從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師遠程培訓心得體會 教師遠程教育培訓心得體會篇一

專家講座，讓我有一種與對話的感覺,，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。其中,，教師的語言藝術尤其重要,，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動,，需要有趣的東西來吸引他,，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學,。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學生自己提出問題,。”給我留下了深刻的印象,。認真的學習和掌握教育科學文化知識,，不斷提高自身的業(yè)務水平和教育教學質(zhì)量,，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里,。此外,，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去,，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步,，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福,。

教育信念,，就像一盞明燈,，指引著教育工作者的行動方向,。有理想，才會有行動,，當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫,，失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知,，不管教師的社會地位,、降級地位如何，應該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,?！白非笞约旱慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),，教師的人格影響著孩子的成長,，好教師是引領學生進行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望,。優(yōu)秀教師應加強個人品味的修煉,，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生,，用生命去關照學生,。我從課程中,、從教師們的教學魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,，修煉、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素,。

教育是終生事業(yè),，是一個不斷發(fā)展的過程,，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識,。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電,，“問渠哪得清如許,，唯有源頭活水來”,，深深感悟到:讀書學習,，永無止境,，方能使自己知識淵博、觀察敏銳,、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

向書本請教,，聽專家講座，聆聽的課堂,，學習同伴的長處,，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐,，為了教育好我們新世紀的接-班人,，否則皆為空談。于是,，在培訓期間，我用學到的東西來改進我以后的教育教學工作,。

這次教師培訓,，讓我感受著新課程理念的和風,，沐浴著新課程改革的陽光,，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學中,，我會不斷學習,，并運用現(xiàn)代遠程教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時提高學生的學習興趣,，做一名優(yōu)秀的教師。

教師遠程培訓心得體會 教師遠程教育培訓心得體會篇二

我有幸參加了這次河南省中小學教師遠程培訓項目,。在我參加過的培訓中,，只有這次給我的感受最深,，這次的培訓組織新穎,，有專家的引領，自學的支持,，群體的智慧,，豐富的案例,，媒體的整合,，多樣的評價,，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓學習,，我認為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知,，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何,，應該以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,。而學習專家,、的教育教學相關策略后,，我用心去領悟教育理論觀點,，汲取精華,，能積極主動思考，真心探討,。這次的學習培訓，對于我來說,，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素質(zhì)教育,，如何進一步提高教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研能力,，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起,，相互交流、共同學習,、取長補短,、共同體高,。

其次精心鉆研,、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰(zhàn)斗的陣地,，課堂教學教學的生命線,。教師只有深入鉆研教材,，從備教材,、備學生,、備教學方法,、精心設計課堂教學。認真上課,，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力,，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下,，調(diào)動他們的積極性,、主動性，培養(yǎng)學生的想象力,、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維,，出色完成教學任務,，提升學生能力。高效課堂的實現(xiàn),，還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果,。

第三提高了教學技能,。課堂教學始終是我們教學最重要的部分,，所以教學技能的提高勢在必行.聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平,，我們必須在課外大量地讀書,，認真思考;為了改善教學技能，我們必須在備課時仔細推敲,，精益求精;為了在課堂上達到“師生互動”的效果,，我們在課外就應該花更多的時間和學生交流,，放下架子和學生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基,，必須扎實牢靠,，并不斷更新;教學技能是手段，必須生動活潑,，直觀形象;師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧,，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,，進行交流,。我的業(yè)務水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距,。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思,，不斷研究,，促進自己成長,。以適應社會發(fā)展的需要,，適應教育改革的步伐,。

在今后的教學中，我要揚長避短,，汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長,。