總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
最新大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一
生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中經(jīng)過(guò)對(duì)生產(chǎn)機(jī)械等詳細(xì)了解和認(rèn)識(shí),，加之與書(shū)本知識(shí)的聯(lián)系學(xué)習(xí)使得我對(duì)大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固,。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié),。陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》一詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，說(shuō)的就是這個(gè)意思,。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我也對(duì)此有了深的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。
首先：作為學(xué)生,，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固和認(rèn)識(shí),。也是我們順利融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生自古以來(lái)都是以學(xué)為本,，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對(duì)較少,。而社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員工,。所以,，對(duì)于我們來(lái)講，動(dòng)手本事是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵,。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐,，也是對(duì)我們協(xié)作本事，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉,。大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”,，為我們供給了許多培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，可是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言,，我們卻知之甚少,。而生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。所以,，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開(kāi)展事業(yè)的關(guān)鍵,。
其次：對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會(huì)人才的培養(yǎng)單位,，有義務(wù)和職責(zé)為學(xué)生供給學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件,。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生—社會(huì)—學(xué)校三線一體的一個(gè)重要舉措,。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求,，并能夠按時(shí)完成教師布置的工作,，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制,，實(shí)習(xí)報(bào)告等,。學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中經(jīng)過(guò)分組的教學(xué)模式，使學(xué)生建立必須得團(tuán)隊(duì)意識(shí),，再經(jīng)過(guò)在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生自愿分組等方式,，大大的鍛煉了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也為“人人都動(dòng)手”創(chuàng)造了機(jī)會(huì),。大學(xué)給我們將來(lái)工作學(xué)習(xí)供給了實(shí)踐的舞臺(tái),，所以我們才能為將來(lái)順利進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
再次：對(duì)于公司企業(yè),，實(shí)踐是一種對(duì)用人單位和學(xué)生都有益的人力資源制度安排,。對(duì)于擁有具有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工而言，是企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,。任用具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工能夠降低公司和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本,。所以大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和鍛煉具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,，是為迎合社會(huì)需求的重要舉措,，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù),。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個(gè)月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)行了五部分：MPS8站,，45號(hào)單螺桿擠出機(jī),，機(jī)頭，注射機(jī),，傳感器等,。每個(gè)部分都是我專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步概述，所以對(duì)于此次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我受益頗豐,。感激教師的諄諄教誨!
最新大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告二
