人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

獲獎教師代表發(fā)言稿篇一

大家晚上好!

很榮幸，能夠作為教師代表在這里發(fā)言!

在和期中考試揮手告別之即,，我們迎來了我校六屆三次教代會的隆重召開,。

近年來，我校在各級領導的熱心關懷指導下,，在校領導的科學管理和全體教師的共同努力下,，乘風破浪，不斷前行,。學校遵循著“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質教育,，不斷提高教育教學質量,，得到了學生家長和社會各界的認可。

回顧過去的一年：學校領導團結務實,、果敢決策,，不斷為學校管理輸入新鮮血液，灌輸先進理念,，為老師們營造了“和諧,、民主、人文”的工作,、學習氛圍,。工作中：放眼長遠,，腳踏實地,。學校不惜人力、物力,、財力,，為老師們的發(fā)展搭建橋梁，提供平臺,。

開展各式各樣的競賽活動,，創(chuàng)造走出去參觀學習的機會，最大可能的幫助老師們提高業(yè)務素質,，挖掘潛能,。生活上：務實求真，彰顯人性關懷,。在后勤保障工作上,，學校做的可謂是無微不至。想方設法為老師們解決生活難題,，豐富老師們的課余生活,，充分調動了老師們的積極性和主動性，讓老師們心有所依，教有所依,。

學校的用心努力也換來了全體一高人的共同認可,，我深切地體會到學校教研組內老師們上下一心，精誠團結,，資源共享,，公平競爭的和諧;也感受到了了教研組外老師們互相配合，樂于奉獻,，通力合作,，共創(chuàng)輝煌的昂揚斗志。大家都在最大限度地貢獻著自己的智慧和力量,，雖然苦著,、累著，卻無怨無悔,。因為我們清楚自己肩負的責任和義務,。

有付出總會有回報，一一年高考,，我校全面開花,，各批次上線人數(shù)一路攀升，再創(chuàng)歷史新高;一本上線567人,，二本上線1472人,。

回顧過去，汗水與欣慰交織;展望未來,，機遇與挑戰(zhàn)并存,。當今社會，人們賦予教師的責任愈來愈多;兄弟院校的競爭愈演愈烈;教學改革的呼聲愈來愈強,，這就要求作為教師的我們不僅要承擔起教書育人的重任,，而且還要與時俱進，提高自身修養(yǎng),，真正能夠適應時代發(fā)展的需要!

躬耕教壇的我們,，雖然知道年年歲歲花相似，但更深知歲歲年年人不同,，所以不敢有一絲倦怠,，恐自己的一點疏漏帶給學生一生的知識缺失和人格缺憾。于是在我們的書香校園里,，朗朗的讀書聲中夾雜著沙啞的聲音,，明亮的辦公室內有奮筆疾書的背影。這其中有德高望重的老教師,，有年富力強的中年教師,，更有朝氣蓬勃的年輕教師,，大家是如此的投入忘我，共同踐行著學無止境,，教無止境,，是因為都深深明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高使命。

走在教學第一線的我們,，在新課改理論的引領下,，更新理念，改變教學方法,，努力探索著屬于自己的先進教學課堂,。一步一個腳印，一步一串汗水,，大家深知只有不斷完善自我,，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難,，才會不斷發(fā)展;只有頑強拼搏,，不斷創(chuàng)新，才會更具實力,。學校把教改引進校園,，讓和諧深入人心，幫助每一位教師進步,，迎接時代的考驗,。那就讓我們乘著教改的東風，沐浴和諧的陽光,，在中牟一高這片沃土上做好自己的事業(yè)吧!

