每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言簡短篇一
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先,，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來參加這次家長會(huì)!我叫,，在經(jīng)過上次月考后,，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績，激動(dòng)之余,，我想,，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持!
其實(shí),，很多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,，并不必須適合于任何人,，首先，每個(gè)人,，務(wù)必得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局,，以下是我的學(xué)習(xí)心得：
首先,，盧勤阿姨說過，學(xué)習(xí)是自己的事,。不能讓家長督促,。更何況此刻留守兒童倍增,，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母,。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí),。
其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我每一天晚上睡覺前,，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下,，有疑問處作個(gè)記號(hào),，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了,，做到“有備而來”,。
畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子，所以,，有時(shí)還是管不住自己的,，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我,，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來,，如盧勤,，蒙特梭利，杜曼等,。
其實(shí)是,，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子,。平時(shí),，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我明白錯(cuò)在哪里,，今后如何做,，讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時(shí)為此而懊惱過,，反叛過,，惹媽媽生氣，事后,，媽媽卻用各種方式接近我,。媽媽說,，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子,，母親平時(shí)為生意忙碌著,，所以，只有言傳的分,，讓我做些力所能及的事情,，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣,。
話又說回來,，我真誠的想給我們?cè)谧募议L父母們說一下心里話，其實(shí),，在你們眼中的兒女們,，都是很乖巧聽話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L中的孩子,，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,，期望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任,，尊重,，商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處，溝通,，想必大家簡單,，才是真的簡單!對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!
最后，我給大家一句話,，那就是：自己跟自己比,，這次跟上次比，這天跟昨日比!家長同學(xué)們,，加油吧!
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿(六)：
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師,、家長、親愛的同學(xué)們：你們好!
我是楊鎮(zhèn)碩的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。平時(shí)老師們高尚的品行,、禮貌的舉止,、樸實(shí)的生活作風(fēng),、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書,，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們帶給了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面，我做得很不夠,，與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距,。這天，在那里,，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽到更多家長的真知灼見,。
我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。
我們這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同,，掙錢多少不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是期望自己的孩子成人,、成材!但我們又明白孩子成長的時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。個(gè)性是在幼兒和少年期,，孩子無論從心理上,、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多做父母的說,，自己工作忙，沒時(shí)間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要,，我們作父母的,，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材!所以不論你多忙,，必須要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,，孩子會(huì)透過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的,。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,，如果水桶的上邊緣有了漏洞,，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,，即使你向里面裝入再多的水,，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎樣也補(bǔ)不回來的,。
我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。
如果父母能真正地喜歡孩子,，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。當(dāng)然。有時(shí)侯,，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,，思考到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),，壓力過大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān),。所以,，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通,，了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己,。既要看到客觀存在的問題,，又要相信自己,，不氣餒,，尋求對(duì)策，迎頭趕上。
因此我想和那些工作太忙的家長共勉,，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好,，無論多忙,，無論多么喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位,，必須要對(duì)自己的孩子負(fù)起職責(zé)來,，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷,。畢竟,，不論你多重要,，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你,，就缺失了他的童年，他的天空,，他的用以笑面人生,、征服世界的所有自信和力量。
下面,，我向家長們提出一些推薦：
一,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
二,、重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞、勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。
三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們能夠看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。第一范文網(wǎng)shucunwang.
四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果,，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了,。
(另外我想對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師,，你們的后面有辛苦撫育你們的家長,，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師為你們的辛勤付出,，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長對(duì)你們的殷切期望,。)
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。
最后,，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家,。
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言簡短篇二
各位家長,，各位老師：
大家好!
