，孩子才可能避免由于課程太難,，壓力太大而成厭學(xué)心理。

第二,，教材難度增加,，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上

初中階段學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化，部分反應(yīng)慢或自覺(jué)性較差的同學(xué)逐漸掉隊(duì),，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

第三,，教學(xué)速度加快,，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎

增加一倍,，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,，上課提問(wèn)學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，如果努力還能趕得上,，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽(tīng)講,，課下不認(rèn)真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì),。

第四,，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,，下午放學(xué)

時(shí)間延長(zhǎng),。

（一）應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1．培養(yǎng)勤奮努力的品質(zhì)

2．培養(yǎng)家庭學(xué)習(xí)的習(xí)慣

3．養(yǎng)成自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣

4．養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

三,、介紹班級(jí),、任課老師情況當(dāng)前現(xiàn)狀。

四當(dāng)前學(xué)生出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,。網(wǎng)吧，超級(jí)qq,追逐

打鬧，打架斗毆,，5+2=0

五,、談?wù)劷處熍c家長(zhǎng)的關(guān)系,。

那么,，家長(zhǎng)與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢,？我思考后認(rèn)為，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

望,，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的,。望子成龍,、望女成鳳是中國(guó)人的傳統(tǒng)。也沒(méi)有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的,，這是老師的職責(zé)所在,。從這一共同目標(biāo)上說(shuō)，家長(zhǎng)和老師是一致的,。

然而家長(zhǎng)與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說(shuō)的矛盾并非指吵鬧斗爭(zhēng),，而是說(shuō)彼此對(duì)對(duì)方或多或少存在意見(jiàn)。老師不滿家長(zhǎng)的不管不問(wèn),，監(jiān)管不力,。家長(zhǎng)抱怨老師管理過(guò)松或過(guò)緊，有嫌老師留的作業(yè)過(guò)多,，加重負(fù)擔(dān),。一個(gè)老師面對(duì)五十位家長(zhǎng)，真叫眾口難調(diào),。在新生的座位安排上,，家長(zhǎng)通常比較敏感，這樣也認(rèn)為不公,，那樣也認(rèn)為不平,。無(wú)論老師怎么排，總會(huì)有人說(shuō)不好,。這件事情是永遠(yuǎn)無(wú)法得到所有人滿意的，只能做到相對(duì)公平,。座位不是一成不變的,，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就調(diào)整,，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

六,、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題

對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的重要性,，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

注地聽(tīng)講，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言,，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì),。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

5,、良好的作息習(xí)慣,。像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn),，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間,。留心學(xué)生的規(guī)律,，一但有反常現(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系,。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)左右睡覺(jué),。

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

1,、做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng),。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先我代表學(xué)校以及初一三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開(kāi)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，這體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的支持,，也更體現(xiàn)了您對(duì)自己孩子的關(guān)心，孩子是大家心頭肉,，也是我們老師最關(guān)心的,。我相信，今天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后,，您不會(huì)后悔自己今天的到來(lái),，也希望在今天家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，我們和你們可以共同迎來(lái)學(xué)生的新的明天,。

對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，初中生涯無(wú)疑是極其重要的，不僅我們家長(zhǎng)非常關(guān)心和重視,，作為疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視,，我們本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念,，為了讓我們初一年級(jí)的學(xué)生能夠贏在起點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初一年級(jí)教師的配備經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌,，力求以最優(yōu)化的組合獲得最強(qiáng)的效應(yīng),，無(wú)愧于我們廣大家長(zhǎng)。

我今天講的主要有以下幾個(gè)主要內(nèi)容：關(guān)于疃里鎮(zhèn)第三中學(xué),，向大家匯報(bào)初一,、三班組建兩個(gè)半月來(lái)的各項(xiàng)工作以及所取得的成績(jī)，通報(bào)初一、三班期中考試的情況,，初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，家庭教育的問(wèn)題，孩子的學(xué)習(xí),，需要注意的幾個(gè)問(wèn)題,。

1、根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試的成績(jī)將237名學(xué)生平分班,，做到了班級(jí)總分平均,，特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒(méi)有去外地，留在我校讀書(shū),，這充分說(shuō)明我們老師對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量是有信心的,，也請(qǐng)我們廣大家長(zhǎng)放心，疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)連年來(lái)取得了不錯(cuò)的成績(jī),，這是有目共睹的,。特別是連續(xù)兩年來(lái)的高考狀元出自疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)，更以不容置疑的事實(shí)顯示了學(xué)校的教學(xué)水平,。

2,、初一是我校的起始年級(jí)，學(xué)校對(duì)于初一年級(jí)的教師配備也是重點(diǎn)考慮的問(wèn)題,，我們對(duì)于這一屆教師的配備原則是以老為主,，以老帶新，確保有經(jīng)驗(yàn),、有能力的教師到初一任教,。例如這一屆初一的教師中,，大部分就是上屆任教初三畢業(yè)班的老師,，班主任也是上屆初三畢業(yè)班的班主任，他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，還有倆位是大學(xué)本科畢業(yè)的新老師,，班級(jí)任課教師的搭配也是遵循以老為主，以老帶新的原則,，所以在這里我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō),，對(duì)于這一屆初一新生教師的配備，我們是調(diào)集了精兵強(qiáng)將,，目的是對(duì)得起我們每一個(gè)家長(zhǎng),，對(duì)得起我們的每一個(gè)學(xué)生。

3,、在學(xué)校管理方面,，我們今年繼續(xù)實(shí)行精致化管理模式，十分強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)為主,、強(qiáng)化為先”的理念，從早晨到校,，一直到放學(xué)前,，均有教師值班護(hù)導(dǎo)，原則上不允許學(xué)生隨意進(jìn)出校門(mén),，中午我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同在門(mén)口值班,。 這項(xiàng)措施有效地杜絕了門(mén)口交通事故的發(fā)生以及校外不良青年影響干擾校內(nèi)學(xué)生正常的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是非常有利的,。同時(shí)為學(xué)生安全著想,，學(xué)校今年徹底排查了安全隱患，對(duì)于集會(huì)上操等問(wèn)題做了十分妥善的安排,。

4,、在學(xué)生的管理方面，學(xué)校積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，教師布置盡量使學(xué)生感受到在疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)不學(xué)習(xí)是很困難的,，在我們的管理下，我們的.校園和班級(jí)很干凈,，從強(qiáng)化信念教育開(kāi)始,，激勵(lì)我們的學(xué)生奮發(fā)向上。

5,、我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不可能一蹴而就,，是要有一個(gè)過(guò)程的，更何況小學(xué)入學(xué)成績(jī)還有一部分水分,，這次考試,，很多家長(zhǎng)一定很關(guān)心孩子的成績(jī)，這里我先提醒一下,，雖說(shuō)有許多學(xué)生取得了理想的成績(jī),，受到了學(xué)校表?yè)P(yáng)，但仍有一部分學(xué)生成績(jī)很不理想,，所以請(qǐng)我們家長(zhǎng)要正視月考成績(jī),，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，如果成績(jī)不理想,，要幫助孩子分析原因,，鼓勵(lì)他下月考出好的成績(jī)，力爭(zhēng)他們次次有小進(jìn)步,，一年就是一個(gè)大進(jìn)步,。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)校主要完成了以下工作：軍訓(xùn)的進(jìn)行,，七門(mén)文化課的開(kāi)設(shè)和教學(xué),，集體舞的教學(xué)以及比賽，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行,，期中考試的進(jìn)行等,，在學(xué)校組織的兩次大型活動(dòng)中，我班均取得了非常不錯(cuò)的成績(jī),。給全班同學(xué)開(kāi)了一個(gè)好的頭,，極大的提高了班級(jí)凝聚力。

青少年是整個(gè)社會(huì)成員的重要組成部分,，是我們未來(lái)事業(yè)的希望,。而成才必先成人，這就要求我們加強(qiáng)對(duì)青少年兒童的道德教育,。而青少年道德教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是什么,？往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，就是養(yǎng)成習(xí)慣,。”我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)自不同的各個(gè)的小學(xué),，大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，有文明禮貌。但少部分學(xué)生習(xí)慣差,，自覺(jué)性不夠,，有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。比如隨地吐痰,，隨意扔果皮紙屑,，在教室、走廊上的起哄玩耍,，走路推推搡搡,，講臟話、粗話,，隨意在雪白的墻面上亂寫(xiě)亂畫(huà),，打上球印、腳印,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等,。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，根據(jù)教育規(guī)律，我們認(rèn)為初一學(xué)生教育的重點(diǎn)是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。初一年級(jí)的新生,，他們來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，需要時(shí)間去適應(yīng)，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機(jī),，所以班主任老師在對(duì)照《規(guī)范》條文對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)的同時(shí),，希望家長(zhǎng)配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為，雖然這不是件容易的事,，但必須要這樣做,。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事，也不是個(gè)人行動(dòng)的“不自由”只有行為的“規(guī)范”,，才符合社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求,，可以說(shuō)一個(gè)行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的,。

初一年級(jí)學(xué)生剛?cè)氤踔?，許多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，課程的增多,，給他們較多的壓力,，我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個(gè)變化,，合理有序的安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的習(xí)慣，到校后就開(kāi)始自覺(jué)進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,，對(duì)于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成,，不抄襲等等。家長(zhǎng)還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo),，時(shí)時(shí)激勵(lì)其奮發(fā)向上。

總而言之,，學(xué)生是家庭的寶貴財(cái)富,，人的心田是一塊神氣的土地，家長(zhǎng)播種思想,，會(huì)有行為的收獲,，家長(zhǎng)播種行為,，會(huì)有習(xí)慣的收獲,，家長(zhǎng)播種習(xí)慣,，會(huì)有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣,，只要我們學(xué)校與家長(zhǎng)常抓不懈,，就會(huì)達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

首先,，我代表全班43名學(xué)生和全體教職員工向在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生,，”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。希望家長(zhǎng),、學(xué)校和老師進(jìn)一步緊密配合，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更顯著的成績(jī),！讓營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)在您的關(guān)心、支持和幫助下越辦越好,！

今年,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任，我接手了七年級(jí)二班的班主任,，看到有這么多的家長(zhǎng)支持,，我感到很欣慰，同時(shí)也感到自己身上責(zé)任的重大,。

我相信,，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教,，我能理解,。但古訓(xùn)說(shuō)得好“養(yǎng)不教，父之過(guò),?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他,，教育他,，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),，我們作為父母、老師的,，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后后悔莫及,！

眾所周知,，要想成才,，必先成人。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解你們子女在學(xué)校的情況,，為人表現(xiàn)。作為班主任,，下面我就從以下四個(gè)方面來(lái)和大家談?wù)劊?/p>

一,、本學(xué)期的辦學(xué)情況

一年來(lái)，在張建富校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持“堂堂正正做人,，實(shí)實(shí)在在做事”校訓(xùn)，各項(xiàng)工作成績(jī)斐然,。首先,，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校在全縣23處中學(xué)中綜合評(píng)估獲得了第一名的好成績(jī);學(xué)校被評(píng)為昌樂(lè)縣教育先進(jìn)集體,、昌樂(lè)縣電化教育先進(jìn)單位,。學(xué)校辦學(xué)得到了上級(jí)教育部門(mén)和社會(huì)各屆及廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。

1,、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，重視人文關(guān)懷

（1）在學(xué)校資金緊缺的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金,，改建了學(xué)校大門(mén),，改變了原來(lái)學(xué)生一出校門(mén)就上公路，消除了交通安全隱患;為了師生安全,，更換了25間教室的檁條,，重建了三間宿舍。現(xiàn)在,，我校的走讀生不過(guò)10幾人,。

（2）為縮小城鄉(xiāng)差距，給我們的孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件,，學(xué)校配備了高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室,，新上了一個(gè)多媒體教室，并斥資2萬(wàn)余元添置了學(xué)生體質(zhì)測(cè)試儀,，明年還將新建營(yíng)丘鎮(zhèn)第一個(gè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室,。

（3）擴(kuò)建了操場(chǎng)，為全校師生提供了一個(gè)寬敞的活動(dòng)場(chǎng)所;

（4）美化綠化環(huán)境,，讓花草,、樹(shù)木、墻壁說(shuō)話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的養(yǎng)成教育,。

