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三年級期末學生評語差生篇一

2.你天真活潑,、聰明伶俐,，是一位講文明，講禮貌的學生,，工作認真負責，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

3.在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關(guān)心集體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎。

4.你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

5.你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想,，其實你并不笨，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子。

1.你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短,，相信你會更出色。

2.你是一個活潑,、開朗的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績,。

3.你是一個好動的男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學,，對于學校開展的各項活動,，你能積極參加。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言,，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成,，希望今后揚長避短,，更上一層樓。

4.你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,。其實你并不笨,，力氣又大，希望你明確學習目的,，向班上好同學看齊,，不要把珍貴的時間浪費掉。

5.你是一個表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

1、你能團結(jié)同學,，關(guān)心集體,，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極,，臟活,、累活搶著干。但學習上較馬虎,，不夠細心,，還喜歡在課堂上做小動作。在這里,，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才?！迸Π?，老師期待著你的進步。

2,、你能干,、懂事、活潑可愛,，有良好的教養(yǎng),，善解人意，與小伙伴相處很融洽,，你有極強的上進心,，通過不斷地努力，各個方面都進步很大,。如果在學習方面能自覺性更強一些,，你會更加優(yōu)秀。老師希望你再接再厲,，更上一層樓,。

3、在老師眼里，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關(guān)心集體,，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎,。

4、你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

5,、你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想，其實你并不笨,，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子,。

三年級期末學生評語差生篇二

1,、鄭好：個子竄高了，聲音洪亮了,，膽量大起來了,，看到這學期你表現(xiàn)出來的良好一面，陳老師真為你高興,。下學期,，請在自己的學習速度上下些功夫,，在自己的習作上努力一些，在班級管理方面主動一些,，讓自己成為同學們心中的偶像,，成為老師的得力助手。

2,、戴澤豪：陳老師猶記得你為班級30米往返跑而進行認真努力的訓練,，感謝你為班級的榮譽這么盡心。個子高高的你,，在課堂上看到更多的是不自信地趴在那里，站起來朗讀課文時,，聲音也是不清晰的,，孩子，大聲地讀出來吧,，抓住練習的每一次機會,，勇敢地鍛煉自己，讓我們一起隨著班級成長,。

3,、林以諾：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一位非常喜歡閱讀的女生，寫作業(yè)時,，也會因為出于對課外書的吸引無法抵擋,，而將注意力轉(zhuǎn)移到課外書上，從而導致自己的行動較慢,，經(jīng)常成為老師“逼作業(yè)”的對象,。然而還有一個不良的習慣，讓你也經(jīng)常丟三落四,，比如沒有及時整理自己的學習用品,，學習用品不是落學校就是不翼而飛，給自己的學習生活造成極大的不方便,。孩子,，閱讀的好習慣養(yǎng)成了，會讓你終身受益,，然而丟三落四的壞習慣養(yǎng)成了也會讓你一輩子吃虧,。新學期里，希望看到一個雷厲風行的你,。

4,、戴懷瑜：還是這樣的悶聲不響，還是這樣的內(nèi)斂,，不過個子竄高了很多,，體育方面也表現(xiàn)出了了不起的一面,。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上，喜歡看書的身影,，留在了同學們的記憶中,。希望上課的積極參與和老師的主動交流能像你的個子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對體育的熱情一樣越來越旺。加油!

5,、夏一諾：看到你,，讓老師想到了“公主”一詞。集爸爸媽媽的寵愛于一身,，而自身又是那么優(yōu)秀,，集同學的羨慕眼光于一身，多幸福的你!下學期,，對自己提出一個更高的要求——讓自己變得更自信,，讓自己更勝任“小老師”一職，好好加油,。

6,、戴成瑞：你這個學期的變化無疑是最大的，你給老師留下的美好印象無疑是深刻的——從動不動就突發(fā)脾氣,，脾氣大得嚇人,，到現(xiàn)在的能理性克服自己，對自己的錯誤能勇于承擔,，并且勇于承認,，勇于向同學們道歉，從孤零零的一個人中嘗試融入集體大家庭,，嘗試與同學交往,，你在改變，往好的方向努力,。只是有時也需要注意方法,，多進行“換位思考”,站在同學們的角度上思考，相信你會贏得更多友誼,。

7,、張欣格：思維活躍的你，成績保持很穩(wěn)定,，但生性活潑的你,，上課紀律讓老師很堪憂。要么低頭玩小玩意兒,，要么與小伙伴交頭接耳,。漂亮的小姑娘，聰明才智不是這樣拿來浪費的,，多希望你能加入思考的大軍,，加入舉手發(fā)言的行列,。期待著你精彩的轉(zhuǎn)變。

