當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中化學(xué)教研工作心得體會篇一

深入學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)教育改革精神,，以科學(xué)研究的態(tài)度,、實(shí)事求是的精神、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教研立足于科學(xué)備考上;核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為上。根據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn),，結(jié)合課程改目標(biāo)的精神,，開展新課講授。

本學(xué)期教研組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作,，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練,。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生,。

二,、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)

依據(jù)教學(xué)處的工作計(jì)劃，繼續(xù)以“互助,、和諧,、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)”為努力方向,，遵循“以人為本,，科研興校”“高起點(diǎn),、有特色,、創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念,，帶動組員,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢,，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力,，使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的生機(jī)與活力。

(二)加強(qiáng)備課組工作

1,、常規(guī)工作

(1),、堅(jiān)持每周的集體備課，做到每章節(jié)具體到主備人,。全組統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)溝通,。

(2),、堅(jiān)持參加區(qū)教研活動，及時(shí)將最新的教學(xué)信息滲透到課堂教學(xué)中,。

(3),、加強(qiáng)組內(nèi)相互聽課，取長補(bǔ)短,，共同提高,。互相聽課：以學(xué)校要求的節(jié)數(shù)為底線,，盡可能多聽課,。聽課后交流心得，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

(4)、在教學(xué)過程中,，做到以下三點(diǎn)：

三重視：立足教材,，重視基礎(chǔ);聯(lián)系實(shí)際，重視實(shí)驗(yàn);強(qiáng)調(diào)落實(shí),，重視規(guī)范,。

三研究：加強(qiáng)對教材、課標(biāo),、教學(xué)用書的研究;加強(qiáng)教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究;加強(qiáng)教學(xué)方法的研究,。

三落實(shí)：整體備課、單元備課,、課時(shí)備課,。

落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量;落實(shí)練習(xí)題,、作業(yè)、階段檢測,、單元測試的精選,，及時(shí)反饋，提高效率,。

2,、重點(diǎn)工作

(1)切實(shí)抓好備課組按單元或階段教學(xué)工作為核心的說課活動，每次有主講教師,、說課教案,，提高備課組教師，尤其是青年教師獨(dú)立研究教材，創(chuàng)造性,、藝術(shù)性處理教學(xué)問題的能力,。

(2)搞好教學(xué)反饋及反思工作，不斷對課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思,。以期最大限度地提高教學(xué)的有效性,。

(3)抓好中考工作

在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把握中考命題趨勢,，研究課標(biāo)考題,，尤其是活題，打開思路,，針對性的練習(xí),。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性,。

有效地利用教學(xué)反饋,，堅(jiān)持教學(xué)反思，共同探討教學(xué)中存在的問題,，以期最快最好地解決問題,。

(三)抓好本組教學(xué)科研工作

鼓勵(lì)全組教師做研究型、學(xué)者型教師,。積極參加課題小組活動,，為論文的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料,。鼓勵(lì)老師運(yùn)用多種教學(xué)模式開展教學(xué),。積極參加新的課題研究,，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文。平時(shí)多思索有效教學(xué)，滿足學(xué)生的知識需求,、情感需求、升學(xué)需求,，多方聯(lián)絡(luò),，與有關(guān)部門掛鉤，尋求研究課題,。

三,、其它常規(guī)工作

1、做好期中,、期末考試的命題及評卷工作,。

2、興趣組活動：針對初二學(xué)生開設(shè)“化學(xué)性趣課”,，通過一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的渴望。

3,、建好校園網(wǎng),，由艾亞凡老師負(fù)責(zé)。

4,、及時(shí)整理各備課組的以前課件,，為后面的教學(xué)留下寶貴的東西;隨時(shí)整理現(xiàn)在的課件。建立資料庫,，大家共享,。用好電腦，讓其起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用,。

初中化學(xué)教研工作心得體會篇二

一.指導(dǎo)思想

根據(jù)常州市教科院和__區(qū)教師發(fā)展中心工作計(jì)劃,，本學(xué)期初中化學(xué)教研工作的思路是：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以深度推進(jìn)課程改革,、積極實(shí)施素質(zhì)教育,、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為工作重心，以教師和學(xué)生發(fā)展為根本,，以教科研為手段,，以課題研究為抓手，加強(qiáng)對課程與教材的研究,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)實(shí)際問題的研究,，加強(qiáng)對考試命題與評價(jià)的研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè),。優(yōu)化方法,，創(chuàng)新方式，立足服務(wù),，正確指導(dǎo),，有效管理，力求在新形勢下本區(qū)域初中化學(xué)學(xué)科教科研工作均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