我是寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的夏天，很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì),。
首先我想說的是,，今天我之所以能站在這里，是和各位老師辛勤的教導(dǎo),，爸爸媽媽的關(guān)心和幫助分不開的,，當(dāng)然這里也少不了我個(gè)人的努力。下面我就簡單談?wù)勎业囊稽c(diǎn)做法和體會(huì),。
一,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
我覺得這一點(diǎn)非常重要,。因?yàn)槊恳还?jié)課上,，老師都會(huì)教給我們新知識(shí)，新本領(lǐng),。因此,，無論上什么課，我都是認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,。課后更及時(shí)地把我在學(xué)習(xí)中的看法和困惑都提出來，和老師或同學(xué)交流,，把這些問題一一解決掉,。尤其是在數(shù)學(xué)方面，更是要及時(shí)解決腦海中的疑惑,，絕不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石,。
另外，為了更好地提高課堂上的聽課效率,，我們還要作好上課的筆記,。我們可以把老師在課堂上說的重要的知識(shí)點(diǎn)，或者是補(bǔ)充的課外知識(shí)都記錄在書上或者本子上,，如果只用大腦去記,，當(dāng)時(shí)可能是記住了，可久而久之,，我們還是會(huì)把所學(xué)的知識(shí)忘掉一部分,，或者記憶模糊,。所以，“好記心不如爛筆頭”,，上課時(shí)作好筆記,，以后在復(fù)習(xí)的時(shí)候才更能有針對(duì)性。
二,、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
老師不止一次說過,，課前預(yù)習(xí)對(duì)上課聽講能起到事半功倍的作用,，收到良好的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)槲夷荛L期堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，所以就算偶爾聽得不認(rèn)真,，或有事外出不能聽課時(shí)，我還是能比較透徹地掌握知識(shí),。如果課前不預(yù)習(xí),，我們就不能及早地掌握該課的重點(diǎn)、難點(diǎn),。也不知道自己什么地方懂,，什么地方不懂。上課時(shí),，盲目地聽講,，大腦根本沒有思考的余地。而預(yù)習(xí)過后就能帶著問題聽講,，能搞清楚老師所講的重點(diǎn),、難點(diǎn)及疑點(diǎn)內(nèi)容，容易更好,、更快,、更直接地接受新的知識(shí)要點(diǎn)，所以效果比較好些,。
我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，如讀課文，回想老師上課講了那些內(nèi)容,，指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等,，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習(xí),。然后在家里再補(bǔ)充選擇一些相應(yīng)的題目,，以鞏固當(dāng)天的內(nèi)容。
三、認(rèn)真完成每一位老師布置的作業(yè),。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“今天的事情今天完成,，今天的問題今天解決，自己的事情盡量自己做!”因此,，我放學(xué)回到家的第一件事就是做作業(yè),。另外，做完作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)地檢查,。如果在作業(yè)時(shí)遇到了困難,，我就作好記號(hào)，等到其它作業(yè)全部完成后,，再慢慢思考,，盡量自己解決,。如果感覺自己實(shí)在無法解決了,，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時(shí)間里把問題解決,。但我絕不把解決問題局限在知道答案上,，我一定會(huì)刨根問底，直到理解問題思考的方法為止,。過后,，我還要請(qǐng)媽媽幫我出一些類似的題目，直到真正掌握為止,?？傊也粫?huì)把今天的問題留到明天,。同時(shí),，在我們家也有一個(gè)不成文的約定，那就是在我做作業(yè)的時(shí)候,，絕不允許有人來打攪我!
