每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

家長對初中學(xué)生評語篇一

2. 你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立,，有個人思想,，也相當?shù)鼐髲姡瑢芏嗍虑槟軌蛞恍χ弥?，不會斤斤計較,，尊敬老師，有責任心,，做事踏實,，聰明機智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，上課能積極舉手,，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習(xí)完成得又快又好,。你總是默默無語地認真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

3. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處。希望寒假里能多看些課外書,，過得充實而有意義,，相信你在年將贏得更多的掌聲!

4. 你文文靜靜踏踏實實的作風(fēng)令老師暢然,。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感,。細細品味,，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學(xué)生,，更似我的朋友,，對你有別樣的關(guān)懷!只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學(xué)考試就緊張,，所以未能語數(shù)英三門功課并駕齊驅(qū),。老師希望在新的學(xué)期中，克服弱項,，勇往直前!相信在你的努力之下,，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!

5. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下,，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，這將使你更加出色!老師期待著!

6. 你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁,，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學(xué)們值日工作時,，那樣子，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆，本子,，橡皮……你借給同學(xué)多少次,，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁,。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,，加強體育鍛煉,，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁!

7. 你活潑開朗;你又調(diào)皮貪玩,。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的,。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤,。你的成績好壞，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒,，勤于動手動腦,，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會成功!

8. 你不僅尊敬師長,，友愛同學(xué),，而且關(guān)心集體，樂意為同學(xué)服務(wù),。上課時,，你能認真聽講，作業(yè)時,，你也較認真,。只是要想取得更大的進步，注意學(xué)習(xí)方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗,，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入好學(xué)生的行列,。

9. 在老師心目中,，你是一個聰明機靈的男孩。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言,，總能搏得同學(xué)的贊賞,。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真,。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力,，做一名好學(xué)生。

10. 你是個文靜內(nèi)向的女孩,。俗話說,，天才出于勤奮，勤奮才出真知,。對呀,，學(xué)習(xí)就是如此，不勤奮,，不努力哪來知識呢?你的學(xué)習(xí)成績總是提不高,。老師認為，主要原因在于你自己,，老師真誠地希望你注意學(xué)習(xí)方法,，要新學(xué)期里取得進步。

11. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動。不過,，你學(xué)習(xí)成績很不理想,。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退,。在新的學(xué)期里,，希望你認準目標，腳踏實地向前進,。相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12. 你是一個很有禮貌較懂事的女孩,。你能積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動,，樂于為集體服務(wù)。不過,，你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望,。如果你平時在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,，老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功,，爭取趕上同學(xué)。

13. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，樂于接受別人的幫助,，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干,。不過,，你的學(xué)習(xí)成績總令老師失望。但是,，請你一定要注意，腳下的路是自己走出來的,。老師真誠地希望你好好努力,，爭取多學(xué)一點本領(lǐng)。

14. 誠實熱情關(guān)心集體學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點,，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個有教養(yǎng)懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動,，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破,。

15. 你是個生性好動聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞埋頭苦干,。但你有點象男孩，上課愛做小動作,，貪玩,，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點,，認準目標,，加倍努力，做個人人稱贊的好學(xué)生,。

家長對初中學(xué)生評語篇二

1,、真正出彩是在期中考后，你用你的文采將少年的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致,，馥郁且充沛,。文質(zhì)彬彬的外表下，其實沸騰著一顆激越,、亢奮的心,。必須樹立一個目標，宛如高聳一面旗幟,，你才能逐步占領(lǐng)一塊陣地，成為強者。希望你的文字也如你的文章一樣,，有模樣,，有條理。

2,、認識你，從那只燙傷的手開始；認識你,，從那次雖敗猶榮的拔河開始。你有很多優(yōu)秀的潛質(zhì),，但似乎被你有意無意地收藏著,。我能夠感受到你越來越強的能力，但離我對你的期望,，又顯得有點不足,。我以為，你的能量會越來越強大的,，不管是在學(xué)習(xí)上,，或是在工作上。

3,、該生端正,，誠實守信，尊敬師長,，友愛同學(xué),，學(xué)習(xí)刻苦認真，態(tài)度一絲不茍,，勇于攀高峰,，樂于鉆研，積極參加各項活動,，興趣廣泛,，全面發(fā)展，深受師生喜愛,。

