在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

有特點的小學(xué)生評語簡短篇一

2. 肯動腦筋,，會使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，你將前程無量!

3. 勤勤懇懇腳踏實地，使你的學(xué)習(xí)成績永居前列，可在探究方面,，你經(jīng)常是個旁觀者,，孩子，大膽一些吧,，把你的才華全部都展現(xiàn)出來,。

4. 你是一個上進(jìn)心強,，聰明而且心地善良的孩子,。特別在探究課上的表現(xiàn)證明著你的實力。我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者,，不屈不撓勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你祝福你!

5. 你在課上能認(rèn)真參與探究活動,，有好奇心,，愛提問。老師發(fā)現(xiàn)你組織能力越來越強了,，真為你感到高興!你們組的探究活動質(zhì)量很高,，望你們組能人越來越多，能力越來越強!

6. 你動手實踐能力較強,，能獨立做實驗,，假如在實驗中多些思考，相信你有更大的收獲,。

7. 如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話,，那么探究也是其中一匹。如果其中一二匹馬出了問題,，那速度自然快不了,。作為駕車的你，應(yīng)該好好想想,，那一二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記住一馬不行,，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!

8. 你是個誠實的孩子,。由于各種原因,，致使你對探究學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成,，只是質(zhì)量不高,，希你今后端正探究學(xué)習(xí)態(tài)度，勤探究,，對自己要有信心,，爭取更大的進(jìn)步。

9. 探究學(xué)習(xí)對你來說是一個多余，紀(jì)律對你來說是一項惱人的約束,，你也曾下定決心重新開始,，但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了，沖散了,。希望懂事的你趕快改正,，認(rèn)真參與探究活動，與同學(xué)一起共同進(jìn)步!老師期待著你的行動,。

10. 老師非常高興,，這學(xué)期你進(jìn)步了。你能嚴(yán)格要求自己遵守課堂紀(jì)律;按時完成老師布置的探究任務(wù),，和伙伴們親密合作,，真好!希望你能當(dāng)著全班的面多多發(fā)言，把你心里所想的告訴大家,，大家都非常希望能常?？匆娔闩e起小手!

11. 肯動腦筋，會使你更加聰明,。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉，大膽地說出你的問題,，和伙伴們一起去探究,，你會獲得快樂，老師期待著你的積極投入,，加油啊!

12. 每次上課,，你總是非常活躍,，小臉上洋溢著興奮,，老師明白你非常喜歡上這門課，但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務(wù),，你總是不好好完成,，有時說自己忘了，有時草草應(yīng)付了事,，老師希望你能改正缺點,，別讓大家失望，好嗎?

13. 你在探究課上基本能傾聽他人意見,，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),。但是探究欲望不強烈，主動參與的積極性不高,。

14. 你是個很好的傾聽者,，但是你的探究主動性積極性不高,，比較被動，小組合作時常常充當(dāng)“旁觀者”,。

15. 你喜歡上探究課,，也樂于參加各種探究活動，課堂上常常能聽你口若懸河的表演,。但是你知道嗎?要獲得真知,，學(xué)到本領(lǐng)，必須付出辛勤的勞動,，如果做事總是虎頭蛇尾,，能有什么成果呢?

16. 你有一張靈巧的嘴，一個反應(yīng)靈敏的頭腦,，按說你一定會有不錯的表現(xiàn),，可事實上……,，想一想,，只說不做，只會把責(zé)任推到別人身上,，能有好的探究成果嗎?努力吧,，相信你能行!

17. 羞羞答答的你其實是一個聰明而且上進(jìn)心很強的小女孩，本學(xué)期的探究課你能參與,，但是沒有主動發(fā)表自己的意見,，相信你只要再多一份信心，你定將成為一名優(yōu)秀學(xué)生,，希望下學(xué)期的探究課上能看到你更積極的身影,。

18. 上課好動，有表演的欲望,。能完成老師布置的作業(yè),，雖然在探究的過程中，深度還不夠,，但相信有了一份執(zhí)著,，就一定能邁開大步向前走。老師期待著你的進(jìn)步,。

19. 你有積極進(jìn)取的態(tài)度,，但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但還需要自我約束的能力;你機靈好動,，但還需要注意場合與分寸,。愿你揚長避短，積極督促自己,，爭取逐步趕上同伴!

20. 一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂,，可是不同的學(xué)習(xí)要用不同的學(xué)習(xí)方法你未必就懂,。在探究活動中你很認(rèn)真，但也要注意完成的質(zhì)量,。找到適合你的學(xué)習(xí)方法,，你一定事半功倍的，老師相信你會成功的!

有特點的小學(xué)生評語簡短篇二

1. 你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象,。如果你能仔細(xì)觀察開動腦筋,，定會被奇妙的大自然吸引，挖掘到知識的寶藏!

2. 你是個樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),，能傾聽他人意見的孩子,，如果你能更積極地投入到探究活動中，踴躍表達(dá)自己的想法,，那你會更棒!

3. 你能在伙伴的幫助下進(jìn)行探究活動,，能對探究活動提出一些簡單的看法，老師希望你能主動探究,，從實踐中獲得成功,。

4. 你能對探究活動提出一些簡單的看法，能與伙伴們一起合作收集資料,，老師給你一個小小的建議,，要學(xué)會收集一些有價值的資料與大家共同分享。

5. 你是個頑皮好動的學(xué)生,。上課時,，很難做到安靜地坐在那里聽講。課間,，你“生龍活虎”,。如果你能把你的時間多用一點在學(xué)習(xí)上，定會有所收獲,。老師贈你一句話少壯不努力,，老大徒傷悲。請你好好想一想,，今后該怎么做?

6. 在課堂上,，老師總是一會兒看到你悄悄地和鉛筆盒說話，一會兒和手中的鉛筆談心,，這樣可以學(xué)得好知識嗎?知識是要靠平時一點一滴積累,，希望你能學(xué)會認(rèn)真傾聽。

7. 你膽子較小,，探究課上不積極和同學(xué)合作交流,，老師希望你抓住每一次鍛煉的機會，在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解,，拓寬視野,。加油吧!