四,、多看課外書。
好多同學(xué)都說我的作文寫得好,，里面有許多優(yōu)美的詞句,。其實(shí)，我之所以會(huì)擁有那么多豐富的課外知識(shí)和詞匯量,，都取決于平時(shí)大量地閱讀課外書,。拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí),、語言的積累,。從我看第一本課外書開始，媽媽就告訴我,，看書先要把書看通,，再來就是要理解書中的內(nèi)容,，把書里包含的知識(shí)、優(yōu)美的語言記在本子上,，印在腦海里,，這樣書的營養(yǎng)才會(huì)被我充分地吸收。因此,，只要我一有時(shí)間,，我就會(huì)拿起我的書，津津有味地閱讀它們,，一邊看一邊還把優(yōu)美的詞句記錄下來,。有時(shí)，看到入迷的時(shí)候,，連晚飯都不想吃!爸爸媽媽總是戲稱我為“小書迷”,。積累得多了，看到寫作要求,，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出許多類似的文章,，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過程中，好多好多適用的詞句也會(huì)一個(gè)一個(gè)自然而然地蹦出來了,，所以我的作文才會(huì)寫得比較生動(dòng)而又優(yōu)美,。
五、留心身邊的事物,，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察,。
經(jīng)常聽有同學(xué)在說，寫作文好難,，不知道寫什么,，寫來寫去還是那么幾句話，其實(shí)我們身邊的寫作題材很多,，只要仔細(xì)留心觀察身邊的每一件事,，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中處處是題材,。觀察，一要用眼看,，二要用心想,，三要用筆記，這樣你才不會(huì)讓身邊的題材白白溜走,。而平時(shí)積累的豐富的課外知識(shí),，也在此時(shí)巧妙地運(yùn)用到你的作文中，這樣你的作文才會(huì)寫得貼近生活，栩栩如生,，讓人讀得津津有味,。
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言簡短篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的,，今天我演講的題目是《感恩父母》,。
先提一個(gè)簡單的問題：我們從哪里來?大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的,。是啊,，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。于是,，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì),。
回眸細(xì)想,，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候,，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們,。當(dāng)我們遇到困難,，能傾注所有來幫助我們的人,，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的人，也是父母,。父母之愛,，深如大海，情比天高!如果說母愛是一條船,，載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此，不管父母的社會(huì)地位,、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人!
然而，同學(xué)們,，你們是否捫心自問過：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語：兒生日,，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí),，我們是否想到過用死亡般的痛苦,，換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福,。同學(xué)們,，或許一聲祝福根本算不了什么，但對(duì)父母來說,，這一聲卻比什么都動(dòng)聽,，都美好，都難忘,，都足以使他們熱淚盈眶!
當(dāng)然,，父母的辛勞是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛,、創(chuàng)業(yè)的艱難,，但我們?cè)谏钌稀⒃趯W(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心,。要知道,，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶,，一張滿意的試卷,，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。感恩父母,，并不難做到!
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情,，學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然,，不要再一味地索求和抱怨,。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說：“爸,，媽,，我愛你們!”
我的演講完畢，謝謝大家!
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言簡短篇四
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的老師,，各位叔叔,，阿姨：
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)!我叫,，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績,，激動(dòng)之余,，我想，這些完全歸功于我的老師,、同學(xué)和家長的支持!
其實(shí),，很多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為,，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,，并不必須適合于任何人，首先,，每個(gè)人,，務(wù)必得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,，出力不討好的結(jié)局,，以下是我的學(xué)習(xí)心得：
首先，盧勤阿姨說過,，學(xué)習(xí)是自己的事,。不能讓家長督促。更何況此刻留守兒童倍增,，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),，對(duì)得起在外工作的父母,。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí),。
其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我每一天晚上睡覺前,，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下,，有疑問處作個(gè)記號(hào),，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了,，做到“有備而來”,。
畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子，所以,，有時(shí)還是管不住自己的,，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的,，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我,，旁敲側(cè)擊,。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來，如盧勤,，蒙特梭利,，杜曼等。
其實(shí)是,，我在家里,，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平時(shí),，做錯(cuò)了事,，媽媽總是讓我明白錯(cuò)在哪里，今后如何做,，讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度,。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長,。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過,，惹媽媽生氣,，事后，媽媽卻用各種方式接近我,。媽媽說,，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子,，母親平時(shí)為生意忙碌著,，所以，只有言傳的分,，讓我做些力所能及的事情,，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣,。
話又說回來,，我真誠的想給我們?cè)谧募议L父母們說一下心里話，其實(shí),，在你們眼中的兒女們,，都是很乖巧聽話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,，也在常理之中,，因?yàn)槲覀兪浅砷L中的孩子,，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),，用一種信任,，尊重，商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處,，溝通,，想必大家簡單，才是真的簡單!對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!
最后,，我給大家一句話,，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比,，這天跟昨日比!家長同學(xué)們,，加油吧!
