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養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一

大家好!非常榮幸今天能有這樣一個(gè)機(jī)會與各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁一起學(xué)習(xí)和探討學(xué)校德育工作,。德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。

本年度我校的德育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞“教書育人，管理育人,，環(huán)境育人,，服務(wù)育人,。”這一個(gè)德育工作目標(biāo),，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以全國中小學(xué)德育工作會議精神為指導(dǎo), 認(rèn)真貫徹中共中央和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《20xx年莫旗中小學(xué)思想道德教育工作實(shí)施方案》,，全校師生的共同努力下，工作中突出“以人為本”的德育工作理念,，樹立素質(zhì)教育的思想,，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到求實(shí),、求新,，不斷開拓新思路，不斷拓寬新途徑,，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為工作突破口,，著重加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。圍繞校園文化建設(shè)開展各類主題教育活動,，師生全員參與、全程參與,，人人育人,，事事育人，時(shí)時(shí)育人,，處處育人,。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，讓學(xué)生“學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美”，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)和富有創(chuàng)新精神的一代新人,，現(xiàn)在將本年度我校德育工作的開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁做如下匯報(bào)：

一、建立健全德育工作組織機(jī)構(gòu)，不斷研究德育工作方法,，努力提高德育工作的實(shí)效性,。

1、建立健全學(xué)校德育管理工作體系

經(jīng)過黨支部,、校委會和教職工大會研究通過,，我校建立了一支由學(xué)校、教導(dǎo)處,、團(tuán)支部,、班主任為整體的德育管理體系，明確了“教書育人,，管理育人,，環(huán)境育人，服務(wù)育人”的德育管理目標(biāo)和任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé),。成立了以校長為組長，教導(dǎo)處,、團(tuán)支部,、班主任及學(xué)生干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長親自抓,，教導(dǎo)處,、團(tuán)支部具體分管，班主任和任課教師密切配合的管理網(wǎng)絡(luò),。

2,、突出班主任的德育教育功能

班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行德育工作的得力助手，是聯(lián)系班級與任課教師的紐帶,，又是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁。因此,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是德育工作建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，我校實(shí)行正副班主任共同管理的機(jī)制，分工明確,，緊密配合，積極參與德育教育工作,。

我校每學(xué)期堅(jiān)持做到“四個(gè)會”制度,，即“每月一次主題班會，每月一次班主任工作匯報(bào)會,，每學(xué)期一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，每學(xué)期一次家長會。”

多年來我校堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實(shí)踐工作中互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，共同提高,，使我校的愛國主義教育,、集體主義教育、道德品質(zhì)教育,、學(xué)生行為規(guī)范教育,、明禮誠信教育、審美教育,、法制教育,、安全教育、勞動教育,、心理健康教育等教育工作開展的更加深入和持久,。對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,，通過班主任工作匯報(bào)會來布置每月德育工作的重點(diǎn)和主題教育活動,，一起探討學(xué)校德育工作的方法。

班主任能準(zhǔn)確地把握德育工作的發(fā)展動向,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和處理問題,。學(xué)校結(jié)合德育工作的開展對《寶山中學(xué)班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)》、《寶山中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,、《寶山中學(xué)優(yōu)秀班級集評選辦法》,、《寶山中學(xué)值周檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《寶山中學(xué)三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀舍長評選辦法》進(jìn)行修改和完善,，讓班主任和學(xué)生在民主,、公平、公正,、公開,、和諧的氛圍中發(fā)展和進(jìn)步。

在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上,，正副班主任都能積極踴躍發(fā)言,，相互交流、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),、確定今后工作的目標(biāo)和發(fā)展方向,，使班主任更加明確了崗位職責(zé),、考核辦法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、協(xié)調(diào)辦法,、溝通方式，使班主任工作的管理過程化,、系統(tǒng)化,，由于班主任工作的經(jīng)驗(yàn)交流經(jīng)常化,，使《寶山中學(xué)德育工作手冊》內(nèi)容得到了不斷的完善,。

為了突出德育工作的實(shí)效性，我校非常重視家長,、社會與學(xué)校教育的配合工作,，本學(xué)年我校分別于3月16日和8月25日召開了兩次家長會，把學(xué)校校園文化建設(shè),、各項(xiàng)制度建設(shè),、對學(xué)生的考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)向家長做以匯報(bào)、說明并提出相應(yīng)的要求,。同時(shí)在家長會期間班主任組織召開的家長座談會,，主題明確，本著實(shí)事求是的原則,，把學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)與家長共同分析家庭教育的策略與方法,。班主任還與家長建立聯(lián)系電話卡，可以適時(shí)地進(jìn)行家訪工作,，加強(qiáng)了家長與學(xué)校之間溝通與交流,，讓廣大學(xué)生家長感受到我校班主任及任課教師具有良好的人文素養(yǎng)。讓家長和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切,，也使得家長和教師之間的交流達(dá)到經(jīng)?；⒑椭C化,。

