心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

2022年疫情期間上網(wǎng)課心得體會最新3篇一

“到了2020年，老師和學(xué)生都不用去學(xué)校了,，在家里就能上課,。”這是20年前，“夢想杯”作文大賽特等獎節(jié)選中的一句話,，如今成為我們確確實實的現(xiàn)狀,。

為了有效控制疫情，全國各地下達延遲開學(xué)的通知,。但“停課不停學(xué)”,，老師們紛紛當上了主播，學(xué)生們與隔空老師互動,。課堂由校園搬到了網(wǎng)絡(luò),，直播間網(wǎng)絡(luò)語匯頻出，多了許多趣味,，學(xué)生上課更是不受拘束,，可坐可躺。但網(wǎng)課,，也是教育的一種形式,，它始終服務(wù)于教育。當我們在家這樣一個舒適的環(huán)境下,，惰性自然而然的產(chǎn)生,，隔著屏幕，更加“神秘”,，網(wǎng)課就成為了挑戰(zhàn),，成為對我們的自律自覺的挑戰(zhàn)。

網(wǎng)課剛開始,，新鮮感大于緊迫感,，僥幸心理大過于認真自覺,。早上早起晨讀難，上課不分心難,，嚴格把控課下自主學(xué)習(xí)更是難,。手機、零食等等會讓我分心的事物就在手邊,，觸手可及,。一瞬而過的直播畫面，手忙腳亂的記筆記,，松弛的狀態(tài)再難以自主思考,。這從一開始，就是挑戰(zhàn),。在沒有人盯著的屏幕另一端,，是一頭扎進學(xué)習(xí)，還是一頭鉆進手機,，是嚴于律己,，還是消磨時光，這沒有人會知道,，沒有人會監(jiān)督,。

在一次次的肆意妄為中，我丟掉的不只是一堂課,，是習(xí)慣,。我需要重視網(wǎng)課，錯過的直播可以用回放彌補,，但丟掉的時間,，什么都補不回來。我要做的,，是一天比一天早起一點,，一天比一天再上課專注一點，一天比一天自覺一點,。不同于學(xué)校的作息時間,，在家有更多的自主時間自行安排，完成該完成的任務(wù),，但不僅限于完成,，更要拔高。調(diào)整心態(tài),，正視網(wǎng)課,，端正態(tài)度，停課不停學(xué)，以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),。

這是一個挑戰(zhàn),，更是一個契機。

在這段時間,，會有星星隕落,，也會有新星冉冉升起。不會克制自己的玩心,，會一落千丈,，懂得克制，再加上認真的態(tài)度,，才能夠野蠻生長,。的確沒有人監(jiān)督我們上課的狀態(tài)，但自覺的人從來不需要監(jiān)督,。他們會在別人沉迷手機時,，多做一份題，會在別人還在被窩酣睡時,，多看幾遍筆記,。這個挑戰(zhàn)，對于這樣自律自覺的人來說,，就是契機。自律,，一方面是為了不讓自己失望,；另一方面也因為沒有自律自覺，就談不上真正的自由和自在,。

在戰(zhàn)“疫”期間,，努力克制自己的惰性?？酥?，才會清醒，才會堅定,?？酥疲岅惖烂鞯奈膶W(xué)水平堪比北大研究生導(dǎo)師,；克制,，讓王陽明能被后人稱作“歷史上最后一個圣人”；克制,，能讓我們更加智慧,。在這個特殊的時期，讓學(xué)習(xí)生活重回正軌，人與人的差距就從這里開始,。

網(wǎng)課,，不過是換種創(chuàng)新的形式，但我們不該換了自己像在學(xué)校那樣的態(tài)度,，或許開始是掙扎的,、是慌亂的、是無措的,，但這不過是時間問題,，要努力去適應(yīng)這樣的課堂，對還有惰性的自己下狠心,，把自己的網(wǎng)課生活過的井井有條,，堅守本心?！陡道准視分杏幸痪湓挘?ldquo;你得常常強迫自己,，強迫才能完成事。”倘若隨心所欲,，懶散貪玩,，將在這段時間里一事無成，在你還沉迷在玩樂中時,，別人早已大步向前,。疫情過后，眾多學(xué)子必然兩極分化,，是做優(yōu)秀一大截的人,，還是遙遙落后的人，在于我們能否把握好這段學(xué)習(xí)的時間,。

自覺,，是一束清風(fēng)微涼，在焦躁激動時拂過心頭,，喚起理性的自律,。根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，是一種無需提醒的自覺,。以積極而主動的態(tài)度,，直面問題。特殊時期,，雕刻時光,，打磨自己，悄悄拔尖,。每一天都要讓夢想叫醒熟睡的自己,，迎接挑戰(zhàn),，把握契機。

