時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)一

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，家園共同努力辦好abc幼兒園,。

二,、工作目標(biāo)：

1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系

2,、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,， 豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服 務(wù)水平,。

三、具體措施：

1,、 環(huán)境是育人的首要條件,，營(yíng)造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長(zhǎng)的前提。本學(xué)期,，首先,，我們將繼續(xù)把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，建立健全各項(xiàng)家長(zhǎng)工作制度,，期初有目標(biāo)有計(jì)劃,，學(xué)期末有總結(jié)，并將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待,。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長(zhǎng)努力,。

2、注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義，目前,，家園合作雖有不小的成果,。但還有許多的地方要加強(qiáng)要提高。表現(xiàn)在家長(zhǎng)直接參與教學(xué)不夠,，尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過(guò)程的深層不夠,，教育觀念有待更新，教育行為需要轉(zhuǎn)變,，本學(xué)期,，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、班級(jí)博客等方式,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

3,、善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作,。 由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也差異，因此教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題,，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別交談,，繼續(xù)做好家訪(fǎng)工作，做好家訪(fǎng)記錄,，特別是新生的家長(zhǎng)工作,。

4、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。

5,、開(kāi)辟家園合作的有效途徑,。辦好家長(zhǎng)學(xué)校 ，根據(jù)家長(zhǎng)和教學(xué)需求 ,，開(kāi)辦 識(shí)講座,，技能培訓(xùn)，調(diào)查問(wèn)卷,、親子互動(dòng),，小小親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，聯(lián)歡會(huì),。尤其是家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式,、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，從而學(xué)會(huì)對(duì)孩子的正確評(píng)價(jià),。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)二

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此，我園將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,、了解孩子、了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感交流,，從而形成家園共育的良好局面,，更好地教育孩子。

1.努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2.結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3.增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

1.指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律、園本課程,，園紀(jì)園規(guī),。

3.讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義、作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),。

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一,，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待,。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持。相信通過(guò)老師的努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí),，但來(lái)往的多,、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程,。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程,，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園校訊通等途徑,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，商討,、策劃幼兒園大事,，盡可能發(fā)揮他們的功能，建起家庭與幼兒園之間的橋梁,。接納家長(zhǎng)的合理化建議,，集思廣益，借助家長(zhǎng)的智慧,，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園的民主化,、規(guī)范化管理。

家園只有共同協(xié)作,，形成合力,，才能取得更好的成效，因此我園要不斷開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，才能提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,。開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)。我們每學(xué)期都要向家長(zhǎng)實(shí)施開(kāi)放日活動(dòng),、不同主題的教育活動(dòng),，親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)、了解孩子參與活動(dòng)的情況,，讓家長(zhǎng)參與對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià),，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園合作的忠實(shí)伙伴。

1.家園聯(lián)系欄,，在這一園地里我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo),，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí)、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí),、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等,，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅，供討論,、談心得體會(huì),、提意見(jiàn)或建議等，并及時(shí)更換,。

2.家長(zhǎng)會(huì),，在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外,，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座,、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”;大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼小銜接”等講座,，豐富了家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

3.善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作,，由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的

情感,、態(tài)度,、言行，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題,，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,，繼續(xù)做好家訪(fǎng)工作,，做好家訪(fǎng)記錄，特別是新生首次家訪(fǎng),。

九月份：

1.新入園家長(zhǎng)會(huì),。

2.中大班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3.教師節(jié)活動(dòng),。

4.各班組織開(kāi)展“中秋節(jié)”活動(dòng)。

十月份：

1.“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng),。

2.秋季主題活動(dòng),。

十一月份：

1.家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。

2.進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查,，并評(píng)價(jià)總結(jié),。

