時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園家長工作計劃目標(biāo)一

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，家園共同努力辦好abc幼兒園。

二,、工作目標(biāo)：

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系

2、結(jié)合本園家長的實際,，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度， 豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。

3、增強對家庭,、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服 務(wù)水平,。

三、具體措施：

1,、 環(huán)境是育人的首要條件,，營造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長的前提。本學(xué)期,，首先,，我們將繼續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，建立健全各項家長工作制度,，期初有目標(biāo)有計劃，學(xué)期末有總結(jié),，并將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長努力,。

2,、注重家長工作的實效性。家長工作必須講求實效,，不搞形式主義,，目前，家園合作雖有不小的成果,。但還有許多的地方要加強要提高。表現(xiàn)在家長直接參與教學(xué)不夠,，尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過程的深層不夠,，教育觀念有待更新，教育行為需要轉(zhuǎn)變,，本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長開放日,、班級博客等方式，切實提高家長工作的實效性,。

3,、善于做個別家長工作。 由于環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也差異,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別交談,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生的家長工作,。

4、發(fā)揮家委會的橋梁作用,。要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量,。

5,、開辟家園合作的有效途徑。辦好家長學(xué)校 ,，根據(jù)家長和教學(xué)需求 ,，開辦 識講座，技能培訓(xùn),，調(diào)查問卷,、親子互動,，小小親子運動會,，聯(lián)歡會。尤其是家長開放日活動,，使家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么,，怎么看。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，從而學(xué)會對孩子的正確評價,。

幼兒園家長工作計劃目標(biāo)二

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此,，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園,、了解孩子,、了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，使老師與家長之間加強情感交流,，從而形成家園共育的良好局面，更好地教育孩子,。

1.努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2.結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3.增強對家庭,、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

1.指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

2.讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,、園本課程,，園紀(jì)園規(guī)。

3.讓家長了解家庭教育的意義,、作用,，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長開放日,、家園校訊通等途徑，切實提高家長工作的實效性

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力。定期召開家長委員會,，商討,、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他們的功能,，建起家庭與幼兒園之間的橋梁,。接納家長的合理化建議，集思廣益,，借助家長的智慧,，努力實現(xiàn)幼兒園的民主化、規(guī)范化管理,。

家園只有共同協(xié)作,，形成合力，才能取得更好的成效,，因此我園要不斷開展豐富多彩的活動,，才能提高家長的科學(xué)育兒水平。開展多種形式的家園互動,。我們每學(xué)期都要向家長實施開放日活動,、不同主題的教育活動，親子運動會,，讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)活動,、了解孩子參與活動的情況，讓家長參與對活動的評價,，使家長真正成為幼兒園合作的忠實伙伴,。

1.家園聯(lián)系欄，在這一園地里我們?yōu)榧议L提供了方方面面的指導(dǎo),，有兒童身體與心理發(fā)展知識,、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅,，供討論,、談心得體會、提意見或建議等,，并及時更換,。

2.家長會，在每學(xué)期組織的家長會中,，我們除了向家長介紹班級情況之外,，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論,、經(jīng)驗交流,，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家長進(jìn)行“如何做好幼小銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗,。

3.善于做個別家長工作,，由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的

情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

九月份：

1.新入園家長會,。

2.中大班召開家長會,。

3.教師節(jié)活動,。

4.各班組織開展“中秋節(jié)”活動,。

十月份：

1.“國慶節(jié)”主題活動。

2.秋季主題活動。

十一月份：

1.家長培訓(xùn)會,。

2.進(jìn)行家長意見調(diào)查，并評價總結(jié),。

3.家委會召開會議,。

十二月份：

1.查看幼兒成長手冊填寫情況。

2.舉行“圣誕節(jié)”,、“元旦”活動,。

3.家長學(xué)校工作總結(jié)。

幼兒園家長工作計劃目標(biāo)三

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“家庭是重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力，可見,，家長工作的發(fā)展已經(jīng)成為新時期幼兒教育的新局面,。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長了解幼兒園,、了解孩子、了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流,，從而形成家園共育,，更好地教育孩子。家長學(xué)校是提高家長素質(zhì)的一條有效途徑,。

二,、工作目標(biāo)

1、讓家長了解家庭教育的意義與作用,，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識,。

2、讓家長進(jìn)一步了解禮儀教育對孩子成長的重要性,，學(xué)習(xí)一些禮儀教育知識

3,、加強家長委員會工作,，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會促進(jìn)幼兒園全面工作的作用

4,、向家長宣傳課程改革,，與家長一起學(xué)習(xí)課改理念，以形成共識,，保持家園教育的一致,，形成教育合力

5、聘請專家講課,。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。

三,、主要工作與措施

（一）明確辦園思想，建立家長學(xué)校組織機構(gòu),。

1,、我園成立了以園長任家長學(xué)校校長、家委會主任任副校長,，教師,、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù),、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開展各項工作。

