我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師全員遠程培訓心得體會 中小學教師遠程培訓心得體會篇一

一、培訓學習的收獲

遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺,。在這些培訓的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學也是一種藝術,，它需要根據(jù)學科調(diào)整自己的教學方法,，從而使學生最大限度地掌握所學知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么,，怎樣因材施教,，怎樣運用自主、合作,、探究的學習方式,。雖然看視頻、做作業(yè)很累,，可是我的心里是充實的,，甜蜜的。因為我分享著智慧,，享受成長的喜悅,。在遠程培訓中，我獲得一個個的靈感,，使課堂充滿機智,，充滿活力,。我的視野開闊了,，我的見識深廣了，我的思想活躍了,。

遠程培訓讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野。遠程學習的形式多樣,，視頻,、課程簡介,，與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我,，樸素,、真實的交流與評論，讓我感動,，得到啟發(fā),。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑,，原來在教學中一些感到束手無策的問題,，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為,，對自己以前的教學有了一次徹底的反思,，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。

二,、遠程培訓心得體會

遠程培訓為普通教師與全國知名教育專家,，緊密接觸搭建了一條光明通道。通過聆聽專家的講座,，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法,，從根本上轉變了教育觀念。同時,，遠程培訓為學員搭建了廣闊的交流平臺,。學員與專家之間，學員與學員之間通過網(wǎng)上交流互動平臺,，進行了充分的學習,、交流，自己從各方面有了新的提高,。下面談幾點自己的培訓心得體會：

1.學習的過程是短暫的,，但學習的效果是實實在在的。通過培訓,，我真切的感受到了觀念在更新,，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟,。認識到了學生的學習不僅僅局限于課堂,，還應該走出課堂，走向生活,，走進學生的內(nèi)心世界,，成為一種習慣，一種精神的道理。

2.課程內(nèi)容實在,，培訓檔次高,，具有很強的指導意義。本次培訓有視頻講座,、課例,、網(wǎng)絡交流、師生互動,、生生互動等新穎,、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念,、理論,、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性,。實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,，有利于課程專家的專業(yè)引領，將理論指導與教學實踐結合起來,，解決了教師教學中的實際問題,，指導性強。

教師全員遠程培訓心得體會5

教師全員遠程培訓心得體會 中小學教師遠程培訓心得體會篇二

參加了x年安徽省中小學教師全員遠程培訓,，我先后聽取了好幾位專家級老師專題的講座;幾天來,，我認真聽講，做筆記,，積極思考,，收獲甚大。

本人從事教育教學工作已有近十年,，從低年級到高年級,，又到低年級，總覺得自己在教育教學經(jīng)驗方面有了一定的積累,，但是通過參加集中培訓,，通過專家的剖析，覺得自己距離優(yōu)秀的距離還不小,，還不能緊跟時代的步伐,。下面就自己這段時間的遠程培訓談談幾點感受：

一、學無止境,，教師要不斷的去補充新的知識,。

多年以來總覺得自己只是一名普通小學音樂老師，總認為自己還能勝任音樂學科的教學,，因此對自己要求不高,。可是在幾天以來的遠程培訓之后,，讓我深有感觸,。作為教師僅僅掌握了書本上的專業(yè)知識還不行，更需要擁有淵博的知識及教育的智慧,，需要改變的是過去的老師的形象,，我們要做一名有智慧、有愛心,、讓自己快樂也要讓學生快樂的人,，要想讓自己的課教得更好，更能吸引學生,。要有良好的品行和淵博的學識才能吸引學生,，才能激發(fā)學生的學習興趣。因此多讀書,，是提高自己的品行及文化內(nèi)涵的最佳途徑,，這樣才能成為一名優(yōu)秀的教師。

二,、教師要尊重學生的人格,，要關愛學生的成長

小學生也有自己的人格，他們的興趣,、愛好,、追求等參差不齊。所以老師要尊重他們,，平等地對待他們,。聰明的教師總是把自己當成學生，把學生當成自己,，這樣師生之間就能相互理解,、相互溝通，自然感情也就建立起來了,。要尊重學生探究和認識周圍世界的特點,，接納他們的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學生,，應給予他們更多的獨立和自由,，關愛和接納每一個學生，使他們不斷感受到和體驗到老師對自己的關注,、喜愛,、鼓勵和支持?？梢?，關愛學生的成長對教師來說顯得多么重要。

三、教師要創(chuàng)新教學方法,打造高效課堂,。

若想打造高效課堂,，就要求教師必須在各個方面打造自己。好的教學方式方法可以拉近師生之間的距離,，可以充分調(diào)動學生的思維,，讓他們展開想象的翅膀進而感受到學習的樂趣。一個優(yōu)秀的教師絕對是掌握了多種多樣的課堂方式,，課堂形式多樣,，才能有效的吸引學生。一節(jié)課結束,，教師一定要有教學反思,，反思自己做了些，學生收獲如何,。所以備課這一環(huán)節(jié)相當重要,。不僅僅要備教材，更要備教法,、備學生,，只有這樣，課題才能成為有效乃至高效課堂,。

四,、教師要學會終身學習。

新的課程標準要求教師樹立終身學習的目標,，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。學習不僅僅只是學習自己的專業(yè)方面，要擴充到各個領域,。首先必須樹立終身學習的意識,，認識到學習是自身發(fā)展的源泉和動力。我覺得以下幾個方面值得深思：一,，教師要把學習融入到自己的教學實踐中,，做到理論與實踐相結合。

