演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

熱愛專業(yè)演講稿篇一

大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

我認(rèn)為要想取得一個(gè)理想的成績(jī),，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)方法因人而異,，但是，好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面,。

1,、認(rèn)真預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中有著不可低估的作用,。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為,。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,，如果學(xué)生課前沒有做好準(zhǔn)備的話，聽課就會(huì)十分被動(dòng),，而且還會(huì)手忙腳亂,，課堂效率也不會(huì)很高,，在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備，那么上課的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù),，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對(duì)老師的提問反應(yīng)就會(huì)更快,，這樣不僅提高了課堂效率,，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

2、抓住課堂,。學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上,，不適于突擊復(fù)習(xí),。平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽講要聚精會(huì)神,，思維緊跟老師走,。要集中注意力聽講,，集中注意力,、專心致志聽講才能學(xué)有所得;心不在焉,、心猿意馬肯定會(huì)影響上課效率,，有時(shí)也會(huì)一無所獲。其次要帶著問題聽課,，帶著問題去聽課，能促使自己積極開動(dòng)腦筋,，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言,，積極舉手發(fā)言是一種參與,，它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦筋思考,，還能鍛煉語言表達(dá)能力,。最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù),，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題,。

3、及時(shí)復(fù)習(xí),。我們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí),，便成為了我們的短時(shí)記憶，如果不經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí),，這些記住過的東西就會(huì)被逐漸遺忘,，而經(jīng)過了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后，這些短時(shí)的記憶就會(huì)變成我們的長時(shí)記憶,，這些知識(shí)就會(huì)在大腦中保持更長的時(shí)間,。由此可見，及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵,。

所以只有把握好預(yù)習(xí),、聽講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。

以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助,。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷,，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，并堅(jiān)持不懈地走下去。

我的演講完了,，謝謝大家,。

熱愛專業(yè)演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

演講開始之前,，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題,，您覺得學(xué)習(xí)快樂嗎?雖然聽不到大家的回答，但是,，我知道很多同學(xué)都會(huì)從心底升騰出一個(gè)聲音：不快樂,。是啊，當(dāng)許多人都還沉浸在睡夢(mèng)中而你不得不早起上早讀時(shí),，學(xué)習(xí)于你是痛苦的;當(dāng)睡意幾次襲來而你不得不掙扎著寫作業(yè)時(shí),，學(xué)習(xí)于你是痛苦的;當(dāng)別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室里埋頭苦學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是痛苦的……

但是,，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎?每天必須學(xué)習(xí)的我們真就生活在“水深火熱”之中嗎?當(dāng)然不是,。所以，我今天演講的題目就是：談快樂學(xué)習(xí),。希望通過我的演講使大家重拾學(xué)習(xí)的快樂，開啟你的愉快學(xué)習(xí)之旅。

學(xué)習(xí)的快樂與否,，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容無關(guān),，與你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。首先我們需要弄清楚學(xué)習(xí)的終極目的是什么?如果太多冠冕堂皇的豪言壯語不足以平復(fù)我們糾結(jié)的厭學(xué)情緒,，那么,，其實(shí)你可以現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)想想，學(xué)習(xí)僅僅是為了改變自己的無知而已,。學(xué)習(xí)可以讓你在別人大談“韓朝炮轟事件”時(shí),，不至于一臉茫然;學(xué)習(xí)可以讓你在拿到一款最新的電子產(chǎn)品時(shí)不至于一頭霧水;學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理;學(xué)習(xí)可以讓你博古通今,，學(xué)貫中西,，成為像錢鐘書那樣的大家，更重要的是學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn),。想到這里,，學(xué)習(xí)難道還不是快樂的嗎?可能有些同學(xué)會(huì)說，我衣食無憂,，我住著別墅,、開著寶馬，我的命運(yùn)挺好,，無需學(xué)習(xí),。但是，這樣的你只能用可憐來形容,，當(dāng)你的世界只剩下物質(zhì)的時(shí)候,，你內(nèi)心的蒼白也許只有你自己知道吧。精神的荒蕪永遠(yuǎn)無法用物質(zhì)來填補(bǔ)的,。

