總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

零基礎學工作總結與匯報一

任職以來,，在領導和同事的幫助和指導下,，并通過自身的努力，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置,。在教學上，在其它工作中,，都取得了明顯的進步,。幾年來本人一直從事高中教學工作，送走了兩屆畢業(yè)班,，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作,。雖然在教學工作中，由于經驗不足,，也曾出現過一些問題,，但總的來說,，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學方面增長的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經驗,。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定,，更是獲得了學生和家長的一致好評。在教學工作之余,，積極投身學校組織的各種學習活動,，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中,。具體的工作表現如下：

一,、思想上積極要求進步

熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導,，堅持用馬列主義,，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規(guī),，同黨保持高度的一致,。忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生,，吃苦在前,，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去,，從不計較個人的得失與榮辱,。

二、嚴謹治學

教學的第一年就擔任高三教學工作,，自己深知經驗不足等問題,，所以虛心向老教師們請教經驗，以彌補自身的不足,，并及時總結自己在教學方面的問題,，同時積極加強與學生的溝通，了解學生接受的狀況,，并以此為依據對自己的英語教學工作做及時的調整,，更好的讓學生提高接受能力，以提高學習能力和成績,。這一年的高三教學工作,，為以后幾年的順利教學工作奠定了基礎，累積了經驗,。教學工作之余,，還利用各種機會加強業(yè)務學習,，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂,，認真學習《高中英語新課標》,，認真參加各級各類英語學科教研、校際交流,，經常交流各自的教學經驗和教研信息,，將外面的新教法、新嘗試結合教學實際情總,，創(chuàng)新運用,。尤其是敢于運用新課改的先進觀念，創(chuàng)新性運用到課堂中去,，大膽讓學生去組織,、創(chuàng)新，教師起到指導作用,。

積極參加教育教學改革,，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化,，同時,，在轉變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生,，為了學生的一切,，為了一切的學生，以學生為主體,，尊重學生的個性,，尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標,，認真上好每一堂課,，耐心輔導學生，細心批改學生的每一次作業(yè),，對工作一絲不茍,，以認真扎實贏得了學生的尊敬，面向全體學生,，大面積提高教育教學質量,。此外，我還參加了微格教學,，計算機應用技術培訓,，現代教學技術培訓，創(chuàng)新能力培訓等，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書,，使自己更加明白了一個教師的真正內涵和意義,。

不斷內化自己的品格，提升自己的精神,，以適應下一代學生的心里的思想變化的需要,。加強自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對學生的態(tài)度,，學習不同的方式方法對待不同類型的學生,，提高因材施教的能力。對一個問題善于從現象到本質,、從局部到全局,、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考,。所有這些工作都是為了能增長知識，開闊視野和拓寬知識面,，以便更好的解決今后教學工作中的問題,，做到一絲不茍，精益求精,。在平時工作中,，

三、工作態(tài)度積極認真,，對學生極端負責

我在英語教學工作中,，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導,，因材施教，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī),。同時，注重學生整體素質的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴格要求學生,，積極鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣。另外對于后進生成績的提高更是不遺余力,，力爭使學生學得扎實和牢固,，強化他們對基礎知識的掌握?？傊?，對于所有的學生，不管是否是所任班主任班的學生,，都采取一視同仁的態(tài)度,。無論是優(yōu)等生還是后進生只要有學習要求,，作為教師都有義務也必須對其提供熱情的輔導或復習指導。

四,、對待上級指定的任務,，積極完成，速度快,，質量好,，不講條件，不提要求,。

任勞任怨,，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

總之,，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績,，這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力,。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分,，堅持上好課,、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。課堂教學生動活潑,，深受到學生的歡迎,。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定,，但自己一定會保持清醒的認識,，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力,，使自己成為一個讓學校,、家長和學生都滿意的人民教師，做到學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié),，處處為楷模,。

零基礎學工作總結與匯報二

自任現職以來，懷著對物理教學的無限熱愛,，帶著滿腔熱情,，始終如一地在物理教學工作中潛心鉆研，努力探索，緊跟時代步伐,，與時俱進,，在平凡的崗位上默默地奉獻著青春和汗水，本人自任現職以來,，盡職盡責,，努力鉆研，站在時代的高度對自己提出了嚴格的要求,。作為新時代的一名中學物理教師,，既掌握了較深厚的基礎知識，又具備了較強的教學實踐能力,，不斷提高自己的業(yè)務文化水平,，適應了新的時代對教師提出的新的要求。邊工作邊研究,，針對實際,，確定課題，做有意義的教學探索,，致力于教學改革,，較大幅度的提高了教學質量，成為了一個研究型的物理教師,。

自任現職以來，工作成績突出,，高質量的完成了教學任務,，實現了各項教學目標，以課堂教學為主渠道,，實施了素質教育,，既精準地向學生傳授了物理知識，又培養(yǎng)了學生的自學能力和實驗能力,。

