演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

做人民滿意的幼兒教師演講稿篇一

大家好!

記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西,?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光,。”我想,，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話說(shuō)，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

作為教師,，是一個(gè)以愛(ài)為主題的職業(yè),。我們將愛(ài)播撒給學(xué)生，最欣慰的就是,，學(xué)生回報(bào)我們以愛(ài)戴崇敬之情,。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子時(shí)，心中激動(dòng)不已,。當(dāng)窗外的一米陽(yáng)光照耀每個(gè)孩子臉上時(shí),，心中意識(shí)到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少,，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”,。我們是學(xué)生心中的一面旗,，也是家長(zhǎng)心中的一面旗，面對(duì)工作,，要有高度的責(zé)任心;面對(duì)學(xué)生,，要有無(wú)尚的愛(ài)心;面對(duì)問(wèn)題，要有無(wú)限的耐心,。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī),，清晨六點(diǎn)，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢(mèng)中時(shí),，我們校園就已書(shū)聲朗朗;晚上八點(diǎn),，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時(shí)，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí),。有多少個(gè)中午,，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個(gè)夜晚，我們忘記家中的親人,，趴在案頭批改作業(yè)。從夢(mèng)想走入現(xiàn)實(shí),，支持我們的只有一種力量,，那就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。

班級(jí)的后進(jìn)生,，可以說(shuō)讓每個(gè)老師都頭痛，但面對(duì)他們,，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄,。我班天齊是典型的后進(jìn)生，由于一年級(jí)未上直接跟班二年級(jí),，自然基礎(chǔ)差，識(shí)字少,，成績(jī)總是二十多分,。當(dāng)時(shí)我換位思考了下,，其實(shí)后進(jìn)生最不容易,，每天課聽(tīng)不懂還要硬著頭皮聽(tīng)，不懂裝懂,，怎么能不乏味呢。于是花了一個(gè)月攻克他,，首先培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,，是對(duì)是錯(cuò)，我都不忘記給他一句鼓勵(lì),，“你今天進(jìn)步了”，“其實(shí)你很棒喲”,。然后又找出一年級(jí)課本,，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個(gè)小時(shí),，從最簡(jiǎn)單的字開(kāi)始,，一個(gè)月下來(lái)，天齊期中考試竟然及格了,。這種喜悅和成就感是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的!那天他畫(huà)了一幅畫(huà)送給我,，一個(gè)小孩在太陽(yáng)下快樂(lè)地玩耍,，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會(huì)到,，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,，都需要一米陽(yáng)光溫暖心靈,。

我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，每天和孩子同吃，和孩子同住,，我們既是孩子的老師，教會(huì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),，又是孩子的父母，教會(huì)他們?nèi)绾紊?，如何為人。時(shí)間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上,，當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了,，對(duì)于七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了,，安慰他們別哭;生病了，陪他們輸液;天冷了,，催他們加衣服;吃飯了，勸他們別挑食,。記得盛丹剛?cè)胄r(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入,，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆,，吃飯不洗手，睡覺(jué)就想家,，根本就不像一個(gè)小女生。針對(duì)她,，我給予了雙倍的愛(ài),，早上陪她洗漱,，晚上看她陪入睡，白天找她談心,，水滴石穿，兩個(gè)月后大變樣,。第二次家長(zhǎng)會(huì)上，盛丹奶奶看著一個(gè)活潑可愛(ài),，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚,。那一刻我深深體會(huì)到，留守兒童需要一米陽(yáng)光,，心靈的花園才不會(huì)寒冷。那一刻,，我也深深體會(huì)到，讓每一位學(xué)生歡心,，讓每一位家長(zhǎng)放心，就是對(duì)我們工作最大的肯定,。那一刻我更深深體會(huì)到，平凡的事情做到位,，平凡的事情堅(jiān)持做就是不平凡。

世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻很大很大,。冰心老人說(shuō)“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，有了愛(ài)便了一切,。”我相信每一位教師都和我一樣,，一樣走在夢(mèng)想的路上，一樣走在實(shí)干的路上,，日日夜夜，夜夜日日,，在孩子的心靈世界，用愛(ài)播種著一米陽(yáng)光,。看著幼苗一天天地茁壯成長(zhǎng),，那是一份屬于我們的驕傲。

從大學(xué)起,，有人問(wèn)我，我未來(lái)要做什么?我都會(huì)說(shuō)當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),，我感覺(jué)很幸福。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽(yáng)光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢(mèng);幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味,。幸福是現(xiàn)在在場(chǎng)每個(gè)人傾聽(tīng)我的匯報(bào)。未來(lái)我會(huì)爭(zhēng)取卓越,，盡量做到更好。

謝謝大家!

