范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)獻詞詩歌篇一

大家好,！

教師節(jié)來臨了，我最想感恩的是老師,。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。

正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。啊,！老師,，您的愛，像太陽般溫暖,，像春風般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒,，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒,。永遠記住您的話,。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛,；無論我們走到哪兒,，永遠是您的一朵花。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園,，也帶進了學習的殿堂,。

當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里,。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理,。

您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進了從錯誤走向正確的生活中,。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中,，帶進了浩瀚的“海洋”里,，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒教我學會謙虛,。

您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上,，帶進了上進的＂流水＂中,，也帶進了自強不息的世界里。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,，老師,，在我的眼里您是神奇的。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學生愿您永遠年輕,。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

謝謝大家,！

教師節(jié)獻詞詩歌篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了，在此,，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當人梯,，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭,，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明,！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經(jīng)長大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關注著風向和航道,；它包容著母親的摯愛，園丁的職責,，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航,，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢,？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學生,！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成,！

謝謝老師們,，謝謝大家！

教師節(jié)獻詞詩歌篇三

十年前懷著對教師的那份崇敬,，我選擇了“師范”專業(yè),，三年后，依然是因為那份執(zhí)著,，我選擇了“教師”的職業(yè),。

今天，當我每次登上那講臺時,，不,，應當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此,，我愿做一名熱情的報幕員,，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演,。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié),，緊張，嚴肅,，活潑是它的主調(diào);理解,，友愛，開拓,，創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色,，迷人的故事奉獻給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務,、效勞,。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑,，流淚,，鼓掌，歡呼,。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手,，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族,。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移走好每一步,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書教好。

在教育教學中我常常被我的學生所感動!怎能忘記,，上學期我得了重感冒,，早自習時剛開口說話，就有學生問我：“老師,，你感冒了?”小臉上滿是焦慮,、滿是關切。隨即便拿出各自的“小藥箱”,，各種各樣的感冒藥都送到我的面前,，當時我覺得自己太幸福了。怎能忘記過春節(jié)時,，可愛的學生們都紛紛打來電話或短信,，送來美好的愿望和祝福。面對這群可愛的孩子,，我哪能無動于衷呢?于是我和學生之間的心理距離接近了,，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和建議,。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長,。

我想，沒有愛便沒有教育,，我們就是要用無私的愛心為學生編織五彩的夢想,，鋪設人生的道路。

“春風化雨,，潤物無聲,。”對學生自尊的呵護,，給學生于尊重,，真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。設想,，如果一味的斥責和諷刺,，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢?

只有火才能點燃火，只有心才能塑造心,，把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,，才能使學生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學生在人生陽光燦爛的日子里健康成長,。

耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽蘭處，孕育蘭花香,。最后,，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝,，紅顏憔悴。我會永守這希望之燈,，共樹萬世師表,，鑄不朽師魂。

春去春又來,，我已在三尺講臺上站了足足七個年頭,。當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,，那一張張花蕾般的笑臉,，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下,，當這幅動人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時候,。我覺得我就是天底下最幸福、最快樂的老師了,。我為我的選擇而感到自豪,。我會做一名稱職的教師，在黨的教育目標指引下,，甘愿奉獻自己的青春,，將我所有的愛和力量，奉獻給我的學生們,。

做一個快樂的人民教師不是一件難事,，只要找到那個動力“愛”!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，因為我知道：在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈,。因為有愛，我幸福,、我快樂

教師節(jié)獻詞詩歌篇四

尊敬的老師們：

秋風吹彈佳節(jié)臨,，蔦啼燕語動人心。

花色滿園關不住,，教師個個樂融融,。

啊,！幸福的回憶,，85年第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點,。我國第一個教師節(jié)恢復到現(xiàn)在，已有xx年了,。xx年來,，黨和政府在全力推進經(jīng)濟建設的同時，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學體制改革,，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,，愛崗敬業(yè),，為人師表，嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻,，黨和人民是不會忘記我們的,，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊！