3,、注重學(xué)生主動參與、養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣,。

班級是學(xué)校德育工作基本單位,，為強(qiáng)化學(xué)生的自我管理意識，學(xué)校成立了學(xué)生會和學(xué)生值周檢查小組,，來參與學(xué)校的德育管理工作,。工作中我校充分發(fā)揮了學(xué)生會和值周成員的積極作用，明確各自的工作職責(zé)和工作任務(wù),，堅(jiān)持做到每天檢查監(jiān)督班級衛(wèi)生、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律,、文明行為、課間活動,、兩課一活等常規(guī)的落實(shí)情況,。學(xué)校把此項(xiàng)檢查工作做為班級量化考核、文明寢室評比,、優(yōu)秀學(xué)生評比的重要依據(jù),。他們認(rèn)真工作，公平公正檢查,，做到每天及時(shí)反饋,。

多年來，我校班級隊(duì)伍穩(wěn)定,，學(xué)生會和值周組工作積極主動,，使得學(xué)校的德育工作開展有序，協(xié)調(diào)一致,，發(fā)揮了德育管理的實(shí)效性,，有效地保證了學(xué)校德育工作的具體實(shí)施。

二,、發(fā)揮“教書育人,、管理育人、環(huán)境育人,、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)管理功能,，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。

(一),、教書育人

教師是教書育人,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),，是適應(yīng)新形勢下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要,。本年度我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定三十個(gè)不準(zhǔn)》和《呼倫貝爾市教育系統(tǒng)教師師德建設(shè)六不準(zhǔn)》等法律法規(guī),，幫助教師樹立以人為本的教育思想，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，言傳身教,，教書育人,、為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想品質(zhì),、競爭意識和合作精神,，各學(xué)科教師能充分挖掘教材中的德育內(nèi)涵，學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到了知識,，而且也又受到了思想道德教育,，同時(shí)也得到了情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀教育,。課后教師們能積極主動地做進(jìn)步生的思想工作,，關(guān)注進(jìn)步生的發(fā)展,，給予他們關(guān)心和幫助,。多年來，通過開展“我心目中好老師”的評選活動,，促進(jìn)了教師各項(xiàng)工作的積極性,，同時(shí)也豐富了課堂教學(xué)中德育內(nèi)容的滲透,，使不同層次的學(xué)生都得到了長足的發(fā)展,。從思想上鼓勵(lì)他們樹立自信心，鼓足他們戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣,，規(guī)范他們的思想道德品質(zhì)和舉止文明行為,，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn),。

(二),、管理育人

1,、我校建立領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值日,、值周,、值宿和學(xué)生值周工作制度，使學(xué)生的養(yǎng)成性教育得到了提高和進(jìn)步,，加深了學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和《寶山中學(xué)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》等常規(guī)知識的了解,，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，提高了學(xué)生們的思想認(rèn)識,。

2,、通過班會,、升旗,、廣播、板報(bào)等德育渠道,，強(qiáng)化德育功能教育。

本學(xué)年學(xué)校每月組織一次以愛國主義教育,、安全教育,、法制教育,、健康教育、行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成性教育、重大節(jié)日教育為主題的班會活動,。在主題班會開展過程中，我們不斷完善主題班會制度和考核辦法,，每次主題班會正副班主任密切配合,、協(xié)調(diào)一致，精心準(zhǔn)備方案和認(rèn)真總結(jié),，充分發(fā)揮了德育教育的主渠道作用,。

每周一和重大節(jié)日的升旗儀式不斷規(guī)范，對每位升旗手教導(dǎo)處、團(tuán)支部都要嚴(yán)格審查把關(guān),，國旗下講話都能精心準(zhǔn)備,，在升旗儀式上讓學(xué)生樹立愛國思想、集體主義意識,、憂患意識,、友好意識、環(huán)保意識,、安全意識,、抗挫折意識以及理想意識等。

充分發(fā)揮校園廣播站,、板報(bào)主陣地的作用，把學(xué)校的校規(guī),、校紀(jì),、學(xué)生紀(jì)律常規(guī)，學(xué)生管理制度,、學(xué)生請假制度,、禁止學(xué)生乘座農(nóng)用車輛等制度，把校園新聞,，好人好事,，時(shí)事政治等快訊及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)，這樣不僅對學(xué)生進(jìn)行了思想教育,，而且也豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,。

3、定期召開教師會,、班主任會議和學(xué)生會議,，統(tǒng)一工作思想，明確德育工作目標(biāo)和任務(wù),，加強(qiáng)德育工作的協(xié)調(diào)與管理,，構(gòu)成一個(gè)養(yǎng)成生德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育教育新形式,，以構(gòu)建和諧校園為德育工作宗旨,。

4、堅(jiān)持開展警民共建活動,，本學(xué)年學(xué)校兩次邀請法律相關(guān)人員進(jìn)校園為全校師生進(jìn)行法制教育工作,，通過法制副校長的法制教育講座，增強(qiáng)了師生的法制觀念,，有力推進(jìn)了我校依法治校的進(jìn)程,。