8. 學(xué)習(xí)猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),，相信自己的能力，你一定很棒,。

9. 你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間,，上下課放學(xué)后都一樣,。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認(rèn)真聽講,，回家認(rèn)真收集資料，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

10. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資。

11. 你是個性格極其內(nèi)向的孩子,。收集資料你總是認(rèn)認(rèn)真真,，不比任何人差，只因你老是閉著嘴不說話,，別人都不知道你的知識是那么豐富,。為什么總是那么膽小，缺乏自信呢?你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進(jìn)步的,，能做到嗎?

12. 你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)要問,，只學(xué)不問，哪有學(xué)問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進(jìn)步會更快,，更大，相信不久的將來,，你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

13. 你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作,，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你,，你一點兒也不比別人差,，對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,，付出努力,，一定會有收獲。讓我們一起努力,，好嗎?

14. 你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫，老師知道你并不愚笨,，只是對學(xué)習(xí)缺乏信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步,。希望你把更多的精力放在探求知識上。老師期待你的成功,。

15. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，上課時卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是缺點?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，知識不會自己長翅膀飛到你的腦子里。老師希望你把學(xué)習(xí)和玩耍分開要學(xué)就學(xué)個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

有特點的小學(xué)生評語簡短篇三

你是一個活潑可愛的男孩，見到同學(xué),、老師,，你總是笑臉相迎。積極參加學(xué)校開展的各項活動和公益勞動,。不過,，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。作為一個學(xué)生,，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,，有一份勞動才有一份收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來”,。

你生性好動，這不是缺點,，你上課基本能夠控制自己,，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了,，但有時粗心現(xiàn)象較明顯,，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定,，這些可是缺點啊!還有要和同學(xué)好好相處，不要總招惹別人,。只要你能改掉這些缺點,，你會是個出色的學(xué)生的。

老師一直為你有很強的學(xué)習(xí)積極性而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)如急流劃舟,，不進(jìn)則退,，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面,，就比如你寫字吧,，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”,，老師希望你充分認(rèn)識自己的不足之處,，利用暑假期間,，認(rèn)真對待，爭取下學(xué)期取得好成績!

你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師,，與同學(xué)們和睦相處，上課也能積極發(fā)言,，動腦思考!希望你以后在練習(xí)中把字寫端正,，做題時再細(xì)心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字,，爭取下個學(xué)期一開始，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者,，事竟成!

你做事認(rèn)真，字寫得很好,，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強,。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難,，把事情做好,。

你是那樣的活潑，可愛,，經(jīng)過兩個學(xué)年的學(xué)習(xí),，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話,，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你,。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在干什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個更出色的你,。

你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,，老師真替你高興。假如你多關(guān)心班級,，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學(xué)期里,。老師期待著你的進(jìn)步!

你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開,，這就是你的不足之處,。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多,。知道嗎?你的每一點進(jìn)步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!

有特點的小學(xué)生評語簡短篇四

1. 在老師的印象中,，你聰明,，有才智，你學(xué)什么東西都特別快,。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注認(rèn)真。更為可貴的是,，你勤奮好學(xué),，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，做老師的小助手,。

2. 陳靜在老師的眼中，你是一個文靜懂事上進(jìn)的好學(xué)生。對待工作,，你認(rèn)真細(xì)心,，深受同學(xué)的好評;對待學(xué)習(xí)，你認(rèn)真踏實,，用心上進(jìn),。不過，老師覺得你還可以再發(fā)奮些,，尤其要把握好在家的復(fù)習(xí)時間,，同時注意學(xué)科的均衡發(fā)展，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，從而取得學(xué)習(xí)上的突破,，加油!

3. 你是個懂禮貌明事理的孩子，老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn),。你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,，為此下半學(xué)期你刻苦努力奮發(fā)圖強,。望你記住“千里之行，始于足下”,，只有腳踏實地,，才能結(jié)出豐碩之果

4. 孫蓓你什么時候都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良,。學(xué)習(xí)上多向高紅雨學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她刻苦奮斗的精神，做事認(rèn)真的態(tài)度,，望你記住,，來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更加一絲不茍?，F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本,。

5. 你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好,，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,。無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。班干部工作上積極主動,，你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“較真”的正氣，同學(xué)送你“鐵面無私”的美稱,，得到了大家的肯定,，取得了良好的效果。在班里，你的成績總是那么的優(yōu)秀,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者勝利者

6. 你在紀(jì)律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的,。上課專心,，每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受,。勞動時,，你總表現(xiàn)得很積極。老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭,，爭取再有長足的進(jìn)步!“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，希望你與書本交上朋友。

7. 你的平凡樸實聰明大方已深深印在老師的記憶中,。在校,，你是一位好學(xué)生，尊師守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。你學(xué)習(xí)勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!每次看你的作業(yè),，老師都會覺得是一種美的享受,。你是我們班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績名列前茅,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者勝利者!

8. 你品學(xué)皆優(yōu)奮進(jìn)向上，是老師很滿意的學(xué)生,。課下你認(rèn)真完成作業(yè),，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí),。勞動時,，你總表現(xiàn)得很積極。你的作業(yè)總是工工整整,，碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學(xué)習(xí)成績,，提高各項能力!

9. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了。你有時在沖動的情況下會不知不覺違反紀(jì)律,，今后要控制情緒,，改正這種不良行為,。你學(xué)習(xí)勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你有一個聰明的頭腦,，學(xué)習(xí)成績很好。如果發(fā)揮你的潛力,，你將會有更大的進(jìn)步,。

10. 你真是可愛，在守紀(jì)方面,，你真行!上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次機會,，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目,。做掃除時你勤勞的身影總會出現(xiàn)在我們的面前,。愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生

11. 本學(xué)期思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，成績有提高。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)優(yōu)秀,。勤奮好學(xué)頑強,，是你對美好未來的向往。你更以勤奮踏實在同學(xué)中樹立了榜樣,。同學(xué)之間互相幫助,，自信樂觀和群，能夠關(guān)心班集體的活動,。你的行為表現(xiàn)令人滿意,，但我總覺得在你的學(xué)習(xí)生活中還缺乏一些激-情，有時會覺得放不開手腳,，比較拘謹(jǐn),。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法,，提高效率,，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo),。

12. 你的身上洋溢著青春氣息,，你應(yīng)該是位有出息的好孩子,。你在紀(jì)律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的,。你刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者勝利者!