在此我代表全體教師鄭重承諾：我們一定會在校領導的英明帶領下,，以此次大會為契機，踏實進取,、相互信任,，相互支持,，實現(xiàn)本年度的目標,，為學校長遠規(guī)劃的全面實現(xiàn)做出貢獻。

同事們：我們有這樣一支有韌勁,、有內涵,、有凝聚力的領導隊伍;有這樣一套科學、民主,、人文化的管理體制;有這樣一系列明確,、精細切實可行的規(guī)劃目標，我們堅信一高的明天一定會更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

獲獎教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言,，感到非常榮幸。

首先,，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀! 接著,，我?guī)е鍌€感謝而來：

第一個，要感謝學校,，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

第二個感謝,，感謝學校個各位領導,，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持,，也給我最大的動力,，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想,。

第三個感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級,，給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學上是我學習的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高,。

第四個感謝,，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對你們老師工作的理解與支持,。在這一過程中，你們成長成熟了,，與此同時,，也從另外的一個側面幫助了我的成長。,。我今天的成績,，有你們的功勞，感謝你們,，希望你們與我們老師一起,，共同努力,，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個感謝,，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天,。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館,，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話,。

1.領先同學,，心態(tài)歸零。成績屬于歷史,，今天屬于自己,。人生之旅如登山，無限風光在險峰,，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空,，志存高遠,，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點,，要攀登高山之巔,，領略無限風光。

2.后進同學,，關上后門,。是的,，人生就是要關閉后門,，向前邁進。同學們,，尤其是后面跟進的同學們,，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要，重要的是拋棄過去,，重新開始,，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛,，都用力關在門后。明早一起來,，你依舊可以看到嶄新的太陽,。太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風雨中徘徊,，但不要停留過久,，一旦思想溝通，目標確定,，辦法找到,，哪怕是再大的風、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風景,、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼,，盯著遠方的目標，但問耕耘,，勇往直前,，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

3.享受過程,，精微至大,。同學們，要取得勝利,，就要瞄準自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越,，讓自己滿意,，享受過程，精微盡,，致廣大,。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律,，環(huán)節(jié)扎實,，不懈攀登,，讓自己不后悔!

我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛,，甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的,，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的,。我相信，正中師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結束發(fā)言：同學們,，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,，奇跡一定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!

獲獎教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導,、老師：

大家好,！

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第34個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，心情也特別激動,。

首先感謝學校給我這次鍛煉的機會,，和優(yōu)秀的班主任相比，我還很微不足道,，我只是在盡全力做好自己的工作,，談不上報告，只是說說自己是怎么做的,。

對于班級工作,，我可以問心無愧的說：我真的付出了很多很多，雖然有時累得也很不耐煩,，但心中的信念一直鞭策我：要對家長負責,、更要對孩子負責、要對得起這份職業(yè)！因為我是一名人名教師,！

“身教重于言教”,。 教師的言行舉止都會對孩子們產生巨大的影響,，要求孩子做到的自己首先要做到,。每天和孩子們一起做值日，空課時間判閱語文,、數(shù)學作業(yè),、利用每天晨會時間收作業(yè)、查作業(yè),；還利用自習課給他們講一講數(shù)學題,、考考生字、單詞,。也是我一直堅持的,，孩子們看到我的這份付出，都能自覺的學習,，晨讀時書聲朗朗,、午練時安安靜靜，正是有了這種“潤物細無聲”的影響,，我們班在學校的各項比賽,、評比中均榜上有名，都能看到孩子們在老師的榜樣作用下,，將自己最出色的一面展示給大家,。

三年級孩子年齡小，自制力差,，剛開始像一盤散沙,，缺乏集體意識，開學初,，我便在班上競選班干部,，并制定班規(guī)班約，提出班級口號及奮斗目標,。我班每天由2名值日班長負責管理班內的事務,，為了增強孩子們的集體榮譽感，

我還把全班分為9個小隊,，實行小隊負責制,，由小隊長負責小隊成員的學習、紀律,、衛(wèi)生,、兩操、路隊、禮儀等各個方面,，每天都有記錄,，表現(xiàn)優(yōu)秀即可得一個笑臉，違反紀律則得一個哭臉,，一周得5個笑臉的就可換一顆星,，然后由小隊長利用周一班會時間對小隊上周的情況做總結，并進行表彰貼星,，科任老師結合小隊長進行評價,。

經過一個多學期的小隊負責制，孩子們都有了不同程度的進步,，貴在堅持,！我相信只要堅持下去，孩子們會越來越好的,！

我是科學老師兼班主任,，一周只有2節(jié)課，加上班會才3節(jié),，只有和科任老師溝通才能對孩子們有更深的了解,。因此班上的各科作業(yè)、成績我都一一過問,。輪到上體育,、信息、音樂課,，我也都會讓孩子們站好隊,，安安靜靜的到專業(yè)教室。