5,、安全工作常抓不懈

為了構(gòu)建一個(gè)安全、穩(wěn)定,、和諧振的校園,，我校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,各司其責(zé),學(xué)年初校長與分管領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)與教師、工人之間層層簽訂安全責(zé)任狀,。利用家長會與學(xué)生家長簽定了《寶山中學(xué)學(xué)生安全責(zé)任共管書》,、《寶山中學(xué)校外住宿生安全責(zé)任狀》、《禁止學(xué)生乘坐三無車輛上下學(xué)的安全責(zé)任狀》,，同時(shí)在寶山鎮(zhèn)黨委,、政府的協(xié)助下，與旗交警隊(duì),、農(nóng)機(jī)監(jiān)理站,、寶山派出所、寶山電管站,、寶山工商所,、寶山鎮(zhèn)醫(yī)院等單位組成聯(lián)合檢查組進(jìn)行交通安全、校外住宿生安全等專項(xiàng)排查整治等活動,，通過安全教育活動月向?qū)W生宣講安全常識,，增加學(xué)生的安全意識、完善了《寶山中學(xué)安全工作手冊》和《寶山中學(xué)安全工作預(yù)案》,，規(guī)范了安全演練及事故處理程序,，使學(xué)校的安全工作得以順利開展。

6,、開展學(xué)生心理健康咨詢和防控工作

我校設(shè)立心理咨詢室和信箱,，將了解掌握到的學(xué)生心理問題通過校園廣播、板報(bào),、個(gè)別心理輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決,，緩解了學(xué)生心理上的壓力，讓他們輕松愉快地學(xué)習(xí),，茁壯健康的成長,。

春秋兩季為傳染病的多發(fā)期，我校利用廣播,、宣傳單,、板報(bào)、安全課,、健康課等形式有效地向?qū)W生宣傳預(yù)防疾病和傳染病知識,，在醫(yī)院的指導(dǎo)下做好每天的晨檢工作，發(fā)現(xiàn)有傳染病源及時(shí)上報(bào)和采取隔離治療等有效措施，適時(shí)對班級,、宿舍,、食堂進(jìn)行消毒，控制了傳染病源的蔓延和傳播,。

7,、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，不斷完善學(xué)生成長記錄袋,。

每學(xué)期學(xué)校都要對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測評工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了以校長為組長的評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任,，分工到人，層層落實(shí),。集思廣益制定可行的評價(jià)方案，通過多次研討,，制定了評價(jià)方案，細(xì)化了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，擬定了評價(jià)步驟。同時(shí)加大宣傳力度,，評價(jià)精神深入人心。在召開家長會期間,，向家長做了細(xì)致的講解，并轉(zhuǎn)發(fā)了“致家長的一封信”;同時(shí)召開學(xué)生會議,，向?qū)W生講清評價(jià)的目的,、意義,、步驟;通過板報(bào)廣播宣傳，營造評價(jià)氣氛,。

在做好綜合素質(zhì)評價(jià)工作的同時(shí),，我校對學(xué)生成長記錄袋工作也在逐步的完善,，規(guī)范學(xué)生成長記錄袋的建設(shè)，不斷地在豐富其內(nèi)容,。加大向?qū)W生宣傳,、講解的力度,，正確引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范填寫,、整理存檔。

(三)環(huán)境育人

校園文化是學(xué)校德育工作的重要載體,，本學(xué)年我校通過開展形式多樣的文體活動,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍,。

1,、3月2日在校長的帶領(lǐng)下走村屯,，訪農(nóng)戶對全鎮(zhèn)的學(xué)困生家庭進(jìn)行了挨家挨戶的走訪，從根本上消除他們因家庭經(jīng)濟(jì)困難,、學(xué)習(xí)成績偏低等因素而面臨輟學(xué)的思想,，學(xué)校通過結(jié)對子、經(jīng)濟(jì)幫扶等措施讓他們樹立自信心,，鼓起勇氣，在他們的心田上種下自尊,、自信的種子，為他們開啟心靈的鑰匙,，為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路,。

2、5月9日成功舉辦了以“同一個(gè)世界,，同一個(gè)夢想”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動,。活動分為“奧運(yùn)知識競賽”,，“我心中的奧運(yùn)”手抄報(bào)比賽,，文藝匯演三個(gè)板塊組成,。此次活動不僅為學(xué)生特長的發(fā)展找尋了平臺，活躍了校園文化氣氛,，增進(jìn)了校園和諧氛圍,，澆灌出鮮艷的校園文明之花。

3,、5.12四川汶川地震發(fā)生后,，我校師生積極響應(yīng)黨中央的號召慷慨解襄，開展了“情系災(zāi)區(qū),，奉獻(xiàn)愛心“的捐款活動,，共捐款15000余元，為災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難奉獻(xiàn)出自己的一份棉薄之力,。在5月19日的全國哀悼日上，以降半旗的形式為遇難同胞默哀,，深表我校師生對遇難同胞的思念和為災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝空前的災(zāi)難鼓勁加油,。在組織全校師生觀看抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會視頻節(jié)目時(shí),，同學(xué)們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)少年英雄的偉大壯舉所感染,，學(xué)生們以主題班的形式紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中勇于挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝挫折，以英雄少年為自己的楷模,，爭做新時(shí)代的好每學(xué)年,。