二.工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)對課程建設(shè)的研究,。深度學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，重視對初中新課程標(biāo)準(zhǔn)研制進(jìn)展的學(xué)習(xí)與研究,，加強(qiáng)初高中銜接融合研究,。進(jìn)一步總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)在科學(xué)探究和課堂生成資源的開發(fā)和利用方面,，初步形成具有__特色的初中化學(xué)新課程實(shí)施的基本模式與方法，力爭做到高水平,、有創(chuàng)新,、出成果,。

2.加強(qiáng)對教學(xué)策略的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)對主題式教學(xué)和課堂教學(xué)實(shí)際問題的研究：加大技術(shù)改變課堂的探索和實(shí)踐，加強(qiáng)微課程,、微視頻的研究,，努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式;增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究與反思，提高課堂教學(xué)效率,，努力打造化學(xué)精彩課堂,，引領(lǐng)師生成長;強(qiáng)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展與創(chuàng)新，倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究,，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。

3. 加強(qiáng)對中考試題的研究,。重視《考試說明》的學(xué)習(xí)與研究,，認(rèn)清形勢、把握方向,，及時(shí)總結(jié),，制定科學(xué)有效的備考策略和詳細(xì)計(jì)劃并有效實(shí)施。認(rèn)真做好?？嫉姆治鲅芯抗ぷ?，及時(shí)調(diào)整各校的復(fù)習(xí)方法和措施，做到宏觀把握,，微觀協(xié)調(diào),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

4. 加強(qiáng)對教研方式的研究,。立足校本教研,，加強(qiáng)對各校化學(xué)備課組的建設(shè)與指導(dǎo),，邀請專家對部分學(xué)校進(jìn)行學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研,，加強(qiáng)教研活動的針對性和有效性。著眼區(qū)域教研,，加強(qiáng)校際合作,，努力倡導(dǎo)主題研究式教研活動、學(xué)術(shù)沙龍活動,、同題異構(gòu)及異題同構(gòu)等多種形式的活動,，營造初中化學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)研究氛圍;加強(qiáng)與常州大市內(nèi)各區(qū)域間的交流與合作，適時(shí)組織并做好向先進(jìn)地區(qū),、單位的學(xué)習(xí)交流活動,，進(jìn)一步拓寬廣大初中化學(xué)老師參與交流和研究的路徑和平臺,。致力網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,，積極研究和開展網(wǎng)絡(luò)教研,，做到共享資源，分享經(jīng)驗(yàn)與智慧;積極組織各校參與省教研室“教學(xué)新時(shí)空”在線學(xué)習(xí)和同步教研活動,。

5.加強(qiáng)對課題建設(shè)的研究,。做好新一輪省級課題的申報(bào)準(zhǔn)備工作，抓好已立項(xiàng)課題的研究和管理工作,。引導(dǎo)各校確定研究方向和重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，針對教學(xué)實(shí)際問題,、開展微型課題研究,，并在課程改革中從實(shí)施、評價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度,、多層面的專項(xiàng)性課題研究,。課題研究過程中能有針對性的細(xì)化和落實(shí)，改善研究方式,，提高研究效果,，提升教科研能力與水平。

6.加強(qiáng)對教師發(fā)展的研究,。做好青年教師培養(yǎng)工作,，努力為教師的發(fā)展搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會和條件,。組建階梯式的成長團(tuán)隊(duì),，吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入階梯式成長團(tuán)隊(duì)，通過開展系列主體參與式活動,，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。指導(dǎo)學(xué)科基地和送培活動，充分發(fā)揮專家型教師的示范,、引領(lǐng)作用和基地學(xué)校的垂范,、輻射效應(yīng)，強(qiáng)力扶持部分學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科的品質(zhì)提升和有效促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的拔節(jié)成長,，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教師個(gè)人發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。

三.主要活動

二月份：

1.期末試卷分析和教學(xué)情況交流活動,。

2.結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動,。

3.常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功競賽活動前期準(zhǔn)備工作。

三月份：

1.結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動,。

2.學(xué)科基地活動,。

3.組織選手參加常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功競賽活動,。

4.組織參加江蘇省教學(xué)新時(shí)空“名師課堂”走進(jìn)常州活動。

四月份：

1.結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動,。

2.各協(xié)作片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動。

3.學(xué)生自愿參加化學(xué)活動周“金鑰匙”競賽活動,。

4.學(xué)科基地活動,。

5.專題復(fù)習(xí)研討活動。

五月份：

1.組織各校進(jìn)行考試情況分析及復(fù)習(xí)研討活動,。

2.結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動,。

3.學(xué)科基地活動。

4.中考理科實(shí)驗(yàn)操作考核,。

5.專題復(fù)習(xí)研討活動,。

六月份：

1.迎接中考并組織有關(guān)教師參加閱卷工作。

2.進(jìn)行本學(xué)期教研,、科研工作的總結(jié)工作,。

3.組織部分學(xué)校參加江蘇省教研室重大項(xiàng)目(初中化學(xué))階段性研討活動。

4.部署暑期教師培訓(xùn)活動,。(具體安排另行通知)