13. 你是一個守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎,，心性坦蕩,。在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。成績的提高需要平日的訓(xùn)練,，日積月累,，循序進(jìn)步。你的成績有很大提高空間,，但要關(guān)注學(xué)法,，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。勞動中任勞任怨,，肯吃苦。能夠積極參加集體活動,，勇于為班級爭光,，品行較好。但是學(xué)習(xí)中還沒有足夠的動力,，缺乏積極進(jìn)取精神,。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)奮圖強,，爭取大幅度提高成績,。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求，知難而進(jìn),，鑄造一個強者的形象,。

14. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢,。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考,。你的作業(yè)本干凈,，整齊，老師十分欣賞,。對待工作,，你認(rèn)真負(fù)責(zé),，有魄力。你表面上很是文靜,，但你又是個好強孩子,，你總不服輸，成績也是喜人的,。愿你在學(xué)習(xí)過程中,，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

15. 李陽你是一個活潑好動的孩子,，鐘愛體育活動，經(jīng)常能看到活躍的身影出現(xiàn)在球場上和班級里,，但是本學(xué)期你的學(xué)期進(jìn)步不大,，老師期望在今后的學(xué)習(xí)中，你那活躍的身影多出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,，老師相信只要你認(rèn)真的對待學(xué)習(xí),，憑你的聰明才智一定會有很大的進(jìn)步，老師期待著你在課堂上的改變,，期待看到你在課堂上的專注眼神,，你一定能做的到。

有特點的小學(xué)生評語簡短篇五

1. 祝賀你榮獲書寫比賽一等獎,。這一學(xué)期,，你明顯比上一學(xué)期精神多了。上課,，總能看到你高高舉起的右手,，總能聽到充滿智慧的見解。每天,，老師都能欣賞到你漂亮整潔的作業(yè),，看到你陽光燦爛的笑容。謝謝你帶給老師這么多感動,。在未來的日子里,，老師愿你吟誦和朗讀時，聲音再大一點,。好嗎?加油!

2. 你那高高隆起的發(fā)髻,，你那悅耳的吟誦，你那甜美的笑容都帶給大家一種與眾不同的美麗,。謝謝你!老師非常喜歡聽你吟誦詩詞,，非常喜歡欣賞你寫的美文，也非常喜歡你的善解人意,。在未來的日子里,，愿經(jīng)典童書和傳統(tǒng)詩詞帶給你無限的魅力,，使你更加惹人喜愛，更加獨立自主,。

3. 每到課間,，都會看到你來辦公室，和梁老師或張老師請教不懂的問題,。你“有疑必究”的學(xué)習(xí)精神令老師深深佩服,。而你丟三落四的習(xí)慣也常令老師無可奈何。如果熱愛學(xué)習(xí)的你能放點點精力到培養(yǎng)自己的行為習(xí)慣上,，那該多好呀,。孩子：有時，差別就是一個小小的細(xì)節(jié)呀,。

4. 老師說過的每一項做人的禮儀,，你都是記在心里，并在行動中實踐,。每次,，看到你那么有禮貌的鞠躬問好;每次，看到你那么用心地按老師說的來培養(yǎng)自己的君子氣質(zhì),，老師都好開心,。謝謝你這么信任老師。也謝謝你把那個聞名全校的調(diào)皮蛋培養(yǎng)成現(xiàn)在這么好學(xué),，這么懂禮的謙謙君子,。只有自己用心培養(yǎng)自己的孩子，最終才會成為一位了不起的令人尊敬的人,，而你就是這樣的孩子,，祝賀你!

5. 因為你堅信：“人生的道路不會一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險,，只有奮斗,，只有拼搏，才會達(dá)到成功的彼岸,?！彼裕?jīng)歷了兩次大考的失敗,，你沒有垮下,，磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中,，困難擋不住勇敢者的腳步,，你會靠實力做一個出類拔萃的人。

6. 這學(xué)期你最大的進(jìn)步就是能夠幫助學(xué)習(xí)能力相對較弱的同學(xué)共同進(jìn)步了，在你的帶動下,，我班男生也開始了比學(xué)趕幫,，老師感到欣慰，希望你再接再厲,，爭取更全面的發(fā)展,。

7. 這學(xué)期你越來越懂事了，雖然學(xué)習(xí)上有時會遇到一些困難,，你還是勇敢地克服了,，老師欣賞善于動腦的你，要是在行動上再迅速一點,，辦事再麻利一些,，你便是一個無可挑剔的好學(xué)生。

8. 你的以身作則和一絲不茍的態(tài)度使你贏得了全班票贊同的人氣,，老師為你高興,。在今后的學(xué)習(xí)中希望你一如既往的做好同學(xué)們的榜樣，老師的助手,，為自己鼓鼓勁吧!

9. 你的博聞強記贏得了許多同學(xué)的羨慕，你的奇思妙想讓不少老師稱贊,，你的能言善辯又使你得到一些朋友又失去一些朋友;好好珍惜眼前的一切,，相信你的人氣會更旺的。

10. “哪怕我是一顆小星星,，我也要讓它閃光發(fā)亮!”為此,，你默默地努力凝聚力量。也許,，那句“原諒自己就是墮落的開始”讓我有找到了知音的感覺,，特希望你能一直考最優(yōu)秀的成績。希望今后在學(xué)習(xí)能更大膽地表現(xiàn)自己,，多問,，多思考，多練習(xí),，相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

11. 你的座右銘竟然是“三人行必有我?guī)熝伞?。不是自勉,，而是自謙。一直的印象中你是個很能吃苦的孩子,，應(yīng)該很聽老師的話,，但其中考試之后，你的作業(yè)本子寫著你的浮躁與不安,，有時甚至應(yīng)付了事,。小結(jié)你語文學(xué)習(xí),，是否該反省點什么?