做人民滿意的幼兒教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《做黨和人民滿意的好老師》,。 很榮幸我今天能站在這里進(jìn)行演講。一說(shuō)到教師這兩個(gè)字,，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭,，孺子牛等字眼。是呀,，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂,。可是,，老師不過(guò)是一群平凡得不能再平凡的人,，想要做好本職工作，難;想要達(dá)到人民滿意的程度,，難上加難。那么,，怎樣來(lái)解決這些難處，做一名黨和人民滿意的好老師呢? 我想說(shuō),，做好自己，讓我們隨著時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)!

我們的教育離不開(kāi)學(xué)生,，離不開(kāi)家長(zhǎng)，離不開(kāi)社會(huì)的監(jiān)督，所以必須堅(jiān)持走好群眾路線,。為實(shí)現(xiàn)“打造人民滿意的教育”的整體目標(biāo)，我們必須端正工作態(tài)度,，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，爭(zhēng)做“黨和人民滿意的好老師”!

鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,，關(guān)鍵在教師?！苯處熤匾驮谟诮處煹墓ぷ魇撬茉祆`魂,、塑造生命、塑造人的工作,。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮,、民族振興、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師,。

那么,，怎樣才能成為好老師呢?每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求,。我想,，好老師沒(méi)有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋,、各顯身手,，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì),。

第一，做好老師,，要有理想信念。陶行知先生說(shuō),，教師是“千教萬(wàn)教，教人求真”,，學(xué)生是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”,。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人,、播種未來(lái)的指路明燈,。好老師心中要有國(guó)家和民族,，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任,。

教師要始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé).積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

第二,，做好老師，要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,。廣大教師必須率先垂范,、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。

我們常說(shuō)干一行愛(ài)一行，我們要要熱愛(ài)我們的教育工作,，以校為家，有了為事業(yè)奮斗的志向,，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī),。

第三，做好老師,，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

國(guó)外有教育家說(shuō)過(guò)：“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！痹谛畔r(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野,。我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，時(shí)時(shí)為自己充電。積極參加各種教研活動(dòng),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教;買(mǎi)來(lái)業(yè)務(wù)書(shū)籍，認(rèn)真閱讀,，仔細(xì)鉆研。我覺(jué)得,，在這個(gè)社會(huì)文明迅速發(fā)展的年代，只有不斷的提高自己,，及時(shí)補(bǔ)充及更新知識(shí),，才能緊跟時(shí)代的步伐,，不為社會(huì)所淘汰，也為學(xué)生做出一個(gè)好的榜樣,。

第四，做好老師,，要有仁愛(ài)之心。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子?！崩蠋煹膼?ài)，既包括愛(ài)崗位,、愛(ài)學(xué)生，也包括愛(ài)一切美好的事物,。

在走向講臺(tái)之前，我曾美好憧憬過(guò)我要如何做一名好老師,。可是當(dāng)我真的站在講臺(tái)上時(shí),，才發(fā)現(xiàn)要做一個(gè)好老師并不是那么容易。我曾希望孩子們都乖乖聽(tīng)我的話,，好好學(xué)習(xí),，可并不是每個(gè)孩子都能老老實(shí)實(shí)與我配合,，他們性格各異，有的是很難管理的“調(diào)皮鬼”,，有的是很會(huì)做樣子的“乖學(xué)生”，讓我傷透了腦筋,。在我們班有這樣一個(gè)孩子，她在課堂上不說(shuō)話也不搗亂,，很安靜，可是我發(fā)現(xiàn),，她經(jīng)常不在狀態(tài)，不是看窗外就是看黑板發(fā)呆,。為此，我批評(píng)過(guò)她許多次,，可她仍是一副云淡風(fēng)輕的樣子，該拿他怎么辦呢?我決定跟她好好談一談,。經(jīng)過(guò)溝通我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)并不是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，但是并不叛逆,，只是很有自己的想法，她也知道自己的問(wèn)題,，可還是控制不住自己。問(wèn)題出來(lái)了,，對(duì)于這樣的學(xué)生該怎么辦呢?不能?chē)?yán)厲批評(píng),，因?yàn)榕u(píng)不能解決根本問(wèn)題。我得搞清楚原因,，細(xì)問(wèn)之下才了解到：她在初中一直是班長(zhǎng)，經(jīng)常處理班里這種大小事,，各科老師對(duì)她評(píng)價(jià)都很好,，只有一個(gè)頭疼的問(wèn)題,，那就是成績(jī),，成績(jī)一直不理想。所以是不是因?yàn)橹暗倪@些職位讓她失去了重心,，找不到重點(diǎn)。人不能沒(méi)有夢(mèng)想,，不能沒(méi)有目標(biāo),，為此課下又跟她溝通,，發(fā)現(xiàn)她的理想是畢業(yè)后當(dāng)一名電臺(tái)主持人,。光有理想是沒(méi)有用的,，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想要制定計(jì)劃,，一步步去靠近,。經(jīng)過(guò)溝通，她也找到了自己的理想大學(xué),，有了目標(biāo)就有了方向，接下來(lái)的課堂上她聽(tīng)講更用心了,，而且課下她也會(huì)找我聊天，整個(gè)人都變得開(kāi)朗了許多。