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚愛國情，xx年化雨催春,，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操,、淵博的學識和精湛的教育藝術的教師,，在社會上樹立了人民教師的良好形象,，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。

xx年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育,，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水,。“國家興衰,，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國,，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊伍素質(zhì)；要進一步關心支持教育,，努力形成尊師重教的良好風尚,，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視,，對教師的親切關懷,，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育,。

要投身建設小康的偉大實踐中,，廣大教師肩負著為國儲才，為民育才的光榮使命,，面對當前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢,，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻,。走向二十一個教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲,，新的步伐,，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的紀錄,，新的熱度，新的高標,，新的旅程,！

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂,，新的幸福,！

教育事業(yè)是人民的事業(yè),，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中,，力量在人民之中,，作為人民公仆——教師，在走向xx個教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中,，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車,，帶著新的希望,，新的力量,，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方,！

最后,，再一次祝老師們節(jié)日快樂,！

教師節(jié)獻詞詩歌篇五

尊敬的各位領導，親愛的老師們,，大家下午好!

秋風颯爽,，歲月如歌,，在這個累累碩果的九月，我們又相見在第34個教師節(jié),。一年365天,，唯有今天讓我們與眾不同,，我有幸作為教師代表發(fā)言,，心情是如此澎湃，在此我向為常中的發(fā)展夙興夜寐,，初心不改,，默默奉獻著青春芳華的所有教育者致以最深情地敬意，道一聲,，節(jié)日快樂,，您辛苦了!

回首歲月，我感慨萬千,。20xx年前的九月,，我初為人師,，懷著對這份職業(yè)的敬重，我既熱血沸騰又忐忑不安地第一次走上講臺,，望著那一張張朝氣,，青春的臉，懷著不負孩子一生,，亦無悔這錦瑟年華的信念,，在這三尺講臺之上守望，耕耘,，成長,，成熟。時光磨去青春的棱角,，而為人師的路卻走得堅實而無悔,。

寒來暑往，時光是否會因我們對教師這份工作的癡心無悔,，就會對我們格外溫柔以待?不會,，有時還會刻薄。面對良莠不齊的學生,，水平不一的家長,，其中百般滋味我們每位教師都深有感觸。于是,，在某個已近不惑之年深夜醒來,，開始質(zhì)疑自己的選擇，這些不堪的疲憊,，那些石沉大海般的付出,，明天晨起之時，還能否再豪情萬丈,，佩劍出發(fā)?

回答是，能!

因為我已不單只是為學生筑夢的老師,，我還是一位母親,，一位家長。多年前讀中國臺灣作家張曉風的文章《我交給你一個孩子》,，當時只覺字字珠璣,，句句舐犢情深，便在心里發(fā)誓,，我一定要做一個好老師,，不負天下父母心,。而當我為人母時,，第一次將孩子送入校門,，再回味那篇文章時，已不覺潸然淚下,，有個聲音一直在跟我說：為人師者,，你千萬，千萬,，不要隨隨便便選擇平庸。

我們?nèi)绱艘笄邢Ｍ约旱暮⒆幽苡鲆晃涣紟?，可天下父母誰不是如此深情相盼?如是,，心胸便豁然開朗，站在三尺講臺之上,，不為三斗米，不為榮譽,，只為良心;如是，傾我們所能,，讓每個孩子在校園的這段時光，成為他們長大后回憶里的白月光;如是,，我們一生與常中長相守,，長相知，長相望,，長相思,。

任山高水遠,，任歲月流逝,，我們不會變老，我們只會更好!

最后,，愿我們在常中二次創(chuàng)業(yè),，再次起飛的路上，有夢為馬,，不丟信仰,，不辱使命，不墜情懷,，在常中歷史上留下濃墨重彩的一筆!

教師節(jié)獻詞詩歌篇六

老師們,、同學們：

大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”,。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待,。老師們：在這第二十八個教師節(jié)來臨之際,，請允許我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌。

同學們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細觀察的學生,，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中,、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學后,，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

同學們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們學校的許多老教師,，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學校教育,、教學之中,，更是值得我們可親可敬!