上學期我們班的語文由53歲的張?zhí)m英老師擔任,，張老師雖然年紀大了,，但她的敬業(yè)精神卻深深感染著我，每次判作業(yè)都非常費勁,，總是把花鏡戴了又摘,，摘了又戴。我在旁邊看著心里很不是滋味,，因此,，開學不久，我就主動擔當起了除作文之外所有語文作業(yè)的判閱工作,，減輕她的負擔,，一直堅持到學期末，除了判作業(yè)外,，期中考試以后,，我還利用每天小課時間在黑板上出題檢查孩子們基礎知識的掌握情況。組內的老師一看到我?guī)椭鷱埨蠋煟蜁f：“和董妍搭班,，是你上輩子修來的福,！”其實，人都有老的時候,，現(xiàn)在年輕多干點,，不算啥！

和搭班已經是第二年了,，上學期期中考試后針對孩子們計算丟分嚴重的現(xiàn)象,，我就和她商量,，讓孩子們準備1個小算術本,，每天8道題，我負責判,。每次單元過關卷,，我也會第一時間幫忙登分，對于答題情況不好的孩子,，及時談話教育,。

還記得她經常和孩子們說的一句話：“你們班主任和別的老師不一樣，她雖然教科學,，但她哪科都管,！你們老師多累呀，你們一定要聽話,，不努力,，就對不起你們班主任！”

在忙語文,、數(shù)學的同時,，英語也不能不管，沒時間了,，就經常利用早晨晨讀前檢查孩子們的英語背誦,，午自習前檢查單詞掌握情況，檢查后及時和廣艷聯(lián)系,，共同解決,。

一周下來，加上自己的12節(jié)科學課,，有時連上廁所的時間都沒有,，在高強度的工作下，我經常頭疼,，總感覺視線模糊,，總想吐，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是嚴重的腦血管痙攣,，怎么沒早來,，這是高度緊張造成的。盡管這樣,，我也從未請過一天假,，經常是左手按著頭，右手寫板書,。

在我的這種付出下,，上學期期末考試，我班總分年級第一,，13名孩子進入年級前50名,。

這學期，學校安排剛剛休完產假的xx老師教我班語文,，孩子正在哺乳期,，遇到她有事，我會二話不說,，隨時待命,，前陣子因為孩子生病住院，請了一星期的假,，我就主動擔任我班的語文教學,，和孩子們一起品味寓言的道理、一起模仿更羸拉弓射箭,，一起把楊桃擺到桌上,，看看他到底是楊桃還是五角星。

加上晨讀午練,，還正趕上音,、體、美老師練操,，平均每天至少上六節(jié)課,，還要處理一個班的語文作業(yè)和六個班的科學作業(yè)，杜主任看著我經常是跑著侯課說：“讓語文老師代課吧,，別把你累倒了”,，我說：“克服困難，自己帶吧,，都挺忙的,！ ”

一周下來，真的是身心疲憊,。頭疼病也更嚴重了,。除此之外,，我還協(xié)助建芳，管理年級德育和小少隊的工作,。

一個多學期以來,，在學校開展的各項活動中，我都和孩子們一起構思,、準備,，正是在這種師生的團結努力下，我班在學校舉行的各項活動中都名列前茅,。通過活動的開展,，孩子們更團結、集體榮譽感更強了,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，我主動用電話與家長們聯(lián)系,，每月的電話費都在百元以上,。

還記得上學期期中考試后我班媽媽發(fā)來短信：“x老師,，感謝你對孩子們的付出,，孩子在你班，是我們全家的幸福,，四年級你一定要跟班,！”

回想走過的一個多學期，把作業(yè)拿回家已經是家常便飯,，總有干不完的事,。沒有時間和對象聊天、沒有時間陪兒子讀書,、認字,；更沒有時間替媽媽分擔家務，面對父母,，我不是孝順的女兒,；面對丈夫，我不是賢惠的妻子,；面對兒子,，我不是稱職的媽媽，但我可以驕傲地說面對我的孩子說“我是一名合格的班主任,！”

“付出就有收獲”,，這是我最喜歡的一句話，也是我長對孩子們說的,。的確,，忙忙碌碌的一個多學期,，有過歡笑、有過淚水,，但我卻滿載收獲,，因為得到孩子和家長的認可，就是我最大的幸福,！

在今后的工作中,，我會一如既往把我的愛全部奉獻給我最熱愛的教育事業(yè)！

謝謝大家,！

獲獎教師代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

新年好!

