無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初中生評語與陳述篇一

2,、很驚喜，這學(xué)期你有較大的進步是你的字比以前好多了,，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯,，你上課發(fā)言也積極多了……，所有這些都能證明一點,，只要自己努力了,，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧,，相信功夫一定不負有心人,。

3、你是一位綜合能力叫強,、自尊心極強的學(xué)生,，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識,、受挫能力方面你還要多加鍛煉,。老師希望你能真正領(lǐng)會《玄奘的故事》中樹與林之間的關(guān)系內(nèi)涵，真正成為一個出類拔萃的班干部,。

4,、有時想想你確實有些古靈精怪,，雖然個頭不大,，但主意頗多，有時甚至意見頗大,，這說明你很有主見,，有個性，對于學(xué)習(xí)你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉,，完成的質(zhì)量不高,，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的,。

5,、浩*是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子,，可是太貪玩了,，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到,、講笑,、偷吃零吃、搞小動作,，這些都是你走向成材的絆腳石,，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去,，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

6,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

7、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

8,、榮*給自己的評價是幽默,、樂觀、善良,，但老師覺得幽默是能把痛苦,、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點看書,，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良,，老師是認同的,，希望榮鉅好好學(xué)習(xí)，為自己爭口氣,，為爸媽爭光,，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子,。

9,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

10,、老師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人,，學(xué)習(xí)踏踏實實,，盡管你朗讀不流利，但還是給機會你,，希望你能多練,，盡管同學(xué)與你有過解，你還是大度地幫他帶東西,，做一個學(xué)習(xí)好的人,，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才,。

初中生評語與陳述篇二

1. 你清秀的臉龐上總是掛滿自信,，那雙閃爍的大眼睛里透射著你的智慧。身為團支書的你,，總是千方百計調(diào)動同學(xué)們參與活動的用心性,，為了同學(xué)的進步和友誼你費盡了心機，周末的校園里少不了你匆忙的身影,。點點滴滴的付出,，贏得了同學(xué)的信任和贊許。相信下學(xué)年的你會煥發(fā)出更絢爛的光彩,。

2. 某某同學(xué)思想上進,，為人誠懇，用心向黨組織靠攏;工作中自信,，有耐心,，靈活應(yīng)對各項事務(wù);學(xué)習(xí)努力，在完成各門課程的基礎(chǔ)上,，用心發(fā)展專業(yè)特長,，能舉一反三，學(xué)習(xí)潛力良好;生活中樂觀向上,，沉著冷靜,，用心參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學(xué)相處融洽,，有良好的協(xié)調(diào)潛力和團隊合作精神,。

3. 在家長與老師眼里，你一向是傳統(tǒng)好處上的好學(xué)生,，認認真真讀書,，老老實實做事，從不惹事,，遵守紀律,，但在充滿競爭的現(xiàn)代社會里，如果想有所作為,，除了要有相應(yīng)的科學(xué)文化知識外,，還需要有堅毅果斷的意志品格和敢說敢為的獨立個性，柔弱的外表會使你在以后的學(xué)習(xí)與工作中失去很多很多的機遇,。

4. 某某同學(xué)熱愛祖國,，熱愛群眾,，把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標，在學(xué)習(xí)上有自己的規(guī)劃,，能夠自覺朝制定的方向努力,，學(xué)習(xí)勤奮，注重學(xué)習(xí)效率,。在擔任班干部期間,，用心參與班級的活動，協(xié)助班長和團支書做好班級的工作,。在生活上,，該同學(xué)性格開朗，與大家和睦相處,，團結(jié)一致,，有較強的群眾榮譽感。

5. 你一向是我們財二班的驕傲,，無論成績,，還是個人品德分，你都遙遙領(lǐng)先,，你優(yōu)美的文才,，也是令我這個班主任自愧不如的，從你那雙明亮的眼中我看出了一個好學(xué)的學(xué)生對知識的渴望,。從你的待人處事中,，我看出了一名三好生的行為上的閃光點，不驕不躁,，一步一個腳印,，用自已的汗水，在高中生涯里,，寫下了光輝的一頁,。

6. 你守得住心靈的寧靜，始終視書箱為精神伴侶,，用甜美的微笑善待周圍的一切,。得失俱忘，觀天上云卷云舒;寵辱不驚,，看起門前花開花落,。應(yīng)對無數(shù)的明天，荊棘也好,，鮮花也罷,，不飛短流長，不急功近利，靜守一份平淡,，你始終相信,，明天必將是亮麗的七彩霓虹，你具有樂觀向上的思想,，在遭遇苦難時,，憑自己的;努力，克服它,。

7. 同學(xué)為人坦率,，表里如一,，與人友善,，有較強的獨立自立生活潛力;熱愛計算機專業(yè)，勤學(xué)肯鉆,，基礎(chǔ)較為扎實,，動手操作潛力較強;擔任班體育委員校學(xué)生會體育部副部長時，工作敬業(yè)主動,，盡心盡責,，配合學(xué)校出色地組織了第第八屆校運會，在學(xué)生男籃男足女籃女排聯(lián)賽等活動中,，基本是獨擋一面,，受到系部和學(xué)校的好評，曾獲“優(yōu)秀團員”,。

8. 同學(xué)思想成熟,，用心要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報;性格開朗,，互助友愛，待人熱情大方;學(xué)習(xí)目的性強自覺性高,，成績處于中上游水平;中英文錄入速度快,，正確率高;體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員團支書工作期間職責心強,，事業(yè)感重,，用心參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