4,、為了學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,，健康地成長,，本學(xué)年我校分別于4月16日舉辦了跑向北京迎奧運(yùn)象征性長跑活動,，5月30日舉辦了第六屆校園田徑運(yùn)動會和11月5日舉辦了陽光體育冬季長跑活動啟動儀式。這些活動的開展磨練了學(xué)生的意志品質(zhì),，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,，提高了學(xué)生的健康體質(zhì)。

5,、9月份我校開展了以“學(xué)習(xí)英雄少年,，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”為主題的弘揚(yáng)和培育民主精神活動月工作,，通過校園廣播,、致學(xué)生家長的一封信和校園“花蕾”報(bào)等形式宣傳開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動月的目的和意義，以主題鮮明的班會和征文比賽及觀看抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會視頻等系列活動讓學(xué)生認(rèn)識到堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、團(tuán)結(jié)互助,、樂觀向上是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生在遇到困難和挫折時(shí),，不氣餒,、不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的決心和勇氣,。教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,，心中有他人,，心中有集體，盡自己所能去幫助他人,，在各種生活條件下,，堅(jiān)定對生活,、對未來的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、健康成長,、全面發(fā)展,。

6,、本年度我校建設(shè)了校史展廳、校園文化墻,，綠化美化了怡心園,，班級安裝暖氣,，維修圍墻、安裝路燈,、硬化籃球場,、教室前鋪設(shè)磚道、每個(gè)教室安裝視頻展臺等硬件設(shè)施改造與建設(shè),，這不僅陶冶了學(xué)生的思想情操，也為德育的開展?fàn)I造出一種和諧,、優(yōu)美的校園精神文明文化氛圍,，為此我校在本年度市級精神文明單位復(fù)檢工作中順利過關(guān),。

7、在學(xué)校的指導(dǎo)下,，團(tuán)支部認(rèn)真開展了以“我的寶山,，我的理想”為主題的中華魂演講比賽;迎奧運(yùn),、迎旗慶、迎盛會,、講文明,、樹新風(fēng)讀書活動;詩文朗讀比賽;體操比賽;籃球比賽;政史地知識競賽等活動，使同學(xué)們競爭意識得到鍛煉,，集體意識得到加強(qiáng),，都有為班級爭奪榮譽(yù)的決心和勇氣，這些活動不僅豐富了師生的課余文化生活,，而且也增強(qiáng)了集體的凝聚力,。

8、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ,， 讓學(xué)生爭做敬老愛老標(biāo)兵,。

尊老、敬老,、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我國的公民應(yīng)盡的義務(wù)。本年度我校在寶山鎮(zhèn)黨委,、政府,、居委會的協(xié)調(diào)和幫助下，認(rèn)真開展了公民意識教育活動,。在“五,、一”、“七,、一”,、“十、一”和重陽節(jié)期間里團(tuán)支部組織優(yōu)秀青年團(tuán)員到寶山鎮(zhèn)敬老院和社區(qū)孤寡老人家里開展獻(xiàn)愛心,，送溫暖活動,，為他們送溫暖、排憂解難,，讓他們度過愉快的晚年生活,。

9、通過“三,、八”婦女節(jié),、教師節(jié)、重陽節(jié),、感恩節(jié)等重大節(jié)日以送賀卡,、主題隊(duì)會班會等形式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。利用校園廣播、校報(bào)和板報(bào)把獻(xiàn)給母親歌,、送給老師的祝福等內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行識恩,、知恩、感恩,、報(bào)恩和施恩的人文教育,。

10、本年度我校加大對學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的工作力度,，校園籃球隊(duì),、舞蹈隊(duì)和篆刻小組等課外活動開展如火如荼，極大地豐富全校師生的課外文化生活,，也正是由于我校體衛(wèi)藝工作開展的卓有成效,，去年順利通過了自治區(qū)“33211工程”督導(dǎo)檢查組的驗(yàn)收，得到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和認(rèn)可,。

三,、存在的問題和不足

我校在德育工作方面做了很多的工作，取得一定的工作成績,，但與上級主管部門的要求相關(guān)甚遠(yuǎn),，仍然有一些問題有待解決：

1、體衛(wèi)藝活動室,、多功能教室等基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善,，學(xué)生活動所需設(shè)備還不夠健全。

2,、德育系列活動,，與部分教學(xué)活動相沖擊，使得一些德育活動開展還不夠經(jīng)?；?。

3、個(gè)別教師,、學(xué)生家長缺乏德育教育工作的思想意識,，管理學(xué)生的能力和藝術(shù)手段有待提高。

四,、今后努力的方向

1,、統(tǒng)一認(rèn)識，不斷完善德育工作組織機(jī)構(gòu),，建立健全德育工作職責(zé),、工作制度和各項(xiàng)考核辦法，進(jìn)一步調(diào)動全體教師德育工作的積極性，主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)的落實(shí)好德育工作。