3.家委會(huì)召開(kāi)會(huì)議。

十二月份：

1.查看幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)填寫(xiě)情況,。

2.舉行“圣誕節(jié)”,、“元旦”活動(dòng)。

3.家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)三

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“家庭是重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,，可見(jiàn),，家長(zhǎng)工作的發(fā)展已經(jīng)成為新時(shí)期幼兒教育的新局面。為此,，我園將開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、了解孩子,、了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，使老師與家長(zhǎng)之間加強(qiáng)情感交流,，從而形成家園共育，更好地教育孩子,。家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)素質(zhì)的一條有效途徑,。

二,、工作目標(biāo)

1、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義與作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),。

2、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解禮儀教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,，學(xué)習(xí)一些禮儀教育知識(shí)

3,、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開(kāi)家委會(huì)座談會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)幼兒園全面工作的作用

4,、向家長(zhǎng)宣傳課程改革，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)課改理念,，以形成共識(shí),，保持家園教育的一致，形成教育合力

5,、聘請(qǐng)專(zhuān)家講課,。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

三、主要工作與措施

（一）明確辦園思想,，建立家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),。

1、我園成立了以園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng),，教師、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子,，大家能明確任務(wù),、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)：

校長(zhǎng)：黃瓊

副校長(zhǎng)：許金寬

成員：各班級(jí)班主任及家長(zhǎng)委員會(huì)代表

2,、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹《綱要》精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，制定切實(shí)可行的家長(zhǎng)學(xué)校各類(lèi)規(guī)章制度,，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦園目的和辦學(xué)意義。

（二）發(fā)揮宣傳功能,，提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)

1,、家園快樂(lè)直通車(chē)

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí),，每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每?jī)芍芨鼡Q內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒學(xué)習(xí),、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。

園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了開(kāi)放性宣傳環(huán)境：如“家教園地,、公示欄,、家長(zhǎng)宣傳欄、LED”等,。要充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能，根據(jù)教育目標(biāo)定期更換宣傳內(nèi)容,，向家長(zhǎng)介紹國(guó)家的政策法規(guī),、學(xué)前教育動(dòng)態(tài)、了解園內(nèi)開(kāi)展的大事,、獲得的各類(lèi)榮譽(yù)等,。如：“教育在線(xiàn)、健康專(zhuān)欄,、愛(ài)心連接,、本周話(huà)題、感恩寄語(yǔ),、日行一善”等等小欄目,，讓家長(zhǎng)在幼兒園的每個(gè)角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念,，了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,。增強(qiáng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與自主參與幼兒園管理的意識(shí)和積極性。使家長(zhǎng)無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí),，更了解了需要家園共育的要求,。

2、報(bào)刊,、書(shū)籍宣傳

要讓家長(zhǎng)從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),、教育方法，更科學(xué)地教育孩子,，我園繼續(xù)為家長(zhǎng)服務(wù),，征訂《早期教育》、《家庭教育》,、《學(xué)前教育》《幼教博覽》等書(shū)刊,，放在親子閱讀吧,，使家長(zhǎng)利用接送幼兒的時(shí)間段閱覽，開(kāi)拓家長(zhǎng)視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，提高理論水平。

3,、幼兒園網(wǎng)站宣傳

充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng),、向社會(huì)進(jìn)行宣傳，家園可以通過(guò)幼兒園網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),、“留言板”,、“微信”等版塊相互交流教育問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議,。本學(xué)期將嘗試開(kāi)通“家園信息平臺(tái)”使家園溝通更便利,、更迅捷、更直接,，通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)家庭教育,，增進(jìn)家園互動(dòng)，拓展幼兒園對(duì)外宣傳功能

（三）開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，探索家園共育策略

1,、專(zhuān)題性的家長(zhǎng)講座

我們幼兒園根據(jù)小、中,、班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，征求家委會(huì)成員的建議,，將講座內(nèi)容、形式等更具體化,，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性。另外,，針對(duì)小班剛?cè)雸@的'焦慮癥,，我們開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)，以家園交流溝通的方式,，探討盡快讓小班幼兒適應(yīng)幼兒園的生活,。不定期的組織班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，談教育感受,，談家園共育,，以達(dá)到家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持,。