9. 某某同學(xué)思想上進,，性格開朗，與人為善,，作為學(xué)生黨員,，時刻在學(xué)生中起著先鋒帶頭作用，得到師生的好評;有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績優(yōu)秀,，曾獲校獎學(xué)金,，三好學(xué)生稱號;專業(yè)素質(zhì)較強，創(chuàng)新潛力與動手潛力突出;工作職責心強,，工作經(jīng)歷豐富,，曾任，多次獲校"優(yōu)秀學(xué)生干部"稱號;曾多次參加社會實踐,，獲校社會實踐特等獎,，一等獎;各方面表現(xiàn)優(yōu)異，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,。

10. 某某同學(xué)思想上進,，關(guān)心國家大事，用心向黨組織靠攏,，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨;尊敬師長,，樂于助人;學(xué)習(xí)自主性強，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新潛力,，成績優(yōu)良,，先后多次獲得校級獎學(xué)金;擔任院科協(xié)某部長期間工作認真負責，組織策劃了多次大學(xué)生科技創(chuàng)新活動,，具有良好的組織和溝通潛力及協(xié)作精神;多次參加社會實踐活動,，表現(xiàn)突出，積累了豐富的經(jīng)驗,，是一名全面發(fā)展的大學(xué)生,。

11. 某某同學(xué)思想上進，態(tài)度端正,，嚴格律己;學(xué)習(xí)勤奮,，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，曾獲得校獎學(xué)金;曾參加過ti杯江蘇省大學(xué)生模擬電子設(shè)計大賽,，鍛煉了專業(yè)技能及動手潛力;在擔任班干部期間,，工作認真負責，關(guān)心同學(xué),，熱愛群眾,，表現(xiàn)出良好的組織和交際潛力，曾獲校優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號;生活潛力強,，人際關(guān)系和諧,，課余時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可,，為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗,。

12. 某某同學(xué)熱愛祖國，關(guān)注時大事，性格開朗,，為人誠實守信;學(xué)習(xí)勤奮,，不僅僅認真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，還自學(xué)了其他專業(yè)的相關(guān)課程;尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，經(jīng)常參加學(xué)校，班級組織的活動,，并參加了校運動會志愿者和義務(wù)獻血活動,，利用課余時間參加社會實踐，挖掘潛力,，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,，逐步提高學(xué)習(xí)潛力和分析處理問題的潛力以及必須的協(xié)調(diào)組織和管理潛力，不斷提升自身綜合素質(zhì),。

13. 同學(xué)思想用心要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報;性格文靜,，思想豐富，較為成熟,，情感細膩,，做事穩(wěn)重;學(xué)習(xí)自覺性高，目的性強,，成績始終處于優(yōu)良水平,，曾獲“學(xué)習(xí)進步獎”一等獎學(xué)金;任班風(fēng)監(jiān)督員和生活委員時，工作盡心盡力,，潛力得到很好的鍛煉;在寫作和英語演講方面也用心鍛煉,，個人獨立自理生活潛力明顯加強;用心參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀團員”,。

14. 同學(xué)思想用心要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;學(xué)習(xí)效率高,，進取意識濃,，成績始終處于班級上游，曾獲得二等獎學(xué)金和兩次“三好學(xué)生”;擔任副班長團支書學(xué)生會文藝部干事教室管理部干事生活部副部長期間，工作負責，潛力得到長足鍛煉,，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”;在文體方面也小有特長,，與隊友勇奪女排冠軍和元旦匯演二等獎;重視社會實踐，暑期社會調(diào)查報告被評為優(yōu)秀論文,。

15. 在校期間,，該同學(xué)在工作學(xué)習(xí)和思想等多方面獲得成功,。在工作中,，他踏實肯干,，先后獲得“院優(yōu)秀學(xué)生干部”“非典防治優(yōu)秀標兵”和“江蘇省優(yōu)秀社團干部”等多項稱號;學(xué)習(xí)中，他求實創(chuàng)新,，不僅僅成績突出,，多次獲校內(nèi)獎學(xué)金，更在國內(nèi)外大型競賽中獲獎,，先后贏得x年首屆建模競賽二等獎x年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國一等獎和x年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國二等獎;思想上,，他用心要求上進，以黨員為目標嚴格要求自己,，先后評為院優(yōu)秀共青團員團課優(yōu)秀學(xué)員x學(xué)院第四屆黨課優(yōu)秀學(xué)院等光榮稱號,。

初中生評語與陳述篇三

文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.

作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).

語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確.

開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

文章簡潔明了,語言平淡樸實.

作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理.

本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益,，主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

初中生評語與陳述篇四

1. 你是個性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心群眾,。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階!

2. 你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利，平時能團結(jié)同學(xué),，用心參加學(xué)校的各項活動,，思維敏捷，時常做小動作,，自控潛力較差,，希今后取他人之長，補自己之短,，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

3. 你是一個表面文靜內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長,，友愛同學(xué),。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。

4. 你是一個思維敏捷,，樂于助人的學(xué)生,。課上能用心發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神,，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心,，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。

5. 同學(xué)：你以樂觀的態(tài)度應(yīng)對人生,，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后必須是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。每一個挫折只但是是生命中的一段小插曲哦!