2,、我校秉承“向管理要質(zhì)量”的宗旨，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的管理

首先,，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班,、班主任值班、門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班,、校長(zhǎng)不定時(shí)巡班制度,，為全校師生提供了一個(gè)安全、和―諧的校園環(huán)境,。其次,，班級(jí)管理文化化,。在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,，各班開(kāi)展了書(shū)畫(huà)展、黑板報(bào)評(píng)比,、集體舞韻律操會(huì)操比賽,、班干部競(jìng)癬學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等多種活動(dòng)，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，提高了學(xué)生的綜合能力,。第三，作業(yè)布置明確化,。任課教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、手頭的資料為同學(xué)們精選合適的題目刻印下發(fā)，使重點(diǎn)知識(shí)明朗化,，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)有的放矢,，有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。第四,，教學(xué)質(zhì)量不放松,。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的原則，老師們因材施教,，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。由于全體師生的共同努力，我校3個(gè)級(jí)部在期中考試時(shí)均在全鎮(zhèn)獲得了各科成績(jī)大滿貫的好成績(jī),。本次期末考試,，由于天氣的原因，考慮到安全第一,，沒(méi)有統(tǒng)一組織,，但是，從縱向和橫向的比較都可以看出學(xué)生成績(jī)的扎實(shí)和穩(wěn)中有升。第五,，重視各種比賽對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,。在今年昌樂(lè)縣教育局組織的中學(xué)生詩(shī)文誦讀中，我校獲得了全縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī);在昌樂(lè)縣中學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽中,，我校有1名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),，1名同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng);在今年的第xx屆“六一”國(guó)際兒童節(jié)威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)表演賽中，我校季春潔,、王玉蓮,、陳冠一3名同學(xué)分別獲得了山東賽區(qū)總決賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),，其中季春潔同學(xué)代表山東賽區(qū)參加了全國(guó)總決賽，并獲得了電子音樂(lè)制作三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。我校獲得了山東省優(yōu)秀組織獎(jiǎng);在xx年昌樂(lè)縣信息學(xué)奧賽中,，我校有5名同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，2名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng);在今年的縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我校取得了全縣第二名的好成績(jī),，是營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)自建校以來(lái)的最好成績(jī)。各種獎(jiǎng)項(xiàng)在這里就不一一列舉了,?？梢宰院赖恼f(shuō)，目前,，營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)對(duì)教師對(duì)學(xué)生的管理在全縣都是一流的,，有些臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)都慕名要把孩子送來(lái)上學(xué)。

3,、堅(jiān)持安全辦學(xué),，依法辦學(xué)

我們努力實(shí)施一流的安全管理，將安全納入法制軌道,，層層落實(shí)崗位職責(zé),。5。12汶川大地震后,，學(xué)校組織了安全逃生演練,，并聘請(qǐng)派出所的王筍立所長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒等基本安全常識(shí)的宣傳教育,。強(qiáng)化了同學(xué)們的安全防范能力,。一年中學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大安全事故,。

二、班級(jí)情況分析,。

在這半年里,，我們班的綜合評(píng)價(jià)一直在全鎮(zhèn)名列前茅，但是從一接手初一,，我就發(fā)現(xiàn)這一級(jí)的學(xué)生普遍存在偏科現(xiàn)象：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太薄弱,，這一點(diǎn)希望引起家長(zhǎng)同志的重視，并積極配合教育,。

下面我先把這學(xué)期學(xué)生的基本情況向家長(zhǎng)們做一下匯報(bào)：

（一）基本情況匯報(bào)：

1,、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的：（會(huì)學(xué)習(xí)，講究方法,，不太偏科）

程美興張曉敏唐朝玉劉雪張欣張青松

唐宗正田園張國(guó)楊張立健劉鵬王愛(ài)光

2,、學(xué)習(xí)積極性高：（積極發(fā)言，勤于動(dòng)腦）

程美興張曉敏唐朝玉張欣劉文帝張曉明王國(guó)香

3,、關(guān)心集體勞動(dòng)積極

宋智偉張智勇劉元唐文升豐擇寬劉洋

劉建林唐麗君王淑娟吳瓊

4,、集體榮譽(yù)敢強(qiáng)，活動(dòng)積極參加,。

張欣張靜劉永翠田園劉雪崔連勇唐小龍

5,、誠(chéng)實(shí)守信,，做事認(rèn)真

唐鐘蕓劉紅倩張英杰吳雪梅唐學(xué)濤

6、成績(jī),、表現(xiàn)進(jìn)步明顯的：

張欣張國(guó)楊張立健張曉明7王國(guó)香蔡佳佳

唐文升劉紅倩王淑娟豐擇寬

（二）初一階段學(xué)生情況分析：

孩子是國(guó)家的未來(lái),，孩子是我們晚年的希望，人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子有才有德,，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡好自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就越難還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代,，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

現(xiàn)在,，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期,。（語(yǔ)文報(bào)）上有一篇文章叫（十三歲綜合癥）,。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮;另一方面,，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”,，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn),，還采勸小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單,、粗暴,，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題,。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。比如,，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);今天學(xué)校有什么新鮮事,？你的同桌有換了嗎,？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);有個(gè)媽媽是這樣處理的：在期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做大量的卷子、作業(yè),，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎,，做學(xué)生真累呀！”剛開(kāi)始幾天,，媽媽只是聽(tīng)著,，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒。媽媽意識(shí)到有問(wèn)題了,，對(duì)女兒說(shuō)：“解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn),。你選擇吧,！”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說(shuō)：“我只是說(shuō)說(shuō)嘛,！”媽媽說(shuō)：這種抱怨,，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說(shuō)：“啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望,！”如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣,。

2,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

3,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾?蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯(cuò)呀,！平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議,。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣,，孩子就有一種平等和被尊重的滿足,。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班集體,，才能夠全面提高自己的水平,。做為家長(zhǎng)，要教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。要相信我們的老師無(wú)論是教學(xué)上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找你的茬嗎,？自己有哪些不對(duì)的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

6,、有句話說(shuō)的好,，“近朱者赤，近墨者黑,?！绷己玫募彝ノ幕諊梢允购⒆佑辛己玫奈幕甜B(yǎng),，作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，到小學(xué),，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確的家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自身形象，給孩子做個(gè)表率,。俗話說(shuō),，喊破嗓子，不如做出樣子,。家長(zhǎng)教育孩子,，可以說(shuō)是全天候的。家長(zhǎng)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的活教材,。

7、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，也是一種失職,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,、相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。

8、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

（1）不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無(wú)根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人,。

（2）胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

（3）遇事要冷靜,，多做自我批評(píng)，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。

三,、寒假要求

從xx年1月17日起，至2月14日止,，共計(jì)放寒假接近30天,。陰歷的正月21日（上午8點(diǎn)）返校。正月21日正式上課,。在這個(gè)假期里,，相信各位家長(zhǎng)一定能加強(qiáng)對(duì)子女的教育和管理,，相信你們一定會(huì)創(chuàng)造條件讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康,、有益,、愉快”的寒假生活和一個(gè)歡樂(lè)祥和的新春佳節(jié)，以飽滿的精神迎接新的學(xué)期,。這里我想請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子做到以下三點(diǎn)要求：

1,、您和您的孩子一起制定一份“寒假生活作息時(shí)間表”，這樣您的孩子就容易做到生活,、學(xué)習(xí),、休閑、活動(dòng)有規(guī)律,。這個(gè)表可以把孩子的作業(yè)時(shí)間,、娛樂(lè)時(shí)間以及起床和睡覺(jué)時(shí)間等都安排上。并且督促孩子自覺(jué)實(shí)施,。這樣的習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有好處的,。

2、說(shuō)的是安全大事,，切實(shí)做好孩子人身安全防范意識(shí)教育,，讓您的孩子增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子做到“六不”：即不玩電;不玩火（不獨(dú)自燃放煙花爆竹）;不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲;居家不隨意開(kāi)啟門(mén)扉;不去青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所（如網(wǎng)吧,、游戲廳,、練歌房等）;不單獨(dú)去偏僻的場(chǎng)所。做到這“六不”就會(huì)有“六種”安全,，即“交通安全”,，“飲食安全”，“獨(dú)處安全”,、“居家安全”,、“活動(dòng)游戲安全”、“出外旅游安全”,。

3,、現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)，您要督促您的孩子及時(shí)完成每日必須完成的寒假作業(yè),。這一點(diǎn)我知道家長(zhǎng)是非常重視的,。我只想說(shuō)，對(duì)孩子的作業(yè),，做到關(guān)注,、督促還要共同研究。

假期作業(yè)主要包括：

1,、注重指導(dǎo)孩子寫(xiě)一手好字,。假期里要求孩子每天練一頁(yè)紙,。

2、注重指導(dǎo)孩子多讀書(shū),，讀好書(shū),。除了讀一些名著外，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的需要和特點(diǎn)來(lái)和孩子共同選擇書(shū)目,。養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

除此之外我想，我們還應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,，假期里要讓孩子做一些力所能及的事情,。這些對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是必不可少的。

四,、收費(fèi)：

現(xiàn)在,，國(guó)家在免除義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)外,，還對(duì)特困生給與了生活補(bǔ)助,，但是課本費(fèi)以外的輔導(dǎo)資料不在減免范圍之列;為給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，學(xué)校給教師買(mǎi)了一部分資料,，由教師精選油印發(fā)給學(xué)生,，這一部分工本費(fèi)，由學(xué)生自行承擔(dān),。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。最后值此新春佳節(jié)之際,，我真誠(chéng)送上三個(gè)祝愿：一祝愿營(yíng)丘鎮(zhèn)中學(xué)的每一位學(xué)生健康成長(zhǎng),、快樂(lè)學(xué)習(xí)！二祝愿營(yíng)丘中學(xué)的每一位家長(zhǎng)心情愉快,、萬(wàn)事如意,！三祝愿營(yíng)丘中學(xué)的每一位老師身體健康、寒假愉快,。

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初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng):

大家晚上好!

我是xxx的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì),。首先向辛勤耕耘在十一班的全體老師們致以衷心的感謝,！

初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社

會(huì),，觀察父母，觀察同學(xué),，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己班上的一些事情講給孩子聽(tīng)，當(dāng)然這些事情是經(jīng)過(guò)篩選的,，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺(jué)，更會(huì)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉,。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊重、理解和支持的,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣,，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題,，而不能高高在上,，一副家長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯,。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說(shuō)到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，玩電腦,，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書(shū),，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的,，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛(ài)他的父母,。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，六中非常好的教學(xué)方法是讓學(xué)生上臺(tái)講課,，由于潘修睿認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表?yè)P(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力,，增強(qiáng)了孩子的自信心,。

3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度,，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,，我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題,，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。

4、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來(lái)越多,，周考,、月考、期中考試,、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，考試好啊,，通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過(guò)考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我,，媽媽我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來(lái)都感到很吃力,，一個(gè)班有七八十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

舉辦家長(zhǎng)會(huì)可以讓教師與家長(zhǎng)有更多的溝通,，一起交流孩子的教育問(wèn)題，能讓孩子獲得更多進(jìn)步,，解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。以下是小編為大家整理的初一期末家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。七年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，也意味著七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束。在這一年與家長(zhǎng)的相處過(guò)程中,，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注,，讓我感到溫暖和感動(dòng)。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,，及對(duì)我們的信任,。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長(zhǎng)、成人,、成才,。對(duì)此我感到高興。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及暑假安排等,。

一,、分發(fā)學(xué)生

通知書(shū)

二、期末考試成績(jī)分析

1,、公布學(xué)生成績(jī)

大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績(jī),，大家可以自己看一下他的各科成績(jī)，發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等,。在這一學(xué)期,，老師和學(xué)生們一起做出的努力是值得肯定的。我們的各科水平和總體成績(jī)都還不錯(cuò),。有些同學(xué)也取得了較大的進(jìn)步,，同時(shí)有些同學(xué)就會(huì)有退步。先將有關(guān)情況總結(jié)如下：

2,、聯(lián)系成績(jī)和孩子在校的表現(xiàn)我總結(jié)了這幾點(diǎn)：

1)學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng)等同學(xué)。她們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，很穩(wěn)定,，全面發(fā)展,。通過(guò)我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：(1)不張揚(yáng)，態(tài)度認(rèn)真(2)做事有條理,，比如寫(xiě)數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡(jiǎn)單，過(guò)程都寫(xiě)得相當(dāng)詳細(xì)(3)上課非常認(rèn)真,，不論是否懂的題目,，她們都會(huì)抬起頭,，聽(tīng)課特別認(rèn)真,，雖然舉手不多,，但總和老師一起思考。我在這里舉這幾個(gè)例子,，目的是想引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性,，提醒孩子上課一定要專注，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2、部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

期末考試結(jié)束,，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī)，這里就會(huì)有這樣的問(wèn)題，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)都要高度的重視,。有的孩子的語(yǔ)文不是很好，可能是現(xiàn)代文閱讀,，也可能是作文等;有的同學(xué)英語(yǔ)不是很好,，可能詞匯量較小,，可能聽(tīng)力不好等;有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后,。特別建議有條件的家庭,，假期一定要給孩子猛補(bǔ)一下英語(yǔ)，不然初二的學(xué)習(xí)將很困難,，很困難,。

3、一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,，就拿我班的等同學(xué)來(lái)說(shuō),，就有很大的進(jìn)步，雖然英語(yǔ)還不是特別好,，雖然英語(yǔ)還不及格,，但已經(jīng)有很大的進(jìn)步，而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對(duì)她們而言,，這就是成功。要知道,，在前幾次大考中英語(yǔ)都不及格,，但她們從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)英語(yǔ)的彌補(bǔ)，堅(jiān)持到現(xiàn)在,，終于見(jiàn)到一點(diǎn)成效。家長(zhǎng)們,，要知道,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學(xué),、勤學(xué),，都能達(dá)到自己的高度，在這里,，我希望家長(zhǎng)讓孩子明白,，只有付出，才會(huì)有回報(bào),，可能不是馬上就見(jiàn)效,，但要相信這點(diǎn)!