2,、小型家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：班級(jí)教師向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況及要開(kāi)展的主要工作,。針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),、存在的教育現(xiàn)狀，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也讓教師更有效的了解幼兒在家的各方面情況，便于教師調(diào)整教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃,。使教育更有針對(duì)性,。

我們教師對(duì)新生入園都進(jìn)行家訪(fǎng)，班級(jí)教師對(duì)缺席幼兒都進(jìn)行不同形式的電訪(fǎng),、家訪(fǎng),。每2周對(duì)幼兒在園的表現(xiàn)以電訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)溝通、交流,。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日

每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,。

4、家園親子活動(dòng)

結(jié)合節(jié)日的慶祝,，讓幼兒與家長(zhǎng)一起參加文娛活動(dòng),、游藝活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等親子同樂(lè)活動(dòng),，贏得社會(huì),、家長(zhǎng)的支持和配合。開(kāi)展“中秋家園博餅樂(lè)”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、重陽(yáng)節(jié)—我和爺爺奶奶同樂(lè)“百米畫(huà)卷迎新年”、“寶貝,、媽咪一家親”“六一”慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒特長(zhǎng)，讓幼兒在感受溫暖,、體驗(yàn)情感的過(guò)程中,，把童年的美好留在人生的記憶中，通過(guò)一系列的活動(dòng)譜寫(xiě)家園共育樂(lè)章,。

5,、表彰活動(dòng)

出臺(tái)“日行一善、禮儀小天使,、孝星,、優(yōu)秀家長(zhǎng)”激勵(lì)機(jī)制，做到天天有善行,，周周有評(píng)比,，月月有表彰，讓校園處處有善行,，人人做善事,。通過(guò)優(yōu)秀家長(zhǎng)的表彰活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,，讓更多的家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育理念,，以便促進(jìn)家園和諧發(fā)展。

6,、家長(zhǎng)助教

探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

7,、家長(zhǎng)委員

每學(xué)期開(kāi)展2—3次的家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)幼兒園全面工作職能,。本學(xué)期,，我園將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家委會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過(guò)商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效

（四）加強(qiáng)對(duì)村園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)，促進(jìn)共同提高

充分利用社區(qū)資源,，通過(guò)到社區(qū)活動(dòng)基地,、公園、食品公司,、銀行,、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、敬老院等場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng),，拓展幼兒學(xué)習(xí)的空間,，豐富幼兒的知識(shí)，了解周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境,，增進(jìn)與他人的交流和對(duì)社會(huì)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

家園共育是大教育觀的體現(xiàn),，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國(guó)當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢(shì),，加強(qiáng)家庭教育的研究,，不斷探索家園共育的新途徑、新策略,，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問(wèn)題,。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新,，使工作更上一個(gè)臺(tái)階,，從而促進(jìn)幼兒、教師,、家長(zhǎng)的共同發(fā)展,、共同提高。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)四

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識(shí),，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)全面了解幼兒園的工作,，分析吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見(jiàn)和建議，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。因此,，幼兒園要充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)的資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享,。要達(dá)到這些要求，幼兒園家長(zhǎng)工作就要做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作,、家長(zhǎng)學(xué)校工作,、班級(jí)家長(zhǎng)工作等?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì),。

2、每學(xué)期展開(kāi)12次全體委員會(huì)議,，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),。

3、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,，一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢(xún)并參與幼兒園的管理,。

4,、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并提出合理化建議,。

5,、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

6、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活,、點(diǎn)心開(kāi)支情況和保健工作狀況,，并提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系,。

8,、20xx年11月份和20xx年4月份各班對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行開(kāi)放日，密切增進(jìn)雙方的相互了解和支持,。

1,、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè)，定期授課,，及時(shí)點(diǎn)名,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

2,、辦好家教專(zhuān)欄，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),，每學(xué)年出專(zhuān)刊六期。

