在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中生評(píng)語與陳述篇一

2. 你是一個(gè)聰明活潑的女孩,，普通話說得流利，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué),，用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，思維敏捷，時(shí)常做小動(dòng)作,，自控潛力較差,，希今后取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

3. 你是一個(gè)表面文靜內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué),。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺,，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子,。

4. 你是一個(gè)思維敏捷,，樂于助人的學(xué)生。課上能用心發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞,，如果你平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會(huì)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣,。

5. 同學(xué)：你以樂觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)人生,，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后必須是暫時(shí)的,，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心,。每一個(gè)挫折只但是是生命中的一段小插曲哦!

6. 有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫忙你的,，因?yàn)槟阋幌蚴俏缓芄郧?，很努力的好孩子，但是,，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣。

7. 在老師眼里,，你是一個(gè)比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué),，關(guān)心群眾，樂于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生,。

8. 你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子,，每一天等主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心群眾,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項(xiàng)活動(dòng)能用心參加，希你再接再厲,，乘勝前進(jìn)。

9. 你是一個(gè)活潑的男孩,。平時(shí)很頑皮,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，成績(jī)較好，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時(shí)還要惹是生非,。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語言表達(dá)潛力,。

10. 你是一個(gè)性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子,，在校能遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識(shí)，學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí),，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,，學(xué)過的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神,，將會(huì)到達(dá)理想的彼岸,。

11. 真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣,，富有靈氣,。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,，工作負(fù)責(zé),，是位稱職的小干部。如果多多參加群眾活動(dòng),，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

12. 你是一個(gè)活潑開朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上課能專心聽講，用心思考,，按時(shí)完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,，盡量減少不就應(yīng)的失誤,，希以后用心舉手,，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。

13. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,，課堂上，你總是認(rèn)真聽講,，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心,。希望你更上一層樓!但,，，我們還有好多同學(xué)需要你幫忙,，你知道嗎?

14. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學(xué)的勁兒,，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一向跟你交朋友的,。

15. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部,。

初中生評(píng)語與陳述篇二

1、大多數(shù)學(xué)生的評(píng)語極為詳細(xì),，又極有文采,，親切感人，有較強(qiáng)的感染力,。評(píng)語在寫作特點(diǎn)上評(píng)價(jià)與指導(dǎo)較多,。但對(duì)本次作文要求學(xué)生是否達(dá)到，一般均未提及,。沒有評(píng)分,，優(yōu)等與中等水平的作文從評(píng)語上難以區(qū)別開來。全批,。沒批分?jǐn)?shù),。希望按照學(xué)校要求批出分?jǐn)?shù)。

2,、評(píng)語較詳,，能從內(nèi)容和寫作技巧兩方面評(píng)價(jià)。字跡潦草,，可能學(xué)生有看不懂之處,。語言文字表現(xiàn)力強(qiáng)，詞匯豐富,。分?jǐn)?shù)趨中者多,。全批。百分制,。

3,、分?jǐn)?shù)趨高段者多，能從內(nèi)容寫作技巧上評(píng),，但主要從內(nèi)容上評(píng)以贊揚(yáng)者為多,，且贊語大同小異，針對(duì)性顯得不強(qiáng),，有千人一面之感,。能看出評(píng)語的時(shí)間段傾向(同一段時(shí)間批的評(píng)語大致相同)。全批,。百分制,。

4、評(píng)語較詳,。有不少作文能列出條項(xiàng)來評(píng),，顯得很有條理性。還有的有旁批,，也很細(xì),。能指出缺點(diǎn)，指出學(xué)生這樣寫為什么不好,，還能同時(shí)指出如何改得更好,，極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。評(píng)價(jià)語匯較豐富,。

5,、批語簡(jiǎn)單，語言干巴巴的,，無鼓勵(lì)之言,，顯得較生硬,。沒有旁批，不能改出錯(cuò)別字,。評(píng)語和教學(xué)目標(biāo)無關(guān),。無日期，希望認(rèn)真批改,，對(duì)學(xué)生盡到責(zé)任,。

6、有一半以上的批語稍詳細(xì)些,，另一小半則極簡(jiǎn),。評(píng)語多為對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)，語言親切,，富有鼓勵(lì)性,，且多加贊許。但極少扣住訓(xùn)練目標(biāo),，有學(xué)生作文不符合本次要求的也未提及,。好在本次作文走題不易。分值在優(yōu)秀者占數(shù)不少,。全批,。五十分制。希望按照學(xué)校要求改用百分制,。