有愛(ài)才有責(zé)任,。好老師應(yīng)該懂得,，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書(shū)育人,、立德樹(shù)人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡,、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。正是因?yàn)閻?ài)教育、愛(ài)學(xué)生,，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)的力量,，才有了在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣,。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大,。

到底怎樣才能成為一個(gè)好老師呢?我的探索才剛剛起步。但是我知道,，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就選擇了付出，選擇了奉獻(xiàn),。為了學(xué)生能有一個(gè)美好的明天，我愿做一盞明燈,，為他們指引前進(jìn)的方向;我愿做一顆鋪路石，為鋪就他們成才的道路而貢獻(xiàn)力量,。看著孩子們那一張張純真而明媚的笑臉,，就是我最大的幸福;看到孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)，最終成為祖國(guó)的棟梁,，就是對(duì)我最好的報(bào)答。

今天的我,，站在這里，雖沒(méi)有成功商人腰纏萬(wàn)貫,、顧盼自雄的意氣;沒(méi)有政界精英手握國(guó)器、居高臨下的威儀;可是我自豪,，我驕傲，因?yàn)槲沂且幻處?，我將?huì)用我的努力，爭(zhēng)做一名黨和人民滿意的好老師!

謝謝大家!

做人民滿意的幼兒教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，各位老師：

大家好,，今天我以一個(gè)演講教師的身份站在這里，感覺(jué)十分慚愧,。其實(shí)我沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事來(lái)講，也沒(méi)有什么美麗的語(yǔ)言來(lái)謳歌我自己的職業(yè),。在這里我想真誠(chéng)地對(duì)自己和大家說(shuō)：讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?zhí)著的追求，奉獻(xiàn)自我,，做一個(gè) 令家長(zhǎng)滿意社會(huì)認(rèn)可的教師，這就足夠了,。所以我今天的演講題目是《默默無(wú)聞求滿意 執(zhí)著追求為人師》。

一說(shuō)到教師這兩個(gè)字,，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭,，孺子牛等字眼。是呀,，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛(ài)心撐起了愛(ài)的晴空,，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。大家還記得 汶川大地震吧,，在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛(ài)在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手，用力拱起的脊背,，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師;面對(duì)房道屋塌，原本可以保住自己生命,，卻留下來(lái)疏散學(xué)生，最終也沒(méi)有走出教室的是教師; 在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石,，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師。在這一刻,，教師的靈魂被定格并成為永恒，在這一刻,，教師的人格升華并且光照千秋,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無(wú)私,。和他們相比，自己是多么的渺小,，和他們相比,，自己又是多么的幸福和幸運(yùn),。和他們相比我們還有什么理由不去愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，還有什么理由不去做一個(gè) 踏實(shí)肯干執(zhí)著追求的人民教師呢?

在此之前,，你和我或許都沒(méi)有感覺(jué)到這份職業(yè)的崇高與偉大,，不會(huì)覺(jué)得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好,，舍生取義又是多么偉大的抉擇,。他們的高尚行為,，讓我覺(jué)得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn),。

彈指揮間，十一年的歲月,，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語(yǔ)文課中,，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣 的小學(xué)英語(yǔ)課中輕輕劃過(guò)。記不清自己在興旺小學(xué)做語(yǔ)文教師和主任時(shí),，多少次早來(lái)晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時(shí)暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形,，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案作文等拿回家,，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月,。但我清楚地記得 ,，孩子們知道我手術(shù)后，在身體沒(méi)有恢復(fù)好就提前上班,，為我搬來(lái)有座墊的椅子，并將零花錢(qián)湊起來(lái)給我買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品的情景;清楚地記得 在我疲憊時(shí),，學(xué)生們那一聲親切的問(wèn)候，記得每年教師節(jié),，孩子們都會(huì)在黑板上為我畫(huà)上一幅美麗的圖畫(huà)，上面寫(xiě)滿了全班同學(xué)的祝福語(yǔ);我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻,。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨,，有苦有甜，有喜悅也有煩惱,，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛(ài)心和辛勤的汗水!對(duì)于這一切,，我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè) 信念：那就是做一個(gè) 讓人民滿意的教師,。

與其說(shuō)興旺小學(xué)六年的教學(xué)生涯，使更加成熟地認(rèn)識(shí)到做一名老師的真正含義的話,，那么甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求,，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)的座右銘。因?yàn)檫@里是一個(gè)更讓我愛(ài)著家園,。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子,，這里有勤勤懇懇,，工作任勞任怨的專(zhuān)科組教師,，這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早來(lái)晚歸,，工作扎實(shí)肯干，視生如子的班主任老師,。他們都在為增盛的教育事業(yè)默默的耕耘著,，奮斗著，從他們身上,，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上,，我學(xué)到了更多的有價(jià)值的東西。和他們相比,，我還有什么理由不去努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)呢

