在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇一

晚上好!

歡迎各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小 (一) 班的三位老師:我是小 (一) 班的班主任,這位是老師,，這位是保育老師張老師,接下來我就關(guān)心的幾個問題、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況,、家園協(xié)作方面,、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個簡單的介紹,。

一、解答關(guān)心的幾個問題

首先是家長關(guān)心的第一個問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么!俗話說“三歲看大,，七歲看老”，一個人能否成才,，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用,， 3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時機，那么這個發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢?不是強行的要求孩子認多少個字,、背多少首唐詩,，而是從孩子的智商、情商,、興趣,、體能多方面進行培養(yǎng)和鍛煉，那么,，小班孩子培養(yǎng)重點又是什么呢?是習(xí)慣,、性格、獨立能力,、語言,、身體協(xié)調(diào)能力、愛心和同情心的培養(yǎng),。為了達到這些目標(biāo),，我們小班的教育教學(xué)活動是這樣安排的，上午開設(shè)了健康,、美工,、社會、語言五大類活動,，下午開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及游戲活動,。具體時間安排有“一日活動時間表”，貼在外墻的家園欄里,，以便家長隨時了解(家園欄還會張貼各項通知,，請家長多關(guān)注)。其次家長關(guān)心的第二個問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(早點,、中餐,、點心)，這些都由專業(yè)的工作人員負責(zé)搭配幼兒食譜,，保證孩子所必需的營養(yǎng),， 園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,。最后是第三個問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休,，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段,，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會在班上，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活,，中午午休具體就由張老師負責(zé),。

二、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況

孩子上園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉(zhuǎn)折點,。他們將面臨許多不適應(yīng):沒有親人,只有陌生的和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn),。相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期,。有的孩子長,有的孩子短,短則一個星期長則一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過渡焦慮期的長短不能代表什么,。下面我說一下孩子入園的注意事項：

1、孩子入園后,家長須立刻離開,。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當(dāng)安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了,。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步,。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實,這種波動是正常的,。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一。 面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢,。 有些家長把孩子送到園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角,、門后、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸, 這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的,。希望各位家長放心,，更不用著急，請相信一定有能力把孩子哄好,。

2,、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與團聚的欣慰,否則,孩子會產(chǎn)生孤獨,、失落,、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上園。所以請各位家長準(zhǔn)時來接,。

3,、接送卡制度。為了孩子的安全,，我園制定了接送制度,，我們必須嚴(yán)格的按照這個制度執(zhí)行，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走，請各位家長務(wù)必配合,。辦接送卡的數(shù)量,，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況，如果是父母來接辦兩張,，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來接,，那么就要多辦兩張了。

4,、請假制度：有事要提前向老師,，如果是生病，要及時送交病假條,，請假如果需要退伙食費，事假兩周以上,，病假一周以上,，從周一起算，不含雙休,。

三,、 家園協(xié)作

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，在家應(yīng)加強練習(xí),，以達到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具、自己整理玩具,。園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好。懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語,。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們還是都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。

如果在某些方面有不同的意見，可單獨與交談，切不當(dāng)著孩子的面否認教學(xué),。我們有一本幼兒成長記錄,，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見,。有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活,。在日常生活中,應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系,。大家都認同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認識自己的衣服,、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會自己照顧自己,這有利于天冷時減少等待,。讓孩子學(xué)一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在園對大小便產(chǎn)生恐懼感,。男孩站著小便,女孩蹲著入廁,。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時會主動向說。也許孩子有特殊語言,我們也需要進一步熟悉,。倘若孩子弄到身上,我們會及時清潔,更換,。

四、物質(zhì)準(zhǔn)備

1,、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動; 以備孩子尿褲子,、嘔吐時更換，尿稍微多點孩子還要準(zhǔn)備一雙防滑的拖鞋,。

2,、對于依戀性強的寶寶,可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到園,(要稍小一點，質(zhì)地柔軟)睡覺的時候可以抱著,，使孩子產(chǎn)生安全感,。尤其注意開學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,以免發(fā)生危險。

3,、為了豐富孩子的在園生活,，請家長帶以下物品：皮球1個、圖書4本,、一寸相片4張,、全家福1張、玩具2個,、碟片2張(動畫或音樂),。

4、學(xué)習(xí)用品：,、水彩筆,、油畫棒,、橡皮泥、素描紙,、剪刀,、固體膠，這些學(xué)習(xí)用品可以家長們自己去買,，但規(guī)格要同樣大小,，當(dāng)然，如果您覺得麻煩,，我們也愿意代勞,。

5、剛開學(xué)對孩子還不熟,，請家長為孩子做一個掛牌,，寫上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的認識了解孩子,。

最后請各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起,，凡是孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么,，都要寫上或縫上名字,。

我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個寶寶,，這樣的一個大家庭,，在日常生活中難免會有磕磕碰碰，孩子之間難免會有你爭我搶,，當(dāng)然,，我們會盡量避免這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好,。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請與我們及時的指正溝通,。我們的工作非常需要各位的理解支持與配合,為了孩子的健康成長,快樂成長,。讓我們一起努力,相互配合,。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會開心!

謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇二

各位家長：

你們好,，

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!

你們對我們工作的支持，是我們最大的動力,。由于今年的小朋友大都是新生,，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹,，我叫高艷霞,，擔(dān)任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,，這學(xué)期我來到金太陽幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任,，這位是賀老師，賀老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作,，但對小朋友很有愛心,、耐心。

下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容：

一,、班級情況介紹：本學(xué)期我們班有26位小朋友,，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級,，相信他們也很喜歡幼兒園,。

二、教學(xué)情況介紹：我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程,，有語言,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、社會,、科學(xué)、健康,、拼音,、手工、美術(shù),、英語,。我擔(dān)任的課程有語言、數(shù)學(xué),、拼音,、美術(shù)、手工課程,。

三,、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)下學(xué)期，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高,，現(xiàn)在來看,，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了,，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了,，而且也不再撒飯了,。個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力,，希望各位家長也配合我們,，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯,，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求,。本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自己動手能力,，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接,，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事,，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事,，在課堂上注重與幼兒的互動,，注重幼兒的表達能力。這一階段孩子的智力開發(fā)好了,對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響,。希望在學(xué)期末幼兒的語言表達能力有很大的提高,。在自己動手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合,，讓幼兒自己在家多動手,，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好,，主動給幼兒穿衣喂飯,，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉,，老師在學(xué)校多指導(dǎo),，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好,。