8,、鮑先浩：你的學習速度非?？欤阋宰C明你的思維活躍,，但學有余力的你,，對課外書的關(guān)注還有欠缺，沒能讓自己真正喜歡上課外書,，卻心不在焉,，經(jīng)常問幾點了。一個喜歡閱讀的人,，一個融入閱讀的人,，會真正與書中的故事交流。喜歡上閱讀吧,，孩子!另外，手握筆寫字的時候,，流淌出來的字一定要端正,，切莫讓它“跳起舞來”.

9、楊微微：你是一位非常努力的小女生,。藝術(shù)節(jié)上的獨舞,，為它付出了很多辛勤汗水，不停地練習,，以期能為班級爭光,，雖結(jié)果不如人意，但不必在意,，因為有一顆積極上進的心,，總會創(chuàng)造出好成績。陳老師也希望你將學習舞蹈的精神發(fā)揮到學習中來,，課堂上多一些認真傾聽,，會對自己有很大幫助的。好好加油,，孩子,。

10、楊高涵：你在就餐監(jiān)督員工作方面表現(xiàn)出來的優(yōu)秀管理能力著實讓陳老師欣賞,，同學們的安靜就餐紀律以及吃完盤中飯菜,，足以顯示了你的管理成績。你在學習方面的積極性也讓老師感到欣慰,，遇到問題會追著老師打破沙鍋問到底,，所以你的成績才會提升這么快,。如果能把課堂上的積極發(fā)言和認真傾聽也發(fā)揮的淋漓盡致，那就更好了,。

11,、邵雨晨：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你在學期后半部分付出的努力和取得的進步。你認真地書寫著作業(yè)本,，你努力地背誦著一篇篇對你來說很難記住的課文,，你試圖寫出優(yōu)秀的文章……你的聽寫進步了，你的字跡端正了,，你的作文寫長了,，你的成績在與目標成績靠攏。真棒,，努力付出,，有所改變。堅持住,，繼續(xù)將這種上進的精神保持住,，向更好的更高的目標前進!

12、陳思誠：當上紀律班長的你,，開始關(guān)注班級事務,，開始將“好玩”的心收攏，真不錯,。剛開始可能對紀律班長職務不熟悉,，出現(xiàn)遲到、自己職責沒完成現(xiàn)象,。后來越干越好,，有模似樣了。上課也能見到你高舉的小手和深思的模樣,，回答的獨到見解,，令同學們和老師很是佩服。好好加油,，繼續(xù)保持這種狀態(tài),，相信你會鍛煉自我。

13,、戴程華：生性善良,、思想單純的你默默無聞地坐在教室里。好不容易能主動提出擔當班級紀律委員,，結(jié)果因為不能早起,，而錯失了鍛煉自己能力的機會。學習上對自己的要求有些松,，時常發(fā)現(xiàn)你沒有按時完成作業(yè),，時常發(fā)現(xiàn)你在課堂上靜靜地發(fā)呆,，時常發(fā)現(xiàn)你因為沒有傾聽老師的話而再次重復問老師。忽閃著水靈靈大眼睛的帥氣小男孩,，用你自己的話說：“三年級的你了,，自己能管理好自己?！蹦敲凑堄米约旱男袆觼硐蚶蠋熀桶职謰寢屪C明吧,，我期待著。

14,、張程絢：一年級的你給老師留下的是干脆利落,，充滿活力的小男孩形象，一年不見,，這學期老師發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點都不見了,，變得柔柔弱弱，變得拖拖拉拉,。那個身手矯捷的“小小運動員”哪兒去了?那個自信滿滿的“學習標兵”哪兒去了?多么希望你能重新找回曾經(jīng)的自己,，讓自己煥發(fā)自信的光彩。挺起胸膛,，小男子漢,。

15、陳致源：個子竄了一截,，發(fā)型也轉(zhuǎn)變了,，人更帥氣了,，不過也更深沉了,。課堂上總見你低著頭，凝視著手中筆,，不知在深思什么?那次的勇敢袒露內(nèi)心,，讓我們大家看到了你脆弱的內(nèi)心，以及你背負的學習壓力,。孩子,，其實你很聰明，只不過方法不當,。動作的緩慢,，影響了你休息時間，導致了你上課聽課效果,，所以你首先告訴自己的是加快速度,，跟上大家的節(jié)奏，其次是反復告訴自己課堂認真聽講,，還有就是和媽媽做好交流,。拿出男子漢的氣概,，對成績和學習說：“我一定能行!”