還記得 去年3月份,，我剛來(lái)這里，學(xué)校安排我擔(dān)任3----5年的英語(yǔ)教學(xué)工作,。我勇敢的承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù)，原以為憑著自己的英語(yǔ)功底和以前在中學(xué)教英語(yǔ)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一定會(huì)迎刃有余。然而,，我想錯(cuò)了，學(xué)生接受知識(shí)的能力特別慢,，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了,。學(xué)生的能力超乎我的想象,。我終于知道了，小學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)最大的區(qū)別就在于英語(yǔ)課時(shí)量少,，重復(fù)記憶的頻率不高，而且家長(zhǎng)也不重視,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差。再高明的老師也是沒(méi)轍,。曾一段時(shí)間，我很上火,，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡自己最大所能去做吧,，至少我可以無(wú)怨無(wú)悔的說(shuō)，我努力了,。于是，每上節(jié)課,，我都會(huì)考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受,，每節(jié)課，我都會(huì)制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片,。有的時(shí)候我還會(huì)適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時(shí)候,，還時(shí)不時(shí)滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識(shí)，雖然上課累,，收效甚微,，甚至嗓子都喊啞了，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉,，我的內(nèi)心卻是無(wú)比的滿足。原本沉淪的心頓時(shí)消除了,。

是呀,，小學(xué)英語(yǔ)教師苦,，累,，課時(shí)量是中學(xué)教師的二倍,，批改量也相當(dāng)大。在我們身邊,，或許沒(méi)有鮮花,，沒(méi)有獎(jiǎng)杯,，沒(méi)有贊美，甚至家長(zhǎng)還不理解,。但是我們只要有一顆熾熱的心，始終如一的堅(jiān)守在自己工作崗位上,，這就足夠了。因?yàn)槲覀兊那谇趹?，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘是一種責(zé)任,，也是義務(wù),。就為這份責(zé)任和義務(wù),，付出再多也是值得的。

還記得 去年八月份,，正值開(kāi)學(xué)，因?yàn)橐恍┨厥庠?，我做了引產(chǎn)手術(shù)。按醫(yī)生的要求,，我應(yīng)該在家休息一個(gè)月才能上班 。而當(dāng)時(shí),，中心校就我一名專(zhuān)職英語(yǔ)教師 ，學(xué)生的課程已經(jīng)落下3周了,，三四五年11個(gè)班的600多名孩子，不能因?yàn)槲乙粋€(gè) 人而耽誤課程啊! 我心急火燎,，最后還是決定 上班了。其實(shí)當(dāng)時(shí) 我還差10天才滿一個(gè)月呢,。秋季早晚溫差大，每天,，我都穿得厚厚的，到班級(jí)講課,。也許 是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)休息好，不注意受涼的原因,，我從那以后落下了風(fēng)濕的毛病。現(xiàn)在如果早晚不多加衣服 ,，腿和胳膊就鉆心的疼。還當(dāng)時(shí)王校長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)：咱從事教育事業(yè)的就這樣,，付出的比別人都多，我代表學(xué)校感謝你所做的一切,。”,，實(shí)際上又有誰(shuí)知道，我曾偷偷流過(guò)多少淚,。也許 在別人看來(lái)，我真的很傻,，而且傻得可以，但是我覺(jué)得我無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)槲覍?duì)得起我的600多名學(xué)生，對(duì)得起我愛(ài)著的這份職業(yè),，對(duì)得起我心中堅(jiān)守的那份誓言-------“做人民滿意的教師?！?/p>

其實(shí)要想成為一名讓人民滿意的教師，除了有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神外,，還需要我們不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，時(shí)代在不斷的發(fā)展和變化,，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。現(xiàn)在,，我也在為之努力著。業(yè)余時(shí)間,，我經(jīng)常和松原市的小學(xué)英語(yǔ)教師參加松原教育學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。并且建立了自己的教育博客?，F(xiàn)在已存博文100余篇。今年暑假,，在孫校長(zhǎng)的大力支持下我還參加了吉林省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。同時(shí)我還購(gòu)買(mǎi)了許多英語(yǔ)課堂用語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)方面的書(shū)籍,，在閑暇時(shí)間為自己充電。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上會(huì)不斷的完善自我,，因?yàn)樵谖业男闹杏幸粋€(gè) 不倒的信念-----做人民滿意的教師。同志們,，就讓我們?yōu)榱诉@一個(gè) 信念默默耕耘執(zhí)著追求，共同譜寫(xiě)增盛明天教育的新篇章,。共創(chuàng)明天農(nóng)村教育的新輝煌。