時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，5個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲,?；叵雽?shí)習(xí)的這段時(shí)間真的感受頗多。想起實(shí)習(xí)的第一天,，我來(lái)到實(shí)習(xí)的學(xué)校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了該學(xué)校的一些基本情況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置,、學(xué)校的學(xué)生總體情況,、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間安排等等，同時(shí)對(duì)我們以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明,，并提出了一些期望,。在這短暫的時(shí)間里，我既興奮又激動(dòng),。在本次實(shí)習(xí)中,，收獲很大，初中的學(xué)生還不失去童真,，善于思考問(wèn)題,，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展,。也許我們的年齡相差較少,，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友,，許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流,。所以，我就利用課余時(shí)間找他們談心,，鼓勵(lì)和對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來(lái)一定的幫助,。
我的指導(dǎo)老師宋老師是一位德高望重的老教師,，她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教研，說(shuō)課經(jīng)歷等等,。在她的身上我總能學(xué)習(xí)到穩(wěn)重的樣子,，作為新教師我的經(jīng)驗(yàn)可能不足，但好在勤奮好學(xué)能夠積極的找宋老師學(xué)習(xí),，和同組的語(yǔ)文老師相處很融洽她們教會(huì)了我很多,，比如在講《紀(jì)念白求恩》這一課時(shí)告訴我這一課的知識(shí)點(diǎn)就是議論文的內(nèi)容，很多老師都在幫我,，一直在聽(tīng)我的課,，為我講不足的地方。在技能方面我能夠完成教學(xué)語(yǔ)言技能,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)技能,、課堂組織與管理技能、教學(xué)的演示技能等等,。實(shí)習(xí)的時(shí)候我們也注重自己的課堂t效果,，新課程的核心理念是“以學(xué)生發(fā)展為本”，而課程改革的核心在課堂教學(xué),，課堂教學(xué)改革的實(shí)質(zhì)就是對(duì)課堂教學(xué)的重新思考和定位,，只有充分發(fā)揮學(xué)生自主性的課堂,，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，才是高效課堂,。高效課堂一直是我們教育者常談的話題,，什么是高效課堂，怎么建設(shè)高效課堂也是我們一直以來(lái)追求,，課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，是一種需要教師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性活動(dòng)，高效課堂是實(shí)習(xí)學(xué)校一直在極力完成,，提高教師的課堂效果,。在現(xiàn)在的多媒體設(shè)施比較健全。許多情景化的東西都可以展現(xiàn),，學(xué)生會(huì)更加積極的參與課堂中,，學(xué)生參與度高，效果比較好,。在課堂也是要注意興趣的培養(yǎng),，將教學(xué)任務(wù)簡(jiǎn)單化，學(xué)生也會(huì)放松,。3.高效課堂的特點(diǎn)是高效課堂的特點(diǎn)：(1)三高：高效率,、高效益、高效果.(2)三動(dòng)：身動(dòng),、心動(dòng),、神動(dòng)。(3)三量：思維量,、信息量,、訓(xùn)練量。(4)三特點(diǎn)：立體式,、快節(jié)奏,、大容量。(5)三學(xué)：肯學(xué),、想學(xué),、學(xué)會(huì)。(6)減負(fù)：輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量;低耗時(shí),、高效益。高效課堂是以學(xué)生為主體,，以教學(xué)目標(biāo)為核心,。認(rèn)真梳理教學(xué)預(yù)設(shè)流程，細(xì)心設(shè)置課前作業(yè)。課前作業(yè)的設(shè)置要圍繞教學(xué)目標(biāo),，以及考慮目標(biāo)和整節(jié)課流程,。練習(xí)設(shè)計(jì)突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注重舉一反三;基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)后獨(dú)立完成,，及時(shí)下到小組檢查;基本技能練習(xí)設(shè)計(jì)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn),、難點(diǎn)、盲點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì);練習(xí)形式應(yīng)多種多樣,，可以是口頭練習(xí),、小組討論練習(xí)、書(shū)面練習(xí),、實(shí)踐練習(xí)等,。而卻要“練在當(dāng)堂”，所有練習(xí)的設(shè)計(jì)與布置應(yīng)該在當(dāng)堂完成,、當(dāng)堂反饋,、當(dāng)堂糾正，尤其是基礎(chǔ)練習(xí)必須在當(dāng)堂落實(shí);除布置體驗(yàn)性練習(xí)可以在課外完成外,，所有書(shū)面練習(xí)均在課堂完成,。并在練習(xí)當(dāng)中要有節(jié)奏，有程序,，詳略得當(dāng),，不要徘徊不前。
在作為實(shí)習(xí)班主任期間,，我不再像只作為任課老師那樣和藹可親了,，對(duì)他們有了一定的嚴(yán)厲，對(duì)班干部的實(shí)施上我選擇的是以成績(jī)較差但好說(shuō)話,，管不住自己的學(xué)生試著管班級(jí)秩序。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的排除查,?；蛘咴诳己玫那闆r下，獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生,，定期開(kāi)班會(huì),。