初中化學(xué)教研工作心得體會篇三

根據(jù)__市普通教研室的工作計(jì)劃要求,，結(jié)合__市教體局教研室__年的.教研工作思路，確定化學(xué)教研工作的思路為：以“聚焦課堂,，提高效率”為主題,，以構(gòu)“建和諧課堂”為重點(diǎn)，以“全面提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,，積極推進(jìn)課程改革”為目標(biāo),，立足課堂教學(xué)，關(guān)注師生需求,，著力構(gòu)建高效化學(xué)課堂教學(xué)模式;努力提高自身素質(zhì),，認(rèn)真探索化學(xué)教學(xué)研究的方式方法，加強(qiáng)化學(xué)課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,，推動我市化學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

1、健全教研網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)

建立完善聯(lián)組教研制度,，努力提高聯(lián)組成員素質(zhì)，建立教研室—教研員—聯(lián)組組長—教研組長—教師的橫向教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)《__市聯(lián)片教研制度》,，發(fā)揮聯(lián)片組長的作用，充分發(fā)揮教研聯(lián)組在教學(xué)研究,、組織考試,、管理評價(jià)中的作用,。

2、提升集備實(shí)效,，落實(shí)“和諧課堂”質(zhì)量

加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)集備,，提高教師參與教研的質(zhì)量,積極倡導(dǎo)教學(xué)反思，突出對集體備課的實(shí)效性的落實(shí),，并對集備典型進(jìn)行推廣,。

3、深化課堂教學(xué)研究,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量

初中化學(xué)教學(xué)要以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異,，培養(yǎng)興趣,，注重體驗(yàn)，掌握方法,，發(fā)展能力健康發(fā)展,。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為。繼續(xù)積極倡導(dǎo)探究式,、合作式教學(xué),，注意創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí),，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué),，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法,。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，積極探討實(shí)施自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的有效途徑。以探究式學(xué)習(xí)作為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的突破口,，正確處理好接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí),、理解與記憶、創(chuàng)新與模仿,、發(fā)現(xiàn)與驗(yàn)證等方面的關(guān)系,。

4、以公開教學(xué)為契機(jī),，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課的示范引領(lǐng)作用,，致力構(gòu)建“和諧課堂”的教學(xué)模式

充分發(fā)揮公開課的示范引領(lǐng)作用，組織我市名師、教學(xué)能手,、優(yōu)質(zhì)課獲獎教師到聯(lián)片組學(xué)校開展課堂教學(xué)送教,、展示活動;要在聯(lián)片組學(xué)校內(nèi)或不同聯(lián)片組內(nèi)組織實(shí)施“同課異構(gòu)”活動，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,，提升教師的專業(yè)化水平將優(yōu)質(zhì)課的成果加以推廣,。組織骨干教師參與 “和諧課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建，力爭取得成果并參與市教研室組織的“優(yōu)秀教學(xué)法”評選,。

5,、積極推進(jìn)“菜單式”教研活動的開展，突出教研活動的實(shí)效性

初中化學(xué)教研工作計(jì)劃

完善“菜單式”教研模式,，堅(jiān)持正確的教研方向，對學(xué)校提出的需要研究解決的教學(xué)問題,，通過對話,、交流、互動等多種形式加以解決,，努力爭取教學(xué)研究能真正解決教師教學(xué)中遇到的困惑問題,，突出教研的實(shí)效性。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與指導(dǎo),，規(guī)范教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為

充分挖掘教材中“活動天地”和“實(shí)驗(yàn)探究”的深度、廣度,，加強(qiáng)“實(shí)驗(yàn)探究”教學(xué)中對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,、觀察能力、動手操作能力,，誤差分析能力的培養(yǎng),。杜絕以講實(shí)驗(yàn)代替做實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤做法。

7,、努力做好高初中化學(xué)教學(xué)銜接的研究,，樹立大化學(xué)思想

根據(jù)教研室提出的解決好“四度”問題，即控制教學(xué)進(jìn)度,、降低教學(xué)難度,、減緩知識坡度、拓寬應(yīng)用廣度,，促進(jìn)“三維教學(xué)目標(biāo)”的達(dá)成這一要求,。努力做好高初中銜接的研究與指導(dǎo)，研究在知識方面和能力培養(yǎng)方面初,、高中的教學(xué)銜接問題,重點(diǎn)研究高中化學(xué)與初中化學(xué)在課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面的銜接，積極倡導(dǎo)初,、高中化學(xué)教師相互聽課,，交流，真正樹立起“大化學(xué)”的整體發(fā)展意識

8.高質(zhì)量的命制競賽及統(tǒng)考試題,，發(fā)揮命題對課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用