16、林炅豪：思維敏捷,，頭腦靈活的你,，有條不紊地安排著自己的學習、游玩;只是課堂上,，老師很難看到你高舉的小手,，是否將自己的思維火花深埋在心里獨自享受?勇敢地舉手發(fā)言吧，讓大家一起來分享你的獨特觀點,，見證你的優(yōu)秀,。

17、陳名豪：一年不見,，名豪從一年級時的膽小內(nèi)向,，變成現(xiàn)在的積極勇敢，陳老師非常喜歡現(xiàn)在的名豪——做事細致,、認真,，有耐心。在自己能力范圍內(nèi)將字一筆一劃寫得端端正正,，又不管不顧周遭吵鬧的氛圍,，自己一個人沉浸在學習中，這得多大的自制力呀,，你真了不起,。同時，對于班級里的活動也很積極參與,。運動會時30米往返跑,，你很努力地練習著，爭取為提高班級的分數(shù)盡自己最大的力量,，陳老師非常感動小小身軀的你的爆發(fā)力,，跳大繩也是這樣，孩子,，你非常棒!

18,、陳柔璇：不知從何時起，你成了老師的得力助手,。積極為班級的活動出力,，甩大繩時的響亮口號和堅持不懈的精神感動了同學們和老師。課堂上,，也看到了你積極發(fā)言的身影,，以及響亮而自信的回答。陳老師為你的轉(zhuǎn)變深感喜悅，下學期希望能讓老師看到你寫出一手娟秀的字跡,，好好加油,。

19、蔡盈盈：聲音洪亮,，膽量出奇,，管理有方，體育很棒的蔡盈盈同學成了老師的得力助手,，成了同學們心目中的好榜樣,，這一切都是因為自己的辛勤付出。孩子,，你身上的優(yōu)點非常多,，你非常了不起，所以請對自己自信一些,，大方地亮出自己燦爛的笑容,，大方地與他人交流，而不要習慣性地用手捂住嘴巴說話,。

20,、王瑞宇：再見你，有兩方面你給老師留下了深刻印象：一是字有了模樣,，能寫出筆畫的蒼勁有力;二是管理班級能力,，表現(xiàn)的很不錯。同時老師還發(fā)現(xiàn)你在寫作業(yè)速度方面有待加強,，不要一邊寫一邊玩,，更不要一邊寫一邊和同學說笑，這樣會影響你的作業(yè)質(zhì)量,。希望你能改正缺點,，讓自己身上的優(yōu)點多多，閃亮多多,。

三年級期末學生評語差生篇三

1. 你機靈,、調(diào)皮,，尊敬師長,，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動,，但在學習上無進取心,，得過且過，課后貪玩少,，溫習功課,，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

2. 你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學習勁頭不足,，思維反應不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

3. 你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步。

4. 你是一個思維敏捷,，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心,，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學學習中的榜樣。

5. 你是一個性格內(nèi)向,，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律，團結(jié)同學,，樂于助人,，自尊自重，渴求知識,，學習刻苦,、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸。

6. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去,。希你再接再厲，乘勝前進,。

7. 你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮，同學之間團結(jié)友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真，成績較好,，但上課注意力不集中,，愛開小差，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力,。

8. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看,、愛弄,。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

9. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,。

10. 你是一個性格內(nèi)向,、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動,。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平,。

11. 你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想，其實你并不笨,，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子,。

12. 你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩。學習認真,，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游,。

13. 你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團結(jié)同學,，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢,，記憶力特別差,，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績,。

14. 你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手,。學習認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學們學習的楷模,。希望今后再接再厲,，學習更上一層樓。

15. 你是一個忠厚,、老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

三年級期末學生評語差生篇四

1. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

2. 在老師面前,，你是一個天真,、可愛的男孩，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差，上課老走神,，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言。只要努力,，相信你能行,。

3. 在老師眼里，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關(guān)心集體,，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎,。

4. 你尊敬老師，團結(jié)同學,，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色。

5. 你是一個內(nèi)向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關(guān)心集體,，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生,。

6. 你是一個活潑、聰明而有能干的學生,，你團結(jié)同學,，手腳勤快，才思敏捷,，想象豐富,，學習勤奮，成績優(yōu)秀,，希望今后嚴格要求自己,，以身作則，做一個同學們信得過的好干部,。

7. 你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

8. 在老師眼里,，你是一個聰明,、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，積極動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗，相信自己!