學(xué)習(xí)是個(gè)由不知到知,，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過程,。之所以是發(fā)展的,，因?yàn)樗菬o數(shù)快樂的累積。當(dāng)您獲得知識(shí)的時(shí)候,，您是快樂的;當(dāng)您追求成功的時(shí)候,，您是快樂的;當(dāng)您體驗(yàn)到追求的艱辛而磨煉了您的意志時(shí)，您也是快樂的,。有句話說：學(xué)習(xí)者是美麗的,。那愛美的我們不更是快樂的嗎?君不見宿舍那亮到深夜的明燈嗎?君不見課堂之上那聚精會(huì)神,奮筆疾書的身影嗎?君不見課外活動(dòng)時(shí),那些主動(dòng)留班埋頭苦學(xué)的同學(xué)嗎?他們會(huì)覺得苦嗎?其實(shí)在他們內(nèi)心深處會(huì)閃動(dòng)著快樂。成績(jī)優(yōu)異,，可以沖刺更高的目標(biāo),，你該快樂;成績(jī)平平,，有更大的空間可以提升，你該快樂;成績(jī)落后,，你有多強(qiáng)大的反沖力啊!你的自信,，會(huì)出產(chǎn)快樂!相信自己能在快樂中更快地成長。

學(xué)習(xí)的快樂,，猶如乘船在知識(shí)的海洋中遨游,，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累,，讓你剎時(shí)心曠神怡,，讓你忍不住緊握雙槳往前劃，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了,。學(xué)習(xí)中偶爾為了檢測(cè)你的實(shí)力,，而進(jìn)行的一次次的測(cè)試，不正像這海平面上偶爾出現(xiàn)的一些小風(fēng)浪嗎?這又有何懼呢?乘風(fēng)破浪方能遠(yuǎn)航,。

所以,，快樂學(xué)習(xí)是一種陽光心態(tài)的表現(xiàn)。既然我們作為學(xué)生,，就必須學(xué)習(xí),，那么在學(xué)習(xí)有一種快樂的心態(tài)，才能讓你每天生活在愉悅之中,，否則,，大好的青春歲月將被蹉跎……

最后，祝愿大家每天都能在學(xué)習(xí)中收獲快樂,。我的演講完畢,，謝謝大家!

熱愛專業(yè)演講稿篇三

讀史使人明智，讀詩使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭學(xué)使人善辯“,。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí),，可見學(xué)習(xí)尤為重要,。

有很多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累,，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了,，這兩種說法都是錯(cuò)誤的。

首先,，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,，學(xué)習(xí)之類,，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,，我們快樂地成長,，為理想而奮斗!遨游學(xué)海，跋涉書山,，知識(shí)上的滿足給我們快樂;山重水復(fù)，曲徑通幽,，解決難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊,，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì),。是的，只要我們不辭勞苦,，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣,，更有快樂,。

其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說自己有多聰明多厲害,，也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的,，任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),，然而只要你努力了,，成績(jī)好壞并沒什么關(guān)系。

方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童,，但他最終成為一個(gè)平凡的人,，是因?yàn)樗麤]有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明,，如此有才智的人,，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人,，那我們呢?如果不學(xué)習(xí),，那不就連一個(gè)抬普通人都算不上了嗎?

戰(zhàn)國時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀,，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿,，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,，晝夜苦讀,，唯恐困倦,，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時(shí)把自己拽醒,，繼續(xù)學(xué)習(xí),。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見,，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路,。

一個(gè)人偶爾的失敗并不能說明什么，成績(jī)的好壞更不能說明一個(gè)人的聰明,，著名作家瓊瑤,，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好,，有一次,，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己,，而是努力拼搏,，最終取得了令人羨慕的成就。

期中考試剛結(jié)束不久,，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力,，然而成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生,，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了,，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,，期末考試就在眼前了,，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

俗話說一年之計(jì)在于春,，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間,，沒有干擾，周圍的一切都很安靜,，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí),，所以，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂,，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟?，讓我們一起抬起頭，正好裝,，努力學(xué)習(xí)吧!