2,、把每次教育活動形成文字材料,、圖片和視頻集錦，為學(xué)校專題片提供素材,。

3,、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi)外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期、健康,、和諧地開展,，使每一名學(xué)生都得到良好的德育教育。

4,、適時(shí)開展德育活動,，營造良好的校園文化環(huán)境。及時(shí)上報(bào)德育工作信息,。

5,、充分發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性特長和教師的潛能，認(rèn)真開展校園田徑隊(duì),、舞蹈隊(duì),、書法繪畫小組、寫作小組,、演講小組,、英語興趣小組、電腦興趣小組等素質(zhì)教育活動,。

6,、以課改為核心，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征,，促進(jìn)各學(xué)科與德育工作的有機(jī)結(jié)合,，進(jìn)一步達(dá)到既教書又育人的教育目的。

7,、在老師中開展“德育標(biāo)兵”評選和在學(xué)生中開展“五好”少年評比活動,，讓德育工作在校園的每個(gè)角落里生根發(fā)芽。

8,、加大心理健康教育和防控工作的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成的損害，加大對疾病和傳染病的預(yù)防工作,。

9,、學(xué)校、家庭和社會三位一體聯(lián)合采取積極有效的措施,，加大對學(xué)生正面教育的引導(dǎo)力度,。

10、確立德育教育課題,，加大對德育工作的研究力度,。

在過去的一年里，我校的德育,、教學(xué),、安全等方方面面的工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，也得到兄弟學(xué)校的呵護(hù)與厚愛,，雖然取得了點(diǎn)滴的成績,，但離與旗委、旗政府,、旗教育局和寶山鎮(zhèn)黨委政府的要求相差甚遠(yuǎn),，在今后的工作當(dāng)中我們會認(rèn)真落實(shí)上級主管部門的工作任務(wù)和要求，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況,，夯實(shí)基礎(chǔ),、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,、敢于進(jìn)取,、敢于拼搏、保質(zhì)保量地完成上級主管部門交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù),，向各位領(lǐng)導(dǎo)及莫旗教育的發(fā)展和壯大交上一份滿意的答卷,。

謝謝大家!

養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二

尊敬的老師：大家下午好!

今天我坐在這里代表班主任發(fā)言，感到誠惶誠恐,，因?yàn)槲业搅顺跞秃苌訇P(guān)注這些,。但既然來了，就簡單說說吧!

在我認(rèn)為,，初一是習(xí)慣養(yǎng)成期,，重抓行規(guī)。初二是青春萌動期,，重抓思想,。初三是目標(biāo)達(dá)成期，重抓學(xué)習(xí),。下面我就講講有關(guān)在初一常規(guī)方面的做法,。

剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，缺乏自覺性，沒有自主意識,，習(xí)慣還很差,，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)、幫助,。為此,，制定一個(gè)有序的班級工作計(jì)劃顯得尤為重要。那我的班級工作思路是怎樣的呢?

一,、實(shí)際出發(fā),，制定出一套較為完整的班規(guī),。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多,，操作起來比較困難,，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,，重點(diǎn)突出而且容易操作,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開展工作就容易多了,。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時(shí),，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,，在制定班規(guī)的時(shí)候,，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正,、合理,。(二)具體細(xì)致，可操作性強(qiáng),。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。

二,、培養(yǎng)干部，增強(qiáng)學(xué)生的工作能力,。

我堅(jiān)信“一個(gè)好的班委會,，就等于有一個(gè)好的班集體”。我通過對他們在初一時(shí)的觀察,，以及對個(gè)別同學(xué)的座談了解,，提供兩個(gè)班長候選人，讓全班同學(xué)民主選一位班長,，再讓班長在班級同學(xué)中進(jìn)行優(yōu)化組合,。由于班長是他們挑選的，他們也很自愿地讓班長進(jìn)行組合挑選,。由班長選擇各個(gè)職能班委以及各個(gè)小組組長,，由學(xué)習(xí)委員選擇各個(gè)學(xué)科代表，所以,，他們工作起來會特別賣力,，都爭取當(dāng)好，毫無怨言,。

我給干部提出的要求是分工明確,，加強(qiáng)配合，以身作則,。他們團(tuán)結(jié)一致,，能正確掌握班級的正確的輿論導(dǎo)向，每個(gè)人都能獨(dú)當(dāng)一面,，是我工作的左右臂,。為他們提供機(jī)會表現(xiàn)自我尋找機(jī)會為班級出力。

三,、創(chuàng)造機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體,，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”,，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個(gè)班集體,，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來,，我們就教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量,。”班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,。在開學(xué)初的軍訓(xùn)活動中，我有意識地進(jìn)行班級團(tuán)隊(duì)意識的教育,，果然拔河比賽,、隊(duì)列訓(xùn)練,、歌詠比賽都取得了優(yōu)異的成績,，學(xué)生由開始的我行我素變得有集體榮譽(yù)感了，認(rèn)識到自己就是一個(gè)集體,。這種集體主義精神學(xué)生在日記中也有反映,。一種班級的凝聚力就在活動中自然而然產(chǎn)生了，無須說教,，這就是活動的魅力,。