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言簡短篇五
各位家長：
在做的各位叔叔阿姨們好!今天是星期五，很多家長都需要上班,，但是為了孩子,，家長們能從百忙之中抽出空來參加這次家長會(huì)，這是對(duì)孩子盡心盡責(zé),，這使我很感動(dòng),。
各位叔叔阿姨們都是我親愛的同學(xué)們的父母，這使我有種親切感,，那我就與家長們傾述下我做為一個(gè)孩子的心聲,。
前段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了一篇課文《傅雷家書》,，傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲,，盡責(zé)的父親，在兒子長大成人,，留學(xué)海外之后,，仍通過書信的匯編成冊(cè)，就是《傅雷家書》,。
這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國,，對(duì)兒子的厚愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,，如何對(duì)待生活的問題。
同時(shí),，對(duì)兒子的生活,，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,，正確的理財(cái),，對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)等等,，都像良師益友一樣提出意見和建議，拳拳愛子之心,，溢于言表,。
他是一位充滿父愛的父親，當(dāng)然他也過于嚴(yán)格,，甚微了,，他對(duì)兒子無微不至的關(guān)懷，使我感動(dòng),。
傅雷是做父母中的典范,，我所講的這個(gè)事例只是給各位家長參考參考，當(dāng)然同時(shí)也表達(dá)了一個(gè)心聲：我們這些孩子有時(shí)真需要父母的關(guān)懷!請(qǐng)各位家長在心里回想下,，有沒有過多的關(guān)心孩子?這個(gè)問題不需要回答!
各位家長知道我為什么表達(dá)此心聲么?我來給各位家長講講吧!
各位家長進(jìn)來時(shí)有沒有看到?校門兩邊都是四層高的樓房?高得只剩下一片藍(lán)藍(lán)的天空,，后方則是由一道長長的圍墻圍著，這是在是封閉之極,，而且每天六點(diǎn)二十起床,，到中午十一點(diǎn)三十五分才放學(xué)，十二點(diǎn)四十上床睡覺,，二點(diǎn)二十起床,，五點(diǎn)三十五放學(xué)，七點(diǎn)十分上晚修,，十點(diǎn)零五分放學(xué),，十點(diǎn)三十分上床睡覺，第二天依然如此,，在學(xué)校過的每一天都是同樣的,，這樣的生活會(huì)使我們心情很枯燥，當(dāng)心情變得枯燥時(shí),，還怎么會(huì)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度?以及良好的精神去學(xué)習(xí)?我們常常在學(xué)校連續(xù)上幾個(gè)星期的課才放假,，上課久了常常聽見同學(xué)們抱怨道：真累!真想回家!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來同學(xué)們跟我一樣都很想家了,，其實(shí)在想家的同時(shí),，內(nèi)心深處是多么的渴望得到父母的關(guān)懷。
所以在此,，我希望各位家長們能對(duì)我們多一些的關(guān)懷,，多些鼓勵(lì)，哪怕是最簡單的一句：孩子,，天氣冷了,，多穿衣服別著涼了!
這簡單的一句話都會(huì)使我們深深的感受到父母的愛，也許有些孩子不會(huì)表現(xiàn)出來,，但他們心里一定是非常深受感動(dòng),，我的演講結(jié)束,，謝謝!