三、存在的問(wèn)題,，希望引起大家注意

1,、德育問(wèn)題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人。可現(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒(méi)有放松。一直在展開(kāi)一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子：如開(kāi)展主題班會(huì),，學(xué)習(xí)勵(lì)志文章,，還注重了安全教育。

但還有一些問(wèn)題需要我們共同努力：

(1)許多孩子說(shuō)話不夠文明,，容易講粗話,，亂扔果皮紙屑(吃瓜子)，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語(yǔ)言古怪(說(shuō)話傷人,，不加思考)，發(fā)型古怪等,。

(2)可能是受家庭和社會(huì)影響,，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上,。要知道,，父母是孩子的第一任老師，家庭的教育會(huì)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可置疑,。在這一方面我的主張是，向孩子們灌輸“我可以不是成績(jī)最好的,，但我一定是很努力的,、上進(jìn)、守紀(jì)律的”思想,，希望家長(zhǎng)們也這樣去要求孩子,。

(3)有的學(xué)生過(guò)于自私，計(jì)較,，和同學(xué)的關(guān)系總也搞不好,，頻繁的要求調(diào)整位置，這種現(xiàn)象一旦出現(xiàn),，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子反思自己,，找到自身的的原因，才能不斷完善自己,。

2,、習(xí)慣問(wèn)題

許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái)，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。須知,，習(xí)慣決定性格，而性格決定命運(yùn),。所以習(xí)慣問(wèn)題會(huì)極大影響孩子的一生,。

比如：(1)禮貌習(xí)慣(說(shuō)話文明禮貌，舉止得體大方,，尊重別人)

(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)(交給一定的方法)

(3)忘記帶校牌兒

(4)忘記在書(shū)上、作業(yè)本上,、卷子上寫(xiě)名字

(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等(自覺(jué)學(xué)習(xí),，專注認(rèn)真)

這些都需要從小就培養(yǎng)，有些學(xué)生也覺(jué)得這些是些小問(wèn)題,，沒(méi)什么大不了的,，許多家長(zhǎng)也忽視這些細(xì)節(jié)，忽視這方面的家庭教育,，你們不知道,，忽視這些小細(xì)節(jié)，往往就造成很多后續(xù)的問(wèn)題,，讓他養(yǎng)成粗枝大葉的習(xí)慣,，一旦這種習(xí)慣養(yǎng)成了，很難糾正,，這對(duì)他的學(xué)習(xí)或者以后的生活,，都會(huì)帶來(lái)很多的麻煩。

所以我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度,，我們也要堅(jiān)持不懈，需要不斷改進(jìn),，而在原則問(wèn)題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn)，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法,，去教育孩子。

3,、孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問(wèn)題，上學(xué)沒(méi)有目標(biāo),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，容易自我滿足,，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說(shuō)明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng),。

我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí)，也要反省自己,，我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的無(wú)所謂,，不重視、放松,、馬虎,，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞险婕痈嗟恼系K,。所以我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，對(duì)孩子必須有一定的要求，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4、家長(zhǎng)的誤區(qū)

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女,，掌上明珠,，幾個(gè)人寵一個(gè)人，認(rèn)為自己小時(shí)侯太苦,，就有這樣的想法和做法：在物質(zhì)上大力支持,，想什么給什么，不要求孩子干任何事,，你只要好好在校學(xué)習(xí)就可以了,。所以很多家長(zhǎng)最后責(zé)怪孩子，我不讓你做任何事,，你為什么還學(xué)不好,。

這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，但也是一個(gè)誤區(qū),。家長(zhǎng)認(rèn)為許多習(xí)慣,，品質(zhì)意識(shí)都應(yīng)在學(xué)校里培養(yǎng)，到時(shí)候就會(huì)了,。教育孩子需要各個(gè)方面的教育,，許多習(xí)慣，意志力,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，吃苦，感恩能力都是從家庭教育,，從做一些事情慢慢啟發(fā),，培養(yǎng)起來(lái)的,。所以要建議自己的事自己做，自己想,，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí),，還有利于學(xué)習(xí)。

5,、孩子的上網(wǎng)問(wèn)題

許多家長(zhǎng)不明白上網(wǎng)的影響有多大,，總認(rèn)為讓孩子通過(guò)上網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)，而真正上網(wǎng)學(xué)習(xí)的還是很少的,。孩子畢竟是孩子,，人的精力是有限的，網(wǎng)上有太多的誘惑,，比如,，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天,，等等,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為多上網(wǎng)就能夠掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，得到很好的學(xué)習(xí),，其實(shí)不然,，孩子大多利用網(wǎng)絡(luò)去玩游戲，甚至成癮,。在這里,，不是說(shuō)不要孩子利用網(wǎng)絡(luò)，而是要控制,，要引導(dǎo),，特別是在暑假，一定要嚴(yán)格控制,。許多孩子把心思花在網(wǎng)上打游戲,、聊天、qq空間設(shè)計(jì)等,，瀏覽一些不健康的無(wú)意義的網(wǎng)站,，而這些東西都會(huì)占據(jù)大腦，導(dǎo)致上課分心成績(jī)上不來(lái),，既然家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,，望子成龍，望女成鳳,，那就要讓孩子有一定的自控能力,，在上網(wǎng)問(wèn)題上一定要嚴(yán)格控制,，可是許多家長(zhǎng)因?yàn)槭虑檩^忙,，在這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有給予很大關(guān)注,，而孩子們的自控能力較差，這就需要我們家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

6,、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不能堅(jiān)持不懈,。

現(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)主動(dòng),，這也是平庸與優(yōu)秀的差別，據(jù)我了解,，許多孩子都有提高成績(jī)的想法,，但學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，而且不能堅(jiān)持,，那就需要老師和家長(zhǎng)的幫助,，需要家長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，那該怎樣培養(yǎng)?提以下幾點(diǎn)建議：

(1)讓孩子有明確的目標(biāo)

(2)目標(biāo)要分階段實(shí)現(xiàn),，目標(biāo)要切實(shí)可行

(3)讓孩子善始善終,，要有檢查監(jiān)督，原則問(wèn)題上決不讓步,。

7,、學(xué)習(xí)上不夠刻苦，不會(huì)面對(duì)挫折,。

天道酬勤,，勤能補(bǔ)拙，書(shū)山有路勤為徑,。這些已經(jīng)充分體現(xiàn)勤奮的重要性,，而現(xiàn)在的孩子大多數(shù)正缺乏這一點(diǎn)，要培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì),，要孩子們做一點(diǎn)自己能做的事情，懂得生活的艱辛,，意識(shí)到自己生活的幸福,，可以通過(guò)一些故事，電視上的人物形象,，一些名人的生平事跡，慢慢培養(yǎng),，李陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。

這些名言名句以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的故事，都可以激勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們勤奮刻苦的品質(zhì),。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折,，生活中不免有不公平,，有許多挫折,，我們要積極的面對(duì)，堅(jiān)定信念,，不要被困難嚇道,。

四、暑假的一些建議,。

1,、作業(yè)安排：(1)完成暑假作業(yè)(2)完成預(yù)習(xí)作業(yè)(3)利用暑假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差，特別是一些薄弱的科目,。當(dāng)然要注意以下幾點(diǎn)：(1)家長(zhǎng)一定要檢查,，防止抄襲(2)家長(zhǎng)要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便補(bǔ)缺補(bǔ)差,。(3)請(qǐng)家長(zhǎng)一定監(jiān)督自己的孩子假期每天必讀英語(yǔ)30分鐘,，并將初一上、下冊(cè)上的單詞全部聽(tīng)寫(xiě)一遍,。(4)假期需要練字的,，等,，建議每?jī)商鞂?xiě)一篇字帖,，一篇小字。

2,、一定要制訂暑假

學(xué)習(xí)計(jì)劃

注意以下幾點(diǎn)：(1)首先要自我分析,，制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。不能過(guò)高和過(guò)低，(2)突出重點(diǎn)(3)要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排得太滿太緊,，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

3、訂的計(jì)劃一定要實(shí)行,，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的,。為了計(jì)劃不落空,。要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查，要有表?yè)P(yáng)措施和懲罰措施,，這樣達(dá)到了目標(biāo)就會(huì)有很大的滿足感,，也會(huì)更加自信和充實(shí)。

4,、計(jì)劃中要有時(shí)間去玩耍,，去鍛煉身體，勞役結(jié)合,，計(jì)劃需要可行性,，需要家長(zhǎng)孩子一起去完成，制訂的要科學(xué),。

5,、最好每周寫(xiě)一次學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)可以不限,，或者打電話向我報(bào)告,，對(duì)那些自覺(jué)性不是很好的同學(xué)既是監(jiān)督又是培養(yǎng)習(xí)慣。

6,、隨著孩子的長(zhǎng)大,，孩子正處在青春發(fā)育期，生理和心理上都有變化,，需要家長(zhǎng)在家細(xì)心的觀察,，進(jìn)行引導(dǎo)，不能忽視,，特別是在與異性交往這個(gè)方面,。

當(dāng)然在這段時(shí)間里，作為班主任的我也至始至終在盡我的全力來(lái)工作,，每天我?guī)缀醵际呛蛯W(xué)生一起到校,，一起回家，一有空就和他們泡在一起,。但我肯定也有許多做得不夠的地方,。希望大家能給予理解，并給我多提寶貴意見(jiàn)，為了孩子共同學(xué)習(xí),，互相配合,，共同給孩子一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。

最后我要說(shuō)一說(shuō)假期安全問(wèn)題

首先,、交通安全,。

暑假期間，學(xué)生出門(mén)在外較多,，可能是串門(mén),，補(bǔ)習(xí)，旅游等,。但無(wú)論怎樣,，一定要遵守交通安全，這一點(diǎn)要引起家長(zhǎng)和孩子的足夠重視!

其次,、防溺水教育

暑期天氣炎熱,，當(dāng)然許多人會(huì)選擇游泳。我也曾聽(tīng)孩子們打算暑假一起去游泳,?？勺罱逃鞴懿块T(mén)就發(fā)過(guò)一份文件，對(duì)往年一些溺水事故進(jìn)行通報(bào),，要引起大家的關(guān)注,。在沒(méi)有大人的陪同和沒(méi)有安全保障的條件下，家長(zhǎng)不要允許孩子們私自去游泳,。

最后,、要注意一些意外事故

暑假期間,，雷雨天氣頻發(fā)，還有天氣非常炎熱,，提醒孩子不要經(jīng)常在外逗留和做大量的劇烈的運(yùn)動(dòng),。最近一些流行病比較猖狂，要注意自我保護(hù)等,。

總之“一切為了孩子,，為了孩子一切”是我們的共同目標(biāo),。今天的家長(zhǎng)會(huì)是我們?cè)谝黄鹑ヌ接懀鯓幼尯⒆痈萌W(xué)習(xí),，更好成長(zhǎng),。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)履行自己的責(zé)任,，用我們的愛(ài),，去呵護(hù)他們，不圖什么回報(bào),，只想成為他們?nèi)松飞系钠渲幸晃灰啡?。讓我們攜起手來(lái)，共同進(jìn)步,，為了孩子而倍加努力!

最后,，再次感謝家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!希望孩子能有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假生活!謝謝大家!

尊重的各位家長(zhǎng)：

你們好，首先對(duì)你們的到來(lái)表現(xiàn)衷心的感激!

今天我們坐在一起,，為了一個(gè)目的“教育孩子”,，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的,，是孩子讓我們向著統(tǒng)一個(gè)方向前進(jìn),。今天我談一下幾個(gè)問(wèn)題,。

第一、從新意識(shí)我們的孩子

在坐的各位家長(zhǎng)都是社會(huì)的勝利人士,，有的是政界要員,，有的是公司企業(yè)的老板，都有著非常豐盛的治理教訓(xùn),，有著很強(qiáng)的社交能力,。但是很多家長(zhǎng)會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，管理一個(gè)公司幾百個(gè)員工非常輕易,，當(dāng)直接面對(duì)自己的孩子的時(shí)候,，應(yīng)用什么方法都不起作用了，這是為什么呢?在心理學(xué)和馮德全老先生寫(xiě)的《早教革命》中都談到要重新認(rèn)識(shí)孩子,。學(xué)生不是一件商品,，不是一個(gè)工藝品，而是“人”,。人是有思想的,，并且現(xiàn)在的孩子都是“早熟兒”，就是這些學(xué)生接觸社會(huì)比較早,，理解的知識(shí)多,，思想非常前衛(wèi)，所以教育起來(lái)比較艱苦,。

那么,，我們是不是沒(méi)有措施教育了呢?不是的，我常常給學(xué)生說(shuō)“我給你一萬(wàn)次機(jī)遇,，你還我一個(gè)奇觀”,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，不要一棍子打逝世,，一定要給孩子多個(gè)機(jī)會(huì),，切忌家長(zhǎng)暴跳如雷，發(fā)性格都會(huì),，但是這樣解決不了問(wèn)題,，一定要給孩子分析出現(xiàn)問(wèn)題原因是什么，必須幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法,。我在學(xué)校是這樣做的,，當(dāng)孩子出現(xiàn)課堂狀況不佳的時(shí)候，我會(huì)分析學(xué)生晚上的休息情況,，分析學(xué)生的身體狀態(tài),，分析孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，分析同學(xué)之間,、老師之間,、家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