做人民滿意的幼兒教師演講稿篇四

今天,，我演講的題目是《弘揚(yáng)xx大精神，做人民滿意的教師》,。

親愛(ài)的朋友們，沐浴在xx大的春風(fēng)里回顧我們中國(guó)的輝煌歷史,，不由地令人倍受鼓舞。自1921年7月23日那個(gè)令我們所有中國(guó)人都難以忘記的日子以來(lái),，中國(guó)共產(chǎn)黨就猶如一輪冉冉升起的太陽(yáng)，引導(dǎo)著我們?nèi)珖?guó)人民描繪著祖國(guó)日新月異的新篇章：

從1949年的新中國(guó)成立到到1956年三大改革的完成;從1978年十一屆三中全會(huì),、實(shí)施改革開(kāi)放，走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路到1982年農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;從20xx年加入wto,、申奧成功、申辦世博會(huì)成功、足球打入世界杯到20xx年中國(guó)雅典奧運(yùn)會(huì)上的突破;從1997年以來(lái)三峽工程的興起,、青藏鐵路工程的成功到20xx年以來(lái)?xiàng)罾麄ァ⒙櫤?、費(fèi)俊龍神州系列的成功返航,，這一系列成就的取得,，無(wú)不顯示著人民代表大會(huì)的巨大作用,，無(wú)不顯示著我們光榮而神圣的黨的偉大作用。是她——我們的黨,，照亮了我們中國(guó)的輝煌里程和燦爛的明天,，是她——我們的黨,，引導(dǎo)著我們把握時(shí)代潮流，勇超世界先進(jìn);是她——我們的黨,，指引著我們從昨天的勝利走向明天的勝利。過(guò)去如此,，現(xiàn)在如此，將來(lái)也如此,。

今天，乘著改革的東風(fēng),，我們的嫦娥工程和月球探測(cè)又取得了輝煌成果,。17大的召開(kāi)，更振奮了我們的精神,，給我們明確了新的目標(biāo)和方向，給我們指出了新時(shí)期的任務(wù)和前進(jìn)的航線,，給了我們新的奮斗熱情和精神食糧。他使我們的工作有源可求,，有本可依，有軌可循,。

作為一名畢業(yè)班教師，在學(xué)習(xí)了在xx大上的報(bào)告后,，回顧歷史，更加自豪;展望未來(lái)壯志凌云,。

xx大精神強(qiáng)調(diào)要加快以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)主義建設(shè)。說(shuō)：“教育是民族振興的基石,，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本,，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育,。”

“弘揚(yáng)xx大精神,，做一名合格的人民教師”是我在報(bào)告激勵(lì)下的由衷的心聲。為了能切實(shí)地響應(yīng)胡書(shū)記“以教育為本”,，響應(yīng)政府領(lǐng)導(dǎo)和教委領(lǐng)導(dǎo)把xx大精神落到實(shí)處的號(hào)召，我時(shí)時(shí)處處以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想,，以“八榮八恥”為行為準(zhǔn)則,，立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，恪盡職守地耕耘在初四教學(xué)工作這片凈土上,。

一、立足本職,，探索創(chuàng)新

對(duì)于教育，xx大主張改革,，主張素質(zhì)教育，以為人的終身發(fā)展奠定基石,。

這一點(diǎn)對(duì)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)提出了一個(gè)新層次的要求。為了能抓住這一年的時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正地提高學(xué)生的能力,，為提高國(guó)民素質(zhì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我響應(yīng)xx大的號(hào)召,，嚴(yán)格遵循素質(zhì)教育的路線，積極主動(dòng)地探討教育教學(xué)的改革之路,。面對(duì)初四學(xué)生的升學(xué)任務(wù)和農(nóng)村孩子的實(shí)際情況。我把語(yǔ)文教學(xué)與實(shí)踐生活聯(lián)系起來(lái),，教會(huì)學(xué)生從生活中感悟知識(shí)，感悟語(yǔ)文,，提升自己的思想覺(jué)悟，以熏陶學(xué)生們的人文情敢和道德情操,。

有一次，我看到了一篇很好的教育素材《我最幸?！?，文中那失去雙手的女孩感恩生活、樂(lè)觀幸福的生活態(tài)度深深地感染了我。很想借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育,，因?yàn)椋ㄟ^(guò)我的觀察,，我發(fā)現(xiàn)，由于“獨(dú)生子女”的慣性,，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)不到生活的美，經(jīng)常處于抱怨的情緒中：什么父母對(duì)自己照顧不周,，什么遇到的困難太多,，什么生活對(duì)自己不公啦等等念頭常常占據(jù)他們的頭腦,，這一點(diǎn)很不利于他們各方面素質(zhì)的發(fā)展,，但是如果直接點(diǎn)出來(lái)，學(xué)生又很難接受,。于是,，我靈機(jī)一動(dòng)，大膽地走出課堂,，把他們放歸于社會(huì)，趁他們?cè)滦莼丶业臅r(shí)候,，布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè)：調(diào)查整理幾個(gè)真實(shí)的貧困生案例,，并寫(xiě)出自己的感悟,。然后又在自習(xí)課帶學(xué)生們回家,，和他們一起看我的電腦上一些博客文章對(duì)挫折的態(tài)度，這一來(lái),，學(xué)生們大受感染，若有所思,。