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言簡短篇六
尊敬的家長、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是二(_)班的___,，今天，我有幸站在這里,，沒有好老師的教育,，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，我也是無名小卒,。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是我看名人傳書中的一句話,。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，也說不上和教訓(xùn),。誰都想學(xué)習(xí)成績好,，多聽表揚(yáng)，少受到批評(píng),，認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
1,、學(xué)習(xí)要有,。“腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”,，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué),，媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排,，一周的時(shí)間表打印出來，大概日程都安排好,，有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的,，每天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成,，拉大便時(shí)間太長,，媽媽懲罰不準(zhǔn)看書，會(huì)偷偷夾一本上廁所看),。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山,、到__公園、釣魚,，還有出去寫生,。
2、全面發(fā)展,，不偏科,。反正我什么都愛學(xué)的，一年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語,，二年級(jí)媽媽給我在__學(xué)校報(bào)了口語班,，使我對(duì)英語的興趣大增，覺得英語也沒有原來那么討厭,，好像所有字母都對(duì)我笑了,。
3、學(xué)習(xí)要注重效率,。心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒有花多少時(shí)間,，課外書看得多，我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字,，語文學(xué)習(xí)不難,，一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情況，看看書本知識(shí)掌握如何,，每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)一下,，你的書寫退步了,，以后注意一下,。花我最多時(shí)間是小提琴與玩耍,。
4、獨(dú)立思考。有時(shí)候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講,，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜恚习志蜁?huì)過來指點(diǎn)一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型,，下次就不用請(qǐng)教別人,，可能這就是老爸的初衷吧,。
以上是我的發(fā)言，感謝各位家長,、老師與同學(xué)們,。
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言簡短篇七
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的叔叔阿姨們：
您們好!我叫,，是中學(xué)年班的學(xué)生,。我清楚記得，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,，有人問我去哪里讀初中,，我說中學(xué),，當(dāng)時(shí)我也說不清楚為什么,，只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當(dāng)我背起初中生的書包,、一跨進(jìn)中學(xué)的大門,，并且真正融入了中學(xué)這個(gè)大家庭，成為了鄉(xiāng)最高
學(xué)府中眾多莘莘(shēnshēn)學(xué)子的一員的時(shí)候,，我就意識(shí)到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的,。因?yàn)椋谶@近一年的時(shí)間里,，我感受到了來自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育,、來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助，來自老師的教誨與呵護(hù)以及來自于校園文化的熏陶與感染,。
現(xiàn)在我不但深愛著我的班級(jí),，而且更深愛著我的學(xué)校;我不但熱愛這里的每一寸土地;而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時(shí),，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。今天我有機(jī)會(huì)能代表全校學(xué)生向大家吐露我們?nèi)w學(xué)生的心聲，我當(dāng)然會(huì)當(dāng)仁不讓,。既然話已在喉,，那么，我就一吐為快,。我們的校園,，雖然沒有高樓大廈，但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風(fēng)擋雨,，而且還給了我們春陽般的溫暖,，使我們?cè)谄涓怪凶聣殉砷L。我們的校園,，雖然沒有蒼松翠柏,，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢(mèng)和頑強(qiáng)不屈的魂,。
窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們,，這里辛勤的園丁無私的培育著我們,。我相信終有一天我們會(huì)長成蒼松翠柏，會(huì)成為祖國的棟梁之才,。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,。
他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們對(duì)所有學(xué)生的要求是極其嚴(yán)格的,，這對(duì)我們這些乳臭未干的孩子來說是最難能可貴的，也是我們成長過程中必不可缺的,。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲：“您們辛苦了!為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習(xí),，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂;領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級(jí)和課堂,，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí),。
他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的精神激勵(lì)著我持之以恒的學(xué)習(xí)。如果沒有他們辛勤的勞動(dòng),，那么就不會(huì)有我們今天的好成績,。我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包容很多,，但就是不能包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。所以當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們就及時(shí)進(jìn)行批評(píng),，并幫助其改正,。我也犯過一兩回小錯(cuò)誤，不過在老師的批評(píng)教育下我已經(jīng)改正了錯(cuò)誤,。
