我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛的教育心得體會第十章感悟篇一

《愛的教育》有100多篇文章，每一件事都讓我很難忘,，都有一種無形的力量激勵著我,。其中《意外的事件》最令我感動。一個陌生的孩子即將被馬車撞倒,，勇敢的羅貝蒂毅然地沖向了馬車,，救出了那個孩子，而他則被馬車撞傷了腿,。他的這個舉動不僅使在場的所有人驚呆了,，也深深地震撼了我。他也是個孩子,，是什么力量讓他如此勇敢,，讓他寧愿犧牲自己也要去救別人,，我想,，這正是一種大愛的體現(xiàn)吧?

其實我們的身邊,，像羅貝蒂這樣充滿愛心的人也有許多。小到同學之間的友好交談,，老師對學生的鼓勵,，父母對孩子的關愛，大到捐獻骨髓與血,，幫助希望工程,，危難之間舍身救人等等。如感動中國的最美媽媽吳菊萍,，在千鈞一發(fā)之際,，她把生死置之度外。電光火石間,，一個生命因她而重生,。在這個缺乏信任的社會，“最美媽媽”無疑給我們上了最好的一課!當路人變得冷漠,，當救人反被相告,，讓人不得不把自己的好心封閉起來?！白蠲缷寢尅钡某霈F(xiàn),，詮釋了真愛。

再如：“最美司機”吳斌,，他只是無數(shù)平凡人中的一個,，可這個平凡人，卻用他的生命譜寫出不平凡的樂章,。是他,，在身負重傷的危難時刻緊握牽著乘客生命的方向盤，將大家的生命行駛到安全的終點,。而他自己則忍受著劇痛的折磨,，最終離開這令他留戀的人間。吳斌的生命就這樣去了,，他用他的生命挽救了一車的乘客,。在我們心中，這生命永遠重于泰山,。還有“最美鄉(xiāng)村教師”,、“最美醫(yī)生”等普通人所創(chuàng)造的愛的奇跡。

讀完這本書,，我懂得了我們生活在一個充滿“愛”的世界里,，所有的偉大舉動,，都是愛的力量，是愛創(chuàng)造了一個又一個奇跡,。一個人心里有別人,，總能沒身處地為他人著想，并奉獻出自己的愛,。作為一名小學生,，在感受到身邊愛的同時，更應該付出愛,，回報愛,。甘愿為社會付出真情和愛心的人，是最幸福的人,。

讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛。

愛的教育心得體會第十章感悟篇二

唉!這些書也真是太沒趣了,。都是些文人的故事呀,，詩詞呀，真讓人感到厭倦,。所以,，我到書店里隨便買了一本書來解解悶。哦,，對于,，它的名字叫《愛的教育》。

這本書介紹了意大利小孩安利柯和生活和學習,。寫發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事,、父母在他日記本上寫的勸戒、啟發(fā)性的文章,，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”,。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,，大至國家,、社會、民族的大我之愛,，小至父母,、師長、朋友間的小多之愛,，處處扣人心弦,、感人肺腑。

安利柯的新老師,，世界上的老師沒有多少像她一樣愛護身邊的每一位同學,，把學生當作是自己的家人,，對學生溫柔體貼。面對這樣的好老師,，能不讓我對她肅然起敬嗎?

安利柯的同學個個都是懂禮貌的好學生,。雖然只是小學四年級的學生，但他們卻非常珍視友誼,，對同學就像對自己兄弟一樣,。他們是我們學習的榜樣,，我們是不是也要珍惜友誼,、珍惜朋友呢?

安利柯的父母經(jīng)常教導安利柯好好做人，要做一個有愛心的人,。在這個文明家庭的熏陶下,，使安利柯一天比一天更懂事、更有愛心,。

這本書中的“每月故事”,，可謂是感人之極，讓我經(jīng)常不禁流下感動的淚水,。有愛國少年,、少年偵察兵等故事，講述了一個個少年的勇敢而誠實的故事,，譜寫了生命的樂章!

我讀了這本書好像丑女見了美人,，自慚形穢起來，不禁流下了羞愧的眼淚,。書中敘述親子情,、師生情、朋友情,，愛國情,、同情心，都以近于理想的世界,，雖是幻影,，使人讀了覺得理想世界的情味，甚至想世間要真是如此該有多好啊!

《愛的教育》好像掘池一樣,，有人說四方形好,，有人說圓形好，朝三暮四地改個不休,，而池里的水反無人注意,。教育的水是什么?就是情，就是愛,。教育沒有了情愛,，就成了無水的池,，任你四方形也罷，圓形也罷,，總逃不了一個空虛,。這本書讓我讀了感慨萬千，給我生活的啟示,，希望你也跟我一樣,，愛上它——《愛的教育》。

愛的教育心得體會第十章感悟篇三

我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》,，是意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯的代表作,。

《愛的教育》風靡世界，歷久彌新……

一個小學生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前,。作者通過一件件平凡,、細微的事情，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛,、朋友之誼，展現(xiàn)出人們的善良與純潔,，謳歌愛祖國,、愛社會的精神。

此書并不刻意講究修辭與結構,，語言也異常樸實,、流暢，但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關愛,，對普通人純真心靈的熱忱贊頌,，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使此書于細微處見真情,，平凡中寓崇高;我閱畢全書,，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說,，作者用愛的鑰匙,，打開了我的心扉。

我讀完全書,，覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,，我學到了許多。

全文語言巧妙,，值得我去體會學習;更為我的語言積累下了豐富的底蘊——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階,。

本文教會了我感恩父母，感恩老師。老師其實是恨鐵不成鋼,。老師是神圣的,，因為他把自己的一生都奉獻給了孩子，他是啟發(fā)你的心靈,，培養(yǎng)你的智慧的人,，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,，他們得到極其微薄的報酬,，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動著。永遠要愛自己的老師,，永遠要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字,，因為世界上除了父母親之外，“老師”就是人與人之間最崇高,、最親切的稱呼了,。

全文閱畢,，我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈,，進化了我的靈魂。愛是陽光和雨露使我的人格更完整!讀完全書,，我獲得了精神食糧的滿足,。我體會到了人生哲學，收獲了感恩的心,，關愛他人,，無私為他人奉獻……

《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識與做人的基本道德品質(zhì)。

《愛的教育》整個文學創(chuàng)作的人道主義,、博愛精神,，流光溢彩，意蘊深遠,，使此書超越了時空,，獲得了普遍的、永恒的價值,。