新的學期,，意味著新的憧憬,、新的征程。春天是播種的季節(jié),，也是耕耘的季節(jié),。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾,，在新學期,，我們會一如既往，對學生盡職,，對家長負責,，保持敬業(yè)務實的工作態(tài)度，不斷學習,，開拓進取,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作,。努力改變教育觀念,，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量,。

又是一年春草綠,，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們又聚在了一起,。很榮幸作為七年級教師代表在這里發(fā)言,。首先感謝隨外給了我展示自我的舞臺，謝謝給予我?guī)椭那拜厒?，也要感謝一直支持我,、和我一起努力奮斗的同學們。

新的學期,，對于我們全體教師也意味著嶄新的開始,。學高為師,，身正為范，博學為本,。作為教師,，我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學生成長道路上的導師,，不斷加強自身修養(yǎng),，用教師的人格魅力影響學生，為學生的終身發(fā)展奠定基礎;我們將繼續(xù)努力鉆研,，使自己業(yè)務過硬,，不斷形成自己的教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生,，做學生心靈的朋友;我們將本著不拋棄,、不放棄的原則，關注每一位學生的成長,，引導不同層次的學生確定適合自己的目標,，使每一位學生都有自己的奮斗方向，并堅定信念,，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地,。

同學們，新的一年開啟新的希望,新的'空白承載新的夢想,。在這里,，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月,，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影,?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情,?！薄案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花片片紅,?！边x擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了辛勞,，選擇了奉獻,。也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值,，托起了祖國的希望!

七,、八年級的同學們,，你們正處在打基礎的階段，希望你們嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，養(yǎng)成認真聽課的好習慣,。課堂上的聽與老師的講能做到步調一致，要把課堂當成提高成績的主渠道,。要養(yǎng)成不懂就問,、敢于質疑的好習慣。九年級的同學面臨著嚴峻的升學壓力,，這是你們在初中的最后一學期,，沒有了七年級的“銳氣”，沒有了八年級的“傲氣”,，多了一份成熟與穩(wěn)重,。的確，九年級就是要以穩(wěn)字當頭,。尤其是進入復習階段后,，更要認真跟緊老師復習的步伐，同時也要有自己的復習計劃,，在自己的弱科上多下功夫,。學習之余，不要忘了體育鍛煉,，以充足的精力迎接中考的洗禮,，考上理想的高中。

最后,，請允許我代表一中全體初三畢業(yè)生,，向尊敬的校領導和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康,，工作順利!

同學們,，請抓住這寶貴的今天，師生團結一心,，共同努力,，去創(chuàng)造隨外更美好的明天!

最后，祝各位領導,、老師們在新的學年身體健康,、工作愉快、家庭幸福!祝同學們學習進步,，快快樂樂!謝謝大家!

獲獎教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導,、各位來賓、各位同仁：

大家好,！

在第xx個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康！向對關心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領導,、社會各界，以及給予我個人親切關懷,、無私幫忙,、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,！作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬,，情緒倍感激動,。

沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦,。

一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮,。教師正是這發(fā)奮的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，職責重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的期望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但務必默默奉獻,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先務必不斷地完善自我,。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,，才可能有學生心靈的純潔,。在市場經濟的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒,、持續(xù)一份沉靜,、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高,。

瞬息萬變的社會,、個性多樣的學生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,，以優(yōu)化知識結構,，改善思維品質，提高洞察潛質,；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題,；我們需要加強學習,、潛心研究，以滿足學生的需求,，解決實踐中的問題,；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地到達理想的彼岸。

這幾年,，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高,，孩子的理解潛質越來越強，各種各樣的活動越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時,，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了,，學生才能獲得真正好處上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福,，學生才有可能學得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，此刻的,，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬,。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂,！我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,，為張應鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情,！我堅信我們張應教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌,！

謝謝大家！

獲獎教師代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導,、老師們,，親愛的同學們：

大家好!