認(rèn)真研究奧林匹克競賽試題及__市學(xué)業(yè)水平考試試題,，結(jié)合課標(biāo)要求作好試卷分析，并進(jìn)行交流研究,，及時(shí)把握好競賽命題及中考命題的脈搏,，總結(jié)有一定參考價(jià)值的規(guī)律性的東西，并在本市組織的學(xué)科竟賽,、統(tǒng)考命題中得到充分體現(xiàn),，發(fā)揮命題對課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,爭取好成績,。

9,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高對教學(xué)工作的服務(wù)和指導(dǎo)質(zhì)量

為了更好的為一線教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和指導(dǎo),，本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別要關(guān)注本學(xué)科的教改、教研先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，努力站在本學(xué)科教學(xué)教研工作的前沿,，更好的為基層教學(xué)服務(wù)。努力使自己具備：超前意識,、創(chuàng)新意識,、服務(wù)意識。

10,、主要活動

9月

1,、召開聯(lián)組組長會議，重點(diǎn)研究對35歲以下的青年教師的培訓(xùn)問題

2,、調(diào)研教師教學(xué)及師資結(jié)構(gòu)情況

3,、完成菜單式教研的統(tǒng)計(jì)

4、結(jié)合公開教學(xué),，研討構(gòu)建“和諧課堂”的教學(xué)模式

10月

1,、__市優(yōu)質(zhì)課比賽成果匯報(bào)課，研討完善新授課的教學(xué)模式

2,、開展送教下鄉(xiāng)活動,，并調(diào)研集備落實(shí)情況

3、舉行市級公開課 (同課異構(gòu)),，研討構(gòu)建“實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)”模式

4,、組織青年教師進(jìn)行說課及教學(xué)片段教學(xué)培訓(xùn)

5,、落實(shí)菜單教研的各項(xiàng)要求，全心投入教學(xué)服務(wù)工作

11月

1,、聯(lián)組組長命制期中考試模擬試題上交

2,、以聯(lián)組為單位，評選優(yōu)秀教學(xué)案例及優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

3,、市級公開教學(xué),，完善“系統(tǒng)復(fù)習(xí)”教學(xué)模式

4、命制期中考試題,，做好期中考試成績分析

12月

青年教師說課及教學(xué)片段教學(xué)匯報(bào)

講評課研討

1月

期末命題,，組織期末統(tǒng)考及閱卷工作，進(jìn)行試卷分析

總結(jié)上學(xué)期工作,，制定下學(xué)期教研工作計(jì)劃

初中化學(xué)教研工作心得體會篇四

開學(xué)伊始,，由于今年的教學(xué)時(shí)間相當(dāng)短促的情況，我們化學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的繁重是可想而知的,，面對這種情況我們必須向課堂有效益,，要做到事半功倍。對此我們備課組經(jīng)過充分的的討論后擬定以下的工作計(jì)劃：

一,、本學(xué)期組內(nèi)成員的分工情況

組內(nèi)老師只有三個(gè)人，所以只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用,，相互之間積極配合,，把組興我榮，組衰我辱作為自己的工作準(zhǔn)則,，組內(nèi)的大小事情均由組長把關(guān),，組內(nèi)之間共同商量決定，比如要集體備課時(shí)教學(xué)的設(shè)計(jì),，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等,，都是在組內(nèi)達(dá)成一致共識后再由一位組員負(fù)責(zé)整理打印。本學(xué)期將面對著畢業(yè)班的中考,，如何才能在中考中考出好的成績,，是我們每位組內(nèi)的共同責(zé)任與義務(wù)，是我們的共同的奮斗目標(biāo),，每個(gè)人都必須圍繞著這一工作重心,。也許正是由于我組內(nèi)三位組員間的能力合作，才能在歷年的期末中都能考出較好的成績,，這是我組三位老師共同配合共同努力的結(jié)果,。

二、本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排

由于本學(xué)期的.教學(xué)時(shí)間很短,，所以我們組在經(jīng)過對福建省的化學(xué)考試說明進(jìn)行認(rèn)真充分的討論后,，再結(jié)合化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，初步擬定了本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，具體的細(xì)節(jié)詳見教學(xué)手冊中教學(xué)進(jìn)度表,?？偟臉?gòu)思：力爭在第九周結(jié)束新課的教學(xué)，從第十周至十五周以課本章節(jié)為主再結(jié)合復(fù)習(xí)指南對知識塊進(jìn)行復(fù)習(xí),，第十六周進(jìn)行一周的考前的模擬考試,，以此來訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試能力與技巧。由于時(shí)間關(guān)系無法安排所謂的幾輪復(fù)習(xí),。

