人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

垃圾分類倡議書模板一

親愛的同學們：

大家好,！

一個綠色地球是我們人類生存的先決條件,，隨著科學技術的日益發(fā)達與人民生活水平的不斷提高,，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產生,，有益于環(huán)境保護,，同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生,，打造綠色,、宜居家園，希望各位同學能夠執(zhí)行垃圾分類處理,。

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,。

1.可回收垃圾包括紙類,、金屬、塑料,、玻璃等,。

2.有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計,、過期藥品,、廢紐扣電池、農藥瓶等,。

3.廚房垃圾包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物,。

4.其他垃圾包括磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。垃圾分類不僅要從每個人做起,，從每戶家庭做起，還要長期地堅持下去,。

我們在此向所有的同學發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了,，要學會垃圾分類,。外出買菜時，少用塑料袋,，盡量用竹籃子,，外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染,，又節(jié)約了資源,。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園,、小區(qū),、鄉(xiāng)村、城市會變得更美麗,，空氣更清新,、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適,！

倡議人：

20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書模板二

尊敬的環(huán)保工作人員：

您們好,！

有誰不希望自己的家園更美好！可再生活中人存在污染環(huán)境和浪費資源的現(xiàn)象,。我們的資源是有限的,，部分可在循環(huán)利用，可人們?yōu)E用化學品和浪費資源卻改變了它,。要知道,，保護環(huán)境就是挽留生命，拯救環(huán)境,，就是拯救生命,。

這次，我的建議宗旨是：保護我們的家園,，因為它就像一位慈母,，我們像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱。它是我們賴以生存的地方,，所以我們要盡自己得全部力量和情感去保護它,。

針對此次，我建議：

一,、舉辦環(huán)?；顒樱瑥V大民眾積極參與項目,，讓民眾身心都投入到“環(huán)保”綠色世界,。

二、安裝閉路和廣大人民共同監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)有人可以浪費資源和破壞環(huán)境,，進行合理處置且進行品德教育,。

三、安排校方在走廊設置環(huán)保知識板報,，有學生負責發(fā)揮創(chuàng)意并結合身邊的事物設計,，歡迎廣大民眾來參與，加深環(huán)保意識,，也可以將某些細節(jié)照抄記錄成環(huán)保筆記。

四,、志愿者上街廣播,，以“讓綠色再次在地球‘飛翔’”為主題。進一步提高環(huán)保之重要性,，緊迫性,，讓我們一起做個環(huán)保小衛(wèi)士。

我們的“家園”是那樣美麗壯觀,，和藹可親,，它是那么美麗可愛。讓綠色重回我們身邊吧,！

倡議人：

20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書模板三

廣大城鄉(xiāng)居民朋友們：

大家好,！

垃圾不落地、城市更美麗,；垃圾分一分,、環(huán)境美十分。推行垃圾分類是實現(xiàn)生活垃圾減量化,、資源化,、無害化的有效措施，對于改善人居環(huán)境,，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。為此,，我們向廣大城鄉(xiāng)居民朋友們發(fā)出以下倡議：

一,、參與到生活垃圾分類活動中來，做垃圾分類的先行者

從自我做起,，從家庭做起,，積極參與生活垃圾分類，自覺將家中產生的生活垃圾分為“有害垃圾,、可回收物,、濕垃圾、干垃圾”四類,，分開裝袋并準確投入小區(qū)內及其他公共場所設置的分類垃圾桶,。

二,、積極宣傳生活垃圾分類理念，做垃圾分類的宣傳者

宣傳“綠色,、環(huán)保,、循環(huán)、低碳”理念,，主動參與到生活垃圾分類行動中來,，并帶動身邊的家人、鄰居,、朋友共同參與,，形成“垃圾分類人人有責，人人動手凈化家園”的良好氛圍,。

三,、主動提醒周邊人的不規(guī)范行為，做垃圾分類的監(jiān)督者

在日常生活中,，我們不僅要自己做好生活垃圾分類,，同時要當好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類投放生活垃圾的行為,，應及時主動告知正確的生活垃圾分類辦法,。

