演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

學生感恩老師五分鐘演講稿篇一

大家好!

老師是辛勤的園丁，悉心呵護著祖國的花朵;老師是避風港,，為我們遮風擋雨;老師是一盞明亮的路燈,，為我們照亮人生的道路;老師是……

她，一米五幾的身高,，微胖的身材,，圓圓的臉蛋，老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上,，隨著走動而搖晃的長發(fā)也是她的特征之一,。沒錯，她就是我初三語文老師,，姓徐,，她不十分漂亮，但為人大方有禮,，十分親切,，很容易給人好感。

在眾多老師中,，她留給我的印象十分深刻,。她永遠不會踏著上課鈴進入教室，而是早早的來,，尤其是講文言文時,，她更是來得早,，她總是站在椅子上把將要學習的文言文抄在黑板上，上課時,，她會用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯,。一節(jié)課下來，她早已汗流浹背了,。我曾經(jīng)把這件事告訴我的父親,，我的父親笑著說，她是把你們當小學生教,，肯定是你們太笨了,，我卻覺得她工作認真，對我們極其負責,，我們年級第一的成績就是最好的證明,，她的汗水是有力的鐵證。

她不像其他老師那樣死板,，在靜校后的第一堂課,，同學們總是昏昏欲睡，她不會罰我們站或是大吼大叫,，她總會事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽,，待我們瞌睡醒了，她再講課,，在周末的晚自修,，學校給我們看電視，她也會提前拷貝一部有趣的電影放給我們看,，所以我們總是很期待周末的來臨,。

她個子不高，相貌平平,，站在人群中很難看到她,，但在我們眼中，她就是與眾不同,。你有見過班上因為沒有幾個人帶字典而要求專門向所教的初一同學借四十幾本字典的老師嗎?我想是很少的?，F(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學校了，雖然再也看不到她板書的身影了,，但是將會有更多的莘莘學子在她的教導下變得出眾,。

一日為師，終身為母,，感恩老師。雖無法像孝順父母那樣孝順她,，但我會永遠銘記她的教導,，會永遠尊重她，愛戴她，也會永遠尊敬那些“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的平凡的人,。

學生感恩老師五分鐘演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我永遠都不會忘記我們敬愛的班主任——夏老師,。

從一年級開始,，夏老師就教我們語文。記得剛剛踏入校門時,，同學們什么都不懂,，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書本搞錯了,、字寫不好,，甚至連一只小蟲子飛進教室也要大吵大叫。每當這時,，夏老師總是和藹可親,，不厭其煩地教育我們。

記得有一段時間,，我不愿意寫作業(yè),，就想盡辦法作弊：把夏老師布置寫三遍的家庭作業(yè)改成寫一遍;把寫課文段落改成讀課文段落。這一點小把戲當然瞞不過夏老師的眼睛,，她并沒有當著全班同學的面批評我,，而是把我叫到辦公室，耐心地教導我,，使我懂得了做一個誠實孩子的重要性,。

更讓我難忘的一件事是二年級的時候，夏老師的手不知什么原因發(fā)炎,，腫得又紅又大,，五個手指頭都彎不了?？上睦蠋煘榱瞬坏⒄`我們的學習,，仍然堅持給我們上課?？粗粤Φ匚罩酃P,，然后一筆一筆機械地在黑板上寫著新生字，同學們都特別感動,，一個個都特別認真,。

夏老師不僅是我們的良師，也是我們的益友,。她關心,、愛護著每一位同學：同學之間發(fā)生小磨檫,，她會想方設法排憂解難;要是誰家生活上有困難，她都會發(fā)動同學伸出援助之手;時常帶領我們參加各種有益的課外活動……短短的三年,，讓我們從一個什么都不知道的孩子,，長成了一個有理想、懂道德,、愛學習的好學生,。

為了我們的成長，您是多么的辛苦,，多么的不容易啊!感恩老師,，謝謝您，敬愛的老師!