重新認(rèn)識(shí)學(xué)生還必須留神到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是初中學(xué)生了，可能有許多的家長(zhǎng)要問(wèn)初中小學(xué)有什么不同嗎?對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能有這種設(shè)法,，孩子越大應(yīng)當(dāng)越知道學(xué)習(xí)才對(duì),，其實(shí)不是這樣的，初中生在心理上,、生理上,、認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)等方面和小學(xué)生有較大的差別,。初中生孩子的獨(dú)破意思增強(qiáng)了,，這就是很多家長(zhǎng)說(shuō)的為什么現(xiàn)在孩子有什么事也不和我們說(shuō)了的原因;生理上第二性狀的出現(xiàn)，讓孩子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,，因?yàn)閹浊甑挠绊?，我們的孩子非常缺少有關(guān)身體變更和與性有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要回避,，我是教生物學(xué)科的,，在這冊(cè)書(shū)上我已經(jīng)講了生理方面的特點(diǎn)。表現(xiàn)在生理上的另一個(gè)特征是早戀現(xiàn)象,，不過(guò)還好咱們班沒(méi)有早戀現(xiàn)象,，但是我們一定要防備,，平時(shí)多留意孩子的變化,，特別是表面的變化和交友的變化，再一個(gè)就是我們一定要及時(shí)溝通,。關(guān)于學(xué)習(xí)上的變化等一會(huì)我再說(shuō),。

第二、班級(jí)情況分析

七年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、踴躍上進(jìn)的班級(jí)。每一位學(xué)生都能找到本人的前進(jìn)的方向,，并且能為之盡力,。到當(dāng)初為止基礎(chǔ)上構(gòu)成“以學(xué)習(xí)為主，專長(zhǎng)為輔,，思維提高,，身材健康”的學(xué)習(xí)和生涯氣氛。說(shuō)到學(xué)生的思惟,，我想起這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),，讓學(xué)生寫(xiě)的一篇文章“新學(xué)期，新感觸”,，在文章中很多學(xué)生把自己的實(shí)在主意寫(xiě)出來(lái)了,，我找了多少個(gè)同窗的一部分讀給大家聽(tīng)聽(tīng),。“緩緩的尋找那種本應(yīng)屬于我的靈感,，就像我們的班級(jí)誓言一樣,，為了成長(zhǎng)，為了學(xué)習(xí),，為了常識(shí),，我要加油”;“新的學(xué)期，新的老師,，新的班風(fēng),，新的班訓(xùn),，要做就做最好”,。實(shí)在還有良多學(xué)生寫(xiě)的十分好,，這些體現(xiàn)出了學(xué)生那種長(zhǎng)進(jìn)心跟不愿付出的精力,。然而咱們這個(gè)班還有許多事件等待家長(zhǎng)的參加?，F(xiàn)在我把班級(jí)中存在的問(wèn)題給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下,，我們不能躲避問(wèn)題,，要正視問(wèn)題,，并且尋找解決問(wèn)題的方式。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)信念不足,。因?yàn)檫@批學(xué)生我在初一的教了一年,，到這個(gè)學(xué)期讓我接手，所以還是比較懂得學(xué)生的,，學(xué)生對(duì)自己的學(xué)生才能發(fā)生了猜忌,，針對(duì)這種情形，我作為班主任做的第一項(xiàng)工作就是寫(xiě)了“班級(jí)誓詞”,，我們每天第一節(jié)課前全部同學(xué)一起大聲的讀,。這樣重復(fù)的讀，每天讀,，可以加強(qiáng)學(xué)生的信心,。我們都是成年人都曉得如果一個(gè)人說(shuō)你好，這個(gè)人可能奉承你,，如果兩個(gè)人說(shuō)你好還可能是恭維你,，假如十幾人說(shuō)你好還有可能是恭維你嗎?即便真的恭維你，這時(shí)你的心境也肯定不一樣,，所以我讓學(xué)生每天讀,，以培養(yǎng)學(xué)生的自負(fù)。怎對(duì)這一點(diǎn)也盼望當(dāng)孩子回到家能及時(shí)把作業(yè)做完時(shí),，家長(zhǎng)能及時(shí)的激勵(lì)幾句,，讓孩子時(shí)刻感到到家長(zhǎng)和老師都在關(guān)注著他的成長(zhǎng)。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步晉升,。在教育界一直有這么一句名言“教育重在培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣決議運(yùn)氣”。人與人的差距非常小,，主要就是習(xí)慣的不同決定了一個(gè)人的成績(jī),。提別一提的是學(xué)生不會(huì)利用零星的時(shí)間，毛澤東在睡覺(jué)前,、上廁所都在看書(shū),，但是我們的孩子目光挺高的，只看到一節(jié)課,、一節(jié)自習(xí)等“大”的時(shí)間,，不能充分的利用零碎的時(shí)間。所以本學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周后,，我強(qiáng)迫要求學(xué)生利用課間背記一個(gè)單詞,、解一道數(shù)學(xué)題、寫(xiě)一個(gè)漢字活動(dòng),，并且要求學(xué)生課間進(jìn)行輔導(dǎo),。在宿舍提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，站路隊(duì)吃飯時(shí)提問(wèn)一個(gè)地輿知識(shí)等,。其實(shí)這就是在培養(yǎng)學(xué)生的珍愛(ài)時(shí)間,、愛(ài)惜性命的教育。其實(shí)教育就是來(lái)自與我們的實(shí)際生活又還原與實(shí)際生活,。

3,、培育學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。讀書(shū)能增加一個(gè)人的知識(shí),，還能進(jìn)步一個(gè)人的涵養(yǎng),，所以本學(xué)期我和語(yǔ)文老師推出了“讀書(shū)運(yùn)動(dòng)”，每個(gè)大周讓學(xué)生到閱覽室讀書(shū),，并寫(xiě)出讀書(shū)心得,，平時(shí)的閑暇時(shí)光讓學(xué)生自發(fā)的讀書(shū)等等,。特殊是早讀前讓學(xué)生大聲的讀書(shū),，重在造就學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)的習(xí)慣，熏陶學(xué)生的情操,，提高的學(xué)生的思想境界,。從本次放假家長(zhǎng)友人就可以給孩子買(mǎi)一本名著放在家里,，每次放假讓孩子抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū),，讓我們獨(dú)特努力把這項(xiàng)事情做好,。

4,、學(xué)生的動(dòng)作比較慢，當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題有一部分學(xué)生有,，一部分學(xué)生沒(méi)有。這個(gè)地方我所說(shuō)的慢是生活上舉動(dòng)慢,，學(xué)習(xí)上作業(yè)完成的慢,，如果單獨(dú)說(shuō)課堂聽(tīng)課的時(shí)候并不慢。這種現(xiàn)象造成的原因是思想比較疏松,，沒(méi)有緊急感,。碰到這種情況只是一味給學(xué)生談大情理是沒(méi)有用，一定要在平時(shí)生活中培養(yǎng),。我是從站路隊(duì)開(kāi)端練習(xí)的,，每次站路隊(duì)都讓專人督促，讓行為慢的學(xué)生盡量的快起來(lái);再則就是在學(xué)生造作業(yè)時(shí)給予指點(diǎn),，比如有些學(xué)生看一個(gè)字寫(xiě)一個(gè),，寫(xiě)英語(yǔ)句子一個(gè)單詞一個(gè)單詞的寫(xiě)，這樣肯定比較慢,，指導(dǎo)學(xué)生看完一個(gè)句子或半個(gè)句子來(lái)寫(xiě),，這樣速度就快了。充足應(yīng)用班會(huì),、課堂,、課間、文章以及教室文化等多種手腕對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教導(dǎo),。召開(kāi)了以“節(jié)約節(jié)儉”“愛(ài)護(hù)時(shí)間”“感恩”等為主題的班會(huì);率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了中國(guó)臺(tái)灣校長(zhǎng)許震東在大陸所做的演講,，讓學(xué)生從中體會(huì)“學(xué)習(xí)的念頭”，感觸“社會(huì)的使命”,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任;讓學(xué)生寫(xiě)了我的父母的創(chuàng)業(yè)進(jìn)程,，讓孩子從中感想家長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)的艱苦;利用班級(jí)文明沾染學(xué)生，前面掛的“誓詞”激發(fā)學(xué)生豪情和斗志,。

以上是我們班存在一些問(wèn)題,，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，比解決一個(gè)問(wèn)題更主要”,，這個(gè)地方我要說(shuō)“發(fā)明一個(gè)問(wèn)題和解決一個(gè)問(wèn)題等同重要”,，當(dāng)然班級(jí)當(dāng)中還有一些其余的問(wèn)題，比方：遲到,、上課打打盹兒,、不能按時(shí)實(shí)現(xiàn)功課等,，這些問(wèn)題都是個(gè)別學(xué)生呈現(xiàn)，我在這個(gè)處所就不逐一列舉了,。當(dāng)然我們這個(gè)班級(jí)有許多值得表彰的地方,，由于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目標(biāo)就是找問(wèn)題解決問(wèn)題，我這個(gè)地方就不再說(shuō)存在的長(zhǎng)處了,。下面我說(shuō)第三個(gè)問(wèn)題也是家長(zhǎng)朋友最關(guān)懷的問(wèn)題成績(jī),。

第三、成績(jī)分析

1,、考試,，本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次大型的考試：x月份月考和期中考試。月考是我們老師出題閱卷,，為了增強(qiáng)和兄弟學(xué)校的比較,，期中考試是實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師出題和改卷，由教務(wù)處同一登成績(jī),，所以期中考試可比性比較強(qiáng),。

2、整體成就：通過(guò)這兩次考試英語(yǔ)是我們的上風(fēng)學(xué)無(wú)比科,，無(wú)論是校內(nèi)比較仍是和試驗(yàn)中學(xué)比擬,，英語(yǔ)均勻分、優(yōu)秀率,、合格率都異常理想;其次是語(yǔ)文,，語(yǔ)文的優(yōu)良率、平均分也都比較理想;考得不太理想的是數(shù)學(xué)和生物,，數(shù)學(xué)是我們孩子的基本比較單薄,，x老師現(xiàn)在天天都給我們的學(xué)生補(bǔ)課，當(dāng)然數(shù)學(xué)滿分是我們班;生物是我教的,，我有不可推辭的義務(wù),，但是我以為班主任就要和諧各科教養(yǎng)，所以和同年級(jí)的班級(jí)比,，咱們班少上了6節(jié)課,，不外這個(gè)家長(zhǎng)完整能夠釋?xiě)眩谀y(cè)驗(yàn)生物確定會(huì)考的非常好的,。就全年級(jí)排名來(lái)看,，我們兩個(gè)班平分秋色，年級(jí)前兩名是我班的和,，前十名本班是五人,。

3、單個(gè)學(xué)生情況：進(jìn)步最大的就是她寫(xiě)得字以及報(bào)告比賽,，演講競(jìng)賽得了勉勵(lì)獎(jiǎng),，這對(duì)她來(lái)說(shuō)相對(duì)是一個(gè)挑釁,，我相信這畢生她都不會(huì)忘;在xx同學(xué)的贊助下語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步非常大，讓語(yǔ)文帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí);語(yǔ)文和政治還可以,，他必需在老師的監(jiān)視下學(xué)習(xí),，這個(gè)孩子的潛力非常大;比較懂事，和老師同學(xué)的關(guān)聯(lián)也非常好,，但是學(xué)習(xí)的自動(dòng)性不強(qiáng);英語(yǔ)學(xué)的比較好,，這也是值得自豪的地方,，但是學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是太好,，特別是課堂上。學(xué)習(xí)立場(chǎng)始終比較認(rèn)真的有：,，接收知識(shí)非?？欤菍W(xué)習(xí)的耐勞程度不夠;本學(xué)期學(xué)習(xí)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，當(dāng)然也是我們學(xué)校的“鋼琴王子”,，我信任只有是在努力一把成績(jī)會(huì)進(jìn)步很快的;關(guān)于學(xué)生個(gè)體情況我不一一列舉了，會(huì)后我們?cè)趩为?dú)交流,，請(qǐng)每一位家長(zhǎng)相信,，我沒(méi)說(shuō)不是我不關(guān)心，所有的孩子我都非常關(guān)心,，只是時(shí)間關(guān)心我不說(shuō)了,。

4、在學(xué)習(xí)上采取的措施：針對(duì)部分學(xué)生涌現(xiàn)了缺腿景象,，我班履行了“幫扶活動(dòng)”,、“宿舍提問(wèn)活動(dòng)”、“小組檢討”等活動(dòng),，幫扶活動(dòng)主要采用的是一幫一,，或者一幫幾的方法進(jìn)行(后面附件中有)，“宿舍發(fā)問(wèn)活動(dòng)”主要是以宿舍為單位提問(wèn),，“小組檢查”重要是依據(jù)學(xué)科的學(xué)習(xí)知識(shí)的不同以小組為單位相互學(xué)習(xí),，彼此增進(jìn)。我在平時(shí)的評(píng)估時(shí)也是以所分的小組或者幫扶為單位考察的,。對(duì)于我們比較軟弱的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)除了數(shù)學(xué)老師x老師請(qǐng)求的外,，我讓每位學(xué)生每天都要收拾錯(cuò)題,，樹(shù)立自己的錯(cuò)題集,。以上這些活動(dòng)都有文字記載，由xx同學(xué)保存,。我們還采取了“目標(biāo)鼓勵(lì)法”,，學(xué)習(xí)就似乎是在大海里航行,，只有有了明白的方向,，學(xué)習(xí)才干有信心和能源,，所以從開(kāi)學(xué)初讓學(xué)生制定了月考目標(biāo)，月考停止后制訂了期中考試目標(biāo),，而后制定了期末考試目標(biāo)，這些目標(biāo)都在我們后面貼著呢,，固然只是一些簡(jiǎn)略的數(shù)字,，但是它卻是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。當(dāng)有部門(mén)學(xué)生不實(shí)現(xiàn)自己的目的的時(shí)候必定要輔助學(xué)生存在問(wèn)題是什么,，并且尋找下一步的辦法辦法,。