同學們，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸福”,，那么,，在教師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學的心里,，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習,，這便是感恩,。

下課了，在校園里遇到了老師,，一個甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當然,，認真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，這更是對老師辛勤工作最好的回報,。

今后,，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰,、最快樂的滿足,。

同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報!

對于全體老師,，也要把教師節(jié)當做努力奮斗的新起點,，“建高地、亮絕活,、爭先鋒,、創(chuàng)精品”，爭取更大成績,，育得桃李滿天下,。

同學們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂!

教師節(jié)獻詞詩歌篇七

尊敬的各位領導,、老師大家好：

老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié),，人生最大的價值是在逆境中崛起，今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生,，三尺講臺鑄輝煌》,。

首先，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿普天之下為人師表的園丁們,，教師節(jié)快樂!

老師，是孩子心中神秘,、廣袤的偶像,，是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人,，老師既可以讓學生領略“天蒼蒼,，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美景,，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來,，奔騰到海不復回”的詩句中暢游在1 1的境界中。

三寸粉筆畫出人間冷暖,、天地方圓,，我愛這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細沫,，是它磊落的寫照,，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野,，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒,。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上，我們自豪,，我們榮幸,。因為現(xiàn)代教學改革給了我們實施素質(zhì)教育廣闊的天空，嘗試著奉獻出愛心一片，讓我們的學生感受到沁人心脾的一股股暖流,，帶領孩子們攀登著一座座科學的高峰,，透視著科學領域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆,，百舸爭流,，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進,，“三個代表”重要思想為我們“走進新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺,。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,，在事業(yè)默默的耕耘中,，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步,，一路高歌,，體驗著人生的莫大幸福，是我們對為人師表,，無尚光榮的驕傲，每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵,，都是社會對我們教師的認可與期望,，站在這三尺講臺上，我們體驗到了在家中無法體驗到的純真,、真誠,、高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓,，不為名,、不為利，只為這些天真無邪的學生,，我也要把這陣地守好,，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實,，不求涓滴相報,，，但求人生無悔,。

三寸粉筆是我們手中的鋼槍,，三尺講臺是我們堅守的陣地，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,，“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛迪生，我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學生,，學生們產(chǎn)生厭學情緒,，我們動之以情，學生犯了錯誤,，我們曉之以理,，多少個夜晚，當家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候,，我們還在燈下認真的備課,、批改，當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時,，我們已經(jīng)走出家門,，奔向我們的陣地，因為我們當老師的都相信,，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹,，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,，也正因為如此，我們吃苦受累,，甘受其樂,。

有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是老師;有一種風景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,，那就是講臺,。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛播撒出希望,。

三雨粉筆寫出人生風流,，三尺講臺化做千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè),，那就應該忘掉老板和經(jīng)理,，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應該勇敢的錘煉自己，如果,，我們是一塊磚,，那就應該屬于巍峨的萬里長城，如果我們是一抹紅霞,，那就應該染遍祖國的萬里山河,。

三寸粉筆寫信仰，三尺講臺謀發(fā)展,。信仰是浩瀚海洋的明燈,，是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對學術的追求,，是對人生的錘煉,。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺,，用心血與汗水去澆注祖國的花朵,，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼,，那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌,。

仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗,。親愛的老師們,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志,，我們不畏嚴寒,，我們傲視風霜,，拼搏吧,，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望。奮斗吧,，老師們,，我們的選擇無尚光榮!

謝謝大家!

教師節(jié)獻詞詩歌篇八

尊敬的各位領導、各位優(yōu)秀的同仁：

大家下午好!

雖然今天下著雨,，但是大家心中熱情不減,，因為這是一個屬于我們的節(jié)日!在這樣一個特殊二喜慶的日子里，我作為優(yōu)秀教師的代表與大家共同分享從教路上的喜怒哀樂以及點滴收獲,，我感到十分榮幸,。

首先，請允許我代表全體獲獎教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝!也祝大家教師節(jié)快樂!

懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的期盼和向往,，抱著對教育事業(yè)的熱誠,，我們扎根于相橋教育這方熱土。三尺講臺、一塊黑板,、一支粉筆,，成為我們書寫人生的天地。日復一日,，我們播撒愛的陽光,，播撒智慧的甘霖。斗轉(zhuǎn)星移,，學生們學會了用努力獲得智慧,，用真誠追逐夢想。

馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時,，但將永遠存在,。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”這段話深深地觸動了我,，烙印在我的心靈深處,。十五年前我走上講臺，十五年過去了,，這句話仍然在我耳邊回蕩!教師或許是最艱辛的職業(yè),，但也是收獲感動最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè),。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任,，并不斷地自我完善,。

蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀,、最受學生歡迎的教師,。”我們生活在終身學習的時代,，作為教師,，這個時代對我們提出了更高的要求，要求我們做學習型,、專業(yè)型,、研究型教師,，以適應教育發(fā)展的新形勢、新需要,，適應人們的新觀念,、新期待。要求我們有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認真研究教育教學方法,，經(jīng)常與老師們交流不同的意見，不斷提高自己的業(yè)務水平,。要求我們學習先進的教育理念,、教育技巧，不斷充實自己,、豐富自己,，把學到的新理念、好做法靈活運用到自己的教育教學,。要求我們勇于改革,，敢于試驗，不斷創(chuàng)新教法,、學法,，形成自己的獨特風格，充分調(diào)動學生的興趣,，贏得學生的信任,。要求我們善于總結(jié)和思考，對教育教學的點點滴滴,，注意留心觀察,、冷靜分析、深入思考,、善于總結(jié),，始終做教育教學工作的有心人。

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,，就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,，就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心,。讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,，譜寫相橋教育事業(yè)的華麗樂章,。

教師節(jié)獻詞詩歌篇九

一年一度的教師節(jié)將要來臨了,，我準備了許多話要向老師說。

親愛的老師,，我想對您說,，謝謝您，老師!是你給予我們豐富的知識,，教我們做人的道理,，讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長大了,，而您的白發(fā)卻增多了,，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不謝謝你呢?

親愛的老師,，我想對您說,，您樸實生動的語言，點燃了我們的文學夢,。

親愛的老師,，我想對您說，您的肺腑之言,，像甘露滋潤了我們的心田,。

親愛的老師，我想對您說,，上語文課的時候,，你像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若;又好像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去;講解深入淺出,，仰揚頓挫道來,。

親愛的老師，您好象蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師，您好象春蠶,，為學生吐盡最后一根絲,。可我要說,，老師是一個火種,，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長,。

老師,，我想對您說，那天,，學校放假,，全校師生都走了,，我在家里感到無聊，就想到學校里玩,，本以為學校里沒有一人,，可走到我們教室的門前，看到的是老師您在里面給我們號作業(yè),，您的汗水不停的向下流,，落到我們的本子上，您用無聲的語言表達了您對我們心血,。

老師,，我想對您說。

在您的第xx個教師節(jié)到來之際,，衷心祝愿您節(jié)日快樂!

在我心中,，您是偉大的，您日夜為我們操勞,，任勞任怨,，是訴也訴不完的。每當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時,，您的臉上就會露出滿意的笑容;每當我們失敗時,，您就鼓勵我們繼續(xù)努力，爭取下次取得更好的成績,。

剛上學的時候,，您為了讓我們之間建立起感情，盡快熟悉您,，下了課,，您放棄了休息的時間，和我們一起做游戲,，玩得可開心了,，操場上傳出我們一陣陣地歡笑聲。

現(xiàn)在,，我們在您的培育下漸漸長大,，您雖然已青春不再，但年輕的心卻從未改變,。

學生常說：老師您多像園丁,，間苗澆水，無微不至,，語重心長,。是啊,，您多像那辛勤的園丁,，每天細心的培養(yǎng)著我們,，等著我們長大成才?？晌页Ｏ耄豪蠋熌侄嘞裣灎T,，變成灰了，也無怨無悔,，甘守清淚兩行,。

老師，我最親愛的老師,，我想對您說：您是我們永遠的驕傲和自豪,，您是我們永恒的尊嚴和力量!

同時，我們也為您獻出深深的祝福：老師,，祝您節(jié)日快樂,，老師，祝您身體健康,。