二,，在豐富自己專業(yè)知識的同時,，還要獲取不同科學的知識，以便更好地適應教學的需要,。

三,，要充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大自己的學習資源和空間,，洞察專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),，多與其他教師和專家的合作,、探討和交流，因此教師必須擁有終身學習的理念,，才不至于被社會所淘汰,。

以上是我的一些淺薄的認識，懇請指導老師多多給予指教,。

教師全員遠程培訓心得體會2

教師全員遠程培訓心得體會 中小學教師遠程培訓心得體會篇三

作為一名教師,，我有幸參加了此次遠程培訓的學習,，感悟許多,。在學習中我深深地體會到，學習應該成為一個人的一生目標,。人應該是活到老學到老,。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！币氤蔀橐幻细竦慕處煟鸵Φ靥岣咦陨硭刭|(zhì),，理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等,。而這一切,，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的教師只要上好課,，教好學生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀,，沒有長期的浸染,，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔,，駕輕就熟,。網(wǎng)絡學習讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念,、教學方法,，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里,，我們相互交流,，收獲著知識，收獲著喜悅,，收獲著友誼,?；仡欉@段學習的日子，有艱辛,，也有喜悅和欣慰,。一路走下來，從開始的激動,、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的應付學習到現(xiàn)在迫不及待地領略專家,、各位老師授課、指導的風采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比,。

一,、培訓學習的收獲

遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。在這些培訓的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例,，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據(jù)學科調(diào)整自己的教學方法,，從而使學生最大限度地掌握所學知識,。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，怎樣因材施教,，怎樣運用自主,、合作、探究的學習方式,。雖然看視頻,、做作業(yè)很累，可是我的心里是充實的,，甜蜜的,。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅,。在遠程培訓中,，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智,，充滿活力,。我的視野開闊了，我的見識深廣了,，我的思想活躍了,。

遠程培訓讓我獲得了很多的信息，開闊了視野,。遠程學習的形式多樣,，視頻、課程簡介,，與專家,、同仁互動式的交流等深深地吸引著我,，樸素、真實的交流與評論,，讓我感動,，得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點及案例,，很好地解決了教師們在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中遇到的一些疑問和困惑,，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪,。讓我能重新的審視自己的教學行為,，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去,。

二,、遠程培訓心得體會

遠程培訓為普通教師與全國知名教育專家,，緊密接觸搭建了一條光明通道,。通過聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法,，從根本上轉變了教育觀念,。同時，遠程培訓為學員搭建了廣闊的交流平臺,。學員與專家之間,，學員與學員之間通過網(wǎng)上交流互動平臺，進行了充分的學習,、交流,，自己從各方面有了新的提高。下面談幾點自己的培訓心得體會：

1.學習的過程是短暫的,，但學習的效果是實實在在的,。通過培訓，我真切的感受到了觀念在更新,，能力在提高,，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。認識到了學生的學習不僅僅局限于課堂,，還應該走出課堂,，走向生活，走進學生的內(nèi)心世界,，成為一種習慣,，一種精神的道理。

2.課程內(nèi)容實在,，培訓檔次高,，具有很強的指導意義,。本次培訓有視頻講座、課例,、網(wǎng)絡交流,、師生互動、生生互動等新穎,、豐富的形式,，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論,、實踐活動的窗口,，增強了培訓的實效性。實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,，有利于課程專家的專業(yè)引領,，將理論指導與教學實踐結合起來，解決了教師教學中的實際問題,，指導性強,。

3.進一步努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。通過學習,，我認為要想駕馭新課程理念指導下的課堂,，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識,，這是我們從事教育教學(此文來自斐斐課件園)工作的基礎,。我要以這次遠程培訓為契機，利用各種形式廣泛收集課程資源信息,，認真向課程專家團隊和同行學習,，不斷改進自己的教學方法，努力提高自身理論水平,。

4.教師角色的轉變,?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”,，走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè),、解惑”的單一角色,，而更多扮演“組織者”、“指導者”,、“促進者”,、“研究者”、“開發(fā)者”,、“協(xié)作者”,、“參與者”,、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識結構和能力結構,，以適應新課程理念下的教育教學(此文來自斐斐課件園)活動，我們教師應自覺成為教學的研究者,、終生的學習者,、教學實踐的反思者。

5.進一步關注學生在教學中的主體地位,。關注每一位學生,，給每位學生充實提高發(fā)展的機會。學生才是課堂教學真正的主角,，一節(jié)充滿生命活力的課堂是通過學生體現(xiàn)出來的,。新課程評價焦點從主要看老師轉為主要看學生。

6.我非常喜歡這次遠程培訓課程的組織形式,，它開辟了一個廣闊的新的教研天地,。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡體會到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺,。讓我可以進行網(wǎng)上聽課,、網(wǎng)上作業(yè),、網(wǎng)上輔導答疑,、交流討論等教學環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學習時間,、學習進度,、學習方式等自主安排學習，等于把學習課堂“搬到”自己身邊,，坐在自己家里,，就可以聽到名師授課，完成自己的學業(yè).

總之,，在短短的遠程培訓學習過程中,，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺,。這次的學習讓我如沐春雨,，使我明白了許多：教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力,，離不開廣博的知識,，離不開把握、駕馭課堂的能力,，離不開民主,、開放的管理能力,，離不開探索、研究的精神;教師要促進學生學習,、自身成長就要始終以學生為本,，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動力,，以課堂教學為主陣地,。對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流,，我也堅信在教育天地中,，我會走得更寬，更遠,。

教師全員遠程培訓心得體會3