這學(xué)期我們的每一位老師都在尋找不同的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是有的家長(zhǎng)朋友會(huì)問(wèn)：為什么我的孩子成績(jī)還是進(jìn)步不大或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)步呢?這里我?guī)痛蠹曳治鲆幌缕鹨颍?/p>

1,、不可疏忽的一點(diǎn)就是學(xué)生的基礎(chǔ)不同,。

2、學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,。如何學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)特別是如何剖析問(wèn)題解決問(wèn)題我在班會(huì)上作過(guò)專題講座,，但是這些方法是針對(duì)大部分學(xué)生而進(jìn)行的，所以個(gè)別學(xué)生沒(méi)有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,，這些同學(xué)我們老師也獨(dú)自交換領(lǐng)導(dǎo)他們,，但是學(xué)生無(wú)奈從心坎深處領(lǐng)會(huì)到這種方法，所以努力付出成績(jī)先進(jìn)不大,，這也就是所說(shuō)的沒(méi)有入門(mén),，這種情況老師和家長(zhǎng)一定不要打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，經(jīng)由一段時(shí)間她(他)所積聚的知識(shí)達(dá)到一定的水平,，天然的就會(huì)由質(zhì)變到量變改變,。

3、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)毅力的問(wèn)題,。咱們的家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì),，某一個(gè)時(shí)間段這個(gè)孩子學(xué)習(xí)非常當(dāng)真,，但是過(guò)了這段時(shí)間，又完了,。這是為什么呢?這就是自信心不足的表示,。每個(gè)學(xué)生在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候都滿懷信心的去學(xué)，但是跟著知識(shí)的加深越學(xué)越學(xué)不會(huì),，所以就不樂(lè)意學(xué)了,。我們?nèi)绾稳プ瞿?及時(shí)表?yè)P(yáng),，表?yè)P(yáng)其實(shí)是醫(yī)治自信心不足最好的方法,，也就是多給孩子鼓勁。關(guān)于毅力這是所有學(xué)生的通病,，當(dāng)我察看到某個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)要松散的時(shí)候,，我會(huì)和她(他)談話和交流的。

當(dāng)你感覺(jué)自己的孩子那一科不太理想時(shí),，我們一起和課任老師交流、溝通,。

各位家長(zhǎng)：我們將努力教育好你的孩子，幫助他們走好人生的每一步,。我們也衷心愿望我們的工作得到各位家長(zhǎng)的鼎力支撐,，并深信學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方面共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的,、美妙的目標(biāo)。再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利,、家庭圓滿,、萬(wàn)事如意,。

尊敬的各位老師、叔叔,、阿姨們：

你們好!

首先,，

自我介紹

在我看來(lái),，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索,、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是的老師,。知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好一切。

其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂,。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向,。

最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)總結(jié)，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,，對(duì)癥下藥，有的放矢,。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程。良好的開(kāi)端是成功的一半,，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí),。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，先自己嘗試著解答，若能解出來(lái),，那;若實(shí)在解不出來(lái),，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái),，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì)神地想,，跟著老師的思路走,。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真想;如果課上還沒(méi)弄懂,，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，一心一意地聽(tīng)課,，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。溫故而知新，在復(fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，把知識(shí)梳理一遍,，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí),，要有針對(duì)性,，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,，通過(guò)朗讀,、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固,。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的

自我總結(jié)

好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),，有了良好的生活習(xí)慣,，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí),。我們還要注意勞逸結(jié)合,，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙,，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處,。

2、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn),，我深有體會(huì),，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考,，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

3,、好問(wèn),、善問(wèn)的習(xí)慣學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，不懂就要問(wèn),，問(wèn),，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深,。再問(wèn)之前，先要自己思考,，實(shí)在解決不了,，再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法,。

4、做筆記的習(xí)慣好記憶不如爛筆頭,，記號(hào)筆記,，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記，要有選擇性,，記重點(diǎn),、難點(diǎn)、要點(diǎn),，切不可聽(tīng)到什么就記什么,，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。

總之,，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng),、認(rèn)真、刻苦這六個(gè)字,。

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),，肯定有許多不足之處,，懇請(qǐng)各位老師、叔叔,、阿姨們多多指教,，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí),。

謝謝大家!

尊敬的韓老師,，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!我叫xxx，首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì),。

時(shí)光荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了,。cy的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,，但是我們真的過(guò)得很開(kāi)心!課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面,，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默,，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等,。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但是也有動(dòng)力,，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作,，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班!

現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)，聊一下我的學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)至今,，我們經(jīng)歷了四次大考，我對(duì)我的成績(jī)是不滿意的,。

就說(shuō)我個(gè)人吧,，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái),。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái),，看到成績(jī)我捶胸頓足，我追悔莫及,，但這些都無(wú)濟(jì)于事,。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)!

另外從這一點(diǎn)就可以看到,，要想取得好的成績(jī)，任何一科都不能拖后腿,，這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,，讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng),，讓弱勢(shì)科目不弱，你才會(huì)有個(gè)好名次!

對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為閱讀最重要,，所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少，但是成績(jī)還算讓我滿意,。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀,。關(guān)于閱讀方面，我看的書(shū)比較雜,，什么類的都看,。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。

每天無(wú)論作業(yè)多少,，我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書(shū),，這已經(jīng)成了習(xí)慣。

初中大量閱讀的時(shí)間很少了,，但高興的是寒假來(lái)了,，就可以暢快的閱讀了。

其實(shí)對(duì)我而言,，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè),，該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩，勞逸結(jié)合,，這樣不僅效率高,，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn),，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開(kāi)小差,，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，需要我媽媽把我拉回來(lái)!現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn),，爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病,。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣,，我要像他們學(xué)習(xí)!

寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃,，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情，我相信自己,，也相信管好自己就能飛!

下學(xué)期,，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn),。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。

最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師,，(鞠一躬,，謝謝您!面向老師)老師,，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣,，關(guān)心著我們,，愛(ài)護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們,，引領(lǐng)著我們,。新學(xué)期，我們會(huì)更加努力,，不會(huì)讓您失望的!作為班干部,，我會(huì)以身作則，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作!

還有我要謝謝我的媽媽,，謝謝各位家長(zhǎng),，這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了，忙工作,，忙著照顧我們,，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)!忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們的回報(bào)(鞠躬)!

再一次謝謝各位(鞠躬)!

各位叔叔,、阿姨,，下午好。

高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái),。今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者,，至少我這樣認(rèn)為,，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn),。作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過(guò),，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法,。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十五分鐘,。

首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細(xì)聽(tīng)講、多思考,、勤練習(xí)，跟著老師的思路走,。而要做到這些,，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力,，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,，不宜開(kāi)夜車(chē)。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,，此點(diǎn)也十分重要,。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn),。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的,，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看,，所以就沒(méi)有做,，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一，不知其二,，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳,。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,，對(duì)知識(shí)掌握理解不精,。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,，有人督促,，但不可過(guò)勝。應(yīng)因人而異,，需適可而止,，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,，要先有疑而后學(xué),，因趣而學(xué)，因疑而學(xué),。有目地的去學(xué)習(xí),，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松,。我們之所以學(xué)得吃力,，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,。作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，我會(huì)原諒每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò),。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽,。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感,，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們,，使他們改變這些習(xí)慣,。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話,，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心的我人,。我講話完畢，寫(xiě)的太匆忙,?？赡苡行〇|西說(shuō)的不太合理，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒,。―各位叔叔,、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者,，至少我這樣認(rèn)為,，因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī),，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn),。作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過(guò),，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法,。在我看來(lái),，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課,。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細(xì)聽(tīng)講,、多思考、勤練習(xí),，跟著老師的思路走,。而要做到這些,，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,，就是學(xué)生要有充沛的精力,，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,，不宜開(kāi)夜車(chē)。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,，此點(diǎn)也十分重要,。我這一次失敗,，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn),。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的,，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單,，不值的一看，所以就沒(méi)有做,，這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一,，不知其二,，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,，有人督促，但不可過(guò)勝,。應(yīng)因人而異,，需適可而止,，不能讓學(xué)生有抵觸心理,。另外學(xué)習(xí)要有興趣,，要先有疑而后學(xué),，因趣而學(xué)，因疑而學(xué),。有目地的去學(xué)習(xí),，才能學(xué)得靈活,，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,。作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，我會(huì)原諒每一個(gè)人,，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人,，孰能無(wú)過(guò),。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。

對(duì)于自己的管理,，我認(rèn)為的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué),，都那么有責(zé)任感,，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們,，使他們改變這些習(xí)慣,。而我認(rèn)為最有效的就是談話,，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。作為一個(gè)孩子,，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,，有慈祥的父母,。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí),。他們也從未吵過(guò)嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖,，我要感謝我的父母,、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心的我人。我講話完畢,，寫(xiě)的太匆忙,。可能有些東西說(shuō)的不太合理,，望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒,。

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

初一全體家長(zhǎng)會(huì)講話各位家長(zhǎng)：

下午好！

期中考試剛剛結(jié)束,，今天下午就召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，是便于各位家長(zhǎng)及時(shí)掌握自己孩子的學(xué)習(xí)情況。各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們初一上半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,，對(duì)學(xué)生的教育管理成果,；二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。

首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)初一上半學(xué)期的教學(xué)工作：

從整個(gè)初一年級(jí)來(lái)看,，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育,，大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課能保持安靜,，課間也基本消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是對(duì)學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓,，現(xiàn)在無(wú)故曠課,、早退的現(xiàn)象幾乎也沒(méi)有了。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初一年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，與小學(xué)相比較,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸分化,。可以說(shuō),，初一一年將基本形成每一個(gè)學(xué)生在初中學(xué)習(xí),、生活方面的習(xí)慣。我們的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，我們所有的科任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。有的老師甚至到教室進(jìn)行辦公,，以便及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在班主任和教師的影響下,，學(xué)生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍,，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

接下來(lái),，我把開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)情況簡(jiǎn)單介紹一下：開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況我們還是比較滿意的,，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)律,、好學(xué),。在學(xué)前的隊(duì)列會(huì)操中,，我們班獲得了第一名的好成績(jī),，在開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校舉行的兩次班容板報(bào)評(píng)比中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),，在剛剛過(guò)去的校運(yùn)會(huì)中，我們班的同學(xué)也獲得了很好的成績(jī),，我們班級(jí)的總分排在全校的前列,。

但也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無(wú)心上學(xué),，人在課室,、心在外，上課睡覺(jué),、講話,，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象,，希望引起各位家長(zhǎng)重視,。

期中考試想必是大家比較關(guān)心的,，這是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試,，全校前五十名的我們班級(jí)有十二名同學(xué),，三十名之內(nèi)的有八名同學(xué)，班級(jí)的第一名在全校是第四名,，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒(méi)有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，尤其進(jìn)步較大,，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不太明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后再了解,。

同時(shí)，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少數(shù)同學(xué)盲目自大,。

4,、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念，同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō),，學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題,。我常說(shuō),，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？其中關(guān)鍵就在于家庭教育好壞,。

我們當(dāng)中有的家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)等情況可以說(shuō)是不管不問(wèn)，甚至是一無(wú)所知,。這說(shuō)明了我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足,，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少,。

其實(shí),，對(duì)子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題。根據(jù)我們了解的情況,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中有以下五種誤區(qū)：

誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù),。孩子已進(jìn)入初一,，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí),。

誤區(qū)二：過(guò)分干涉,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初一這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反。

誤區(qū)三：過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教,，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行,、性格,、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與哪些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的其他行為。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力,，要讓孩子能自己管理自己,。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的`學(xué)習(xí),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，知道孩子什么時(shí)間上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙,；我說(shuō),，工作再忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為各位家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有心卻使不上勁,，這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家長(zhǎng),，打麻將,，打撲克,，看電視，這都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,，讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

四、要學(xué)會(huì)欣賞孩子,。

要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少吃的,、多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)就要更多的和我們教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái),？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

六、不要過(guò)分嬌慣孩子,。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,、怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人,，將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián),，家長(zhǎng)要有所控制。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，希望各位家長(zhǎng)對(duì)我的工作、對(duì)其他教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議,。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo),，讓我們拭目以待,。

謝謝大家，會(huì)議結(jié)束,！

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

早上好

本著一切為了孩子,，為了孩子一切的宗旨,，我們相聚在一起,，共同關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)的話題。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表贊化學(xué)校以及七（x）班的全體師生對(duì)大家能在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝,。我想,，今天我們相聚，就是為了更好地促進(jìn)相互了解,、相互理解,、相互諒解、相互支持,，形成家校教育合力,，以便使孩子能更健康地成長(zhǎng)，將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)美好的未來(lái),，讓每一個(gè)家庭充滿幸福,。