在成績(jī)上，其實(shí)一開(kāi)始我們8班的成績(jī)一直都不好,，總是從倒數(shù)講,，不光是語(yǔ)文其他科目又有一定問(wèn)題，我接受這個(gè)班開(kāi)始,，一直在嚴(yán)格要求他們,，在第三次月考的時(shí)候比其他班的要高出很多平均分我很滿意，但和其他班也有一定差距。
另外崗友的幫助下我能順利完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),，完成聽(tīng)課,，評(píng)課，說(shuō)課,，在微課大賽中獲得第三名的成績(jī),，并且能較好的完成說(shuō)課順序和內(nèi)容，在和家長(zhǎng)的溝通上面比較關(guān)注孩子的成績(jī),，平時(shí)回家我的微信,，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也積極的找我溝通說(shuō)說(shuō)怎么樣可以提高孩子的成績(jī)，因?yàn)槲倚吕蠋熅透议L(zhǎng)們說(shuō)語(yǔ)文的提高跟平時(shí)書(shū)寫(xiě),，讀書(shū),，作文是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)總是在微信上找我聊孩子點(diǎn)成績(jī),。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我也有參與其中,，試著和家長(zhǎng)們交流溝通，這樣很能提高自己的能力以及加強(qiáng)對(duì)孩子的了解,。
總得來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)收獲有很多,，和老師們之間有了很好的默契，能夠合格的駕馭課堂,，不光指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,，同組的語(yǔ)文老師也極力的給我最大的幫助。
實(shí)習(xí)學(xué)校盡自己最大的努力,，給我提供好的設(shè)施與指導(dǎo)教師,，盡力的為我們提供各種青年教師培訓(xùn)，讓我們受益匪淺,，當(dāng)然實(shí)習(xí)學(xué)校合格通過(guò)實(shí)習(xí)工作,。在這5、6個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，經(jīng)歷了很多,，學(xué)到了很多，心態(tài)也逐漸轉(zhuǎn)變了,，對(duì)自己的未來(lái)又有了明確計(jì)劃和目標(biāo),。
最新大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告三
這是我經(jīng)歷平生第一次實(shí)習(xí)，是那么難忘,。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活、心理,、身體,、思想等等,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這次實(shí)習(xí)中我還是有不少的收獲,。
一、工程概況
C-17地塊住宅及配套工程為5棟高層住宅建筑,、地下一層,，以及A、B,、C三區(qū)地下車庫(kù),。占地面積2.01萬(wàn)m2，總建筑面積107022 m2,，建筑高度98.90米設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)采用框剪結(jié)構(gòu),本建筑物合理使用年限為_(kāi)_年,本建筑物抗震設(shè)防烈度為6度,，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)，耐火等級(jí)一級(jí),，地下防水等級(jí)二級(jí),。樁基設(shè)計(jì)等級(jí)甲級(jí)，高層為鉆孔灌注樁,，車庫(kù)為鋼筋砼灌樁,。本工程施工圖設(shè)計(jì)內(nèi)容包括建筑、結(jié)構(gòu),、給排水,、電氣、暖通,、不包括特殊裝修,。施工時(shí)，相關(guān)專業(yè)如水電,、暖,、燃?xì)狻⒃O(shè)備安裝和土建的施工程序緊密配合,，仔細(xì)核對(duì)預(yù)留孔，預(yù)埋件的位置和標(biāo)高,。
二,、實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容：
在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高,，逐步掌握從只會(huì)在教室里讀書(shū)的學(xué)生到服務(wù)員工的角色轉(zhuǎn)換，為我們將來(lái)走上崗位有很大的幫助,。
實(shí)習(xí)崗位：資料員,。資料員崗位職責(zé)：項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目形成的各類不同檔案資料進(jìn)行收集,、鑒定,、保管、利用等工作;根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檔案資料的收集,、整理,、編目、統(tǒng)計(jì),、借閱和保管工作;嚴(yán)格履行檔案借閱手續(xù),，做好“八防”工作，對(duì)破損或變質(zhì)的檔案及時(shí)修補(bǔ);及時(shí)收集整理及鑒定,，協(xié)助技術(shù)科其他人員整理本工程一系列技術(shù)文件及內(nèi)業(yè)資料管理,，并時(shí)常去現(xiàn)場(chǎng)了解工程進(jìn)度情況，規(guī)范與現(xiàn)場(chǎng)相配合學(xué)習(xí),，整理上報(bào)和下發(fā)資料和文件;項(xiàng)目竣工后檔案歸檔,，并及時(shí)移交公司檔案室。
三,、工作情況：
只做施工資料,，包括基礎(chǔ)、地下室,、主體,、屋面、抹灰等;收集整理各個(gè)專業(yè)的技術(shù)員質(zhì)檢員測(cè)量員各自做好的自己的部分資料;用軟件的時(shí)候非常多,，施工到哪步,，就得做相應(yīng)的檢驗(yàn)批等資料，并填寫(xiě)好(包括監(jiān)理資料)及蓋章報(bào)送監(jiān)理簽字蓋章,，收回整理,。做好每次驗(yàn)收所需資料，配合項(xiàng)目部驗(yàn)收工作;竣工后進(jìn)行不同的歸檔整理,，分別移交檔案館,、業(yè)主,、公司;負(fù)責(zé)一部分文件的收發(fā)。
最新大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告四
時(shí)光飛逝,，實(shí)習(xí)這節(jié)課就要下課了,。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,，實(shí)習(xí),，讓你去實(shí)實(shí)在在的真正學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多東西,，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，學(xué)會(huì)了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系的方法,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在教學(xué)中踐行,，在奮斗中進(jìn)步,，以下就是我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)。