趁熱打鐵，我和他們一起讀了《我最幸?！愤@片例文，在讀的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生感動(dòng)地流下了淚水,。在討論的時(shí)候,，大家暢所欲言,，群情激昂，不少的學(xué)生找到了自身存在的問(wèn)題,。衣蕾同學(xué)動(dòng)情地說(shuō)：“人,，不能索求太多，要知道感恩生活,，感恩父母，這才符合我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。”她的話得到了大家的一直贊同,，同學(xué)們通過(guò)討論都覺(jué)得自己其實(shí)很幸福,。于是一堂活生生的人文教育課就這樣不知不覺(jué)地完成的很出色,，且下課后一調(diào)查,，對(duì)于這個(gè)閱讀題,，學(xué)生的得分率在90%以上。

這一活動(dòng)給了我很深的啟迪：xx大倡導(dǎo)的教學(xué)改革和現(xiàn)代化教學(xué)就是好,。我真為自己能為學(xué)生的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)而高興,。

二、愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表

“ 愛(ài)，是教育的前提;愛(ài)是教師的天職,。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田?！边@是我從xx大精神中得到的啟示,。

畢業(yè)班學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力比較大，一部分學(xué)生情緒偏激,，疏導(dǎo)不好,，會(huì)因走不好初四這一步而給其人生造成很大的影響。

本班有兩名很典型的學(xué)生,，一名是學(xué)習(xí)中游男生,，叫李曉。他好理拒文：數(shù)學(xué)能考140多分,，語(yǔ)文只考60分,。我為他的前途擔(dān)憂之余采取了一個(gè)迂回戰(zhàn)術(shù)，不但不批評(píng)他成績(jī)差,，還時(shí)不時(shí)地利用他的聰明提問(wèn)他幾個(gè)高難度的問(wèn)題,，雖然他答的不通順，但大致還是對(duì)的,，我總是借機(jī)表?yè)P(yáng)他一番,，使他在全體同學(xué)面前有了立足之地，并把他的點(diǎn)滴進(jìn)步寫(xiě)進(jìn)自己的博客,，在一個(gè)我認(rèn)為合適的機(jī)會(huì),，裝著“無(wú)意”的樣子讓他從我的電腦上看見(jiàn)，這一來(lái),，給了他學(xué)語(yǔ)文的動(dòng)力,。“功夫不負(fù)苦心人”,，在最近的兩次考試中,，他都因語(yǔ)文突破了100分而成為上游學(xué)生,。他笑了，我也為我的計(jì)謀得逞而高興,。

另一名屬于下游女生,，叫林李超。她對(duì)老師有一定的抵觸情緒,。剛接手她的時(shí)候,，我很不以為然，我覺(jué)得憑我的教學(xué)技巧,，她肯定會(huì)服我,。可是那節(jié)課,，她給了我一個(gè)猝手不及,。因她課前準(zhǔn)備不好被我批評(píng)了幾句，她竟然小手一甩,，把語(yǔ)文筆記扔到了講臺(tái)上,，在眾目睽睽下，朝我吼了一嗓子：“我不要你管”,。說(shuō)完,，趴在桌子上就哭，那個(gè)小肩膀啊一抖一抖的,，那個(gè)小辮子啊一甩一甩的,，那可真叫一個(gè)傷心呀!我忍住火氣，沒(méi)有再說(shuō)她,，可是,，別人都背了好幾首古詩(shī)了，她還哭著呢,，大有哭暈過(guò)去的感覺(jué),。這一來(lái)，我可著了急：哭是女孩子的特點(diǎn),，可是哭壞了咋辦?誤了學(xué)習(xí)咋辦?家長(zhǎng)把孩子交到我們手里,，可不是為了哭來(lái)著。于是,，我過(guò)去哄她：“嘿,，，我輸了,，你贏了,，別哭了啊!”可她哭得更厲害了，我又說(shuō)：“老師錯(cuò)了，你是對(duì)的,，快背書(shū),啊!”可是,，她還哭。咋回事呢?我一想：對(duì)了,，應(yīng)該這么說(shuō)：小東西,，我還管你呢!你快背吧，下節(jié)課我提問(wèn)你啊,。嘿,，這一著管用，她馬上抽抽噠噠地背了起來(lái),，并且不時(shí)地用眼角瞥我一下,。我這才搽了一把汗，松了一口氣,，真后悔在大家面前傷了她的自尊,。事后，面對(duì)其他學(xué)生的疑問(wèn),，我輕松地說(shuō)：“我是大人，大人能和孩子生氣嗎?”沒(méi)想到這句話換得了全班同學(xué)的心,，從此以后,，我成了同學(xué)們的知心人。