本人熱愛物理教學工作,，對工作充滿熱情，對教學充滿濃厚的興趣,，不斷地探索新式教學方法,，全身心的投入教學工作。心中總是裝著學生,，關注學生的成長,。寓教于樂，樂在其中,，把教物理作為自己人生價值的體現,。

本人掌握了深厚的物理知識功底，也對物理學科有著深刻的認識。物理知識與人類生活密切相關,，是人類文明的重要組成部分,。工具性與科學性的統(tǒng)一，是物理課程的基本特點,。物理學科性質決定了這門課程具有多重功能和實用價值,。教物理時必須面向全體學生，使學生獲得基本的物理知識和概念,。還要培養(yǎng)學生的自學能力和實驗精神,，指導學生正確的理解和運用物理知識去解決生活中的實際問題。

在新課標理念下,，本人深入的學習了《當代教育理論》,、《教育新理念》、《現代教育技術》,、初中物理《課程與教學方法改革》等專業(yè)理論基礎知識,，深入領會《物理課程標準》的精髓，為自己的物理教學工作打下堅實的基礎,，也為自己的課堂

教學設計

隨著物理教學改革的逐步推行，在新課程理念,、新課標思想的感召下,，本人在課堂教學中，做了以下幾方面的研究和探索,，效果顯著,。

一、把教學重心落在學生身上,，使學生成為學習和發(fā)展的主體,。

新課標下的物理教學倡導學生通過自己的實驗去獲得知識，以求在此過程中有獨特的體驗和對物理概念獨特的理解,。教學中我不斷調整自己的角色和行為,，使自己成為學生發(fā)展的引導者和促進者，給學生動手實際操作的機會,，參與到獲得知識的過程中,。

二、強化學生自主學習的意識,，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,。

在課堂教學中,，本人為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個性差異,，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,，讓學生在自主的前提下，合作討論,、相互補充,，自己去參與獲得知識的過程。

三,、本人在教學中,，關注學生的基本素質的訓練和培養(yǎng)的同時，更重視開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學生主動探究的能力和勇于創(chuàng)新的精神,，促進學生可持續(xù)發(fā)展。

本人在任畢業(yè)班物理課時發(fā)現,，學生在解答實踐題時,，表現得很拘謹，或很盲目,，有的甚至不敢答,、不會答。于是,，我以新課標為宗旨,，鼓勵學生進行大膽地“創(chuàng)造性嘗試”。要求學生在熟讀題目的基礎上,，主動積極的思維,，表述自己的思考過程，加深理解,，做到有所感悟和思考，讓學生多角度地暢談自己的收獲,，獲得的思想啟迪,，享受到的樂趣。也可以對題目內容提出質疑,，還可以聯(lián)系社會生活拓展開去,，經過幾年來師生的共同摸索和實踐，我所任教班級的物理成績有了很大的提高,。

四,、在課堂教學中，重視對學生的情感,、態(tài)度,、價值觀的正確導向,，為學生成為社會高素質的青年打下良好的基礎。

本人在課堂上不但引導學生學習知識,、培養(yǎng)能力,，而且把培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，教育學生形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,，巧妙的融于教學內容當中,。

本人在教學的同時積極參加教研、教改實踐活動,，在活動中認真鉆研專業(yè)理論知識,，深入研究教材，結合學生實際探索新教法,，并虛心向教學經驗豐富的教師學習,，把先進的教學手段，巧妙的運用于課堂教學中,，教學效果顯著,。20xx、6課題研究成果《物理學科中自學能力的培養(yǎng)》榮獲盟級教育科研成果壹等獎,。

本人還在工作之余認真總結經驗教訓,，把經驗教訓形成理論，撰寫出教學論文一篇,。20xx年撰寫的論文《利用“信息”激發(fā)學生探究物理的活力》獲區(qū)級壹等獎,。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水換來了令人可喜的成績,。本人的教學成績優(yōu)秀,，在歷屆中考、統(tǒng)考中列在全縣名列前茅,。

面對今天取得的成績,，本人并沒有滿足。我深知,，這只是我教學生涯的開始,，今后的路還很長，任務更艱巨,。本人將繼續(xù)努力,，不斷接受新思想、新理念,，探索新的教學方法,，提高自己的思想修養(yǎng)和文化素質，與時俱進,，默默奉獻,，做一名適應時代發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

零基礎學工作總結與匯報三

一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的成功與否,，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力、經歷和心智.回顧我的20xx,，如果真的要來一個總結的話,，自己真的是感同身受.總覺內心深處時時充盈著感動。是領導的關懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好,，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,，所以我也努力工作著,，回報著,。

轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年,，是我經驗積累最多的一年。現就這一年的工作總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：虛心求教,，強化自我

擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數學教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經驗上,。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向其他教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。在今年的數學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎,，并且被評為”姜堰市教壇新秀”,。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,，所輔導的學生在“江蘇省數學邀請賽”中分別獲一二三等獎,，同時我也獲得第五屆時代學習報數學文化節(jié)“優(yōu)秀指導教師”獎。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術,。

五,、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多,，提高了很多，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。

零基礎學工作總結與匯報四

一,、任職期間的工作任務：

本人在任職的近幾年里,，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè),。兩個循環(huán)中,，既任班主任工作又在四年級期間教語文數學雙科，五年級六年級教數學課。這六年時間里一直保持出全勤,、勤奮工作,、努力進取、成績出色,，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務,。

二、熱愛教育事業(yè),，自強不息,，不斷提高自身素質。

1,、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗,。為了適應素質教育、基礎教育的需要,，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學,、教育學院英語專科,，目前還在進修中文本科學歷,，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎,。

2,、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經驗，探討教書育人的道理和方法,，同時又根據本班學生的客觀實際情況去探索,、體驗，出于熱愛教育,、熱愛學生的心理,，大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著,、熱情,、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領導和家長及老師們的認可，于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號,。

3,、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平,。根據各階段教育教學中的任務和實踐情況,，不斷的總結經驗、發(fā)表論文,，爭取得到各級領導,、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文,，并收入《中國基礎教育改革論叢》中,；20xx年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎；20xx年2月寫《操行

評語

三,、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境,。

小學基礎教育是培養(yǎng)人才的搖籃,，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質量當然成為重中之重,。全面落實素質教育迫在眉睫,，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務而奮斗,。

1,、為人師表，突出身教重于言教,。

班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物,，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知,、情感產生具有強烈持久的影響,，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活,、學習,、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系,，足以成為學生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子，一本書,。所以我深知要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質首先要提高自己的素質,，要求學生做到的教師必須先做好,。如按時到校、文明禮貌,、尊重學生,、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律,，以至日常行為規(guī)范等等,，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力,，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師,，身正為范。

2,、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀,。

基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質,。素質教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育,。我充分利用每周的升旗,、國旗下演講、少先隊主題班會,、保護綠色家園,、清理白色垃圾、校園之聲廣播,、文明監(jiān)督崗,、看電影等各項活動及時組織討論、演講,、寫心得,、辦墻報、口頭表揚等各種形式,，進行生動,、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會,，教育學生愛集體,、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎性,、啟蒙性和實效性,，表現在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公,，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激,。在完成社會公開課上，學生表現熱情積極,、熱愛生活,、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞,；在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明,，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期,，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

3,、強化日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)自律及責任感。

我的原則是以課堂為生活主體,，以常規(guī)訓練為主線,，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌,、衛(wèi)生勞動,、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養(yǎng)學生的責任感和自學,、自理,、自控能力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一,，完成各項教學任務。如在課上自控能力培養(yǎng)上,，要求學生拿起書做到手到,、眼到、口到,、心到,；只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確,；學會抓緊時間保證效果,；發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方,，聲音響亮,，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范,，同時班里建立全班學生輪流值日制度,，使每個學生都有表現和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感,。在值日的一天里不管是紀律,、衛(wèi)生、出勤,、各項活動,、值周檢查等都要管理到位,，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之,，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境,，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力,，從而更加熱愛班集體,。

4、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié),。

班主任為人師表,，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班,、隊委,、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦,、考查,、民主選舉的原則產生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,，放手讓他們大膽工作,，適時指導，不斷總結經驗教訓,，使他們得到全班學生的信任,，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文,、體,、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生,。

對于校內外,、班內外出現的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系,，進行是與非的教育,，提高學生的辨別能力，學會做人的道理,，保證學生健康的發(fā)展,。如對打架、偷竊行為,，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為,，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為,、進網吧不回家行為等等進行導向教育,，使學生明確自身的價值,、自身目標、自身的位置和存在的問題,，從而改邪歸正,，在正確輿論導向作用下，健康的發(fā)展,。

5,、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分,。

我們面對的學生多是獨生子女,。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高,，造成德育工作難度較大,。如普遍學生都比較自私、花零錢,、不愛勞動,、學習不刻苦、集體觀念差,、不禮貌等等,。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入,，必須與家長保持及時的溝通,，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理,、學習等各方面情況,，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經常去網吧,，開始家長不管還給錢,，后來曠課2天到網吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展,。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果,，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不同,，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作,，這一點我是深有體會的。

四,、以高度的責任感,，努力做好教學工作。

多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到,，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質,，尤其是科學技術的發(fā)展突飛猛進,，面向未來轉變教育觀念，明確教育的政治功能,、經濟功能,、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理,。作為教師必須具備高度的責任感,、事業(yè)心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任,，所以我必須不斷的拼搏進取,，從理論到實踐。