四、付出愛心,，感化每一個(gè)生命,。

世間上，有很多種愛,，其中有母愛,、父愛、師愛,、情人之間的愛……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈受到洗禮,，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華,。有人說,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師,，歷史賦予我們重任,，我們肩負(fù)這重任,，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,，用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生,。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人,。”那么怎樣才算愛護(hù)學(xué)生,，怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難,，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。

在我身邊,，很多老師都善用愛去教育孩子，其中我校的陳茜主任那動情感人的愛,、王立新老師深沉耐心的愛,、舒紅老師溫柔貼心的愛給我留下了很深刻的印象。以前我認(rèn)為大聲呵斥就有用,，所以總能聽到我罵學(xué)生的大嗓門,，現(xiàn)在我改變了，因?yàn)檫@些老師就是幫助我成長的書,，我細(xì)細(xì)品讀很多年,，讓我懂得只有用愛才能感化學(xué)生。很多事例也都證明了這一點(diǎn),，我們剛畢業(yè)的何鐘靈由小學(xué)是差生到中考成為尖子生,，李米由厭食癥、難以面對學(xué)習(xí)考試到中考成為班級的第一名……這些無不告訴我,，愛才是教育最好的良藥,。

五、見微知著,，從宏觀上把握住整個(gè)班集體,。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,，都會有它萌芽的狀態(tài),。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們,。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球,，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心,，消除疲勞，鍛煉身體,。但是如果過分沉溺其中,，就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間,。如果沒有老師的積極的引導(dǎo),，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng)，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔,，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí),。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生,。

當(dāng)然,，做好一個(gè)班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外,，我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能,。“藝高為師,，身正為范”,，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活,，缺乏教學(xué)技巧,，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展,。

科學(xué),、合理地開展班級的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立正確的人生觀。從而培養(yǎng)出一個(gè)健康成長的有著良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班級凝聚力的優(yōu)秀班集體,，這對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響,。

養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁;

有機(jī)會回到乾安?；氐截S澤中學(xué),，回到我曾經(jīng)揮灑汗水,，拼搏奮斗的地方，見到昔日和自己一起打拼,，共同經(jīng)歷豐澤中學(xué)創(chuàng)建之初風(fēng)風(fēng)雨雨的老同志,，老領(lǐng)導(dǎo)，我的心情無比激動,，真有一種回家的感覺,。我在這里謹(jǐn)祝大家身體健康，奮戰(zhàn)在同一個(gè)戰(zhàn)壕里的新戰(zhàn)友事業(yè)有成,。

八年前,，剛從學(xué)校畢業(yè)的我，就踏上了豐澤這片沃土,。豐澤中學(xué)給了我就業(yè)的機(jī)會,，創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)，我與豐澤中學(xué)同成長,，共命運(yùn),。豐澤中學(xué)興則我興，豐澤中學(xué)榮則我榮,。這里的磚頭瓦塊都記錄著我們豐澤人創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)腳步,，這里的一草一木都在盡情的描繪豐澤人求發(fā)展創(chuàng)大業(yè)的宏偉藍(lán)圖。柴氏集團(tuán)創(chuàng)辦的豐澤中學(xué),，給咱們施展才華的舞臺,。它讓成百上千面臨輟學(xué)的且迷茫的學(xué)生有了再就學(xué)再發(fā)展的新選擇。豐澤人為黨分了憂,，為民解了愁,。豐澤人扶一扶，好多學(xué)生就可能成為社會的一枝花,，豐澤人撒一撒,，一些學(xué)生就可能成為社會的渣。我之所以對豐澤傾注那么多的汗水和感情,。不僅是它給了我一個(gè)飯碗,，掙幾個(gè)錢的事，而是因?yàn)樨S澤人所從事的是陽光工程,。它是在做事業(yè)同時(shí)也是在做功德,。我之所以對豐澤這么癡情這么投入，就是我們深切的感受到豐澤人責(zé)任重大,，使命光榮,。

很慚愧，我今天和大家來交流,，沒有成形的經(jīng)驗(yàn),。只就如何當(dāng)好一個(gè)班主任談一些雜七雜八的做法,，和一些雜亂無章的觀念，算是拋磚引玉吧,。