于是,，我便擁有了因付出而享受快樂(lè)的機(jī)會(huì)：薄薄的晨曦中,，那剛大病初愈的李林正香甜地吃著我做的病號(hào)飯;落日的余暉中，遠(yuǎn)離母親的劉利正在我的鼓勵(lì)下自瀆;冬日的寒風(fēng)里,，沾了一身水的王美因穿上了我的羽絨服而臉色紅潤(rùn)……

“拳拳學(xué)子情,，癡癡育人心”僅憑我這半尺筆頭，寫(xiě)不盡我一個(gè)普通教育者的心愿,，卻表達(dá)出了所有教育工作者的心聲,。

三、活學(xué)活用,，減負(fù)增效

為了能體現(xiàn)xx大“減負(fù)增效”的教育教學(xué)精神,，我精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，虛心向先進(jìn)教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研教育前輩的教育理論,，把自己平時(shí)從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)到的知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用到教學(xué)中，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,，使他們?cè)趭式逃跇?lè)中“我口說(shuō)我心,，我手寫(xiě)我心”，在活躍了課堂教學(xué)的同時(shí)，增進(jìn)了學(xué)生的記憶力,，減輕了課余負(fù)擔(dān),。

四、恪盡職守,，無(wú)私奉獻(xiàn)

我是一名教師,，同時(shí)也和大家一樣是上有老下有少的中間階層，有時(shí)候,，難免也會(huì)出現(xiàn)矛盾,。

這次期中考試前，我住宿在我妹妹家的讀高二的女兒給我打電話說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋忻傲?，你?lái)吧,，老姨心情不好，表妹還要照顧,，我還要考試,。你來(lái)住三天吧，兩天也行,。給我們做做飯,，洗洗碗?！迸畠旱囊环?，引來(lái)了我簌簌的淚。去年,，妹妹家里出了事,，年輕的她承受不了打擊，曾一病不起,，這幾天或許是心里躁動(dòng)期;還不能自立的女兒在感冒和考試的雙重壓力下,，最需要我的照顧;還不滿十歲的外甥也要期中考試?？墒?，三天后，我的學(xué)生也要考試,，這關(guān)鍵的三天,，我該給誰(shuí)呢?“好閨女，我不能,，老姨是大人了,，該會(huì)自己調(diào)節(jié)，表妹就交給你了,?！彪娫挼哪且活^,，語(yǔ)聲哽咽，我仿佛看到了妹妹那期待的臉;女兒那無(wú)言的淚,。電話的這頭,，我淚如泉涌。真希望在我有了時(shí)間的時(shí)候,，她們還能再給我一個(gè)愛(ài)他們的機(jī)會(huì),，以對(duì)我最牽掛的人盡一點(diǎn)我這當(dāng)姐姐的責(zé)任和做母親的心。

不管怎么說(shuō),，不管做什么,，我都時(shí)時(shí)刻刻地記著我是一名教師，我要遵循xx大精神,，“為我們祖國(guó)的人力資源盡自己一名教師的微薄之力”,。因?yàn)槲抑溃?dāng)好一名教師,，最根本的就是把教書(shū)育人當(dāng)作自己的天職,，我知道，我選擇了教師,，就選擇了忘我,，選擇了無(wú)私，選擇了奉獻(xiàn),，所以,，我無(wú)怨無(wú)悔。

鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人民,，是看實(shí)踐?！痹谶@金秋十月的感召下,，我們要用粉筆鋪就一條學(xué)子們走向成功的路;我們能用肩膀扛起學(xué)子們前進(jìn)的步伐;我們會(huì)用心血澆灌著面前這些燦爛的花朵。在不久的將來(lái),，從我們這里將會(huì)飛奔出許許多多的楊利偉,、聶海勝、費(fèi)俊龍;從我們的三尺講臺(tái)下將走出許許多多的魏巍,、魯迅和當(dāng)代的李白,、杜甫、白居易;從我們用愛(ài)心鑄就的鋼鐵長(zhǎng)城上將會(huì)誕生許許多多的華羅庚,、陳景潤(rùn)和當(dāng)代的張衡……..

“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝?！痹谶@政通人和,，百業(yè)俱興之時(shí)，在這金色十月，紅旗飄飄之際,，在這教與學(xué)與時(shí)俱進(jìn)之秋,，偉大祖國(guó)的宏基偉業(yè)要靠我們大家去創(chuàng)造，一個(gè)嶄新的中國(guó)將在我們大家的努力下崛起,。努力努力再努力是xx大對(duì)我們的召喚,，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)是我們向新世紀(jì)承諾的進(jìn)軍號(hào)。

朋友們,，讓我們攜起手來(lái),，共同弘揚(yáng)xx大精神，共同描繪我們偉大祖國(guó)的燦爛明天吧!