我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，在我改正錯(cuò)誤之時(shí),，正是老師開懷一笑之際,。我知道我們偉大的共產(chǎn)黨之所以如此了不起，就是因?yàn)樗选芭u(píng)與自我批評(píng)”當(dāng)做自己的重要法寶之一?，F(xiàn)在的我依然懵懂無知,，所以錯(cuò)誤一定很多，我希望領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)改掉我身上的錯(cuò)誤,，我不會(huì)有逆反心理的,，因?yàn)槲抑溃牡翦e(cuò)誤就是前進(jìn),，也只有改掉錯(cuò)誤才能前進(jìn),。同學(xué)們，如今我們的學(xué)校多好啊!我們沒有理由不與學(xué)校一起蒸蒸日上啊!學(xué)校為我們創(chuàng)造了極好的機(jī)會(huì),，只要這個(gè)抓住機(jī)會(huì),，我們就會(huì)成功。努力學(xué)習(xí)就是抓住機(jī)遇,。
我們要學(xué)有所成,、學(xué)有所用,，我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo)，感恩這里的老師,，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)過的校園,。叔叔阿姨們，領(lǐng)導(dǎo)老師們您們就放心吧!我們一定會(huì)努力地學(xué)習(xí),，一定爭取把更多的校長獎(jiǎng)勵(lì)基金帶回家，把更多的喜報(bào)帶回家,，把最優(yōu)異的成績帶回家,，絕不辜負(fù)您們的殷切希望。
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言簡短篇八
大家好,我是王寧,。
今天能站在這里,純屬偶然,。
為什么說偶然呢,因?yàn)?南雅是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。個(gè)人認(rèn)為,班級(jí)前二十幾名的同學(xué),時(shí)機(jī)適宜,誰考班上第一名都有可能,。媽媽對(duì)我說:考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力,。以后,出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常,以平常心對(duì)待。
先說明一下,因?yàn)闀r(shí)間緊,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下:
1,、關(guān)于分?jǐn)?shù),。
從小學(xué)開始,爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的,只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,考試考多少分都不會(huì)怪我,所以,我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力,所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗(yàn)就是:像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試,。初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實(shí)水平,就可以,。比如,某次考試,你的真實(shí)水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因?yàn)槟撤N原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾,因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對(duì)等的回報(bào),。
在我們家,分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什么太大的反響,。人生處處是考場,從容面對(duì),考出自己真實(shí)水平就好。在我們家,物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),成績掛鉤,。
物質(zhì)上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的,就會(huì)給我買,與成績沒關(guān)系,。爸爸媽媽認(rèn)為,那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢,錢包里有一張銀行卡備用,家里的小盒子里,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用,。
爸爸媽媽的理念是,在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代,孩子不缺錢,、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。
2,、享受生活,。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。
我們覺得,享受生活,不要說等你長大以后,而是從今天開始,從現(xiàn)在開始,。
有一次,一位奶奶對(duì)我說,你父母對(duì)你這么好,你一定要好好學(xué)習(xí),長大報(bào)答你的父母,。媽媽更正了這種說法,對(duì)我說:對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù),而是從現(xiàn)在開始,好好活著,每一天。
所以,學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分,但不是全部,。交朋友,、看電影,、打扮漂亮、和小狗狗玩,、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松,、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公,、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿了愛,生命之火激情燃燒,。
媽媽說,她從我的每一篇作文中,都感覺到了我對(duì)愛的理解。
3,、閱讀經(jīng)典,。
閱讀經(jīng)典,是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑,。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處,。從去年開始,我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到,我的作文,、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階,。在閱讀的時(shí)候,并不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命,。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,比如各種雜志,、童話故事、如何成功速成等等,要讀經(jīng)典的的世界名著,?？赡軇傞_始讀,會(huì)找不著感覺,但讀上兩三本,就會(huì)找到節(jié)奏。
有一次,媽媽問我:你閱讀名著時(shí),感受到愉悅了嗎?我說,感受到了!那一刻,媽媽很欣慰,。因?yàn)?愉悅,是最高層次的享受,。從階段性的作用上講,閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右,這十分左右對(duì)于中考來說,是多么重要。
4,、音樂的熏陶
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈,。
孩子們時(shí)間很緊張,媽媽平時(shí)在接送我,或開車一起外出的時(shí)候,會(huì)根據(jù)情況適時(shí)的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓?。我在放松的情況下,不知不覺地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫得很好的歌曲,這一次我的作文拿了高分,就是以平時(shí)在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