三,、集中備課常態(tài)化

本學(xué)期由于教學(xué)內(nèi)容的量大，且難度也大,，知識點(diǎn)之間的關(guān)系復(fù)雜,，如何更好地在有效的課時(shí)內(nèi)幫助學(xué)生理解與應(yīng)用課本的內(nèi)容，所有在平時(shí)的教學(xué)過程中我們要相互聽課,，課間只要有什么問題都可以拿出來及時(shí)進(jìn)行討論,，不一定要等備課組活動時(shí)再討論。現(xiàn)在們?nèi)焕蠋熢谙抡n時(shí)討論教育教學(xué)上的問題已經(jīng)是家常事了,。大家本著相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的原則,，把化學(xué)學(xué)科的建設(shè)好作為每個(gè)人自己的責(zé)任與義務(wù)。

四,、相互配合,、資源共享

如何更好搞好教學(xué)提高課堂教學(xué)效益，尤其是即將到來的總復(fù)習(xí),，如何選擇有針對性的復(fù)習(xí)資料,，如何選題是一個(gè)系統(tǒng)工程，只有發(fā)揮每個(gè)人的才智,，我們才能有信心打好中考的這個(gè)硬仗,。所以我們計(jì)劃在開始復(fù)習(xí)時(shí)，我們將對教材的內(nèi)容進(jìn)行整合,，進(jìn)行去粗取精,，精選有代表性例題與習(xí)題，讓學(xué)生能有針性的訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練的實(shí)效性,。若有外來的信心我們將在組內(nèi)公開，真正實(shí)行信心透明,、公正公平,。只有每個(gè)班的化學(xué)科都考好了，那我們化學(xué)備課才真正是對得起學(xué)校,，對得起這個(gè)年段這個(gè)集體,。

五,、本學(xué)期的其它事宜

本學(xué)期的公開課：每二周周二第六節(jié)張雅君于初三四班上公開課;本學(xué)期的第二課堂活動：春盛杯理化生知識競賽，時(shí)間待定;校際公開周上課老師有：張新華,、吳建春兩位老師,。

總之，無論我們的計(jì)劃多周密,，但有一點(diǎn)是可以肯定的那就是我們將盡最大努力搞好化學(xué)科的教學(xué),，力爭在六月份的中考中能考出好的成績。真心希望功夫不負(fù)有心人,，一份耕耘,，一份收獲!

初中化學(xué)教研工作心得體會篇五

有條有理嘗是教學(xué)活動中的一種重要形式，對促進(jìn)交流,、提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用,，為適應(yīng)新課改的教學(xué)要求，制定教學(xué)教研計(jì)劃如下：

教學(xué)工作計(jì)劃：

1,、教學(xué)目標(biāo)：

知識方面：使學(xué)生了解有關(guān)空氣的成分,，氧氣的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律,，及依據(jù)守恒定律書寫化學(xué)方程式,，了解有關(guān)燃燒的知識，含碳的化合物的燃燒及碳的有關(guān)知識,，知道一些常見的酸堿并了解它們相應(yīng)的性質(zhì),。

2、能力方面：針對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ蛔愕膯栴},，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，本學(xué)期的計(jì)算增加,，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?jì)算能力、認(rèn)讀化學(xué)式,、化學(xué)方程式,，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，環(huán)保意識,，使他們對化學(xué)所涉獵的領(lǐng)域有著深刻的了解,，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)積極性。

3,、思想方面：利用化學(xué)課的特點(diǎn),，使學(xué)生的道德、公共意識有所提高,，使他們能自覺的投入到保護(hù)我們的生活環(huán)境之列,。

重難點(diǎn)：以各章節(jié)的內(nèi)容確定,，特別培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、分析能力,、解決問題的能力,。

進(jìn)度：依據(jù)教研中心進(jìn)度進(jìn)行。

具體措施與要求：

(1)深入研討教材,，提高駕馭教材的能力

(2)備梨要做到實(shí)用性

(3)注意激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，關(guān)注全體學(xué)生,，提高優(yōu)生率,，減少低分，提高教學(xué)質(zhì)量

(4)加強(qiáng)教法學(xué)法的研究,，力爭與課改同步

(5)認(rèn)真組織好每次測試和競賽活動

教研計(jì)劃：

一,、教研目標(biāo)：

以新課改為依據(jù)，強(qiáng)化轉(zhuǎn)變,，找出差距,，更新思想，做到與新課的一致性,，通過新課改的研討積極推動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),。

二,、具體措施與要求：

(1)抓好集體備課，通過備,、說,、聽、評,、思活動,，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師共同發(fā)展,。

(2)開展聽評課活動,，提高課堂教學(xué)能力，

(3)不斷的學(xué)習(xí),，培訓(xùn),、溝通學(xué)習(xí)新觀念，提高自身的素質(zhì),。

(4)組織好教師間的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，做到資源共享,。

三,、教研活動配檔：

四,、時(shí)間和主要活動

二月：

(1)研討新教材

(2)針對教學(xué)進(jìn)度安排討論教學(xué)內(nèi)容

三月：

(1)研討教材

(2)優(yōu)質(zhì)教案展

(3)聽評課活動

(4)兩人上一課活動

(5)集體備課

(6)組織學(xué)生對化學(xué)式方程式的書寫競賽

四月：

(1)開展聽評課活動

(2)兩人上一課活動

(3)集體備課

(4)組織期中復(fù)習(xí)

