從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

醫(yī)護禮儀培訓(xùn)心得體會篇一

其次,，要尊重自己，尊重別人,。作為一名教師,，都希望得到學(xué)生的尊重，前提是你要尊重學(xué)生,。對待學(xué)生要擺正自己的位置,，與學(xué)生平等相處。嚴于律己,，寬以待人,。要注意教師的形象，不做有損教師形象和榮譽的事情,。教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用,。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。與學(xué)生平等交流,，善于溝通，因材施教,，因人施教,，有愛心和耐心，這樣才能得到學(xué)生的尊重。因為教師的大部分時間是與學(xué)生在課堂上共同度過的,，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生,，與學(xué)生互動時要使用文明語言。

學(xué)習(xí)了有關(guān)教師禮儀方面的內(nèi)容,，我認為教師在平時應(yīng)注意以下幾方面的禮儀問題：

1,、教師的行為舉止：作為老師，要注意自己在各種場合的行為舉止,，做到大方,、得體、自然,、不虛假,。

2、教師的言談：教師的教學(xué)任務(wù)需要語言表達,。作為一名教師,，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。

3,、與學(xué)生談話：談話提前與學(xué)生打招呼,，讓學(xué)生有一個思想準備，這是一種禮貌,，又是對學(xué)生的尊重,。平等氣氛舉止端正，行為有度,。談話時,，語氣要平和，要有耐心,。在與人談話時,，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致,。

總之,，通過學(xué)習(xí)我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門很重要的課程，也是對民族和后代負責的表現(xiàn),，作為教師,，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行,，加強禮儀上的學(xué)習(xí),，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高,。以上是我這次學(xué)習(xí)的體會,，在以后的工作中我會嚴格要求自己,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力,，做一名讓家長,、學(xué)生信賴的人民教師。

醫(yī)護禮儀培訓(xùn)心得體會篇二

隨著社會的發(fā)展進步,，文明程度的不斷提高,，人與人交往的日益頻繁，禮儀已成為現(xiàn)代社會中的重要組成,，因此我們身為醫(yī)護人員應(yīng)不斷提升自我形象及自身綜合素質(zhì)來更好的為廣大患者服務(wù),，使其患者及家屬均認可和滿意!

良好的護理禮儀可以無聲地營造著完美的醫(yī)療軟環(huán)境，提高護理服務(wù)質(zhì)量,，不但能使護理人員在護理實踐中充滿自信心,，自尊心，責任心,，還可以創(chuàng)造一個友善親切,、健康向上的人文環(huán)境。

五月初,，院里為我們請來禮儀講師為大家進行嚴格認真的禮儀培訓(xùn)，并計劃在六月份舉辦“護理禮儀大賽”,。從老師開始向我們介紹和演示護理禮儀的時候開始,，我認為自己肯定學(xué)不好，因為我覺得自己不是淑女的那種女生,。待老師講完及演示以后,，我認真地模仿、揣摩老師的動作,，也慢慢的進入了角色,，覺得作為一名護士，應(yīng)該有端莊禮儀的體現(xiàn),，所以當學(xué)習(xí)的時候,，我認真模仿著老師的步伐和動作，盡量讓自己的動作看起來端莊美麗,，不由得自信滿滿,。

培訓(xùn)結(jié)束后，全科人員每天認真練習(xí),，坐,、立、行走,、蹲,、指路等基本動作越發(fā)成熟,，還請了科室賈主任、李主任和醫(yī)生們來給我們每一個人按評分標準打分,，最后選出四名護士一起參加護理部組織舉辦的“護理禮儀大賽”!出乎意料的事情發(fā)生在我的身上,，居然我被選中了，當時我好開心,、好激動,，還有“好擔心”啊，我擔心自己做不好拖大家的后腿,，尤其對自身有點“胖”的特點不夠自信,，擔心別人笑話我，但是還是很快說服自己,，就這樣吧,，努力，加油,，練出好成績……

我們幾個人開始了嚴格的訓(xùn)練,，我們四班倒不分白夜下休，天天都在訓(xùn)練,，雖然很累但練習(xí)過程中總有歡聲笑語,。從開始的“毛手毛腳”一點一點的演變?yōu)椤奥渎浯蠓健?從一個一個的動作、笑容,，演變成優(yōu)雅大方的“舞蹈和情景劇”,，回頭再看，再多的苦累也成為我們“心滿意足”的會心一笑,。