四,、家園配合在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情： 每個幼兒著學(xué)期需要帶一個雙面膠,、一盒彩筆,、和固體膠、油畫棒,、水粉紙,、橡皮泥。希望家長可以盡快交回,。同時我希望各位小朋友按時來園,，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園,，和遲到,。 關(guān)于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好,，寫好姓名,，服藥時間,，和用量，在交給老師時認真填好服藥登記單,，和聯(lián)系方式,，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片,，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用,。 對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室,，不要送到大門口或校外的拐角處,，讓幼兒自己進來，放學(xué)時,，請給位家長帶好幼兒,，以防疏忽導(dǎo)致丟失。 對于幼兒請假問題,，如果幼兒生病不能來園,，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請各假,，讓老師了解情況,。 每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次,。 個別幼兒是爺爺奶奶照顧,，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴(yán)格,，不要太溺愛,。

五、意見征集針對幼兒或幼兒園的問題,，家長有什么意見或建議進行探討,。

七、總結(jié) 各位家長,幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關(guān)注下面的樓基,。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,為了孩子的將來,、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起:手拉手,、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子,。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到,、想到,、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正,、糾正,、改善我們的教育環(huán)境,。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通,、多一份寬容,、多一分真誠、多一份合作,、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人!

謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇三

各位家長:

大家好,，我是小班的班主任任老師，本學(xué)期由我,、胡老師,、方阿姨，三位擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班有30名幼兒,，14名女孩，16名男孩,，很多都是新入園的幼兒,，孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環(huán)境中離開，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然的會有不安全感和不適應(yīng)的反映,，但這些都會隨時間發(fā)生很大的變化，孩子從不認識老師到喜歡老師,、喜歡幼兒園是要有一個過程的,，因孩子的個性不同，有的很短的時間就能適應(yīng),，有的幼兒則需要較長的時間,。因大部分幼兒是爺爺、奶奶,、外公,、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn),。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯,，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強,、缺乏獨立性，脾氣倔,，在家說一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我們以下要談的。

首先,，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持,、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護之下生活的。因此,，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,，來到集體生活中會有哭鬧、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的,。所以請你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄?、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,，請家長注意,。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。家長在家千萬不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主,。

小班本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1. 能較快地適應(yīng)集體生活,，高高興興地上幼兒園。

2. 學(xué)習(xí)入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3. 能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯,。

4. 知道飯前洗手,，會用毛巾擦手。

5. 會自己嘗試用勺進餐,，不挑食,，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。

6. 能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子,、衣褲。

7. 嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8. 嘗試用感官了解事物，認識和辨認物體的形狀,、顏色,、大小。

9. 會用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力,。

10. 認識一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能,。

11.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

12.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題,。

13 愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣。

14. 愿意參加音樂,、美術(shù)活動,，喜歡嘗試用各種方法表達。

孩子剛開始上幼兒園,每天都會有很大的進步,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步,。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣,。

每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心,，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小，免不了磕磕碰碰,，有時候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子還要靠我們大家共同的努力。 希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇四

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，

我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一,、介紹班級老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任,，輪流值周，一人一周,。目前我們班共有31名幼兒,，其中男生16名，女生15名,。我倆共同負責(zé)班級幼兒的保教,、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進行室內(nèi)消毒，每周口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全),，同時我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些 活動的順利開展,，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，幫助孩子收集資料等等,，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣,、求知欲,、探究的欲望等，以及注意聽,、仔細看,、認真思考、積極發(fā)問,、做事認真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里,，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長平時多關(guān)注一下，

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)

孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了,，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時,，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1),、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響(4)、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子,。

俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時,，會心疼。但家長最忌諱的有幾點：

a態(tài)度不堅決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長,。

b 依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放,，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長。

c消極的語言暗示,。不當(dāng)問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方,。

d 威脅式語言,。“不聽話把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼,。所以父母要學(xué)會放手,，不要時不時的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了,，需要去幼兒園了,，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,，除了媽媽爸爸,，老師也可以給我?guī)戆踩小Ｈ雸@的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校,、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后,，容易感冒,，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩內(nèi)變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四,、家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,，因此,，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子,，并做上記號(繡上名字或符號),，讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單,，便于幼兒穿脫,，上衣要前開口，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒。(衣褲鞋襪有丟失的及時詢問,、查找)在家給孩子勤洗頭,、洗澡、換衣,，講究衛(wèi)生,，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手,，掌握正確洗手程序,，學(xué)習(xí)獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒,，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾,，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服,、鞋,、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子,，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下,。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中,，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。再次,，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險的東西(彈子,，刀片，扣子,，硬幣等細小物品)防止吞掉,，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個人進來,，防止孩子摔傷,。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人,，防止孩子摔傷,。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,，寫明姓名,、服藥時間、劑量,，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,，以防出錯。喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長,。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路,、坐車等)。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉,，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師,，防患于未然(如：雞蛋、魚,、蝦,、海帶等)。

說到安全問題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周,，往往會發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素,。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。請家長每周給孩子剪指甲,，防止病從口入，防止挖傷,。

五,、是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應(yīng)加強練習(xí),，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。(并且堅持說普通話)如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談,，切忌當(dāng)著孩子的面否認教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿,，可利用它取得及時的聯(lián)系,，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討,。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長,，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表,，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動,。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法,，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài),，請家長有時間就看,，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,，三言兩語以書面的形式交給老師,，我們盡可能滿足您的要求。

下面說幾件具體事：

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人,。周一檢查。3,、按時接送孩子早7：50后入園,，中午11:10離園，下午2:40入園,，5：10離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師; 4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

六,、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

七、自由交流,。

謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇五

各位家長好,，我是小班的班主任任老師，本學(xué)期由我,、胡老師,、方阿姨，三位擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,，我們班有30名幼兒,，14名女孩，16名男孩,，很多都是新入園的幼兒,，孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環(huán)境中離開，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然的會有不安全感和不適應(yīng)的反映,，但這些都會隨時間發(fā)生很大的變化,，孩子從不認識老師到喜歡老師、喜歡幼兒園是要有一個過程的,，因孩子的個性不同,，有的很短的時間就能適應(yīng)，有的幼兒則需要較長的時間,。因大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯,，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、偏食,，自理能力弱,，依賴性強、缺乏獨立性,，脾氣倔,，在家說一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我們以下要談的,。

首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持,、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護之下生活的,。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛,，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。

所以請你們相信我們老師,，我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄?、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時,，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意,。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園,，以積極鼓勵的正面教育為主,。

小班本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1. 能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園,。

2. 學(xué)習(xí)入廁大小便,，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。

3. 能自然地依次排隊,，獨立扶梯上下樓梯,。

4. 知道飯前洗手，會用毛巾擦手,。

5. 會自己嘗試用勺進餐,，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜,。

6. 能在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲,。

7. 嘗試用各種辦法,，感知周圍事物和現(xiàn)象。

8. 嘗試用感官了解事物,，認識和辨認物體的形狀,、顏色、大小,。

9. 會用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。

10. 認識一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能,。

11.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

12.能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題,。

13 愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣,。

14. 愿意參加音樂,、美術(shù)活動，喜歡嘗試用各種方法表達,。

孩子剛開始上幼兒園,每天都會有很大的進步,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步,。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小，免不了磕磕碰碰,，有時候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還要靠我們大家共同的努力,。 希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作! 謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇六

尊敬的各位家長,，你們好!