7,、大多數(shù)學(xué)生的評(píng)語極為詳細(xì)，又極有文采,，親切感人,，有較強(qiáng)的感染力。評(píng)語在寫作特點(diǎn)上評(píng)價(jià)與指導(dǎo)較多,。但對(duì)本次作文要求學(xué)生是否達(dá)到,，一般均未提及。沒有評(píng)分,，優(yōu)等與中等水平的作文從評(píng)語上難以區(qū)別開來,。希望按照學(xué)校要求批出分?jǐn)?shù)。

8,、評(píng)語極這詳細(xì),。文字親切并有感染力。在文章內(nèi)容和寫作技巧上都給予了評(píng)價(jià),。但以本次作文的目標(biāo)是否達(dá)到,，一般沒有提及。沒有給分，從評(píng)語上基本無法區(qū)別學(xué)生作文的優(yōu)或更優(yōu),。希望按照學(xué)校要求批出分?jǐn)?shù),。

9、語言一般,，無甚文采,。題目要求空四格不大恰當(dāng),放在一行的中間,左右空格一樣多以求平衡才顯得恰當(dāng)美觀。有些錯(cuò)別字未能改出來,。給分趨中上者多。評(píng)語較詳,，內(nèi)容寫作技巧都有評(píng)判,。

10、全批,。采用的是40分制,，給分趨于中上等者居多。評(píng)語大多詳細(xì),、認(rèn)真,。語言親切并較有感染力。對(duì)內(nèi)容和寫作方法等方面都作了評(píng)價(jià),，評(píng)語基本上能扣住本次作文目標(biāo)進(jìn)行評(píng)判,。希望按照學(xué)校要求改用百分制。

11,、評(píng)語簡(jiǎn)略,。基本按本次作文目標(biāo)要求批評(píng),。評(píng)語內(nèi)容涉及的方面較狹窄,，有千人一面之感。語言文字較直白,，多喜指出學(xué)生作文的毛病所在,，如何改得更好談得太少。分?jǐn)?shù)在中等的學(xué)生居多,。

12,、能扣住本次目標(biāo)下評(píng)語。但評(píng)語內(nèi)容涉及的方面較狹窄,，顯得簡(jiǎn)短單調(diào),，有千人一面之感。有些評(píng)語似乎并不能切中作文中出現(xiàn)的問題,。對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語言不夠,。分?jǐn)?shù)在中上等者居多。

13,、有的作文能扣住目標(biāo)下評(píng)語,，評(píng)語較簡(jiǎn),，大多數(shù)則針對(duì)性不夠強(qiáng)，有千人一面之感,。對(duì)寫的差的跑題的作文沒給分?jǐn)?shù),，評(píng)語也沒有具體指出問題所在，反而措辭較為簡(jiǎn)單尖銳,，如“太差”,。希望指出問題并予以鼓勵(lì)。分在中等者多,。

14,、批語詳細(xì)，語言較有文采,，有感染力,。能因文而異，基本能扣住訓(xùn)練目標(biāo)下評(píng)語,，能具體通俗地指出學(xué)生習(xí)作的優(yōu)劣所在,。但優(yōu)者評(píng)語幾乎無缺點(diǎn)，劣者評(píng)語又幾乎無優(yōu)點(diǎn),。低分者多,。

初中生評(píng)語與陳述篇三

1. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng),，有始有終,，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了,。課堂上,，你大膽爭(zhēng)論，勇于暢抒己見,，能獨(dú)立依時(shí)完成作業(yè),，各科均衡發(fā)展，成績(jī)持續(xù)優(yōu)秀,。平時(shí)能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。勞動(dòng)中，你用心肯干,，不怕苦不怕累,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),，共同進(jìn)步。要不斷改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，鍛煉思維潛力,，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

2. 該生自覺遵守中學(xué)生守則,，不違反校紀(jì)校規(guī),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人,，該生熱愛班級(jí)體，有很強(qiáng)的群眾意識(shí),，職責(zé)心強(qiáng),，用心參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛生活,，對(duì)待生活用心向上，有很好的思想道德修養(yǎng),，心理素質(zhì)好,。該生熱愛學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的毅力,，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,，就絕不會(huì)輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員,，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。該生熱愛祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感,。