4,、在老師的印象中，你是個誠實,、樸素,、內(nèi)向的孩子。平時能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真完成值日生工作,。關(guān)心集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),。但學(xué)習(xí)不夠努力,，自修課時間利用率不高，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象,。成績不夠理想,。希望你以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真及時地完成各科作業(yè),，課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，勤奮努力,，我想,，憑你的智力，定能取得較滿意的成績,。

5,、在老師眼里,，你是一個文靜而又可愛的女孩,，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱情,、真誠,。不過，你上課的時候總是那么安靜,。老師希望你在新的學(xué)年里,，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。

6,、該生品質(zhì)優(yōu)秀,，思想覺悟高，積極要求進步,，團結(jié)同學(xué),，尊敬師長，樂于幫助別人,，文明禮貌,，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)異,，積極參加各項活動,，熱愛勞動，深受師生喜愛,。

7,、你熱情大方，對待集體榮譽珍惜有加，在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的字跡瀟灑漂亮，宣傳委員的工作干的也不錯,。你平時課堂上你專心聽講,，認真完成作業(yè)。美中不足的是你對于學(xué)習(xí)還不夠主動,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解；如果你能在課后好好鉆研,，不懂就問,，那就更好了！老師期待著,！

8,、進步很大，也很快,。玩心很大,，也很重。心,，有一點浮躁,；手，有一點懶惰,；腳,，有一點遲緩。多閱讀,，增加自身的內(nèi)涵與厚重,，不僅要強壯，還要力爭強勁,。多行動,，用辛勞的汗水，澆灌自己那片不太肥沃的思想,。

9,、在老師的印象中，你是一個樂觀,、頑皮的學(xué)生,。基本上遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，無重大違紀現(xiàn)象,。能積極參加學(xué)校的各項活動，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽感,。認真完成值日生工作,。但學(xué)習(xí)不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉,。雖然聰明,，但學(xué)習(xí)成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習(xí)慣,，不懂多問,，不會多學(xué)，嚴格要求自己,，勤奮學(xué)習(xí),，以取得進步。

10,、第一個詢問作業(yè)的人是你,，你的責任感很強，你的學(xué)習(xí)積極性也很高,。我想說的是,，學(xué)習(xí)是個最精細的事情，只有細到每一個知識點都弄懂了,，也會精彩與精美,。學(xué)習(xí)也是一席知識的大餐,，只是一味地喝茶,，再名貴，也無法填飽肚子的,，要學(xué)會尋找營養(yǎng)豐富的食物去充實自己,。

11、你是一個文靜熱心的女孩,，你是一個多才多藝的女孩,，在這次美化校園活動中，你的繪畫獲得了一等獎,，真令人刮目相看,。但是在學(xué)習(xí)上卻不盡如人意，看得出來你在課后的復(fù)習(xí)中做得不是很到位,?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”希望你能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，爭取有更大的進步,！

12、你是一個文靜、善良的女孩,。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻精神,，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

13,、性格堅強,，懂事，大方,。在學(xué)習(xí)中進步,，在進步中成長。有很大的發(fā)展?jié)撡|(zhì),，有待逐漸開發(fā),。運動會上的那次奔跑，你表現(xiàn)出極為勇猛和絕不認輸?shù)钠焚|(zhì),，讓人們的記憶從此刷新,，一個不可低估的對手，正在悄然崛起,。

14,、誠實、熱情,、淳樸,，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則,。平時你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動,，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉，品德表現(xiàn)良好,。在學(xué)習(xí)上,，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認真,，但由于基礎(chǔ)的原因,，學(xué)習(xí)進步不明顯,。老師希望你能注意學(xué)習(xí)方法，勤奮努力,，以取得較好的成績,。

15、你為人大方,，誠實謙虛,，待人真誠熱情，樂于助人,；學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認真，努力,，給老師們留下了深刻印象,；課堂上經(jīng)常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲,，每次你的作業(yè)都認真完成,，書寫也端正；但你意志不夠堅強,，心理較脆弱,，不太自信，頂不住壓力,，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí),。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好！

家長對初中學(xué)生評語篇三

你很有上進心,，本學(xué)期光榮加入共青團,。能嚴格遵守學(xué)校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,，自學(xué)能力較強,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學(xué),，共同進步,。

你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真，書寫工整,。各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力,。

你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進步會很大的!

你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,，紀律有所改善。不過,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習(xí)課上的紀律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短,，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步。

你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮,，能虛心接受老師的教導(dǎo),。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望能從根本上認識到自己的不足,，在課堂上能認真聽講，開動腦筋,，遇到問題敢于請教,。

你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎，老師為你感到可惜,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量,，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學(xué)習(xí)成績,，提高各項能力!