感謝您在百忙之中來參加我們的活動，您的參與就是對孩子教育的重視,，是對我們工作的支持,，在此先表示感謝!今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功,、不足和今后的發(fā)展目標(biāo),。

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴,。對于您在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,，您能一如既往的支持和幫助我們,，(謝謝)當(dāng)然今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的,，與此同時,，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流,，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性,。

今天我們的會議主要有以下幾個內(nèi)容：

1,、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步,，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型,，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步,。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

2,、本學(xué)期班級工作的重點：

1)(2月)加強幼兒一日常規(guī)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)及加強幼兒午休的管理,，提高午休質(zhì)量。

2)(3月)圍繞“三八”開展“愛媽媽”教育活動,。

3)(4月)親近自然踏春活動及幼兒六一體(20xx感恩之心演講稿)檢,，召開家長會

4)(5月)開展親子運動會，準(zhǔn)備慶“六一”活動,。

5)(6月)家園共度“端午節(jié)”,，做好夏季衛(wèi)生保健及防暑降溫工作。

我們的教育觀點：

孩子應(yīng)該享有童年的快樂,，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣,，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

給家長們的3點建議

1,、欣賞孩子。這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話,，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年,，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,，她認為,，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色,，大片的光明,。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊美他，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。例如,，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演,、唱歌,、講故事、繪畫等,，然后給他一個贊揚,。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步,。賞識的實質(zhì)是承認差異,、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,。您的孩子有自己的個性特點,，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。

2、保持一致,，不遷就孩子,。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后,，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食,、休息時間等沒有規(guī)律造成的,。因此，在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致,。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營養(yǎng),，不挑食。很多幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了,，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉,。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨生子女,，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1,，甚至4對1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣,，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性,。

3、多關(guān)注我們的“家園信息”孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足,。本學(xué)期我們繼續(xù)采用了一套新的整合課程，在這套新的課程里很注重資源共享,，尤其需要家長配合帶的一些材料,，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時的收集過來,，讓我們隨時充實到課程中,，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn),。

孩子是平等的,，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會,、鍛煉機會,，使每個孩子都有進步、都有提高,。當(dāng)然,，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一,、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了,、被同伴欺負了,、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任,。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

各位家長，我們愿意與您攜手,，以期把孩子教育好,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房,，可是有誰來關(guān)注下面的樓基,。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,，這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響,。為了孩子的將來,、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起：手拉手,、心連心,，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,，多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到、想到,、注意到,、疏忽的問題，請及時和我們溝通,，告訴我們,，以便我們既是改正、糾正,、改善我們的教育環(huán)境,。

讓我們彼此多一分理解、多一分溝通,、多一份寬容,、多一分真誠、多一分合作,，為孩子打起一片成長的天空,，因為我們是一家人!

最后祝各位家長：工作順利、萬事如意!祝孩子度過一個愉快的假期!下學(xué)期中班我們繼續(xù)肩并肩,、手拉手,，教育孩子的路上我們一同往下走!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇七

尊敬的各位家長：

你們好!非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在這里，今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”,。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的。今天我們主要來談?wù)勔韵聨讉€方面的內(nèi)容,。

一,、班況分析：

本班幼兒共有35人，其中男生16人,，女生19人,，本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人，經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),、鍛煉,，各方面能力都有了明顯的進步，形成了良好的班風(fēng)班貌,。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,，幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重等等，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進幼兒的全面發(fā)展。

二,、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活;(舉例)2,、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺,，獨立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,，早上入園會主動向老師問“早”，“好”,，“再見”等等,。3,、喜歡參加體育活動，做游戲,，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。當(dāng)然也有需要提高的方面：1、說普通話還有待加強,，說普通話在上學(xué)期我們一直在強調(diào),，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話,，而和家長交流時,，基本都是家鄉(xiāng)話。

2,、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動,、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。3,、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達能力弱等不足,。4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生,。

三,、小(1)班20xx學(xué)年第二學(xué)期班級工作計劃介紹(見計劃表)。

四,、孩子的一日生活安排,。

我想各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么?接下來由我向你們介紹,讓大家更好的熟悉小(1)班幼兒的一日生活情況。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,，我們也會隨著季節(jié)的變化稍作改變，但改變不會太大,。

最后,，還是希望各位家長能夠配合我們的工作,，有您的支持配合我們的工作才可以順利的展開，我們會用我們的耐心和愛心做好我們的工作,。我們有哪些做得不足,，有待加強的望各位家長能及時與我們溝通，相信在我們共同努力下孩子會快快樂樂,、健健康康的成長!再次的感謝您的支持!

謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇八

各位家長：

你們好!

首先,，我代表小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,，以及對孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任,，理解,，支持，我們的工作才能順利開展,。

一.班級情況

總?cè)藬?shù)34人,，男19人，女15人有兩個外籍小男孩,。老師3人都是相關(guān)專業(yè)畢業(yè),，我和李老師承擔(dān)我們班的教學(xué)工作，楊老師是我們的保育老師主要承擔(dān)幼兒的生活方面,。我相信在我們?nèi)齻€人的共同努力之下,，用愛心、耐心來贏得寶貝們的喜歡,，家長的信任,。

二.衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點，每個孩子都有一套自己的生活用品,，如：杯子,，毛巾，被褥,。每樣?xùn)|西都進行消毒,，杯子每天用紅外消毒，毛巾每天都用84消毒液進行消毒,，被褥兩星期一曬一個月一洗,。不僅個人生活用品進行消毒，孩子們的生活場所,、活動場所都一一進行消毒,，教室、睡覺房每天都用紫外線消毒,。孩子的玩具以及廁所都用84消毒液消毒包括：桌,、椅,。凡是孩子能觸及的地方都用稀釋后的84消毒液擦拭。老師會在孩子吃飯前玩耍后讓還在用肥皂洗手,，目的是防止細菌被吃到肚子里,，引起一些疾病，同時也是讓孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。另外還會加強孩子身體鍛煉,，爭取每天戶外活動將近兩個小時，呼吸外面新鮮空氣,，讓孩子在戶外活動中增強自身體質(zhì),。在工作中不可缺少的是晨檢，每天早晨在入園前都會測查幼兒的體溫,，早餐后也會有校醫(yī)來為我們再次晨檢,，并對帶藥的幼兒作進一步的檢查。