9. 你是一個文靜,、善良的女孩,。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神,，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時細心,、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

10. 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生,。你尊敬老師,，熱心為大家做事，上課也能積極舉手,，但有時不夠自覺,、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上。

11. 你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊,。

12. 你是一個好動,、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成,，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正,，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

13. 你是一個表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓練,，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子。

14. 天真活潑,、聰明伶俐,，是一位講文明，講禮貌的學生,，工作認真負責,，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,，在學校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

15. 你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,。其實你并不笨,，力氣又大，希望你明確學習目的,，向班上好同學看齊,，不要把珍貴的時間浪費掉。

三年級期末學生評語差生篇五

1,、與前段時間相比,，你在學習上多了一份認真。瞧，課堂上你的眼神更專注了,，小手也舉得更高了,，特別是你的作業(yè)，錯字少多了,，老師和你都開心地笑了,。辰龍，繼續(xù)努力,，將這種好的狀態(tài)保持下去,。假期多讀書，多練筆,，以便今后寫作文時能抓住重點,、有條理地敘述清楚，因為你在這方面還欠缺,。

2,、你是一個聰明的孩子，整天像一只快樂的小鳥,，給人以朝氣,。與上學期相比,，課堂上你多了一份專注,，但愛玩的你在學習上過于被動。文文,，學習是你自己的事請,，作業(yè)不應該在家長和老師的催促下完成。老師還想提醒你,，學習要有鉆研精神,，要深入，不要一遇到難題就退縮了,。平時還要學會與書交上朋友,，只有愛上讀書，才會使你在寫作文時不再犯難,。

3,、機靈、陽光,、帥氣,，每一個任課老師都這樣評價你。的確,，你是一個聰明的孩子,，你思維敏捷，課堂上你只要認真聽講，你總能輕松地掌握住老師講的每個知識要點,?？墒悄悴⒉皇敲抗?jié)課都專心聽講，你很隨意,，對老師幾次三番的提醒置之不理,，這很影響你的成績。傳陽,，新年將至,，你又長大一歲，更應該明白學習的重要性,。老師期盼來年的你會更讓家長,、老師省心。假期別太貪玩,，做好學習計劃,，堅持天天讀書，不要太迷戀網(wǎng)絡游戲,。

4,、在老師眼里，你是一個聰明的孩子,，課堂上你只要認真聽講,，接受新知識一點不比別人慢，只要認真,，你的作業(yè)也寫得非常棒!可是你很容易情緒化,，高興時，字寫得大氣有力,，工整漂亮,，不高興時了了草草。椋椋,，老師還希望你課堂上精力再集中點,，平時不要太懶惰，這樣你才能取得好成績,。

5,、在老師眼里，你是一個聰明,、機靈的孩子,。上半個學期你因貪玩，的確讓老師著急了一陣子,。好在你能聽進老師的勸導,，懸崖勒馬,，及時改正錯誤。因此后半個學期,，你的成績一天比一天有進步,，課堂上有你精彩的回答，作業(yè)更是一絲不茍,。好孩子,，學習貴在持之以恒，韋老師期待著下個學期的你更優(yōu)秀,。假期堅持天天看書,，因為你的習作內(nèi)容還不夠豐富。

6,、x x這個學期自從和書交上朋友后,，進步特別大!不再為寫作文絞盡腦汁了，語文試卷上的閱讀理解題出錯也少了,。其他任課老師也都夸獎你是個守紀律的好孩子!冉冉,，學無止境，取得這點進步還是遠遠不夠的,你還應向x x學習,，加大閱讀量,，多積累優(yōu)美語言，因為你的作文內(nèi)容還不夠豐富,。

7,、你是個愛表現(xiàn)的孩子，看到你課堂上爭先恐后回答問題的樣子,，老師真高興!你很要強,，在學習上你不愿落在別人后頭;你也很聰明，因此你的各科成績非常優(yōu)秀,，每位任課老師都很喜歡你。你還是老師的得力小助手,，能協(xié)助老師管好班級,，真是一位非常優(yōu)秀的學生!如果你做題時能再多一份細心，假期堅持天天練字,，爭取寫一手漂亮的鋼筆字,，會更好!

8、在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功是你沒有陶醉,，失敗是你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的學習成績，而是你執(zhí)著的學習精神,。x x,，愿你在今后的學習中能繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!平時一定要抽時間多讀課外書,，開卷有益，熱愛書吧!