6. 有段日子,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫忙你的,，因為你一向是位很乖巧,，很努力的好孩子,，但是,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。

7. 在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛,。你尊敬師長,，友愛同學(xué)，關(guān)心群眾,，樂于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認真，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。

8. 你是一個愛學(xué)習(xí),，懂禮貌的女孩子,，每一天等主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時穿戴整潔，關(guān)心群眾,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能用心參加，希你再接再厲,，乘勝前進,。

9. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認真,，成績較好,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語言表達潛力,。

10. 你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識，學(xué)習(xí)刻苦踏實,，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,，學(xué)過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸,。

11. 真是人如其名，你長得秀氣,，富有靈氣,。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負責,，是位稱職的小干部,。如果多多參加群眾活動，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

12. 你是一個活潑開朗的女孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，上課能專心聽講,，用心思考，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不就應(yīng)的失誤,，希以后用心舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績,。

13. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!但,，，我們還有好多同學(xué)需要你幫忙,，你知道嗎?

14. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一向跟你交朋友的,。

15. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

初中生評語與陳述篇五

1、大多數(shù)學(xué)生的評語極為詳細,，又極有文采,，親切感人，有較強的感染力,。評語在寫作特點上評價與指導(dǎo)較多,。但對本次作文要求學(xué)生是否達到，一般均未提及,。沒有評分,，優(yōu)等與中等水平的作文從評語上難以區(qū)別開來。全批,。沒批分數(shù),。希望按照學(xué)校要求批出分數(shù)。

2,、評語較詳,，能從內(nèi)容和寫作技巧兩方面評價。字跡潦草,，可能學(xué)生有看不懂之處,。語言文字表現(xiàn)力強，詞匯豐富,。分數(shù)趨中者多,。全批。百分制,。

3,、分數(shù)趨高段者多，能從內(nèi)容寫作技巧上評,，但主要從內(nèi)容上評以贊揚者為多,，且贊語大同小異，針對性顯得不強,，有千人一面之感,。能看出評語的時間段傾向(同一段時間批的評語大致相同)。全批,。百分制,。

4,、評語較詳。有不少作文能列出條項來評,，顯得很有條理性,。還有的有旁批，也很細,。能指出缺點,，指出學(xué)生這樣寫為什么不好，還能同時指出如何改得更好,，極其認真負責,。評價語匯較豐富。

5,、批語簡單,，語言干巴巴的，無鼓勵之言,，顯得較生硬,。沒有旁批，不能改出錯別字,。評語和教學(xué)目標無關(guān),。無日期，希望認真批改,，對學(xué)生盡到責任,。

6、有一半以上的批語稍詳細些,，另一小半則極簡,。評語多為對內(nèi)容的評價，語言親切,，富有鼓勵性,，且多加贊許。但極少扣住訓(xùn)練目標,，有學(xué)生作文不符合本次要求的也未提及,。好在本次作文走題不易。分值在優(yōu)秀者占數(shù)不少,。全批,。五十分制。希望按照學(xué)校要求改用百分制,。

7、大多數(shù)學(xué)生的評語極為詳細,，又極有文采,，親切感人,，有較強的感染力。評語在寫作特點上評價與指導(dǎo)較多,。但對本次作文要求學(xué)生是否達到,，一般均未提及。沒有評分,，優(yōu)等與中等水平的作文從評語上難以區(qū)別開來,。希望按照學(xué)校要求批出分數(shù)。

8,、評語極這詳細,。文字親切并有感染力。在文章內(nèi)容和寫作技巧上都給予了評價,。但以本次作文的目標是否達到,，一般沒有提及。沒有給分,，從評語上基本無法區(qū)別學(xué)生作文的優(yōu)或更優(yōu),。希望按照學(xué)校要求批出分數(shù)。

9,、語言一般,，無甚文采。題目要求空四格不大恰當,放在一行的中間,左右空格一樣多以求平衡才顯得恰當美觀,。有些錯別字未能改出來,。給分趨中上者多。評語較詳,，內(nèi)容寫作技巧都有評判,。

10、全批,。采用的是40分制,，給分趨于中上等者居多。評語大多詳細,、認真,。語言親切并較有感染力。對內(nèi)容和寫作方法等方面都作了評價,，評語基本上能扣住本次作文目標進行評判,。希望按照學(xué)校要求改用百分制。

11,、評語簡略,。基本按本次作文目標要求批評。評語內(nèi)容涉及的方面較狹窄,，有千人一面之感,。語言文字較直白，多喜指出學(xué)生作文的毛病所在,，如何改得更好談得太少,。分數(shù)在中等的學(xué)生居多。

12,、能扣住本次目標下評語,。但評語內(nèi)容涉及的方面較狹窄，顯得簡短單調(diào),，有千人一面之感,。有些評語似乎并不能切中作文中出現(xiàn)的問題。對學(xué)生鼓勵性的語言不夠,。分數(shù)在中上等者居多,。

13、有的作文能扣住目標下評語,，評語較簡,，大多數(shù)則針對性不夠強，有千人一面之感,。對寫的差的跑題的作文沒給分數(shù),，評語也沒有具體指出問題所在，反而措辭較為簡單尖銳,，如“太差”,。希望指出問題并予以鼓勵。分在中等者多,。

14,、批語詳細，語言較有文采,，有感染力,。能因文而異，基本能扣住訓(xùn)練目標下評語,，能具體通俗地指出學(xué)生習(xí)作的優(yōu)劣所在,。但優(yōu)者評語幾乎無缺點，劣者評語又幾乎無優(yōu)點,。低分者多,。

初中生評語與陳述篇六

1. 經(jīng)過一學(xué)期來的不懈努力，你已成為爭取進步的好學(xué)生,，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針,，抵達科學(xué)的彼岸,。 你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真,、自覺的女孩，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢,，只是你上課時的注意力不太集中,，平時的基礎(chǔ)太差，所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣,。愿你注意改掉這些問題,，奮發(fā)上進。

2. 你是我心目中比較認真,、善于自學(xué)的男孩,，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升,，對學(xué)習(xí)充滿信心,，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,，有時脾氣有點暴躁,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你早已醒悟，品德也在進步,。愿你執(zhí)著,、上進!

