在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

語文教師工作收獲篇一

先說說自己，體會到了做一個老師真的不容易,。我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問,，值得我用一生的精力去鉆研,。學校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導老師學習,，讓我們先聽課,，學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說,，聽課時需要關(guān)注兩個方面：

1,、關(guān)注教師的教,。我們新教師不同于學生,，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教,。要應該注意課的結(jié)構(gòu),，重點難點的突破,，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的,。課堂氣氛,。2.關(guān)注學生的學。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平,。

對于剛剛從大學校門踏出的我,，對新的生活、新的責任,、新的角色多少有些怯懦,，但在這些日子當中，老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,。

在教學工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：一,、我要多學習,，多請教。作為新教師的我,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我應該不斷改進自己的缺點,。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

為了更好適應教師的角色,，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標,，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上,，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進,。

2.在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3.加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究,。

在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

語文教師工作收獲篇二

轉(zhuǎn)眼間一學年的時間就要過去了,。作為一名新教師,，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，在師父的幫助和支持下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。通過一學年的教學使我學到了很多知識,，也更加感到了自己的不足。這一年里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

先說說自己,，體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。學校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全,，讓我們跟著指導老師學習，讓我們先聽課,，學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的,。對于我們新教師來說，聽課時需要關(guān)注兩個方面：

1,、關(guān)注教師的教,。新教師不同于學生，聽課的目的是回去教學生,。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教,。要應該注意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破,，板書及教學媒體運用,，教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛,。

2.關(guān)注學生的學,。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平。

在教學工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,，我主要做以下幾點：

一、我要多學習,，多請教,。作為新教師的我，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應學生的,，我應該不斷改進自己的缺點,。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

二,、我要認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我會認真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學習,、請教,。力求要吃透教材，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上,，我應該努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。要學習跟指導老師及時批改,、講評作業(yè)，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚,，要學習做好課后輔導工作,，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難,，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n,。只有自己準備充分了,，才有可能做到有的放矢。

三,、我要多看書,，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論,，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我要努力學習,，給自己充電,。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,。為了更好適應教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標,，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進。

2.在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3.加強學習,，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

語文教師工作收獲篇三

光陰荏苒,，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,，已是4年過去,。逝去的4年也是我在教學領(lǐng)域履行中學三級教師職責，勉力耕耘,、不斷進取的4年,。

一,、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的4年中,，我一向擔任初中語文,、政治教學。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。我認真學習《義務教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心、有職責心,、有上進心",、"愛校、愛崗,、愛生",、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、進取進取"的要求去規(guī)范自我的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，進取溝通;對待自我做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下頭的工作：

1、課前準備：備好課,。

認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施,。

研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情景。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其堅持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔。

3,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。

初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控本事,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自我的教學水平,，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自我在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評。

三,、加強素質(zhì)教育理論學習,，提高教育教學水平

20__年11月，我承擔初一3個班語文教學,。初涉語文學科,，這既是機遇,，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我進取投入到素質(zhì)教育的探索中，學習,、貫徹教學大綱,，加快教育、教學方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的本事,。在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習,。提高學生自學本事;給學生供給合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上,，組成3-5人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的本事;為學生供給機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事,。其次加強教法研究,，提高教學質(zhì)量,。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,，我在教學中著重采取了"問題--討論式教學法"，經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點,。由于我在實施語文素質(zhì)教育的進取嘗試,，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法,，訓練學生本事,，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學校組織的語文教師公開課,、教學基本功競賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,，其中20__年平均分居全

校同等班級第一名。20__年所教學生段成績又獲大豐收,。

四,、加強教育教學研究，提高教育科研本事

實施語文素質(zhì)教育,，為教育改革指明了方向,。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題，經(jīng)過教學心得體會提出了自我的觀點和看法,，并從理論的角度加以升華,。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點,、提議也較為貼合客觀實際,，具有必須的實用價值。

總之,，作為一名教師,，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學,，在學中教，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務上的提高與飛躍,。走進21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量。

語文教師工作收獲篇四

短短的一個月,，一轉(zhuǎn)眼就過去了,，在跟班學習期間，__小學的校園文化建設(shè)、學校管理,、師生員工管理,、教育教學管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象,，也從中得到了很大的教育和幫助,，在以后的工作中，我將學以致用,，為學校的教育教學發(fā)展插上騰飛的翅膀,。“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