學生感恩老師五分鐘演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

一晃,，歲月已匆匆走過十幾載，望著桌上泛黃的日歷,，細算了一下,，我的初中生涯已匆匆走過兩個年頭。

迷茫的我,，已望不到身后漫長的路,，突然有光線射進了心房，路上的迷霧在他們的幫助下漸漸散去,，太陽引導了我前進的方向,。感謝你——許老師。

許老師是我踏入初中生活的第一個班主任,，她不但是教會我知識的老師,，也是我人生道路中的一盞指路明燈。

“哈哈哈哈……,?！闭n室里傳出了同學們的爽朗笑聲。有的同學笑得直拍桌子,，有的同學笑彎了腰……,。見到這樣的情景，路過的人開始納悶了：這還是語文課嗎?只見許老師站在講臺上面,，繼續(xù)講述著三國時期曹操的有關事跡,。講臺下傳來七嘴八舌的討論聲，“你們在討論什么?再在下面討論,，我就不講了,。”然而許老師放下手中的課本,，正準備講回課文,。同學們很識相的閉上了嘴巴,，許老師微微一笑，繼續(xù)說著,。在她的課堂上，不僅氣氛很活躍,，而且在講笑的同時,，我們也掌握到了有關知識，因此我們的語文成績能穩(wěn)居全級第一,。她是我的老師,，是她教會了我——語文。

“什么嘛?我只是不小心忘了而已,，干嘛對我大哄大叫…,。有本事你來當舍長啦!”我坐在床上，一臉不爽的罵著那個對我大哄大叫的人,。太過分了,，這舍長，我不當了,。心里越想越生氣,，越想越委屈。沖動的我一怒之下非要和許老師辭掉社長一職,。許老師向我了解情況,，可我并沒有出聲，反而眼淚想掉線的珍珠不?；?，哇哇大哭起來。原來晴空萬里的天空瞬間變得陰沉起來,。

許老師安慰了我,，跟我說了一番話：“你啊,，是老師的得力幫手，怎么為了一件小事而鬧得同學之間不愉快呢?你這次也太沖動了,。做人要懂得寬容,，寬容了別人,，也就等于寬容了自己,，知道嗎?別因為一件小事而摧毀了你們友誼的橋梁啊!”

許老師的話讓我陷入了沉思：是啊!為何不學會寬容他人呢?這樣你我都會更開心,，友誼更堅定,，何樂而不為呢?她是我的指路明燈,，是她教會了我——寬容。

感恩老師,，是你讓我學會了知識;感謝老師，是你讓我學會了寬容……。其實感恩不在言中。因為你的指引，我心田碧波蕩漾;因為你的指引,，讓我的學習生活充滿了芬芳;因為你的指引,，我的靈魂才熠熠生輝……

老師,，謝謝你,。

學生感恩老師五分鐘演講稿篇四

老師們，同學們：大家上午好!

首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子里，我們將一起生活、一起學習、一起活動,，共同進步!

今天，我演講的題目是：感恩老師,，尊重自己,。

站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第**個教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的日子里,，我們捧出最純真、最熱烈的心,，向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!預祝您們節(jié)日快樂!

從幼兒園開始,，我們在老師的教導下讀書,、寫字，學文化,、學技能,、學做事、學做人,、學自強,，學習真善美，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明、講禮貌,、講誠信,，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習慣……

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語,，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的、能超越自己的人,。

感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師，您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對您深深的敬意,。

當然，我們的祝福不能只停留在語言上,，要落實到行動中,。同學們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了,，在這里,，我倡議同學們用實際行動慶祝教師節(jié)，學會感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物,。

老師們、同學們,，讓我們團結一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓理想托起心中不落的太陽,。最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

學生感恩老師五分鐘演講稿篇五

老師是四月的春雨,，你染綠了整個世界,，卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風,，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。

感恩老師,，并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校,，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的講解給我新的思路,。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中,，也帶進了自強息的世界里,。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩。

學生感恩老師五分鐘演講稿篇六

各位老師,、同學們：大家好!

我是五年級211班的劉洋,，今天我演講的題目是《感恩老師》。

請問同學們,，是誰用淵博的知識,，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強?是老師，是老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望,，當我們取得成功，老師衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅,，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩,，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事,。課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,，遵守紀律，文明有禮,，愛護環(huán)境??這些都是感恩,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,，在試場上，認真應試,，仔細答題,，牢守紀律;讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,，在校園里,，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起??