熱愛專業(yè)演講稿篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好

今天,，我演講的題目是“珍惜時(shí)間 熱愛學(xué)習(xí)”。

我們經(jīng)常會(huì)這樣說,，明天會(huì)更好,。是的，明天是美好的,，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來,，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦,，只有今天的努力,，才能換來明天的美好。 古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬事成蹉跎,。”明天每個(gè)人來說,，都是有限的,。我們要珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存,。要學(xué)好功課,，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

因此,，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮,，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間,。第二，要靠“思”,，我們不能學(xué)拔苗助長的人,，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué),。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間,，珍愛明天,，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧,。認(rèn)真上好每堂課，做好每一次作業(yè),，讀好每一本書,，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jī),，就不會(huì)辜負(fù)父母,、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會(huì)更好!

我的演講完畢!

謝謝大家!

熱愛專業(yè)演講稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好! 今天,，我們六(1)中隊(duì)演講的主題是“珍惜時(shí)間， 熱愛學(xué)習(xí)”,。

我們經(jīng)常會(huì)這樣說,，明天會(huì)更好。是的,，明天是美好的,，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧,、勤勞和刻苦,，只有今天的努力，才能換來明天的美好,。

同學(xué)們,，當(dāng)你們玩著迷人的電腦游戲，坐著快捷高速的列車,，接聽著越洋電話的時(shí)候,，你是否意識(shí)到了科技的力量，知識(shí)的力量?

熱愛學(xué)習(xí)

知識(shí)改變了我們這個(gè)世界,，也改變了我們生活,，學(xué)習(xí)的重要性顯而易見，學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說是多么重要啊!處在人生黃金時(shí)期的我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,，熱愛學(xué)習(xí),。

我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時(shí)期,，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是寒冷的，人們?cè)缭绲叵硎苤桓C的溫暖,，魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著,。由于他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書,，文學(xué)功底深厚,，后來終于成為了我國著名的文學(xué)家。

科學(xué)家牛頓非常喜歡做實(shí)驗(yàn),。有一次,，牛頓感覺肚子餓了，就想煮一些雞蛋吃,。煮了很長時(shí)間后,，鍋里的水沸騰了，他掀鍋一看,，“啊!”地驚叫起來,，鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他專心考慮問題時(shí),，竟然把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里煮了,。牛頓傻嗎?好像很傻。其實(shí),，正是因?yàn)橛羞@種熱愛學(xué)習(xí)、廢寢忘食的精神,，才使牛頓成為了“萬有引力”的發(fā)現(xiàn)者,。

同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)習(xí)枯燥乏味了,，“熱愛是最好的老師”,，只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才能收獲豐碩的果實(shí),。我們身邊那些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,，哪一個(gè)不是熱愛學(xué)習(xí)的人呢?

讓我們一起珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的小主人,，讓知識(shí)為我們插上理想的翅膀吧!

我們的演講結(jié)束了， 謝謝大家!

熱愛專業(yè)演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!我是七年級(jí)2班的，在這鮮艷的國旗下,，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，想必各位同學(xué)都知道了自己的成績(jī),，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),，不要驕傲，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€很多很多;成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心,，只要你有耐心夠主動(dòng)學(xué)習(xí),，用心學(xué)習(xí)，我相信你在下次的考試中,，一定會(huì)取得令你滿意的成績(jī),，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上,，最后的勝利一定屬于你!

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì);如果沒有學(xué)習(xí),，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,。同學(xué)們，文化知識(shí)是人類最寶貴的精神財(cái)富?，F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，將來才能掌握更深的專業(yè)知識(shí)。然而,，知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無垠,，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的”巨著“，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘,。事實(shí)證明,，如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理,。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考,，多一份觀察,，勇于探索，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。

想要做學(xué)習(xí)的主人,，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識(shí)寶庫的金鑰匙,，它會(huì)幫助我們更好,、更快地掌握知識(shí)。那么,，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，”不因善小而不為，不因惡小而為之“,，也就是天天想一想,，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),。

想要做學(xué)習(xí)的主人,，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們,，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說得好：”凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢“。這里的”預(yù)“就是事先確定目標(biāo)的意思,。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下,，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),，再閑聊的習(xí)慣,，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了,，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),，知難而進(jìn),，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!同學(xué)們，”無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰“,，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜,，這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們,，真誠祝愿你們——熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!