今天我的發(fā)言，主要從以下幾點(diǎn)展開(kāi),。

全班共有學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人,。大多數(shù)來(lái)自蓓蕾與一小,，其他還有城北、北海及臨城小學(xué),。這x人當(dāng)中,，上小學(xué)時(shí)有的成績(jī)優(yōu)秀，有的成績(jī)一般，還有的成績(jī)不夠理想,。特別是學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣更是各不相同，所以學(xué)生與學(xué)生之間的差異性很大,。有的學(xué)生活潑董事,、勤奮好學(xué)，例如班長(zhǎng)xx同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,、懂事懂禮貌,，為人處事非常友好隨和，像這樣的好學(xué)生還有xx,，xx,、xx、xx等等,，他們是老師的好學(xué)生,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣；還有的則調(diào)皮幼稚,、厭學(xué)懶惰,。各種類型的學(xué)生都有，這便給家長(zhǎng)與老師的教育帶來(lái)了難題,，因?yàn)槲覀兌贾篮⒆邮蔷哂锌伤苄缘?，甚至每天都在發(fā)生著變化。這一點(diǎn)似乎又給了我們教育的信心,。當(dāng)然教育好孩子最關(guān)鍵的是需要家長(zhǎng)與老師的愛(ài)心和耐心,。在我們這樣的班級(jí)，所有老師都會(huì)平等地看待每一個(gè)學(xué)生,，視每一位學(xué)生為寵兒,。下面我就先向各位介紹一下任教我班的三位主要任課老師。

教數(shù)學(xué)的xx老師和教英語(yǔ)的翁蓮香老師都是有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，高超的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他們都是幾年前我們學(xué)校經(jīng)過(guò)層層選拔而爭(zhēng)取來(lái)的優(yōu)秀教師,。務(wù)實(shí)求新,、慎教善導(dǎo)是我們?nèi)＝處煿餐墓ぷ骶辰纾瑫r(shí)又各具特色,。

數(shù)學(xué)老師有正確的學(xué)生觀,，知道學(xué)生是在不同教育、社會(huì)和文化背景中成長(zhǎng)起來(lái)的,，能運(yùn)用學(xué)生如何學(xué)習(xí)和發(fā)展的知識(shí)來(lái)了解學(xué)生,，尊重和承認(rèn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值,，相信每一個(gè)學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，給所有學(xué)生提供公平和完整的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。也有著豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，勤于自我反思,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，篩選教學(xué)策略，完善教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià),。因此教育教學(xué)效果是學(xué)校和家長(zhǎng)所贊賞的。

教英語(yǔ)的x老師也是我校公認(rèn)的教壇精英和名教師,。課堂教學(xué)很具有特色,，她是學(xué)生和家長(zhǎng)所喜歡的優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，因?yàn)樗偰茏龅阶屇切┳尣幌矚g英語(yǔ)的人喜歡上英語(yǔ),；不敢張口說(shuō)英語(yǔ)的人敢說(shuō)英語(yǔ),；痛恨英語(yǔ)的人不討厭英語(yǔ)；不會(huì)學(xué)英語(yǔ)的人找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。因此我班學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情非常高,，他的教學(xué)效果在全年級(jí)總是名列前茅。

我們?nèi)焕蠋煻紦?dān)任著兩個(gè)班級(jí)的學(xué)科教學(xué),，另外x老師與x老師還但任培優(yōu)班與奧賽班的教學(xué)任務(wù),，我們都有著特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的事業(yè)精神,，我們一定會(huì)本著為了每一位學(xué)生都能成人成才的工作目標(biāo)而不懈地追求著，再次懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)以自己的表現(xiàn)證明你們當(dāng)初選擇贊化學(xué)校是正確的,。

我們都知道環(huán)境能教育人，某種程度上能影響一個(gè)人的一生,，正所謂近朱者赤,，近墨者黑。當(dāng)初各位家長(zhǎng)選擇了贊化學(xué)校的理由,，除了我校有一支過(guò)得硬的教師隊(duì)伍外,，考慮的便是校園環(huán)境了。校園環(huán)境直接決定著每一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)與形成,。經(jīng)過(guò)全班師生的共同商議形成了以“敬,、進(jìn)、凈,、靜”為核心的班風(fēng),，全體師生的共同目標(biāo)就是要把本班建設(shè)成“文明、和諧、向上”的優(yōu)秀班集體,。這樣的班風(fēng)的制定是基于學(xué)生的成人成才的實(shí)際,。讓每一個(gè)學(xué)生都能懂得學(xué)生應(yīng)該相互尊敬，要求上進(jìn),，講究衛(wèi)生,，舉止文明,。要求他們從出口說(shuō)好話,，出手做好事,，出腳走好路的要求做起，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。以便使自己在成人和成才兩方面度有所收獲。針對(duì)于這一中心,，我班還采取了一些的活動(dòng)，比如制定班級(jí)榮辱觀，不定期地召開(kāi)主題班會(huì)，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案等等,，其效果還比較顯著。

良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起著至關(guān)重要的作用,。到目前為止,，爭(zhēng)分奪秒、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍已初步形成,，但還不夠濃厚，大部分學(xué)生知道珍惜時(shí)間，注意提高學(xué)習(xí)效率，表現(xiàn)出了勤奮好學(xué)的精神；與之相反,，還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較渙散懶惰,，甚至對(duì)他人也形成了一定的負(fù)面影響,，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了不良影響。因此我在班上向全班同學(xué)說(shuō)了這樣一句話：能吃苦是素質(zhì),，敢拼搏是精神,。在一定程度上震撼了學(xué)生的心理。

與學(xué)風(fēng)直接影響學(xué)習(xí)成績(jī),，那么我班的學(xué)習(xí)成績(jī)狀況如何呢,？

考試成績(jī)是每一個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心的，特別是自己小孩的考試成績(jī),。下面就簡(jiǎn)要地介紹一下我班的考試成績(jī),。

自進(jìn)校以來(lái)，全班考試成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),，在歷次考試中我班成績(jī)穩(wěn)居前6名,，還創(chuàng)造過(guò)年級(jí)第一名的輝煌，在進(jìn)校之初的中下游能獲得如此大的進(jìn)步,，這主要離不開(kāi)所有老師與家長(zhǎng)的努力工作和無(wú)私奉獻(xiàn),。就本次期中考試來(lái)說(shuō)，雖未取得第一名的好成績(jī),，但我們也應(yīng)該客觀地去分析一下,。我校分班的原則是平行分班，班與班之間差距較小,，這樣分班的原因我想大家都知道，只有這樣才是科學(xué)的,，因?yàn)楹⒆拥目伤苄赃€很大,。還有就是政治與歷史算入總分也對(duì)班級(jí)和個(gè)人的成績(jī)產(chǎn)生了一定的影響,，有部分同學(xué)對(duì)這些科目不夠重視，因此成績(jī)不夠理想,。綜上所述,，我班的學(xué)習(xí)成績(jī)及時(shí)可喜的，又是可進(jìn)一步提高的,。再次懇請(qǐng)家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)心孩子,，支持我們的工作。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我們更多的是要去總結(jié)分析,，以便于更好地取得進(jìn)步。就目前來(lái)說(shuō)有以下一些急需解決的問(wèn)題,，部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，自覺(jué)性不夠，學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，學(xué)習(xí)效率不高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。這些問(wèn)題我們要去解決的前提是我們必須正確地去看待它,。下面我就來(lái)談幾點(diǎn)我們作為家長(zhǎng)的應(yīng)該注意的一些問(wèn)題,。

1、正確地看待小孩從小學(xué)到初中的變化

進(jìn)入中學(xué)小孩的變化主要表現(xiàn)在以兩個(gè)方面：分?jǐn)?shù)與名次的變化,，身體與心理的變化,。

有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)下孩的考試分?jǐn)?shù)與名次和小學(xué)相比有很大差距，困惑不解,，很是著急但束手無(wú)策,。其實(shí)有這樣的變化是正常的表現(xiàn)，這也是小孩有可塑性的體現(xiàn),。試想我們贊化學(xué)校是全市做好的初中,，在這樣的校園里聚合著全市做多最優(yōu)秀的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)力之強(qiáng)可想而知,。還有小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的,，功課也比較少，在時(shí)間上的分配也與初中不盡相同,，小學(xué)的功課大多為打基礎(chǔ)的要求,，而到了初中更多需要的是能力上的要求，再加上英語(yǔ)與數(shù)學(xué)學(xué)科的特征,，就很容易導(dǎo)致一部分態(tài)度不端正,、自覺(jué)性不強(qiáng)、意志力不夠的學(xué)生掉隊(duì),。還有一個(gè)現(xiàn)象我們也不可忽視,，小學(xué)時(shí)候,，有很多學(xué)生成績(jī)的取得是家長(zhǎng)與老師齊抓共管的結(jié)果，這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有很致命的依賴性,，不自覺(jué),，怕動(dòng)腦，精力不投入,。所以成績(jī)退步也就不奇怪了,。

另外小孩在身理與心理也開(kāi)始有了不同程度的變化，不愛(ài)說(shuō)話,，難溝通,，有逆反心理的表現(xiàn)開(kāi)始出現(xiàn)。結(jié)交的朋友也開(kāi)始走上潮流化復(fù)雜化,。交友溝通也出現(xiàn)了信息化與網(wǎng)絡(luò)化,，特別是大街小巷的網(wǎng)吧，不知?dú)牧硕嗌俸煤⒆?。希望家長(zhǎng)一定要把這個(gè)缺口堵好,，確保小孩身心健康，心靈純潔,。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步明確當(dāng)前我們應(yīng)該確立的教育教學(xué)目標(biāo)，那就是行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,。

其實(shí)習(xí)慣與成績(jī)是相輔相成的關(guān)系,，前者決定著后者。現(xiàn)在我們不能使分?jǐn)?shù)為唯一,，更應(yīng)該注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),。文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，看似細(xì)節(jié),，但它能決定一個(gè)人的終身。

學(xué)習(xí)習(xí)慣也值得去注意,，就學(xué)習(xí)的三個(gè)階段來(lái)說(shuō),，課后的作業(yè)與復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)學(xué)生較為缺乏，這也是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的表現(xiàn),。家長(zhǎng)都很重視小孩的學(xué)習(xí),，但往往會(huì)遇到一些困惑，比如沒(méi)時(shí)間陪,，有的題目不會(huì)等等,。這些都不是最主要的，在這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該做的是教會(huì)和督促小孩怎樣做到及時(shí)又獨(dú)立地完成課后作業(yè)，進(jìn)行復(fù)習(xí),?；丶抑笸鶡o(wú)事可做，時(shí)間利用不充分,，分配不合理，這是因?yàn)樾『⑷鄙僦鲃?dòng)復(fù)習(xí)的意識(shí),，沒(méi)有意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)效率不高，注意力不集中,。自己喜歡哪門(mén)功課時(shí)間花得較多,，哪位老師嚴(yán)厲一點(diǎn)，該科目花的時(shí)間也較多,。不自盜取補(bǔ)差不缺,。老師布置的有彈性的作業(yè)往往就不去保質(zhì)保量地完成了，例如讀書(shū)看筆記,。這些學(xué)生大多有應(yīng)付老師檢查糊差使得思想意識(shí),，又如何去談學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與我要學(xué)的精神面貌呢？這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn),，急需改變,，還得需要家校聯(lián)合，形成教育教學(xué)的合力,，以便在最短時(shí)間內(nèi)得到改變,，因?yàn)楫?dāng)前的大好時(shí)光讓費(fèi)不得，而七年級(jí)優(yōu)勢(shì)初中的關(guān)鍵時(shí)期,。

3,、正確看待家教和培優(yōu)班的問(wèn)題

作為老師，我們認(rèn)為優(yōu)等生不要家教,，中等生不必家教,，學(xué)困生要謹(jǐn)慎地選擇家教。應(yīng)為當(dāng)前家教市場(chǎng)較為混亂,，為了孩子成績(jī)的提高,，再加上急切的心情，家長(zhǎng)往往會(huì)誤入歧途,，提醒各位家長(zhǎng)以下三種家教老師不宜找,，唯利是圖不負(fù)責(zé)任的，半路出道不專業(yè)的,，不分學(xué)生對(duì)象辦班的,，這樣的老師能較好你的孩子嗎？再加上小孩的課余時(shí)間緊，也要注意適當(dāng)?shù)男菹?，所以家教不能盲從,。如果需要也要避免全部補(bǔ)，天天補(bǔ),，小孩的身心健康更重要,，因此要有選擇地去補(bǔ)差補(bǔ)缺。其實(shí)在校每堂課45分鐘是最關(guān)鍵的,。另外有一個(gè)值得大家借鑒的作法,，那就是家長(zhǎng)經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，主動(dòng)了解小孩在校的學(xué)習(xí)情況,，并且將小孩在家的學(xué)習(xí)狀況與老師作一交流,。我想想這樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)還是有的，比如,，電話聯(lián)系,，接送小孩上學(xué)放學(xué)時(shí)，都能找到老師,，我校老師在校的時(shí)間讀比較長(zhǎng),，只要沒(méi)有課的時(shí)間，隨時(shí)都會(huì)恭候各位家長(zhǎng)的到來(lái),，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)與建議對(duì)于我們改進(jìn)工作是有很大幫助的,。