跟班學習，對我非常有意義,，因為我經(jīng)歷過了就能有切身的體會,。雖然一個月學習有些短暫，但非常寶貴,，內(nèi)容涉及很多：優(yōu)秀課,，平實的一般課堂，班主任工作,、少先隊工作,、專題討論等等。

通過聽課學習發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，同時我懂得了比“學高為師,，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,，這是新時代教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,、廉潔從教、精心育人,、團結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的活動給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面,，但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師,。對于我們來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記,，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度,。例如,，我們的教后感。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來,。可以方便我們從中找到不足,，總結(jié)經(jīng)驗,。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決,。

通過聽課學習我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。對于我們現(xiàn)在所處的時代教師來說如何與家長溝通是一個難題,，我發(fā)現(xiàn)桃源中心小學的老師與學生家長聯(lián)系的很密切，時刻關(guān)注學生,，這使我對家庭教育的意義有了進一步的認識,，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育,、社會教育緊密配合,，共同形成了嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ),，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學習，我將以優(yōu)秀的教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學中,，我會努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者,，而在生活中成為他們的朋友,。總之,，這次跟班學習實踐,，使我們更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，最后我要感謝學校領(lǐng)導給了我這次學習成長的機會,，讓我在今后的教學工作中更好地提升自己,，亮麗自己教學生涯。

語文教師工作收獲篇五

自畢業(yè)后參與幼兒教育工作已經(jīng)有一段工作,，比較慶幸的是在學校所學知識在日常教育工作中都能夠應用上,，而且目前為止我很能夠適應這一份工作。小朋友們都是天真而活潑的,，園長和其他老師都是很好的人,，在這里我能夠體會到很多很多。

還記得給孩子們上第一節(jié)課的時候,，盡管有過實習的經(jīng)歷,，但看著他們懵懵懂懂的眼神，我還是出現(xiàn)了些許紕漏,，幸好在其他老師的幫助下還算圓滿地完成了這節(jié)課,，從這節(jié)課我也算發(fā)現(xiàn)了一些不足吧，因為孩子都很小,，很多東西都要一步一步地教,，有些話說了以后他們不一定會聽，遇上他們發(fā)小情緒的時候更是令我手足無措,，因此最好不要一本正經(jīng)的樣子,，幼兒是不會喜歡嚴肅的老師的，他們更喜歡的是那種親切可愛的老師,，就像他們的朋友一般,，從這里我也算學會了和和幼兒正確相處的方式吧。

其實上課方面都還好,，慢慢學就好了,，不過讓孩子們乖乖吃飯和午睡工作可令我操碎了心，孩子們的飯量都比較小,，而且家長送他們來幼兒園的時候總喜歡給他們買些小零食,，再加上他們還不能夠很熟練地運用勺子和筷子，因此哄他們吃飯也是自己工作的一環(huán),，不過還好，因為除了老師以外還有保育員的幫助，相比我這樣的新手老師,，保育員可是有著許多帶孩子的經(jīng)驗,，這方面還有很多需要我去學習的呢。

午睡工作的話,，我一般會給他們講故事,，這也是我自己陶冶情操的方式之一呢，不是照本宣科的講,，而是自己融入童話故事之中,，也算給自己一個心靈藉慰吧，盡管有極個別不會好好睡覺的,，但時間久了還是會慢慢睡去的,。另外有些時候還要和他們普及一些生活常識，什么能吃什么不能吃,，還有禮貌禮儀一方面,，很多人說幼兒教師就像是孩子的第二個母親，說的真是一點沒錯呢,，或許以后等我也成為了一名母親,，那么我會感受得更多，不過孩子們是真的可愛,，只要能夠放寬心態(tài),，那么從事這份工作還真是一份享受呢!

每天早上迎來家長和孩子，帶著孩子們做早操,，陪伴他們玩游戲和上課,，下午再看著家長接他們回家，我覺得這樣的生活是很美滿,，以后的日子里我想我會有著更多的進步,，成為一名更加合格的幼兒教師，至少我覺得帶孩子的經(jīng)驗會隨著時間的積累越來越多的,。