三.幼兒入園發(fā)展情況

小班的幼兒都是第一次面對這么多的陌生面孔,，陌生的環(huán)境,。第一次和家長分離這么長時間，所以難免會產(chǎn)生對幼兒園的恐懼和焦慮,。這兩周每天清晨多多少少都會有哭鬧的孩子,，我們的老師會抱著他、牽著他,，讓她對老師,，對幼兒園不再恐懼，不再陌生,，慢慢習(xí)慣幼兒園的生活,。開學(xué)兩周以來我們的寶貝們進步的很快。如：自己吃飯,，自己穿衣穿鞋,，對幼兒園的環(huán)境適應(yīng)的很快，和小伙伴們相處的很好,，午睡時基本上都能獨立睡覺,，不要人陪，不哭不鬧,，起床后自己穿衣,。從入園的第一天起，孩子們每天都在發(fā)生著變化,，每天都在改變,，每天都在進步，相信在以后的日子里孩子會越來越棒。

四.教育教學(xué)活動安排

我們小班的課程有啟蒙閱讀,、《可操作性學(xué)習(xí)新方案》課程,、《兒童之家音樂潛能開發(fā)課程》、xx幼兒英語,。

啟蒙閱讀是多元立體化早期閱讀，結(jié)合多種元素來吸引幼兒的注意力,，使幼兒不斷感受閱讀的樂趣,，產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂,。

《可操作性學(xué)習(xí)新方案》是一套借鑒蒙氏教學(xué)所編寫的一套教材,，教材共有六門學(xué)科：社會與健康、語言,、科學(xué),、數(shù)學(xué)、美術(shù),、音樂根據(jù)幼兒的年齡特點和思維特點選擇幼兒身邊熟悉和感興趣的事物和現(xiàn)象,，讓幼兒在手腦并用的探究活動過程中，體驗動手的樂趣,，獲得知識,，發(fā)展技能，促進幼兒實踐能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

《兒童之家音樂潛能開發(fā)課程》是以優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化來熏陶感染幼兒,，同時吸收借鑒其他民族的音樂文化營養(yǎng)，激發(fā)幼兒的興趣,，開發(fā)幼兒的心智,。

xx幼兒英語是一套全新幼兒園多媒體英語教材，最大的特點就是全新新的卡通動畫及故事書,，富有神奇色彩的主人公,，將孩子的全部注意力都吸引過來。

五.課程安排

每天三節(jié)課,，早兩節(jié)下午一節(jié),。早上第一節(jié)課之前還有一個主題課活動主要是針對本班幼兒及班級存在的問題展開主題教育。第一節(jié)與第二節(jié)之間有一個課間操活動,，主要是讓幼兒到戶外進行活動,，鍛煉身體大概有50分鐘的時間。午飯過后又一個午間操,，是讓幼兒在飯后做些適當(dāng)?shù)幕顒?，然后午睡。下午有一?jié)課，大概四點左右就是戶外活動大概也有50分鐘左右的時間,。我們課程的安排是室內(nèi)室外相結(jié)合,。周五下午有一個分享活動，在這一天就可以給幼兒帶一些吃的,、玩的和其他小朋友共同分享,。

六.注意事項

1.作息時間

入園：8：00—8：30

離園：5：30

周五：4：30—5：00

2.每天入園之前請家長檢查孩子的衣、褲口袋是否裝有危險物品如：鐵釘,，針……如有請及時將危險物取走并告訴孩子為什么要拿走

3.孩子不可以帶玩具,、零食入園(除星期五)

4.手上、脖子上盡量不要戴飾品

5.天氣轉(zhuǎn)涼孩子易出現(xiàn)咳嗽,、流鼻涕,、發(fā)燒等感冒現(xiàn)象，希望能做好家園聯(lián)系,，如需請假請家長一定要與老師打電話溝通說明原因(不管是事假還是病假)如來園后發(fā)現(xiàn)孩子不舒服,，老師也會與家長聯(lián)系。帶藥的幼兒,，每天早上帶來的藥用紙或塑料包好,，并注明姓名、什么時候用藥及藥量

6.每周五回家?guī)椭變杭糁讣?，避免抓傷自己與他人

7.冬季將至,，幼兒的衣量也會增多，望家長在家讓幼兒認清自己的衣服,，避免錯穿,、漏穿

8.孩子年齡小難免會與同伴之間發(fā)生一些不愉快，希望家長能夠正確看待此問題,，在玩耍時難免會出現(xiàn)磕磕碰碰,，有時活動時老師可能沒有看到，希望家長能夠諒解

9.對于孩子做了不該做的事情,，我們老師會用適當(dāng)?shù)姆绞絹砀嬖V孩子,，該行為不可行。孩子還小犯錯是難免的,，也希望家長能夠正確看待批評孩子的問題

10.孩子一天天在長大,，望家長能夠鼓勵他們做自己能做的事情，鍛煉他的自理能力

11.堅持讓孩子入園,，在家一定要和孩子講清楚為什么要上幼兒園,，在園我們也會時時刻刻和孩子講為什么要來上幼兒園

12.每天接送都在幼兒園門口，孩子入園后請家長不要逗留

最后,，還是希望各位家長能夠配合我們的工作,，有您的支持配合我們的工作才可以順利的展開,，我們會用我們的耐心和愛心做好我們的工作。我們有哪些做得不足,，有待加強的望各位家長能及時與我們溝通,，相信在我們共同努力下孩子會快快樂樂、健健康康的成長!再次的感謝您的支持!

謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇九

尊敬的家長：

大家好!首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時間來參加本次活動,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的關(guān)心,。也因為各位家長的信任,、理解和支持、配合,，我們的工作才能夠順利地開展。在此,，我真誠地對大家說一聲：謝謝!同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

本學(xué)期將由我和黃老師擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，我們很開心繼續(xù)做您和孩子的朋友,。我們老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。

一,、學(xué)習(xí)情況經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)生活,，我們的孩子都能快樂的上幼兒園，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍,，快樂的和同伴、老師進行交往,，并初步學(xué)會的分享,，合作意識也開始萌芽，具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言能力明顯增強,，對閱讀活動感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但也存在不足：個別幼兒注意力集中的時間不夠長,，有個別的孩子注意力容易分散，有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動,、大方。

當(dāng)然，孩子們各方面與上學(xué)期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。老師在幼兒園交代的事情,，孩子們也能回家復(fù)述給父母聽，還有幼兒每天在家都會自己主動學(xué)會看書,，把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽，對于小班的孩子來說,，很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍,，很多的幼兒都能積極舉手了，如恩林,、心然,、琪琪、彥語,、博暢,、力銘、智涵,、妍慧,、雨橙、瑋斌,、惠子,、雨明、昊宸,、梓睿,，鑫博、江元,，希諾,、旋旋小朋友等等，他們上課真得很棒,。另外這學(xué)期,，淇銘、芷妤小朋友上課時進步也很大,。在生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進餐習(xí)慣也有了很大的改善,，如巫迪、銘燁小朋友,，現(xiàn)在都能把飯吃完,。

二、 安全工作安全工作是一切工作的中心工作,，我們以幼兒的安全為前提,，進行各項活動,。在日常生活中，我們會加強對幼兒進行安全教育,，不斷提高孩子的自我保護意識,，避免意外事故的發(fā)生。本月我們幼兒園還對孩子們進行了消防演習(xí),。

三,、家長配合：

在這里還要非常感謝航航的媽媽，來我們班開展家長助教活動,，同時也感謝婉珈的媽媽和博暢的媽媽,，上次孩子不小心在幼兒園摔倒了，給了我們更多的理解和支持,，還有恩林的媽媽和聰聰?shù)膵寢屢布皶r幫忙,，智涵的媽媽，每次都幫忙打班級的彩印,，在此真的謝謝你們!班級的工作離不開家長們的支持,，請家長配合做好以下工作：

1、接送卡使用問題為了幼兒的安全,，每位家長必須憑卡接送幼兒，早上和下午刷卡進出幼兒園,。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，讓孩子參加幼兒園的晨練活動,。

3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,，以免無意識得他們在午休和活動中吞食或誤傷和別人，存在不安全的隱患,。

4,、及時與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，如有做得不周或疏忽地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

最后，我代表小一班的三位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)有成!

謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇十

各位家長朋友,，大家好：

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。馬上就要開學(xué)了,，我知道有很多家長都想知道自己的小孩在這里的學(xué)習(xí)和生活情況會怎么樣?下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,，小班是以領(lǐng)域活動和主題探究活動相結(jié)合開展的,。上午是集中教育活動和區(qū)域活動，下午以游戲活動,、戶外體育活動為主,。具體活動安排見每周的周計劃表。每天具體的時間安排如下(見幼兒園一日活動安排表)

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級教育,，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由林醫(yī)師負責(zé)，也就是你們送幼兒入園時去拿晨檢牌的老師,，她我園的專職保健醫(yī)生,，她的職稱是主管醫(yī)護,，她負責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算,。我們每個教室都有紫外線消毒燈,，每天晚上有門口的師傅負責(zé)消毒。幼兒在幼兒園每天有上午,、下午點心和中餐,，每天的食譜會公布在保健室門口。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進過小小班,，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個人轉(zhuǎn),，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理能力弱，依賴性強,、缺乏獨立性,，脾氣倔，在家說一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的。

首先,，請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,，孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護之下生活的,。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵的正面教育為主,。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認識自己的毛巾,、杯子,、座位等，以玩玩具,、講故事,、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒,。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有,。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的,。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了,。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭,?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠都無法學(xué)會獨立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。另外,，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心,，偷偷溜來看孩子是否過得好,，這一情況不好，本來孩子挺開心的,，因為見了親人,。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響,，請家長注意,。

再次，生活自理工作,，由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，因此,，請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及衣服，并做上記號,，以便替換,。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫,，上衣要前開口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,。

第四，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子,，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，拿上孩子的接送卡,，并憑接送卡于下午放學(xué)時接孩子，千萬不能讓孩子自己進教室,。如有物殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系,。以后請家長于早上8：20分以前送孩子，下午5：00以后接孩子,。說到安全問題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素,。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

第五,，家園合作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí),，以達到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認教學(xué),。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討,。在教室的門口,，我們設(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關(guān)心一下,。個別家長可能因為工作關(guān)系不能與我們進行面對面交流,，你們可以通過電話或進入我們班的博客與我們聯(lián)系。

在保育方面，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中,，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數(shù),，也便于幫助孩子。

1,、一杯二巾制,。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,。每個孩子都有自己的標(biāo)識(照片)便于幼兒認識,。希望家長在家讓孩子多練習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時爸爸,、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動手喂飯,，我們希望從他進幼兒園開始，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

3,、自己穿脫衣服、疊被子,。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步,，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下,。

4、不爭搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。

5,、懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要和老師,、阿姨問好，和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語,。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。

6、本學(xué)期需要家長為孩子準(zhǔn)備油畫棒,、單色橡皮泥,、皮球等。

今天我們要談的就這么多,，家長如有疑問或有何意見,、建議，提出來我們共同探討,。

謝謝各位家長的光臨,。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來,，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才,。

謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇十一

各位家長：

大家下午好!非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我園的第一次家長會。我代表瑞昌市公立幼兒園歡迎您的到來,。

今天我想借這個機會跟各位聊一聊大家關(guān)心的兩個問題,。

一是好多民辦幼兒園都學(xué)拼音、學(xué)寫字,，我們幼兒園為什么不學(xué)這個?

二是我們幼兒園究竟學(xué)什么?

先說第一個問題,。幼兒園學(xué)拼音學(xué)寫字或者以認字、寫字為主要教學(xué)內(nèi)容,，就是我們經(jīng)常說的幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象,，意思就是把幼兒園的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式搞得跟小學(xué)一樣,。經(jīng)常有家長問我們幼兒園為什么不學(xué)寫字,，其實，幼兒園寫字是嚴(yán)重違反幼兒身心發(fā)育發(fā)展規(guī)律的,，歸結(jié)起來有兩方面的危害：

一是身體上的危害,。首先,，小孩子的指骨和手上的小肌肉發(fā)育還不成熟，長期拿筆寫字會引起手指疲勞,，嚴(yán)重的會造成指骨發(fā)育畸形;其次是過早寫字也容易影響幼兒脊柱骨胳的發(fā)育,，幼兒長期寫字，難以保持正確坐姿,，非常容易形成駱背弓腰等不良姿勢,，導(dǎo)致脊柱變形;另外，幼兒過早寫字容易造成近視,。因為幼兒的視覺神經(jīng)發(fā)育還不成熟,，常常要把書本放到離眼睛很近的地方才能看清楚字，加上手和眼的協(xié)調(diào)能力差,，幼兒必須緊盯著筆尖才能完成一個字,，眼睛會很快變得干澀、疲勞,，久而久之影響視覺神經(jīng)的發(fā)育而形成近視,。