今天是9月10日，是我們全體教師的節(jié)日,，也是我們所有教師最開心、最快樂的一天。在這美好的時刻,，在這個極其特別的日子里,，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動,。在此，我向關心我們的領導說聲謝謝,，向所有老師說聲：“辛苦了,，節(jié)日快樂!”祝愿所有老師身體健康、萬事如意,。

懷著對教育事業(yè)的熱切向往,，我們扎根于這方熱土。一路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵,，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領悟教育生命的真諦,。

一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,。教師這一職業(yè)，與民族的興衰息息相關,，這就決定了我們每時每刻不能有絲毫懈怠,，責任重于泰山;教師這一職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們將歷經艱辛,，無私奉獻;教師這一職業(yè)，需要用真誠和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須保持一份清醒,、保持一份沉靜,，不斷地完善自我。為此,，我們必須時刻警醒自己,，完善自己，不斷追求事業(yè)和人格上的新高度,。只有這樣,，我們才能勝任我們的工作，才能無愧于社會給予我們的信任和責任,。

近年來,，我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異,。優(yōu)美的校園環(huán)境,，優(yōu)良的學習氛圍，優(yōu)質的教學設施,，這既是我們全體教師施展才華的舞臺,，也是全體學生實現(xiàn)人生理想的基石?；叵雱倓傔^去的上屆畢業(yè)班,，在校領導的關心和任課教師的共同努力下，實現(xiàn)了我校教學質量的再一次提升,，向學校領導和全體教師,，交出了一份滿意的答卷，獲得了全體教師的肯定和尊重,。這一次,，接力棒傳到了我們的手上，過去的成績帶給我們的將是更新的思考,，更嚴峻的考驗,，更高層次的挑戰(zhàn)。我們的工作不能有絲毫懈怠,。我想,，只有我們把辛勤耕耘、無私奉獻作為自己的座右銘,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己，用我們全部的心血和努力,，竭盡我們的每一份力量,，才有可能取得更好的成績,。

老師們，新的征程已經開始,，讓我們昂首挺胸,，攜手共進，把今天作為一個新起點,，奮發(fā)進取，為我校的教育事業(yè)獻出我們的一切!

最后我再次祝愿老師們身體健康,，節(jié)日快樂!祝全體學生生活愉快,，學習進步。

謝謝!

獲獎教師代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸,。

首先,，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀! 接著，我?guī)е鍌€感謝而來：

第一個,，要感謝學校,，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。

第二個感謝,，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵,，給我最大的支持,，也給我最大的動力，讓我能安心工作,，實現(xiàn)夢想,。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級，給我很多經驗,，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導青年教師,，這非常有利于我們的教學水平的提高,。

第四個感謝,，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對你們老師工作的理解與支持,。在這一過程中，你們成長成熟了,，與此同時,，也從另外的一個側面幫助了我的成長。,。我今天的成績,，有你們的功勞，感謝你們,，希望你們與我們老師一起,，共同努力，開拓進取,，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個感謝，就是要感謝我的老師,，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天。

生命之旅如爬山,，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上,。下面我對同學們再說幾句話,。

1.領先同學，心態(tài)歸零,。成績屬于歷史,，今天屬于自己。人生之旅如登山,，無限風光在險峰,，體力好，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空,，志存高遠，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點,，要攀登高山之巔,，領略無限風光。

2.后進同學,，關上后門,。是的，人生就是要關閉后門,，向前邁進,。同學們，尤其是后面跟進的同學們,，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要,，重要的是拋棄過去,，重新開始，現(xiàn)在向前!今天累了,，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后,。明早一起來,，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春,，每天都是新的!我們也可以在風雨中徘徊,，但不要停留過久，一旦思想溝通,，目標確定,，辦法找到，哪怕是再大的風,、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑,。要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標,，但問耕耘,，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊,。

3.享受過程,，精微至大,。同學們，要取得勝利,，就要瞄準自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越,，讓自己滿意,，享受過程，精微盡,，致廣大,。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律,，環(huán)節(jié)扎實,，不懈攀登，讓自己不后悔!

我們x中的老師可以說很苦,，因為為了愛,，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，正中師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結束發(fā)言：同學們,，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候,，再堅持一步就是勝利!