3. 你很聰明，也很靈氣,，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生,，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中,。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生,。相信你能更好的,。

4. 你的聰明伶俐，善于學(xué)習(xí)給我留下深刻印象,。上課總是積極舉手回答問題,。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣,。所以,，你取得了很大的進步。你的數(shù)學(xué)還要更加努力,，在假期里好好地補一下,。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山,，人外有人",，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步,。

5. 你是個聰明懂事、有天資的孩子,，相信你的未來一定不可限量,。希望能虛心接受老師和家長的意見，主動改正自己的缺點,，讓老師感到你在一天天地成長,。

6. “知人者智，自知者明,?！蹦闶莻€知錯就改的好孩子，秦老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你,，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。如果能改正上課愛講小話的毛病,，學(xué)習(xí)再踏實些,，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智,，成為班中的佼佼者,。

7. 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,，同學(xué)的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學(xué)生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

8. 你很棒!學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學(xué),，但從不板起面孔;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;做事認真,，責任心強，關(guān)心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色.

9. 你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關(guān)心集體的 身影。作為一個班干部,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為老師希望你更嚴格地要求自己,，努力使自己更為出色。

10.你是個文靜內(nèi)向的女孩子,，值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。不過,，有時上課的注意并不太好，有時還會開小差,。.希望你今后能進一步改進學(xué)習(xí)方法,，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難,，將各科成績提高一個檔次,，爭取在下個學(xué)期中有更大的進步,。

11. 你上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布臵的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣老師想,，如果你能提高你做作業(yè)的速度,，那么你會更加出色!

12. 你性情溫和，言語不多,。你工作積極,，樂意當老師的小助手;與同學(xué)關(guān)系融洽,深得同學(xué)們喜愛;踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。愿你在學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

13. 你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，成績總是保持優(yōu)良,工作積極,，樂意當老師的小助手。工整,、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣,。希望你繼續(xù)努力，那樣,，同學(xué)們會更佩服你,，老師會更信任你!

14. 你性情溫和、待人誠懇,、禮貌,渴望進步,，老師還記得你生病時仍堅持上學(xué)，真令老師感動,。但有時交友不慎,，不能明辨是非、嚴格要求自己,，缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你肯定能改正缺點，愿你把握機會,，多多努力,，勇攀高峰,，在渴求知識的同時，努力完善自我,。

15. 你是我們班一位挺出色的學(xué)生,，你畫的畫，形象逼真;你寫的字,，工整娟秀;你積極動腦,，大膽發(fā)言;學(xué)習(xí)成績好，工作能力強,，是老師信得過的得力助手,。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

16. 你是一個很可愛的女孩,，也是個有責任心的學(xué)習(xí)委員，做事踏實,，聰明機靈,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課能積極舉手,，大膽發(fā)表個人意見，口頭和書面表達能力都很強,，朗讀課文很有感情,，學(xué)習(xí)接受能力強。愿你不斷錘煉自己,，學(xué)習(xí)上再刻苦些,，看到了嗎，精彩的人生在向你招手?!

17. 你既聰明又活潑,，待人誠懇有禮貌,，你團結(jié)同學(xué)，組織能力強,，講究衛(wèi)生,，熱心班級工作，是老師的很得力的助手,，老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，同學(xué)們很喜歡你,。如果你把你的伙伴都看成是你學(xué)習(xí)或幫助的對象，那你和你許多伙伴的成績就更棒了,。加把油,，努力干,，你會更出色!

18. 你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯,。在學(xué)習(xí)上,，你也有學(xué)好各科的愿望，但進步不大,。但是還不能堅持,，有些龍頭蛇尾。你英語基礎(chǔ)不好,，學(xué)起來吃力,，但你只要能做到勤奮不已。超越自己,，超越別人,。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

19. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐得端正的身影,，工作你總能帶著一股認真的勁兒。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大家也更喜歡你了。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友,。要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。相信你會更出色的!

20. 你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中,。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，相信經(jīng)過努力,，一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破，品德也能更好,。

21. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲,，希望你嚴格要求自己，時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

22. 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,，同學(xué)的眼中你是助人為樂,、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué),，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。

23. 你是個聰明,、性格開朗的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,。你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,，在學(xué)習(xí)上能嚴格要求自己，平時興趣廣泛,特別使老師高興的是,，你寫的作文總能與眾不同，很棒,。這些都是你的長處,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中積極向上，增強競爭意識,，相信,，你會取得更大的成功的!