我匯報(bào)的第一個(gè)題目是：當(dāng)班主任難,，苦中也有甜。

當(dāng)班主任難,，當(dāng)私立學(xué)校的班主任更難,，我初當(dāng)班主任的時(shí)候，緊靠熱情,，所謂的思想教育基本停留在“對得起”教育水平,。“你這么干能對得起誰呀?你打這點(diǎn)分能對得起你的父母嗎?”總是老生常談,，缺乏新思想新理念,，學(xué)生聽了往往能熱乎一陣一時(shí)，沒有持久的動力,。對學(xué)生的管理基本處于頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,，缺乏綜合治理，缺乏整體的考量,。自己就像是管教,，強(qiáng)管硬壓，方法簡單粗暴,，結(jié)果往往是壓不住管不服,。后來王校長發(fā)現(xiàn)我的問題，多次找我談心：“打?qū)W生不行啊,。打不是教育啊,，打?qū)W(xué)生的心里負(fù)作用太大了?！澳悴痪褪谴騿?”學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，事與愿違，好心不得好報(bào)”王校長給了我很多指點(diǎn),，讓我受益匪淺。我們的組長和我一個(gè)辦公室,，經(jīng)常給我一些提醒,，給我很多具體的幫助。在摸爬滾打中,，在教育教學(xué)的實(shí)踐中,，我逐漸學(xué)會的游泳，老生常談式的老媽子性質(zhì)的教育被棄之不用了,，代之以鮮活的有針對性,，連貫的系統(tǒng)教育,。我自掏腰包給學(xué)生買了籃球，象棋,，羽毛球等器具,，按興趣愛好組成若干個(gè)活動小組。有預(yù)案有組織地開展課間文體活動,，讓學(xué)生動起來,，樂起來。我在背后指揮,，策劃,，由班長，活動組長組織實(shí)施,。在文體活動中,，班級逐漸產(chǎn)生了凝聚力，吸引力,。管理模式也由聲嘶力竭轉(zhuǎn)變?yōu)闈櫸锛?xì)無聲的悄悄然運(yùn)作,。學(xué)生也逐漸實(shí)現(xiàn)自我管理。例如學(xué)生就寢不用三番五次地催,，起床把被子疊得棱是棱角是角的,。回顧剛當(dāng)班主任時(shí),，我是跑前跑后,，忙得腳不沾地，學(xué)生還是經(jīng)常出事,。打架了,，談戀愛了，總是按住葫蘆起了瓢?，F(xiàn)在我當(dāng)班主任比較得心應(yīng)手了,，甚至有些瀟灑了。現(xiàn)在我不到班,，班里照樣不亂,，一切盡在我掌控之中，這學(xué)期我班一起打架事件都沒有發(fā)生,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在六個(gè)班里也是名列前茅,。我和副班到食堂用餐，有學(xué)生每天每頓都給我們拿座墊,。每天早上到辦公室時(shí),，在辦公桌上總有學(xué)生為我準(zhǔn)備好了一杯開水，上面還熱上一袋牛奶，你看我和學(xué)生處的多鐵,，你說我喝了這杯水是不是比瓊漿玉液還要甘甜?你說我喝了這袋奶心里是不是比蜜還要甜?這就是學(xué)生對我傾情付出的褒獎(jiǎng)啊!這里沒有經(jīng)驗(yàn),，如果非說有什么絕竅的話，那就是;傾情付出,。種瓜得瓜種豆得豆,，一分耕耘一分收獲。燦爛的思想政治之花必然結(jié)出豐碩的經(jīng)濟(jì)之果,。

這些成績的取得與校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，鼓勵(lì)，培養(yǎng)和教育分不開的,，是學(xué)校全面推行“親情教育”的結(jié)果,。我本人只不過是做了自己應(yīng)該做的事。

我匯報(bào)的第二個(gè)題目是：當(dāng)班主任就要勇于擔(dān)當(dāng),，就是要負(fù)責(zé)任,。我們班上學(xué)期的有一個(gè)學(xué)生-----，得腦炎,，頭痛,，嘔吐，抽搐,，脖子,，手腳都直挺挺的，在縣醫(yī)院急診室,，大半夜的我領(lǐng)著我兒子樓上樓下的跑,。(愛人開夜班出租車)，經(jīng)過檢查初步診斷為腦炎,，為了進(jìn)一步檢查大夫要求做核磁共振,，你不做人家大夫不給用藥，不確診也真就沒法對癥下藥,。核磁費(fèi)用七百多元錢,。腦炎這么重的病，我打電話和他家長聯(lián)系,，家長的意思是我們孩子總是一感冒就頭疼,，吐沒啥大事。做什么核磁?醫(yī)院存心掙我們的錢,。我要求家長馬上過來,，家長不以為然，說夜里不好找車,，明早再過來。在家長不在場的情況下，我自作主張斷言決定：馬上做核磁,，盡快控制病情,，核磁結(jié)果確認(rèn)為腦炎，醫(yī)生給與了及時(shí)的救治,。我當(dāng)時(shí)對家長特生氣,，“你家孩子病重了你還用老眼光看新問題，以前沒咋治就好了那是以前,，現(xiàn)在已經(jīng)累積到爆發(fā)的程度了,，還那么想當(dāng)然。后來到礦醫(yī)院,，又轉(zhuǎn)到長春吉大一院,，把腦炎治好了，家長認(rèn)識到自己的想法是錯(cuò)誤的了,，感謝我王老師及時(shí)地做出正確的決定,，為學(xué)生搶救贏得時(shí)間，節(jié)省了金錢,。我對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)的精神也深深地感動了家長，家長不但掏了核磁費(fèi),，去年過年時(shí)還帶了兩只雞,，四條月亮泡的大魚特意從大安來感謝我。有句話說“一退六二五”這件事,，我通知你家長,，你自己不重視，耽誤了治療,，出現(xiàn)了意外你也找不著我,，可咱么不能那么干，當(dāng)班主任就是要負(fù)責(zé)任呀!不負(fù)責(zé)要我干啥?就不配當(dāng)豐澤的班主任,。