2022年疫情期間上網(wǎng)課心得體會最新3篇二

仍然記得年前有同學(xué)問我假期上不上網(wǎng)課來上提前班,，我當時是這樣想的,，“網(wǎng)課是不可能上網(wǎng)課的，我李某人這輩子也不會上網(wǎng)課,！”可誰曾想這打臉就來的如此之快,，如此之迅猛，讓人猝不及防,。

就在前不久,，我們也開啟了線上教學(xué)，一位位省級,、市級優(yōu)秀教師搖身一變,，成為了一位位“小主播”。而我們也在家中用智能手機,，電腦觀看各位“主播”們的傾情教學(xué),。

在家中的學(xué)習(xí)是完全任由自己自律，自由的學(xué)習(xí),，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下,，實在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站,，不必守學(xué)校的規(guī)矩,，老師的直播看一遍如果學(xué)不會的，還可以把直播回放,，溫故知識要點,，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費時間，家長省了接孩子的時間,，可以不必匆忙費力,，待在家里不出門就把飯做好,，學(xué)生省時間可以讓心情休息一下,，優(yōu)點是自由自在，省時省力,。這倒是在學(xué)校上學(xué)無法比擬的好處,。

但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，教育廳主張停課不停學(xué),，學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課,，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過往的車,，人多了就會堵塞,，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線,，學(xué)習(xí)軟件打不開,，學(xué)生急，家長急,，老師也急,，但這沒辦法，急也沒用,。再者學(xué)生長時間用手機或者電腦學(xué)習(xí)做題,，對眼睛有非常大的傷害，手機,，電腦或者電視看久了,，眼睛干澀，頭暈,，渾身不舒服,，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅,。對老師來說,，每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法及時一一查閱，對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到,，老師們呢也是心有余而力不足干著急沒辦法,。

而現(xiàn)在的我，在上了兩星期的網(wǎng)課后,，是那么的想念在學(xué)校上課的日子,，想念那些與朋友說說笑笑，打打鬧鬧的悠閑時光,。我與網(wǎng)課有約,，但說實話，我真的不想與它有約,。

曾經(jīng)有一個上學(xué)的機會放在我的面前,，我沒有好好珍惜，等到失去后我才追悔莫及,，人世間最痛苦的事莫過于此,。如果上天能夠再給我一個機會，我會說：“我好想去學(xué)校,，我不想在家上網(wǎng)課了,！”

2022年疫情期間上網(wǎng)課心得體會最新3篇三

這是一個信息的時代，我們在瘟疫橫行的日子里仍然執(zhí)著地利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)著新學(xué)期的任務(wù),。

學(xué)習(xí)是自己的事,。這種特殊的時期里一個學(xué)生能否做好自己的本分的工作就在于自律與自控,。

學(xué)習(xí)的方法每個人是不同的，過去在學(xué)校里上課,，學(xué)生的自由度沒有那么高,，現(xiàn)在我們有了這樣一個機會，可以最大限度地發(fā)揮自己,，找到學(xué)習(xí)的最高效率,，實現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)，這樣也有助于培養(yǎng)一個人深層的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在學(xué)校里被迫地學(xué)習(xí),。

有科學(xué)證明，主動的學(xué)習(xí)比被動的學(xué)習(xí)接受的知識更多,，學(xué)習(xí)的效率更高,。在家庭環(huán)境下我們有更加安逸的生活條件，有很大的行為自由,，而且老師的監(jiān)督是非常有限的,。這些條件是對我們的考驗。

就我自己來說,，我的學(xué)習(xí)有自己的一些要求和習(xí)慣,，有時候更希望自己安排一些時間才能提高效率，而且我喜歡主動地探索,，在家里有網(wǎng)絡(luò)有書籍有網(wǎng)課,，自己感興趣的東西都可以一探究竟，自己疑惑的地方可以仔細斟酌,，自己熟悉的就可以一帶而過,。這樣的自主學(xué)習(xí)的過程對我的鍛煉很有用，我逐漸地找回了一種學(xué)習(xí)的高效率,。

另外,，我們的老師也在努力地學(xué)習(xí)網(wǎng)上教學(xué)，為大家的學(xué)習(xí)繼續(xù)進行在默默付出著,。上網(wǎng)課是一種全新的教學(xué)模式,，有著許多已知與未知的小困難需要克服。經(jīng)過了兩三周的學(xué)習(xí),，我們彼此適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式,，融入其中,。

疫情加劇,，我們的這種學(xué)習(xí)生活也許還會有一段日子，我知道每一段時光都來之不易,，需要我們抓緊時間,，好好珍惜,。青春的年華是不容揮霍的，抓緊一寸光陰,，努力地讓它實現(xiàn)“寸金”的價值,！