我校為了分層教學(xué)，解決吃不飽與吃不了的問(wèn)題,，特舉辦培優(yōu)班,。能上這種班級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是比較優(yōu)秀的，如果說(shuō)連老師布置的基本任務(wù)都不能完成的話,，進(jìn)了培優(yōu)班也起不到作用,，因?yàn)殡y度偏大，基礎(chǔ)不好的學(xué)生會(huì)聽(tīng)不懂,，這樣一來(lái)不但學(xué)不到新知識(shí)讓費(fèi)了時(shí)間,，也影響了基本作業(yè)的完成，基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,。欲速則不達(dá),，拔苗助長(zhǎng)會(huì)害了孩子的。

4,、注意與小孩溝通方式的科學(xué)性

每一個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心小孩的成長(zhǎng),，但是方式方法的不同也會(huì)形成不同的效果。簡(jiǎn)單言之應(yīng)做到外松內(nèi)緊,，少說(shuō)多聽(tīng),，少問(wèn)多看,，少嘆氣多行動(dòng)，少批評(píng)多表?yè)P(yáng),，少應(yīng)酬多接觸,，因?yàn)楹⒆邮悄慵叭业娜肯Ｍ６嘁运枷雴l(fā)孩子,，多以行動(dòng)感染孩子,。讓其曉之以理，動(dòng)之以情,。

總之學(xué)生是我們的寵兒,，孩子是你們的寶貝，我們因擁有著共同的目標(biāo)而走到一起來(lái),，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們坐得更好一點(diǎn),，為了孩子更健康地成長(zhǎng),，擁有更美好的明天。

最后向各位尊敬的家長(zhǎng)他一聲招呼,，學(xué)校與七（x）班的各項(xiàng)工作如果給各位家長(zhǎng)帶來(lái)不便的和話,，懇請(qǐng)大家的諒解，同時(shí)也乞盼著各位家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作,。

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

初一期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友們：

大家中午好！

首先感謝各位家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和支持，也是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持,。請(qǐng)?jiān)试S我代表初一年級(jí)所有師生對(duì)你們表示衷心的感謝,，不僅感謝你們的到來(lái)，尤其感謝你們對(duì)我們工作的支持和理解,，特別是對(duì)我們班主任工作的理解,。

借這次期中考試，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,！

下面我宣布一下這次家長(zhǎng)會(huì)的流程：

1、學(xué)生們向家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一段的學(xué)習(xí)和生活,；

2,、由我總結(jié)一下剛過(guò)去的期中考試,；

3、部分家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn),；

4,、自由發(fā)言，交流

現(xiàn)在有請(qǐng)孩子們,，大家歡迎,！

現(xiàn)在由我總結(jié)一下期中考試：

第七名：凌澤芳第八名：劉柯君第九名：李博瀚第十名：張曉鵬

班級(jí)單科狀元：

從去年期末到這次期中進(jìn)步年級(jí)10名上的學(xué)生：

退步的學(xué)生及科目：

程少羿：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)張瑤：數(shù)學(xué),、歷史

柴少杰：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)李天瑞：語(yǔ)、數(shù),、英

薛彥勃：語(yǔ),、數(shù)英石晶慧：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)

楊潔聰：語(yǔ),、數(shù),、英

對(duì)待孩子的考試成績(jī)。家長(zhǎng)如果非打即罵,，做法不當(dāng)對(duì)于孩子沒(méi)有任何幫助,，反而會(huì)導(dǎo)致逆反，自卑,，厭學(xué),，自暴自棄，更會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn),。其實(shí)哪個(gè)孩子考高分,？考試不好，孩子們也很難過(guò),，每一次考試失敗對(duì)他們都是一次打擊,，他們也想考好，讓家長(zhǎng),、老師還有自己滿意,，我們有義務(wù)提供他們最需要的關(guān)心和幫助。

我希望家長(zhǎng)們這樣說(shuō)：“我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)很著急,，我可以怎樣幫助,？咱們共同分析一下什么原因，下次爭(zhēng)取進(jìn)步”,。對(duì)于成績(jī),，我們可以從以下方面分析:

1、智力因素

每個(gè)學(xué)生在觀察力,、記憶力,、思維力,、想象力等能力上發(fā)展不平衡，但基本上相差不大,。

2,、非智力因素

學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，意志品質(zhì),、情緒問(wèn)題、責(zé)任問(wèn)題等,，這些是需要培養(yǎng)的,。

3、孩子的學(xué)習(xí)水平

每次考試都分為基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和綜合技能,。根據(jù)孩子的失分情況找努力方向。

4,、孩子的學(xué)習(xí)方法

有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較好，但成績(jī)卻總在一個(gè)水平上,，難以突破，這往往是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。

5,、孩子與老師的關(guān)系

俗話說(shuō)“親其師，信其道”,，孩子們往往是與哪個(gè)老師老師關(guān)

系好,，哪一科就學(xué)的好，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多往老師跟前走,。

在座各位一定很在意學(xué)生的成績(jī),，但這只是孩子成長(zhǎng)的一小部分，我們做老師的更希望看到他們健康成長(zhǎng),，而不僅僅是學(xué)習(xí),。要教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個(gè)性,，怎么培養(yǎng)健康的心理遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,。多陪陪孩子吧！初中階段是一個(gè)人性格培養(yǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期,，習(xí)慣成就未來(lái),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格將使孩子受益一生。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,，我們也歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,。

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

首先我做一下自我介紹,，我是一年級(jí)的班主任黃老師，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。

一,、我們這個(gè)班有56名學(xué)生，女生35人,，男生21人,。一年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、美術(shù)、體育,、音樂(lè)與品德等幾門(mén)課程,。

二、為了你的孩子,，能從入學(xué)前在心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長(zhǎng)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,，我來(lái)具體說(shuō)明一下。

三,、學(xué)生上課時(shí)間安排：

早習(xí)：7:25—8:00,，第一節(jié)：8：10分上課，中午11：30分放學(xué),，早上四節(jié)課,，第一節(jié)下課后有一次課間操。

下午：2：00上課,，星期一和星期五下午3：50分放學(xué),，星期二到星期四下午4:30分放學(xué)兩節(jié)課。

四,、對(duì)學(xué)生的到校要求：上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,，如是各自回家的，必須放學(xué)就得回家,，不得在半路逗留,。

五、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén),，開(kāi)始人生的新階段,，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要叮囑孩子，有事跟老師說(shuō),，不懂的就問(wèn)老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書(shū)包書(shū)包、鉛筆盒,、尺子,、橡皮、鉛筆刀,、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買(mǎi)的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和油筆,。

3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,，所以,，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園,，多多少少會(huì)有一些辛苦,，孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練,。

知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),，否則很快就會(huì)忘記,。雖然課堂上充分理解了，但如果沒(méi)有反復(fù)練習(xí),，則理解無(wú)法持久,，也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始,。

“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。

六,、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,，安排好家庭學(xué)習(xí)生活。

1,、每天在相同的場(chǎng)所,、相同的時(shí)間用功。

上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí),，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開(kāi)始時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好,，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處,，可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的,，包括聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,，不簽字,，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,，一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

2,、讀書(shū)要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。

為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門(mén)的書(shū)桌,，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣,。

3、書(shū)桌前不要亂擺東西,。

筆記本、字典,、文具用品應(yīng)擺放整齊,，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍,。

入學(xué)后，光有課本是不夠的,，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū),、字典,、工具書(shū)、百科全書(shū)等,，以便孩子隨時(shí)使用，培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野,。

七,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，對(duì)孩子的聽(tīng)力,、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,，另一方面,，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好,。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣,，選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū),。最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。

2,、養(yǎng)成寫(xiě)字的習(xí)慣,。

說(shuō)?”等等，讓他漸漸將文章擴(kuò)大,，加長(zhǎng),。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過(guò)的文字寫(xiě)字，家長(zhǎng)看過(guò)之后要夸獎(jiǎng)他,、鼓勵(lì)他,、并慎重地保存起來(lái)。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。

4,、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心,，一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

八、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

1,、早睡早起，生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定,，過(guò)著有規(guī)律的生活。早餐最好在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無(wú)法集中精力上課。

2,、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。

不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校,，家長(zhǎng)一定要打電話通知班主任,，避免意外發(fā)生。

3,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲，預(yù)防疾病,。

教育孩子不要亂花零錢(qián),，購(gòu)買(mǎi)不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑,。

九,、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。

1,、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

為了不將學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記，復(fù)習(xí)很有必要,。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,，所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感,、滿足感,。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄,，所以效率很差,，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了,。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),，了解什么地方懂，什么地方不懂,，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng),。

2,、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),，不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明，都會(huì)了,，就是太粗心,，下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可,。而且,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò),。從一年級(jí)開(kāi)始,，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí)，如果基本的部分不會(huì),，“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大,，以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,，而且收效甚微,。

3、文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備,。

讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,，如果家長(zhǎng)把不要的紙拿來(lái)當(dāng)小孩的草稿紙，演算紙,，小孩會(huì)認(rèn)為反正扔掉,，亂寫(xiě)也無(wú)所謂，自然無(wú)法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字的習(xí)慣,，因此,，為孩子準(zhǔn)備好筆記本，演算本,，讓孩子方便書(shū)寫(xiě),，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字計(jì)算的習(xí)慣。家長(zhǎng)也不要在孩子的作業(yè)本上隨便寫(xiě)字,，保持作業(yè)的整潔,。特別是要準(zhǔn)備一個(gè)專門(mén)抄家庭作業(yè)的本子作業(yè)的本子，養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的好習(xí)慣,。

十,、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。

1,、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),，就稱贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,，不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人，乖孩子,?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí)，不要說(shuō):“你看,，誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情，我了解,?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐浚欢ㄓ羞M(jìn)步的潛力,，在學(xué)習(xí)方面也是這樣,，如此一來(lái)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心,。

2,、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。

明白一件事,，學(xué)會(huì)一件事,，對(duì)小孩而言，就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門(mén)一樣,，充滿感動(dòng),，這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信，不斷地明白,、學(xué)會(huì),，小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解,、學(xué)會(huì)的喜悅，扎穩(wěn)知識(shí)的根基,。

最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛(ài)!

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

首先歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們?中學(xué)此次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到?中學(xué)，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，關(guān)注我們187班的發(fā)展。

根據(jù)上級(jí)?縣教育局的統(tǒng)籌計(jì)劃和部署安排,，結(jié)合我校的具體教育教學(xué)工作實(shí)際,，本著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的原則,，我們召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)。今天的會(huì)議我主要想從以下幾個(gè)方面與各位家長(zhǎng)一起探討,、交流：

一,、安全方面

安全問(wèn)題是我校教育教學(xué)工作中的重中之重，安全工作能否有序開(kāi)展,，是關(guān)系我校能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展發(fā)展的關(guān)鍵,，更是關(guān)系每一位學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的重要保證。希望各位家長(zhǎng)積極配合支持本班安全工作,。

1.提高思想認(rèn)識(shí),，高度重視安全工作。

安全問(wèn)題的產(chǎn)生主要?dú)w結(jié)為兩大因素,，一是自然災(zāi)害,，二是意外事故。無(wú)論是自然災(zāi)害還是意外事故,，一旦發(fā)生,，一方面會(huì)對(duì)人的生命安全構(gòu)成威脅，嚴(yán)重者甚至釀成慘烈悲劇;另一方面會(huì)給人的財(cái)產(chǎn)安全造成不可估量的損失,。所以提高安全思想認(rèn)識(shí),，對(duì)于安全工作的開(kāi)展是必要的也是十分重要的。

2.教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)科學(xué)應(yīng)對(duì)處理安全事故,。如地震,、火災(zāi)、火災(zāi),、交通事故等等,。切記不可貪戀財(cái)物，因小失大,。

3.督促學(xué)生遵守交通規(guī)則,，嚴(yán)防交通事故。

(1)中學(xué)生一律不得駕駛摩托車(chē),。如不遵守,，發(fā)生一切意外事故，后果自負(fù),。

(2)告知學(xué)生遵守交通規(guī)則和交通信號(hào)燈,。走路要走人行道;在橫過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈的馬路時(shí)，一定要注意觀察過(guò)往車(chē)輛,，左看右看,，確認(rèn)安全后方可通過(guò);股馬路時(shí)要注意觀察信號(hào)燈變化;不得在車(chē)行道內(nèi)停留、嬉鬧;不得有追車(chē)等妨礙交通安全的行為,。

(3)提醒學(xué)生乘車(chē)出行莫做“四種車(chē)”,。一是“病車(chē)”不要做,，二是無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛不要做，三是“沾酒”司機(jī)車(chē)不要做,，四是貨車(chē)車(chē)廂不要做,。

(4)教會(huì)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)交通事故。交通事故發(fā)生時(shí),，不要慌亂,，要沉著冷靜。首先要保護(hù)自己,，看有無(wú)受傷;其次要保護(hù)交通事故現(xiàn)場(chǎng);第三要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告,。

4.防“溺水”