12. “美麗的開始是成功的一半?！蹦愕淖毅懡o人以美的享受,，讓我想起了每個早上你擺放自行車的情景，那一刻的你最美麗,，也讓同學(xué)對你刮目相看,。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你：“書是一杯茶,，只有細(xì)細(xì)品嘗,，才能透過苦澀，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣,?！?/p>

13. 你喜歡：“失敗永遠(yuǎn)比成功更有吸引力?！币苍S是你失敗太多拿來自嘲自勉,，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種情形,，在決定命運的時候,，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

14. 你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷”,。所以，你性格開朗活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長,，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺,，盡量做到讓家長老師寬心,。各科成績不太拔尖，但平衡,。如此可愛的學(xué)生,，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破,。

15. 我知道你在長大,，你對很多事有了更多的主見。我應(yīng)該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執(zhí)己見,，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟,，行為更有好的收效。

有特點的小學(xué)生評語簡短篇六

1. 你生性好動,，聰明活潑,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,，勞動課表現(xiàn)得很積極,。多么希望你在遵守紀(jì)律方面也有出色的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)方面自覺性不強,，成績不夠穩(wěn)定,。老師覺得你很聰明，一定能夠?qū)W好,，學(xué)習(xí)上不要怕辛苦,，多開動腦筋。現(xiàn)在努力還來得及,，你一定可以成為最棒的,。加油吧!

2. 你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作,。上課時，你思維活躍,，積極舉手回答問題,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定,。因為你有一個馬虎粗心的小毛病,。望你繼續(xù)努力，克服缺點,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

3. 聰明好學(xué)，頑皮可愛,，貪玩是你的缺點,。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事,。這一學(xué)期老師覺得你沒有表現(xiàn)的最好。上課愛做小動作，做作業(yè)不夠?qū)Ｐ?，總愛丟三落四,。有時貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!下學(xué)期一定要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象,。

4. 你生性乖巧懂事善解人意,。上課時，你思維活躍,，積極舉手回答問題,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。你的學(xué)習(xí)目的很明確,，態(tài)度也很認(rèn)真。你有很多很多的優(yōu)點,，不過有一個方面,，老師覺得你可以做的更好，那就是寫字,。你的字體太潦草,，能否下決心改正。一定能的對嗎?繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

5. 你是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子,。上懂得尊敬老師友愛同學(xué),。課時你常常能回答出別人難以回答的問題。作業(yè)一次比一次整潔,，成績總是保持優(yōu)良,。作業(yè)每次都能按時完成，但作業(yè)還不能保證較大的準(zhǔn)確度,，失誤較多,。希望更嚴(yán)格要求自己，在各方面打個漂亮仗,。

6. 你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事,。雖然你是我們班年齡最小的，但你的表現(xiàn)告訴了大家你是一個真正的男子漢,。上課時,，你思維活躍，積極舉手回答問題,。作業(yè)認(rèn)真完成,，書寫端正,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑,，老師更不會忘記，每天早上你響亮的問候,。你的每一點滴進(jìn)步,，都讓老師高興不已。當(dāng)然,，你也有讓老師失望的時候,，那就是上課常愛跟同桌說悄悄話，以后不會了,，對嗎?

7. 一直以來,，你都尊敬師長，熱愛勞動,。在上進(jìn)心的驅(qū)使下,，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績有了進(jìn)步,。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣,，做個誠實的孩子,，那么老師和同學(xué)們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn),，努力吧!

8. 一個人,，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí),，不偷懶，虛心一點,，那么你成績會更好,。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲,，嚴(yán)格要求自己,，做一個名符其實的“三好學(xué)生”。

9. 忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。你為人文靜穩(wěn)重,，尊師守紀(jì),，彬彬有禮，做事認(rèn)真,，成績優(yōu)秀,。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病,，做老師的得力助手,。

10. 你總是文文靜靜羞羞答答的。你那絹秀工整的字跡使人過目難忘,，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎,。你尊師守紀(jì)，熱心助人,，小組長工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上自覺主動，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部,。

11. 活潑好動的你有一顆上進(jìn)的心,，你愛勞動愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊而努力過,?？墒遣粔蜃杂X，貪玩,，不愛動腦筋,，所以成績進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講,，認(rèn)真寫作業(yè),，你一定能取得很好的成績。

12. 你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處,，是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子,?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。老師不會忘記你讀出了生字時高興的樣子,，更不會忘記你認(rèn)真幫助小朋友讀生字時的神情,，可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯,。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象,。記得寒假常讀讀學(xué)過的生字哦,，這樣下個學(xué)期你就會更能干的!老師以后還請你當(dāng)小老師，好嗎?

13. 你是一位文靜可愛的孩子,。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎?即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問,，老師多么希望你能來問一些問題，哪怕只是主動和老師說句話也好,，下學(xué)期一定能做到的,，對嗎?

14. 你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。上課時,，你思維活躍,，積極舉手回答問題。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，成績優(yōu)秀。能出色完成老師布置的各項任務(wù),，哪位同學(xué)向你請教,總是耐心講解,。你還是我們班的小畫家?？傊闶抢蠋熜哪恐械恼嬲凶訚h!不過,，可不能驕傲哦，繼續(xù)努力,，你會是最棒的!

15. 你生性好動,，聰明活潑。上課時,，你思維活躍,，積極舉手回答問題。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事,。你還是一位體育健將，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景,?？上阌袝r很粗心，簡單的字都寫錯,。老師相信你一定能克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的習(xí)慣。改掉你的壞習(xí)慣,，老師喜歡你!