24. 你是一個聰明聽話的好孩子，學(xué)習(xí)認真主動,，積極思考,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，與同學(xué)們相處愉快,，大家都喜歡和你在一起。愿你在認真學(xué)習(xí)的同時,，在學(xué)習(xí)方法上,，多動腦筋,，你會成為一個令人佩服的女孩子的。

25. 課堂上,，你答案在胸,，卻很少輕易舉手;班級里，你滿腔熱情,，卻難得啟齒表白;你自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣,。你的成績總是保持優(yōu)良?？芍^“真人不露相”,。若能敞開心扉，和同學(xué)多交談,，與老師多接觸,，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂,。

26. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你還有距離,。老師相信，只要你學(xué)習(xí)上再主動自覺些,，把字寫得端端正正的,，你將是我們班最棒的!

27. 進入初中后，你的獨立性增強不少,，學(xué)習(xí)主動自覺,，膽量也漸漸大了，還能認真負責地完成老師交給你的任務(wù),，老師看在眼里,，樂在心里。希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),、工作,，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

28. 你是一個活潑好動的孩子,，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師,，能以自己的一技之長為班級服務(wù),，很討人喜歡。但你總把你的聰明過多地用錯了地方,，假如你上課專心-點,，假如你做作業(yè)認真一點，假如……你將是一個多么出色的學(xué)生,，老師拭目以待,。

29. 聰明、活潑的你有一顆上進的心,，可是你不夠自覺,，貪玩、調(diào)皮,，上課不太專心,。其實，一個人無論他的思維多活躍,，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,，那么他也只能是一事無成。就如你,，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí),，不偷懶，那么你成績會更好,。希望你能更懂事一些,，正視自己的缺點，努力做個人全面發(fā)展的好學(xué)生,。

30. 你是個讓人喜愛的男孩,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，學(xué)習(xí)也很努力。這個學(xué)期,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進步，老師為你高興,。如果今后能勇敢發(fā)言,、提問、再刻苦些,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

31. 你挺聰明，也很機靈，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步,，只是常不能嚴格要求自己;希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng),，以致學(xué)習(xí)平平,。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生,。我對你還有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的,。

32. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認為他們很聰明,，學(xué)得很輕松,，其實不然，真正聰明的人,，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要努力,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學(xué)問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望，好好努力,，學(xué)好每門功課,，一分耕耘，會有一份收獲的,。

33. 你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，尊敬老師,，與同學(xué)也相處不錯，有一定的責任心,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進步,，老師希望你改掉偷懶的毛病，以后上課能積極舉手發(fā)言,，多動腦思考,，愿你堅持不懈，取得理想的成績!

34. 正直勇敢,，性情剛烈,，常常為一些小事和同學(xué)爭個面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷,。你積極進取,，學(xué)習(xí)刻苦，每周都有自己的目標與計劃,，因此你的成績會不斷進步,。你對事盡責，老師交給你的任務(wù)總是那么放心,，學(xué)期快結(jié)束時,，你的思想有所松懈，銳氣不足,，相信一定回引起你的高度重視的,。新的學(xué)期一定要打造一個全新的自我.

35. 默默的思索，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風(fēng)采,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。

初中生評語與陳述篇七

1. 你平時能團結(jié)同學(xué),，關(guān)心群眾,，用心參加學(xué)校組織的各項活動，勞動用心,，臟活累活搶著干,，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯別字太多,。在那里,，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,?！?/p>

2. 你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動,，樂于幫忙有困難的同學(xué),，有奉獻精神，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

3. 你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學(xué)們都很羨慕你,。班級工作認真負責，真了不起,，但由于年齡小,，自控潛力差。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。

4. 同學(xué)：你是個踏實穩(wěn)重有禮貌;能遵守學(xué)校紀律，按時上學(xué),，你學(xué)習(xí)較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

5. 看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學(xué)生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能用心舉手,，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學(xué)習(xí)成績搞上。

6. 同學(xué)們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風(fēng)生,，個性是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

7. 你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學(xué)搞好團結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學(xué)習(xí)成績不理想,，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上的好同學(xué)看齊,，做一個誠實的好孩子。

8. 你聰明可愛,，活潑調(diào)皮,，熱愛群眾，團結(jié)同學(xué),，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中，愛開小差,，好勝心不強,，課后貪玩上，溫習(xí)功課,，因此成績不夠理想,。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學(xué)生,。

9. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,，團結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學(xué)期你發(fā)言用心多了，老師為你感到驕傲其實勤奮才出天才,，別以為光學(xué)課本知識就夠了,，你那么聰明，相信你會明白的,。

10. 同學(xué)：你真誠可愛,，對待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良,。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問多練多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

11. 同學(xué)：和上學(xué)期比你有了很大的進步,，或許,，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你,，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

12. 你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

13. 你是一個愛學(xué)習(xí),，很懂事的孩子,，平時能主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認真負責,，是老師的小助手,，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人,，天外有天”的名言。

14. 你是一個性格內(nèi)向聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良,，做事認真,。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書,，努力提高寫作水平。

15. 你是一個可愛的女孩子,。你遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌，講衛(wèi)生,，能用心配合老師做好班內(nèi)的工作,，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力刻苦,，相信你的明天是一片光明的,。

初中生評語與陳述篇八

1. 你是一個內(nèi)秀的女孩,，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界,。當你與他人有沖突時,，你常常退讓。雖然禮讓是美德,，但現(xiàn)代的少年就應(yīng)學(xué)會主動與他人交流,，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友,。學(xué)習(xí)上,，老師希望你能刻苦一點，勤奮一點,，取得出色的成績,。

2. 踏實細致的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度個性認真，對問題有自己的觀點,，善于思考是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。老師推薦你在努力學(xué)習(xí)的同時，要學(xué)會善于進行自我的心理調(diào)節(jié),，持續(xù)良好的心態(tài),，擁有充分的自信是成功的前提。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，期待看到你成功的笑容!