1,、在教學實踐中盡職盡責,。

六年來的帶班教課，我一直堅持以學生為主體,，教育為主導的原則,，根據不同階段的教學內容采取不同的教學方法，以課堂為主陣地,，充分調動學生的主動性,、學習的積極性；以激發(fā)鼓勵為主,，培養(yǎng)學生學習興趣,；以培養(yǎng)能力為重點，強化基本功訓練,；以雙基訓練為中心,，強化作業(yè)管理，突出針對性,，保證整體效果,，具體在（1）備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學生，保證不同程度的學生得到良好的學習效果,；（2）講課中做到表達準確,，把握學生的聽課效果，講練結合,；（3）對待學生作業(yè)一直堅持全批全改,；（4）輔導與講評，針對性強,，及時解決問題,，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊,；（5）對待每次單元考試都做到認真批閱,，嚴格要求,，總結經驗，盡職盡責,。

2,、關愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件,。

常年的教學中,，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處,，課上得到學生的大力支持與配合,，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂,，思維之趣,，成功之悅，對后進生我傾注了更多的關愛,，不厭其煩的教會為止,，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰,。我的關愛,、認真負責的工作態(tài)度、無私奉獻的精神,，感染鼓勵鞭策著學生,，久而久之，我們建立了深厚的情感,，學生變得很自覺,，彼此都很了解，都一樣的努力,。在班級整體的教學效果上,，近幾年來一直保持年級之首,，多次考試達標率為100%,，優(yōu)秀率為80—87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考20xx年平均分為93.6分,，20xx年為91.7分,。

3、積極參加教研,，努力提高教學質量和自身水平,。

探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這一方面：

（1）本人積極參加各種形式的理論培訓,，訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數學參考”等接受再教育,；

（2）在平時教研活動中理論結合實際,，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術教學,，能集聲,、光、動畫為一體,，有效的化抽象為具體,，變枯燥為有趣，化靜態(tài)為動態(tài),，大大提高學生學習興趣和效果,，不僅生動形象，還能引導思維,，啟示難點,，開發(fā)智力，提高效率,，充分調動學生求知欲望和積極性,，我制作的《圓的周長》課件在20xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數學教學中的應用》獲市20xx年度現代教育技術優(yōu)秀論文二等獎,；

（3）新課程呼喚新的學習方式,，如何在教學中體現學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題,，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際,、分析學生的心理特征、精心設計教學情境,，收到良好的效果,。如讓學生從“學數學”到“用數學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽,，去感受理解其特性及體驗生活中數學應用的樂趣,，同樣達到認識的教學目的。

綜上所述,，幾年來的努力工作,、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務,，取得了一定的成績,，得到了領導和老師們的關心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望,，我還要更加努力,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。

零基礎學工作總結與匯報五

一、根據集團生產經營的需要,，積極推進相關項目的調研實施,。如公鐵水物流lng偏置式牽引車。

二,、緊緊抓住江蘇省綠色循環(huán)低碳交通運輸示范省份的有利契機,，積極推進科技節(jié)能減排專項資金的申報工作，配合市局科技處,，與省節(jié)能減排評審中心保持溝通聯(lián)系,，及時補充相關材料。

三,、全面梳理固定資產臺賬和特種設備登記臺賬,，重點是公鐵水物流和現代物流的運輸車輛，新增固定資產及時列賬提折舊,，報廢處理有帳無物資產要核銷劃除,，努力做到賬物相符、條目清晰,。

四,、認真貫徹《特種設備安全法》，嚴格執(zhí)行特種設備的檢驗檢查制度,，督促做好各級各類設備的例保工作,，及時清除事故隱患，杜絕各類機務事故,，加強機械設備的備,、用、養(yǎng),、修的流程管理,，保證特種設備的持證運行。

五,、根據內部控制體系建設的要求,，結合我部管理工作的實際，確定相應的內控重點內容,。系統(tǒng)地,、充分地做好調研，合理制定計劃,，引入市場競爭機制,，完善材料采購方式，嚴格實行合格供方目錄,，定期進行評審，未進入合格供方名錄，一律不予采購,，嚴禁質劣價高的材料的購入,，有效控制過期滯留的零部件，努力壓縮庫存材料規(guī)模,。

六,、協(xié)調安全部門認真開展安全機務檢查，配合組織好相關安全活動,。提高安全生產的本質,，夯實機務管理基礎，提高機駕人員安全意識和操作技能,，增強管理人員愛崗敬業(yè)的精神,。

七、積極參與揚州港3-5#門區(qū)域改造,、6#泊位建設申報的前期工作,。

八、加強工程建設項目的管理,，重點是過程監(jiān)督,、預決算審查、質量控制,、投資控制等,，保證工程質量。

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