3. 鞠貝是一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生,，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人,，友愛同學(xué)，性格活潑開朗,，做事認(rèn)真,，不輕言放棄，學(xué)習(xí)努力勤奮好問,，關(guān)心班群眾,，自尊心榮譽(yù)感強(qiáng)烈,，用心參加各種校內(nèi)外活動(dòng),，有著較好的思想道德素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展,。樂于助人，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動(dòng)的義務(wù),。語言表達(dá)潛力強(qiáng),，善于言談，熱愛美的事物,。參加各種室外活動(dòng),，用心參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，在校內(nèi)組織的競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，參加過校內(nèi)辯論賽,，文藝節(jié)目等。是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

4. 該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,，用心參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。聰穎好學(xué),，用心思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方,。做事負(fù)責(zé)干練,。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任和同學(xué)的好評(píng),。該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,，為人正直真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真刻苦,，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,，善于把握自己，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

5. 楊薈同學(xué)自覺遵守中學(xué)生守則,，待人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有較強(qiáng)的職責(zé)心和組織領(lǐng)導(dǎo)潛力,。擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)使該生積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果。該生陽光自信,，性格活潑開朗,，喜歡挑戰(zhàn)自該生,。善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來展示自己。為了更好地做好世紀(jì)的接班人,，該生用心參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),，競(jìng)賽和歌詠比賽。該生能言善辯,，聲音宏亮的,。出生在農(nóng)村，該生更加懂得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來之不易,。學(xué)習(xí)上該生全力以赴,，不怕吃苦，被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員,。該生熱愛生活,，有較強(qiáng)的審美感和欣賞潛力。

6. 該生聰穎好學(xué),，用心思考善于發(fā)問,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，性格開朗熱情大方,。做事負(fù)責(zé)干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)自主潛力有較大的提高,。為人正直真誠(chéng)，群眾榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止禮貌,，謙虛誠(chéng)實(shí),，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班群眾爭(zhēng)榮譽(yù),。該生有很強(qiáng)的職責(zé)心和群眾榮譽(yù)感，做事的條理性讓人欣賞,。有十分優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流,。成績(jī)穩(wěn)定，處于年級(jí)的頂尖水平,，但仍有很大的提高空間,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

7. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績(jī)穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部,。

8. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,，課堂上，你總是認(rèn)真聽講,，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心,。希望你更上一層樓!但,，，我們還有好多同學(xué)需要你幫忙,，你知道嗎?

9. 你思想純樸,，待人隨和誠(chéng)懇，能基本遵守紀(jì)律,，肯為老師和班級(jí)做事,，不遲到缺課，勞動(dòng)用心學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不強(qiáng),，缺乏頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的意志成績(jī)沒有明顯進(jìn)步,。“男兒當(dāng)自強(qiáng)”,，愿你拿出男子漢的勇氣,，奮力拼搏，爭(zhēng)取理想成績(jī),。

10. 你對(duì)于歷史有著極大的興趣,，這是好事，但也得顧及到其他學(xué)科的學(xué)習(xí),。你總在“拼命”學(xué),，搞得很累,，卻見不到豐收，是否就應(yīng)更多的思考到：用適合自己的學(xué)習(xí)方法,，而非一味的蠻干?希望你從基礎(chǔ)抓起,，在奠定了必須的基礎(chǔ)之后，再迎頭趕上,。

11. 性格溫和開朗的你,，遵守紀(jì)律，待人誠(chéng)懇,，尊敬老師,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛群眾,，知錯(cuò)能改,。學(xué)習(xí)上不夠用心努力，理科成績(jī)較不理想,。你說你有煩惱,，總比同齡人想得多，老師希望你全身心地投入到學(xué)習(xí)中來,，開拓進(jìn)取,，你會(huì)嘗到學(xué)習(xí)的甘甜滋味的。

12. 如果不相信自己注定平庸,，那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會(huì)掉餡餅,，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會(huì)有回報(bào)，愛拼才會(huì)贏,，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,，你會(huì)取得較大進(jìn)步的,。

13. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩,，課堂上，你總是認(rèn)真聽講,，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒,。能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,，你有一個(gè)馬虎粗心的毛病,。老師相信只要你能克服這個(gè)缺點(diǎn)，你的成績(jī)必須會(huì)有更上一層樓!完美的未來在向你招手,，命運(yùn)掌握在自己手中,。

14. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的好學(xué)生,，你的前途將更加輝煌。

15. 聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學(xué)佩服,。就應(yīng)說,，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，但是,，我對(duì)你有一個(gè)個(gè)性的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫忙同學(xué)，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會(huì)使我失望。