五月：

(1)期中考情分析

(2)經(jīng)驗(yàn)交流

(3)組織學(xué)生化學(xué)計(jì)算能力競賽

六月：

(1)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

(2)組織 末復(fù)習(xí)

(3)集體備課

初中化學(xué)教研工作心得體會篇六

一、指導(dǎo)思想：

以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),，人教社化學(xué)教材為載體,，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活,、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能;通過探究活動的引導(dǎo)與實(shí)施,，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣,，關(guān)注化學(xué)與人類,、化學(xué)與社會的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣,。

二、教學(xué)建議：

1,、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)高，明確重難點(diǎn),，注重因材施教,。

2、重視指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題,，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價(jià)值觀。

3,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鼓勵(lì)學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實(shí)驗(yàn)儀器，開展探究性實(shí)驗(yàn),。

4,、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識,。

三,、教學(xué)進(jìn)度期中：

第一單元至第五單元;期末：第六單元至第九單元,。

四,、課時(shí)安排

建議每周6課時(shí)(含一節(jié)晚自習(xí))。

初中化學(xué)教研工作心得體會篇七

一,、基本情況分析

我區(qū)化學(xué)教師的整體素質(zhì)逐步提高,，一大批教師的課堂教學(xué)效果較好，表現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭,。城區(qū)中學(xué)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有一名骨干教師把關(guān),，各學(xué)校教學(xué)水平差距在逐步縮小,。但部分學(xué)校畢業(yè)班與非畢業(yè)班教師差距較大，教師的課堂教學(xué)效率比較低,，表現(xiàn)在教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)較低,，課堂重復(fù)演練、機(jī)械記憶過多,，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,。部分教師認(rèn)識不到位，不能面向全體學(xué)生,，對教學(xué)的研討深度不夠,，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出,，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強(qiáng)等。課題研究的能力也有待于投入和提高,。課堂上教師的分析歸納意識不夠強(qiáng),，學(xué)科思想與方法的總結(jié)提升能力欠缺，問題設(shè)計(jì)過度的指向性影響學(xué)生的深入思考和求異思維,，教師教學(xué)的開放性有待進(jìn)一步提高,，教學(xué)中重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象仍然存在。教師學(xué)科素養(yǎng)的提升任重道遠(yuǎn),。

二,、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神和初中部教學(xué)工作計(jì)劃，本著務(wù)實(shí)有效的原則,，以主題研究,、有效解決、整體推進(jìn)為主要工作策略,，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展的目的。以研究有效課堂教學(xué)框架為突破口,，優(yōu)化教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式為具體途徑，落實(shí)三維課程目標(biāo),，全面提高學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng),，提高我區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。整理相關(guān)資料,，發(fā)現(xiàn)典型案例和骨干教師,，發(fā)現(xiàn)并整理新課程背景下的教學(xué)規(guī)律,，提出教學(xué)改進(jìn)的建議，用于更好地指導(dǎo)化學(xué)課堂教學(xué)改革,。

工作目標(biāo)：

1.積極貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神,，落實(shí)初中部工作計(jì)劃。

2.體現(xiàn)新理念,，突破教學(xué)難點(diǎn),，公開課、研究課要起良好導(dǎo)向作用,。

3.開展專題研究,，使互動式、參與式跟進(jìn)式教研走向深入,。

4.深化課題研究,，以課題帶動教師培養(yǎng)。

5.研究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，提高教研效益。

6.完善化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見,，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架,。

三、主要工作及措施

1.加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究,，樹立正確的教育質(zhì)量觀念

加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究，樹立正確的教育質(zhì)量觀,。強(qiáng)化專業(yè)閱讀,，深刻領(lǐng)會教材改革和素質(zhì)教育的關(guān)系，牢記使命,，在教學(xué)改革及教學(xué)質(zhì)量提高方面有新的突破,。

2.體現(xiàn)新理念，突破教學(xué)難點(diǎn)

本學(xué)期教研工作以課堂教學(xué)為主渠道,，教育觀念的更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，通過公開課、研究課,、專題講座等形式,，努力探索新課改形勢下的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，研究符合教改要求的新的教學(xué)模式,。公開課,、研究課要在以下兩個(gè)方面有所突破：一是要體現(xiàn)新理念,，努力探索課改形勢下的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法;二是要在教學(xué)難點(diǎn),、課型難點(diǎn)上有所突破,，探索不同課型的優(yōu)化教學(xué)模式。從短期指標(biāo)回到人的發(fā)展,。