我的演講完了,，謝謝大家!

熱愛專業(yè)演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí),，顧名思義就是學(xué)知識(shí),，學(xué)做人處世。那么,，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識(shí)了,、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢?愛因斯坦說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受,，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng),。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧,，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的深度和厚度往往能決定你知識(shí)堡壘的高度,。

我們每個(gè)人的大腦都是一樣的，身體也都健全,，成功和失敗就在一念之間,。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎?不，你錯(cuò)了,。海洋里沒有水,，它叫海洋嗎?同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí),，不懂求知的人也不是健全的人,，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰，愚昧無知的蟲子,。

在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì),，沒有知識(shí)，沒有能力,，沒水平,，你就無法立足。你所受到的是冷落,，是欺侮,，甚至是人身攻擊。所以,，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí),，充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，去放飛你的夢(mèng)想,。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻趭^與刻苦是一張帆,，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆,，就證明你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,。那么，你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的,。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生,。所以,，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)。

每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事,，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求,，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻,，每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇,，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來,。所以,，為了我們的前途，為了我們能登上知識(shí)的高峰,，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)吧!

我的演講完畢,。謝謝大家!

熱愛專業(yè)演講稿篇八

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！笔紫龋乙鞔_一點(diǎn),，比起學(xué)習(xí)精神而言,，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心,。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍,，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法嚴(yán)格的說就是適合自己的,、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法。注意,，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,，極其錯(cuò)誤的,。一個(gè)總的原則是,，不盲從、不迷信,，絕不可以走別人的路,，那樣會(huì)讓自己無路可走的。

雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍意義的方法,。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的,、良好的外部環(huán)境;其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難,、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少,、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué),、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的,、樂觀自信的心態(tài),，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,，怎么走就要看自己的了,。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到,。我們知道效率和時(shí)間是成反比的,，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事,。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。

然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間,，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,，而是早上在家的那段時(shí)間,。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上,。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是的,，可用在睡覺上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng),，我都可以理解,。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息,，是睡上一覺,。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說,。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高,，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的,。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的,，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率,。不管對(duì)誰來說,，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累,。

對(duì)于時(shí)間的利用,，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn)，不要平均用力,。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。2.長計(jì)劃,，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制,?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間,，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。4.計(jì)劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”,，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,，能夠準(zhǔn)確、清晰,、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句,、人生妙語,，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想,，對(duì)于提高語言能力大有好處,。如果你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例、習(xí)題,，或者為自己編一本錯(cuò)題集,，這對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助實(shí)在不遜于請(qǐng)了一個(gè)好老師。有一點(diǎn),，就是我們?cè)谡n上除了十分重要的內(nèi)容以外,，不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。課下對(duì)筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。

影響一個(gè)人智力水平的因素有觀察力,、想象力,、記憶力,、思維力、創(chuàng)造力等，因此,，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法,、記憶方法,、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn),、不同的知識(shí)水平和個(gè)性特征,，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法,。往往是那些個(gè)性的方法才是最棒、的學(xué)習(xí)方法,。

熱愛專業(yè)演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家早上好!我是七年級(jí)2班的俞雪琴,，在這鮮艷的國旗下,，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，想必各位同學(xué)都知道了自己的成績(jī)，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),，不要驕傲,，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€很多很多;成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心，只要你有耐心夠主動(dòng)學(xué)習(xí),，用心學(xué)習(xí),，我相信你在下次的考試中，一定會(huì)取得令你滿意的成績(jī),，彩虹總在風(fēng)雨后,，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你!

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。如果沒有學(xué)習(xí),，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì);如果沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,。 同學(xué)們,，文化知識(shí)是人類最寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，將來才能掌握更深的專業(yè)知識(shí),。然而，知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無垠,，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”,，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。事實(shí)證明,，如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理,。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神,，多一份思考，多一份觀察，勇于探索,，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。

想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識(shí)寶庫的金鑰匙,，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí),。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，“不因善小而不為，不因惡小而為之”,，也就是天天想一想,，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),。

想要做學(xué)習(xí)的主人,，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們,，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說得好：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思,。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下,，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),，再閑聊的習(xí)慣,，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了,，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),，知難而進(jìn),，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧! 同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主人,，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們，真誠祝愿你們——熱愛學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人!