我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師,，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

謝謝大家!

學生感恩老師五分鐘演講稿篇七

尊敬老師及各親朋好友們：

大家好!

金秋八月,，喜迎八方賓朋;秋風送爽，眾親好友共賀金榜佳題,。

在喜悅的日子里大家能接受我全家誠摯的邀請拋開了手中繁忙的工作，冒著酷暑前來桃花源大酒店祝賀我考上xx大學建筑系，參加金榜提名的宴會,，今天的宴會大廳因為你們的光臨而篷壁生輝，我和我們全家因您們的如約而至激動不已,，在此,，我們對各位專程遠道而來表示最熱烈地歡迎和最衷心地感謝!(鞠躬)

今天，我很榮幸請來我的老師,，是他們的悉心教育,，授業(yè)解惑，才會使我有今天的成績,。名師出高徒,。盡管我不是高徒，但他們卻是名師,。因此,，師恩難以言盡，千言萬語匯成一個字——敬,。敬是真情,，是感激，永藏在心底,。我要把內心最忠誠的謝意送給你們!(鞠躬)

今天,，我還要特別感謝在我的成長中悉心呵護和照料我的父母，這份深情使我銘記于心,。天下沒有父母不疼愛自己的孩子,，雖然他們平時都很忙，但是他們都在背后默默的支持著我,，關心著我,，鼓勵著我，無論他們的愛是鼓勵還是批評,，我的父母無時無刻不讓我感受到他們是我身后最堅實的后盾,，在這里我想說一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”!“我永遠地愛你們”!

今天,，有父母的親朋好友同聚,，衷心感謝你們的關心和愛護,，你們的到來是我和我父母的驕傲。朋友就是財富,，朋友就是力量,，我為我父母有你們這些朋友而自豪，謝謝你們的到來,。(鞠躬)

今天,，在坐的還有我很多同學，一日同學,，百日朋友,，那是割不斷的情，那是分不開的緣,。但無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化,，同學間的友情始終是純樸真摯的，而且就象我們桌上的美酒一樣,，越久就越香越濃,。讓我們的青春友情就象鉆石一樣永恒久遠。

今天,，我要感謝的人還有很多,，雖然我不能一一言謝，但我會對所有的親情,，所有的友情,，所有的關心和幫助，所有的鼓勵與期待都會念念不忘,，我的父母也會念念不忘,。

學海無涯，知識無邊,。我會以大學生活為新的人生起點,，勤奮學習，刻苦鉆研,，爭取早日成為國家建設的棟梁之才,，以此來回報老師和同學、各位親朋好友對我和我全家的關愛,。最后,，祝大家身體健康，萬事如意,。

? ? ? 謝師宴學生感恩老師演講稿篇3

敬愛的老師：

昨天,，在教室中,，您循循善誘,，我們細細聆聽,。

今日，在酒桌前,，您無需多言,，我們聲聲傾訴。

今天,，聽與說的角色已經(jīng)互換,。

因為我們已經(jīng)長大，羽翼在您的呵護下逐漸豐滿,。

我們想要一朵雪花,，您卻給了我們整個純白的世界。

我們想要一縷春風,，您卻給了我們整個動人的春天,。

我們想要的只是一個角落，您卻牽著我們的手,，帶我們踏遍了萬水千山,。

語文老師，盡管您不在這里,，我們腦海里依然銘記著您瘦削堅定的身影,。您執(zhí)著于糾正錯別字，您一絲不茍地布置和檢查作業(yè),，您極少不標準的普通話發(fā)音,，告訴了我們：什么叫儒者風范。用一種植物形容您,，想來應是竹,，剛勁有風骨的翩翩君子。但讓我們更難忘記的是您偶爾露出的害羞表情,，還有那最后幾天的惡意賣萌行為,，真是令人記憶猶新。嚴肅認真中帶一點小可愛,，這是不是您本來的樣子?