3.研究校本研修策略,，開展專題研究

本學(xué)期繼續(xù)努力探索校本教研模式，使互動式,、參與式教研走近教師,。不斷轉(zhuǎn)變教研活動方式，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主,、和諧的教研氛圍，發(fā)揮教師群體的作用,，重點(diǎn)解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,，使教師在不斷提出問題、解決問題的過程中實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展,。提高教師學(xué)科素養(yǎng),，使互動式、參與跟進(jìn)式教研走向深入,。特別是針對各校青年教師,，以核心教研組為依托，開展系列研修活動,。

4.深化課題研究,，以課題研究帶動教學(xué)，提高教師的教學(xué)水平,。

以《化學(xué)新課程理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)行為的實(shí)踐探索》為研究課題,，跟蹤、指導(dǎo)部分學(xué)校深化課題研究,，通過研究課,、案例、教學(xué)反思,、撰寫論文等形式展示研究,，并將成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)推廣，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,，真正做到以科研促課改,，以科研帶動教學(xué)。

5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

初中化學(xué)教學(xué)要以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異,，培養(yǎng)興趣,，注重體驗(yàn)，掌握方法,，發(fā)展能力,，健康發(fā)展。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,。繼續(xù)倡導(dǎo)探究式,、合作式教學(xué)，注意創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生積極,、主動的參與學(xué)習(xí)，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題(或問題組)組織教學(xué),，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、研究方法，不斷熏陶對科學(xué)的理解與情感,。

6.加強(qiáng)教師隊(duì)伍與教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

(1)加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),。在保持隊(duì)伍穩(wěn)定的前提下，加大學(xué)習(xí)與培養(yǎng)力度,，注重學(xué)習(xí)外地在教學(xué)改革,、課程資源開發(fā)、教研方式轉(zhuǎn)變等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。開展參與跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)策略研究,，對新教師跟蹤培養(yǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)知識功底,，使教師知識歸納,、規(guī)律總結(jié)準(zhǔn)確到位。對骨干教師以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為重點(diǎn),，研究教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革,，扎扎實(shí)實(shí)地提高化學(xué)教研質(zhì)量。

(2)加強(qiáng)站建設(shè),，利用好初中化學(xué)網(wǎng)上論壇,，為教學(xué)教研提供良好的信息平臺。同時(shí)加大教學(xué)資源庫建設(shè),，充實(shí)教學(xué)案例和視頻課例,。

(3)充分發(fā)揮教研管理職能，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長,。充分發(fā)揮省,、市級優(yōu)秀教師,、教學(xué)能手、教學(xué)評優(yōu)獲獎?wù)叩氖痉蹲饔?，講成績,、講風(fēng)格、看貢獻(xiàn),，及時(shí)總結(jié)

交流經(jīng)驗(yàn),，樹立團(tuán)隊(duì)意識,，提高服務(wù)意識,，激發(fā)教師的工作熱情。

7.完善化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見,，構(gòu)建自主有效課堂教學(xué)框架,。

以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為核心,，立足聽課指導(dǎo),、課堂觀察，完善化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見,，構(gòu)建新授課,、復(fù)習(xí)課、講評課等課型的有效課堂教學(xué)框架,，形成在教學(xué)目標(biāo)指引下的立體型教學(xué)操作模式,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成具有教師個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)特色,。

四,、主要活動安排(第一學(xué)期)

九月

1.初中化學(xué)青年教師核心教研組課堂教學(xué)研討會

2.參與跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)運(yùn)行

十月

1.課堂有效教學(xué)研討

2.送課交流活動

十一月

1.期中學(xué)業(yè)水平檢測(初三學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作能力檢測)

2.新授課教學(xué)模式研討

十二月

1.骨干教師能手送課活動

2.專題復(fù)習(xí)研討

一月

1.課題研究總結(jié)

2.復(fù)習(xí)計(jì)劃交流

初中化學(xué)教研工作心得體會篇八

一、工作指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)“銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),爭創(chuàng)名?！苯逃砟?，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 在化學(xué)教學(xué)中,，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué),、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過程,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，以先進(jìn)教研組為榜樣,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,。

二,、工作要點(diǎn)

1、“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教研組各成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用,，了解教研信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識,，更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。

2,、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí),，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo),，確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)過程的管理,。

3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展,。集體備課活動時(shí)間以確定的和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,。做到“目的、進(jìn)度,、內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、基本例題,、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，提高集體備課的質(zhì)量,。

4,、教師要加強(qiáng)相互聽課、上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，相互切磋,。聽課后人證評議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思,。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校級,、縣級、州級公開課,、組織教師外出聽課,，以博采眾長。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè),。搞好衛(wèi)生工作,做好實(shí)驗(yàn)室儀器借用,、破損,、賠償、開放等臺帳資料,，讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)校的窗口,。做足、做好初三化學(xué)實(shí)驗(yàn),，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動手實(shí)驗(yàn)的能力,。