9,、x x是個聰明,、性格開朗的小女孩，同學們都愿意與你交朋友,。你懂禮貌,、尊敬老師，關(guān)心集體,，還能寫一手漂亮的鋼筆字,，課堂上那聲情并茂的朗讀總能給人帶來美的享受。你很愛讀書,，因此你的知識面較寬,，理解能力較好，這些都是你的長處,。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，比如課堂上再專心些，學習上有競爭思想,，這樣你會更優(yōu)秀!

10,、老師們都說你是位可愛的小男孩，腦子比較靈活,，接受知識特別快,，因此學習對你來說是一件很輕松的事情。你很愛讀書,，哪怕課間你也書不離手,，自然你懂得比較多。上課時別人不能回答的問題,，你卻能出色地回答出來,。x x，要是你把百分之百的精力都用在學習上,，你會更優(yōu)秀!杜絕課堂上小動作,，克服寫作業(yè)時的浮躁心理，這都是你急需改正的,，我相信下個學期你一定能改正,。還要提醒你,，注意保護好眼睛!

11、你是個聰明,、愛思考的男孩,，上課時，老師提出的問題,，同學們答不上來而你卻能答得清清楚楚,。你在學習上有著較強的自覺性，這個學期你依然很優(yōu)秀,，各科成績都名列前茅,。尤其是作文進步最大，內(nèi)容豐富,，描寫具體,，當然這些進步應歸功于你平時的積累。x x,，你有這么好的基礎,，更應該一步一個腳印走好，不要因一時的調(diào)皮影響了你的成績!

12,、活潑好動的x x這個學期作文進步特別大,，不僅寫的篇幅長了，而且內(nèi)容不空洞了,，這說明你知道怎樣寫作文了,，瞧你寫的豐富的課余生活《玩陀螺》多精彩呀，內(nèi)容具體,，語言生動流暢,，條理清晰?？吹侥悴辉贋閷懽魑姆鸽y了,，老師可高興了!不過光在這一方面有進步還不行，你本來能寫一手漂亮的字,，可為什么最近越來越難看了呢?老師發(fā)現(xiàn)你這個學期太貪玩了,，有時作業(yè)都不能及時完成，看電視看得眼睛都近視了,，一年級時那個上進心很強的x x哪去了?

13、聰明的x x更色了,，比起一二年級,，你的后勁更足了。聰明在于學習,，天才在于積累,，你的進步和你平時的努力是分不開的,。你是咱班的小作家，你的文章如行云流水,，總能把一件簡簡單單的事情寫得有聲有色,，每次的優(yōu)秀習作欣賞都少不了你的作品。你的思維很敏捷,，課堂上少不了你的精彩回答,。如果你能在課堂上精力再集中些，少于同位說話,，你會更優(yōu)秀,。

14、你是咱班的小小書法家,，鋼筆字剛勁有力,，毛筆字筆法秀逸、飄灑有致,，同學們都非常羨慕你,。這個學期你改掉了不及時完成作業(yè)的壞習慣，你還是個樂于助人,，關(guān)心班集體的好孩子,，班級的衛(wèi)生流動紅旗中有你的一份功勞。x x課還應再刻苦,，同樣是住校,，同在一個教室里學習，看看人家x x和x x她們倆,，盡快縮短她們倆學習上的差距,。假期不要太貪玩，要多讀課外書!

15,、在老師眼里你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛、單純天真,，沒有同齡女孩子的瑣碎小事,。因為你接受知識快，所以課堂上只要你認真聽講,，你都能快速又準確地回答出老師提出的問題,，成績還不錯?？墒悄愕膬擅嫘詤s讓老師非常痛疼,，你在學校是個守紀律的孩子，可你在家卻與在校判若兩人,，寫作業(yè)拖拖拉拉,，做事依賴性強,。孩子，新年將至,，你又長大一歲,，應該讓家長更省心才對,你說呢?

三年級期末學生評語差生篇六

苗淑函：在老師眼里，你是一個聰明,、機靈的女孩,，真討人喜歡，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你,。你尊敬老師,，帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講,，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗，相信自己!