家長學(xué)校組織機構(gòu)：

校長：黃瓊

副校長：許金寬

成員：各班級班主任及家長委員會代表

2,、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹《綱要》精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，制定切實可行的家長學(xué)校各類規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦園目的和辦學(xué)意義。

（二）發(fā)揮宣傳功能,，提高家長“共育”意識

1,、家園快樂直通車

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識,，每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每兩周更換內(nèi)容,，及時向家長反映幼兒學(xué)習(xí),、活動內(nèi)容和家教知識,。

園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了開放性宣傳環(huán)境：如“家教園地、公示欄,、家長宣傳欄、LED”等,。要充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能,，根據(jù)教育目標(biāo)定期更換宣傳內(nèi)容，向家長介紹國家的政策法規(guī),、學(xué)前教育動態(tài),、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽等,。如：“教育在線,、健康專欄、愛心連接,、本周話題,、感恩寄語、日行一善”等等小欄目,，讓家長在幼兒園的每個角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息,，感受教育新理念，了解幼兒在園的活動內(nèi)容,。增強家長的學(xué)習(xí)與自主參與幼兒園管理的意識和積極性,。使家長無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求,。

2,、報刊、書籍宣傳

要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點,、教育方法,，更科學(xué)地教育孩子，我園繼續(xù)為家長服務(wù),，征訂《早期教育》,、《家庭教育》、《學(xué)前教育》《幼教博覽》等書刊,，放在親子閱讀吧,，使家長利用接送幼兒的時間段閱覽，開拓家長視野,，增長知識,，提高理論水平。

3,、幼兒園網(wǎng)站宣傳

充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長,、向社會進(jìn)行宣傳,，家園可以通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)交流平臺、“留言板”,、“微信”等版塊相互交流教育問題,，提出意見和建議。本學(xué)期將嘗試開通“家園信息平臺”使家園溝通更便利,、更迅捷,、更直接，通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)家庭教育,，增進(jìn)家園互動,，拓展幼兒園對外宣傳功能

（三）開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略

1,、專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小,、中、班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長講座”前,，以了解家長的需求和熱點，征求家委會成員的建議,，將講座內(nèi)容,、形式等更具體化，使講座更具有時代性,、針對性和指導(dǎo)性,。另外，針對小班剛?cè)雸@的'焦慮癥,，我們開展家長座談會,，以家園交流溝通的方式，探討盡快讓小班幼兒適應(yīng)幼兒園的生活,。不定期的組織班級家長座談會,，談教育感受，談家園共育,，以達(dá)到家長在教子上互相啟發(fā),、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持,。

2,、小型家長會、家訪

以班級為單位的家長會：班級教師向家長匯報班級情況及要開展的主要工作,。針對班級幼兒的特點,、存在的教育現(xiàn)狀，教師面對面地和家長溝通,，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也讓教師更有效的了解幼兒在家的各方面情況,，便于教師調(diào)整教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性,。

我們教師對新生入園都進(jìn)行家訪,，班級教師對缺席幼兒都進(jìn)行不同形式的電訪、家訪,。每2周對幼兒在園的表現(xiàn)以電訪的形式與家長溝通,、交流。

3,、家長開放日

每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活,、游戲、運動等活動內(nèi)容,，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動，并進(jìn)行家長意見反饋,。

4,、家園親子活動

結(jié)合節(jié)日的慶祝，讓幼兒與家長一起參加文娛活動,、游藝活動,、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會,、家長的支持和配合,。開展“中秋家園博餅樂”、“親子運動會”,、重陽節(jié)—我和爺爺奶奶同樂“百米畫卷迎新年”,、“寶貝、媽咪一家親”“六一”慶?；顒?，培養(yǎng)幼兒特長，讓幼兒在感受溫暖,、體驗情感的過程中,，把童年的美好留在人生的記憶中，通過一系列的活動譜寫家園共育樂章,。

5,、表彰活動

出臺“日行一善、禮儀小天使,、孝星,、優(yōu)秀家長”激勵機制,，做到天天有善行，周周有評比,，月月有表彰,，讓校園處處有善行，人人做善事,。通過優(yōu)秀家長的表彰活動,，以點帶面，讓更多的家長認(rèn)同我們的教育理念,，以便促進(jìn)家園和諧發(fā)展,。

6、家長助教

探索家長助教是我們利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措,。我們要求教師就家長的興趣、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

7,、家長委員

每學(xué)期開展2—3次的家長委員會，發(fā)揮家委會促進(jìn)幼兒園全面工作職能,。本學(xué)期,，我園將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長委員會，召開家委會,，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系,，通過商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實效