在備課上,，我總在課前通過(guò)上網(wǎng),、看參考書(shū)等方式認(rèn)真查找備課資料，在備課過(guò)程中如果遇到一些困難我會(huì)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,，備完課以后,，我總是在宿舍先練幾遍，對(duì)著鏡子自言自語(yǔ),，或者用錄像記錄下來(lái),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。在備課完成以后我會(huì)及時(shí)讓指導(dǎo)老師過(guò)目,，及時(shí)糾正老師發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。因?yàn)槲矣X(jué)得備課是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，要想成為好的教師,，就必須在備課上多下功夫,。在課堂教學(xué)上，我最大的缺點(diǎn)就是關(guān)注教案,，不關(guān)注學(xué)生,，這幾乎是每個(gè)新教師的通病。由于我把教案?jìng)涞奶?，?dǎo)致在課堂上我過(guò)于依賴教案,，忽視學(xué)生的主觀能動(dòng)性，沒(méi)有做到以人為本,，以學(xué)生為本,。具體表現(xiàn)在：第一次上課時(shí)，太依賴于教案,，導(dǎo)致想不起接下來(lái)的話,，導(dǎo)致課堂冷場(chǎng)，第一次錄課自我感覺(jué)很失敗,。
在課堂教學(xué)的過(guò)程中,，我存在的最大問(wèn)題就是，不會(huì)管理學(xué)生,，組織課堂的能力差,，可能是自己的組織能力差，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，所以課堂的秩序較差,，剛開(kāi)始接手的時(shí)候，課堂秩序還可以,，因?yàn)樽约阂宦非髮W(xué)以來(lái)遇到的老師都是比較嚴(yán)厲的,，所以，自己心底有一個(gè)教學(xué)理念,，要做一個(gè)具有親和力的老師,，要和學(xué)生做朋友，亦師亦友,，這是我最高的理念,，我不想運(yùn)用教師的身份來(lái)震住學(xué)生，讓他們屈服于我,。記得來(lái)之前我的指導(dǎo)教師告訴我,，你是新教師，一定不能在學(xué)生面錢笑,，可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有當(dāng)回事,，還按照自己的想法，可是問(wèn)題就出現(xiàn)了,。時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生們認(rèn)為我是一個(gè)脾氣特別好的老師，所以他們的本性就大爆發(fā)了,，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,，開(kāi)始調(diào)整了我的上課態(tài)度，果然他們收斂好多,。老話說(shuō),，嚴(yán)師出高徒，這還是很有道理的,。在教學(xué)過(guò)程中,，我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是評(píng)價(jià)語(yǔ)的不恰當(dāng)使用,。教師應(yīng)該以積極地眼光來(lái)看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，多多鼓勵(lì)學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是發(fā)展中的人,，每一位學(xué)生都有無(wú)限的發(fā)展?jié)摿?，好的課堂評(píng)語(yǔ)能很好地激勵(lì)學(xué)生，安慰學(xué)生,，甚至使學(xué)生充實(shí)自信,。對(duì)示范動(dòng)作的學(xué)生都應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)，無(wú)論做的對(duì)還是錯(cuò),，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，對(duì)示范錯(cuò)誤的學(xué)生不能謾罵批評(píng)，應(yīng)及時(shí)指出錯(cuò)誤,，適當(dāng)肯定對(duì)的一面,。而且盡量避免“錯(cuò)誤”、“不對(duì)”這些錯(cuò)誤的評(píng)價(jià),，換成“你在想想”,、“還有沒(méi)有更好的動(dòng)作呢”。既肯定了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),、又講出他的不足,，一舉兩得又不會(huì)打擊學(xué)生的自信心和積極性。我覺(jué)得小小的評(píng)價(jià)語(yǔ),，其實(shí)包含了很多學(xué)問(wèn)在里面,，評(píng)價(jià)語(yǔ)的恰當(dāng)使用跟學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)有密切的聯(lián)系，所以教師一定要使用好評(píng)價(jià)語(yǔ),。對(duì)于課后總結(jié),，我覺(jué)得這個(gè)對(duì)實(shí)行生來(lái)說(shuō)很重要，實(shí)習(xí)生要學(xué)會(huì)及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié),。每次上完課我都認(rèn)真的及時(shí)聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),及時(shí)修改我的教案,，把上課的過(guò)程中的問(wèn)題摘錄下來(lái)，反復(fù)思量,，反復(fù)斟酌,，然后，對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,，再向指導(dǎo)教師爭(zhēng)取一個(gè)去別班上課的機(jī)會(huì),，及時(shí)對(duì)自己做一個(gè)驗(yàn)收。只有這樣，才能真正學(xué)會(huì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,。