在練習(xí)之余我細細思考,，每一位前來住院帶著病痛的患者，除了需要我們醫(yī)護人員診治及護理外,，最重要的是“人溫關(guān)懷”,，哪怕多一個微笑、多說一句暖心的話,、多一個肯定的點頭,、多一個暖心的指路都會讓患者感覺到咱們醫(yī)護人員心中的愛。

通過這次培訓(xùn)讓我們懂得：護士儀表和風度是護士內(nèi)心世界的外在表現(xiàn),，是自我情感的表達,，也是與病人傳遞交流信息的方式，是工作的第一語言,。

最后,，愿我們婦二病區(qū)在禮儀大賽中取得“滿意的成績”。

醫(yī)護禮儀培訓(xùn)心得體會篇三

根據(jù)醫(yī)院“1+363”重點工作要求,，為進一步強化醫(yī)院內(nèi)涵及文化建設(shè),，激發(fā)廣大干部職工的凝聚力和向心力,，我院組織開展系列醫(yī)院文化建設(shè)專題培訓(xùn)。9月15日,，我有幸學(xué)習(xí)了韓老師的《醫(yī)務(wù)人員禮儀培訓(xùn)》,，感觸頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

隨著現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和護理學(xué)的發(fā)展,，嚴格護理管理,、完善護理程序、強化護士高度的責任感都是不可缺少的促進要素,。然而,，貫穿這些要素的其中，護士禮儀已成為當前護理管理中急需解決的問題,，是臨床護理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂,。

1.對護士禮儀的認識及語言修養(yǎng)

禮儀是護士的職業(yè)形象，儀表端莊,、言談舉止,、音容笑貌都有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,，受到別人的尊重和愛戴,，并在職業(yè)工作中獲得驚人的成績。語言是人們在社會生活中廣泛運用的一種傳遞信息和交流情感,、溝通人際關(guān)系的工具,，是心靈的聲音，護士美好的心靈要通過言談舉止體現(xiàn)出來,，給患者留下美好的印象，從而獲得患者的信任,、尊重及安全感,。

2.熱情禮貌待人，產(chǎn)生美好的第一印象

患者入院時,，當班護士迎上前去,，目光正視患者，點頭微笑問候,，送患者到病房,，讓患者休息，護士作自我介紹,，向患者介紹環(huán)境,、經(jīng)管醫(yī)生、飲食作息并親切的告知患者將為其提供周到的服務(wù),，使患者感到親切和溫暖,。住院患者由于環(huán)境改變和疾病的影響,，會有不愉快、不滿甚至憤怒,、憂郁等情緒,。護士在護理工作中，要充分體現(xiàn)寬容大度,、體貼耐心的職業(yè)性格,，消除患者不穩(wěn)定情緒，引導(dǎo)患者積極配合治療護理,，保持輕松愉快的心境,，使患者早日順利康復(fù)。

3.規(guī)范的言行舉止是與患者溝通的橋梁

在對患者進行護理治療時,，得體的稱呼使患者感到自然,、親切，對老人應(yīng)用尊稱,，年齡和自己相仿的可稱姓名,，對兒童可適當運用觸摸以減輕兒童的陌生、恐懼感,。護士在與患者交談時,，應(yīng)以平等待人的態(tài)度，尊重患者的自尊心,，既要使患者感到溫暖,、親切，又要保持一定的嚴肅性,。如：為患者解除憂慮時,，話題可從同情、關(guān)心患者的問題談起,，誘導(dǎo)患者說出心中的憂愁,，護士就能了解患者的心態(tài)，給予啟發(fā),、引導(dǎo)和鼓勵,，用輕松愉快的語言緩解患者愁悶的心緒，獲得與患者溝通的良好關(guān)系,。

隨著人類精神文明和物質(zhì)文明的發(fā)展,，人們的需求水平在不斷的提高，護士禮儀教育在臨床護理中不容忽視,，因此應(yīng)該將護士禮儀教育貫穿于護理患者的各個環(huán)節(jié)中,，從而提高護理整體素質(zhì)。