茍瑞浦：你是一個愛學習,，很懂事的孩子,，你穩(wěn)重塌實，從不高聲大氣,，有良好的修養(yǎng),。平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的小助手,，是同學學習的楷模，希望你再接再厲,，記住“人外有人,，天外有天”的名言。

常欣宇：在老師眼里,，你是一個非常聰明的孩子,，但就是不太主動，上課的狀態(tài)不太好,，不能集中思想聽課,，正是因為沒有主動學習，成績的提高就不很明顯,。你知道嗎?有了聰明的頭腦還要勤奮努力,，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力，爭取更優(yōu)秀,。

孫澤西：你是一個特別聰明的孩子,，學習成績優(yōu)異，有很強的接受能力和邏輯思維能力,，你的小腦袋里總是裝了很多的問題,。如果你能在課堂上聽講更認真一些，學習成績會更好,。希望下學期再接再厲,，學習更加自覺主動，多看書,，讓自己變成一個知識廣博的人,。

趙爍博：你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩,。學習比較認真,，作業(yè)能按時完成，書寫工整,。但學習的自覺性還有待提高,。與同學能和睦相處，關(guān)心集體,。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階!

宋佳憶：你年紀雖小,，卻辦事利索，是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩,。你學習認真，成績優(yōu)秀,，能主動幫助學習上有困難的同學,。能嚴格要求自己，特別是作業(yè),，總是那么精益求精,。對班級工作認真負責，你是老師的好助手,，同學們學習的楷模,，希望你力爭上游。

劉星宇：你是一個思維敏捷,，熱愛勞動,，樂于助人的學生,。外表憨厚可愛的你擁有一顆單純善良又細膩的心，課堂上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但有時做與上課無關(guān)的事，喜歡在上課時擺弄你心愛的小玩具,。如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會是同學們學習的好榜樣,。

付家旺：你是一個善良聰明的孩子,，接受能力較強，邏輯思維能力也很強,，能與同學和睦相處,，你熱愛勞動，關(guān)心集體,，學習上比較自覺,，成績也還不錯。但本期下半學期不太遵守課堂紀律,，總要老師提醒,，你知道：學如逆水行舟，不進則退哦,，聰明的你一定明白這個道理,，千萬別放松。

尚家羽：你是一個很有禮貌,，懂事又聰明的女孩,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,。本學期你通過努力，在學習上進步較大,，但不能放松,，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲,，乘勝前進,，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

孫瑞澤：隨著你一天天長大,，進步非常明顯,。你有上進心，有集體榮譽感，做事非常認真,，對工作非常負責任,，樂于助人，善解人意,，你學習認真,，作業(yè)整齊，老師非常喜歡你,。望在假期里多看課外書，以開闊視野,，增長知識,。

鄭博尹：你機靈、調(diào)皮,，尊敬師長,，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動,。但你比較調(diào)皮,，不太遵守紀律，所以同學們常打你的小報告,。三年級的你成長了不少,，作為班主任助理，你完勝的很出色,。如果你能在各方面嚴格要求自己,，將來一定是一個不同凡響的男子漢。

劉斯文：你是一個單純漂亮的好孩子,，能尊敬師長,，友愛同學，熱愛勞動,，集體榮譽感強,。你有較強的上進心，通過努力,，你已經(jīng)有了較大的進步,，但由于基礎薄弱和學習習慣的不得當，成績大幅提高還有些困難,。希望你在課堂上能專心聽課,，不開小差，不總要老師來提醒,。只要你堅持不懈地努力,，一定會有滿意的成績，老師期待著。

王昊：你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩,。你能自覺遵守各項紀律，尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，老師和同學都很喜歡你,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

張亦瑄：你懂事聽話,、單純乖巧,。守紀律，尊師長,，講衛(wèi)生,，衣著整潔大方。通過一個學期的努力,，你出色的完成了不少老師交代的任務,，因為你找到了自信，并且下了工夫,，所以一個學期以來,，你在學習、生活,、體育鍛煉等方面都進步很大,。今后希望你在課堂上做到人到心到，專心聽講,，主動思考,，一定會有更大的進步。

鄭凱文：你是一個上進心很強的孩子,，尤其熱愛學習,，能主動思考，積極舉手發(fā)言,。你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié),，但性格有一些小急躁,，書寫也有待進步。其實老師很欣賞你的聰明,，希望你明確學習目的,，廣泛閱讀,，一定會有更優(yōu)秀的成績。

周宇航：航航是個懂事乖巧的孩子,，喜歡大自然,，熱愛小動物。能尊敬老師,，團結(jié)同學,，熱愛班集體，積極參加學校的活動,，但學習上要掌握方法,，上課要專心聽講，要靈活掌握所學知識,，相信成功的果實一定會被勤奮的人采到的!

韓翊璇：璇璇是個乖巧懂事的好孩子,，性格溫和大度，處理同學關(guān)系妥善恰當,。作為班長的你工作很出色，得到了大家的愛戴和尊敬,，也是一名出色的大隊委成員,。但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力,、刻苦,，相信你一定會綻放耀眼的光芒的!