初中生評(píng)語與陳述篇四

1. 你清秀的臉龐上總是掛滿自信,，那雙閃爍的大眼睛里透射著你的智慧,。身為團(tuán)支書的你，總是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的用心性,，為了同學(xué)的進(jìn)步和友誼你費(fèi)盡了心機(jī),，周末的校園里少不了你匆忙的身影。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,，贏得了同學(xué)的信任和贊許,。相信下學(xué)年的你會(huì)煥發(fā)出更絢爛的光彩。

2. 某某同學(xué)思想上進(jìn),，為人誠(chéng)懇,，用心向黨組織靠攏;工作中自信，有耐心,，靈活應(yīng)對(duì)各項(xiàng)事務(wù);學(xué)習(xí)努力,，在完成各門課程的基礎(chǔ)上,，用心發(fā)展專業(yè)特長(zhǎng)，能舉一反三,，學(xué)習(xí)潛力良好;生活中樂觀向上,，沉著冷靜，用心參與各項(xiàng)體育鍛煉及其它活動(dòng),，和同學(xué)相處融洽,，有良好的協(xié)調(diào)潛力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3. 在家長(zhǎng)與老師眼里,，你一向是傳統(tǒng)好處上的好學(xué)生,，認(rèn)認(rèn)真真讀書，老老實(shí)實(shí)做事,，從不惹事,，遵守紀(jì)律，但在充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)里,，如果想有所作為,，除了要有相應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí)外，還需要有堅(jiān)毅果斷的意志品格和敢說敢為的獨(dú)立個(gè)性,，柔弱的外表會(huì)使你在以后的學(xué)習(xí)與工作中失去很多很多的機(jī)遇,。

4. 某某同學(xué)熱愛祖國(guó)，熱愛群眾,，把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標(biāo),，在學(xué)習(xí)上有自己的規(guī)劃，能夠自覺朝制定的方向努力,，學(xué)習(xí)勤奮,，注重學(xué)習(xí)效率。在擔(dān)任班干部期間,，用心參與班級(jí)的活動(dòng),，協(xié)助班長(zhǎng)和團(tuán)支書做好班級(jí)的工作。在生活上,，該同學(xué)性格開朗,，與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)一致,，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,。

5. 你一向是我們財(cái)二班的驕傲,，無論成績(jī),，還是個(gè)人品德分，你都遙遙領(lǐng)先,，你優(yōu)美的文才,，也是令我這個(gè)班主任自愧不如的,，從你那雙明亮的眼中我看出了一個(gè)好學(xué)的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望。從你的待人處事中,，我看出了一名三好生的行為上的閃光點(diǎn),，不驕不躁，一步一個(gè)腳印,，用自已的汗水,，在高中生涯里，寫下了光輝的一頁(yè),。

6. 你守得住心靈的寧?kù)o,，始終視書箱為精神伴侶，用甜美的微笑善待周圍的一切,。得失俱忘,，觀天上云卷云舒;寵辱不驚，看起門前花開花落,。應(yīng)對(duì)無數(shù)的明天,，荊棘也好，鮮花也罷,，不飛短流長(zhǎng),，不急功近利，靜守一份平淡,，你始終相信,，明天必將是亮麗的七彩霓虹，你具有樂觀向上的思想,，在遭遇苦難時(shí),，憑自己的;努力，克服它,。

7. 同學(xué)為人坦率,，表里如一，與人友善,，有較強(qiáng)的獨(dú)立自立生活潛力;熱愛計(jì)算機(jī)專業(yè),，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實(shí),，動(dòng)手操作潛力較強(qiáng);擔(dān)任班體育委員校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)時(shí),，工作敬業(yè)主動(dòng)，盡心盡責(zé),，配合學(xué)校出色地組織了第第八屆校運(yùn)會(huì),，在學(xué)生男籃男足女籃女排聯(lián)賽等活動(dòng)中，基本是獨(dú)擋一面，受到系部和學(xué)校的好評(píng),，曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”,。

8. 同學(xué)思想成熟，用心要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開朗，互助友愛,，待人熱情大方;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)自覺性高,，成績(jī)處于中上游水平;中英文錄入速度快，正確率高;體育方面小有特長(zhǎng),，與隊(duì)友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員團(tuán)支書工作期間職責(zé)心強(qiáng),，事業(yè)感重，用心參加社會(huì)公益活動(dòng),，曾被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