你尊敬老師、團結(jié)同學(xué),、熱愛勞動,、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒,。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展,，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。

你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感,。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。

我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達成功的彼岸!

你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事,、任勞任怨，待人隨和,、誠懇,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。

家長對初中學(xué)生評語篇四

1. 你是一個待人誠實的好孩子，你熱愛勞動,，關(guān)心集體,，有較強的集體榮譽感;課上聽講較認真，作業(yè)及時,，但只是不能嚴格要求自己;學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研精神,，有時作業(yè)質(zhì)量不高，可老師相信你一定能揚長避短,，把握機會,，多多努力，改進學(xué)習(xí)方法,，勇攀高峰!

2. 你待人誠懇有禮貌,，你團結(jié)同學(xué)，有較強的集體榮譽感,講究衛(wèi)生,，你上課專心聽講,，作業(yè)及時完成，但有時作業(yè)質(zhì)量不高,，希望你正視自己的缺點,，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭穩(wěn)中求進!

3. 你是一個性情溫和誠實聰明的好孩子,，關(guān)心集體，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，你上課專心聽講，作業(yè)完成一絲不茍，但刻苦鉆研精神不夠,，以致學(xué)習(xí)成績一般;老師希望你平時學(xué)習(xí)能勤于思考,，多發(fā)析歸納，提高應(yīng)變能力,，力爭使學(xué)習(xí)成績再上一個新臺階!

4. 你是一個活潑好動的孩子,，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜,，尊敬老師,，但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你上課專心-點,，假如你做作業(yè)認真一點,，假如……你將是一個多么出色的學(xué)生，老師拭目以待,，期待著你明天的騰飛!

5. 你是個積極進取學(xué)習(xí)認真的女孩,，你思維敏捷，學(xué)習(xí)成績曾一度大幅度提高,，老師為你喝彩;但缺乏持之以恒的精神,，可老師相信你一定能揚長避短，充分發(fā)揮自己的潛能,，做一位出色的學(xué)生!

6. 你是個上進心很強的孩子,，平時團結(jié)同學(xué)，尊敬老師,，有較強的集體榮譽感, 你上課專心聽講,，作業(yè)及時完成，但有時作業(yè)質(zhì)量不高,，老師希望你能持之以恒,，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，努力發(fā)揮自己的潛力,，躋身年級前列!

7. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),，你一定認為他們很聰明，學(xué)得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要努力,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望,，好好努力,，學(xué)好每門功課，一分耕耘,，會有一份收獲的!

8. 你在校表現(xiàn)較好,，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事,。但你不應(yīng)該止步不前，要知道學(xué)習(xí)就是要不斷進取,，望今后加倍努力,，爭取更大的進步!

9. 聰明活潑的你有一顆上進的心,，可是你不夠自覺,，貪玩調(diào)皮，上課不太專心,。其實,，一個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí),，不偷懶,，那么你成績會更好。希望你能更懂事一些,，正視自己的缺點,，努力做個全面發(fā)展的好學(xué)生!

10. 你挺聰明，也很機靈,，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步，只是常不能嚴格要求自己;希望學(xué)有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng),，以致學(xué)習(xí)平平，希望你以頑強的毅力改正缺點,，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!

11. 你在校表現(xiàn)一般,能遵守紀律,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，積極參加各項有益的文娛活動,但學(xué)習(xí)不認真刻苦,，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎(chǔ)不扎實,，故成績一般,，望加倍努力，爭取更大的進步!

12. 老師一直為你有很強的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如逆水行舟，不進則退,。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績!

13. 你性情溫和待人誠懇禮貌,渴望進步，老師還記得你生病時仍堅持上學(xué),，真令老師感動,。但由于不能盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，不能嚴格要求自己,，缺乏刻苦鉆研精神,，成績還不太理想，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你把握機會,，，勇攀高峰,，在求知的同時,，努力完善自我，做個全面發(fā)展的好學(xué)生!

14. 你學(xué)習(xí)認真,，作業(yè)也能及時完成,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績一般,。不過有個不好的方面就是上課愛講話,，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正,，上課時把注意力放到學(xué)習(xí)上,，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高!

15. 誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面,。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果,。當你能也可以向同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討,，你一定會有很大的收獲的!