接下來(lái)我要講講我的社團(tuán)管理的工作,。很幸運(yùn)，今年來(lái)這里實(shí)習(xí),，正好趕上他們第一屆舉辦社團(tuán)活動(dòng),，理所當(dāng)然的，我就參與到管理當(dāng)中了,，我的具體任務(wù)是，每天下午,，學(xué)生都是在最后一節(jié)課出來(lái)活動(dòng),，每個(gè)人都報(bào)了自己喜歡的社團(tuán)，我的工作就是,，每天去參與到學(xué)生活動(dòng)的管理當(dāng)中,，這項(xiàng)工作也是我能力提升的一大重點(diǎn)，不再向上課那樣,，只面對(duì)單一的幾個(gè)班的學(xué)生,，這次我能接觸到整個(gè)學(xué)校的學(xué)生，正如預(yù)想的一樣,，開(kāi)始的時(shí)候,，學(xué)生們還都很認(rèn)真的及時(shí)的參與到社團(tuán)活動(dòng)中，可是后來(lái)興趣的勁頭慢慢減弱以后,，缺勤的學(xué)生就越來(lái)越多,，所以，貓捉老鼠的游戲就開(kāi)始了,，我就去尋找那些缺勤的孩子去呢里了,，開(kāi)始動(dòng)用班主任開(kāi)會(huì)，學(xué)生們還是很怕班主任的,，還有就是每天都巡視社團(tuán)活動(dòng)的情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的解決。說(shuō)實(shí)話,，社團(tuán)活動(dòng)的工作要比教學(xué)工作累的很多,，但是，我還是在這像工作中學(xué)到了許多東西,。如如何處理師生之間的關(guān)系,，協(xié)調(diào)學(xué)生之間產(chǎn)生的矛盾。雖然累,，但我覺(jué)得非常的幸運(yùn),，因?yàn)檫@將成為我以后教學(xué)生涯的巨大財(cái)富。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)生活。很棒的是,，我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一個(gè)教學(xué)設(shè)施非常好的學(xué)校,，而且教職工的福利也是特別棒的，有一個(gè)小型的健身房,，所以,，每天下班以后，我都要去運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí),，這讓我覺(jué)得很快樂(lè),，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。還有值得一說(shuō)的就是實(shí)習(xí)地的風(fēng)景旅游區(qū),，閑暇的時(shí)間我們就去領(lǐng)略自然風(fēng)光,，到處旅行，給我的實(shí)習(xí)生活添了不少彩,，感謝它,。
以上就是我?guī)讉€(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)，在這幾個(gè)月中,，我學(xué)到了很多東西,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我受益匪淺,，在此,，我非常感謝我的指導(dǎo)老師，謝謝他認(rèn)真不茍的指導(dǎo),，而且謝謝出現(xiàn)在我的課堂里的每一個(gè)學(xué)生,，他們是我進(jìn)步的最大的因素。還要跟他們說(shuō)聲對(duì)不起,，遇到我這個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,。還要感謝我的實(shí)習(xí)生活，會(huì)成為我的人生一段璀璨的記憶,。
最新大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告五
回想自我這兩個(gè)月所走過(guò)的路,，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨,，沒(méi)有太多的驚喜,，多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài),。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，在這段時(shí)間里,，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和幫忙，讓我感受到了“海納百川”的胸襟,。
首先得感激公司給我們供給工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo),，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益,，從他們身上學(xué)到的不僅僅是做事的方法,，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ),。
從2月11日開(kāi)始進(jìn)入公司,，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò),，在這段時(shí)間里,，我學(xué)會(huì)了好多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是社交,，此刻，還未完成職業(yè)主角的轉(zhuǎn)換,。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人,，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止,，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生,，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面,。
剛剛涉足社會(huì),，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷鍛煉自我,，熟悉公司的操作模式,，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事,。在這段時(shí)間里,，我明白了自我的不足之處，異常是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的熟練與運(yùn)用,。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲,，在這期間我體會(huì)到了身為一名員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不容易與肩負(fù)的重任,?；叵肫?月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心油然而升,。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,，我能做好嗎,，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)提高嗎如今，兩個(gè)月的生活見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),，為我的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào)!