滕睿澤：你是一個活潑的男孩，平時很頑皮,。同學之間團結(jié)友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習比較認真,，成績也可以,，你愛動腦筋，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時沒有按時完成作業(yè)。希望你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己各個方面的能力。

許立軒：你是一個好動,、可愛的男孩,，你能積極參加學校所開展的各項活動，關(guān)心同學,，集體榮譽感特別強!你能與同學和睦相處,，在班級人緣不錯,，學習上還不夠自覺，雖作業(yè)能按時完成,，但書寫有待進步,，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛,、朝氣蓬勃,、熱愛學習的好少年。

李燁：你活潑開朗,，在班級從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。其實你是個很聰明的孩子,，可就是上課狀態(tài)不佳,，希望你上課要集中思想，積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級，不掉隊,。老師期待你的進步,。

劉珂瑩：你是一個懂事、乖巧的女孩,，與老師和同學都交流不多,。你熱愛勞動，遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，正因為有端正的學習態(tài)度,，所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書,，開拓視野,，增長知識。

劉學錚：你熱愛勞動,，關(guān)心集體,，積極參加學校開展的各項活動。但作為一名學生應該把學習放在第一位,，你上課時做小動作,、講小話比較多,，在學習上缺乏自覺性，把學習當任務來完成,。男子漢要有上進心哦,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取進步,。

三年級期末學生評語差生篇七

1、你是我們班的“劉翔”,，每次運動會上,，你都跑出了三年級的“冠軍”速度。學習上,，你也很努力,，效果也不錯。當然,，離學習冠軍還有一點兒差距,，老師期望：每學期的獎學金名單上、數(shù)學之星榜上,，也能見到你的大名,。

2、你是一位科學謎,，在電腦專業(yè)隊里成績優(yōu)秀，還取得了渝中區(qū)科技創(chuàng)新大賽獎,。在三年級上期時,，你的語文、數(shù)學成績拔尖,，勇摘年級獎學金,。遺憾的是本期你的數(shù)學作業(yè)為什么不肯寫得認真一點呢?希望下次的領(lǐng)獎臺上，再次出現(xiàn)你的身影!

3,、你是個很聰明的小男孩,，豐富的見聞令你的發(fā)言有時特別精彩，令大家羨慕不已!課堂上你思維敏捷,，但卻不愿主動展現(xiàn),。還有你的作業(yè)為什么不肯快點給老師欣賞呢?為什么字要寫得很潦草呢?鋼筆為什么不事先多準備一枝呢?你那么聰明，肯定知道該怎么做了,，對嗎?加油,，你還有許多的機會!

4、你是我班的小“才女”,，不但舉止優(yōu)雅,，寫的字也端莊,、漂亮。面對數(shù)學難題,，你毫不退縮,，主動請教，所以本期單元考試成績提高很快,。相信你的付出,，會讓你擁有一個美好的未來!

5、你很能干,，是老師的得力小助手,。在學習上，你十分地投入,，認真地聽講,，所。作為班干部,，你在工作認真,，主持的各種活動都比較成功，給老師和小朋友留下了良好的印象,?？墒牵阋灿胁蛔阒?，比如：上課的時候,，你很少主動發(fā)言，有時候在做作業(yè)的時候,，你也比較粗心,，特別是數(shù)學，你說是嗎?老師祝愿你在今后的學習道路上“像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高!”

6,、你是一個很有繪畫和舞蹈天賦的孩子,，因為我看到過你畫畫，胸有成竹,，一氣呵成,。老師希望你在這兩方面繼續(xù)下點工夫，如果學得好,，對你以后的升學會有不小的幫助哦!你是一個聰明的孩子,，可是，你的成績卻不是很理想,。我想：只要你上課時更專心,，作業(yè)錯了自覺地訂正成績會好起來的!

7、進入三年級的你進步真大呀!現(xiàn)在的你,，有一顆善良包容的心,，學會了和每一位同學交好朋友,，學習自學性提高了，各科成績也不斷進步,。當然,，你也有不足之處，那就是：有時上課愛玩小玩意兒,，作業(yè)時不能夠把認真仔細的習慣堅持到底,。你以后上課一定會專心，堅持把每件事都完成得很漂亮,。

8,、你是一個很懂事的男孩。在學習上,你特別認真,作業(yè)有了錯誤,及時訂正,遇到困難,肯動腦筋,不懂就問,。無論在教室還是寢室,，你都是一名讓老師信任、令同學信服的小干部,。你能和大家友好相處,，樂于助人,。學習的道路還很長，老師希望你千萬不能滿足,，而要繼續(xù)努力!