第二種危害是心理上或者說是精神上的。我們都知道,，小學(xué)一年級的語文是從最簡單的字母aoe開始學(xué)習(xí)的,。我特意請教過一個小學(xué)一年級的語文老師，他告訴我,，小學(xué)一年級光是學(xué)拼音就會安排差不多半個學(xué)期的時間,，有這么多時間，我們完全不用擔(dān)心學(xué)不會;小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)是從最簡單的1+1=2開始學(xué)習(xí)的,，假如這些東西我們在幼兒園都讓孩子全部學(xué)會了,，那么您的孩子進入小學(xué)一年級之后就不會對這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容有興趣，并且還會產(chǎn)生一種誤解,，認為學(xué)習(xí)是這么簡單容易的事情,，甚至上課不聽老師講也能考到高分，這樣極容易養(yǎng)成學(xué)習(xí)不認真,、聽講不專心的壞毛病,。這樣子到二、三年級,，遇到新的沒學(xué)過的知識,，就會產(chǎn)生畏難情緒，自信心受挫受打擊,，并因此造成討厭學(xué)習(xí),、不學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果，相信這是大家不愿意看到的,。

有家長可能又會問,，既然幼兒園小學(xué)化沒有好處,，那么為什么好多民辦幼兒園都學(xué)拼音教寫字寫作業(yè)呢?

由于工作關(guān)系，我之前有很多的機會跟全市的民辦幼兒園園長聊到幼兒園小學(xué)化問題,，園長們往往會說其實他們也知道小學(xué)化不對,，但是家長要求幼兒園這樣做。我說,，這都是借口,。

幼兒園小學(xué)化的原因歸納起來有三個方面：

一是辦園條件的限制,。

一些民辦幼兒園是租用的民房,，不是按幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建設(shè)的，一間小小的房間擠上幾十個小孩子,，室內(nèi)外活動場地嚴(yán)重不足,，完全沒辦法做到幼兒園教學(xué)要以游戲活動為主的要求，所以上課只能讓幼兒跟小學(xué)生一樣小小手放背后坐端正;

二是師資力量不夠,。幼兒園教學(xué)以游戲活動為主,，要求教師具備幼教的專業(yè)知識，要求老師通曉琴棋書畫能歌善舞,。部分民辦幼兒園沒聘請或是請不到專業(yè)的幼兒教師,，相當(dāng)一部分老師只會教小孩寫字，教1+1=2,。因為教這個簡單啊,。各位家長，你說是不是這個道理?

三是確實有相當(dāng)一部分家長巴不得自家的孩子一上幼兒園就馬上會認識幾個數(shù),，會寫幾個字 ,，會念一首兒歌，會背一首唐詩,。有些幼兒園正好因為這樣那樣的原因,，就順?biāo)浦郏毯⒆有W(xué)里的東西,，而且把責(zé)任完全地推給家長說是你們要這樣的,。

真正有良知的幼兒園不會這樣做，上級教育部門也不允許這樣做,。城區(qū)相當(dāng)一部分條件較好的幼兒園也正在努力嘗試糾正和改變小學(xué)化的做法,。瑞昌市公立幼兒園作為我市唯一一所真正意義上的公辦示范性幼兒園，辦園條件這樣好,，教師隊伍這樣整齊,、專業(yè)，我們沒有任何理由去做違背教育規(guī)律,、違背幼兒身心發(fā)育發(fā)展規(guī)律的事情,。

各位家長,，我說一個簡單的道理。拼音,、寫字,、寫作業(yè)等，都是小學(xué)生才要開始學(xué)習(xí)的東西,。一個小學(xué)生,，很少人會要求他去學(xué)習(xí)初中的知識，也沒見過有哪個家長要求一所中學(xué)教學(xué)生大學(xué)的知識,，那么為什么一個幼兒園的孩子,，我們非要他學(xué)習(xí)小學(xué)里的東西呢?

接下來說到第二個大家關(guān)心的問題,。那就是幼兒園究竟應(yīng)該學(xué)什么呢?我們幼兒園的特色又在哪里?

家長朋友們，你們眼中的學(xué)習(xí)其實更多的是指中小學(xué)生的那種學(xué)習(xí),，對于幼兒園的孩子來說，從每天入園到離園,，一日生活的點點滴滴,、每個環(huán)節(jié),、每個活動都是學(xué)習(xí),，良好習(xí)慣的培養(yǎng)(包括吃飯的習(xí)慣、睡覺的習(xí)慣,、上廁所的習(xí)慣,、文明禮貌用語的習(xí)慣等)、良好性格品質(zhì)的培養(yǎng),、快樂的游戲,、集體的探索活動、與小伙伴的交往合作等等都是符合幼兒年齡特點的學(xué)習(xí),。幼兒在幼兒園的每個時刻、每個環(huán)節(jié)都由我們老師精心設(shè)計,，目的就是讓幼兒在園的每一分鐘都過得富有教育意義,。

我們幼兒園的特色是什么呢?簡單地說，就是吃得好,，玩得好,，學(xué)得好,。

吃得好，就是好安全,、好營養(yǎng),。我們幼兒園采購的每一種食品都來自證照齊全的正規(guī)商家，安全,、質(zhì)量有保證;我們幼兒園聘請有專門的營養(yǎng)保健醫(yī)師,，為幼兒設(shè)計搭配每周的營養(yǎng)菜譜;我們不會克扣幼兒一分錢伙食費，確保吃飽吃好,。

玩得好,，就是好有趣、好開心,。我們有成套的大型玩具,，其他輕型玩具和桌面玩具也在制訂批量采購計劃當(dāng)中;我們專業(yè)的老師會把幼兒園教學(xué)的五大領(lǐng)域——健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)的每一項教學(xué)內(nèi)容都設(shè)計成各種各樣的游戲和活動來引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，玩得有趣，玩得開心,。我們幼兒園還計劃明年暑期進行二次裝修,，那時候,，會有設(shè)計科學(xué)合理的各類區(qū)域角,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)也會做到精致,，各類玩教具更加齊全。你們會發(fā)現(xiàn),，我們幼兒園,，就是您家孩子的樂園。

學(xué)得好,，就是好行為,、好習(xí)慣。這一點在前面我已經(jīng)說過,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會讓您的孩子終生受益,。

各位家長，我們常常聽到這樣一句話,，“不能讓孩子輸在起跑線上”,。我想，如果非要把人生比作是賽跑的話,，那也絕對是一次長跑比賽,，是一場馬拉松。您見過長跑比賽在一開始就拼盡全力往前沖的嗎?一開始就沖刺的人的確在起跑線上是贏了,，但是比賽講究的是誰能贏在終點,，而不是贏在起點。你說呢?