16. 你在校表現(xiàn)良好，上課有時不專心聽課,，思想上容易開小差,，成績中等。但能尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，望能在以后的學(xué)習(xí)中專心聽講，以頑強的毅力改正缺點,，充分發(fā)揮自身潛能,，力爭取得良好的成績,，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!

17. 你在校表現(xiàn)一般，上課有時不專心聽課,，思想上容易開小差,，成績中等。但能尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，望能在以后的學(xué)習(xí)中專心聽講，認真對待作業(yè),，以頑強的毅力改正缺點,，爭取好成績，做一個好學(xué)生!

18. 不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明，對老師同學(xué)的熱情,。你的成績不理想,，是因為你上課沒有用心聽講，作業(yè)沒有認真完成;如果你用心聽講,，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你,，和同學(xué)們競賽吧,，有勇氣嗎?相信，有老師們的幫助,，你進步一定會很快的!

19. 你是個性格開朗的女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌,，尊敬老師，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，這些是你的長處。但你在學(xué)習(xí)上的應(yīng)付態(tài)度,使你本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步不夠大,，今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心,，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯,，不斷努力,，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高，你一定會成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生的!

20. 父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子,，同學(xué)的眼中你是助人為樂成績良好關(guān)心集體的同學(xué),，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學(xué)生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生!

21. 你內(nèi)秀文靜，積極進取,，你上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，誠懇,。老師布臵的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀學(xué)生的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,，老師想，如果你能加快你做作業(yè)的速度,，那么你會更加出色!

22. 你是個讓人喜愛的男孩,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮努力,。期中考試后,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了很大進步，老師真為你高興,。如果今后能勇敢發(fā)言提問學(xué)習(xí)再刻苦些,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

23. 在老師眼里你是一個聰明活潑,，善于動腦,，勇于探索，富有進取心的學(xué)生,，希望你在學(xué)習(xí)中記住古訓(xùn)：“思而不學(xué)則罔”,，知識積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望,，好好努力，學(xué)好每門功課,，記住一份耕耘,，一份收獲!

24. 你的獨立性強,，做事踏實，聰明機靈,，學(xué)習(xí)主動自覺,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課能積極舉手,，大膽發(fā)表個人意見,，口頭和書面表達能力都較強，還能認真負責地完成老師交給你的任務(wù),，老師看在眼里,，樂在心里。希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,，把自己練得棒棒的,，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

25. 你挺聰明,，也很機靈,，能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進步,，只是常不能嚴格要求自己;希望學(xué)有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)進步不快,。希望你以頑強的毅力改正缺點,，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。老師對你還有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，能報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使老師失望的!

26. 你是一個聰明的好孩子,，學(xué)習(xí)認真主動,，積極思考，書寫工整美觀,，成績優(yōu)良;平時能管理自己,，與同學(xué)們相處愉快，大家都喜歡和你在一起,。愿你在認真學(xué)習(xí)的同時,，在學(xué)習(xí)方法上，多動腦筋,，勤學(xué)多問,，你會成為一個令人佩服的女孩子的!

27. 你既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌,，你團結(jié)同學(xué),，講究衛(wèi)生,，熱心班級工作，是老師的很得力的助手,，老師很喜歡你;如果課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，提高學(xué)習(xí)成績,，同學(xué)們會更喜歡你,。加油吧,，努力干,，你會更出色!

28. 你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影,，值日時你總能帶著一股認真的勁兒,。學(xué)習(xí)成績良好，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友,。要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。相信你會更出色,，大家也更喜歡你了!

29. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),，你一定認為他們很聰明,，學(xué)得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要努力，因為他們深知,，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望,，好好努力，學(xué)好每門功課,，一分耕耘,，會有一份收獲的!

30. 你是我們班一位有特長的學(xué)生,，你書法作品，令老師佩服不已;你熱愛勞動,，關(guān)心集體,，有較強的集體榮譽感;學(xué)習(xí)成績良好，工作能力較強,，是老師信得過的得力助手,。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，克服粗心,，力爭更大進步!

31. 你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，尊敬老師,，樂于助人,，有一定的責任心，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進步,，老師希望你改進學(xué)習(xí)方法,，上課能多動腦思考，積極舉手發(fā)言,，愿你今后持之以恒,，鍥而不舍，取得理想的成績!

32. 你待人誠懇禮貌,渴望進步,，但有時交友不慎,，不能明辨是非嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你把握機會，多多努力,，勇攀高峰,，在渴求知識的同時，努力完善自我!