5,、潤物細(xì)無聲,。
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重,我也不例外。
比如閱讀,聽音樂這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕跡,根據(jù)我的情緒來,在我想休息或者做其他事的時(shí)候,她會(huì)尊重我的意見,不強(qiáng)行攤派,。
6,、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性,有主見。
從小,爸爸媽媽就有意識(shí)地培養(yǎng)我的獨(dú)立性,。因?yàn)?孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,。
尊重孩子的選擇,這是最重要的,。因?yàn)?人生很多事情不是只有一個(gè)選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子,。
比如:我五歲的時(shí)候,天氣很熱,從幼兒園出來,很渴,想要喝飲料,。媽媽給錢給我,讓我自己去買。我害羞,因?yàn)閺奈磭L試過,害怕,就不肯自己去,。媽媽告訴我,現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇,一是自己去買,然后喝,。一是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了不去買,忍著,。媽媽覺得這也是一種選擇,就尊重我,也不評(píng)價(jià)我,。
小學(xué)時(shí),放學(xué)下雨了,媽媽也不會(huì)主動(dòng)送傘。她知道,我總會(huì)想辦法的,比如,和同學(xué)共,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,順便逛一逛超市,。因?yàn)?我曾對(duì)媽媽說過,你女兒沒你想象的那么蠢,總會(huì)想到辦法,。
再比如:現(xiàn)在我買衣服,媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次,和同學(xué)一起去買地?cái)傌?25元買了一件襯衣,穿到學(xué)校來了,媽媽說也還漂亮,但建議我把那些線頭剪一下,別讓人一眼就看出地?cái)傌?。第二?我又去買了一件,拿回來就覺得小了,。媽媽也沒評(píng)價(jià)我,建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的朋友了。
這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我,。不作負(fù)面評(píng)價(jià),。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長大了,遇事不逃避,學(xué)會(huì)思考,有自己的主見。
7,、關(guān)于粗心
經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子,我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做,就是粗心啊,。
在這里,我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五年級(jí)起,媽媽就告訴我:粗心,就是能力差,學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!
任何時(shí)候,都不要說是因?yàn)榇中臎]考好,。也請(qǐng)家長不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口,。
細(xì)心、沉穩(wěn),、腳踏實(shí)地是必備的能力,如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,超過兩分,就是能力還欠缺,學(xué)得不扎實(shí),。
這個(gè)觀點(diǎn),媽媽五年級(jí)開始和我交流,我也漸漸認(rèn)同。所以,我正常情況下能考高分,成績穩(wěn)定,這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用,。
8,、培養(yǎng)孩子的能力
家長要放手,在可控的范圍下盡量放手。
比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不滿意,罵他,甚至代替他做了,當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分,。但請(qǐng)家長注意,這90分,永遠(yuǎn)是你的90分,孩子仍然是0分,。如果,你讓他做,用他不反感的方式指點(diǎn)一下,這一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。
所以,家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱,把機(jī)會(huì)讓給孩子,并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子,。爸爸媽媽終將老去,要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子,讓他們發(fā)揮,。
孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中,不斷長大,獨(dú)立,然后超越父母。長江后浪拍前浪,我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上,。
9,、賞識(shí)孩子,扶持孩子的自信,呵護(hù)孩子的自尊
中華民族是個(gè)謙遜的民族。
在教育孩子方面,卻容易走入一個(gè)誤區(qū),。不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn),而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤,。
當(dāng)我做得對(duì)的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)及時(shí)肯定我,表揚(yáng)我。
媽媽平時(shí)在同朋友談話時(shí),談到孩子的時(shí)候,她會(huì)充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn),。我們偶爾聽到,表面會(huì)裝得不在意,實(shí)際上,我們很在意,得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn),我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,越來越好,。會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,就事論事地分析,。不哆嗦,不翻舊賬,。正確面對(duì)事情,改正就好。事情過了,繼續(xù)過美好的生活,不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸,。
最錯(cuò)誤的方式是,在公眾面前訓(xùn)斥孩子,丟孩子的臉,。家長們,請(qǐng)呵護(hù)孩子脆弱的自尊!
當(dāng)然,是人就會(huì)有缺點(diǎn),我也有一些缺點(diǎn),就不在這里說了,呵呵。
10,、必然性與偶然性,。
開始,我說我考第一名是偶然,現(xiàn)在我想告訴大家,當(dāng)爸爸媽媽用心地把孩子呵護(hù)好了,這種偶然,就是必然!孩子具備了努力、堅(jiān)強(qiáng),、細(xì)心,、有愛心等等這些品質(zhì),偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。
最后,我向關(guān)心,、教育我的老師們,、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意:你們辛苦了!謝謝你們!
向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們,、同學(xué)們說一聲:謝謝!
祝老師們,、家長們:工作順利、身體健康!
祝同學(xué)們:生活開心,、學(xué)業(yè)有成!