有特點的小學(xué)生評語簡短篇七

1. 你機靈調(diào)皮,，尊敬師長,，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心,，得過且過，課后貪玩少,，溫習(xí)功課,，上課有時開小差。希你正視自身缺點,，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

2. 你是個老實害羞的人,，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用,，學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些,，努力提高小成績,。

3. 你是一個文靜內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正清楚,，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退,，求知欲不強,，學(xué)過的知識，不能靈活運用,，正因如此,，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取,，將取得更大的成績,。

4. 你開朗樂觀，助人為樂,，熱情大方,，在課上你認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，獨立分析問題的能力較強,，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心,，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒,，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴(yán)格要求自己,，改掉粗心的毛病,，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

5. 你是一個性格內(nèi)向的孩子,。同學(xué)與你較易相處,，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍，興趣不濃,。上課舉手不積極,，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高,，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績,。

6. 你聰明可愛,，活潑調(diào)皮，熱愛集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中,，愛開小差,，好勝心不強，課后貪玩上,，溫習(xí)功課,，因此成績不夠理想。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學(xué)生,。

7. 你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌，在老師和同學(xué)的幫助下能完成,，活動中,，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心,，注意力不集中,，愛開小差，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言,，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣,。

8. 你性格內(nèi)向，平時不大愛說話,，和同學(xué)能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力,，但思維反應(yīng)遲鈍,，準(zhǔn)確率不高，學(xué)過的知識不能靈活運用,。希望今后積極鍛煉,，注意適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力,。

9. 你性格內(nèi)向,，膽小怕事，與同學(xué)無爭吵,，是一個聽話的孩子,，勞動積極肯干，同學(xué)老師都很佩服你,。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足,，上課愛動腦，舉手積極,，但記憶力不強,。希你能多看，多想,，多練,，學(xué)習(xí)成績將會有所提高。

10. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),，工作時的你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

11. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

12. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點,。還記得我們剛學(xué)過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

13. 你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友,，它老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學(xué)期的中隊委,，你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!

14. 你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了,。

15. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色,，更加完美!

有特點的小學(xué)生評語簡短篇八

1. 如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又能說會道,，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果,。所以,，在探究活動中，請你勇敢地展現(xiàn)自己,，請你友善地與人合作吧,。

2. 在班中你是個有名的“小問號”，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子,。不過,，老師希望你能遇事多動動腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴,。相信,，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的，也是最珍貴的,。

3. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮努力上進(jìn)的心,。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!希望你再接再厲,，那么你的探究成果將更加顯著,。

4. 你是個既聰明又調(diào)皮的男孩。老師最喜歡你,，因為在探究過程中你能正確表達(dá)自己的想法,。上課你總是積極參與活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，友愛同學(xué),。要是你能夠大膽一些，上課多發(fā)言,，用你那響亮動聽的聲音告訴大家“我會,，我行，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的,。

5. 活潑可愛的你,，每節(jié)課都能給同學(xué)和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發(fā)言,，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤,。有時，為了小組得了第一,，高興得幾天合不上嘴?？墒莵G三落四的習(xí)慣給你的探究學(xué)習(xí)帶來許多不便,，經(jīng)常忘了探究作業(yè)，可惜!老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步,，你不會讓大家失望吧!

6. 你很可愛,，圓圓的腦袋，大大的眼睛,，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲,。老師希望你在探究活動中,，能積極參與各項活動,，多用你的小手加工一些簡單的作品,，跟“勤奮”“認(rèn)真”交上朋友,，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的,，努力加油吧!

7. 你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙,，老師很愛聽你的發(fā)言,，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷,。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴,，專心聽講,，不做小動作，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績,。你行的,，努力吧!

8. 你是一個心地善良樂于助人的好少年，經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家,，對探究充滿了興趣,，如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵,，更是守紀(jì)律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你!

9. 你是一個活潑可愛的小女孩,，老師時?？吹侥阍诨顒訒r蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉,，更看到你解決問題時認(rèn)真的態(tài)度,，專注的神情。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會更喜歡你，同學(xué)們會更樂意與你交朋友,。

10. 你認(rèn)真參加每次的探究課,，在課堂上表現(xiàn)積極,，你的一手好字，為你的小組制作小報立下了汗馬功勞,，如果你能夠大膽發(fā)表你的見解,，相信你會更棒!

11. 你雖然不聲不響，但是老師發(fā)現(xiàn)你上課時特別認(rèn)真,，總是在傾聽著老師和同學(xué)的講話,，一點一滴的知識就這樣進(jìn)入了你的腦海，老師希望你能更加主動地參加大家的討論,，好嗎?

12. 探究課上,，你有時能發(fā)表一些自己的看法，但有時缺乏一定的探究精神,，希望你能積極主動地參與到探究學(xué)習(xí)中,，使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高。

13. 你對探究學(xué)習(xí)有興趣,，樂于和伙伴一起合作探究,，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。希望你通過探究活動,，使自己的質(zhì)疑表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高,。

14. 你對探究學(xué)習(xí)有好奇心，愿意和伙伴一起合作學(xué)習(xí),，老師相信你在今后的探究活動中會更積極,，更主動，使自己的探究能力再上一層樓,。

15. 你總是認(rèn)真參加探究活動,，提出了很多有建設(shè)性的問題，讓大家刮目相看,。你愿和小朋友一起勤思索,，動手做，在活動中體驗著學(xué)習(xí)的樂趣,。希望今后進(jìn)一步探究動手的技巧方法,，提高作品的質(zhì)量。

16. 在一個學(xué)期的探究活動中,，你能積極參加活動,，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí)，希望你能樂于傾聽他人意見,，學(xué)會善于表達(dá)自我意見,。

17. 你能夠積極參加本學(xué)習(xí)的探究活動，能發(fā)表自己的想法,，但還不善于與伙伴合作,，希望你在下學(xué)期能更上一層樓,。

18. 你能參與探究活動，看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解,，連老師都不禁為你鼓掌,，相信自己是最棒的，加油,，你能行!但希望你能更為積極主動,，能更富有探究求知精神。

19. 上課能積極開動腦筋,，與小伙伴們合作完成作業(yè),，在實驗的過程中，能動手動腦,。每節(jié)課的準(zhǔn)備工作做得很充分,。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，把自己的知識與更多的人分享,。

20. 你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在探究活動中更積極主動些,，在集體面前大膽的表達(dá)表現(xiàn),，你的本領(lǐng)會更大,。加油吧,，你將會是個很有出息的孩子!