33. 你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，尊敬老師,，與同學(xué)也相處不錯，有一定的責任心,，期中考試后,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進步，老師希望你改掉偷懶的毛病,，以后上課能積極舉手發(fā)言,，多動腦思考,，愿你堅持不懈，取得理想的成績!

34. 你是一個聰明聽話待人誠實的好孩子,，你熱愛勞動,，關(guān)心集體，有較強的集體榮譽感;課上聽講較認真,，作業(yè)及時,，但有時質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你一定能改正缺點,，愿你把握機會，多多努力,，勇攀高峰,，在渴求知識的同時，努力完善自我!

35. 你團結(jié)同學(xué),，待人禮貌誠懇,，工作認真負責，是老師的很得力的助手,，你上課專心聽講,，作業(yè)認真完成，但有時質(zhì)量不高,，如果課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，學(xué)習(xí)持之以恒,，同學(xué)們會更喜歡你,。加油吧，努力干,，你會更出色!

家長對初中學(xué)生評語篇五

你很有上進心,，本學(xué)期光榮加入共青團。能嚴格遵守學(xué)校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,，自學(xué)能力較強,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué),，共同進步,。

你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真，書寫工整,。各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力,。

你心地善良，脾氣溫柔,，活潑可愛,，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思,、多問、多說，那你的進步會很大的!

你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習(xí)課上的紀律性有待提高,。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補短,，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步,。

你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎，老師為你感到可惜,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量,，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學(xué)習(xí)成績,，提高各項能力!

你尊敬老師、團結(jié)同學(xué),、熱愛勞動,、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)不夠刻苦,，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生,。

你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學(xué)校紀律,，有較強的集體榮譽感,。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒,，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的。

我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣,，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達成功的彼岸!

你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事,、任勞任怨，待人隨和,、誠懇,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。

家長對初中學(xué)生評語篇六

1. 你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友,，也是一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生,。課堂上，當你和老師有理有據(jù)地展開辯論時,，老師是多么喜歡你呀!你有一個聰明的頭腦,，各科成績有待進一步提高。你比較怕事不愛言語,，要注意與同學(xué)溝通,。老師和同學(xué)們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星,。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑,。你有時有點驕傲，要注意克服,。希望能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神,，利用寒假的時間好好煉字。

2. 你是一個非常聰明的孩子,。老師記得在剛開學(xué)的那個星期,，你上課是那么的認真，發(fā)言是那么的積極,。每次看到你靜下心來認真做作業(yè)的時候,，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進步而感到高興,。老師也欣賞你對科學(xué)知識的熱愛,。但可惜的是在接下來的時間里,，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子,。老師希望在下個學(xué)期又能看到一個懂事的你,，好嗎?老師還希望在下個學(xué)期能看到你寫一手好字。

3. 你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子,。老師特別喜歡請你來回答思考題與應(yīng)用題,。因為無論多難的題目，你都能講得有條有理,。你文靜懂事,，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。即使受了委屈,，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方,。老師交待給你的事情,，你總能很好地完成。但作為一名學(xué)習(xí)委員,，有時候你應(yīng)該主動去完成一些你應(yīng)該做的事,，如每次作業(yè)本的上交情況。你說對嗎?

4. 你,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫標準的朗讀，無不讓人佩服,，那敏捷的思維更是讓人羨慕,。所有這一切，都是你用汗水換來的,。特別是你面對榮譽不驕傲,，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高。我為有你這樣學(xué)生感到自豪!

5. 你是班中的一名優(yōu)秀干部,，更應(yīng)該敢于同不良行為作斗爭,，使我們班成為勤奮好學(xué)團結(jié)向上的班集體。

6. 你腦子靈活,，別人不能回答的問題,，你能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候,，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。唉,，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎粗心”!不過,，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎?

7. 在班上,，老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊,，因而你常與同學(xué)不合群,，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來,，一起學(xué)習(xí),，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行,。

8. 如果說，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么,，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情,，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間,，課內(nèi)外知識相輔相成,，老師相信，你會很出色的!

9. 由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡,，老師一直珍藏著,。看著它,，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧,，還有你設(shè)計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華,。

10. 你的各科成績優(yōu)秀,，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足,，你會為自己的偶爾失誤而深思,。

11. 你很善良，你希望每個同學(xué)都如你一樣出色,，這是多好的美德,。

12. 生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈,，這不也是一種很好的鍛煉嗎?

13. 無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師,，您好!”你是個有禮貌的孩子,。

14. 無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。

15. 老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣,，你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。