數(shù)學老師,，您是一個非常有個性的老師。您的每次抽查作業(yè)都讓人心驚膽戰(zhàn),，但只有您才會讓唱歌的時間延長,，與我們同high。您的眼神相當犀利,，每每驚起上課睡覺的賴起龍同學,。還有您“教訓”朱典在的瞬間無不突顯您的霸氣與可愛。

英語老師，您每天的聽寫實在令人恐慌,。我們經(jīng)常晚上回家沒空念單詞,，所以有時語文早讀課都要偷偷放在抽屜里念英語單詞，有時還會被語文老師發(fā)現(xiàn),。從您的身上,，我們學到的是嚴謹、認真,。當您慵慵懶懶地靠在陽光灑滿的講臺桌邊,，一個音節(jié)一個音節(jié)地吐出單詞，準確而清晰,，在我們眼中,，那就是一個優(yōu)雅女人該有的樣子。您對生活,，一定像您對裙子一般熱愛,。

政治老師，因為您,，我們不再害怕枯燥無聊的政治,，您可以把它講得那么有趣，像是我們身邊的家長里短,。您憨厚的笑,，您有一點福鼎腔但自認為挺標準的發(fā)音讓政治課充滿了快樂。在我們心中,，您永遠不會老,，因為您幽默的笑容會讓您永遠年輕，永遠閃亮在我們的生命里,。您是和我們一起歡笑的大哥哥,，卻又有長者般大度的胸襟，您給我們恰當而不過分的包容,，給我們適當給不過度的理解,。遇到您，是我們生命中萬分的幸運,。

歷史老師,，小業(yè)哥這個外號，是不是很貼切呢?得益于您所謂抽查與連坐制度,，歷史課前排山倒海般的讀書聲一度使教學樓發(fā)生晃動,。每個人在您走過身邊的時候都提心吊膽，生怕一時腦子短路,，尤其是昨晚回去沒念書的同學,。但一旦上課開始，您發(fā)出的雷人之語時常把我們雷得外焦里嫩。歷史,，因為有您,，不再是記載在史書上的字，而成為一個個生動的畫面,。

地理老師，您是我們最親切的班主任曾哥,。生活中,，您對每個同學關心得無微不至。學習上,，您淵博的知識領我們暢游了七大洲五大洋,。盡管您常常自戀地說自己是專家，盡管您常?？淇诮邪嚅L帶我們去吃這喝那玩這玩那卻從來不兌現(xiàn),，盡管您年紀一大把有些天然呆，盡管您常常擅自給某些人取一些莫名其妙的外號,，我們依然敬愛您,，因為您是我們生活的導師，是我們最最親愛的老班,。

所謂養(yǎng)育,。父母生養(yǎng)了我們，而老師,，你們培育了我們,。血緣，一根紐帶將我們和父親母親連接,。而老師,，我們，全國最大的之間呢,，沒有任何東西將我們束縛在一起,，如果說有，那是你們自愿擔起的那責任,。而這一片赤誠的愿,，比血濃于水的親情更顯得可貴。父母給了我們血肉,，而你們讓我們的心靈開出絢爛的花,，結出累累的果。父母給了我們生命,，而你們讓我們的靈魂一點點豐滿充盈,，讓我們成為自己想成為的人。

再一次鄭重地感謝您，我們敬愛的老師,。更到時來心不謹,，終身何以報師恩。

學生感恩老師五分鐘演講稿篇八

各位老師：

您們好!

每當我聽到“感恩的心,，感謝感謝有你……”這首歌時,，我總會想起你們-我親愛的老師。

感激我的老師,，因為你們豐富了我知識的營養(yǎng),，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時,，不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔,，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露,，澆開了我理想的花朵;你們用心靈的甘泉,，潤育著我們青春的夢想。

感恩老師,，給我前進的動力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師,，給了我全世界的智慧……

老師,，你們的愛，就像一股暖流,，滲入我的心田,，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨,。

老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是你們奉獻的戰(zhàn)場,。你們的幸福，是桃李滿天下,，是學生喚你們的一聲“老師”,。

我知道，感恩老師,，感恩你們,，要用優(yōu)異的成績，用可嬌的成功,，用我一點一滴的進步來告訴你們：“老師,，我能行!”

我親愛的老師們,，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水啊!我要從心底喊一聲：“老師,，我愛你們!”

祝你們身體健康,、工作順利!