讓我們攜起手來，共同努力,，共建生態(tài)文明,，共享綠色未來，讓我們的城市更加清潔美麗,。

倡議人：

20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書模板四

親愛的同學們：

垃圾分類已經在全國各地開始實行了,。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無法生存,，讓風景不美觀,，讓大自然生態(tài)不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類,。垃圾中有各種有害物質,，它們會污染環(huán)境，給許多人們和生物造成危害,。垃圾中有許多病菌,、微生物等，還是害蟲的孳生地,，如果這些垃圾成天放置在那,，會使人生病。

垃圾滲出的臟水，要是流入河水中,，一些魚類生物喝了它會導致死亡,，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會改變土壤的成分和結構,，有毒的垃圾會影響人們的身體,。廢物隨風飛揚，使大氣污染,，讓我們沒有了新鮮的空氣,。大量垃圾露天堆放在場區(qū)，老鼠等許多動物成災,，大量致癌物質向大氣釋放毒氣,。

我們要合理地把垃圾分類，濕垃圾放入綠色桶,，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍色桶,，有害垃圾放入紅色桶,。

許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類的短視頻,，讓大家從現(xiàn)在做起,。

我們要做到以下這幾點：

一、每次扔垃圾時把垃圾分好,，放入各自的袋子里,。

二、見到別人亂扔垃圾,，上去阻止并教他如何正確扔垃圾,。

三、不能把有害垃圾扔在水池里,。

四,、不能把垃圾扔在樹、草的旁邊,。

五,、每周在小區(qū)開展垃圾分類主題活動，一起打掃小區(qū)衛(wèi)生,。

六,、在每個小區(qū)放上四個不同種類的垃圾桶。

我們想要保護環(huán)境,，讓人體健康,，讓環(huán)境更好，讓大自然生機勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧,！

倡議人：

20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書模板五

尊敬的老師,，各位同學：

地球，是我們美麗的家園,。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,；良好優(yōu)質的校園環(huán)境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍,。校園需要我們愛護,，環(huán)境需要我們保護，地球需要我們呵護,。

長期以來,，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價值的物品卻難以回收,。

為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫,。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、廢金屬,、玻璃,、書刊報紙等）、餐廚垃圾（食物殘渣,、瓜皮果殼,、魚骨剩菜、過期食品等）,、有害垃圾（熒光燈管,、油漆桶、化學品,、過期藥品,、廢舊電池等）、其他垃圾（廢紙巾,、煙頭,、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾）。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中,，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻,。地球只有一個，她的生命看似強大,，實質卻很脆弱,。當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園,，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,，快快行動起來。你可知道,，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。

垃圾分類,，刻不容緩,，在此我們向小市小學全體同學發(fā)出倡議：

行動起來,，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類,；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園,，還是在家里，或在公共場所,，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng),，一種航標,。

同學們，行動起來,，讓我們小手拉大手,，用我們的行動感召我們的家人、友人,、周圍的人參與垃圾分類收集,！

為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起,，共同締造一個美好的明天,！

垃圾分類倡議書模板六

尊敬的家長，親愛的小朋友們：

地球,，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,，這種方法便于垃圾聚集清理,，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環(huán)保意識,，減少資源的浪費,，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起,，從小事做起,，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾,，為保護我們居住的綠色家園而努力,！

1、全園師生樹立“環(huán)境保護從我做起,、從身邊做起”的理念,，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣,。

2,、園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱,，帶領全園人員認識各種顏色垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾,。

3、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習慣,，將廢紙,、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,，帶到班級豐富班級資源庫,，并在日常生活中鼓勵幼兒運用廢舊材料，變廢為寶,。

4,、減少使用或不用一次性用品、塑料袋,。

5,、讓垃圾分類走進家庭，開展“小手拉大手”的活動,。

倡議人：

20xx年xx月xx日  

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