9. 某某同學(xué)思想上進(jìn)，性格開朗,，與人為善,，作為學(xué)生黨員，時(shí)刻在學(xué)生中起著先鋒帶頭作用,，得到師生的好評(píng);有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)優(yōu)秀，曾獲校獎(jiǎng)學(xué)金,，三好學(xué)生稱號(hào);專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng),，創(chuàng)新潛力與動(dòng)手潛力突出;工作職責(zé)心強(qiáng)，工作經(jīng)歷豐富,，曾任,，多次獲校"優(yōu)秀學(xué)生干部"稱號(hào);曾多次參加社會(huì)實(shí)踐，獲校社會(huì)實(shí)踐特等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng);各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

10. 某某同學(xué)思想上進(jìn),，關(guān)心國(guó)家大事,，用心向黨組織靠攏，并光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨;尊敬師長(zhǎng),，樂于助人;學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新潛力，成績(jī)優(yōu)良,，先后多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金;擔(dān)任院科協(xié)某部長(zhǎng)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，組織策劃了多次大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，具有良好的組織和溝通潛力及協(xié)作精神;多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，是一名全面發(fā)展的大學(xué)生,。

11. 某某同學(xué)思想上進(jìn),，態(tài)度端正，嚴(yán)格律己;學(xué)習(xí)勤奮,，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，曾獲得校獎(jiǎng)學(xué)金;曾參加過ti杯江蘇省大學(xué)生模擬電子設(shè)計(jì)大賽，鍛煉了專業(yè)技能及動(dòng)手潛力;在擔(dān)任班干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心同學(xué)，熱愛群眾,，表現(xiàn)出良好的組織和交際潛力,，曾獲校優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào);生活潛力強(qiáng)，人際關(guān)系和諧,，課余時(shí)間曾參加過多種實(shí)踐工作,，得到了師生的認(rèn)可，為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn),。

12. 某某同學(xué)熱愛祖國(guó),，關(guān)注時(shí)大事，性格開朗,，為人誠(chéng)實(shí)守信;學(xué)習(xí)勤奮,，不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，還自學(xué)了其他專業(yè)的相關(guān)課程;尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，經(jīng)常參加學(xué)校，班級(jí)組織的活動(dòng),，并參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者和義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),，利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，挖掘潛力,，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，逐步提高學(xué)習(xí)潛力和分析處理問題的潛力以及必須的協(xié)調(diào)組織和管理潛力，不斷提升自身綜合素質(zhì),。

13. 同學(xué)思想用心要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格文靜,，思想豐富,，較為成熟，情感細(xì)膩，做事穩(wěn)重;學(xué)習(xí)自覺性高,，目的性強(qiáng),，成績(jī)始終處于優(yōu)良水平，曾獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)學(xué)金;任班風(fēng)監(jiān)督員和生活委員時(shí),，工作盡心盡力,，潛力得到很好的鍛煉;在寫作和英語演講方面也用心鍛煉，個(gè)人獨(dú)立自理生活潛力明顯加強(qiáng);用心參加社會(huì)公益活動(dòng),，曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”,。

14. 同學(xué)思想用心要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);學(xué)習(xí)效率高,，進(jìn)取意識(shí)濃，成績(jī)始終處于班級(jí)上游,，曾獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金和兩次“三好學(xué)生”;擔(dān)任副班長(zhǎng)團(tuán)支書學(xué)生會(huì)文藝部干事教室管理部干事生活部副部長(zhǎng)期間,，工作負(fù)責(zé)，潛力得到長(zhǎng)足鍛煉,，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”;在文體方面也小有特長(zhǎng),，與隊(duì)友勇奪女排冠軍和元旦匯演二等獎(jiǎng);重視社會(huì)實(shí)踐，暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告被評(píng)為優(yōu)秀論文,。

15. 在校期間,，該同學(xué)在工作學(xué)習(xí)和思想等多方面獲得成功。在工作中,，他踏實(shí)肯干,，先后獲得“院優(yōu)秀學(xué)生干部”“非典防治優(yōu)秀標(biāo)兵”和“江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)干部”等多項(xiàng)稱號(hào);學(xué)習(xí)中，他求實(shí)創(chuàng)新,，不僅僅成績(jī)突出,，多次獲校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金，更在國(guó)內(nèi)外大型競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，先后贏得x年首屆建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)x年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)和x年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng);思想上,，他用心要求上進(jìn)，以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,，先后評(píng)為院優(yōu)秀共青團(tuán)員團(tuán)課優(yōu)秀學(xué)員x學(xué)院第四屆黨課優(yōu)秀學(xué)院等光榮稱號(hào),。