3. 文靜內(nèi)向喜歡讀書的你要求上進,，遵守紀律，愛護群眾榮譽,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，值日工作認真負責,，用心參加體育活動,。學(xué)習(xí)目的明確，專心聽課,，認真作業(yè),，成績有進步。成功的秘訣在于持之以恒,，鍥而不舍,，愿你再接再厲，百尺竿頭,，更進一步,。

4. 或許你有些貪玩甚至懶惰，也常挨批評，可在老師的心中,，一向認為你是個聰明誠實的孩子,。“一份耕耘,，一分辨收獲”,，相信只要你肯用功，上課專心聽講,，勤于思考,，課后認真作業(yè)，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會取得很大的進步，趕快行動吧!

5. 你是個很有靈氣的小姑娘,，文章的思路和文采都勝人一籌!這一點，老師很為你驕傲,。在理科的學(xué)習(xí)上,，你總是不太順，遇到困難不要緊,，千萬不能失去信心,。把困難看成一次考驗自己的機會，合理的學(xué)習(xí)方法和良好的心態(tài)都很重要,。老師期待著你的好消息!

6. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你,，因為你是“乖乖女”;同學(xué)喜歡你,，因為你是“小雷鋒”。,，如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡羅!

7. 其實你很有潛力,，從前幾次的考試成績就可見一斑。但是以往為什么沒有取得過這么好的成績呢?關(guān)鍵是對自己太寬松,，太容易原諒自己的過錯,。請給自己必須的壓力，持續(xù)適度緊張,，多思多問,，加強鞏固基礎(chǔ)知識，在學(xué)習(xí)上要有質(zhì)的飛躍,，而不是上下的起落,。

8. 你是一位有著較強群眾榮譽感的學(xué)生,，你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我,，變成一個各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!

9. 該學(xué)生在校遵守紀律,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，幫忙同學(xué),。主動干值日，上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題,。熱愛運動，自覺鍛煉身體,，對老師和同學(xué)有禮貌,。用心參加學(xué)校里組織的各項活動，認真聽老師安排,，對老師交給的事情,，認真負責的完成。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人,，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，，對學(xué)習(xí)決不放棄,，在學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣,。該生性格開朗，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好,，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務(wù),。始終相信未來是完美的,。

10. 公維蒙同學(xué)熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，上課認真聽講,，熱愛運動,，自覺鍛煉身體，禮貌待人,。該生用心參加學(xué)校里組織的各項活動,，認真聽老師安排，對老師交給的事情,，認真負責的完成,。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，,。該生性格開朗。熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質(zhì)很好,，在家里是個好孩子。該生是一個熱愛大自然的人,，做事沉著冷靜,。該生喜歡參加一些有創(chuàng)造性的活動，有很強的審美觀,，能在實踐中發(fā)展自己。

11. 段中華同學(xué)在校努力做到“做人有德,，做事有成,，學(xué)有所長，體有所健”,。遵守學(xué)校紀律,，刻苦學(xué)習(xí)。在日益緊張的學(xué)習(xí)氛圍下,，該生堅守著自己心中的理想,，努力鍛造自己作為高三學(xué)生的堅韌與刻苦。在生活中,，該生性格活潑,，喜歡運動。在學(xué)習(xí)中尋找樂趣,。該生用心參加學(xué)校組織的各項活動,，以高度的熱情展現(xiàn)該生們青少年應(yīng)有的活力。作為一名班干部,，讓該生有了鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)了該生的職責感和群眾榮譽感。該生熱愛該生的群眾，團結(jié)同學(xué),，樂于幫忙別人,。

12. 該學(xué)生在校遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度?？炭鄬W(xué)習(xí),，有著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的思想品德，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，有強烈的群眾榮譽感,，團隊合作精神和做事職責心。在校期間樂于助人,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，透過刻苦的學(xué)習(xí)掌握了扎實的基礎(chǔ)知識,。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，和明確的學(xué)習(xí)目標。獲得‘三好學(xué)生’榮譽稱號,，并獲得獎學(xué)金,。得到了同學(xué)和老師的肯定。業(yè)余期間常參加體育鍛煉增強體質(zhì),，熱愛勞動,。用心參加各項文體活動，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神,。

13. 該生在校遵紀守法，嚴格遵守校規(guī)校紀,，認真聽從老師的安排,，該生熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，該生學(xué)習(xí)用心性較強學(xué)習(xí)認真能主動完成老師布置的作業(yè)，重視團隊力量,，重視與同學(xué)間的合作和交流,，喜歡和同學(xué)討論解決問題。該生性格開朗,，喜歡和別人交朋友,，用心參加校內(nèi)各種友誼活動和學(xué)校班級的各種戶外活動，愛笑,，對事物的態(tài)度很樂觀,，能夠主動調(diào)節(jié)自己的情緒,，善于發(fā)現(xiàn)快樂。

14. 該生熱愛祖國,，關(guān)心群眾,，團結(jié)同學(xué)，誠實守信,，樂于助人,，熱愛勞動，并用心參與公益活動,，自覺遵守中學(xué)生日常行為,，是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想,，有目標,，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗,，充滿自信和活力,。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),，做事腳踏實地,，毅力堅韌，不畏困難,，百折不撓,，從不輕言放棄。該生注重個人修養(yǎng),，有強烈的榮辱觀,。