回顧實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅,，也有一些悲苦,。那就是對(duì)公司的一些工作流程的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽(tīng)人講如何做,，未能夠親身感受、具體處理一些工作,，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓,。可是經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，加深了我對(duì)基本知識(shí)的理解,，豐富了我的實(shí)際操作知識(shí)，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí),。
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過(guò),。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性,。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟教師像朋友一樣相處，教師有什么事都喜歡找他們幫忙,，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們,。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái),。而是他們用朋友的態(tài)度相處。
另一方面一個(gè)人掌握的信息多,、技能多,，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了,，別人也愿意幫忙你,，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多,。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán),。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人,，就會(huì)得到怎樣的回報(bào),。深刻的意識(shí)到自我再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，別人不主動(dòng)自我也不理會(huì),。把自我個(gè)在自我自我的小空間了?？倱?dān)心別人的看法,，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng),。
人都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹也許像我們這些剛從象牙塔出來(lái)的初生牛犢,，僅有多歷練一下,，才會(huì)體驗(yàn)到什么叫苦，什么叫人生,。
在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月,，最終在5月28號(hào)我頂崗了，以前,，跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候,，從來(lái)不明白這份活這么難做，真正自我做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)單,，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)卡找布,，拉卷，縫頭,，包卷,，這些看似簡(jiǎn)單的事情，真正操作起來(lái)卻顯得那樣難,。
也許任何事情都是從不會(huì)到會(huì),，從會(huì)到熟練,，苦與難都是必經(jīng)之路。剛開(kāi)始頂崗的那幾天,，我真的有點(diǎn)干不來(lái),，無(wú)論自我怎樣努力，可怎樣都做不好,，那會(huì)是多么煩氣啊,。可是慢慢的,，慢慢的,，發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)在不知不覺(jué)中熟練了,，會(huì)用包縫機(jī)縫一個(gè)又直又齊的縫頭了，明白如何取樣了，懂得如何調(diào)卷了,，明白如何避免起折了。
雖然中檢上的雜活會(huì)比較多,，可是我不會(huì)所以退卻,，我會(huì)把它當(dāng)成鍛煉自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，好好努力!
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了主角,，教師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不一樣,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨,，迷茫,，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。也許自我會(huì)看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ),。很多時(shí)侯可能會(huì)覺(jué)得自我沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校,，有同學(xué)教師的關(guān)心和支持,，每只是上上課，很簡(jiǎn)便,。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū),。在學(xué)校時(shí)，教師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自我的自學(xué)本事,，參加工作后才能深刻體會(huì)到教師的良苦用心,。無(wú)論怎樣，自我都要堅(jiān)持!
在以后的工作過(guò)程中,，心里上不要有什么額外的想法,，不必要的壓力,，要好好工作，好好學(xué)習(xí),。先就業(yè),，后擇業(yè)。我此刻要好好鍛煉自我,。再好好學(xué)習(xí),，之后相信自我經(jīng)過(guò)努力必須會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的教師的。別的沒(méi)有什么奢求的,，此刻當(dāng)然是把磨練自我放在第一位,。
在學(xué)校，我們只走的平路,，上不得陡嶺,，更過(guò)不得險(xiǎn)灘，以后步入了復(fù)雜的社會(huì),，作為一名小實(shí)習(xí)生,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，肯定會(huì)有委屈,，會(huì)有埋怨,，無(wú)論遇到什么困難，都不能輕言放棄,，更不能自甘沉淪,，要明白，人生有起伏才有真趣,，有波折才有韻味,。以后的道路還很長(zhǎng)，要加油!Fighting!
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