各位家長,，不瞞你們說,，我經(jīng)常跟老師們講，與家長比起來,，至少在幼兒教育方面,，我們幼兒園老師才應(yīng)該是專家。我們需要聆聽家長的聲音,，尊重家長的意見和要求,，但是正確的東西我們必須堅持，而且要毫不動搖,。

兩天前的一個下午,，離園的時候我和園長一起跟大(一)班的一位家長交流了一下幼兒園應(yīng)該學(xué)什么的問題，最后,，這位家長跟我們說,，“幼兒園應(yīng)該把所有的家長請來聽你們講一講這個理”，在此非常感謝這位家長的建議。我們今天把大家都請來,，用這樣的一種方式和機會跟大家聊聊各位關(guān)心的問題,，共同展望瑞昌市公立幼兒園的明天，的確是一次令人愉快的合作,，謝謝大家!

9月1日,，我們?nèi)鸩泄⒂變簣@舉行了簡單而又隆重的開園揭牌儀式，市委市政府把投資近兩千萬的這么一座漂亮的幼兒園交給了我們,，這是建立在對我們?nèi)w教職員工充分信任的基礎(chǔ)上的,，我們同樣非常期待各位家長也能給我們這種信任。

我的講話完了,，耽誤大家寶貴的時間,，再次謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時,，向近一個月來關(guān)心,、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機會,，能家長們面對面地坐下來,，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題,，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來,，和家長共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時期,。學(xué)前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e誤定向的時期,，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心,、探求欲的時期”。從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性,。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧,。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要,，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往,，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué),、說中學(xué)、動中學(xué),。作為家長,，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標(biāo),，隨時有教育?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c,，我們的教育才是科學(xué)、可行的,。

今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進了解、統(tǒng)一認識,、明確目標(biāo),、共同管理、提高保教質(zhì)量,。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子,。

應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。

一,、接送的注意事項

1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間,。早上送孩子入園不得早于7：30,，不得遲于8：45。下午4：15以后接孩子。

2,、 明確接送人,。接送人要相對固定，如委托他人接孩子,，必須對老師說明情況,，或者打個電話也行。

3,、加強文明和安全教育,。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀,、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師,，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時,，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,，不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責(zé),。)舉例

4,、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”，并積極配合,。

5,、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點,，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處,，希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點,，積極配合老師做好教育工作,。

二、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他,。”其實,，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,，教室里亂七八糟,，孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級管理,，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

(一)生活內(nèi)容方面

1,、學(xué)會用語言表達自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子,。

3,、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗其中的快樂,。

4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并進行行動,。

5、愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

6、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7,、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識。

(二)游戲活動方面

1,、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂,，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗,。

3,、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感,，懂得愛自己的親人,、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們,。

4,、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂趣,。

那么，對于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦?

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題,。我想，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等,。家長也可以試一試。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

三,、表揚和懲罰

很多家長認為：孩子是夸出來的,，表揚,、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用,。但是,，表揚也要有個“度”，否則,，長久下去,，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,，孩子做錯了事,，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說,，是“嚴(yán)中有愛,，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然,，批評孩子過后,，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步,。只要敢于承認錯誤,，改正錯誤，老師還是會喜歡你的,。

四,、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

其實,，這是與孩子的年齡特點分不開的,。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因。其次,，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力,。所以,，家長要了解原因，切不可著急,。平時要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動,，如看書、畫畫,、做游戲等,，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高,。

小班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

五,、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),，認為“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪,?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭睿瑯淞⒑⒆拥淖孕判?，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯、穿衣,。因為三,、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”,、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”,、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個有心人，生活無處不教育,。另外,，孩子在提高自身能力的同時,，也培養(yǎng)了勇于面對困難,，敢于克服困難,，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅強,、獨立、自信,，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì),。

六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容

《多元整合課程》各主題目標(biāo)及要求

最后,，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師所尊敬,。我希望我們的工作能得到家長的理解,、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,，為了同一個目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇十三

各位家長：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

會議流程：

一,、介紹班級老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是..老師，是小3班的班主班老師,，另一位老師是,。。老師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有 名幼兒，其中男 名,，女生 名,。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達自己的要求;3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5,、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有"一日活動表"這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時,，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1),、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,，容易感冒,，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

四、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;,、3、按時接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;5,、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

五、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇十四

尊敬的家長：

大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容,，首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動,，你們的參與不僅是對孩子的重視,，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!! 我和吳老師很榮幸是您孩子的老師,，而您也是我們的朋友,，對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下,。 早上7：40分,，值日老師來園，所以在這里 提醒家長們,，不要過早將孩子送到幼兒園,，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的,。 7：50—8：30幼兒入園,，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來園,，請您打個電話請個假 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們幼兒園和班級情況跟大家說下：

一、幼兒園基本情況：

我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,，教學(xué)設(shè)備比較完善,，每班都配備一臺電腦，一個電視機及vcd,，一架鋼琴,，一個消毒柜，紫外線消毒燈,，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室,。隨著我園計算機水平的逐步提高，老師們都已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué),，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀,，避免了枯燥無謂的單純口語教學(xué)，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識,，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng),。

二、班級基本情況：

本學(xué)期我班人數(shù)是30人,。其中男孩 人,，女孩 人，新生 人,。大部分是從小小班升上來的,，每個孩子都有不同的特點,，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強,、膽子大、調(diào)皮,，把玩具隨便倒在地上玩,、有的孩子較內(nèi)向，特別戀家,，適應(yīng)時間較長,。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣,。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話,、不善于表達自己，有的孩子不會自己吃飯等,。一系列的問題使班上的護理量及難度大大的增加,。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們得到全面和諧的發(fā)展,。

三、教育教學(xué)

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同,。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”,。而其中“保”又處在第一位,。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說的：幼兒園應(yīng)該把保護幼兒生命,、促進幼兒健康放在工作的首位。我們確實是這樣作的,。

1,、保育：

我班由阿姨分管保育工作。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，孩子每餐用的碗,、勺子、盤子都于飯后及時消毒,，手絹和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，活動室每周用紫外線消毒,，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,，再用沾有清水的毛巾擦凈。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、教育教學(xué)：

在重視保育工作的同時,，我們也沒有忽視對幼兒體育,、德育、智育,、美育的培養(yǎng),。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語言,、美工,、常識。蔡老師教計算,、音樂,、體育。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。課程表每周都張貼出去，這個家長都很了解,。在教學(xué)方面強調(diào)以下問題：