有特點的小學(xué)生評語簡短篇九

1. 前方的路還很長很長…，君子訥于言而敏于行,，希望你再接再勵!爸爸媽媽和老師一起關(guān)注著,，期待著。

2. 魏近午這個學(xué)期感覺進(jìn)步很大,，爸爸媽媽十分高興,，希望你在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更好的成績,。

3. 你上課能認(rèn)真聽講,，發(fā)言用心，有一顆上進(jìn)心,，成績較以前有很大的提高,，希望繼續(xù)努力,，爭取更好的成績!

4. 你是個文靜的小女孩，你唱歌很好聽,，你喜歡幫忙老師做自己力所能及的事情,。是老師的小幫手哦。暑假快樂!

5. 你活潑好動,，很調(diào)皮,，但是平時勞動用心，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)良,，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!

6. 你是一個十分聽話又很懂事的學(xué)生,，做任何事情總是踏踏實實的,，熱愛勞動，還樂于助人,，成績優(yōu)異,，是老師的好學(xué)生!

7. 你是個聰明可愛的女孩子，你喜歡唱歌和跳舞,，你還喜歡玩玩具,，這個學(xué)期你有了很大的進(jìn)步，能與小朋友一起分享玩具,。

8. 你是個天真可愛的小女孩,，你也是個好動的小女孩，上課能認(rèn)真聽講,，回答問題聲音響亮,，你要繼續(xù)加油讓自己越來越棒，好嗎?

9. 你是個帥氣聽話的小伙子,。你喜歡拼拼圖玩玩具看書看動畫片,，聽故事。今年你的膽子大了很多哦,，你還參加了唱歌比賽,，你真棒!

10. 聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言,，可愛的表情,，可愛的動作，讓老師對你愛不完,。暑假到了,，老師祝你暑假快樂!

11. ×××上學(xué)期有兩門成績不及格，希望老師嚴(yán)加督促,，必須要把成績補上,，做好真正的“班長”,，發(fā)揚優(yōu)點，在新的學(xué)年中更加努力,。

12. ×××能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步,。

13. 你聰明活潑,，又有職責(zé)心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù),，上課發(fā)言用心,，愛動腦筋，成績優(yōu)秀,，希望在新的學(xué)期中,，再接再厲!

14. 你是一個聰明可愛的小姑娘，吃飯從來不挑食,，而且吃得很干凈,，每一天開心地來幼兒園，上課的時候十分專心,，畫畫涂色都很有耐心,。

15. 三年級是個關(guān)鍵的過度期，你還沒有把精力花在學(xué)習(xí)上,，這學(xué)期退步了不少,。自查一下，努力從今日開始,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)才是最重要的,。

有特點的小學(xué)生評語簡短篇十

1. 你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛,，老師很喜歡你,，你上課積極舉手發(fā)言,，也能和小朋友和睦相處,，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動,，集體榮譽感強,，有時能嚴(yán)格要求自己，老師希望你以后課后能更認(rèn)真地復(fù)習(xí),，完成作業(yè),，老師也希望二年級的聶僖蔓可以成為班干部,，做老師的好助手!

2. 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾o了，課堂上很少主動表現(xiàn)自己,，是在開小差嗎?老師關(guān)注著你,，希望你進(jìn)步

3. 你性情溫和，言語不多,，但你從不服輸,，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇禮貌,，作風(fēng)踏實,，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級,，認(rèn)真做好班級工作,。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。 愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，敢于表現(xiàn)自己,，來年取得更大的成績!

4. 你,，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

5. 你是一位活潑可愛的女孩,，似乎不知道什么是憂愁,，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體,，為大家熱情服務(wù)時認(rèn)真的態(tài)度,，不過，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安，一會兒語句不通順,，一會兒做事慢吞吞,，一會兒上課聊聊天，一會兒出現(xiàn)錯別字,，能改掉這些缺點嗎?

6. 你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

7. 你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心。

8. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種,，夏天就不生長,，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫,，在學(xué)習(xí)中大展身手,。

9. 想告訴你——在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻(xiàn),，想勸勸你——在家里要認(rèn)真完成作業(yè),，主動復(fù)習(xí)，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求,，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

10. 你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

11. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí),，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

12. 你富有朝氣,，性格直率,，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽,，運動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待,。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌!你思想純樸，待人隨和誠懇,，能自覺遵守紀(jì)律,，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強,，與同學(xué)不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

13. 你是一個積極要求上進(jìn)的男孩,，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達(dá)到光輝的頂點!

14. 你是個內(nèi)向的孩子,，你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,，主動些,，你會進(jìn)步的，能做到嗎?同時,，盛忠,，可得記住認(rèn)真完成作業(yè)是學(xué)生的天職，不要把它忘了!

15. 你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神,，但是這個學(xué)期，學(xué)習(xí)有點馬虎,，不能嚴(yán)格要求自己,，不能自覺遵守紀(jì)律，愿你勇于改正缺點,，多多努力,，勇攀高峰!

有特點的小學(xué)生評語簡短篇十一

1. 課堂上，你答案在胸,，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂。

2. 你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團(tuán)火,，你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于助人，是一個有正義感的男孩,，希望你繼續(xù)努力,，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

3. 你是一個性格內(nèi)向的女孩,，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,，使同學(xué)和老師多了些親切感,，但若能夠和同學(xué)們交談,，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友,。

4. 常聽同學(xué)說與你相遇是幸運的,，與你相處是美好的，我想,，這是你重情義的緣故吧,，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言,，敢作敢當(dāng),，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀,。

5. 真正聰明的人,，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子,，上課能積極發(fā)言,，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正,。

6. 老師了解你在學(xué)習(xí)上是個要強的不服輸?shù)暮⒆?，你寬容忍讓，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，是十分可貴的品質(zhì),，希望今后更加嚴(yán)格要求自己，把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才,。

7. 你是一個聽話懂事善解人意,，令人信任的女孩，你是老師的得力助手,。在學(xué)習(xí)上也較努力,，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實,，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,，更加嚴(yán)格要求自己,，老師等待著你在中學(xué)的好消息!