3,、結(jié)合“六一”,、“元旦”等節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子,、教師共同聯(lián)歡,，增進(jìn)相互間的感情。

4,、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備,。

(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂(lè),。

(4)新時(shí)期如何做家長(zhǎng)

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、各班教師通過(guò)家訪(fǎng),，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)。

2,、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄,。

3,、辦好班級(jí)家教專(zhuān)欄，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專(zhuān)欄,，向家長(zhǎng)宣傳幼教信息、保教知識(shí),。

4,、每學(xué)期召開(kāi)兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，互相交流,，了解情況,，溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

5,、做好家訪(fǎng)記錄，每學(xué)年人均一次家訪(fǎng),，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè),。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃目標(biāo)五

以《xx市家庭教育指導(dǎo)大綱》、《xx市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù),，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計(jì)劃為主線(xiàn),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，提高家長(zhǎng)家庭教育水平,、教師家庭教育指導(dǎo)能力，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1,、優(yōu)勢(shì)：

(1)各類(lèi)家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動(dòng)形式,，有序開(kāi)展,，有效落實(shí)。

(2)家委會(huì)工作運(yùn)行有序,，機(jī)制有保障,，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長(zhǎng)服務(wù)的職責(zé)。

(3)家長(zhǎng)服務(wù)臺(tái)的有效創(chuàng)設(shè)和《班級(jí)管理日志》的有效記錄,，架起了教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁同時(shí)保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問(wèn)題,。

2、不足：

(1)一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長(zhǎng)工作的宣傳未能達(dá)到有效的效果,。如分部部分家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園各類(lèi)家長(zhǎng)工作,、幼兒活動(dòng)不是特別了解，宣傳缺乏針對(duì)性,。

(2)家長(zhǎng)資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足,，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動(dòng)項(xiàng)目為契機(jī)，以幼兒園市級(jí)課題為抓手,，建立家庭,、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急。

1,、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托,，以雙向互動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制為抓手，幫助教師在家長(zhǎng)工作以及各類(lèi)幼兒活動(dòng)中提高組織與指導(dǎo)的有效性,。

2,、以《幼兒園家長(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)與利用的管理策略研究》為重點(diǎn)，逐步建立社區(qū),、家庭教育資源庫(kù),，初步架構(gòu)幼兒園、家庭,、社區(qū)多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制,。

3,、以構(gòu)建“陽(yáng)光育人、快樂(lè)啟蒙”和諧校園文化為抓手,，進(jìn)一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究,，初步形成具有本園特色的家教工作模式。

1,、常規(guī)工作

(1)依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)及目標(biāo),，有針對(duì)性的開(kāi)展不同主題的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。

(2)組織并指導(dǎo)各班做好各項(xiàng)向家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、半日開(kāi)放活動(dòng),、快樂(lè)節(jié)日活動(dòng)等,，有效宣傳幼兒園辦園情況。

(3)充分發(fā)揮家園QQ群,、園長(zhǎng)信箱,、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等渠道的溝通作用,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，杜絕管理的盲區(qū)。

2,、重點(diǎn)工作

(1)從家委會(huì)入手,，定期開(kāi)展家園合作的評(píng)價(jià)活動(dòng)，形成家園合作與評(píng)價(jià)的合力,。

(2)深入開(kāi)展課題研究,，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，建立資源庫(kù),，發(fā)揮家長(zhǎng)服務(wù)隊(duì)作用,。

(3)針對(duì)分部家長(zhǎng)對(duì)我園家長(zhǎng)工作的了解現(xiàn)狀，進(jìn)一步加大幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作的宣傳力度,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與,，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作。

一,、繼續(xù)挖掘家庭,、社區(qū)的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò),。

二,、繼續(xù)做好各類(lèi)家長(zhǎng)工作和幼兒活動(dòng)的組織和策劃，力求品質(zhì)，體現(xiàn)精細(xì)化管理,。

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