初中生評(píng)語與陳述篇五

1. 你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心群眾,，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，勞動(dòng)用心，臟活累活搶著干,，但學(xué)習(xí)上較馬虎,，錯(cuò)別字太多,。在那里，老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,。”

2. 你是一個(gè)文靜善良的女孩,。你用心參加公益勞動(dòng),，樂于幫忙有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神,，上課能認(rèn)真聽講,，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時(shí)細(xì)心多檢查,，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。

3. 你是一個(gè)活潑可愛的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手,。平時(shí)能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你,。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，真了不起，但由于年齡小,，自控潛力差,。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,。

4. 同學(xué)：你是個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

5. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)潛力較強(qiáng)的學(xué)生,。你尊敬老師,，熱心為大家做事，上課也能用心舉手,，但有時(shí)不夠自覺愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸,，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上,。

6. 同學(xué)們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風(fēng)生，個(gè)性是在班隊(duì)課上,，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，如果在加把勁,，將來會(huì)成一名作家的。

7. 你尊敬老師,，熱愛勞動(dòng),，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，其實(shí)你并不笨,，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。

8. 你聰明可愛，活潑調(diào)皮,，熱愛群眾,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè),，但上課注意力不集中,，愛開小差，好勝心不強(qiáng),，課后貪玩上,，溫習(xí)功課，因此成績(jī)不夠理想,。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭(zhēng)做好學(xué)生。

9. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀，更讓老師開心的是,，這學(xué)期你發(fā)言用心多了,，老師為你感到驕傲其實(shí)勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了,，你那么聰明,，相信你會(huì)明白的,。

10. 同學(xué)：你真誠(chéng)可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方,，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問多練多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生,。

11. 同學(xué)：和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步,，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī),，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你,，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力,。

12. 你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子,，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認(rèn)真寫好字,。

13. 你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子,，平時(shí)能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手,，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,，希你再接再厲，記住“人外有人,，天外有天”的名言,。

14. 你是一個(gè)性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良,，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動(dòng),。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，努力提高寫作水平,。

15. 你是一個(gè)可愛的女孩子,。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你講禮貌,，講衛(wèi)生,，能用心配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力刻苦,，相信你的明天是一片光明的。

初中生評(píng)語與陳述篇六

文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.

通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).

能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.,語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí).

作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰,。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益,，主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

初中生評(píng)語與陳述篇七

1. 你在班級(jí)中默默無聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),，為人忠誠(chéng),。希望你上課要用心開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言,，課后多花工夫,，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級(jí)好的同學(xué),，不掉隊(duì)。

2. 你是一個(gè)聰明伶俐的女孩,，平時(shí)能按時(shí)完成作業(yè),，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，愛說愛打扮,，但上課不認(rèn)真,，自控潛力差，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定,。希望今后改掉自身的壞習(xí)慣,，寫好字，爭(zhēng)做好學(xué)生,。

3. 你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用心參加公益勞動(dòng),，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，用心舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成,，要是你能把字寫端正,，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色,。

4. 你是一個(gè)聰明伶俐活潑可愛的女孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良,，能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游,。

5. 你為人和善,，不與他人斤斤計(jì)較，儀表整潔,，尊敬師長(zhǎng),，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)勁頭不足,，思維反應(yīng)不快,，故成績(jī)不能突出，假如你能勤思多問,，用心動(dòng)腦，收獲益匪淺,。

6. 你在班級(jí)中默默無聞,，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng),。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成,，希上課要用心動(dòng)腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì),。

7. 你是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子，平時(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢,，記憶力個(gè)性差,，各門功課成績(jī)也差，希望今后加倍努力提高各科成績(jī),。

8. 你是一個(gè)文靜乖巧的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性,，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎粗心,，字跡也不端正,。平時(shí)要用心參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

9. 你是一個(gè)機(jī)靈頑皮的男孩,。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對(duì)人有禮貌,，勞動(dòng)能用心參加,。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。

10. 你是一個(gè)忠厚老實(shí)的男孩,。平時(shí)能和同學(xué)友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)成績(jī)個(gè)性差,。希望今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

11. 你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情,，上課能專心聽講,，用心舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查,，避免不必要的錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

12. 你能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)用心肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，上課有時(shí)走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認(rèn)真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

13. 你是一個(gè)好動(dòng)的男孩,。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，你能用心參加。上課能用心動(dòng)腦,，舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時(shí)完成,，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更上一層樓。

14. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績(jī),，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。

15. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好文章,，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果,。