8. 你是一位熱情大方誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，希望能把握每一天,，做個優(yōu)秀的好學(xué)生。

9. 你是一個沉默,，文靜的孩子,，老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問,，大膽地問,，成功將屬于你。

10. 你是個開朗的男孩,，課堂上,，你認(rèn)真思考;考場上，你沉著應(yīng)試;賽場上,，你表現(xiàn)出色,。刻苦學(xué)習(xí),，迎難而上,，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛的原因,，但是,，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個階段還不夠,，希望你在書山學(xué)海中,，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

11. 文靜聽話的你上進(jìn)心強,，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子,，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些,，爭取在各方面打個漂亮仗,。

12. 你是一個活潑天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學(xué)習(xí)成績總不太理想,，你很熱情,，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學(xué)習(xí),，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩,。

13. 關(guān)心集體,，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè),，但有時上課不夠留心,，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭,，這樣你才會不斷進(jìn)步,，相信你一定會做到的,。

14. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種,，夏天就不生長,，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫,，在中學(xué)中大展身手。

15. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻(xiàn),，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求,，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

16. 積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒,，“,。這一”勤“一”恒“是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子,，希望勤奮學(xué)習(xí),，提高自己的成績。

17. 你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩,，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功,，應(yīng)以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟，以希望為哨兵,，相信你一定能做得很好,。

18. 你性格溫和，言語不多,，但待人誠懇禮貌,，作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu),，熱愛班級,，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué),，常與同學(xué)探討問題,，思維敏捷，成績優(yōu)良,。愿你扎實各科基礎(chǔ),，常抓不懈，爭創(chuàng)一流!

19. 你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰,。記得開學(xué)初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學(xué)期,，你不但變得非常懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業(yè),，我想憑你的聰明,，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油,。

20.你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課注意力集中,。工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。習(xí)上你積極進(jìn)取,，善于想象,，敢于創(chuàng)新。工作積極,，樂意為老師當(dāng)小助手,。

有特點的小學(xué)生評語簡短篇十二

1. 你有教強的探究能力，收集了大量的有益資料,，得到了大家的贊揚,。如果能虛心接受同學(xué)的意見或建議,，你將收獲更多的快樂。

2. 你的組織能力很強,，小隊開展的探究活動在你的帶領(lǐng)下收獲頗多!但要注意資料的整理和篩選,，這樣你們小組的探究活動的收獲會更大。

3. 在困難面前你能勇于進(jìn)取,，相信你一定會取得成功,。

4. 你能進(jìn)行一定的探究，但有時缺乏一些方法,，希望你能多和身邊的伙伴合作,，你一定會獲益匪淺的。

5. 你能在探究課上大膽表達(dá)自己的觀點,，這很好,，但有時不夠遵守紀(jì)律，這點老師希望你能改正,。

6. 你興趣廣泛,，積極參與各項活動，能認(rèn)真做好老師布置每一項任務(wù),，望你多動腦筋,，深入探究學(xué)習(xí),，了解更多的知識,。

7. 你想象力豐富，畫的畫常常與眾不同,，編出的故事娓娓動聽,，聽了之后仿佛身臨其境，令老師和同學(xué)都尤為贊賞,。

8. 瞧,，你坐姿總是最棒的，聽課總是最認(rèn)真的,，學(xué)習(xí)熱情總是最積極的,，如果多虛心學(xué)習(xí)別人的長處，就更優(yōu)秀了!

9. 你有著很強的好奇心,，善于刨根問底,，有著濃厚的探究興趣，希望你繼續(xù)努力,，爭取了解更多的未知!

10. 你很努力,，也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅。

11. 希望你能持之以恒,，勇敢地投入探究活動,，使自己成為完美的人!

12. 你是個聰明愛思考的男孩,，但在課堂上你是一個真正的小主人，提出與眾不同的問題,，你是個愛動腦的孩子,。

13. 你的眼睛寫滿乖巧和懂事。雖然平日里默默無聞,，但探究活動總有你的身影,。探究活動給你有了舒展自己動手能力的舞臺，希望你時時擁有自信的笑意,。

14. 你恬靜柔和,，富有才氣;你刻苦勤奮富有進(jìn)取心。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角探究能力令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn),，只有在展現(xiàn)中,，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟,。

15. 你是一個沉默,，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成,，但在探究方面動手能力較弱,，希望你多動腦多動手，生活就會充滿意義,。

有特點的小學(xué)生評語簡短篇十三

1. 對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

2. 文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

3. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

4. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

5. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

6. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

7. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

8. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

9. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

10. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

11. 作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

12. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

13. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

14. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

15. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

16. 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

有特點的小學(xué)生評語簡短篇十四

1,、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達(dá)出來.老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.

2、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

3,、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng).

4,、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩。

5,、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

6,、本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

7、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

8、作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

9,、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

10,、從這一段小小的日記,看出你是個細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.

有特點的小學(xué)生評語簡短篇十五

1. 你是一個聰明活潑上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

2. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上，你總是認(rèn)真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進(jìn)心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨放不是春,，百花齊放才能春色滿園。我們還有好多同學(xué)需要你幫助,，你知道嗎?

3. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無疑,，你是個好學(xué)生，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分?jǐn)?shù),，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!

4. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你一定要記住“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取,，成為一個更出色的你,。

5. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕,。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

6. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

7. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲,，可這次由于沒完成好每日一讀,，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學(xué)課本知識就夠了,，你那么聰明，相信你會明白的,。

8. 你真是老師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,，在你的示范下,，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,，保護(hù)了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準(zhǔn)確率很高,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠(yuǎn)些!

9. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認(rèn)真負(fù)責(zé),，是個盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

10. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

11. 你是個盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講,，認(rèn)真的思考,，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠(yuǎn)些!

12. 你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲。

13. 你,，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

14. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

15. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同學(xué),，按時認(rèn)真完成作業(yè),，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再厲,，更上一層樓!