9,、你的進步令老師和同學刮目相看,。和同學之間的“不愉快”越來越少,，完成作業(yè)的速度大大加快,，生活自理能力不斷增強。只是書寫還應該更工整流暢,，正確率也要進一步提高哦,。另外，每個人的學習成長都離不開集體,，把3年級12班裝到你的心里去，你會得到更多朋友的,。好成績屬于勤奮踏實的人,，快鼓足學習的熱情吧!

10、你活潑調(diào)皮,，熱愛勞動,，團結(jié)同學，基本能按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中,，愛開小差。與同學有小摩擦時你不示弱,，但在學習上好勝心不強,，課后貪玩,，溫習功課不夠，故成績不夠理想,。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做優(yōu)秀學生。

11,、你是一個能干又懂事的女孩,，辦事非常塌實可靠。你在班中有些拘謹,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠，能禮貌待人,。學習上非常自覺,，成績優(yōu)異。但你寫字執(zhí)筆姿勢不正確,，老師希望你及時糾正,，今后還要積極參加體育鍛煉，大膽參與到集體中來,，多與老師和同學交流,，相信你會更出色。

12,、你對人有禮貌,，平時能團結(jié)同學，關(guān)心集體,，能積極參加勞動,。作業(yè)也能按時完成。你明白上課要專心聽講才有好成績,，但有時候卻忘了提醒自己,，總在課堂上做小動作和講小話，還有,，老師希望你能將自己的衣服洗得干干凈凈的,，做一個人見人愛的好孩子。

13,、你是一個活潑可愛的女孩,，與同學相處非常融洽，做事能干,，平時能歌善舞,，真討人喜歡。完成作業(yè)還比較自覺，成績不錯,，但由于年齡小,，自控能力不夠，上課總免不了做小動作和講小話,。老師希望你發(fā)揚成績,，彌補不足，爭取更大的進步,。

14,、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學,，對于學校開展的各項活動，你能積極參加,。但上課常走神,，學習態(tài)度不夠端正，書寫也有待進步,。希望你今后能抓緊課堂的四十五分鐘,，揚長避短，更上一層樓,。

15,、老師很欣賞你的聰明，你愛動腦筋,，學習成績不錯,。但你很貪玩，有時因為在上學路上玩而遲到了,，你上課時的狀態(tài)也不太好,，小動作不少，你知道嗎?有了聰明的頭腦還要勤奮努力,，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力,，爭取更優(yōu)秀。

三年級期末學生評語差生篇八

1. 你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團結(jié)同學，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷，時常做小動作,，自控能力較差,，希今后取他人之長，補自己之短,，努力提高學習成績,。

2. 你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字,。

3. 你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學,，平時穿戴整潔，關(guān)心集體,，與同學和睦相處,，學習認真，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加，希你再接再厲,，乘勝前進,。

4. 你是一個愛學習，很懂事的孩子,，平時能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的小助手,，是同學學習的楷模,，希你再接再厲，記住“人外有人,，天外有天”的名言,。

5. 你平時能團結(jié)同學，關(guān)心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，勞動積極，臟活,、累活搶著干,，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里,，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才?！?/p>

6. 你是一個活潑可愛的男孩,，真討人喜歡。平時學習較認真,，成績較好,，發(fā)言熱列，勞動積極,。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè),，爭做好學生,。

7. 你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長,，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

8. 你是一個性格內(nèi)向,、沉默寡言的孩子,，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。

9. 你是一個懂事,、聰明能干的孩子,。平時學習認真，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正,，課間愛活動，善于和同學交朋友,，真討人喜歡,，但自控能力差,，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點,，爭做各方面全面發(fā)展的好學生。

10. 你是一個性格內(nèi)向的女孩,，在班里,，不看見你和別人交談，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢,，學習成績并不理想,。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

11. 你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此,，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠,，學習成績特別差。希望今后認真讀書,，上課積極發(fā)言,，努力提高學習成績。

12. 你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè),，學習較認真，愛說愛打扮,，但上課不認真,，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定,。希望今后改掉自身的壞習慣,，寫好字，爭做好學生,。

13. 你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌,，講衛(wèi)生,，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作,，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力,、刻苦,，相信你的明天是一片光明的。

14. 你是一個機靈,、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能積極參加,。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生。

15. 你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動,，關(guān)心集體，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。