我的演講完了,，謝謝大家!

熱愛專業(yè)演講稿篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是三(2)班的姜某某,。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書,，愛學(xué)習(xí)》,。

每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里,，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理,，只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

孔子曰：“知之者，不如好之者,，好之者,，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí),，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí),。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,，為我們打開了知識(shí)的大門,。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。”當(dāng)百花齊放,，百鳥爭(zhēng)春,在這書的海洋里,，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙,。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人,。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人,，也是書讓我們的知識(shí)淵博,，書是我們永遠(yuǎn)的老師!

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理,?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)… ….我們?cè)谧x書中快樂的成長，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn),。

通過讀書,，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品,。

書，打開了我們心靈的窗戶,，教會(huì)了我們善良、勇敢,、正直,、向上。書,，開闊了我們的視野,，讓我們看到了更廣闊的世界。

今后我還會(huì)讀更多,、更好的書,，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂的!

謝謝大家!

熱愛專業(yè)演講稿篇十一

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí),，我們有我們自己的思想,，自己的意念，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去,。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間,，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間，自己本身的惰性,，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身,。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率,，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在課堂上首先由老師提出問題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí)，查找自己所要問題的答案,，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識(shí),，這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，可以發(fā)展全體學(xué)生,。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生,，發(fā)展全體學(xué)生,。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生,，也就成了后進(jìn)生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，并且要讓原來的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能,?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能,。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會(huì)40種語言,，背誦整本百科全書,，拿12個(gè)博士學(xué)位。所以,，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能,，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用,。

學(xué)習(xí)分幾種,，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的，有被動(dòng)學(xué)習(xí)的,。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時(shí)都處于主動(dòng)探索狀態(tài),。主動(dòng)探索的孩子他的成績(jī)就提高的快，如果被動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子也能提高成績(jī),，但是成績(jī)幅度很小,，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績(jī)就非常差了,。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中,。這就要就教師學(xué)會(huì)去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。

首先,，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利,。通常我們所學(xué)的知識(shí)是是一環(huán)套一環(huán)的,，是循序漸進(jìn)，逐漸加深的,，也就是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深,。遇到很多難以理解的地方屬于正常現(xiàn)象,。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號(hào)或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲,。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時(shí)，就會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象,，從而達(dá)到事半功倍的效果,。

其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,，也會(huì)有許多的薄弱環(huán)節(jié),。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,，教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津,。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考,，這個(gè)問題應(yīng)從哪個(gè)角度考慮,，或是從哪個(gè)方面提出問題。而教師也可以設(shè)置一些問題,，讓學(xué)生帶著問題去思考,、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度,。

最后,，充分利用課本的小練習(xí)如做一做,，練一練，議一議等,。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書本知識(shí)達(dá)到融會(huì)貫通的程度,。同時(shí)要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情,。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時(shí)間,，讓學(xué)生充分地閱讀課文,，充分地思考、感悟,、體驗(yàn),、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果,，千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場(chǎng),。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時(shí)間，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度,，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法,，是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。

這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想,，很高興能在這里和大家分享。

熱愛專業(yè)演講稿篇十二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我演講的題目是“珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)”,。

我們經(jīng)常會(huì)這樣說,，明天會(huì)更好。是的,，明天是美好的,，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧,、勤勞和刻苦,，只有今天的努力，才能換來明天的美好,。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎,?！泵魈烀總€(gè)人來說，都是有限的,。我們要珍惜時(shí)間,，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn),，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課,，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

因此,，學(xué)習(xí)第一靠“勤”,。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂”勤“就是要珍惜時(shí)間,。第二,，要靠”思“，我們不能學(xué)拔苗助長的人,，更不學(xué)那囫圇吞棗的人,。”思“的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué),。

同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍愛明天,，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧,。認(rèn)真上好每堂課,，做好每一次作業(yè),，讀好每一本書，干好每一件事,，在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jī),，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,，我們明天的生活就會(huì)更好!

我的演講完畢!