15. 該生是一名遵紀守法的學(xué)生，尊敬師長,，禮貌待人，團結(jié)同學(xué),。她對群眾有很強的職責感,，在群眾活動用心表現(xiàn),。愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋,，努力堅持刻苦，認定的事情必須做到,，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄,，否則就對不起自己?！彼眯膮⒓訉W(xué)校組織的各種活動,。重視群眾榮譽,，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強的交際潛力,，重視友誼,。思想開放，勇于創(chuàng)新情,。該生有好的生活習(xí)慣,，不吸煙不喝酒。

16. 你的校服總是穿得整整齊齊,，給人一種清新的感覺工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用,，在同學(xué)中有必須的威信,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),，能獨立依時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)刻苦,，能從嚴要求自己,，學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時能用心參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干,，提高工作效率,，積累經(jīng)驗，不斷提高自己的工作潛力,。爭取早日加入共青團!

17. 你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現(xiàn)都不錯，是尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。對于不明白的問題能虛心請教他人。經(jīng)過努力,，本學(xué)期成績比過去有了明顯的提高,。勞動中，你用心肯干,，不怕苦不怕累,。希望今后改善學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績更大的進步。

18. 該生是一名遵規(guī)守紀的學(xué)生,，不違反校規(guī)校紀,。禮貌待人，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，熱愛群眾，有強烈的職責心,，愛好學(xué)習(xí),，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心,，不輕言放棄,，敢于向困難挑戰(zhàn)。她熱愛運動,，身體素質(zhì)好,，喜歡籃球，乒乓球等運動,。用心幫忙別人,，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務(wù),，重視朋友的友誼,，與朋友交往融洽。用心參加學(xué)校的活動,，重視群眾榮譽,，審美觀強，熱愛美的事物,。

19. 你為人熱情大方,，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇,，尊敬老師,，關(guān)心班群眾，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。有群眾榮譽感，樂于為群眾做事,。學(xué)習(xí)刻苦,，成績有所提高,。上課能專心聽講，思維活躍,，用心回答問題,，用心思考，認真做好筆記,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信必須會成為一名更加出色的學(xué)生,。

20. 你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學(xué),，本學(xué)期成績有所進步,，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法技巧,。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

初中生評語與陳述篇九

1. 工作認真負責，計劃性較強,，有始有終,，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了,。課堂上,，你大膽爭論，勇于暢抒己見,，能獨立依時完成作業(yè),，各科均衡發(fā)展，成績持續(xù)優(yōu)秀,。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中，你用心肯干,，不怕苦不怕累,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學(xué),，共同進步,。要不斷改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，鍛煉思維潛力,，爭取更好成績。

2. 該生自覺遵守中學(xué)生守則,，不違反校紀校規(guī),，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，禮貌待人,，該生熱愛班級體，有很強的群眾意識,，職責心強,，用心參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活,，對待生活用心向上,，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好,。該生熱愛學(xué)習(xí),，有很強的毅力，凡是自己認準的事情,，就絕不會輕易放棄,。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動,。該生熱愛祖國,，有強烈的民族榮譽感。

3. 鞠貝是一名遵紀守法的好學(xué)生,，不違反校紀校規(guī),，尊敬師長，禮貌待人,，友愛同學(xué),，性格活潑開朗，做事認真,，不輕言放棄,，學(xué)習(xí)努力勤奮好問，關(guān)心班群眾,，自尊心榮譽感強烈,，用心參加各種校內(nèi)外活動，有著較好的思想道德素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展,。樂于助人，擔當戶外公益活動的義務(wù),。語言表達潛力強,，善于言談，熱愛美的事物,。參加各種室外活動,，用心參加學(xué)校舉辦的活動，在校內(nèi)組織的競賽活動中獲獎,，參加過校內(nèi)辯論賽,，文藝節(jié)目等。是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

4. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，用心參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。聰穎好學(xué),，用心思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方,。做事負責干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任和同學(xué)的好評,。該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，為人正直真誠，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，行為舉止禮貌，學(xué)習(xí)認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)上較認真刻苦,，能始終圍繞自己的目標而努力,，善于把握自己，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

5. 楊薈同學(xué)自覺遵守中學(xué)生守則,，待人真誠，團結(jié)同學(xué),，有較強的職責心和組織領(lǐng)導(dǎo)潛力,。擔任班長的職務(wù)使該生積累了豐富的實踐經(jīng)驗和認識成果。該生陽光自信，性格活潑開朗,，喜歡挑戰(zhàn)自該生,。善于抓住每一個機會來展示自己。為了更好地做好世紀的接班人,，該生用心參加學(xué)校組織的運動會,，競賽和歌詠比賽。該生能言善辯,，聲音宏亮的,。出生在農(nóng)村，該生更加懂得學(xué)習(xí)的機會來之不易,。學(xué)習(xí)上該生全力以赴,，不怕吃苦，被評為優(yōu)秀團員,。該生熱愛生活,，有較強的審美感和欣賞潛力。

6. 該生聰穎好學(xué),，用心思考善于發(fā)問,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，性格開朗熱情大方,。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生學(xué)習(xí)認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主潛力有較大的提高,。為人正直真誠,，群眾榮譽感強，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，行為舉止禮貌，謙虛誠實,，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起，默默為班群眾爭榮譽,。該生有很強的職責心和群眾榮譽感,，做事的條理性讓人欣賞。有十分優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流,。成績穩(wěn)定,，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

7. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

8. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!但,，，我們還有好多同學(xué)需要你幫忙,，你知道嗎?