6,、重視抓好教科研工作。繼續(xù)組織實(shí)施本組《關(guān)于九年級化學(xué)與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題,，利用課余時(shí)間積極撰寫教育,、教學(xué)論文。

7,、認(rèn)真組織好初中化學(xué)的競賽活動,。

8、統(tǒng)一,、完善化學(xué)作業(yè),，批、評及時(shí)有針對性,。積極配合,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科,。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問題：提高課堂教學(xué)效果,，爭取較好教學(xué)質(zhì)量。

三,、教研組活動計(jì)劃

1,、學(xué)期初制定教研組工作計(jì)劃，期終進(jìn)行教研組工作總結(jié),。

2,、正常開展教研組活動、備課組活動,、課題活動,，并作好臺帳記錄。

3,、每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開課,。

4、組織好學(xué)生進(jìn)行化競賽,。

5,、認(rèn)真組織出好每一次的階段性測試卷，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析,，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差,，進(jìn)行分析、研究對策,。

初中化學(xué)教研工作心得體會篇九

聚焦常態(tài)課堂教學(xué),，努力創(chuàng)建和諧的化學(xué)課堂，在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時(shí)堅(jiān)持教師和學(xué)生的共同發(fā)展,。結(jié)合本組的課題開展有效地研究和教學(xué),，側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。根據(jù)教研室和學(xué)校的教研工作計(jì)劃,，持續(xù)深化課堂改革,，圍繞提高課堂效率，全面落實(shí)“三突出四環(huán)節(jié)”思維課堂教學(xué)基本框架,，繼續(xù)開展不同課型的教學(xué)模式構(gòu)建研究,，形成具有本校特色的教學(xué)模式。同時(shí)抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),，正常開展學(xué)科教研活動,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，期末質(zhì)量監(jiān)測達(dá)到全縣優(yōu)秀行列,，現(xiàn)制訂以下工作計(jì)劃。

一,、任務(wù)目標(biāo)：

1,、制定新學(xué)期教研組工作計(jì)劃,，并抓好日常落實(shí)

2、繼續(xù)開展思維課堂教學(xué)模式的探索

3,、把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量

4、開展小課題研究,，爭取申報(bào)市級課題

二,、研討主題：

1、加強(qiáng)化學(xué)用語教學(xué)策略

2,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生能力

三,、工作措施：

1、教研組各成員加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，形成具有學(xué)校特色的思維課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,。

2,、確保每周一次的教研活動準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行且做好記錄,，在活動中對《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行認(rèn)真研究,，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),，確保教學(xué)高效進(jìn)行,。發(fā)揮教研組對學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程的管理,。

3,、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。通過備課五統(tǒng)一(教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、課后作業(yè),、單元評價(jià)),，提高備課的整體質(zhì)量，提升教師對教材重點(diǎn)的把握,，使學(xué)科質(zhì)量整體提升,。

4、教師間進(jìn)行同課異構(gòu),，相互觀課議課,，認(rèn)真完成課堂考評達(dá)標(biāo)活動,。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教學(xué)案,，相互切磋,。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思,。

5,、開足、做好化學(xué)實(shí)驗(yàn),，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動手實(shí)驗(yàn)的能力,。

6,、重視抓好教科研工作。組織本組教師開展《加強(qiáng)化學(xué)用語教學(xué)的研究》的課題,，利用課余時(shí)間積極撰寫教育,、教學(xué)論文，申報(bào)市級研究課題,。 努力爭取外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,。

7、分層布置化學(xué)作業(yè),，廣泛吸取好題,，批、評及時(shí)有針對性,。積極配合年級做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科,。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問題：提高課堂教學(xué)效果，爭取較好教學(xué)質(zhì)量,。

四,、教研活動配檔表：

月份內(nèi) 容備注九月

1、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

2,、學(xué)習(xí)學(xué)科常規(guī),、新課程標(biāo)準(zhǔn)

3、實(shí)施對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

學(xué)習(xí)學(xué)科常規(guī)、新課程標(biāo)準(zhǔn),、作業(yè)分層

十月

1,、思維課堂考評

2、第一次階段質(zhì)量測試,、反思總結(jié)

3,、階段總結(jié)學(xué)生化學(xué)用語掌握的效果

做好階段測試分析工作

做好階段反思十一月

1、期中考試工作

2,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查

3,、注意查漏補(bǔ)缺

4、優(yōu)秀生抽測

對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)相互督促到位,，對優(yōu)秀學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)

考試分析十二月

1,、雙基強(qiáng)化

2、檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

3,、注重提升學(xué)生能力

4,、做好階段考試工作

困難生的輔導(dǎo)工作一月

1、及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度完成本學(xué)期任務(wù)

2,、復(fù)習(xí)迎接期末考試

對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo),，尤其是讀題和解題技巧。