16. 聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學(xué)佩服,。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué),，與眾同樂,，好嗎?我相信，你不會使我失望,。

17. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著…

18. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,，你上課專心聽講，勤奮好學(xué),，平時關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校際藝術(shù)節(jié)中,，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信你會是很優(yōu)秀的學(xué)生。

19. 你一直是個很棒的班干部,，課堂上你思維敏捷,，發(fā)言精彩，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致,，更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工,，實在了不起!只是讓老師奇怪的是為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績總是失之交臂,，真可惜呀!你那么聰明,，肯定知道該怎么做，對嗎?

20. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

有特點的小學(xué)生評語簡短篇十六

1,、成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn),。

2,、希望昕雨在新的一年里勇敢堅強，好好學(xué)習(xí),！

3,、喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣，有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,！

4、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛,，孩子進(jìn)步很大,，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務(wù),，關(guān)心親人同學(xué),，按時完成作業(yè)

5、你是一個聰明懂事的孩子,，對長輩有禮貌,，就是有點任性和自傲，不肯接受別人的批評,，希望你能改正這個缺點

6,、勇敢活潑率真脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動,，貪玩,！再接再厲,，步步高升！

7,、寒假初期,，嶼寧能認(rèn)真完成數(shù)學(xué)試卷，英語語文隨著時間的流逝而忽略了在假期中以玩為主,，會讓家中小妹妹,，在外對大人禮貌招呼平時已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說，寒假沒有規(guī)定她要看哪些書這個假期屬于放任的狀態(tài)

8,、孩子在這一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，感謝學(xué)校！感謝老師??！

9、在新的一年里,，望老師嚴(yán)格要求孩子,，作為家長會配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭取更大的進(jìn)步

10,、全兒在寒假期間表現(xiàn)較好,，與父母外出時能注意安全，積極主動的配合行程的安排,，尊敬長輩但在學(xué)習(xí)上有所放松,，貪玩，自我約束能力較弱

11,、本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成,，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)現(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中,，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，并在新的學(xué)期里，揚長避短,，再接再厲,，更上一層樓！

12,、作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步,，希望這個進(jìn)步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),，這樣才能不負(fù)老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵。

13、媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，將來做個對社會有用的人。

14,、這個暑假你長大了很多,，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時間,，有了體育鍛煉的意識,，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計劃后能堅持并嚴(yán)格執(zhí)行,，那樣你的暑假生活會更精彩。

15,、在新的一年里,，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長也會全力配合老師的工作,，我們共同努力使學(xué)生爭取取得更大的進(jìn)步,，謝謝。

有特點的小學(xué)生評語簡短篇十七

1. 大科學(xué)家愛因斯坦曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,。老師知道你是個聰明的孩子,，一定明白了這話中的意思。希望你能積極參與探究活動,，認(rèn)真完成小隊長布置的任務(wù),，與隊員們更好地合作。

2. 你是個聰明的孩子,，可你對自己是那么的不自信,，要時刻記住我能行!上課時要積極動腦，要積極參與到小組活動中,，和同學(xué)合作時要主動配合,。如果你能照老師的話去試一試，一定會令老師和同學(xué)對你刮目相看,。

3. 你是一個活潑可愛的孩子,，可你交的一個“壞朋友”卻老是使你在探究活動中收獲較少，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友認(rèn)真傾聽認(rèn)真探究摸索，仔細(xì)完成探究任務(wù),，那么,，成功屬于你,。

4. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，探究活動中，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己,。

5. 在探究課上，我們必須有恒心,，尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的,。探索的大道上荊棘叢生，這也是好事,，常人望而卻步,，只有意志堅強的人例外。

6. 你是一個活潑可愛的學(xué)生,，接受能力強,，對老師所講的知識有自己獨特的見解。對探究內(nèi)容興趣濃厚,，能主動上網(wǎng)查找資料,，操作時動手靈巧，構(gòu)思精巧,，布局合理,。希望在今后的學(xué)習(xí)與探究中，更上一層樓!

7. 老師真的很喜愛你!你勤奮好學(xué),，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，令老師贊嘆,，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色!

8. 在課堂上,，你能積極思考，開動腦筋,，大膽發(fā)言和探究,，隨時提出問題，語言表達(dá)能力強。你廣闊的知識面和不同凡響的思維給我留下了深刻的印象,。老師喜歡你那敢想敢說敢問敢辯的表現(xiàn),。，愿你在探究的前進(jìn)道路上,，做一個無畏的勇士,，采擷到最美麗的花朵!

9. 你是一個好奇心強愛提問勤動腦樂探究的好學(xué)生，而且動手能力也棒,，繼續(xù)努力!

10. 你有很強的好奇心,，課上總能看到你高舉的小手，聽到你提不完的問題,，繼續(xù)努力,，小腦筋不斷開動，才會更棒!

11. 和你接觸了一個學(xué)期,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一個善于探究的孩子,，對老師提出的探究課題特別感興趣，能用多種方式表達(dá)自己的想法,，并和同學(xué)一起分享交流，老師欣賞你,，希望你再接再厲,，繼續(xù)努力!

12. 你言語不多，但對探究學(xué)科很感興趣,，能收集探究活動的學(xué)習(xí)資料,，并能對課題主動探究，老師很欣賞你的探究成果,。

13. 你是一個很有個性的小女孩,，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強,，常常幫助同學(xué)完成實驗,。聽課時，你毫不馬虎,，在課后積極搜集資料和動手操作,。把自己融入學(xué)校這個大家庭中，融入到探究科學(xué)知識的快樂之中的你,，一定能夠收獲一個屬于自己的美好生活與快樂時代,。

14. 知道嗎，本學(xué)期,，你又取得進(jìn)步了!你的每一點進(jìn)步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字,。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成老師布置的操作和探索任務(wù),，都讓老師深切地體會到你在越來越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更出色。

15. 你的知識面很廣,，無論是森林海洋,，還是地球宇宙，你都侃侃而談,，于是伙伴送你個美稱“小博士”,。這是你日積月累的結(jié)果。學(xué)好課堂知識,，提高動手能力是你遨游知識海洋的“船”和“槳”,，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達(dá)知識的彼岸,，你能用好這“船”和“槳”嗎?