9. 你思想純樸,，待人隨和誠懇，能基本遵守紀律,，肯為老師和班級做事,，不遲到缺課，勞動用心學(xué)習(xí)上進取心不強,，缺乏頑強的毅力和堅定的意志成績沒有明顯進步,。“男兒當自強”,，愿你拿出男子漢的勇氣,，奮力拼搏，爭取理想成績,。

10. 你對于歷史有著極大的興趣,，這是好事，但也得顧及到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。你總在“拼命”學(xué),，搞得很累,，卻見不到豐收，是否就應(yīng)更多的思考到：用適合自己的學(xué)習(xí)方法,，而非一味的蠻干?希望你從基礎(chǔ)抓起,，在奠定了必須的基礎(chǔ)之后，再迎頭趕上,。

11. 性格溫和開朗的你,，遵守紀律，待人誠懇,，尊敬老師,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛群眾,，知錯能改,。學(xué)習(xí)上不夠用心努力，理科成績較不理想,。你說你有煩惱,，總比同齡人想得多，老師希望你全身心地投入到學(xué)習(xí)中來,，開拓進取,，你會嘗到學(xué)習(xí)的甘甜滋味的。

12. 如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報，愛拼才會贏,，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,，你會取得較大進步的。

13. 你是一個聰明機靈的男孩,，課堂上,，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒,。能夠認真地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。但是，你有一個馬虎粗心的毛病,。老師相信只要你能克服這個缺點,，你的成績必須會有更上一層樓!完美的未來在向你招手,，命運掌握在自己手中。

14. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的好學(xué)生,，你的前途將更加輝煌,。

15. 聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學(xué)佩服,。就應(yīng)說,，你是個出色的優(yōu)等生，但是,，我對你有一個個性的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫忙同學(xué)，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

初中生評語與陳述篇十

1,、你是個聰明,、性格開朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還寫得一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴格地要求自己,、不滿現(xiàn)狀,、細心答題,、有競爭意識的話，那么,，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些,。

2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。這一學(xué)期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了,。加油吧,，你將會是個很有出息的高中生!

3、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,，平和使你淡薄名利,，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云,，同齡人中難得的質(zhì)疑精神,，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力,，極強的領(lǐng)悟力,，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹記：天外有天,，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄。

4,、你是一個非常聰明的學(xué)生,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

5,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

6、你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責,，是個盡責的學(xué)習(xí)委員,。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

7,、如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆,?？粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué);看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀,，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩,，不要動不動就掉“小金豆”。

8,、你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

9,、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕,。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

10,、學(xué)習(xí)認真,、刻苦，生活節(jié)儉,，處世大方,。成績較穩(wěn)定，保持前列,。熱愛勞動,，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評,。望今后能樂觀,、開朗些，主動參與一些文體活動,，從各個方面來培養(yǎng),、鍛煉自己。

11,、你是個聰明,、可愛、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

12,、你是一個熱愛讀書,，善于鉆研，愛好廣泛,，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽,，你樹立起遠大理想,，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué),，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風(fēng)帆,，實現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評,，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠,，對值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急,。我送你三句話：“三人行,，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”,、“勞動才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展,。積極進取,，全面發(fā)展，你會更加完美!

13,、你是一個聰明,，善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學(xué)生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué)，不愧是班級同學(xué)的榜樣,。拼搏,、追求,、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁,、積極進取，力爭“百尺竿頭,，更進一步”,。

14、聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學(xué)佩服,。應(yīng)該說,，你是個出色的優(yōu)等生，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學(xué)，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

15,、你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,，在你的示范下,，全班同學(xué)都養(yǎng)成認真做操的好習(xí)慣，保護了視力;環(huán)境識字本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

初中生評語與陳述篇十一

1. 你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí),，為人忠誠,。希望你上課要用心開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后多花工夫,，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級好的同學(xué),，不掉隊。

2. 你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè),，學(xué)習(xí)較認真，愛說愛打扮,，但上課不認真,，自控潛力差，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定,。希望今后改掉自身的壞習(xí)慣,，寫好字，爭做好學(xué)生,。

3. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，用心參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，用心舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

4. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認真負責,，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游,。

5. 你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學(xué)習(xí)勁頭不足,，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，用心動腦，收獲益匪淺,。

6. 你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠,。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,，希上課要用心動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學(xué)不掉隊,。

7. 你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團結(jié)同學(xué),，但上課不夠?qū)Ｐ模蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能及時地完成,。思維反應(yīng)較慢,，記憶力個性差，各門功課成績也差,，希望今后加倍努力提高各科成績,。

8. 你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎粗心,，字跡也不端正。平時要用心參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

9. 你是一個機靈頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能用心參加,。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學(xué)生。

10. 你是一個忠厚老實的男孩,。平時能和同學(xué)友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學(xué)習(xí)成績個性差,。希望今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進步,。

11. 你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌，對待同學(xué)你很熱情,，上課能專心聽講,，用心舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績,。

12. 你能尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，勞動用心肯干,。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

13. 你是一個好動的男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，對于學(xué)校開展的各項活動,，你能用心參加,。上課能用心動腦,，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成,，希望今后揚長避短，更上一層樓,。

14. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你必須要記住：“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

15. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。