做人民滿意的幼兒教師演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們：

大家好!

記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼,，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光,?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話說(shuō),，親其師,，則信其道;信其道，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

作為教師,，是一個(gè)以愛(ài)為主題的職業(yè)。我們將愛(ài)播撒給學(xué)生,，最欣慰的就是,，學(xué)生回報(bào)我們以愛(ài)戴崇敬之情。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子時(shí),，心中激動(dòng)不已,。當(dāng)窗外的一米陽(yáng)光照耀每個(gè)孩子臉上時(shí)，心中意識(shí)到教師身上的那份責(zé)任,，“育苗有志閑逸少,，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗,，也是家長(zhǎng)心中的一面旗,，面對(duì)工作,，要有高度的責(zé)任心;面對(duì)學(xué)生，要有無(wú)尚的愛(ài)心;面對(duì)問(wèn)題,，要有無(wú)限的耐心,。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點(diǎn),，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢(mèng)中時(shí),，我們校園就已書(shū)聲朗朗;晚上八點(diǎn)，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時(shí),，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí),。有多少個(gè)中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個(gè)夜晚,，我們忘記家中的親人,，趴在案頭批改作業(yè)。從夢(mèng)想走入現(xiàn)實(shí),，支持我們的只有一種力量,，那就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

班級(jí)的后進(jìn)生,，可以說(shuō)讓每個(gè)老師都頭痛,，但面對(duì)他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄,，不放棄,。我班天齊是典型的后進(jìn)生，由于一年級(jí)未上直接跟班二年級(jí),，自然基礎(chǔ)差,，識(shí)字少，成績(jī)總是二十多分,。當(dāng)時(shí)我換位思考了下,，其實(shí)后進(jìn)生最不容易，每天課聽(tīng)不懂還要硬著頭皮聽(tīng),，不懂裝懂，怎么能不乏味呢,。于是花了一個(gè)月攻克他,，首先培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,，是對(duì)是錯(cuò),，我都不忘記給他一句鼓勵(lì)，“你今天進(jìn)步了”,，“其實(shí)你很棒喲”,。然后又找出一年級(jí)課本,，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個(gè)小時(shí)，從最簡(jiǎn)單的字開(kāi)始,，一個(gè)月下來(lái),，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的!那天他畫(huà)了一幅畫(huà)送給我,，一個(gè)小孩在太陽(yáng)下快樂(lè)地玩耍,，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會(huì)到,，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,，都需要一米陽(yáng)光溫暖心靈。

我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，每天和孩子同吃,，和孩子同住，我們既是孩子的老師,，教會(huì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),，又是孩子的父母，教會(huì)他們?nèi)绾紊?，如何為人,。時(shí)間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時(shí),，我眼睛濕潤(rùn)了,，對(duì)于七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了,，安慰他們別哭;生病了,，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了,，勸他們別挑食,。記得盛丹剛?cè)胄r(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入,，上課咬橡皮啃鉛筆,，下課打架斗毆，吃飯不洗手,，睡覺(jué)就想家,，根本就不像一個(gè)小女生。針對(duì)她,，我給予了雙倍的愛(ài),，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡,，白天找她談心,，水滴石穿,，兩個(gè)月后大變樣。第二次家長(zhǎng)會(huì)上,，盛丹奶奶看著一個(gè)活潑可愛(ài),，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚,。那一刻我深深體會(huì)到,，留守兒童需要一米陽(yáng)光，心靈的花園才不會(huì)寒冷,。那一刻,，我也深深體會(huì)到，讓每一位學(xué)生歡心,，讓每一位家長(zhǎng)放心,，就是對(duì)我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會(huì)到,，平凡的事情做到位,，平凡的事情堅(jiān)持做就是不平凡。

世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻很大很大,。冰心老人說(shuō)“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，有了愛(ài)便了一切,?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯樱粯幼咴趬?mèng)想的路上,，一樣走在實(shí)干的路上,，日日夜夜，夜夜日日,，在孩子的心靈世界,，用愛(ài)播種著一米陽(yáng)光?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L(zhǎng),，那是一份屬于我們的驕傲。

從大學(xué)起,，有人問(wèn)我,，我未來(lái)要做什么?我都會(huì)說(shuō)當(dāng)一名老師。現(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，我感覺(jué)很幸福,。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽(yáng)光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢(mèng);幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味,。幸福是現(xiàn)在在場(chǎng)每個(gè)人傾聽(tīng)我的匯報(bào),。未來(lái)我會(huì)爭(zhēng)取卓越，盡量做到更好,。

謝謝大家!