(1)告誡學(xué)生不得下河洗澡、游泳,、捕魚(yú)以及逗留。如有違反,，造成一切嚴(yán)重后果,，責(zé)任自負(fù)。

(5)要求學(xué)生切不可到現(xiàn)在古鎮(zhèn)旅游開(kāi)發(fā)區(qū)施工工地觀望,、逗留和玩耍,。施工工地安全隱患較多，容易發(fā)生安全事故,。

5.嚴(yán)防火災(zāi),。

家長(zhǎng)一方面要要求學(xué)生不玩火,，不帶打火機(jī)、火柴等火源進(jìn)入學(xué)校和山林,，多注意觀察學(xué)生行為習(xí)慣，避免學(xué)生養(yǎng)成抽煙陋習(xí),。同時(shí),，家長(zhǎng)自身要以身作則，為學(xué)生做好表率,，嚴(yán)格遵守護(hù)林防火有關(guān)規(guī)定和要求,。學(xué)生一律不允許參與撲火救火，發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)或?qū)W校報(bào)告,。

6.用電安全

(1)家長(zhǎng)要多向?qū)W生灌輸用電常識(shí)，教會(huì)學(xué)生正確用電,。

(2)提醒學(xué)生在學(xué)校不得私拉架設(shè)電線,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)校線路或電器有損毀，不得私自處理,，應(yīng)及時(shí)向老師反映情況,，讓老師來(lái)維修處理,。

7.預(yù)防疾病

(1)防中暑,。進(jìn)入夏季，氣溫升高，家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中暑防范意識(shí),，多關(guān)注學(xué)生的身體健康情況，使學(xué)生勞逸結(jié)合,。

(2)預(yù)防食物中毒,。隨著氣溫升高，各種食物腐爛變質(zhì)速度加快,，家長(zhǎng)要注意提醒學(xué)生觀察食物是否腐爛變質(zhì)，如發(fā)現(xiàn)切記不可食用,。告誡學(xué)生盡量不要到街上購(gòu)買(mǎi)食品和進(jìn)餐,。

(3)預(yù)防流行性和傳染性疾病,。隨著氣溫升高和天氣變化,，感冒、痢疾等各種流行性疾病容易蔓延,，家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生身體健康，注重疾病預(yù)防,。告誡學(xué)生養(yǎng)成良好的的衛(wèi)生習(xí)慣,，不公用餐具,、共穿衣服鞋襪等,，注意加強(qiáng)傳染性疾病的預(yù)防。

8.配合學(xué)校進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)禁學(xué)生參聚眾鬧事、打架斗毆,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣監(jiān)督，防止學(xué)生參與賭博,、喝酒等違背《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的不良行為。

9.告知學(xué)生周末回家和返校盡量結(jié)伴而行,，父母能接送的最好盡量接送。嚴(yán)格假缺管理,，學(xué)生周末回家有事不能按時(shí)返校家長(zhǎng)要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系并請(qǐng)假。

10.其他方面,。告誡學(xué)生正確使用學(xué)校體育器材以及其他教學(xué)設(shè)備,，體育課,、實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按科任教師要求上課,，避免發(fā)生安全事故; 提醒學(xué)生不要進(jìn)入學(xué)校施工工地,。

安全責(zé)任重于泰山,，安全永遠(yuǎn)無(wú)小事，望各位家長(zhǎng)能在白忙之中抽出時(shí)間,，務(wù)必提醒自己孩子樹(shù)立安全意識(shí)，防范安全事故。

二,、紀(jì)律方面

請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家庭當(dāng)中一定要配合學(xué)校教育，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律觀念教育,。良好的紀(jì)律環(huán)境是學(xué)生學(xué)好知識(shí)和提高品德修養(yǎng)的重要保障,，青少年時(shí)期的主要任務(wù)一個(gè)是知識(shí)的學(xué)習(xí)，另外一個(gè)是品德的培養(yǎng),，試想,，如果沒(méi)有良好的紀(jì)律環(huán)境作為保證，學(xué)生要想實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展,，是根本不可能的事,。所以就請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要注意提醒好自家孩子要明確作為學(xué)生在學(xué)校校紀(jì)校規(guī)允許你做什么，不允許你做什么,，你該做什么,，不該做什么，只能做什么,，不能做什么。

三,、學(xué)習(xí)方面

今天，我想重點(diǎn)跟各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們187班自入學(xué)以來(lái)半年多的學(xué)習(xí)情況,，也是跟各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我作為班主任的具體工作情況,。

首先是好的一方面,。187班自組建以來(lái),，大部分學(xué)生能夠迅速適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活環(huán)境，紀(jì)律表現(xiàn)良好,，大部分學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。這其中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子，如***,、? ?等等一大批優(yōu)秀學(xué)子,，這部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上不怕苦、敢吃苦,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)認(rèn)真,，其中，***同學(xué)在上學(xué)期多次以優(yōu)異的成績(jī)保持七年級(jí)全級(jí)第二名,。同時(shí)我們也要看到一部分同學(xué)正在不斷進(jìn)步,，其中，***,、? ?四位同學(xué)榮獲溫泉中學(xué)——下學(xué)期3月份月考進(jìn)步獎(jiǎng),。***、??12位同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦,、各方面表現(xiàn)良好,，已被推薦加入中國(guó)共青團(tuán)。李忠春,、趙乙任兩名同學(xué)獲初一年級(jí)3月份月考獎(jiǎng)勵(lì),。另外，***,、? ?等很多同學(xué)同樣在各方面表現(xiàn)非常良好,。當(dāng)然，我們必須實(shí)事求是的看到,，也有一部分同學(xué)在各方面任然存在很大問(wèn)題,，有待于老師和家長(zhǎng)共同配合加強(qiáng)教育，爭(zhēng)取有所改進(jìn),。

在取得諸多成就的同時(shí),，我們也必須要正視存在的問(wèn)題和不足。187班目前主要存在一下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1.班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，在班級(jí)管理上存在諸多問(wèn)題,，辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)我的期待。對(duì)此,，我對(duì)各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。

2. 部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不自覺(jué),、不刻苦，非常懶惰,。就拿早上的背書(shū)一樣,，從小學(xué)到現(xiàn)在讀了七八年的書(shū),，有些時(shí)候居然早讀的時(shí)候連聲音都沒(méi)有，尤其是男生,，平時(shí)嗓門(mén)很大,，可一到早讀時(shí)個(gè)個(gè)都啞巴了，語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)功課,，就要靠平時(shí)多讀,。還有就是遇到不會(huì)的題目也不去問(wèn)同學(xué)和老師，不會(huì)就不會(huì),。如果只是抱著這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí),，各位家長(zhǎng)心里應(yīng)該清楚要搞好學(xué)習(xí)是根本不可能的事。

3. 學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有充分利用起來(lái)?，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開(kāi)心,，就沒(méi)有想著如何去努力爭(zhēng)取提高自己的成績(jī)。如周末時(shí)間的安排,。

4. 班級(jí)有個(gè)別學(xué)生有早戀的傾向,，這影響了他們的成績(jī)。這個(gè)問(wèn)題我也在班里講過(guò),，這里我也希望各位家長(zhǎng)也跟自己的孩子溝通一下,，讓他們能靜心一點(diǎn)學(xué)習(xí)。

5. 班級(jí)里成績(jī)靠后的學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、不努力，平常不做作業(yè),，個(gè)別學(xué)生成績(jī)差到總分100多,，六科平均分不到30分。

5.3月份月考總結(jié),。

四,、學(xué)生的家庭教育。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長(zhǎng)會(huì),，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。

1.理智愛(ài)子的問(wèn)題

溺愛(ài)是一咱低本能的愛(ài),，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài),。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的,，教學(xué)環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大高低層次分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

2.讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

教師的從教之路，辛苦而漫長(zhǎng);學(xué)生的升學(xué)之路,，漫長(zhǎng)而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,，我們應(yīng)該有共同的言語(yǔ),，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會(huì)百般狡辯說(shuō),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會(huì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你、你的家人,，甚至你的后代,，你的國(guó)家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。

3. 請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),。

家庭的教育,，對(duì)學(xué)生的影響非常大。許多家長(zhǎng),，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。其實(shí)有些家長(zhǎng)根本就不知到后悔的種子是在初一的時(shí)候就播下的,，到了木已成舟的地步,，老師，家長(zhǎng)都沒(méi)有辦法了,。所以,，各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問(wèn)題,。但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,，這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求松一尺,，學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈,。各位家長(zhǎng)，各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度,，請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個(gè)工作”,。這種家長(zhǎng)的孩子,，到了初三，就成了老師感到頭疼的對(duì)象,。所以,，在初一時(shí)，一定要給學(xué)生打這個(gè)預(yù)防針,。

4.分?jǐn)?shù)上,，多關(guān)心，小細(xì)節(jié),，多留心,。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)一定要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何,。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,，各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長(zhǎng),、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門(mén)課沒(méi)有達(dá)到最基本的要求,，若不能盡快改變這種狀況,，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門(mén)課跟不上，上課聽(tīng)不懂,，形成惡性循環(huán),，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門(mén)課,，上課無(wú)事可做,，便會(huì)找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,，而且易惹出事非來(lái),。在這兒我們有一些家長(zhǎng)似乎對(duì)孩子的成績(jī)已經(jīng)麻木，因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下,，因?yàn)樾W(xué)就經(jīng)常有不及格的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng),，久而久之，對(duì)初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn),，就因?yàn)檫@樣一次又一次的默認(rèn),，才導(dǎo)至了孩子的無(wú)所謂，考試不重要,，分?jǐn)?shù)多少無(wú)所謂,，這樣下去，做為家長(zhǎng)的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來(lái)的淚水中發(fā)黃,，所以，我們現(xiàn)在的努力,，辛苦是為了孩子,，既然這樣，那我們更要努力的管理自己的孩子,。

初一期試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

初一年級(jí)第一學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)講話稿—各位家長(zhǎng)：你們好,！首先感謝您能夠在百忙之中來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)是對(duì)我們年級(jí),、班主任及任課老師工作的支持,。

開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)二個(gè)多月了,，二個(gè)多月來(lái),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下，在各位班主任及任課老師的辛勤努力下，我們年級(jí)的各項(xiàng)工作已經(jīng)逐步步入正軌,。同學(xué)們基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)方法等方面的轉(zhuǎn)化,，一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上已經(jīng)脫穎而出,，成為年級(jí)或者班級(jí)的學(xué)習(xí)模范,。一部分同學(xué)在抓緊自己學(xué)習(xí)的同時(shí)還積極協(xié)助老師的工作,，成為老師得力的好幫手，受到老師的贊許,。還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)、日常勞動(dòng)和各種活動(dòng)中表現(xiàn)積極,，為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)。下面我就把我們年級(jí)二班的總體情況先給大家做個(gè)概述：

（加入各班的情況簡(jiǎn)介）

但是,，畢竟同學(xué)們剛剛走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，從心理和生理上還沒(méi)有完全成熟,，加之開(kāi)學(xué)時(shí)間還相對(duì)較短，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法還需要不斷摸索,，學(xué)生與老師之間,，學(xué)生與學(xué)生之間還需要一個(gè)磨和的過(guò)程，所以,，還仍然存在一些問(wèn)題。

學(xué)校是一個(gè)大集體,，是一個(gè)培養(yǎng)孩子積極向上思想的大熔爐，學(xué)校要求進(jìn)入校園必須穿校服,，并且要保證衣服的干凈整潔,。但是,，有些同學(xué)隨意在衣服上亂涂亂畫(huà),，既有損個(gè)人的完美形象，更加有損學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù),。

比如：劉海兒過(guò)長(zhǎng)；披肩發(fā),；發(fā)卡太多；齊眉發(fā)等,。這些都是做學(xué)生所不允許的,。

學(xué)生來(lái)學(xué)校是求知上進(jìn)，加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的,，需要培養(yǎng)的是樸素大方的品德。但是,，有些學(xué)生卻戴著項(xiàng)鏈、戒指,、手鏈、耳環(huán)等,，這些極其不符合一個(gè)中學(xué)生的要求。有些同學(xué)的項(xiàng)鏈,，我希望這些家長(zhǎng)能夠協(xié)助我們把孩子的這些佩說(shuō)是家長(zhǎng)給“求”來(lái)的，飾取掉,。讓孩子能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

有些家長(zhǎng)為了便于和孩子取得聯(lián)系，給孩子佩帶手機(jī),，從情感上說(shuō)能夠我們可以理解，但是我們更應(yīng)該關(guān)注一下孩子用手機(jī)究竟都干了些什么呢,？課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)出各種音樂(lè)的手機(jī)聲，影響老師的講課情緒和其他同學(xué)的聽(tīng)課效果,，造成特別不好的影響。還有一些同學(xué)借學(xué)英語(yǔ)的名目,，經(jīng)常在耳朵上掛著隨身聽(tīng)和mp3，學(xué)習(xí)英語(yǔ)固然重要,，可是，在數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、歷史,、地理等課堂上經(jīng)常看到有人在聽(tīng)音樂(lè),。這些希望引起家長(zhǎng)的注意，盡量將孩子的手機(jī),、如果確實(shí)需要和孩子取得聯(lián)系，隨身聽(tīng)mp3收管起來(lái),。