（四）加強對村園家長工作的指導(dǎo),，促進(jìn)共同提高

充分利用社區(qū)資源，通過到社區(qū)活動基地,、公園、食品公司,、銀行,、農(nóng)貿(mào)市場、敬老院等場所開展活動,，拓展幼兒學(xué)習(xí)的空間,，豐富幼兒的知識，了解周圍的社會環(huán)境,，增進(jìn)與他人的交流和對社會的進(jìn)一步認(rèn)識

家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,，也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢,，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑,、新策略,，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題,。我們將不斷完善,、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階,，從而促進(jìn)幼兒,、教師、家長的共同發(fā)展,、共同提高,。

幼兒園家長工作計劃目標(biāo)四

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，了解保育教育幼兒的知識,，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達(dá)到這些要求,，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作,、家長學(xué)校工作、班級家長工作等?，F(xiàn)制定如下計劃：

1,、成立新一屆家長委員會,，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

2,、每學(xué)期展開12次全體委員會議,，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

3,、管理好家長學(xué)校,，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理,。

4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,，并提出合理化建議,。

5、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

6,、負(fù)責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活,、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見,。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關(guān)系,。

8、20xx年11月份和20xx年4月份各班對家長實行開放日,，密切增進(jìn)雙方的相互了解和支持,。

1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊,，定期授課,，及時點名，統(tǒng)計參加人數(shù),。及時反饋教學(xué)效果,。

2、辦好家教專欄,，及時向家長宣傳幼教改革信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出?？?。

3,、結(jié)合“六一”,、“元旦”等節(jié)日，邀請家長來園與孩子,、教師共同聯(lián)歡,，增進(jìn)相互間的感情。

4,、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備,。

(2)與新生家長的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂,。

(4)新時期如何做家長

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、各班教師通過家訪,，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長宣傳保教知識。

2,、每月做好幼兒評估手冊,，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄,。

3,、辦好班級家教專欄,，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息,、保教知識,。

4、每學(xué)期召開兩次班級家長會,，互相交流,，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系,。

5,、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊,。

幼兒園家長工作計劃目標(biāo)五

以《xx市家庭教育指導(dǎo)大綱》、《xx市幼兒園幼小銜接活動的指導(dǎo)意見》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù),，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計劃為主線,，堅持科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強幼兒園與家庭的雙向互動,，提高家長家庭教育水平,、教師家庭教育指導(dǎo)能力，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動性,、積極性,、實效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1,、優(yōu)勢：

(1)各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動形式,，有序開展,，有效落實。

(2)家委會工作運行有序,，機制有保障,，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長服務(wù)的職責(zé)。

(3)家長服務(wù)臺的有效創(chuàng)設(shè)和《班級管理日志》的有效記錄,，架起了教師與家長溝通的橋梁同時保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問題,。

2、不足：

(1)一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長工作的宣傳未能達(dá)到有效的效果,。如分部部分家長對于幼兒園各類家長工作,、幼兒活動不是特別了解，宣傳缺乏針對性,。

(2)家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足,，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項目為契機，以幼兒園市級課題為抓手,，建立家庭,、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動是當(dāng)務(wù)之急。

1,、以科學(xué)先進(jìn)的育兒理念為依托,，以雙向互動的運行機制為抓手，幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導(dǎo)的有效性,。

2,、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的管理策略研究》為重點，逐步建立社區(qū),、家庭教育資源庫,，初步架構(gòu)幼兒園,、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機制,。

3,、以構(gòu)建“陽光育人、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手,，進(jìn)一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究,，初步形成具有本園特色的家教工作模式。

1,、常規(guī)工作

(1)依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點及目標(biāo),，有針對性的開展不同主題的家長學(xué)校活動,。

(2)組織并指導(dǎo)各班做好各項向家長開放的活動,，如家長會、半日開放活動,、快樂節(jié)日活動等,，有效宣傳幼兒園辦園情況。

(3)充分發(fā)揮家園QQ群,、園長信箱,、家長會、家委會等渠道的溝通作用,，及時了解家長的意見和建議,，杜絕管理的盲區(qū)。

2,、重點工作

(1)從家委會入手,，定期開展家園合作的評價活動，形成家園合作與評價的合力,。

(2)深入開展課題研究,，開發(fā)家長資源，建立資源庫,，發(fā)揮家長服務(wù)隊作用,。

(3)針對分部家長對我園家長工作的了解現(xiàn)狀,，進(jìn)一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度,，鼓勵家長積極參與，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作,。

一,、繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源,，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動網(wǎng)絡(luò),。

二,、繼續(xù)做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃，力求品質(zhì),，體現(xiàn)精細(xì)化管理,。

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