(1)重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時,，大部分幼兒都自理能力較差。如不會獨立安靜進餐,，不會穿脫衣服,，鞋子，等等,。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,。有一部分幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事,。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識,，還學(xué)會了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動教材都是孩子們自己收放,，而且他們還會擺放整齊。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會,，讓他們自己去動手,。

(2)重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展,，多跟幼兒交流,。鼓勵孩子上課積極回答問題。如涂靜璇,、吳云楓,、廖舒云、等一些小朋友都進步很快,。認知發(fā)展方面,，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養(yǎng),。比如用手摸一摸,，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽,。社會性發(fā)展方面,，我們給孩子提供各種活動機會，重視發(fā)展幼兒的社會認知和交往能力,。

(3)我園開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動,。

及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水,。希望你們在家也能督促幼兒多喝水,。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。對于個別偏食的幼兒除了教育外,，我們也會與家長溝通以幫其改正,。對于個別不吃米飯、青菜的幼兒,，我們會加以引導(dǎo),，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長,。還有教育問題我們會及時跟家長交流,，希望你也能配合我們的工作在家也及時的教育。

四,、家園共育：

1,、家庭教育的重要性：

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

2,、幼兒園教育與家庭教育互相配合

家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，只有二者互相補充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。舉個例子像收撿玩具時,，總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩,。所以,，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下,。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進步也很大,。

五、收費

六,、最后說一下注意的幾個問題：

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、玻璃珠,、項鏈等。如孩子要服藥請寫上名字并教到老師的手上,。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來,。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導(dǎo)并教育那他一定會改正的,。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒,。因為我們面對的是整個小(2)班的幼兒,。這方面我們大部分家長做的也非常的好。感謝你們,。你們的理解和支持,，是我們做好工作的最大動力。

4,、請家長配合,、支持我們的工作。我們上課需要很多教具,。由于,，我們現(xiàn)在開展的是主題活動，在課堂上需要很多教玩具是老師沒辦法收集的,，這就需要家長的配合,。請你接孩子時能認真的看一看我們的通知并按要求去做。這次請家長帶

各位家長,，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出寶貴意見和建議。謝謝大家,。

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿免費篇十五

尊敬的家長：

大家好!熟悉的臉,，熟悉的笑容，首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動,，你們的參與不僅是對孩子的重視,，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!! 我和吳老師很榮幸是您孩子的老師,，而您也是我們的朋友,，對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下,。 早上7：40分,，值日老師來園，所以在這里 提醒家長們,，不要過早將孩子送到幼兒園,，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的,。 7：50—8：30幼兒入園,，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請您打個電話請個假 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們幼兒園和班級情況跟大家說下：

一,、幼兒園基本情況：

我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比較完善,，每班都配備一臺電腦,，一個電視機及vcd，一架鋼琴,，一個消毒柜,，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣,。另外我園還有舞蹈室,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計算機水平的逐步提高,，老師們都已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué),，這樣可以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學(xué),，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識,，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。

二,、班級基本情況：

本學(xué)期我班人數(shù)是30人,。其中男孩 人，女孩 人,，新生 人,。大部分是從小小班升上來的，每個孩子都有不同的特點,，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強度,、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強,、膽子大,、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩,、有的孩子較內(nèi)向,，特別戀家，適應(yīng)時間較長,。有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話,、不善于表達自己,，有的孩子不會自己吃飯等,。一系列的問題使班上的護理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手,，讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們得到全面和諧的發(fā)展。

三,、教育教學(xué)

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”,。而其中“?！庇痔幵诘谝晃弧Ｕ缬變簣@教育指導(dǎo)綱要所說的：幼兒園應(yīng)該把保護幼兒生命,、促進幼兒健康放在工作的首位,。我們確實是這樣作的。

1,、保育：

我班由阿姨分管保育工作,。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗,、勺子,、盤子都于飯后及時消毒，手絹和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，活動室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,，再用沾有清水的毛巾擦凈,。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、教育教學(xué)：

在重視保育工作的同時,，我們也沒有忽視對幼兒體育,、德育、智育,、美育的培養(yǎng),。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語言,、美工,、常識。蔡老師教計算,、音樂,、體育,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。課程表每周都張貼出去,，這個家長都很了解。在教學(xué)方面強調(diào)以下問題：

(1)重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時,，大部分幼兒都自理能力較差,。如不會獨立安靜進餐，不會穿脫衣服,，鞋子,，等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,。有一部分幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做,，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識,，還學(xué)會了一些做人的道理,。學(xué)具玩具活動教材都是孩子們自己收放，而且他們還會擺放整齊,。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會,，讓他們自己去動手。

(2)重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課,，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流,，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流,。鼓勵孩子上課積極回答問題,。如涂靜璇、吳云楓,、廖舒云,、等一些小朋友都進步很快。認知發(fā)展方面,，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識,。重視動手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸,，用嘴嘗一嘗等,，而不只是用耳朵聽,。社會性發(fā)展方面，我們給孩子提供各種活動機會,，重視發(fā)展幼兒的社會認知和交往能力,。

(3)我園開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動。

及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長,。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水,。希望你們在家也能督促幼兒多喝水。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃,。對于個別偏食的幼兒除了教育外,，我們也會與家長溝通以幫其改正。對于個別不吃米飯,、青菜的幼兒，我們會加以引導(dǎo),，保證每位幼兒都能吃好吃飽,。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長。還有教育問題我們會及時跟家長交流,，希望你也能配合我們的工作在家也及時的教育,。

四、家園共育：

1,、家庭教育的重要性：

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

2,、幼兒園教育與家庭教育互相配合

家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，只有二者互相補充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。舉個例子像收撿玩具時,，總有個別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,，并請家長們在家配合一下。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進步也很大,。

五,、收費

六、最后說一下注意的幾個問題：

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、玻璃珠,、項鏈等,。如孩子要服藥請寫上名字并教到老師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來,。因為孩子都不是有意識的,。如果家長能正確引導(dǎo)并教育那他一定會改正的。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒。因為我們面對的是整個小(2)班的幼兒,。這方面我們大部分家長做的也非常的好,。感謝你們。你們的理解和支持,，是我們做好工作的最大動力,。

4、請家長配合,、支持我們的工作,。我們上課需要很多教具。由于,，我們現(xiàn)在開展的是主題活動,，在課堂上需要很多教玩具是老師沒辦法收集的,，這就需要家長的配合。請你接孩子時能認真的看一看我們的通知并按要求去做,。這次請家長帶

各位家長,，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出寶貴意見和建議,。謝謝大家,。