我匯報(bào)的第三個(gè)題目是：差生給她陽光她也燦爛,。

轉(zhuǎn)變“差生”是班主任工作中一個(gè)不輕松的課題。我們班上學(xué)期光父母離異的單親學(xué)生就26個(gè),，他們?nèi)鄙俑笎刍蚴悄笎?，爺爺奶奶對他們的教育方式方法落后，滯后,，外加溺愛使這些孩子在行為習(xí)慣上養(yǎng)成了不少壞毛病,，轉(zhuǎn)變起來真是太難了，難也得轉(zhuǎn)哪,，不能逐個(gè)說,，我舉個(gè)例子吧。我班有個(gè)女生"----"。父母上年在外地做生意,，每次放假就是回奶奶家,。在班里因?yàn)橥瑢W(xué)矛盾經(jīng)常出手打人。有一次因?yàn)樗龐寢屨f了與她幾句就離家出走了,，無奈中,，經(jīng)人介紹她的父母把她從大安從到咱們豐澤中學(xué)，來到我們班就想當(dāng)大姐大,，打架罵人是常事,，洗腳水讓被人給她端，不端就打人,，,，你一批評他就拿不念嚇唬你，于是我決定改變招數(shù)對付她,，我開始用表揚(yáng)的方式轉(zhuǎn)變她,，我讓她作為我的一個(gè)眼線，去發(fā)現(xiàn)別人的不足,，每天定時(shí)像我匯報(bào),，開始時(shí)，她所匯報(bào)的別人的不是都是和她有關(guān)的違紀(jì)行為,，都是她違紀(jì)在先,，罵人在先，我明知道事實(shí)是這樣的,，于是我事先做好其他同學(xué)的思想工作,，安慰好她們，然后回到班級還要在全班同學(xué)面前表揚(yáng)"---",，說她不罵人,，不打架了，要求打家像她學(xué)習(xí),，這孩子是個(gè)特別會做面子事的同學(xué),，只要在我面前就積極的做好事，比如說擦黑板,，撿垃圾,，于是我會抓住每一次她做好事的機(jī)會去表揚(yáng)她，這樣時(shí)間長了,，她每天至少有一次和我交流的機(jī)會,，讓我們有更多溝通和了解，讓我們有更深的感情,，開始時(shí)她是不好意思犯錯(cuò)誤,，逐漸的我的表揚(yáng)多了,，她的壞毛病也就逐漸的少了，慢慢的也就形成了習(xí)慣,，無論是思想上還是行為上都已經(jīng)徹底的轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在的她做好事絕對不是裝出來的,，是發(fā)自內(nèi)心的,，班級地面上有紙屑，她都能第一時(shí)間拿起掃把,，只要同學(xué)老師需要幫忙,，她都會非常樂意出手相助。得到同學(xué)和老師的贊賞也越來越多了,，由以前的一個(gè)問題學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓男袨榱?xí)慣優(yōu)等生,，對她而言，進(jìn)步非常大,，現(xiàn)在她的父母談起她的女兒,，已經(jīng)沒有了之前的不滿和懊惱。再轉(zhuǎn)變王佳欣的過程中,，自己的思想觀念也有很大的轉(zhuǎn)變,，這件事讓我悟出一個(gè)道理：“差生給她陽光她也燦爛，金無足赤人無完人,。差生都是長斑的小苗,，放錯(cuò)位置的寶貝，應(yīng)當(dāng)多給他們陽光雨露,，通過光合作用提高他們的品質(zhì)品味,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，好學(xué)生之所以好是因?yàn)榻?jīng)常受到老師的表揚(yáng),，享受充足的陽光,。差生之所以差，總是很少得到老師的表揚(yáng),。班主任教育學(xué)生有兩種常規(guī)武器：一個(gè)是批評,，一個(gè)是表揚(yáng)。一個(gè)成功的班主任擅長于使用表揚(yáng),，謹(jǐn)慎使用批評,。一個(gè)不成熟的教師，擅長于使用批評疏于使用表揚(yáng),。表揚(yáng)是陽光雨露有利于孩子的成長,，批評是電閃雷鳴，冰霜雨雪,，往往給孩子打蔫了嚇傻了,。批評是事后算賬,，表揚(yáng)是事先引導(dǎo)，一個(gè)主動,，一個(gè)被動,。;批評是炸彈，是火藥加火氣,，表揚(yáng)是導(dǎo)彈,，是高科技。孰輕孰重不言而喻,。

以上是的匯報(bào),，下面是我的一句結(jié)束語“我們豐澤教師都是耕耘學(xué)生心田的犁。耕吧,，俯下身去,，耕出豐澤前程似錦，犁吧,，深深地犁,，犁出一片新天地!